学前比较教育-模拟卷 (3)

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《学前比较教育》(本)模拟试卷

《学前比较教育》（本）模拟试卷1总分：100分时间：90分钟一、单选题（每小题1分，共30分）1.奠定朱利安作为比较教育学之父的著作是（）A.《比较教育的研究计划与初步意见》B.《比较教育》C.《比较教育：教育的因素和传统的研究》D.《教育中的比较法》2.提出“校外的事情甚至比校内的事情更重要，校外的事情制约并且说明校内的事情”观点的是（）A.朱利安B.霍姆斯C.萨德勒D.康德尔3.比较教育作为一门独立的学科，设计到争执、经济等多方面的内容，这说明比较教育有（）A.开放性B.跨学科性C.跨区域性D.可比性4.对某个国家或地区学前教育的各个方面进行全面的、综合的、纵横交错的研究是（）A.区域研究B.整体研究C.局部研究D.问题研究5.在英国，正式将保育学校纳入国民教育制度中的是（）A.《泰勒报告》B.《普洛登报告书》C.《儿童法》D.《费舍法案》6.英国多数想成为托儿所保姆的人都必须参加（）A.教师鉴定委员会的考试B.国家托儿所保姆考试局的考试C.国家教育委员会的考试D.国家考试中心的考试7.1770年，法国新教派牧师奥柏林创立的学校是（）A.编织学校B.母育学校C.家庭学校D.保育学校8.幼教机构承担教育、保育、诊断和治疗，并把社会、卫生和心理三者综合起来的国家是（）A.德国B.美国C.法国D.韩国9.德国最早且最负盛名的学前教育机构是（）A.巴乌利美保育所B.弗利托那幼儿学校C.柯夏幼儿园D.福禄倍尔幼儿园10.强调非正式的、实践的学前教育的必要性，强调通过建立幼儿班级为初等学校做准备工作地必要性的是（）A.萨金特委员会B.中央福利委员会C.坎葛萨兰新哈委员会D.克萨内委员会11. 方案教学在瑞吉欧工作者自己看来是一种弹性计划——即所谓的（）A. 生成课程B. 生成与预成相结合课程C. 预成课程D. 整合课程12. 行为主义心理学派的创始人是（）A. 华生B. 赫尔C. 斯金纳D. 班杜拉13. 美国许多州规定第一次得到的教师资格证书是过渡性，期限 5 — 10 年不等，在此期限内，教师必须继续接受在职教育，取得（）A. 学士学位B. 硕士学位C. 博士学位D. 大专学历14. 印度在贫民区里推行把家园共育作为重要内容的（）A. 先行计划B. 菩提计划C. 零点计划D. 普及计划15. 日本于 1990 年实施的明确将人际关系、环境和表现列入幼儿园教育内容的文件是（）A. 《保育大纲》B. 《幼儿园教育纲要》C. 《保育所保育指南》D. 《幼儿园教育大纲》16. 对某个国家或地区学前教育的各个方面进行全面的、综合的、纵横交错的研究，称为（）A. 整体研究B. 局部研究C. 区域研究D. 问题研究17. 从人与人之间思想观念的交流与人与人之间的相互作用中获得的经验，皮亚杰称为（）A. 成熟B. 物理经验C. 社会经验D. 平衡化18.1816 年，英国第一个创办幼儿学校的人是（）A. 怀尔德斯平B. 欧文C. 麦克米伦D. 罗恩19.20 世纪 60 年代后期，英国政府为幼小衔接问题发布的，并为幼儿教育发展提出许多具体建议的报告是（）A. 《哈多报告》B. 《费舍法案》C. 《普洛登报告书》D. 《教育白皮书》20. 被认为是新型的学前教育机构“母育学校”的先驱的教育家是（）A. 凯果玛B. 福禄倍尔C. 柯夏D. 奥柏林21.1949年日本公布法令将幼儿园教师称为（）A.教员B.保姆C.保育员D.教谕22.日本于1990年颁布的将幼儿园教育内容改为“健康”、“人际关系”、“环境”、“语言”、“表现”五个领域的是（）A.《保育大纲》B.《幼儿园教育大纲》C.《学校教育法》D.《保育所保育指南》23.在澳大利亚最早建立幼儿园的组织是（）A.新南威尔士幼儿园同盟B.威尔士幼儿园同盟C.新威尔士幼儿园同盟D.南威尔士幼儿园同盟24.1977年，墨西哥城的幼儿园占了全国幼儿园的（）A. 1/3B. 1/4C. 1/5D. 1/625.认为幼儿园的主要任务是体育锻炼的匈牙利学前教育是（）A.特热兹B.布努恩斯维C.克瓦格D.沃嘉26.光谱方案的合作完成者是费尔德曼和（）A.西蒙B.加德纳C.比奈D.皮亚杰27.瑞吉欧幼教体系的主要特色是（）A.儿童的百种语言B.生成课程C.方案教学D.合作研究28.以下属于行为主义学前课程的是（）A.拉瓦特里的早期儿童课程B.韦卡特的认知性课程C.恩格尔曼和贝雷特的课程方案D.海伊斯科普早期初等教育方案29.为解决幼小衔接问题，日本专门设置了（）A.连贯教育B.幼儿学校C.保育学校D.幼年学校30.1989年，联合国大会一致通过了被誉为“为儿童人权拟定种种保证的第一项国际法律文书”的文件是（）A.《儿童权利公约》B.《儿童权利宣言》C.《儿童生存、保护和发展世界宣言》D.《日内瓦儿童权利宣言》二、名词解释（每小题4分，共16分）1.1942年《青少年福利法》2.《朝鲜民主主义人民共和国儿童保育教养法》3.“先行计划”4.视觉一空间智力三、简答题（每小题5分，共20分）1.简述英国学前教师的培养。

教师公开招聘考试学前教育(单选题)模拟试卷3(题后含答案及解析)

教师公开招聘考试学前教育（单选题）模拟试卷3(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题单项选择题1．攻击性行为产生的直接原因主要是( )A．榜样B．强化C．父母的惩罚D．挫折正确答案：D解析：攻击性行为产生的直接原因主要是挫折。

2．教师用现场的演唱、演奏、做动作表演的方法来向儿童提供活动范例的教学方法是( )A．示范B．演示C．参与D．提示正确答案：A解析：教师利用不同的表演方法向儿童提供活动范例，这是示范法的运用。

3．小班幼儿要正确判断两组物体哪组多、哪组少，适宜的方法是( ) A．对应比较法B．分类法C．练习法D．寻找法正确答案：A解析：比较法是学前数学教育中被普遍采用的一种教育方法。

比较是思维的一个过程，是通过对两个或两个以上物体的比较，让儿童找出它们在数、量、形等方面的相同和不同。

4．为幼儿提供食物要比成人的细软些，这主要是因为幼儿( )A．乳牙未全部萌出B．消化能力较弱C．吸收能力较强D．胃的容量较小正确答案：B解析：学前儿童肠壁肌层及纤维发育的不完善，肠的蠕动功能比成人弱，容易发生肠道功能紊乱，引起腹泻式便秘。

再加上学前儿童小肠内各种消化液的质量差及消化能力差，因此提供的食物需要比成人细软些。

5．在( )和12～15岁两个阶段肾脏的发育最快。

A．6个月B．1岁C．18个月D．2岁正确答案：B解析：在1岁和12～15岁两个阶段肾脏的发育最快。

6．小明和同学疯玩时脚扭伤了，首先要处理的是对患处( )A．药敷B．热敷C．冷敷D．揉搓正确答案：C解析：脚扭伤后首先要固定扭伤部位，防止再次受到外部伤害造成扭伤的进一步严重。

脚扭伤的最初24到48小时内需要对患处进行冷敷过后才可以根据患处扭伤状况进行热敷处理治疗。

7．( )主要发于学前儿童，尤以1～2岁婴幼儿为多，多在夏季流行。

A．流行性乙型脑炎B．乙型肝炎C．手足口病D．风疹正确答案：C解析：手足口病主要由库克萨基病毒引起，主要发于学前儿童，尤以1～2岁幼儿为多，多在夏季流行。

《学前比较教育》模拟卷3

函授站（教学点）：校本部班级：姓名：学号：密封线内请不要答题嘉兴学院成人教育学院《学前比较教育》试题（模拟卷3）考试形式：开卷考试时间：120分钟一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1. 1995年，我国著名的学前比较教育学者（）首次提出了学前比较教育的概念。

A. 史静寰 B. 周采 C. 霍力岩 D. 曹能秀2. 对两个或两个以上国家、地区或民族不同发展阶段学前教育进行的比较研究是（）。

A. 平行比较研究 B. 纵向比较研究 C. 综合比较研究 D. 横向比较研究3. 以研究者本人作为研究工具，在自然情境下采用多种资料收集方法对社会现象进行整体性探究，使用归纳法分析资料和形成理论，通过与研究对象互动对其行为和意义建构获得解释性理解的一种活动，这种研究方法指的是（）。

A. 描述研究法B. 质性研究法C. 统计分析法D. 因素分析法 4. 世界上第一所幼儿园是由哪位教育家创办的（）。

A. 欧文 B. 福禄贝尔 C. 裴斯泰洛奇 D. 卢梭 5. 儿童中心主义教育思潮的理论来源是（）。

A. 杜威的实用主义教育理论 B. 蒙台梭利的自由教育思想 C. 卢梭的自然主义教育主张 D. 爱伦·凯的学前教育思想 6. 1972年12月，英国教育科学大臣撒切尔发表（），提出将“扩大学前教育”定为内阁将要实行的四项教育政策之一。

A. 《教育黄皮书》B. 《教育蓝皮书》C. 《教育绿皮书》D. 《教育白皮书》 7.“儿童之家”，此名称起源于( )。

A. 德国 B. 法国 C. 英国 D. 意大利8. 最早将敏感期的概念引入儿童发展并运用于儿童教育中的是（）。

A. 皮亚杰 B. 蒙台梭利 C. 卢梭 D. 福禄倍尔 9. 俄罗斯学前教育机构的主要类型是（）。

学前比较教育试题及答案

学前比较教育试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 比较教育学的研究对象是不同文化背景下的（）。

A. 教育制度B. 教育方法C. 教育内容D. 教育实践答案：A2. 在比较教育的研究中，弗里德里希·弗罗贝尔被广泛认为是（）。

A. 学前教育的创始人B. 现代教育的改革者C. 不同文化教育的比较者D. 教育心理学的奠基人答案：A3. 以下哪项不是比较教育研究的基本方法？（）A. 文献分析B. 案例研究C. 实验设计D. 统计分析答案：C4. 跨文化教育比较的一个重要方面是（）。

A. 教育政策B. 教育成果C. 教育环境D. 所有以上选项答案：D5. 在学前教育领域，蒙台梭利教育法强调的是（）。

A. 教师的主导作用B. 学生的自主学习C. 严格的课程体系D. 标准化测试答案：B6. 比较教育学中，文化相对主义的观点认为教育实践应该（）。

A. 完全模仿其他文化B. 适应本文化的社会需求C. 摒弃所有传统文化D. 完全西化答案：B7. 学前教育中的“关键期”理论是由以下哪位心理学家提出的？（）。

A. 让·皮亚杰B. 利维·维谷斯基C. B.F. 斯金纳D. 埃里克·埃里克森答案：A8. 在比较教育研究中，定量研究方法通常包括（）。

A. 调查问卷B. 深度访谈C. 观察记录D. 以上都是答案：A9. 以下哪项不是学前教育比较研究的主要内容？（）。

A. 教育目标B. 教育政策C. 教育评价D. 学生的家庭作业量答案：D10. 根据联合国儿童基金会的数据，以下哪个国家在学前教育入学率方面表现最好？（）。

A. 美国B. 挪威C. 日本D. 芬兰答案：D二、简答题（每题10分，共30分）11. 简述比较教育学的目的和意义。

答案：比较教育学的目的在于通过比较不同国家和地区的教育制度、教育方法、教育政策等方面的异同，来探索教育的普遍规律和特殊性。

其意义在于促进教育的国际交流与合作，为教育改革提供参考和借鉴，同时也有助于培养具有国际视野的教育工作者。

学前比较教育学第3阶段测试题

江南大学现代远程教育第三阶段测试卷考试科目:《学前比较教育学》第九章至第十三章（总分100分）时间：90分钟学习中心（教学点）批次：层次：专业：学号：身份证号：姓名：得分：一、单项选择题（本题共10小题，每小题1分，共10分）1、父母教育政策是（）学前教育政策的一个特色。

A、瑞典B、挪威C、美国D、英国2、在当代学前儿童教育发展中，（）最早开设有执照的私人家庭日间看护所。

A、瑞典B、挪威C、美国D、加拿大3、下列课程模式中，没有特殊的教学方法，但有固定的结构的是（）。

A、蒙台梭利课程模式B、银行街课程模式C、海斯科普课程模式D、瑞吉欧课程模式4、学校不设校长，学校主要负责人直接对城市理事会负责，这是（）在幼教人员组成上的特色。

A、蒙台梭利课程模式B、银行街课程模式C、海斯科普课程模式D、瑞吉欧课程模式5、学生自考入师范学校开始就成为国家公务员并领取工资，这是指（）的教师教育。

A、日本B、法国C、澳大利亚D、俄罗斯6、19世纪下半叶，有些国家将幼儿师资培养与小学教师培养并轨，取消了单独设立的幼儿师范学校，采取这一做法最为典型的是（）。

A、日本B、法国C、澳大利亚D、俄罗斯7、下列哪位教育家让英国的幼儿学校教育朝着主知主义的方向发展了（）。

A、福禄培尔B、欧文C、怀尔德斯平D、麦克米伦8、下列哪位教育家探讨了将系统有组织的作业教学引入幼儿园大班的适宜性（）。

A、福禄培尔B、欧文C、查包洛热茨D、乌索娃9、下列国家中，（）重视对普通教师进行特殊教育训练，注重降低教师与儿童的比率。

A．美国 B、日本 C、挪威 D、瑞典10、1995年，英国政府的儿童凭证计划，使全国每个（）岁的儿童都能在一定程度上受到高质量的学前教育。

A、2B、3C、4D、5二、多项选择题(本题共10小题，每小题2分，共20分。

多选、少选、错选均不得分。

)1、下列国家中，实行中央集权制的学前教育管理政策的有（）。

A、日本B、法国C、澳大利亚D、俄罗斯2、下列国家中，实行地方分权制的学前教育管理政策的有（）。

学前比较教育试题及答案

学前比较教育试题及答案一、选择题1. 比较教育学的研究对象主要包括以下哪些方面？（多选）A. 不同国家的教育制度B. 教育政策的比较分析C. 教育实践的国际比较D. 教育理论的跨文化研究答案：A, B, C, D2. 学前教育的主要目标是促进儿童的全面发展，包括以下哪些方面？（多选）A. 身体健康B. 情感与社会性C. 认知与语言D. 艺术与创造力答案：A, B, C, D3. 蒙台梭利教育法强调的是（）。

A. 教师主导的教学B. 儿童自主学习C. 标准化测试D. 传统记忆训练答案：B4. 诺尔曼·韦布的“教育生态学”理论主要关注（）。

A. 学校内部的教育环境B. 学校与家庭的关系C. 学校与社区的互动D. 教育政策的制定过程答案：C5. 多元智能理论是由哪位心理学家提出的？（）。

A. 让·皮亚杰B. 霍华德·加德纳C. 布鲁诺·巴特海姆D. 杰罗姆·布鲁纳答案：B二、填空题1. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在2-7岁之间处于_________阶段，开始学会使用符号和语言来代表现实世界。

答案：前运算2. 瑞吉欧·艾米利亚教育体系起源于_________国家，强调环境作为第三位教师的重要性。

答案：意大利3. 维果茨基的社会文化理论提出，学习是一个社会互动过程，他提出了_________的概念，以描述儿童在有指导的帮助下能够达到的水平。

答案：最近发展区4. 在比较教育研究中，_________是一种常用的研究方法，通过对不同国家或地区的教育现象进行系统的比较分析。

答案：比较法5. 教育公平不仅包括机会的公平，也包括_________的公平，确保所有学生都能获得高质量的教育。

答案：结果三、简答题1. 请简述蒙台梭利教育法的主要特点。

答：蒙台梭利教育法的主要特点包括：（1）尊重儿童的自主性和自然发展；（2）强调感官教育和实践活动；（3）创设适宜的学习环境，以促进儿童自我探索和学习；（4）教师扮演观察者和指导者的角色，而非传统意义上的教学者。

学前比较教育自考题模拟3_真题(含答案与解析)-交互

学前比较教育自考题模拟3(总分100, 做题时间90分钟)第Ⅰ部分选择题一、单项选择题1.根据皮亚杰的智力发展阶段理论，智力发展属于前运算阶段的儿童年龄为______SSS_SINGLE_SELA 0～2岁B 2～7岁C 7～12岁D 12～15岁分值: 1答案:B[考点] 皮亚杰关于儿童认知发展的基本观点[解析] 皮亚杰把儿童智慧的发展分为四个阶段：感知运动阶段(0～2岁)，相当于婴儿期、前运算阶段(2～7岁)，相当于学前期、具体运算阶段(7～12岁)，相当于小学阶段、形式运算阶段(12～15岁)，相当于初中阶段。

2.皮亚杰将儿童把外界现实纳入到已有的认知结构中的过程称为______SSS_SINGLE_SELA 顺应B 平衡C 同化D 成熟分值: 1答案:C[考点] 皮亚杰关于儿童认知发展的基本观点[解析] 皮亚杰的认知发展理论涉及“图式”“同化”“顺应”“平衡”。

“图式”是皮亚杰心理发展理论中的一个核心概念；“同化”是一种认知过程，是把外界现实纳入到已有的认知结构中的过程；“顺应”是改变已有的认知结构来适应外界环境的过程；“平衡”是同化和顺应之间的稳定状态。

3.根据海伊斯科普课程理论，幼儿通过听、摸、尝、闻来认识物体属于______ SSS_SINGLE_SELA 主动学习方面的关键经验B 语言运用方面的关键经验C 经验和表征方面的关键经验D 发展逻辑推理的关键经验分值: 1答案:C[考点] 海伊斯科普课程的主要内容及其组织[解析] 经验和表征方面的关键经验：通过听、摸、尝、闻来认识物体；模仿动作；用不同的笔绘画等。

4.皮亚杰心理发展理论中的一个核心概念是______SSS_SINGLE_SELA 同化B 图式C 顺应D 平衡分值: 1答案:B[考点] 皮亚杰关于儿童认知发展的基本观点[解析] 皮亚杰的认知发展理论涉及“图式”“同化”“顺应”“平衡”。

2023年自考专业(学前教育)《学前比较教育》考试全真模拟易错、难点汇编叁(带答案)试卷号：33

2023年自考专业(学前教育)《学前比较教育》考试全真模拟易错、难点汇编叁（带答案）（图片大小可自由调整）一.全考点综合测验(共45题)1.【单选题】1962 年苏联公布了世界上第一个综合婴幼儿教育的（）A.《幼儿园规程》B.《幼儿园教养员工作指南》C.《学前教育构想》D. 《幼儿园教育大纲》正确答案：D2.【单选题】在英国保育学校的成人和儿童的比率是（）A.1∶3B.1 ∶4C.1∶10D.1 ∶13正确答案：C3.【单选题】瑞吉欧幼教体系中最明显的特征是（）A.弹性计划B.项目活动C.研究性教学D.百种语言正确答案：B4.【问答题】简述世界学前教育发展面临的问题。

正确答案：(1)儿童看护危机;(1分)(2)合格的教养员和保育员严重不足;(1分)(3)学前教育发展不平衡;(1分)(4)苏联解体后东欧学前教育发展趋势：(2分)①经济结构的变化和私有化拓宽了学前教育开办者的范围;②教学目标上，幼儿园更关注幼儿个体的需要;③教育功能加强，社会保育功能却在下降。

5.【单选题】美国的家庭式微型幼儿园被称作（）A.学前学校B.日托之家C.日间妈妈D.玩具馆正确答案：B6.【单选题】1855年，把福禄倍尔方法传入法国的是（）A.马尔波B..凯果玛C..布雷D.别劳夫人正确答案：D【单选题】最近几十年中，加拿大早期教育发展趋势之一是（）A.看护服务的需求量下降B.有照家庭日托中心不断减少C.幼教师资队伍质量较高D.越来越多的学校开设日托中心正确答案：D8.【单选题】主张“比较教育是一种历史的教育，是教育史研究从过去到现在的继续”的教育家是（）A.罗素B.康德尔C.汉斯D.施奈德正确答案：B9.【问答题】学前教育中的知觉是指什么？正确答案：是人脑对直接作用于感觉器官的事物整体的反映，是对感觉信息的组织和解释过程。

10.【单选题】20 世纪在英国幼儿学校的影响下，德国的弗利托娜开办了（）A.幼儿学校B.保育所C.托儿所D.幼儿园正确答案：A11.【单选题】1816 年在新拉纳克创办幼儿学校的是（）A..怀尔德斯平B.麦克米伦姐妹C.欧文D.萨德勒正确答案：C12.【单选题】在英国，下列由私人或团体举办的学前教育机构是（）A.社区中心婴儿室B.日托中心C.幼儿学校D.儿童保育中心正确答案：C13.【单选题】19世纪，致力于普及幼儿学校，对促进幼儿学校在英国的发展做出了重要贡献的是（）A.欧文B.怀尔德斯平C.谢泼德D.撒切尔正确答案：B14.【单选题】英国官方首次肯定家长在幼儿教育中的积极作用的文献是（）B.《费舍法案》C.《普洛登报告书》D.《教育白皮书》正确答案：C15.【单选题】体现瑞吉欧幼教体系主要特色的是（）A.生成课程B.发展性评估C.儿童的百种语言D.社区参与管理正确答案：C16.【单选题】由杜威首创，经米歇尔、佩特和约翰逊的发展的美国学前教育课程模式是（）A.银行街模式B.直接指导模零C.海伊斯科普认知取向课程模式D.零点计划课程正确答案：A17.【单选题】麦克米伦姐妹在英国创立保育学校的时间是（）A.1816年B.1825年C.1913年D..1919年正确答案：C18.【单选题】根据加德纳的多元智力理论，智力是（）A.个体解决实际问题的能力和生产及创造出社会需要的有效产品的能力B.以语言能力和数理逻辑能力为核心的整合能力C.语言能力和个体解决实际问题的能力D.数理逻辑能力和个体解决实际问题的能力正确答案：A19.【问答题】《儿童权利公约》是指什么？正确答案：是1989年联合国大会一致通过的划时代的文献，被誉为“为儿童人权拟定种种保证的第一项法律文书。

学前教育模拟试卷

学前教育模拟试卷一、选择题（每题2分，共20分）1. 学前教育的主要目标是：A. 学习基础知识B. 培养良好习惯C. 发展社交技能D. 所有以上选项2. 以下哪种教学方法最适合培养幼儿的创造力？A. 记忆背诵B. 模仿练习C. 探索发现D. 定时测验3. 幼儿园教师在组织游戏活动时，首先应考虑的因素是：A. 游戏难度B. 游戏规则C. 孩子的兴趣D. 教师的喜好4. 学前教育中，对幼儿进行情感教育的主要目的是：A. 提高学习成绩B. 培养道德观念C. 增强自信心D. 学习社会规则5. 以下哪个不是幼儿园环境布置应遵循的原则？A. 安全性B. 教育性C. 随意性D. 美观性6. 幼儿园课程设计应注重：A. 知识传授B. 技能训练C. 体验参与D. 理论讲解7. 幼儿教师在与家长沟通时，应避免的行为是：A. 积极反馈B. 个别指导C. 隐瞒问题D. 定期交流8. 幼儿园的一日活动中，哪个时段最适合进行户外活动？A. 早晨B. 午餐后C. 傍晚D. 任何时间9. 在学前教育中，教师应如何处理幼儿之间的冲突？A. 立即惩罚冲突双方B. 让幼儿自行解决C. 引导幼儿理解对方感受D. 忽视冲突，让其自然消失10. 学前教育中，教师对幼儿的评价应该基于：A. 考试成绩B. 行为表现C. 个人偏好D. 家长意见二、填空题（每题2分，共20分）1. 学前教育的核心理念是__________，旨在通过各种活动促进幼儿的全面发展。

2. 在组织幼儿进行集体活动时，教师应确保活动具有__________，以便所有幼儿都能参与并从中受益。

3. 幼儿园的教学活动应充分考虑到幼儿的__________和__________，避免过度负担。

4. 为了培养幼儿的团队合作精神，教师可以设计一些需要__________和__________的游戏。

5. 在幼儿园，教师应通过__________和__________的方式，帮助幼儿建立良好的人际关系。

学前比较教育考试题库

学前比较教育考试题库一、选择题1. 学前比较教育主要比较哪些方面的教育？A. 教育政策B. 教育方法C. 教育内容D. 所有以上选项2. 以下哪项不是学前比较教育的目的？A. 促进教育改革B. 提高教育质量C. 减少教育差异D. 增加教育竞争3. 在比较教育研究中，以下哪个国家的教育体系被认为是创新和包容的典范？A. 美国B. 芬兰C. 英国D. 澳大利亚4. 学前比较教育研究通常采用哪种方法？A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 比较分析法5. 以下哪个理论不是学前比较教育研究的理论基础？A. 多元智能理论B. 认知发展理论C. 行为主义理论D. 社会文化理论二、填空题6. 学前比较教育研究的目的是_________、_________和_________。

7. 学前比较教育研究通常关注不同国家或地区的_________、_________和_________。

8. 学前比较教育研究可以帮助教育工作者_________和_________。

9. 学前比较教育研究的常用方法包括_________、_________和_________。

10. 学前比较教育研究的理论基础包括_________、_________和_________。

三、判断题11. 学前比较教育研究只关注发达国家的教育体系。

（对/错）12. 学前比较教育可以帮助我们了解不同文化背景下的教育实践。

（对/错）13. 学前比较教育研究的目的之一是促进教育公平。

（对/错）14. 学前比较教育研究只关注教育内容的差异。

（对/错）15. 学前比较教育研究不需要跨学科的知识。

（对/错）四、简答题16. 简述学前比较教育研究的意义。

17. 描述学前比较教育研究的基本步骤。

18. 解释学前比较教育研究中的“文化相对主义”概念。

19. 举例说明学前比较教育研究如何促进教育改革。

20. 讨论学前比较教育研究在全球化背景下的重要性。

五、论述题21. 论述学前比较教育研究如何帮助教育工作者理解不同教育体系的优势和劣势。

安徽对口高考学前教育模拟试卷(三)

对口高考模拟卷：学前教育专业理论（三）（本卷满分200分，考试时间150分钟）第一部分学前儿童卫生保健（60分）一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1．采用问卷调查幼儿的身心发展规律的方法属于（）。

A．调查法B．观察法C．实验法D．比较法2．幼儿若发生惊厥，下列处理不正确的是（）。

A．重压人中穴B．迅速将幼儿放平C．用筷子或手帕垫在患儿头部下方D．保持安静，解开衣领3．植物蛋白中属于优质蛋白的是（）A．大豆蛋白B．玉米蛋白C．小麦蛋白D．大米蛋白4相对地，幼儿心脏体积比例较成人（）A．大B．小C．不一样D．不知道5．下列不属于幼儿神经系统的卫生保健内容的是（）。

A．保证充足的睡眠B．提供合理的营养C．开发右脑D．组织好幼儿的睡眠6．学前儿童2岁时仍未说任何字词；3岁后大部分语音仍含糊不清，令人难以理解，发音能力较正常发育时间晚1年以上。

这种情况属于（）。

A．口吃B．选择性缄默C．语言发育迟缓D．习惯性口腔动作7．美工活动时，花花的手不小心被割伤了，老师的做法是（）。

A．直接消毒伤口B．直接包扎C．止血即可D．先止血，后消毒，再包扎8．在米的淘洗过程中、主要损失的营养是（）A．B族维生素和无机盐B．碳水化合物C、维生素D．蛋白质9．托幼园所应该设置在居民区适中的地方，每5000人口的住宅小区应配建1所规模为（）个班的幼儿园A.6—8B.5—7C.4---6D. 3---510．幼儿如果发生溺水，幼儿教师首先应采取的急救措施是（）。

A．积极抢救，使幼儿脱水上岸B．清除溺水者口鼻中的泥沙、污物C．把溺水者腹中的水排出 D. 对溺水者进行人工呼吸二、填空题（每空1分，共10分）1．骨折可分为______________和______________两种。

12．晨检的重点内容可概括为一____________、二___________、三______________、四查。

13．耳分为_______、______________、______________3个部分。

学前教育模拟试题及答案

学前教育模拟试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 学前教育的主要任务是：A. 教授知识B. 培养兴趣C. 促进全面发展D. 准备入学2. 以下哪项不是幼儿园教育的内容？A. 语言教育B. 科学教育C. 艺术教育D. 军事教育3. 幼儿园教育的基本原则是：A. 以游戏为主B. 以教师为中心C. 以家长为中心D. 以考试为主4. 幼儿园教育中，教师应该：A. 严格管理B. 放任自流C. 尊重儿童D. 只关注成绩5. 学前教育中的“游戏”是指：A. 电子游戏B. 体育活动C. 儿童自发的玩耍D. 教学活动6. 幼儿园教育应该注重培养儿童的：A. 竞争意识B. 合作精神C. 独立能力D. 服从性7. 下列哪项不是幼儿园教育的特点？A. 以儿童为中心B. 注重生活实践C. 强调知识传授D. 强调情感培养8. 幼儿园教育中，教师与儿童的关系应该是：A. 权威与服从B. 指导与被指导C. 朋友与伙伴D. 监督与被监督9. 学前教育阶段，儿童的身心健康发展主要依靠：A. 家长的监督B. 教师的教导C. 同伴的互动D. 社会的影响10. 幼儿园教育中，以下哪项活动不属于创造性游戏？A. 角色扮演B. 拼图游戏C. 绘画创作D. 记忆训练答案：1-5 C D A C C 6-10 B C C D B二、填空题（每题2分，共10分）1. 学前教育的主要目标是促进儿童的_________、_________和_________的全面发展。

2. 幼儿园教育应该遵循儿童的_________，尊重儿童的_________，满足儿童的_________。

3. 幼儿园教育中，教师应该通过_________、_________和_________等方式，激发儿童的学习兴趣。

4. 幼儿园教育应该注重培养儿童的_________、_________和_________等基本素质。

5. 幼儿园教育应该为儿童提供_________、_________和_________的良好环境。

学前教育模拟试卷

学前教育模拟试卷一、选择题1. 在学前教育中，最重要的是培养儿童的哪方面能力？A. 学习能力B. 社交能力C. 创造能力D. 运动能力2. 学前教育教师应该具备的最重要的品质是什么？A. 爱心和耐心B. 幽默感和智慧C. 学识丰富和责任心D. 善于沟通和创新思维3. 学前教育的目标是什么？A. 培养孩子的学术能力B. 培养孩子的艺术才能C. 培养孩子的健康意识D. 培养孩子的全面发展4. 学前教育的核心原则是什么？A. 自由发展B. 同步教学C. 专注训练D. 独立学习5. 学前教育的形式多样，除了幼儿园，还有哪种形式？A. 托儿所B. 小学C. 中学D. 大学二、简答题1. 简述学前教育对儿童的重要性。

学前教育对儿童的重要性体现在以下几个方面：首先，学前教育可以帮助儿童建立良好的学习习惯与能力，为他们今后的学习打下坚实的基础。

其次，学前教育注重培养儿童的社交能力，使他们能够与他人合作，沟通交流，适应集体生活。

此外，学前教育还能促进儿童的身体和心理健康发展，培养他们对音乐、绘画等艺术的兴趣和能力。

2. 简述学前教育教师应具备的哪些特质。

学前教育教师应具备以下特质：首先，爱心和耐心是学前教育教师必备的品质，他们需要关注每个孩子，理解他们的需求，并以耐心的态度与他们互动。

其次，学前教育教师应具备丰富的教学知识和专业能力，能够针对不同年龄段的儿童设计适合他们的教学活动。

此外，学前教育教师应具备良好的沟通能力和创新思维，能够与家长和同事有效沟通，以及根据儿童的需求设计创新的教学方法。

三、论述题学前教育对儿童发展的重要性学前教育在儿童发展中起着至关重要的作用。

首先，学前教育可以帮助儿童建立良好的学习习惯与能力。

在学前教育的过程中，儿童接触到各种各样的知识和学习活动，从而培养了他们的学习兴趣，提高了他们的学习能力。

学前教育注重培养儿童的观察、思考和解决问题的能力，使他们在今后的学习中更加自信和有效。

其次，学前教育注重培养儿童的社交能力。

《比较学前教育》模拟试卷答案(开卷)

1、在学前教育策略中，注重通过音乐活动提升儿童的创造性的国家是（ D.美国）2、巴西面向6岁儿童的新型学前教育机构是（C.玩具园）3、在英国，下列由教育部门举办的学前教育机构是（ C.幼儿班）。

A.日托中心（社会福利部门）B.游戏小组（卫生保健部门）D.父母婴儿小组（私人或者团队）4、负责英国学前游戏小组的部门主要是（C.卫生保健部门）5、目前，英国的托儿所大部分收托几岁的儿童（0〜5岁）&英国于1918年颁布，规定地方教育局要为2- 5岁儿童设立保育学校的法案是（B.《费舍法案》）7、在英国的日托中心中对于3-5岁中年纪较大的孩子来说，成人和儿童的比例为（B.1 : 5 ）。

8、把流动车作为起学前教育机构，实行送教上门的国家是（ D.法国）9、第一份主张儿童权利的国际性文件是（ C.《日内瓦儿童权利宣言》）10、“流动幼儿园”是哪一个国家的学前教育机构（C.芬兰）11、日本第一个独立的幼教法规是1926年出台的（A.《幼稚园令》）12、函授课程是以下哪个国家的一种独特的学前教育形式（ B.日本）13、在幼儿教师的性别构成上男教师占比较大的国家是（ B.日本）？？？？？目前，在国际上，日本幼儿园男教师的比例约占7%美国幼儿园男教师的比例约占10%14、以下哪个国家或地区在学前教育阶段通过实施教育券，加大了政府对学前教育的投入？（A . 香港）。

15、新西兰的学前教育机构中，最早由毛利人开办的是（ A.语言所）16、新西兰的学前教育机构中其数量位居榜首的是哪一种（ B.儿童保育中心）17、1、1992年，美国国家学前教育研究协会研制了《高质量的学前教育机构评价指标》和《发展的适当的学前教育方案》，指明了学前教育改革的方向。

2、美国的学前教育形式多样，在教育理念上强调以儿童为中心，通过幼儿园的一日活动，对儿童进行全面和谐发展的教育。

3、美国的幼儿园是公立学校的一部分,招收4 —6岁儿童。

从幼儿的入园年龄来看，不仅有卫幼儿园、初级幼儿园、高级幼儿园，还有发展幼儿园和蒙台梭利幼儿园。

模拟学前教育试题及答案

模拟学前教育试题及答案一、选择题1. 以下哪个选项是学前教育的主要目标？A. 培养幼儿的学术能力B. 促进幼儿的全面发展C. 教授幼儿所有学科知识D. 只关注幼儿的身体成长答案：B2. 学前教育中，教师应如何对待幼儿？A. 严格管教B. 以游戏为主C. 完全放任D. 只关注学业成绩答案：B二、填空题1. 学前教育的目的是________，培养幼儿的________和________。

答案：促进幼儿的身心健康发展；社交能力；创造力2. 学前教育中，教师应该________幼儿，让他们在________中学习。

答案：尊重；自由探索三、简答题1. 简述学前教育中游戏教学的重要性。

答案：游戏教学在学前教育中至关重要，它能够激发幼儿的学习兴趣，促进幼儿的社交能力、创造力和想象力的发展，同时帮助幼儿形成积极的学习态度。

2. 描述学前教育中教师如何促进幼儿的全面发展。

答案：教师在学前教育中应通过多样化的教学方法，如游戏、故事、音乐、艺术等，来激发幼儿的兴趣和参与度。

同时，教师需要关注幼儿的个体差异，提供适宜的指导和支持，以促进每个幼儿在身体、情感、社交和认知等方面的全面发展。

四、论述题1. 论述学前教育对幼儿未来学习的重要性。

答案：学前教育对幼儿未来学习具有深远的影响。

首先，它为幼儿提供了一个安全、支持性的环境，帮助他们建立自信和积极的学习态度。

其次，学前教育通过各种活动和教学方法，培养幼儿的基本技能，如语言、数学和科学概念，为未来的学术学习打下基础。

此外，学前教育还注重培养幼儿的社交技能和情感发展，这些能力对幼儿未来的人际交往和情感健康至关重要。

最后，学前教育通过培养幼儿的好奇心和探索精神，激发他们对知识的渴望，为终身学习奠定基础。

学前比较教育试题及答案

学前比较教育试题及答案学前教育是儿童从出生到入学前的教育阶段，对于培养儿童的综合素质和能力发展至关重要。

为了评估学前儿童的学习水平和能力，教育机构和学前教育机构普遍使用试题来进行测试。

本文将提供一些学前比较教育试题，并附上相应的答案，供参考和学习。

一、语言能力1. 完成下列句子，用正确的词语填空。

a. 做大象的模型，我需要____、白色的纸张和一些 ____(粘土/布料)。

b. 我昨天校外采摘了许多红 _____(苹果/樱桃)。

c. 小明的哥哥最 ___(矮/高)，妹妹最 ____(快/慢)。

d. 妈妈生日时，我给她买了一束美丽的 ____ (鲜花/玩具)。

答案：a. 彩色，粘土b. 苹果c. 高，慢d. 鲜花2. 根据下图描述，回答问题。

[图片描述：一只小鸟站在一个树枝上]a. 形容这只小鸟的颜色。

b. 这只小鸟在树枝上做什么？c. 从图片中你能看到什么其他的东西？答案：a. 小鸟是黑色和白色相间的。

b. 这只小鸟站在树枝上。

c. 从图片中，可以看到绿树叶。

二、数学思维1. 请填写下一个数字，并解释规律。

2, 4, 6, 8, ___, ___答案：10, 12规律是每个数字都比前一个数字大2。

2. 将下列图案中的不同部分圈出来。

[图片描述：四个相似的图案，但有一个有所不同]答案：将不同的图案圈出来。

三、认知能力和判断力1. 请根据下图顺序给下列图片排序。

[图片描述：四个图片，包括洗澡、穿衣服、刷牙、吃早餐]答案：吃早餐，刷牙，洗澡，穿衣服。

2. 根据描述选择正确的答案。

小明的妈妈给他放了一杯冰淇淋在阳台的桌子上。

当小明出去吃冰淇淋时，发现冰淇淋已经融化了。

小明最可能是因为什么原因？a. 太阳太大了。

b. 外面太冷了。

c. 冰激淋在外面放了太长时间。

答案：c. 冰淇淋在外面放了太长时间。

四、想象力和创造力1. 用画笔给下面的图案添加颜色。

[图片描述：图案包括一个空心圆]答案：学生需自由发挥，可以用任何颜色为图案添加颜色。

学前比较教育学3(同名40079)

作业1．第8题下列美国学前教育课程模式中，被称为“就让孩子玩”的课程模式是A.零点计划课程B.河滨街模式C.发展适宜性课程模式D.直接指导模式标准答案：B您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.02．第9题下列英国幼教机构中，全年开放的是A.幼儿学校B.幼儿园C.保育学校D.日间托儿所标准答案：D您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.03．第10题二战后，强调幼儿园是正规学校机构，受文部省管辖的文件是A.《学校教育法》B.《保育大纲》C.《儿童福利法》D.《保育所经营大纲》标准答案：A您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.04．第11题二战后，将日本保育机构名称统称为保育所的文件是A.《学校教育法》B.《保育大纲》C.《儿童福利法》D.《保育所经营大纲》标准答案：C您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.05．第12题在下列美国幼教机构中，承担托儿所与学校双重性质的机构是A.幼儿园B.托儿所C.保育学校D.儿童之家标准答案：C您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.06．第24题美国最早的幼儿教育机构是A.幼儿园B.幼儿学校C.保育学校D.儿童之家标准答案：B您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.07．第25题下列活动中，不属于英国学前教育机构使用的教育途径的是A.一日活动B.区域活动C.游览活动D.集体教学标准答案：D您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.08．第26题历史上第一所幼儿师范学校创办在A.德国B.英国C.法国D.美国标准答案：C您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.09．第27题以非师范型方式培养幼儿教育师资的典型国家是A.德国B.英国C.法国D.美国标准答案：D您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.010．第28题下列国家中，在解决幼小衔接问题时曾出现过幼儿教育小学化倾向的是A.俄罗斯联邦B.美国C.日本D.德国标准答案：C您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.011．第30题19世纪末，资助并领导了美国免费幼儿园运动的是A.皮博迪B.希尔C.舒尔茨D.肖夫人标准答案：D您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.012．第31题确定法国初等教育“学习阶段”教育改革原则的文件是A.三分制教学B.郎之万-瓦隆方案C.阿比改革D.《教育方针法》标准答案：D您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.013．第32题下列课程模式中，以个别化教育为主要特点的是A.蒙特梭利课程模式B.银行街课程模式C.海斯科普课程模式D.瑞吉欧课程模式标准答案：A您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.014．第33题在比较教育学科发展史上，第一个系统阐述比较教育研究理论与方法的学者是A.朱利安B.萨德勒C.康德尔D.汉斯标准答案：C您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.015．第34题下列美国学前教育课程模式中，主要继承了进步主义教育传统的是A.零点计划课程B.河滨街模式C.发展适宜性课程模式D.直接指导模式标准答案：B您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.016．第35题在德国，负责培育学前教育机构教师的是A.大学B.技术学院C.培训学院D.职业学校标准答案：B您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.017．第36题将幼儿师资培养与小学教师培养并轨的典型国家是A.德国B.英国C.法国D.美国标准答案：C您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.018．第37题下列课程模式中，以方案活动为主要课程形式的是A.蒙特梭利课程模式B.银行街课程模式C.海斯科普课程模式D.瑞吉欧课程模式标准答案：D您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.019．第49题旨在实现学前教育均等目标的学前教育计划是A.先行计划B.佩里学前教育研究计划C.进步主义幼儿园运动D.公立学校运动标准答案：A您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.020．第50题下列哪个幼教机构的出现形成了英国学前教育双轨制的格局A.幼儿学校B.幼儿园C.保育学校D.日间托儿所标准答案：B您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.021．第1题幼儿园课程开发研究和幼儿教师的专业化成长研究的紧密结合已经成为西方幼儿教育研究的一个重要特点。

学前比较教育,模拟考试(200901)

学前比较教育模拟试题一课程代码：00401一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.教育史上明确提出“比较教育”这一概念，被称为“比较教育之父”的是( )A.美国的康德尔B.法国的朱利安C.法国的贝雷迪D.英国的埃德蒙·金2.英国的幼儿教育通常指( )A.３岁前的儿童教育B.５岁前的儿童教育C.７岁前的儿童教育D.９岁前的儿童教育3.依据加德纳和费尔德曼的多元智力理论设计的美国学前教育课程模式是( )A.显性课程B.直接指导模式C.零点计划课程D.银行街模式4.以下不属于微型化和家庭化学前教育机构的是( )A.瑞士的“日间妈妈”B.瑞典的“父母教育”C.英国的“学前学校”D.美国的“日托之家”5.英国最古老的儿童看护形式是( )A.临时保姆B.寇普C.日间托儿所D.保育学校6.把学前教育师资和小学师资培养统一起来的国家是( )A.法国B.英国C.韩国D.日本7.印度在贫民区里推行把家园共育作为重要内容的( )A.先行计划B.菩提计划C.零点计划D.普及计划8.苏联学前教育机构类型不包括( )A.特殊幼儿园B.托儿所幼儿园C.托儿所D.家庭学校9.日本从1964年开始实施旨在提高5岁幼儿入园率的( )A.第一次幼儿园教育振兴计划B.第二次幼儿园教育振兴计划C.第三次幼儿园教育振兴计划D.第四次幼儿园教育振兴计划10.德国主要的学前机构形式包括传统幼儿园、幼儿俱乐部或游戏所、儿童店和( )A.学前班B.日托中心C.保育中心D.根据不同的教育家命名的幼儿园11.南非新教育研究基金会于1938年召开了一次大型的国际教育会议，会议的直接影响是成立了( )A.南非学前教育联合会B.南非学前教育研究会C.南非学前教育中心D.南非学前教育促进会12.1926年，文部省正式制定了日本学前教育史上第一部较为完整而独立的法令，即( )A.《学制》B.《教育法》C.《幼儿园保育法》D.《幼儿园令》13.1938年，澳大利亚联邦政府第一次介入幼儿教育领域，并成立了( )A.莉莲儿童中心B.澳大利亚幼儿协会C.高丽夫人儿童中心D.昆士兰托儿所和幼儿园协会14.蒙台梭利提倡在设计儿童“工作材料”时，一种材料只发展儿童某一个方面的具体能力而不是多个方面多种多类的能力，这体现了( )A.内在奖惩的原则B.顺序操作的原则C.自动控制错误的原则D.困难度孤立的原则15.根据海伊斯科普课程理论，幼儿运用自己的感官来探索属于( )A.主动学习方面的关键经验B.语言运用方面的关键经验C.经验和表征方面的关键经验D.发展逻辑推理的关键经验16.当代澳大利亚的学前教育机构不包括( )A.幼儿园B.儿童保育中心C.语言所D.家庭日托中心17.加德纳首次提出并着重论述多元智力理论的基本结构的著作是( )A.《心智的结构》B.《心智的机理》C.《智能的探索》D.《智能的结构》18.韩国幼儿教育的途径主要有两种：一是利用幼儿园的内部资源对儿童进行教育，二是利用( )A.家庭资源对幼儿进行教育B.自然资源对儿童进行教育C.网络资源对幼儿进行教育D.社区资源对儿童进行教育19.蒙台梭利的区域教育活动内容主要分为日常生活训练、感官教育、数学教育、语言教育、文化科学教育、历史地理教育和( )A.体育教育B.自然教育C.环境教育D.艺术表现20.1998年，加德纳提出的第八种智力是( )A.音乐—节奏智力B.交往—交流智力C.自知—自省智力D.自然观察者智力21.发端于1962年密歇根州的佩里学前教育研究计划的美国学前教育课程模式是( )A.显性课程B.海伊斯科普认知取向课程模式C.零点计划课程D.直接指导模式22.行为主义心理学派的创始人是( )A.华生B.赫尔C.斯金纳D.班杜拉23.早在17世纪，夸美纽斯论述家长在早期教育中的重要意义的著作是( )A.《大教学论》B.《为了与家庭合作》C.《母育学校》D.《爱的教育》24.1938年，苏联制定的根据儿童的年龄特征，将幼儿园工作的任务、内容和方式等具体化的文件是( )A.《幼儿园规则》B.《幼儿园教养员工作指南》C.《幼儿园规程》D.《幼儿园教学大纲》25.联合国大会一致通过《儿童权利公约》的时间是( )A.1988年B.1989年C.1990年D.1991年26.美国学前教育机构的主要类型是( )A.幼儿园和托儿所B.幼儿园和保育学校C.日托中心和幼儿园D.幼儿学校和保育学校27.法国母育学校中的“适应班”不招收( )A.生理有障碍的儿童B.发展中暂时遇到困难的儿童C.智力超常的儿童D.与他人关系上表现困难的儿童28.所有学前教育机构根据家庭收入的多少来收费的国家是( )A.德国B.英国C.美国D.澳大利亚29.法国学前教育的幼教机构除承担教育、保育功能外，还承担( )A.诊断和治疗功能B.诊断和适应功能C.治疗和提升功能D.治疗和保护功能30.对一个国家或地区学前教育在不同历史时期表现的比较，或者对两个或两个以上国家和地区的学前教育在不同历史时期表现的交叉比较，称为( )A.纵向比较B.专题比较C.横向比较D.总体比较二、名词解释(本大题共4小题，每小题4分，共16分)31.光谱方案32.自知—自省智力33.编织学校34.皮亚杰所指的“社会经验”三、简答题(本大题共4小题，每小题5分，共20分)35.简述朝鲜学前教育存在的问题。

《比较学前教育》模拟试卷答案(开卷)

《比较学前教育》模拟试卷答案（开卷）《比较学前教育》模拟试卷（开卷）3分1、在学前教育策略中，注重通过音乐活动提升儿童的创造性的国家是（ D.美国） 2、巴西面向6岁儿童的新型学前教育机构是( C.玩具园 )3、在英国，下列由教育部门举办的学前教育机构是( C.幼儿班 )。

A.日托中心（社会福利部门）B.游戏小组（卫生保健部门） D.父母婴儿小组（私人或者团队）4、负责英国学前游戏小组的部门主要是 ( C.卫生保健部门 )5、目前，英国的托儿所大部分收托几岁的儿童( 0～5岁 )6、英国于1918年颁布，规定地方教育局要为2－5岁儿童设立保育学校的法案是（B.《费舍法案》）7、在英国的日托中心中对于3－5岁中年纪较大的孩子来说，成人和儿童的比例为( B.1∶5 )。

8、把流动车作为起学前教育机构，实行送教上门的国家是（ D.法国） 9、第一份主张儿童权利的国际性文件是（ C. 《日内瓦儿童权利宣言》） 10、“流动幼儿园”是哪一个国家的学前教育机构( C.芬兰 )11、日本第一个独立的幼教法规是1926年出台的（ A.《幼稚园令》） 12、函授课程是以下哪个国家的一种独特的学前教育形式（ B.日本） 13、在幼儿教师的性别构成上男教师占比较大的国家是（ B.日本）？？？？？目前，在国际上，日本幼儿园男教师的比例约占7%，美国幼儿园男教师的比例约占10% 14、以下哪个国家或地区在学前教育阶段通过实施教育券，加大了政府对学前教育的投入？(A.香港)。

15、新西兰的学前教育机构中，最早由毛利人开办的是（ A.语言所） 16、新西兰的学前教育机构中其数量位居榜首的是哪一种（B.儿童保育中心） 17、《比较学前教育》模拟试卷（开卷）3分1、1992年，美国国家学前教育研究协会研制了《高质量的学前教育机构评价指标》和《发展的适当的学前教育方案》，指明了学前教育改革的方向。

2、美国的学前教育形式多样，在教育理念上强调以儿童为中心，通过幼儿园的一日活动，对儿童进行全面和谐发展的教育。