教案：歧义句的类型及消除歧义的方法

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歧义句的类型及消除歧义的方法（教案）
一．教学目标:
1.知识与技能：认识什么是歧义。
2.过程与方法: 了解歧义产生的原因;掌握消除歧义的方法，能够消解
句子的歧义。
3.情感态度价值观： 认识歧义的积极作用。
二．教学重难点: 了解歧义产生的原因;掌握消除歧义的方法，能够消
解句子的歧义。
三．教学课时：1课时
四．复习过程：
（一）导入
1、做脑筋急转弯题 有个字千百年来都读错，请问是什么字？
（“错”）
2、纪晓岚的故事
一个词、短语、句子表示两种或两种以上的意义，这是语言的多
义现象，运用得当能增添语言的趣味性。但大多数情况下，语言的多
义会给读者或听者造成理解上的偏差，甚至是误解，即我们平常所说
的歧义，这不符合语言表达“简明”的要求。
（二）考点：歧义属于“辨析并修改病句”中“表意不明”一项的重
要内容
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（三）考查内容：1、判断有无歧义（客观题） 2、运用一定的方法
消除歧义（主观题、作文）
两者都以明白歧义产生的原因为关键
（四）考题再现：
1.下列各句中，句意明确的一句是（A）
A、她已经是一个有三个孩子的妈妈了，但是看起来还很年轻。
B、天色渐晚，自行车还没修好，修车的急坏了。
C、小刚和小花的爸爸到学校里来了。
D、张师傅看到徒弟非常高兴，把他们拉到车间里去了。
2.判断下面长句子中没有歧义的一句
A、松下公司这个新产品14毫米的厚度给人的视觉感受，并不像索
尼公司的产品那样，有一种比实际厚度稍薄的错觉。
B、美国政府虽然表示仍然支持强势美元，但这到底只是嘴上说说还
是要采取果断措施，经济学家对此的看法是否定的。
C、世界抗击艾滋病会议的代表中有中国中央电视台台长和东方电视
台台长，香港凤凰卫视总裁也应邀列席了会议。
D、这一桩发生在普通家庭中的杀人悲剧在亲戚当中也有着不解和议
论，要说小莉的妈妈不爱她家里人谁也不相信。
（五）产生歧义的原因
一） 读音、轻重、停顿不确定引起歧义
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1、这个人好说话。 （“好”读上声，是“易于、便于”之意；读去
声，是“爱好、喜欢”之意）
2、到1999年底，他还欠款1000元（人民币）。（“还”hái 是“仍旧”
之意，huán是“归还”之意）
3、他俩真是一对难兄难弟。（“难”读nán指两兄弟或泛指两人同样
低劣。Eg：他俩一个不求上进，一个得过且过，真是一对难兄难弟。
读nàn指彼此曾共患难的人，彼此处于同样困难处境的人。）
4、一个季度就生产了五百台录音机。（太少了） 一个季度就生产了
五百台录音机。（真不少）（89年高考题）
5、你为什么打他？（应该好好教育嘛！） 你为什么打他？（该打的
是我呀！）（89年高考题）
6（这份报告）我写/不好。（不赞成自己写） （这份报告）我/写不
好。（没有把握）
7、你说/不过他也得说。（两人都得说） 你说不过他/也得说。（一个
说）
8、这一桩发生在普通家庭中的杀人悲剧在亲戚当中也有着不解和议
论，要说小莉的妈妈不爱她家里人谁也不相信。（2004年全国卷一）
小莉的妈妈不爱她/家里人谁也不相信
小莉的妈妈不爱她家里人/谁也不相信
9、这种食物中含有治癌物质（致癌？）
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10、产品全部合格（全不？）
二）多义词引起歧义
11、这真是好球。（即可指球的质量优良耐用，又可指精彩的进球）
（名词多义）
12、躺在床上没多久，他想起来了。（即可理解为“回忆”，又可理解
为“希望、打算”）
13、他倒了一杯水。（“倒”可指“泼掉”，也可指“斟上”）
14、他走了一个多钟头了。（可指“行走”，也可指“离开”）
15、独联体国家看不上2002年世界杯足球赛。（可指“瞧不起”，也
可指“无条件看”）
（
以上为动词多义）
16、船已启程，二日即到。（可指“两天”，也可指“二号”）
17、校门口，一边站着一个学生。（可指“这一边”，也可指“每一边”）
（数量词多义）
18、他的笑话说不完。（可指“他讲的笑话”，也可指“有关他的笑话”）
（短语多义）
三）兼类词构成歧义
19、我要炒肉丝。（形容词或动词）
20、饭不热了。（动词，即不用热饭了，凉的也可以吃；形容词，饭
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凉了）
21、他原来住这里。（名词，即他以前曾住在这里；副词，即没想到
他就住在这个地方）
22、县里通知，让赵乡长本月15日前去汇报。（形容词，表以前之意，
时间范围大；动词，表往前走之意，只能在15日这天去县里。）
23、楼下有辆自行车没锁。（动词或名词）
四）结构不明产生歧义
24、新的国家的领导人 （形容词管辖范围不确定）
25、围剿土匪的部队 （动词管辖范围不确定）
26、两个朋友送的小花瓶。（数量词管辖范围不确定）
27、教师节老师希望学生别送礼品送祝福。（2004年全国卷四）（副
词管辖范围不确定）
28、哥哥和弟弟的朋友。 （连词管辖范围不确定）
29、对他的帮助 （介词管辖范围不确定）
30、大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的问题，普遍感到非常气
愤。（1996年高考题）
31、警方对报案人称围观者坐视不管表示愤慨。（2003年高考题）
32、我们要学习文件。 （结构相同但关系不同）
五）关系不明引起歧义
33、我弟弟得了阑尾炎， 开刀的是他父亲。
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开刀的是他父亲，他得请假去照料 。（1989年高考题）
34、这是名模孙燕摄于2002年11月的照片。（2004年高考题）
35、那些人连我都看不起。36、她的花棉袄罩着红上衣。
37、天色渐晚，自行车还没修好，修车的急坏了。
六）指代不明引起歧义
38、美国政府表示仍然支持强势美元，但这到底只是嘴上说说还是要
采取果断措施，经济学家对此的看法是否定的。（2004年高考题全国
卷一）
39、当他把证书发给小张时，他对他笑了笑。（他对小张笑，还是小
张对他笑？）
40、李明告诉张伟，他爸爸出差了。（谁的爸爸？）
七）省略不当引起歧义
41、孩子们很喜欢离休干部李大伯，一来到这里就有说有笑，十分高
兴。（1992年三南题）（谁来到这里？孩子们，还是李大伯？）
42、他只有一个儿子，在医院工作。（1992年三南题）（谁在医院工
作？他，还是儿子？）
43、我看见张原扶着一位老人走下车来，手里提着一个黑色提包。（谁
提包？张原，还是老人？）
44、买车、船、飞机、饭票在服务台。
八）语序不当引起歧义45、两个中学的老师
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46、昨天，这位原河海大学工商学院党委书记、教授顾宏玉已办好一
切手续，正式就任琼花集团总经理。
47、松下公司这个新产品14毫米的厚度给人的视觉感受，并不像索
尼公司的产品那样，有一种比实际厚度稍薄的错觉。（2004年全国卷
一）
九）误用标点引起歧义
48、只要你单位同意，报销旅差费，安排住宿，领取大会出席证的问
题可由我们解决。
（六）消除歧义的方法
1、补充语境法 如5、你为什么打他？（应该好好教育嘛！） 你为
什么打他？（该打的是我呀！）
2、更换词语法 如45、两个中学的老师 可改为：两所中学的老师
或 两位中学的老师
3、调整语序法 如 45－47题
4、增删词语法 如2、到1999年底，他还欠款1000元（人民币）。
可改为：他已还欠款1000元（人民币）。 或 他还欠1000元（人
民币）。
5、补全省略法 如 41－44题
6、改变结构法 如25、围剿土匪的部队 可改为 土匪的部队被围
剿 或 部队围剿土匪
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7、明确指代法 如38－40题
8、增加标点法 如8、小莉的妈妈不爱她，家里人谁也不相信
小莉的妈妈不爱她家里人，谁也不相信
如48、只要你单位同意，报销旅差费，安排住宿，领取大会出席证
的问题可由我们解决。
只要你单位同意，报销旅差费、安排住宿、领取大会出席证的
问题可由我们解决。
只要你单位同意报销旅差费，安排住宿、领取大会出席证的问
题可由我们解决。
只要你单位同意报销旅差费、安排住宿，领取大会出席证的问
题可由我们解决。
（七）歧义在现实生活中有什么积极作用？
1.巧解广告诱惑之谜
 到处听说好，中国移动通信。(移动通信广告)
 还你领袖风采。(洗衣粉广告)
——刺激消费者的联想和购买欲望
2.巧读对联
明代学者祝枝山为一店主人作了一副对联：“明日逢春好不晦气，
终年倒运少有余财。”店主人把它读成“明日逢春，好不晦气。终年倒
运，少有余财。”因而大为不满。祝枝山微微地笑着说：“不必生气，
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是你把楹联念错了。应该这样念……”念完，店主人转怒为喜，且置
酒招待。这是祝枝山利用这副楹联有两种不同读法所得到的相反效
果，与店主人开了一个玩笑。
你知道祝枝山是怎样读的吗？

八．总结：
歧义就是一个句子有两个意思。在语言交际中，尤其是在纯信息
交流中，歧义会导致误解而成为交际的障碍，从这一角度出发，歧义
是应该努力避免、尽量消除的。
但是有的歧义句令人发笑，笑解歧义句，那也是一种乐趣。 收
集一些歧义句，并经常地玩味，那情调，也不亚于泡杯浓茶来细细品
味。

九．课后反思：