2013年教师继续教育学分登记表
孟津县中小学教师继续教育学时学分登记表、学时学分转化表
从教时间
职务职称
学段学科
集中培训
校本培训
总学分
学时
学分
学时
学分
备注：用excel制表。学校每年7月3日前汇总上报县师训办。
表3
孟津县中小学教师继续教育校本研修活动学时学分折算表
县级
市级
省级
国家级
审核材料
最高限制
说明
课题研究
2学分
3学分
4学分
6学分
证明材料和论文或实验心得
6学分/学年
正式立项课题，参与者每学期课题研讨不少于3次，撰写论文或课题实验心得至少1篇。协研人员折半计算。
2学时计1学分
孟津县中小学教师继续教育学时学分登记表
学校：登记时间：
姓名
性别
教师编号
学段学科
职务职称
从教时间
集中培训情况
培训时间
培训项目名称
组织部门（机构）
实际学时
学分
小计
校本研修情况
研修名称
具体内容
时间
实际学时
折算学分
小计
以上内容由教师本人填写
所在
学校
意见
（盖章）
年月日
乡镇中心校意见
（盖章）
年月日
教师进修学校评估审核意见
（盖章）
年月日
教育行政部门意见
（盖章）
年月日
注：1.校本研修名称包括校本培训、听评课、专题讲座、公开课、学术研讨、论文交流、课题研究、教学大赛、竞赛辅导、指导教师、著作、校本课程等。
2.此表2-3份，学校和审核单位各存一份。
表2
孟津县中小学教师继续教育学时学分登记汇总表
学年：填表人：
单位
教师继续教育学时学分登记卡(姓名)
国家级、省级、市级每项分别计10、6、4学分 30学分/学年
教师到城区学校研修的
时间在1学期以上的，认定120学分，时间在1年以上的，认定 240学分
对因产假病假等特殊原因确实无法完成培训学分 的教师，提供县级及以上医院证明，经学校、学 区同意，报当地教育行政部门备案
每学期可免修30学分
担任县级及以上教师培训机构举办的教师培训项 目教学、辅导工作者
15学分/学年
6学分/1年 县级2学分/学时，市级3学分/学时，省级4学分/学时，国家 级5学分/学时。
报刊上发表论文者
国家级、省级、市级每篇分别计6、4、3学分
课题研究或教改实验，主持或主要完成人凭结题 文件
按照学校师带徒计划，经学区批准，男55岁以上 、女50岁以上的专任教师在学校指导青年教师， 指导的青年教师达到预期指导目标的，按校本研 修计算学分
学时
学分
校本培训
3学时
1学分
县级培训
1学时
1学分 另加4学分
市级培训
1学时
2学分 另加6学分 2学时
1学分
省级培训
1学时
3学分 另加8学分 2学时
1学分
国家级培训
1学时
4学分 另加10学分 2学时
1学分
参加学历提高培训的教师，凭毕业证及录取通知 书进行学分认定（自考的最多认定5年）
人社局组织的公修课培训
姓名：
2016-2020年教师继续教育学时学分认定汇总表
学年度 合计
2015-2016 2016-2017 2017-2018 2018-2019 2019-2020
学时 0 0 0 0 0 0
学分 0 0 0 0 0 0 Nhomakorabea学时、学分对照标准表
教师继续教育学时学分统计表
学时
学分
2016-2017学年度
学时
学分
2017-2018学年度
学时
学分
2018-2019学年度
学时
学分
2019-2020学年度
学时
学分
合计
学时
学分
免修学分 是否合格
2016-2020年教师继续教育学时学分统计表
姓名
2015-2016学年度
学时
学分
2016-2017学年度
学时
学分
2017-2018学年度
姓名
2015-2016学年度
学时
学分
2016-2017学年度
学时
学分
2017-2018学年度
学时
学分
2018-2019学年度
学时
学分
2019-2020学年度
学时
学分
合计
学时
学分
免修学分 是否合格
2016-2020年教师继续教育学时学分统计表
姓名
2015-2016学年度
学时
学分
2016-2017学年度
学时
学分
合计
学时
学分
免修学分 是否合格
2016-2020年教师继续教育学时学分统计表
姓名
2015-2016学年度
学时
学分
2016-2017学年度
学时
学分
2017-2018学年度
学时
学分
2018-2019学年度
学时
学分
2019-2020学年度
学时
学分
合计
学时
学分
免修学分 是否合格
2016-2020年教师继续教育学时学分统计表
小学、幼儿园教师继续教育登记表
附件3：
小学、幼儿园教师继续教育登记表
计算机水平指过级情况和运用现代教育技术教学情况。
附件4：
小学、幼儿园教师继续教育登记卡
附件5：
填表说明：1、以学校为单位，按语种类别，按小学、幼儿教师类型填写。
2、出生年月请简写，如某教师出生于1976年6月，简写为“76.06”。
3、现任职称分别按小高、小一、小二、中二、中三等填写。
4、任教学科填简称，如中学的思想品德简称“思品”，小学的品德与社会（品德与生活）简称“品德”，信息技术简称“技术”，体育与健康简称“体育”。
5、按照学校填报全部在职教师。
6、按周期备案。
7、学历提高分别填报研究生、本科、大专、中专。
8、集中培训、校本培训、远程培训、新任教师培训、双语培训等6项培训，完成一项或几项的分别在栏目内填“完成”，未完成培训的留空白。
9、骨干教师培训注明培训级别：国家级、自治区级、地区级、县级，以最高级别填写
5。
2013年度南宁市中小学教师继教育学分登记表 (1)
2013年度南宁市中小学幼儿பைடு நூலகம்教师继续教育学分登记表
分（含上年
经审核，该教师本年度继续教育学分为 学分，其中集中培训学分 分(含上年度剩 余学分 分) ,自学学分 学分。根据有关规定，同意继续教育等次为 (合格或不合 城区教育 格)。 局继教办 意 见 2014年 4 月 日 （教育局或继教办章）
上公开课、示范课共3节 参加课题研究
参加函授获4门学科合格（4分/科） ××大学 参加××培训共1天 ××××（培训机构）
学习时间
2013.3.1--12.31 2013.×.×--×.×
学习内容或论文及发表刊物名称等
参加本校教研活动并出满勤 参加“国培”农村骨干教师远程培训 论文《××××××》获市级一等奖 参加函授获4门学科合格（6分/科） 自学《××××××》 自学《××××××》
学分
5 30 7 24 5 5 2
自 学 部 分
2013.×.×--×.× 2013.×.×--×.× 2013.8--2010.12 2013.8--2010.12 2010.×.×--×.×
到×××教学观摩共1天
学分，其中集中培训学分 2014年 4 月 日 （单位或继教办章）
经审核，该教师本年度继续教育学分为 分 ） ,自学学分 学分。 学校继教 度剩余学分 办 意见
学校：南宁市邕宁区中和中学 学习时间
2013.8.10--8.15
姓名：××× 学习内容或获奖名称等
个人年继续教育学分登记表填写及自查要点
个人年度继续教育学分登记表填写及自查要点一、审核学分是否达标中级、副高、正高I类学分＞5，II类学分＞20，总分＞25初级II类学分＞20二、审核学分登记表填写内容是否规范学分登记表正面：1、标注个人姓名、现任职称（晋升职称或职称变更的要确定有证书或聘书）2、年度要填写；人员编号、内部编号、填写日期可不填3、I类学分（1）审核学分证明与学分登记表中人员姓名、性别、年份、继教项目名称，项目完整编号，获得学分数是否一致。
（2）审核学分证明的真伪。
A、必须有两个公章，一个是主办单位公章、一个是主管单位公章。
主管单位公章必须是级继教委员会，能在网上查阅项目编号、项目名称和举办年份是否存在，主办单位、主管单位是否与学分证明一致。
B、学分证明填写内容的部分不得有涂改痕迹，以免有造假嫌疑。
（3）I类学分小计必须填写正确。
学分登记表反面：继教项目名称要填写，II类学分小计必须填写正确1、市级项目继教项目名称填写格式：按市级项目学分证明填写名称和学分学分证明要有姓名，学分证明审核要点参见I类项目，不要求两个公章。
2、自学继教项目名称填写格式：“完成自学计划，写出**字综述并在科室交流”A、由科主任审核签字B、提交综述材料（2000字1学分）3、论文、综述继教项目名称填写格式：“发表论文**篇，分别为**刊物，第**作者”查看论文、综述原件，提交目录复印件，按照论文等级给学分4、科研项目继教项目名称填写格式：“承担**级课题**项，分别列为课题组第**成员”查看项目批文原件，提交复印件，查验是否项目组成员，按照项目等级给学分5、医学著作继教项目名称填写格式：“编写出版医学著作**部，编写字数**”查看原件，提交封面封底复印件，按照字数给分（1000字1学分）6、出国考察、国内专题调研报告继教项目名称填写格式：“参加国内外考察并撰写调研报告**字”A、院办负责人签字B、提交报告材料，按照字数给分（3000字1学分）7、院内病理讨论会、多科案例讨论会、大查房继教项目名称填写格式：“参加院内病例讨论/ 多科案例讨论及大查房/ 科内学术讲座**次，其中主讲**次”由科主任审核签字8、单位批准的学历学位教育继教项目名称填写格式：“累计参加**月的在职学位教育并考试合格或赴**进修**月”A、单位批准的学历、学位教育，审核当年结业证书或成绩单，必须是就读单位出示的证明，具备公章，累计6个月之内，1个月4分。
重庆市继教学分登记(培训学校管理员用)
二、创建学分项目
1、进入学分项目管理
1
2
3（注：2012-2013所有项
目均创建于此)
2、创建学分登记项目
1
2、创建学分登记项目
1 3
2
4
5（注：每4学时记1分， 登记时不能高于此学分）
2、学分项目编辑
修改
删除（注：已登记学 分后无法删除）
三、教师学分登记
1、进入学分登记
1
2、选择欲登 记学分的项目
重庆继教学分登记 操 作 指 南
重庆市中小学教师继续教育中心
完善教师信息
创建学பைடு நூலகம்项目 二、发展思路
教师学分登记
一、完善教师信息
1、以学校管理员身份登录系统 系统地址：
2、新增教师
1
2
3
2、批量新增教师
1
2
3、教师异动
1
2 3
3、教师异动
1
2
3
4
张三获奖证书
参训名单
张三
王五
李四
赵六
4、教师学分查询
2
1
3
4
学校级管理员QQ群（请加任一个）
59595719、61921285、114962101
谢谢
2、单人逐个学分登记
逐个登 记
2、单人逐个学分登记
1
2
2、批量学分登记
1、点选 或全选
2、输入 学分值
3、批量 登记
3、学校纸质印证资料 （按项目整理）
项目1：“以生为本”培训资 料
培训内容（第二天） 培训内容（第一天）
项目2：教师获奖学分登记
赵六获奖证书 李四获奖证书
西彭三中“以生为本”课改 培训资料
(幼儿园)教师学分登记信息备案汇总表
学分 合计
国家 级
省级
市级
县级
校本
其它
学时 合计
学分 合计
国家 级
省级
市级
县级
校本
其它
学时 合计
学分 合计
学校1
学校2
学校3
学校4
…… 备注：1.此表以Excel形式上报,由各学校统一填写，一式二份，一份学校备案，一份报送县（区）教育主管部门备案。
2.教育主管部门将各学校报表汇总后，一式二份。一份主管部门备案，一份连同电子文档一起，上报平凉市教育培训中心。 3.各个级别的参培层次栏填写参加培训的名称和学时数。
附件4
单位
姓名
教龄 职务
手机号码
平凉市
县（区）中小学（幼儿园）教师学分登记信息备案汇总表
2011年参培层次及学时学分统计
2012年参培层次及学时学分统计
2013年参培层次及学时学分统计
2014年参培层次及学时学分统计
国家 级
省级
市级
县级
校本
其它
学时 合计
学分 合计
国家 级
省级
市级
县级
校本
其它
学时 合计
继续教育考核学分登记表
附件：桐梓县2006—2010年中小学教师继续教育学分管理细则（试行）为了使我市以“一德三新”（即师德教育、新理念、新课程、新技术）为主要内容的全员培训和专项培训取得实效，将各项培训内容量化折算成学分进行管理，特制订以下学分管理细则。
一、学分设置学分设基本学分和奖励学分两大类：（一）基本学分：为中小学教师参加继续教育必学必考课程应取得的学分。
包括公共必修课和学科必修课。
每门课程分三个环节进行考试考核：（1）理论环节：修满240个学时，考试考核成绩及格。
（2）研究环节：能运用所学理论进行教育教学问题研究，完成本轮“继教工程”规定的校本研究任务，经学校考核和市抽查合格。
（3）实践环节：能将所学教育理论和教育技术运用于课堂教学，经学校考核和市抽查合格。
以上三个环节都合格才能取得该门课程学分，基本学分修满30学分，即可取得本轮继续教育合格证。
（二）奖励学分：将中小学教师参加选培、自修、教研、教学活动所取得的成绩折成学分登记，是对教师扩大知识容量，深化知识内容，提高教研教学能力和水平的一种加分鼓励。
教师参加继续教育，基本学分修满30学分后，才能登记奖励学分。
奖励学分按本管理办法登记，包括选培、自修、教研教学三项内容。
（1）选派培训：包括管理者、培训者、骨干教师、班主任、学科骨干等培训。
（2）自修：包括具备合格任职条件后的学历层次提升、获得本科第二学历、普通话水平和计算机水平等级提升。
（3）教学教研：包括教育教学论文发表、教科研活动或成果获奖、辅导学生参赛获奖等。
二、学分计算与认定（一）基本学分计算与认定：对每门课程分三个环节（理论环节、研究环节、实践环节）进行考试考核，三个环节都合格，才能取得该门课程学分。
基本学分修满30分为合格。
凭考试考核成绩予以登记。
教师继续教育必学必考课程学时学分分配表（二）奖励学分计算与认定：奖励学分按等级分配学分。
必须是本轮继续教育期间参加的活动或取得的成绩才能登记奖励学分。
奖励学分不重复登记，同类多级培训，只记一次最高学分；同一篇论文既发表又获奖的，只记其中一项学分；同一活动、同一成果获多项奖或多级奖的，只记最高的一项学分。
继续教育学分登记空白表 (模板)
中小学教师继续教育培训
（2006-2010）
登
记
表
县（市、区、特区县乡(镇)镇
单位初级中学
姓名
省教育厅中小学教师继续教育工程办公室制
填表说明
1、此登记表为“十一五”期间中小学教师继续教育培训的必备档案，是中小学教师继续教育培训和办
理合格证的主要依据之一。
2、本登记表除“个人总结”栏由本人在五年培训结束时填写外，其余栏目中学教师由任职学校填写，
小学教师由乡镇教辅站或中心完小统一填写。
3、此表所填内容必须真实、完整，务必用钢笔或签字笔填写，字迹端正、清楚，不得涂改。
若教师在
教育系统省内工作调协，此表应转入教师新任职学校。
4、本登记表“基本情况”栏中的“总课时数”按主要任教学科与兼任教学科课时数累计填写；“年度
考核结果”按人事部门考核结果填写；“学校负责人签字”由学校指定专人审核后填写是否属实。
“公共课程培训”、“学科业务培训”栏内的考试成绩指省、市（州地）级举行或委托进行的统一考试。
“学校（中心校）评价”栏指对教师思想政治表现、教育教学实践能力等方面五年的综合评价，最后按合格、不合格两个等次评定。
5、“县（市、区、特区）教育局意见”栏，地直属或省直属学校由学校主管部门填写。
省教育厅中小学教师继续教育工程办公室
二OO六年十二月。
教师继续教育登记表
小学 本科 尖山小学 高级 小学 大专 尖山小学 高级 小学 大专 尖山小学 一级 小学 大专 尖山小学 一级 小学 本科 尖山小学 高级 小学 大专 尖山小学 一级 小学 大专 尖山小学 一级 小学 大专 尖山小学 一级 1周 1周 40 40 专升本 2年 半 50 3天 30 专升本 专升本 专升本 2年 半 2年 半 2年 半 50 50 50 3天 30 专升本 2年 半 50
尖山小学教师继续教育培训情况登记表
2008年1月 1日至2010年12月30日
继续教育情况 姓名 性别 出生年月 民族 参加工 作年师岗位培训 骨干教师培训 学时 学分 学时 学分 学历提高培训 层次 班主任培训 校长培训 其他培训 总学分 结业年份 继续教育结业证书编号
学时 学分 学时 学分 学时 学分 学时 学分
张鸿义 男 李珠 男
1976.0 汉 4 1952.0 汉 7 1984.0 藏 9 1980.0 藏 3 1980.1 汉 2 1985.0 藏 5 1983.1 土 2 1984.0 藏 5
1996.08 1977.11 2005.08 1997.08 1999.08 2007.11 2004.08 2003.08
2周
30
1 周
40
阿义德 男 权朝花 女 赵淑萍 女 李东霞 女 柳迎芳 女 杜哇麻 男 东主
1 周 1 周
40 40
王赛饶 1981.0 小学 本科 尖山小学 男 藏 2009.11 二级 加 3 杨梅 女 1985.0 小学 大专 尖山小学 汉 2010.01 二级 2
1 周
40
继续教育学分登记
关于做好2013年度教师继续教育学分登记及证书验印工作的通知各镇（处）教育办公室，局属各学校，各民办学校：为进一步加强全市中小学教师的培训工作，规范中小学教师继续教育证书登记管理，根据《关于做好全市中小学教师继续教育学分登记工作的通知》（青师训字〔2014〕11号）文件要求，结合我市教育体育系统专业技术人员继续教育及证书管理工作的实际情况，经研究决定对全市教师进行2013年度继续教育学分登记及证书验印，现将有关事宜通知如下：一、登记范围及学分数本次继续教育学分登记，时间自2012年12月1日至2013年12月30日，均以培训发证时间为准。
（一） B类学分校本培训。
包括全市统一开展的班主任全员性校本培训和各学校根据本校实际自行开展的培训两部分。
全年校本培训共登记30学时，15学分（B类学分）。
各学校可根据教师参加培训的质量和效果、学习态度等情况评定出每位教师具体的学分。
（二）A类学分1.提高学历层次培训。
参加教育硕士学习并取得结业证书的教师登记24学时，12学分；经成人高考或自学考试（含中小学教师助学自考）学习并取得毕业证书的教师登记24学时，12学分。
2.骨干教师培训。
参加青岛市级教师培训学分登记以培训证书为准，没有证书的登记标准可参照《青岛市级教师培训学分折算表》（见附件1）。
参加胶州市级教师培训学分登记以培训证书为准，没有证书的登记标准可参照《2013年胶州市级教师培训学分折算表》（见附件2）。
3.新课程培训。
参加2013年山东省暑期新课程远程研修培训的教师、指导教师和研修组长达到合格标准，登记36学时18学分。
4.其他培训。
（1）参加胶州市教育发展论坛培训合格，1天登记8学时4学分，半天登记4学时2学分。
（2）信息技术、普通话及教师职称业务考试培训。
参加人社局或全国计算机培训（考核）并取得证书的教师登记4学时，2学分，未取得合格证书的不计学分。
参加国家心理咨询师考试并取得合格证书的教师登记4学时，2学分；参加2013年普通话测试并取得二级乙等以上证书的教师登记4学时，2学分。
2013年继续教育专业课成绩总表2
填报单位:孟塬乡中心学校（公章）
序 准考证号 号
130678 130679 130680 130681 130682 130683 130684 130685 130686 130687 130688 130689 130690 130691 130692 130693 130694 130695 130696 130697 130698 130699 130700 130701 130702 130703 130704 130705 130706 130707 130708 130709 130710 130711 130712 130713 130714 130715 130716 130717 130718 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 陈平 许自洲 余靖慧 吕耀荣 赵晓凤 韩有成 李彦勤 乔栋 孙志忠 王万有 张宗文 乔守安 瓮慧贤 刘雪婷 虎元财 任宗慧 李玮 虎治广 任三睿 刘雅莉 杨占邦 杨占彩 袁继荣 韩秉富 韩聪 韩勤智 韩兴录 杨秉聪 杨秉生 魏倩 虎治田 曹学辉 陈郡 陈玉海 虎晓桂 蔺怀儒 蔺永春 瓮海忠 瓮金邦 吴永祥 韩治玲 城阳中心学校 城阳中心学校 城阳中心学校 城阳中心学校 城阳中心学校 城阳中心学校 城阳中心学校 城阳中心学校 城阳中心学校 城阳中心学校 城阳中心学校 城阳中心学校 城阳中心学校 城阳中心学校 城阳中心学校 城阳中心学校 城阳中心学校 城阳中心学校 城阳中心学校 城阳中心学校 城阳中心学校 城阳中心学校 城阳中心学校 城阳中心学校 城阳中心学校 城阳中心学校 城阳中心学校 城阳中心学校 城阳中心学校 城阳中心学校 城阳中心学校 城阳中心学校 城阳中心学校 城阳中心学校 城阳中心学校 城阳中心学校 城阳中心学校 城阳中心学校 城阳中心学校 城阳中心学校 城阳中心学校 52 51 38 32 26 44 57 51 57 57 59 58 47 26 45 45 40 51 37 27 59 56 55 58 57 58 45 53 59 23 41 36 48 52 43 56 50 53 51 49 22
教师继续教育登记表
公需 科目 培训
集中培训
校本研修
专 业 科 目 培
网络培训 学术会议、 讲座等 学历培训
公 开 课 训 课 题继续教育情况。请个人如实、认真填写。 各项目须附详实的佐证材料，并把复印件按上述顺序装订交单位审核。
135 号 现 职 称 高级教师 201112 出生年月
参加工作时间
单位名称：顾庄学校 姓 名 性 别 张弛 男
填写时间：2013年2月18日 196612 198508
应完成学时 实际完成学时
72 0
现职称取得时间
继 续 教 育 情 况 统 计 项 目 科目名称 证书编号 时 间 内 容（论文要注明刊物名称） 学时 备注
2013年2月18日出生年月参加工作时间高级教师201112196612198508应完成学时实际完成学时720继续教育情况统计项目科目名称证书编号时间内容论文要注明刊物名称学时备注公需科目培训集中培训校本研修专业科目培网络培训学术会议讲座等学历培训公开课训课题论文其他注
附件1
兴化市专业技术人员继续教育情况登记表
2013-2014学分登记表
安排表 安排表 安排表
36
72 安排表 36 校本教 材 3 9 原件 36 72
安排表 安排表
听课、 评课 阅读笔 记 教研活 动 学分登 记培训
50 100 20 1
15 5 6 6
听课本 笔记本 活动记录 安排表
72 安排表 安排表 安排表 安排表 证书 142 听课、 评课 阅读笔 记 教研活 动 学分登 记培训 50 100 20 1 15 5 6 6 听课本 笔记本 活动记录 安排表 32 174
唐荣贵
小学毕 新宁县教 2014-06-26 2014-06-28 业班 育局 小学肄 2014-06-29 2014-06-29 校内 业班 师德师 2014-07-05 2014-07-07 风培训
3 3 30
3 3 30
县级 县级 县级
汪自林 陈南海 林如海 罗祯松
年满55 周岁 调出 年满55 周岁 小学毕 新宁县教 2014-06-26 2014-06-28 业班 育局
新宁县教 育局
3 3 30 60
3 3 30 60
县级 县级 县级 省级
2014-06-29 2014-06-29 校内 2014-07-05 2014-07-07 2013-09-09 2013-11-12
刘菊花 王倜 龙爱明
郭吉烈 谢莉莉
年满55 周岁 小学毕 新宁县教 2014-06-26 2014-06-28 业班 育局 小学肄 2014-06-29 2014-06-29 校内 业班 师德师 2014-07-05 2014-07-07 风培训
9 15 5 6 9 15 5 6 2 9 15 5 6
原件 听课本 笔记本 活动记录 原件 听课本 笔记本 活动记录 证件 原件 听课本 笔记本 活动记录
继续教育个人学分登记表
修面对面 80
教育技术培训教程
70
选修
教材教法过关考试 规定修满学时学分合计
80 320
项目
内容
达标后的学历提升，第二学 自选 历教育，普通话水平，计算 自修 机水平等级，凭证登记学分 。 受训时间、地点、内容、返 奖 选派 回开展再培训情况、由学校 励 培训 据填写登分。附受训与开展 学 培训讲课材料。 分 论文发表（填标题、期刊名 、期刊号、何年何期登载） 教科研活动与成果奖（获县 学研 展示 级二等奖以上），辅导学生 参加竞赛奖（获县一等奖以 上） 奖励学分合计 奖励 等级 基本学分 学分 校长签名 学校盖章
总学分 时间 年 月 日
注：选修栏高中教师填《理解普通高中新课程》与高中学科 选 修教材（具体书名）两门课合并 计算学分。初中、小学、幼儿园教师填一门选修课。其他栏按“学分管理办法”填写要求填写。
类别培训课程考试考核形式管理层次成绩必修新时期师德修养50理论知识考试省统考师得论文作业校考核日常行为考核校考核新课程推进中的问题与反思40理论知识考试省统考案例反思作业校考核学生课堂学习调查校考核教师课堂教学测评校考核样本研修面对面80理论知识考试省统考教研论文作业校考核集体研讨活动校考核教育技术培训教程70上机操作考试省统考课件制作校考核教育技术课堂运用校考核选修教材教法过关考试80理论知识考试县统考创新教学设计作业校考核学科教改实验评价校考核规定修满学时学分合计32032实际取得基本学分合计项目内容情况记载铜仁地区20012010年中小学教师继续教育个人学分登记表姓名
铜仁地区2001——2010年中小学教师继续教育个人学分登记表
姓名： 类别 性别 培训课程 新时期师德修养 出生年月： 集中 修满 学时 学分 50 任教学段： 考试考核形式 任教学科： 。 管理层 取得 校继教负 成绩 次 学分 责人签字 理论知识考试 省统考 5 师得论文作业 校考核 日常行为考核 校考核 理论知识考试 省统考 案例反思作业 校考核 4 学生课堂学习调查 校考核 教师课堂教学测评 校考核 理论知识考试 省统考 8 教研论文作业 校考核 集体研讨活动 校考核 上机操作考试 省统考 7 课件制作 校考核 教育技术课堂运用 校考核 理论知识考试 县统考 8 创新教学设计作业 校考核 学科教改实验评价 校考核 实际取得基本学分合计 32 取得 校继教负 情况记载 学分 责人签字
教师继续教育登记表样表(中学部)
时间范围：2012年9月1日——2013年8月31日
学校
永福学校
姓名
罗强
性别
男
年龄
30
教龄
12
学科
英语
学历
大专
职称
中二
规范性培训
灵活性培训
时间
地点
项目形式
培训内容摘要
实际学时
折算学时
时间
地点
项目形式
培训内容摘要
实际学时
折算学时
2013.9.5
乐山专业技术人员继续教育中心
专题培训
英语学科培训
80
80
2012.9.1-2013.8.31
永福学校
自学
自学教育专著《教育走向生本》
10
10
2012.9.1-2013.8.31
永福学校
撰写论文
撰写教育经验论文2篇
2
4
2012.9.1-2013.8.31
永福学校
听公开课
听英语教研组成员公开课
30
15
2012.12.
19
永福学校
上公开课
上公开课2节
职业道德与创新能力建设继续教育学习
30
30
2012.9.1-2013.8.31
永福学校
政治学习
参加政治学习，写师德修养心得
40
10
2013.6.29-30
县教师进修校
学科培训
阅卷
16
16
2012.9.1-2013.8.31
永福学校
校本培训
参加学校业务培训学习
40
20
2013.4-6
远程继教中心
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单位：宇字学校姓名：张跃辉性别：男出生年月：76、4职称：中一
类别
说明
项目名称
起止时间
（年月日）
培训单位
学时
学分
批准文号及参培层次
县级及以上培训
1.项目名称按结业证书内容填写。2.参加教育行政部门组织的教研活动，凭有关文件、学校安排和听课记录按每课时1个学分进行登记。3.培训已结业而结业证书还没有下发，在下一年度登记学分。
进修
12
12
县级
学历提升培训
参加学历提升培训，每半年计30学分，查当年在读的有效证明材料。
到外单位讲学
示范
本县外校1课时计2学分，外县1课时计3学分，外市州1课时计4学分，省级1课时计5学分。年度内，承担不同层次同一内容的讲学、示范工作，只计算最高学分。查主办单位开具的证明。
全职支教辅导
在支教学校担任校本培训主讲，上示范课、观摩课，1课时计2学分。查支教学校开具的证明。
8
岗位
实
践
校内上公开课
1节计1学分。
1
听课（专题讲座）
查当年的听课记录本，1节记0.5个学分。
30
评课活动担任主评
有主评稿，1次记1.5个学分。
1.5
参与校本培训、校本教研活动
1次记1个学分。查活动记录。
8
教
育
科
研
项目
校
县
地
省
国
可累计，相同者以最高分计
0
课题研究
2
3
4
5
6
查课题结题证书或获奖证书
0
教材出版
2
3
4
5
6
以本为单位
0
论文(课件、指导学生获奖)
2
3
4
5
6
查刊物、证书
3
教学比武
2
3
4
5
6
查证书
3
微型课题研究：主持人每年记2学分，参与者每年记1学分
查研究资料
1
校本培训小计
校本研训全年不能超过24个学分。（四舍五入取整数）
24
学校意见
登记人签名：樊建辉
学校公章：
培训机构审核组负责人签名：
Байду номын сангаас免修
因产假、病假等特殊原因确实无法完成培训学分的教师，在5年一周期最后审核时，由教育行政部门根据相关规定减免学分。查县级以上证明。
校
本
研训
理
论
学
习
个人主讲专题
广泛收集资料、结合教学实际精选讲座内容，力争成为高水平的学术报告。讲稿学校存档并上交市教师进修学校存档。主讲1课时计2学分。
0
个人
研修
自学教育理论、专业书籍。查当年的读书笔记，教学反思、案例评析、经验总结、心得体会、教育叙事。上述项目1000字以上每篇计1学分，每年上限为8学分。
湖南省农村中小学校本研训
2012、10、8-12、31
远程
60
60
国培
中国移动中小学校长培训
2012、10、18-12、31
远程
60
60
国培
资兴市教育党务人员培训
2013、7、27-9、30
进修
40
40
县级
资兴市教育系统财务培训
2013、8、19-8、19
进修
6
6
县级
一完小与宇字学校交流
2013、3、7-3、7
进修
6
6
县级
宇字学校与七里中学交流
2013、4、23-4、23
进修
6
6
县级
宇字学校与七里中学交流
2013、4、25-4、25
进修
6
6
县级
宇字学校与白廊完小际交流
2013、5、4-5、4
进修
6
6
县级
资兴市北乡片高效课堂交流
2013、5、22-5、22
进修
6
6
县级
资兴市初中数学团队比武
2013、4、10-4、11