朗读者活动实施方案(定稿)

校园《朗读者》活动实施方案

一、活动意义：

为了进一步落实2017年“爱阅读、爱生活-书香镍都”全民阅读活动，我们小学部语文学科组决定在1-6年级举办《朗读者》活动。准备书香美景，读最美的书籍，用最动听的声音，一起在书籍中经历喜怒哀乐，体验百味人生。

二、活动时间：6月22日下午4时

三、活动地点：录播室

四、活动要求：

（一）本次《朗读者》活动分为初赛和复赛两部分进行。各班利用课余时间，以班级为单位进行初赛筛选，每班选1位声情并茂的优秀朗读者，进入复赛，复赛者需自备PPT 及配乐。

（二）复赛以提前抽签的方式确定朗读顺序,时间不得超过五分钟。

（三）朗读内容自选，要求具有积极向上的正能量，不需要脱稿，熟读即可。

（四）各语文教师根据学生朗读内容自制PPT，并找好配乐。(PPT要求：第一张背景为朗读内容的题目，朗读者也可以将自己的照片作为背景放置于第一张，其余PPT根据朗读内容自行安排)

六、活动流程：

（一）主持人上场，与教研组成员共致开场辞，主持人宣读比赛要求及评分细则；

（二）宣布比赛开始，主持人与1号朗读者简单互动后，开始朗读。1号选手朗读结束后2号朗读者再上台朗读，依次类推；

（三）宣布得分；

（四）学校领导赵校长讲话并颁奖。

七、活动安排:

（一）活动组织：小学语文组

（二）活动主持人：

（三）活动评委：

（四）统计分数：

（五）会场布置：

（六）PPT、配乐收集及播放：

（七）特邀裁判：

（八）邀请有关的领导、老师及学生代表（每班五人）八、活动总结并颁奖：此次活动评出一等奖2人；二等奖4人；三等奖6人。

九、学校领导讲话并宣布活动结束。

附:活动口号

1.热爱书籍，享受阅读；热爱母语，享受经典。2．读高雅书，做优雅人。

3．读书好，好读书，读好书。

4．诵国学经典，品盛世文明。

5．与经典同行，与圣贤为友。

6．感受文字之美，尽享读书之乐。

7．读千年美文，做少年君子。

8．经典润心灵，书香溢校园。

小学语文组

2017.5.25