《周亚夫军细柳》练习题(含答案)
《周亚夫军细柳》习题及答案
《周亚夫军细柳》习题及答案【部编版八上第23课】班级：姓名：说明：根据习题难易度，分A卷和B卷。
一、A卷：夯实基础类题型：【重点注释默写】【重点句子翻译】【课内简答题】二、B卷：能力提升类题型：【文言现象：通假字、古今异义、词类活用、一词多义、文言句式】【选择题】【课外文言文阅读】A卷：夯实基础一、重点课下注释默写：3、【人边】侵入边境。
5、【军霸上】驻军霸上。
8、【河内守】河内郡的郡守。
9、【上自劳军】皇帝亲自去慰问军队。
【劳】，慰问。
10、【军】军营。
11、【已而】不久。
12、【之】到，往。
13、【被】同“披”，穿着。
14、【锐兵刃】这里指刀出鞘。
15、【彀弓弩】张开弓弩。
【彀】，张开。
【弩】，用机械发箭的弓。
16、【持满】把弓拉满。
17、【先驱】先行引导的人员。
18、【且】将要。
19、【军门都尉】守卫军营的将官，职位低于将军。
20、【诏】皇帝发布的命令。
21、【居无何】过了不久。
【居】，经过，表示相隔—段时间。
【无何】，不久。
22、【持节】手持符节。
【节】，符节，皇帝派遣使者或调动军队的凭证。
23、【壁】营垒。
24、【按辔】控制住车马。
25、【持兵揖】手执兵器行礼。
【揖】，拱手行礼。
26、【介胃之士不拜】穿戴着盔甲之将不行跪拜礼。
【介胃】，铠甲和头盔，这里用作动词，指披甲戴盔。
【士】，将领。
27、【为动】被感动。
28、【改容式车】表情严肃起来，扶着车前横木俯下身子，表示敬意。
【式】，同“轼”，车前横木。
这里用作动词，指扶轼。
29、【称谢】向人致意，表示问候。
31、【固】必，一定。
30、【曩】先前。
二、重点句子翻译：1、以河内守亚夫为将军，军细柳，以备胡。
翻译：委派河内郡太守周亚夫为将军，驻军细柳，以防备胡人侵扰。
2、上自劳军。
至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。
翻译：皇上亲自去慰劳军队。
到了霸上和棘门的军营，长驱直入，将军及其属下都骑着马迎送。
3、已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。
周亚夫军细柳》练习题(含答案)
周亚夫军细柳》练习题(含答案)
抱朴子曰：“人皆有知，而莫能自知也。
故有圣人之道，
自古及今，不可易也。
吾闻之，圣人不以言取人，而以言明人。
夫以言取人者，自取其言也；以言明人者，自明其德也。
故明者不以其明，而人明之；善者不以其善，而人善之。
故圣人之道，不在言而在行也。
”
1、文中提到了圣人的道，它的特点是什么？（2分）
2、文中提到了圣人不以言取人，而以言明人，这句话是
什么意思？（2分）
3、为什么明者和善者不会自夸自擂？（2分）
4、文中说圣人之道不在言而在行，这句话的意思是什么？（2分）
孙亮让黄门去中藏取蜜渍的梅，但蜜中发现有老鼠屎。
孙亮询问藏吏，藏吏承认黄门曾私自要求他提供蜜。
孙亮让破开老鼠屎，发现矢里很干，证明老鼠屎是黄门刚刚放入蜜中的。
黄门最终认罪。
1、实不敢与：实际上不敢给。
左右莫不惊悚：左右的人
都感到害怕和惊恐。
2、A：此易知耳的意思是很容易就能知道；吾尝闻风俗与化移易的意思是我曾经听说过风俗和文化的变化。
3、向藏吏请求提供蜜，但实际上不敢给。
4、孙亮破开老鼠屎后发现矢里很干，而如果老鼠屎先在蜜中，那么矢里应该是湿的。
这证明老鼠屎是黄门刚刚放入蜜中的。
《周亚夫军细柳》练习(含答案)
《周亚夫军细柳》练习（含答案）一、阅读下面的文言文，完成16-20题。
（16分细柳营上自劳军。
至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。
已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。
天子先驱至，不得入。
先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。
’”居无何，上至，又不得入。
于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。
”亚夫乃传言：“开壁门。
”壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。
”于是天子乃按辔徐行。
至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。
”天子为动，改容式车。
使人称谢：“皇帝敬劳将军。
”成礼而去。
既出军门，群臣皆惊。
文帝曰：“嗟呼，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。
至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。
1．解释下面中加点的词。
（4分）（1）天子且．至且：（2）将军约．，军中不得驱驰约：（3）天子为动，改容式车。
使人称谢．谢：（4）曩．者霸上、棘门军，若儿戏曩：2．下列句子节奏划分正确的一项是（）（2分）A．军中/闻将军令，不闻/天子之诏B．壁门/士吏谓从/属车骑曰C．介胄之士/不拜，请以军/礼见D．其将/固可袭而/虏也18．文中把文帝在细柳营和霸上、棘门军遇到的不同情况加以对比，刻划了周亚夫的形象，请指出三处对比，并作分析。
（3分）答：3．将文中画线的句子翻译成白话文。
（3分）居无何，上至，又不得入。
于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。
”译文：4．最后一段说“群臣皆惊”，一个“惊”字，含义丰富，联系全文，谈谈你的理解。
（4分）答：二、文言文阅读（10 分）细柳营司马迁文帝之后六年，匈奴大入边。
乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳，以备胡。
上自劳军。
至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。
已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓驽，持满。
天子先驱至，不得入。
先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。
《周亚夫军细柳》练习题（含答案）
《周亚夫军细柳》练习题（含答案）《周亚夫军细柳》过关检测题（全卷50分，完卷时间40分钟）班级_______姓名_______学号_______得分_______1、解释下列句中加点的词语。
（12分，每空2分）①军．细柳，以备胡军：②军士吏被．甲被：③将军约．，军中不得驱驰约：④天子为动．动：⑤使人称谢．谢：⑥上自劳．军劳：2、将下列句子翻译成现代汉语。
（12分。
每题4分）①已而之细柳，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。
②天子为动，改容式车，使人称谢③曩者霸上，棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也阅读《周亚夫军细柳》。
回答问题上至劳军，至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。
已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。
天子先驱至，不得入。
先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：…军中闻将军令，不闻天子之诏。
?”居无何，上至，又不得入。
于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。
”亚夫乃传言开壁门。
壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。
”于是天子乃按辔徐行。
至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。
”天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。
”成礼而去。
3、给下列字注音。
（4分）①弩（）②彀（）③揖（）④胄（）4、指出加点的同一词在不同语言环境中的不同含义。
（5分，每空1分）A、军：①上自劳军．（）②至霸上及棘门军．（）③周亚夫军．细柳（）B、之：①不闻天子之．诏（）②已而之．细柳军（）5、用原文语句回答。
（4分）文帝劳军，到了细柳营，遇到了一系列意外。
意外是：①②③④6、从引文中看出"霸上及棘门"驻军的军纪是：____________________，而"细柳军营"的军纪是_____________________，鲜明的对比，反映了____________________________________。
（6分）7、"敬劳将军"一句表明文帝是怎样评价周亚夫的？文帝是怎样的君王？（2分）拓展提高阅读下面文言文文段，回答文后的问题。
部编版八年级上册24《周亚夫军细柳》同步练习附答案
24《周亚夫军细柳》同步练习附答案一、积累与运用1.解释下列句中加点的词。
（1）军．细柳，以备胡（驻军、驻扎） （2）军士吏被．甲（同“披”） （3）将军约．，军中不得驱驰（规定） （4）天子为动．（感动） （5）使人称谢．（告知） （6）上自劳．军（慰问） 2.下列句中加点词古今意义没有差别的一组是(D )A.使人称谢． 非常感谢．B.明日．．，徐公来 明日．．这班车才能到达 C.天子先驱．．至 李大钊是红色革命的先驱．．者 D.上自劳军． 他是个军．人 3.解释下列词在句中的意思。
（1）诏 ①不闻天子之诏．(皇帝发布的命令) ②于是上乃使使持节诏．将军(下诏) （2）入 ①匈奴大入．边(侵入) ②直驰入．(进入) （3）持 ①彀弓弩，持．满(拉) ②于是上乃使持．节诏将军(拿) 4.填空。
（1）《史记》作者司马迁，字子长，西汉（朝代）夏阳人，伟大的历史学家和文学家。
（2）《史记》原名《太史公传》或《太史公书》，东汉末年才改称今名。
它是我国第一部纪传体通史（体裁）。
《史记》包括十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传，共一百三十篇，五十二万多字。
鲁迅赞为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
5. 下面对课文的理解不正确的一项是(D)A．第一段先点明背景：匈奴大举入侵，边关吃紧，这样就将守边将领周亚夫置于矛盾冲突之中，更有利于表现人物性格。
B．周亚夫是文中的主人公，可全文并没有过多描写他，而是通过对比和衬托来突出他的性格特点的。
C．皇帝赞周亚夫为“真将军”的含义是：周亚夫军纪严明，令行禁止，治军有方，是值得信赖的守边大将军。
D．皇帝“改容式车，使人称谢”是迫于周亚夫的军威。
6.阅读下面一则小材料，思考问题。
曹操戎马一生，用兵灵活，擅长选将用将，治军严整，赏罚分明。
有一次，他的坐骑受惊跑进了麦田，他当场割下头发代替脑袋以严肃军纪。
（1）请用一个成语概括出上面故事的主要内容。
秋毫无犯。
（2）除了上面的这个故事，你还知道古代哪些治军严格的故事？请以简洁的语言写出一个。
周亚夫军细柳练习及答案
周亚夫军细柳一. 说话的积聚和应用1. 给下列加点字注音彀（）前驱（）诏（）奔走（）按辔（）揖（）介胄（）曩者（）嗟（）被（）甲2.依据拼音写汉字,依据汉字写拼音（1）彀弓弩（）（2）不闻皇帝之诏（）(3)nǎng( )者霸上（4）丈夫之冠（）（5）曾（）益其所不克不及（6）入则无法家bì( )士（7）一厝（）朔东3. 说明下列加点的字（1）上自犒军（2）彀弓弩（3）皇帝前驱至（4）皇帝且至（5）军中闻将军令（6）不闻皇帝之诏（7）居无何（8）于是上乃使使持节诏将军（9）将军约（l0）介胄之士（11）皇帝为动（12）改容式车（13）使人称谢（14）曩者4. 翻译下列句子（1）乃以宗正刘礼为将军,军霸上.（2）已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满.（3）嗟乎,此真将军矣！（4）至于亚夫,可得而犯邪？5. 填空（1）课文《周亚夫军细柳》,节选自《》.（2）《史记》原名《》或《》,东汉末年才改称今名.它是我国第一部.《史记》包含十二本纪...三十世家.,共篇,五十二万多字.（3）《史记》作者,字,夏阳人,西汉学家.6. 写出与下列成语相干的三国人物（1）望梅止渴（）（2）鞠躬尽瘁（）（3）白帝托孤（）（4）单刀赴会（）7. 我们学过的古诗词中,有许多诗句写到了“月”,如“明月别枝惊鹊”,请你再写出两个含“月”的诗句.（1）（2）二. 浏览懂得1. 说明加点的字. （1）上自犒军（2）皇帝前驱至（3）皇帝且至（4）持兵揖（5）使人称谢（6）其将固可袭2. 翻译下列句子.（1）军中闻将军令,不闻皇帝之诏.（2）于是上乃使使持节诏将军.3. 课文标题是“周亚夫军细柳”,为什么还要写刘礼军霸上.徐厉军棘门？如许写有什么利益？4. 选文第1段都交卸了什么内容？5. 第2段是全文的中间段,表示出了主人公亚夫的什么性情特点？采取了什么手段？。
八年级语文上册《周亚夫军细柳》训练题(含答案)
八年级语文上册《周亚夫军细柳》训练题（学生版）一、基础题1.下面各组词语中，划线字的注音有误的一项是（）A. 绛（jiàng）侯将（jiāng）军棘（jí）门B. 都（dū）尉诏（zhào）书彀（góu）弓弩C. 按辔（pèi）曩（nǎng）者作揖（yī）D. 介胄（wèi）壁（bì）门驱（qū）驰2．下列加点字的注音和书写全对的一项是( )A．都．尉(dōu) 军士吏被．甲(pī) 诏．将军(zhào)B．驱．驰(qū) 可得而犯邪．(yé) 棘．门(jí)C．介胄．(zhòu) 曩．者(nánɡ) 按辔．(pèi)D．嗟．乎(jiē) 持兵揖．(yī) 彀弓驽．(nǔ)3．下列句子中加点词的解释有误的一项是( )A．军．细柳(驻军) B．军士吏被．甲(同“披”，穿着)C．将军约．，军中不得驱驰(规定) D．天子为动．(动怒)4.下列句子中没有通假字的一项是( )A.军士吏被甲B.改容式车C.以河内守亚夫为将军D.困于心,衡于虑5．下列句中加点词都表示时间的一项是( )①天子且．至②居无何．．③按辔徐．行④少时．．而去．．，一狼径去⑤屠乃．奔倚其下⑥成礼A．②③④B．①③⑥ C．①③⑤ D．①②④6.下列句子中划线的词，古今意义相同的一项是（）A. 请以军礼见B. 使人称谢C. 壁门士吏D. 若儿戏耳7.下列句子中加点词的古今意义相同的一项是( )A.曾不能毁山之一毛．B.使人称谢．C.天子先驱．．至 D.上自劳军．8．下列句子中加点词的意义相同的一项是( )A．吾欲．入劳军解衣欲．睡 B．军．细柳上自劳军．C．居．无何，上至面山而居． D．军中闻．将军令操蛇之神闻．之9．下列句子中加点的“之”与例句中的“之”意义和用法相同的一项是( )[例句]已而之．细柳军A．不闻天子之．诏 B．往送之．门C．告之．于帝 D．称善者久之．10.下列各组句子中，划线词的意思和用法相同的一项是（）A. 已而之细柳军不闻天子之诏B. 已而之细柳军军霸上C. 上自劳军居无何，上至D. 以军礼见以备胡11.解释下列加点的多义词。
周亚夫军细柳习题及答案
《周亚夫军细柳》习题及答案【部编版八上第23课】班级：姓名：说明：根据习题难易度，分A卷和B卷。
一、A卷：夯实基础类题型：【重点注释默写】【重点句子翻译】【课内简答题】二、B卷：能力提升类题型：【文言现象：通假字、古今异义、词类活用、一词多义、文言句式】【选择题】【课外文言文阅读】A卷：夯实基础一、重点课下注释默写：3、［人边］侵入边境。
5、【军霸上】驻军霸上。
8、［河内守］河内郡的郡守。
9、［上自劳军］皇帝亲自去慰问军队。
［劳工慰问。
10、【军】军营。
11、【已而】不久。
12、［之］到，往。
13、［被］同“披”穿着。
14、［锐兵刃］这里指刀出鞘。
15、【彀弓弩】张开弓弩【彀】，张开。
［弩】用机械发箭的弓。
16、［持满］把弓拉满。
17、［先驱］先行引导的人员。
18、【且】将要。
19、【军门都尉】守卫军营的将官，职20、［诏］皇帝发布的命令。
21、【居无何】过了不久【居工经过，表示相隔一段时间【无何］，不久。
22、【持节】手持符节【节】，符节，皇帝派遣使者或调动军队的凭证。
23、【壁】营垒。
24、［按辔］控制住车马。
25、【持兵揖】手执兵器行礼【揖】，拱手行礼。
26、【介胃之士不拜】穿戴着盔甲之将不行跪拜礼［介胃］，铠甲和头盔，这里用作动词，指披甲戴盔【士】，将领。
27、【为动】被感动。
28、［改容式车］表情严肃起来，扶着车前横木俯下身子，表示敬意。
【式】，同“轼”车前横木。
这里用作动词，位低于将军。
指扶轼。
29、［称谢］向人致意，表示问候。
31、［固］必，一定。
30、【曩】先前。
二、重点句子翻译：1、以河内守亚夫为将军，军细柳，以备胡。
翻译：委派河内郡太守周亚夫为将军，驻军细柳，以防备胡人侵扰。
2、上自劳军。
至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。
翻译：皇上亲自去慰劳军队。
到了霸上和棘门的军营，长驱直入，将军及其属下都骑着马迎送。
3、已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。
翻译：不久，来到了细柳军营，只见官兵都披戴盔甲，兵器锐利，开弓搭箭，弓拉满月。
最新《周亚夫军细柳》练习题(含答案)
《周亚夫军细柳》过关检测题（全卷50分，完卷时间40分钟）班级_______姓名_______学号_______得分_______1、解释下列句中加点的词语。
（12分，每空2分）①军．细柳，以备胡军：②军士吏被．甲被：③将军约．，军中不得驱驰约：④天子为动．动：⑤使人称谢．谢：⑥上自劳．军劳：2、将下列句子翻译成现代汉语。
（12分。
每题4分）①已而之细柳，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。
②天子为动，改容式车，使人称谢③曩者霸上，棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也阅读《周亚夫军细柳》。
回答问题上至劳军，至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。
已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。
天子先驱至，不得入。
先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。
’”居无何，上至，又不得入。
于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。
”亚夫乃传言开壁门。
壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。
”于是天子乃按辔徐行。
至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。
”天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。
”成礼而去。
3、给下列字注音。
（4分）①弩（）②彀（）③揖（）④胄（）4、指出加点的同一词在不同语言环境中的不同含义。
（5分，每空1分）A、军：①上自劳军．（）②至霸上及棘门军．（）③周亚夫军．细柳（）B、之：①不闻天子之．诏（）②已而之．细柳军（）5、用原文语句回答。
（4分）文帝劳军，到了细柳营，遇到了一系列意外。
意外是：①②③④6、从引文中看出"霸上及棘门"驻军的军纪是：____________________，而"细柳军营"的军纪是_____________________，鲜明的对比，反映了____________________________________。
（6分）7、"敬劳将军"一句表明文帝是怎样评价周亚夫的？文帝是怎样的君王？（2分）拓展提高阅读下面文言文文段，回答文后的问题。
《周亚夫军细柳》练习题(含答案)
《周亚夫军细柳》练习题（含答案）1.下面各组词语中,加点字的注音有误的一项是()A.绛．侯(jiàng)将．军(jiāng)棘．门(jí)B.都．尉(dū) 诏．书(zhào) 彀．弓弩(gòu)C.按辔．(pèi) 曩．者(nǎng) 作揖．(yī)D.介胄．(wèi) 壁．门(bì) 驱．驰(qū)2.解释下列句中加点的词。
(1)匈奴大入边．．()(2)军．霸上()(3)已而．．之细柳军()(4)天子先驱．．至()(5)其将固．可袭而虏也()(6)至霸上及棘门军．()3.下列各句中不含通假字的一项是()A.甚矣,汝之不惠B.军士吏被甲C.曾益其所不能D.称善者久之4.下列句中加点的词,古今意义相同的一项是()A.请．以军礼见B.使人称谢．C.壁．门士吏D.若儿戏．．耳5.下列各组句子中,加点词的意思和用法相同的一项是()A.已而之．细柳军不闻天子之．诏B.已而之细柳军．军．霸上C.上．自劳军居无何,上．至D.以．军礼见以．备胡阅读下面的文言文,完成第6~9题。
上自劳．军。
至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。
已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。
天子先驱至,不得入。
先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“将军令曰‘军中闻将军令,不闻天子之诏’。
”居无何．．．,上至,又不得入。
于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。
”亚夫乃传言开壁门。
壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约．,军中不得驱驰。
”于是天子乃按辔徐行。
至营,将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,请以军礼见。
”天子为动．,改容式车。
使人称谢:“皇帝敬劳将军。
”成礼而去。
6.解释下列加点的词。
(1)上自劳．军()(2)居无何．．．()(3)将军约．()(4)天子为动．()7.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)军中闻将军令,不闻天子之诏。
(2)天子为动,改容式车。
8.周亚夫将军治军严格,具体表现在什么地方?9.从“真将军”周亚夫身上你得到了什么启发?类文阅读阅读下面的文言文,完成第10~13题。
部编版八年级语文上册第六单元第25课《周亚夫军细柳》测试题(含答案)
部编版八年级语文上册第六单元第25课《周亚夫军细柳》测试题（含答案）1.下列加粗字注音有误的一项是（）A.彀（gòu）弓弩（nǔ）天子之诏（zhào）B.辔（pèi）棘门（jí）天子为动（wèi）C.驱驰（qū）持兵揖（yī）介胄之士（zhòu）D.嗟乎（jiē）曩者（nǎng）袭而虏也（lǔ）2.下列各句没有通假字的一项是（）A.军士吏被甲B.称善者久之C.曾益其所不能D.天子为动，改容式车3.下列句中加粗词的解释不正确的一项是（）A.匈奴大入边（大规模）B.已而之细柳军（不久）C.居无何，上至（住，待）D.曩者霸上、棘门军（先前）4.下列加粗词的意思古义和今义相同的一项是（）A.上自劳军B.使人称谢C.壁门士吏D.若儿戏耳5.下列关于本文的理解和表述有误的一项是（）A.文中“文帝之后六年，匈奴大入边”点明了故事背景。
B.皇帝最后迫于周亚夫的军威，不得已“改容式车”“使人称谢”。
C.周亚夫是文章的主人公，可课文并没有过多描写他，而是通过对比和衬托来突出他的特点。
D.皇帝来到三军驻地遇到的情形不同。
霸上及棘门军：直驰入，将以下骑送迎。
细柳军：不得入，按辔徐行。
6.找出并解释下列句中的通假字。
（1）军士吏被甲“_________”同“_________”，_________（2）改容式车“_________”同“_________”，_________7.解释下列加粗的多义词。
（1）诏不闻天子之诏_________于是上乃使使持节诏将军_________（2）入匈奴大入边_________直驰入_________（3）持彀弓弩，持满_________于是上乃使使持节诏将军_________（4）之已而之细柳军_________称善者久之_________（5）为以河内守亚夫为将军_________天子为动_________（6）军吾欲入劳军_________军细柳_________8.请你用侧面衬托的手法来写你身边熟悉的一个人，200字左右。
周亚夫军细柳练习题(含答案)
《周亚夫军细柳》（一）给下列加点的字注音。
1.棘（）门2.诏（）书3.揖（）4.嗟（）乎5.弓弩（）6.按辔（）徐行7.曩（）者（二）下列词语中没有错别字的一项是（）A.匈奴霸上弛骋披甲执锐B.出鞘驱驰都蔚介胄之士C.偷袭从属俘虏改容式车D.碧门敬劳军营固若金汤（三）下列句子朗读节奏划分正确的一项是（）A.军中/闻将军令，不闻/天子之诏B.壁门/士吏谓从/属车骑曰C.介胄之士/不拜，请以军/礼见D.其将/固可袭而/虏也（四）文学常识填空。
1.课文选自《》，它是我国第一部纪传体通史，被鲁迅赞为“”2.课文的作者是（朝代）的。
他是我国伟大的历史学家，被后世尊称为“太史公”“历史之父”（五）解释下列加点的词的意思。
（1）天子且至且：（2）将军约，国中不得驱驰约：（3）曩者霸上、棘门军，若儿戏耳曩：（六）下列句子中加点的词属于古今异义词。
请将其古义填在横线上。
（1）匈奴大入边古义：今义：边缘，旁边。
（2）上自劳军古义：今义：人类创造物质或精神财富的活动。
（3）军中闻将军令古义：今义：用鼻子嗅。
（4）将军亚夫持兵揖曰古义：今义：士兵。
（5）使人称谢古义：今义：对别人的帮助或赠予表示感激。
（七）把下列句子翻译成现代汉语。
（1）军中闻将军令，不闻天子之诏。
（2）于是上乃使使持节诏将军（3）将军约，军中不得驱驰。
（4）介胃之士不拜，请以军礼见。
（八）阅读课文，回答问题。
1.请你简要概括文中周亚夫和汉文帝这两个人物的形象特征。
2.课文写了刘礼军霸上、徐厉军棘门、亚夫军细柳，这三件事中哪件是详写？哪件是略写？这样写有什么好处？3.你从课文中哪些地方可以看出周亚夫不愧为“真将军”？4.据历史记载，由于汉军戒备森严，匈奴很快退兵。
请由此推测汉文帝“劳军”之后做了怎样的安排。
（九）根据提示，用课文中的原句填空。
1.课文中点明故事背景的句子是：，。
2.皇上来到三军驻地遇到的情形有所不同。
来到霸上及棘门军中时见到的是：；来到细柳营则是：3.课文中汉文帝对周亚夫的集中评价是：（十）阅读下面两个语段，回答问题《岳飞治军》绍兴六帅，皆果毅忠勇，视古名将。
《周亚夫军细柳》阅读练习与答案(2020内江市中考)
阅读《周亚夫军细柳》一一文，完成第6~9题。
(13分)文帝之后六年，匈奴大入边。
乃以宗正刘礼为将军，军霸上;祝兹侯徐厉为将军，军棘门; 以河内守亚夫为将军，军细柳:以备胡。
上自劳军。
至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。
已而之细柳军，军士吏被甲，锐共刃，彀弓弩，持满。
天子先驱至，不得入。
先驱曰:“天子且至!”军门都尉日:“将军令日‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。
”居无何，上至，又不得入。
于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。
”亚夫乃传言开壁门。
壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约，军中不得驱驰。
”于是天子乃按辔徐行。
至营，将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜，请以军礼见。
天子为动，改容式车。
使人称谢:“皇帝敬劳将军。
”成礼而去。
既出军门，群臣皆惊。
文帝日:“嗟乎，此真将军矣!曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。
至于亚夫，可得而犯邪!”称善者久之。
6.下列句中加点词意义相同的一组是(3分)A.周亚夫军细柳三军可夺帅也B.上自劳军劳其筋骨C.于是上乃使使持节诏将军侧屠乃奔倚其下，驰担持刀D.军中不得驱驰遂许先帝以驱驰7.对下列句中加点词的解释不正确的项是(3分)A.以备胡(用来)B.已而之细柳军(往、到)C.天子且至(将要)D.天子为动(为了)8.下面对文章内容的理解有误的一项是(3分)A.文章记叙了汉文帝细柳劳军的故事。
其中重点刻画了周亚夫这-恪尽职守、刚直不阿的“真将军"形象。
B本文采用了正面描写和侧面描写相结合的手法。
写细柳军营全副武装，军门都卫、壁门士吏传达将军指示都是从正面描写周亚夫。
C.汉文帝开明、识大体。
周亚夫用军礼、军规接待“劳军”的汉文帝，“群臣皆惊”文帝不但不生气，反而对周亚夫大加赞赏。
D.本文有不少词语与古代礼仪有关。
如“揖“拜”“改容式车”等。
其中“揖”是拱手行礼，“拜”是跪拜，“改容式车” 是表示敬意的行为。
6. C(C.拿;A.驻军/军队; B. 慰劳.....劳累; D. 纵马奔驰/奔走效劳)7. D(被)8. B (都是侧面衬托周亚夫的形象)非选择题(136分)9. (4分)先前霸上、棘门的驻军，简直就像儿戏- 样，他们的将军是_定可以被敌人偷袭并俘虏的。
部编版八年级语文上册第24课《周亚夫军细柳》课后练习题(附答案解析)
部编版八年级语文上册第24课《周亚夫军细柳》课后练习题（附答案解析）一、积累与运用：1.文学常识填空：司马迁（约前145—？），字，夏阳（今陕西韩城）人，历史学家。
他所撰写的《史记》是我国第一部体通史，与后来的《》《》《》合称“前四史”。
《史记》记述了从传说中的黄帝到汉武帝共三千余年的史事，全书篇，包括八书、十表、十二本纪、三十世家、七十列传。
它规模宏大、体制完备，涉及政治、经济、文学、天文、地理等方面。
同时，《史记》在文学史上也有很高的地位，被称为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
【答案】子长西汉纪传汉书后汉书三国志一百三十鲁迅【解析】积累文学常识，能识记重要文学知识。
2. 给下面的词语中加点的字注音，或根据拼音提示写出汉字。
棘．门（）诏．书（）持兵揖．（）介胄．之士（）嗟．乎（）góu（）弓弩按pèi（）nǎng（）者【答案】jí zhào yī zhóu jiē彀辔曩【解析】注意文中有校生僻词语，要加强记忆。
3. 解释下列句中加点词语的意思。
①以河内守亚夫为将军，军．细柳（）②上自劳．军（）③于是上乃使．使持节诏将军（）④将军约．，军中不得驱驰（）⑤介．胄之士不拜，请以军礼见（）【答案】①驻军②慰问、犒劳③派④规定⑤头盔【解析】注意积累古今异义词及活用词语。
4. 指出下列句中加点词的古义和今义：(1)天子先驱．．至(古义：今义：)(2)军中闻将军令(古义：今义：)(3)于是上乃使使持节．诏将军(古义：今义：)(4)亚夫乃传言开壁．门(古义：今义：)(5)请．以军礼见(古义：今义：)(6)使人称谢．(古义：今义：)【答案】(1)古义：先行引导的人员今义：走在前面引导(2)古义：听从今义：用鼻子嗅(3)古义：符节，皇帝派遣使者或调动军队的凭证今义：节日(4)古义：营垒今义：墙壁(5)古义：请允许我今义：希望对方做某事(6)古义：致意，问候今义：感谢【解析】积累常用词语古今异义，有助于提高文言文阅读理解力。
人教部编语文八年上册《周亚夫军细柳》课后练习、一课一练(含答案)(共三套)
《周亚夫军细柳》课后练习/一课一练(含答案）（一）一、知识积累及运用1、给下列加点字注音。
被甲（）彀弓弩（）（）天子之诏（）按辔（）持兵揖（）介胄（）曩者（）棘门军（）邪（）2、解释下列加点词。
（1）已而（）（2）被甲（）（3）持满（）（4）先驱（）（5）开壁门（）（6）介胄（）（7）为动（）（8）称谢（）（9）曩者（）（10）固可袭而虏（）3、下列对病句的修改不正确的一项是（）A、那拉提草原已经开发得比较完整，有表演和各种娱乐项目，如果想玩得比较轻松，来这里就非常适合！（删去“表演和”）B、斯坦福大学研究员分析并收集了来自46个国家和地区、超过70万人的智能手机数据。
（将“分析”和“收集”对调）C、在安徽黄山发现这种珍稀昆虫反映出当地的生态环境十分优异。
（“在安徽黄山发现这种珍稀昆虫”改为“这种珍稀昆虫在安徽黄山被发现”）D、引发温室效应的直接原因，正是人类过多地燃烧煤炭、石油和天然气，并大量排放二氧化碳尾气所造成的。
（将“引发”改为“造成”）4、仿照画线句子，再续写两句，使之构成排比。
苦难是一笔财富。
对于天才它是一块基石；________________；________________；如果我们积极地面对苦难，人生会到达一个新的境界。
5、文学常识填空。
《周亚夫军细柳》的作者是_______________，________________（朝代）历史学家，《史记》是我国第一部________________体通史，记述从黄帝到汉武帝共三千余年的史事。
二、课内阅读训练（原文略）1、下列加点词意义相同的一项是（）A、已而之细柳军/称善者久之B、上乃使使持节诏将军/使人称谢C、以河内守亚夫为将军/天子为动D、吾欲入劳军/军细柳2、翻译下列句子。
（1）军中闻将军令，不闻天子之诏。
（2）将军约，军中不得驱驰。
（3）介胄之士不拜，请以军礼见。
3、说说“军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满”一句的作用。
4、文中把文帝在细柳营和霸上、棘门军遇到的不同情况加以对比，刻画了周亚夫的形象，请指出三处对比，并作分析。
第25课《周亚夫军细柳》同步测试(含答案)
第25课《周亚夫军细柳》同步测试（含答案）周亚夫军细柳基础积累1.完成文学文体常识填空。
⑴司马迁，字________，________（朝代）伟大的________家、________家，后人尊称为“________"。
他的作品，除《史记》外，今仅存《________》和《________》。
⑵《史记》是我国第一部________体通史，也是我国第一部________。
这部书记载了上自________下至________的三千多年历史。
全书包括________“本记”，________“表"、________“书”、________“世家"、________“列传”。
《史记》不仅是________著作的典范，而且是________著作的典范。
鲁迅称它是“________，_______《________》。
"2.默写句子。
⑴至霸上及棘门军，直驰入，______。
⑵______，不闻天子之诏。
⑶交代时间及背景，点出战事紧张的句子是：______，______。
⑷描写细柳军严阵以待的句子是：______，______，______，______。
⑸表现周亚夫治军有方，令行禁止的句子是：______：“______，______。
”______。
3.解释下列句子中加点的词语。
⑴上自劳军________⑵彀弓弩________⑶天子先驱至________⑷天子且至________⑸不闻天子之诏________⑹居无何________⑺军中闻将军令________⑻将军约________⑼于是上乃使使________⑽介胄之士________4.解释下列加点词语的不同含义。
⑴军：①周亚夫军细柳：________②上自劳军：________⑵以：①以宗正刘礼为将军：________②以备胡：________⑶及：①至霸上及棘门军：________ ②及鲁肃过寻阳：________⑷之：①已而之细柳：________②不闻天子之诏：________⑸使：①上乃使使：________②上乃使使：________⑹为: ①以河内守亚夫为将军：________②天子为动：________⑺持：①上乃使使持节诏将军：________ ②持满：________⑻骑:①壁门土吏谓从属车骑曰：________②将以下骑送迎：________5.写出下列加点词的古今义。
《周亚夫军细柳》练习题(含答案)之欧阳地创编
《周亚夫军细柳》过关检测题（全卷50分，完卷时间40分钟）班级_______姓名_______学号_______得分_______1、解释下列句中加点的词语。
（12分，每空2分）①军细柳，以备胡军：②军士吏被甲被：③将军约，军中不得驱驰约：④天子为动动：⑤使人称谢谢：⑥上自劳军劳：2、将下列句子翻译成现代汉语。
（12分。
每题4分）①已而之细柳，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。
②天子为动，改容式车，使人称谢③曩者霸上，棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也阅读《周亚夫军细柳》。
回答问题上至劳军，至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。
已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。
天子先驱至，不得入。
先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。
’”居无何，上至，又不得入。
于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。
”亚夫乃传言开壁门。
壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。
”于是天子乃按辔徐行。
至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。
”天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。
”成礼而去。
3、给下列字注音。
（4分）①弩（）②彀（）③揖（）④胄（）4、指出加点的同一词在不同语言环境中的不同含义。
（5分，每空1分）A、军：①上自劳军（）②至霸上及棘门军（）③周亚夫军细柳（）B、之：①不闻天子之诏（）②已而之细柳军（）5、用原文语句回答。
（4分）文帝劳军，到了细柳营，遇到了一系列意外。
意外是：①②③④6、从引文中看出"霸上及棘门"驻军的军纪是：____________________，而"细柳军营"的军纪是_____________________，鲜明的对比，反映了____________________________________。
（6分）7、"敬劳将军"一句表明文帝是怎样评价周亚夫的？文帝是怎样的君王？（2分）拓展提高阅读下面文言文文段，回答文后的问题。
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《周亚夫军细柳》过关检测题
姓名_______得分_______
1、解释下列句中加点的词语。
（12分，每空2分）
①军．细柳，以备胡军：②军士吏被．甲被：
③将军约．，军中不得驱驰约：④天子为动．动：
⑤使人称谢．谢：⑥上自劳．军劳：
2、将下列句子翻译成现代汉语。
（12分。
每题4分）
①已而之细柳，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。
②天子为动，改容式车，使人称谢
③曩者霸上，棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也
阅读《周亚夫军细柳》。
回答问题
上至劳军，至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。
已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。
天子先驱至，不得入。
先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。
’”居无何，上至，又不得入。
于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。
”亚夫乃传言开壁门。
壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。
”于是天子乃按辔徐行。
至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。
”天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。
”成礼而去。
3、给下列字注音。
（4分）
①弩（）②彀（）
③揖（）④胄（）
4、指出加点的同一词在不同语言环境中的不同含义。
（5分，每空1分）
A、军：①上自劳军．（）
②至霸上及棘门军．（）
③周亚夫军．细柳（）
B、之：①不闻天子之．诏（）
②已而之．细柳军（）
5、用原文语句回答。
（4分）
文帝劳军，到了细柳营，遇到了一系列意外。
意外是：
①
②
③
④
6、从引文中看出"霸上及棘门"驻军的军纪是：____________________，而"细柳军营"的军纪是_____________________，鲜明的对比，反映了____________________________________。
（6分）
7、"敬劳将军"一句表明文帝是怎样评价周亚夫的？文帝是怎样的君王？（2分）
拓展提高
阅读下面文言文文段，回答文后的问题。
孙亮①方食生梅，使黄门②至中藏③取蜜渍④梅，蜜中有鼠矢；召问藏吏⑤，藏吏叩头。
亮问吏曰：“黄门尝私从汝求蜜耶？”吏曰：“向求，实不敢与。
”黄门不服。
亮曰：“此易知耳。
”令破鼠矢，矢里燥。
亮大笑曰：“若矢先在蜜中，中处当俱湿；今外湿里燥，必是黄门所为！”黄门首服⑥，左右莫不惊悚。
【注释】①孙亮：孙权的儿子，很小就做了三国时东吴的皇帝。
②黄门：宦官。
③中藏：宫中仓库。
④渍：浸、蘸。
⑤藏吏：管理仓库的官吏。
⑥服：认罪。
1、解释下列句中加点词的意思。
（2分）
①实不敢与．( )
②左右莫．不惊悚( )
2、下列加点词意思相同的一组是（）（3分）
A、①此易．知耳②吾尝闻风俗与化移易．
B、①向．求，实不敢与②寻向．所志
C、①令破．鼠矢②山河破．碎风飘絮
D、①必是黄门所为．②项为．之强
3、翻译“向求，实不敢与”一句。
（3分）
4、请用自己的话回答：孙亮是如何证明老鼠屎是黄门刚放入蜜中的？（2分）
哲思妙想
有一个青年画家由于功夫不够，生性又草率，画出来的画总是很难卖出去。
他看到大画家门采尔的画很受大家欢迎，便登门求教。
他问门采尔：“我画一幅画往往只用一天不到的时间，可为什么卖掉它却要等上整整一年？”门采尔深思了一下，对他说：“请倒过来试试。
”青年人不解地问：“倒过来？”“对，倒过来！要是你花一年的工夫去画，那么，只要一天工夫就能卖掉它。
”
第六单元第21课《周亚夫军细柳》参考答案
自我测评
1、驻军同“披”穿着规定感动告知慰问、犒劳
2、①随后，（皇上的车队）来到了细柳军营，军营将士都身披铠甲，（手持）磨得锋利的兵刃，挽弓搭剑，弓拉满月。
②皇上被感动了，脸上的神情也改变了，俯身扶着车前的横木（向周亚夫表示敬意）并派人宣告。
③刚才看到的霸上、棘门的军队，简直像儿戏一样，其将士必定会遭袭击而被俘虏。
3、n“ g•u y‰ zh•u
4、A军队、军营、驻军B结构助词“的”、去、往
5、①军士吏被甲……不得入②军中闻将军令……又不得入③壁门士吏谓从属车骑曰……按辔徐行④将军亚夫持兵揖曰……请以军礼见。
6、防备松懈、军纪涣散守备森严、军纪严明周亚夫令行禁止、恪尽职守、治军有方
7、赞扬周亚夫治军严明、刚正不阿、恪尽职守、是“真将军” 由此可以看出，文帝是一个深明大义、贤明的君主。
拓展提高
1、给不
2、B
3、过去曾经要过，但实在是不敢给
4、孙亮是根据破开的老鼠屎外面湿润而里面干燥证明是刚放入蜜中的。