幼儿园ppt课件：毛毛虫和蝴蝶
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毛毛虫变蝴蝶》ppt
毛毛虫变蝴蝶的过程也是基因突变和遗传变异的产物。在长期的进化过程中，基因突变和遗传变异使 得蝴蝶能够更好地适应环境变化和生存竞争，从而促进了生物多样性和生态系统的稳定性。
04
毛毛虫变蝴蝶的文化象征 意义
生命的奇迹与美丽
毛毛虫变蝴蝶的过程揭示了生命的神 奇和美丽，它代表了从幼小到成熟的 自然演变，象征着生命力的顽强和无 限可能。
蝴蝶是生态系统中的重要组成部分， 它们在食物链中扮演着重要的角色。 蝴蝶通过吃食植物叶子，控制植物种 群的数量和分布，从而影响整个生态 系统的结构和功能。
蝴蝶的种类繁多，它们的存在丰富了 生物多样性，为其他生物提供了食物 和栖息地，有助于维持生态平衡和生 物多样性的稳定。
自然选择与适应性进化
毛毛虫变蝴蝶的过程是一个典型的自然选择和适应性进化的例子。在长期的自然选择过程中，蝴蝶种 群中具有优良基因的个体被保留下来，这些个体能够更好地适应环境变化和生存竞争，从而提高了整 个种群的生存能力和适应性。
在茧内，毛毛虫通过一系列复杂的生物化学反应完成变态发 育，最终形成蛹。
羽化成蝶
经过一段时间的静默等待，蛹开始进行羽化过程，形成新 的生命体——蝴蝶。
羽化后的蝴蝶需要经过一段时间的适应和练习，才能最终 展翅飞翔，开始新的生命旅程。
02
毛毛虫变蝴蝶的生物学原 理
变态发育
变态发育是昆虫从幼虫到成虫 的转变过程，其中毛毛虫是蝴 蝶的幼虫阶段。
《毛毛虫变蝴蝶》
目录 CONTENT
• 毛毛虫的成长过程 • 毛毛虫变蝴蝶的生物学原理 • 毛毛虫变蝴蝶的生态意义 • 毛毛虫变蝴蝶的文化象征意义 • 毛毛虫变蝴蝶的科学探索历程
01
毛毛虫的成长过程
卵的孵化
01
卵的孵化是毛毛虫生命旅程的开 始，通常在适宜的温度和湿度条 件下，卵内的胚胎开始发育，最 终孵化出幼小的毛毛虫。
04
毛毛虫变蝴蝶的文化象征 意义
生命的奇迹与美丽
毛毛虫变蝴蝶的过程揭示了生命的神 奇和美丽，它代表了从幼小到成熟的 自然演变，象征着生命力的顽强和无 限可能。
蝴蝶是生态系统中的重要组成部分， 它们在食物链中扮演着重要的角色。 蝴蝶通过吃食植物叶子，控制植物种 群的数量和分布，从而影响整个生态 系统的结构和功能。
蝴蝶的种类繁多，它们的存在丰富了 生物多样性，为其他生物提供了食物 和栖息地，有助于维持生态平衡和生 物多样性的稳定。
自然选择与适应性进化
毛毛虫变蝴蝶的过程是一个典型的自然选择和适应性进化的例子。在长期的自然选择过程中，蝴蝶种 群中具有优良基因的个体被保留下来，这些个体能够更好地适应环境变化和生存竞争，从而提高了整 个种群的生存能力和适应性。
在茧内，毛毛虫通过一系列复杂的生物化学反应完成变态发 育，最终形成蛹。
羽化成蝶
经过一段时间的静默等待，蛹开始进行羽化过程，形成新 的生命体——蝴蝶。
羽化后的蝴蝶需要经过一段时间的适应和练习，才能最终 展翅飞翔，开始新的生命旅程。
02
毛毛虫变蝴蝶的生物学原 理
变态发育
变态发育是昆虫从幼虫到成虫 的转变过程，其中毛毛虫是蝴 蝶的幼虫阶段。
《毛毛虫变蝴蝶》
目录 CONTENT
• 毛毛虫的成长过程 • 毛毛虫变蝴蝶的生物学原理 • 毛毛虫变蝴蝶的生态意义 • 毛毛虫变蝴蝶的文化象征意义 • 毛毛虫变蝴蝶的科学探索历程
01
毛毛虫的成长过程
卵的孵化
01
卵的孵化是毛毛虫生命旅程的开 始，通常在适宜的温度和湿度条 件下，卵内的胚胎开始发育，最 终孵化出幼小的毛毛虫。
《小蝴蝶和毛毛虫》课件
小蝴蝶的冒险经历
小蝴蝶在花丛中飞舞 ，寻找食物和伙伴。
小蝴蝶经历冒险，发 现新奇事物。
小蝴蝶遇到毛毛虫， 与其展开互动。
毛毛虫的独特习性
毛毛虫以树叶为食，生活在叶片上。
毛毛虫对外界刺激反应灵敏，善于躲 避天敌。
毛毛虫会蜕变成蝴蝶，经历变态发育 过程。
其他昆虫的角色与互动
其他昆虫如蜜蜂、蜻蜓等在故事中扮演角色。 昆虫之间存在复杂的社会结构和互动关系。
毛毛虫
憨厚、可爱，喜欢爬行和觅食。虽然 行动缓慢，但它有一颗善良的心，乐 于助人。
02 故事情节概述
小蝴蝶与毛毛虫的相遇
01
描述小蝴蝶和毛毛虫在一片树叶 上相遇的场景，突出两者之间的 差异和相互的好奇心。
02
分析小蝴蝶和毛毛虫的性格特点 ，以及它们如何相互吸引和互动 。
小蝴蝶的成长与变化
描述小蝴蝶如何通过与毛毛虫的交往 ，逐渐认识到自己的不足，并努力成 长和改变。
通过小蝴蝶和毛毛虫的故事，我们感 受到了生命的神奇和多样性。每个生 命都有其独特的成长过程和意义，我 们应该尊重并欣赏这种差异。
勇敢面对困难
故事告诉我们，在成长过程中会遇到 许多困难和挑战，但只有勇敢面对并 克服它们，我们才能变得更加强大和 成熟。
对自然界的敬畏与爱护
尊重生命
小蝴蝶和毛毛虫的故事提醒我们要尊重生命，无论是人类还是自然界中的其他生物，我们都应该以平等和包容的 心态去对待。
01
02
03
尊重生命
故事中的毛毛虫和蝴蝶都 是生命，孩子们应该学会 尊重每一个生命。
勇敢面对困难
毛毛虫在变成蝴蝶的过程 中经历了许多困难，孩子 们应该学会勇敢面对生活 中的困难。
追求美好
幼儿教学课件(毛毛虫变蝴蝶)
从开始的一颗小小的 卵变成一条毛毛虫
然后变朋友们，现在你们是什么心情啊？
谁能表现一下毛毛虫破茧而出 变成蝴蝶很开心的飞舞？
小朋友好，今天老师给你们 带来一段好听的音乐 请大家仔细听一听，感受一下音乐的变化，
猜猜音乐里发生了什么事情？
听完音乐后来跟大家一起分享......
小朋友们，请保持安静
点击开始 欣赏音乐
大家来分享……
说一说，毛毛虫最开始是什么样子的？
毛毛虫从卵壳以钻出来的心情是怎样的？
吃了那么多东西，毛毛虫变成了？
《小蝴蝶和毛毛虫》课件[1]
![《小蝴蝶和毛毛虫》课件[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/bd8b34c752d380eb63946db3.png)
毛毛虫仔细看了看小蝴蝶， 不好意思地说：“姐姐，你真 漂亮，像我妈妈一样漂亮。”
5
“什“么什，么你，说你 什说么什？么你？妈你妈妈是妈 谁是？谁”？小”蝴小蝶蝴惊蝶 讶惊地讶问地。问。
6
毛毛虫抬起头来， 惊喜地喊：“妈妈，妈 妈！”
“什么，你说什么？
你妈妈是谁？”小蝴蝶
惊讶地。
7
卵 8
虫 9
19
爨刍婪
20
21
22
谢谢观赏！
2020/11/5
23
《小蝴蝶和毛毛虫》课 件[1]
学习目标
• 1.认识本课生字，会写田字格内的8个生字。 • 2、正确、流利、有感情地朗读课文，能读
好人物对话，理解蝴蝶的发育过程，感悟 大自然的神奇，激发探究自然知识的兴趣。
2
3
欣赏课文， 理解句子。
4
毛毛虫抬起头来，惊喜地 喊：“妈妈，妈妈！”
“谁是你的妈妈!”小蝴蝶生气 了。
蛹
10
蝴 蝶
11
选词填空
惊喜 惊讶 小蝴蝶听了妈妈的话， 不再感到 （惊讶），反而感 到很 （惊喜 ）。因为再过 不久，她就要有一个和她一 样漂亮的蝴蝶弟弟了！
12
大惊小怪 惊弓之鸟 惊天动地 打草惊蛇 胆战心惊 惊心动魄 (pò) 惊慌失措( cuò )
13
14
凤蝶
15
16
17
18
5
“什“么什，么你，说你 什说么什？么你？妈你妈妈是妈 谁是？谁”？小”蝴小蝶蝴惊蝶 讶惊地讶问地。问。
6
毛毛虫抬起头来， 惊喜地喊：“妈妈，妈 妈！”
“什么，你说什么？
你妈妈是谁？”小蝴蝶
惊讶地。
7
卵 8
虫 9
19
爨刍婪
20
21
22
谢谢观赏！
2020/11/5
23
《小蝴蝶和毛毛虫》课 件[1]
学习目标
• 1.认识本课生字，会写田字格内的8个生字。 • 2、正确、流利、有感情地朗读课文，能读
好人物对话，理解蝴蝶的发育过程，感悟 大自然的神奇，激发探究自然知识的兴趣。
2
3
欣赏课文， 理解句子。
4
毛毛虫抬起头来，惊喜地 喊：“妈妈，妈妈！”
“谁是你的妈妈!”小蝴蝶生气 了。
蛹
10
蝴 蝶
11
选词填空
惊喜 惊讶 小蝴蝶听了妈妈的话， 不再感到 （惊讶），反而感 到很 （惊喜 ）。因为再过 不久，她就要有一个和她一 样漂亮的蝴蝶弟弟了！
12
大惊小怪 惊弓之鸟 惊天动地 打草惊蛇 胆战心惊 惊心动魄 (pò) 惊慌失措( cuò )
13
14
凤蝶
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春语文二下《小蝴蝶和毛毛虫》教学课件
“什么？你说什么？你妈妈 是谁？”小蝴蝶惊讶地问。
毛毛虫认真地回答：“你一定 认识我的妈妈，她可美啦！好像一 朵会飞的花，她就是蝴蝶呀！”小 蝴蝶糊涂了：“你妈妈是蝴蝶？怎 么会呢？我的妈妈才是蝴蝶呢。”
“蝴蝶真的是我的妈妈呀，你 为什么不相信呢？”毛毛虫委屈得 都要哭了。小蝴蝶想，还是问一问 妈妈吧。
趴着 惊讶 糊涂 委屈 骗人 爱抚 产卵 孵化 脱去
漂亮 抬 起 产卵 惊喜 认真 认识 相信 回 答
漂亮 抬 起 产卵 惊喜 认真 认识 相信 回 答
毛毛虫抬起头来，惊喜地喊： “妈妈，妈妈！”
“谁是你的妈妈！”小蝴蝶生 气了。毛毛虫仔细看了看小蝴蝶， 不好意思地说：“姐姐，你真漂亮， 像我妈妈一样漂亮。”
“毛毛虫没有骗你，他和你一样都是我 的孩子。”
蝴蝶妈妈爱抚地对小蝴蝶说：“傻孩 子，你刚从妈妈产的卵里孵出来时，也就是 毛毛虫这个样子的。那时，你不停地吃东西， 越长越大。后来，就吐丝结茧，把自己封在 里面，脱去外皮成了蛹。蛹在茧里睡上一段 时间，最后脱去蛹皮，变成一只美丽的蝴蝶。 别看你弟弟现在丑，长大了肯定是个英俊的 蝴蝶王子呢。”
卵
虫
蛹
蝴 蝶
选词填空
惊喜 惊讶 小蝴蝶听了妈妈的话， 不再感到 （惊讶），反而感 到很 （惊喜 ）。因为再过 不久，她就要有一个和她一 样漂亮的蝴蝶弟弟了！
大惊小怪 惊弓之鸟 惊天动地 打草惊蛇 胆战心惊 惊心动魄 (pò)
惊慌失措( cuò )
小蝴蝶知道毛毛虫是它的 弟弟后，它会对毛毛虫说些什 么？
蝴蝶欣赏
凤蝶
作业：
1、和爸爸妈妈或好朋友表演一下 这个童话故事。
2、读一读《小蝌蚪找妈妈》、 《丑小鸭》，观察一下自然界中 还有哪些动物小时候和长大后是 不虫
06164_小班语言《毛毛虫》ppt课件
其他昆虫
如蚂蚁、蜜蜂等，它们都有自己 的特点和性格，对毛毛虫的成长 起到了一定的帮助和启示作用。
12
角色表演技巧指导
声音塑造
通过不同的音色、音调和语速来 表现不同角色的性格特点，如毛 毛虫的声音可以较为稚嫩，而其 他昆虫的声音则可以更加成熟和
稳重。
肢体语言
运用丰富的肢体语言来展现角色 的内心世界和情感变化，如毛毛 虫在自卑时可以缩成一团，而在
第二课时
复习第一课时的内容，进一步探讨蝴蝶的生命周期和相关知识。组织幼 儿进行角色扮演和绘画等活动，鼓励他们发挥想象力和创造力，表达对 故事的理解和感受。
6
02
文本解读与赏析
2024/1/26
7
《毛毛虫》故事梗概
故事背景
介绍故事发生的时间、地点及 环境，带领幼儿进入故事情境
。
2024/1/26
角色介绍
2024/1/26
20
相关文化背景知识介绍
2024/1/26
中国文化背景知识
在中国，毛毛虫经常与自然环境、生态保护等主题相关联。人们通过故事、动画 等形式，向孩子们传递热爱大自然、保护生态环境的观念。
西方文化背景知识
在西方，毛毛虫的形象与科学探索、自然观察等主题紧密相关。许多儿童科普读 物和自然科学课程都会涉及毛毛虫等昆虫的知识，帮助孩子们了解自然界的奥秘 。
2024/1/26
01
《毛毛虫》是一本经典的儿童绘 本，作者通过生动的图画和简单 的文字，讲述了一只毛毛虫变成 蝴蝶的故事。
02
本书的作者是著名儿童文学家艾 瑞·卡尔，他的作品以独特的拼贴 画风格和富有节奏感的文字而著 称，深受孩子们的喜爱。
4
教学目标与要求
01
如蚂蚁、蜜蜂等，它们都有自己 的特点和性格，对毛毛虫的成长 起到了一定的帮助和启示作用。
12
角色表演技巧指导
声音塑造
通过不同的音色、音调和语速来 表现不同角色的性格特点，如毛 毛虫的声音可以较为稚嫩，而其 他昆虫的声音则可以更加成熟和
稳重。
肢体语言
运用丰富的肢体语言来展现角色 的内心世界和情感变化，如毛毛 虫在自卑时可以缩成一团，而在
第二课时
复习第一课时的内容，进一步探讨蝴蝶的生命周期和相关知识。组织幼 儿进行角色扮演和绘画等活动，鼓励他们发挥想象力和创造力，表达对 故事的理解和感受。
6
02
文本解读与赏析
2024/1/26
7
《毛毛虫》故事梗概
故事背景
介绍故事发生的时间、地点及 环境，带领幼儿进入故事情境
。
2024/1/26
角色介绍
2024/1/26
20
相关文化背景知识介绍
2024/1/26
中国文化背景知识
在中国，毛毛虫经常与自然环境、生态保护等主题相关联。人们通过故事、动画 等形式，向孩子们传递热爱大自然、保护生态环境的观念。
西方文化背景知识
在西方，毛毛虫的形象与科学探索、自然观察等主题紧密相关。许多儿童科普读 物和自然科学课程都会涉及毛毛虫等昆虫的知识，帮助孩子们了解自然界的奥秘 。
2024/1/26
01
《毛毛虫》是一本经典的儿童绘 本，作者通过生动的图画和简单 的文字，讲述了一只毛毛虫变成 蝴蝶的故事。
02
本书的作者是著名儿童文学家艾 瑞·卡尔，他的作品以独特的拼贴 画风格和富有节奏感的文字而著 称，深受孩子们的喜爱。
4
教学目标与要求
01
《小蝴蝶和毛毛虫》ppt课件(自制)
45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸 甜苦辣 ，相依 相随， 无须过 于在意 ，人生 如梦看 淡一切 ，看淡 曾经的 伤痛， 好好珍 惜自己 、善待 自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只 感千难 万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋 之。 48、不要等待机会，而要创造机会。
49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗 ，欣然 归家。 痴幻也 好，感 悟也罢 ，在这 青春的 飞扬的 年华， 亦是一 份收获 。犹思 “花开 不是为 了花落 ，而是 为了更 加灿烂 。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气 ；吸者 ，争一 口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来 嘲笑。
53、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦 夫在风 平浪静 也会溺 水。 54、好好管教自己，不要管别人。
55、人的一生没有一帆风顺的坦途。 当你面 对失败 而优柔 寡断， 当动摇 自信而 怨天尤 人，当 你错失 机遇而 自暴自 弃的时 候你是 否会思 考：我 的自信 心呢？ 其实， 自信心 就在我 们的心 中。 56、失去金钱的人损失甚少，失去健 康的人 损失极 多，失 去勇气 的人损 失一切 。 57、暗自伤心，不如立即行动。
毛毛虫抬起头来， 惊喜地喊：“妈妈，妈 妈！”
“什么，你说什么？ 你妈妈是谁？”小蝴蝶 惊讶地问。
选词填空
惊喜 惊讶 小蝴蝶听了妈妈的话， 不再感到 （惊讶），反而感 到很 （惊喜 ）。因为再过 不久，她就要有一个和她一 样漂亮的蝴蝶弟弟了！
大惊小怪 惊弓之鸟 惊天动地 打草惊蛇 胆战心惊 惊心动魄 (pò)
52、若不给自己设限，则人生中就没 有限制 你发挥 的藩篱 。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。
56、成功与不成功之间有时距离很短 只要后 者再向 前几步 。 57、任何的限制，都是从自己的内心 开始的 。
49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗 ，欣然 归家。 痴幻也 好，感 悟也罢 ，在这 青春的 飞扬的 年华， 亦是一 份收获 。犹思 “花开 不是为 了花落 ，而是 为了更 加灿烂 。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气 ；吸者 ，争一 口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来 嘲笑。
53、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦 夫在风 平浪静 也会溺 水。 54、好好管教自己，不要管别人。
55、人的一生没有一帆风顺的坦途。 当你面 对失败 而优柔 寡断， 当动摇 自信而 怨天尤 人，当 你错失 机遇而 自暴自 弃的时 候你是 否会思 考：我 的自信 心呢？ 其实， 自信心 就在我 们的心 中。 56、失去金钱的人损失甚少，失去健 康的人 损失极 多，失 去勇气 的人损 失一切 。 57、暗自伤心，不如立即行动。
毛毛虫抬起头来， 惊喜地喊：“妈妈，妈 妈！”
“什么，你说什么？ 你妈妈是谁？”小蝴蝶 惊讶地问。
选词填空
惊喜 惊讶 小蝴蝶听了妈妈的话， 不再感到 （惊讶），反而感 到很 （惊喜 ）。因为再过 不久，她就要有一个和她一 样漂亮的蝴蝶弟弟了！
大惊小怪 惊弓之鸟 惊天动地 打草惊蛇 胆战心惊 惊心动魄 (pò)
52、若不给自己设限，则人生中就没 有限制 你发挥 的藩篱 。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。
56、成功与不成功之间有时距离很短 只要后 者再向 前几步 。 57、任何的限制，都是从自己的内心 开始的 。
毛毛虫PPT演示课件
化学防治
在必要时，使用低毒、高效的农药进行防治，注意用药时机和剂量 ，避免对环境和农产品造成污染。
观赏宠物饲养技巧
饲养环境
提供适宜的温度、湿度和光照条件，模拟自然环境，为毛 毛虫提供舒适的生长环境。
饲料选择
根据毛毛虫的食性，选择合适的植物叶片或果实作为饲料 ，保证营养充足。
日常管理
定期清理饲养容器，保持环境清洁，防止疾病的发生和传 播。
感谢您的观看
THANKS
生物多样性保护意义
生态平衡维护
毛毛虫作为生态系统中的一部分，对于维护生态平衡具有重要作用 ，过度捕杀或消灭会对生态系统造成破坏。
科研价值
毛毛虫种类繁多，是研究生物进化、生态学和昆虫学等领域的重要 材料。
教育意义
通过观察和了解毛毛虫的生活习性和特点，可以培养人们对自然的热 爱和保护意识。
06
总结与展望
不同种类的毛毛虫生命周期长度各异，一般从数 周到数月不等。
04
毛毛虫在自然界中作用与 价值
对植物传粉作用
毛毛虫是许多植物的重要传粉者 ，它们在采集花蜜时会接触到花 粉，并将其带到其他花朵上，促
进植物的繁殖。
一些毛毛虫会专门访问某些植物 的花朵，这使得这些植物能够依 靠毛毛虫进行有针对性的传粉，
增加繁殖成功率。
一些毛毛虫能够产生丝质物质，这些 物质可以被人类利用制作纺织品、医 疗用品等，具有一定的经济价值。
05
毛毛虫与人类关系探讨
农业害虫防治策略
农业生态系统平衡
通过合理轮作、间作套种等措施，提高农业生态系统稳定性，减 少毛毛虫等害虫的滋生。
生物防治
利用天敌昆虫、寄生性昆虫等自然敌害，控制毛毛虫等害虫的数量 。
在必要时，使用低毒、高效的农药进行防治，注意用药时机和剂量 ，避免对环境和农产品造成污染。
观赏宠物饲养技巧
饲养环境
提供适宜的温度、湿度和光照条件，模拟自然环境，为毛 毛虫提供舒适的生长环境。
饲料选择
根据毛毛虫的食性，选择合适的植物叶片或果实作为饲料 ，保证营养充足。
日常管理
定期清理饲养容器，保持环境清洁，防止疾病的发生和传 播。
感谢您的观看
THANKS
生物多样性保护意义
生态平衡维护
毛毛虫作为生态系统中的一部分，对于维护生态平衡具有重要作用 ，过度捕杀或消灭会对生态系统造成破坏。
科研价值
毛毛虫种类繁多，是研究生物进化、生态学和昆虫学等领域的重要 材料。
教育意义
通过观察和了解毛毛虫的生活习性和特点，可以培养人们对自然的热 爱和保护意识。
06
总结与展望
不同种类的毛毛虫生命周期长度各异，一般从数 周到数月不等。
04
毛毛虫在自然界中作用与 价值
对植物传粉作用
毛毛虫是许多植物的重要传粉者 ，它们在采集花蜜时会接触到花 粉，并将其带到其他花朵上，促
进植物的繁殖。
一些毛毛虫会专门访问某些植物 的花朵，这使得这些植物能够依 靠毛毛虫进行有针对性的传粉，
增加繁殖成功率。
一些毛毛虫能够产生丝质物质，这些 物质可以被人类利用制作纺织品、医 疗用品等，具有一定的经济价值。
05
毛毛虫与人类关系探讨
农业害虫防治策略
农业生态系统平衡
通过合理轮作、间作套种等措施，提高农业生态系统稳定性，减 少毛毛虫等害虫的滋生。
生物防治
利用天敌昆虫、寄生性昆虫等自然敌害，控制毛毛虫等害虫的数量 。
《小蝴蝶和毛毛虫》ppt课件
卵
虫
蛹
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蝴 蝶
选词填空
惊喜 惊讶 小蝴蝶听了妈妈的话， 不再感到 （惊讶），反而感 到很 （惊喜 ）。因为再过 不久，她就要有一个和她一 样漂亮的蝴蝶弟弟了！
大惊小怪 惊弓之鸟 惊天动地 打草惊蛇 胆战心惊 惊心动魄 (pò)
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 美术课件：/kejian/meishu/ 物理课件：/kejian/wuli/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 历史课件：/kejian/lishi/
好意思地说：“姐姐，你真漂亮，
像我妈妈一样漂亮。”
“什么？你说什么？你妈妈是 谁？”小蝴蝶惊讶地问。
毛毛虫认真地回答：“你一定 认识我的妈妈，她可美啦！好像一 朵会飞的花，她就是蝴蝶呀！”小 蝴蝶糊涂了：“你妈妈是蝴蝶？怎 么会呢？我的妈妈才是蝴蝶呢。”
“蝴蝶真的是我的妈妈呀，你 为什么不相信呢？”毛ห้องสมุดไป่ตู้虫委屈得 都要哭了。小蝴蝶想，还是问一问 妈妈吧。
惊慌失措( cuò )
小蝴蝶知道毛毛虫是它的 弟弟后，它会对毛毛虫说些什 么？
蝴蝶欣赏
作业：
1、和爸爸妈妈或好朋友表演一下 这个童话故事。
2、读一读《小蝌蚪找妈妈》、 《丑小鸭》，观察一下自然界中 还有哪些动物小时候和长大后是 不一样的？
“毛毛虫没有骗你，他和你一样都是我 的孩子。”
蝴蝶妈妈爱抚地对小蝴蝶说：“傻孩 子，你刚从妈妈产的卵里孵出来时，也就是 毛毛虫这个样子的。那时，你不停地吃东西， 越长越大。后来，就吐丝结茧，把自己封在 里面，脱去外皮成了蛹。蛹在茧里睡上一段 时间，最后脱去蛹皮，变成一只美丽的蝴蝶。 别看你弟弟现在丑，长大了肯定是个英俊的 蝴蝶王子呢。”
语文二下《小蝴蝶和毛毛虫》精品课件
小蝴蝶和毛毛虫
PPT教学课件
从图上看，你喜欢谁？为什么？
一只（ ）的蝴蝶
一条（ ）的毛毛虫
趴讶 识 糊涂 委 屈 骗扶 产 卵 孵 脱段
漂亮 惊喜 慢慢 委屈 美丽 惊讶 轻轻 开心 真心 回答 知识 写信 产卵 糊涂 脱皮 爱抚 一段 吃惊 毛毛虫 蛹
自读提示：
课文的哪个几自然段是写毛毛 虫和小蝴蝶的对话？哪几个自然段 是写小蝴蝶和妈妈的对话？找出小 蝴蝶和毛毛虫对话时情感变化的词 语，用“—”画出来。体会着读一 读。
惊喜 不好意思 认真 委屈 生气 惊讶 糊涂 开心
毛毛虫抬起头来，惊喜地喊： “妈妈，妈妈！”
“谁是你的妈妈!”小蝴蝶生气了。
毛毛虫仔细看了看小蝴蝶，不 好意思地说：“姐姐，你真漂 亮，像我妈妈一样漂亮。”
妈妈，妈 妈！
惊喜
谁是你的
生气
妈妈！
“什“么什，么你，说你 什说么什？么你？妈你妈妈是妈 谁是？谁”？小”蝴小蝶蝴惊蝶 讶惊地讶问地。问。
你刚从妈妈产的卵里孵出来
时，也是毛毛虫这个样子的。那 PPT模板：./moban/ PPT背景：./beijing/ PPT下载：./xiazai/ 资料下载：./ziliao/ 试卷下载：./shiti/ PPT论坛： 语文课件：./kejian/yuwen/ 英语课件：./kejian/yingyu/ 科学课件：./kejian/kexue/ 化学课件：./kejian/huaxue/
毛毛虫抬起头来， 惊喜地喊：“妈妈，妈 妈！”
“什么，你说什么？ 你妈妈是谁？”小蝴蝶 惊讶地问。
选词填空
惊喜 惊讶 小蝴蝶听了妈妈的话， 不再感到 （惊讶），反而感 到很 （惊喜 ）。因为再过 不久，她就要有一个和她一 样漂亮的蝴蝶弟弟了！
PPT教学课件
从图上看，你喜欢谁？为什么？
一只（ ）的蝴蝶
一条（ ）的毛毛虫
趴讶 识 糊涂 委 屈 骗扶 产 卵 孵 脱段
漂亮 惊喜 慢慢 委屈 美丽 惊讶 轻轻 开心 真心 回答 知识 写信 产卵 糊涂 脱皮 爱抚 一段 吃惊 毛毛虫 蛹
自读提示：
课文的哪个几自然段是写毛毛 虫和小蝴蝶的对话？哪几个自然段 是写小蝴蝶和妈妈的对话？找出小 蝴蝶和毛毛虫对话时情感变化的词 语，用“—”画出来。体会着读一 读。
惊喜 不好意思 认真 委屈 生气 惊讶 糊涂 开心
毛毛虫抬起头来，惊喜地喊： “妈妈，妈妈！”
“谁是你的妈妈!”小蝴蝶生气了。
毛毛虫仔细看了看小蝴蝶，不 好意思地说：“姐姐，你真漂 亮，像我妈妈一样漂亮。”
妈妈，妈 妈！
惊喜
谁是你的
生气
妈妈！
“什“么什，么你，说你 什说么什？么你？妈你妈妈是妈 谁是？谁”？小”蝴小蝶蝴惊蝶 讶惊地讶问地。问。
你刚从妈妈产的卵里孵出来
时，也是毛毛虫这个样子的。那 PPT模板：./moban/ PPT背景：./beijing/ PPT下载：./xiazai/ 资料下载：./ziliao/ 试卷下载：./shiti/ PPT论坛： 语文课件：./kejian/yuwen/ 英语课件：./kejian/yingyu/ 科学课件：./kejian/kexue/ 化学课件：./kejian/huaxue/
毛毛虫抬起头来， 惊喜地喊：“妈妈，妈 妈！”
“什么，你说什么？ 你妈妈是谁？”小蝴蝶 惊讶地问。
选词填空
惊喜 惊讶 小蝴蝶听了妈妈的话， 不再感到 （惊讶），反而感 到很 （惊喜 ）。因为再过 不久，她就要有一个和她一 样漂亮的蝴蝶弟弟了！
课件：蝴蝶美美和毛毛虫丑丑课件
自然界中蝴蝶和毛毛虫的分布
蝴蝶
蝴蝶分布于全世界的温带和热带地区，全球已知蝴蝶约有 20000 种，中国也有 2000 余种。
毛毛虫
毛毛虫分布广泛，几乎遍布全球。它们在各种环境中都能找到，如森林、草原和 农田等。
自然界中蝴蝶和毛毛虫的多样性
蝴蝶
蝴蝶种类的多样性非常高，其色彩鲜艳，图案各异。有的蝴 蝶翅膀上有多种颜色和形状的图案，有的则具有金属光泽， 让人眼前一亮。
蝴蝶美美和毛毛虫丑丑的关联
蝴蝶美美和毛毛虫丑丑都是昆虫
蝴蝶美美和毛毛虫丑丑都是昆虫，属于节肢动物门。
蝴蝶美美和毛毛虫丑丑都是鳞翅…
蝴蝶美美属于鳞翅目、锤角亚目，毛毛虫丑丑属于鳞翅目、裳蛾亚目。
蝴蝶美美和毛毛虫丑丑的差异
外观差异
蝴蝶美美翅膀展开后色彩斑斓，身形轻盈，毛毛虫丑丑身体呈绿色或棕色，表面 有刺毛和瘤状突起，看起来有些可怕。
成长历程
毛毛虫的成长历程是一个从卵到幼虫，再到蛹和成虫的过程。它们的生命周期包括卵期、 幼虫期、蛹期和成虫期。
毛毛虫丑丑的生活习性
食性
毛毛虫是食草昆虫，以各种植物为食。它们对植物的危害较大，因此被许多 人视为害虫。
活动习性
毛毛虫在活动方面也有一些特性。它们通常在地面上爬行，寻找食物。有些 种类的毛毛虫还会在夜间活动。
毛毛虫
毛毛虫的多样性也非常高，它们身体的颜色和形状各异，有 的呈绿色或棕色，有的则呈黑色或红色。同时它们的体形大 小也有所不同，最小的只有几毫米长，最大的可以长达几十 厘米。
06
课程总结
本课程的总结
01
探索了蝴蝶和毛毛虫两个截然不同的生物，从生物学、生态学和环境学角度分 析了它们的特点和生存方式
02
中班科学活动_毛毛虫和蝴蝶PPT文档22页
1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
中班科学活动_毛毛虫和蝴蝶 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
中班科学活动_毛毛虫和蝴蝶 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
《小蝴蝶和毛毛虫》ppt实用课件2
7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。
18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫·托尔斯泰
20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰·贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。
18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫·托尔斯泰
20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰·贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。
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