班级标志
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（以八八班为例） (1) 收集信息,确定概念。
八八 8.8 班 班
2015 届 4）班 七（
Ba Eight
团 结
奋 斗
Seven 班级口号 班级特点 Four
(2)将元素进行变形组合,优选方案。
B
8.8
b
(3)精心绘制.写出标志含义说明书.
8.8班标志设计说明
主题内容：Bb八八 1、8· 8 交叉摆放，心形向内代表团 结 2、花朵代表我们是一个有 生命力和谐的班集体。 3、四色名代表： 红色热心 绿色爱心 黄色信心 蓝色恒心
动手试一试
• 为班级设计标志,并写出标志含义说明 。
• 要求： 造型简洁、易于识别 内容准确 创新 造型(2.5) 含义(2.5) 创意(2.5) 整体(2.5) 美观
班级标志设计
结合身边的例子，说说标志有什么功能？
认识功能 象征功能 审美功能
怎样判断标志作品是否优秀？
怎样判断标志作品是否优秀？
简：简洁明了，容易辨 认和记忆。 准： 传递信息明确、直观。
奇：创新、形象独特，构思新颖。 美： 美观、符合审美需求。
女子学校校徽
北京申办2008年奥运会标志
Βιβλιοθήκη Baidu
标志设计的构思过程
八八 8.8 班 班
2015 届 4）班 七（
Ba Eight
团 结
奋 斗
Seven 班级口号 班级特点 Four
(2)将元素进行变形组合,优选方案。
B
8.8
b
(3)精心绘制.写出标志含义说明书.
8.8班标志设计说明
主题内容：Bb八八 1、8· 8 交叉摆放，心形向内代表团 结 2、花朵代表我们是一个有 生命力和谐的班集体。 3、四色名代表： 红色热心 绿色爱心 黄色信心 蓝色恒心
动手试一试
• 为班级设计标志,并写出标志含义说明 。
• 要求： 造型简洁、易于识别 内容准确 创新 造型(2.5) 含义(2.5) 创意(2.5) 整体(2.5) 美观
班级标志设计
结合身边的例子，说说标志有什么功能？
认识功能 象征功能 审美功能
怎样判断标志作品是否优秀？
怎样判断标志作品是否优秀？
简：简洁明了，容易辨 认和记忆。 准： 传递信息明确、直观。
奇：创新、形象独特，构思新颖。 美： 美观、符合审美需求。
女子学校校徽
北京申办2008年奥运会标志
Βιβλιοθήκη Baidu
标志设计的构思过程