2012高考诗歌鉴赏系列PPT：2、关注关键信息

山多石多
(2)请结合全诗赏析“铿然”一词的妙用。(5分 (2)请结合全诗赏析“铿然”一词的妙用。(5分) 请结合全诗赏析 “铿然”一词传神地描绘出手杖碰撞在石头上发出 铿然” 的响亮有力的声音，与月下东坡的宁静清幽形成鲜 的响亮有力的声音， 此诗必须关注诗人被贬的的背景才能体会出情感。 此诗必须关注诗人被贬的的背景才能体会出情感。 明对比；(3分 联系前文对道路坎坷的交代， 明对比；(3分)联系前文对道路坎坷的交代，可使读 体味到作者坚守信念、乐观旷达的情怀。(2分 者体味到作者坚守信念、乐观旷达的情怀。(2分)
②“天地存肝胆，江山阅鬓华”中的“肝胆” 天地存肝胆，江山阅鬓华”中的“肝胆” 在这里各是什么意思？ 和“阅”在这里各是什么意思？这两句诗表 达了作者怎样的思想情感？（ ？（4 达了作者怎样的思想情感？（4分）
指自己的爱国之志， 指自己的爱国之志，或对 2008年高考北京卷 2008年高考北京卷 于故国的赤胆忠心。 于故国的赤胆忠心。 表现了作者虽 读下面这首诗，完成①－③题。（10分已衰老，且明 读下面这首诗，完成① 。（10分已衰老， 10 ） 酬王处士九日见怀之作 知复国无望， 知复国无望，相望各一涯。仍然矢志不渝、 离怀销浊酒，愁眼见黄花。 离怀销浊酒，愁眼见黄花。坚持到底的决 天地存肝胆，江山阅鬓华。心。 天地存肝胆，江山阅鬓华。 见证 多蒙千里讯，逐客已无家。 多蒙千里讯，逐客已无家。 【注释】顾炎武：明清之际著名学者、诗人。明末， 注释】顾炎武：明清之际著名学者、诗人。明末， 投身反宦官、权贵斗争，清兵南下， 投身反宦官、权贵斗争，清兵南下，参加人民抗清 起义。入清后，多次拒绝清廷征召，流亡北方，考 起义。入清后，多次拒绝清廷征召，流亡北方， 察山川形势，志存恢复。 察山川形势，志存恢复。 此诗需关注注释中作者抗清及拒绝入清廷这一信息。 此诗需关注注释中作者抗清及拒绝入清廷这一信息。
坚守信念 行人稀少 乐观旷达 阅读下面一首宋诗，然后回答问题。(8分 阅读下面一首宋诗，然后回答问题。(8分) 东 坡① 宁静清幽 苏轼 雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。 雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。 莫嫌荦确坡头路，自爱铿然曳杖声。 莫嫌荦确坡头路，自爱铿然曳杖声。 此诗为苏轼贬官黄州时所作。东坡， [注] ①此诗为苏轼贬官黄州时所作。东坡，是 苏轼在黄州居住与躬耕之所。 luò确 山多大石。 苏轼在黄州居住与躬耕之所。②荦lu 确：山多大石。
高考诗歌鉴赏备 考
二、诗歌鉴赏题应试对策 如何入手做诗歌鉴赏题） （如何入手做诗歌鉴赏题）
1、学会利用文中信息，如题目、作者、注释、背景等 、学会利用文中信息，如题目、作者、注释、 2、把握诗歌的意象,透过意象把握诗歌的内容和诗人抒 、把握诗歌的意象 透过意象把握诗歌的内容和诗人抒 发的情感 3、注意诗歌表达技巧的运用 、 4、评析语言（炼字炼意） 、评析语言（炼字炼意） 5、把握作者的感情 、
（2）重视背景
统治者无视人民疾 苦沉湎于享乐
2007年高考湖北卷： 2007年高考湖北卷： 年高考湖北卷 阅读下面两首唐诗，然后回答问题。 阅读下面两首唐诗，然后回答问题。 华清宫 吴融 四郊飞雪暗云端，惟此宫中落便干。 四郊飞雪暗云端，惟此宫中落便干。 绿树碧檐相掩映，无人知道外边寒。 绿树碧檐相掩映，无人知道外边寒。 荒淫误国
问题（ 问题（2）两首诗各表达了作者什么样的思想 感情？ 感情？ （4分）
做此题时固然要学会抓住诗中描写的景物进行 分析，但若考生不了解华清宫的有关背景， 分析，但若考生不了解华清宫的有关背景，恐怕也 很难理解透作者在诗中的感情。 很难理解透作者在诗中的感情。华清宫即中国唐代 离宫。以温泉汤池著称。 离宫。以温泉汤池著称。在今陕西省临潼县骊山北 据文献记载，秦始皇曾在此“砌石起宇” 麓。据文献记载，秦始皇曾在此“砌石起宇”，西 北魏、北周、隋代亦建汤池。 汉、北魏、北周、隋代亦建汤池。唐贞观十八年 644）太宗皇帝诏令在此造殿，赐名汤泉宫。 （644）太宗皇帝诏令在此造殿，赐名汤泉宫。天 宝六载（747）改名华清宫。当时这里台殿环列， 宝六载（747）改名华清宫。当时这里台殿环列， 盛况空前，但安史之乱后皇帝很少游幸。 盛况空前，但安史之乱后皇帝很少游幸。至唐末废 五代成为道观。知道这一背景，再读这二首诗， 圮，五代成为道观。知道这一背景，再读这二首诗， 作者的写作意图就出来了。 作者的写作意图就出来了。
问题: 前人读这首诗说:反复讽咏,"自然生其气象" 问题:③前人读这首诗说:反复讽咏,"自然生其气象"。你 ,"自然生其气象 读这首诗,眼前出现了什么样的景象?请概括描述。（ 。（4 读这首诗,眼前出现了什么样的景象?请概括描述。（4分） ③(4分)妇女们在田野上边采野菜边唱歌,一派欢快的 (4分 妇女们在田野上边采野菜边唱歌, 劳动景象。 劳动景象。
（2）重视背景
阅读下面两首唐诗，然后回答问题。 阅读下面两首唐诗，然后回答问题。 华清宫 吴融 四郊飞雪暗云端，惟此宫中落便干。 四郊飞雪暗云端，惟此宫中落便干。 绿树碧檐相掩映，无人知道外边寒。 绿树碧檐相掩映，无人知道外边寒。 过华清宫 李约 君王游乐万机轻，一曲霓裳四海兵。 君王游乐万机轻，一曲霓裳四海兵。 玉辇升天人已尽，故宫惟有树长生。 玉辇升天人已尽，故宫惟有树长生。
练一练（ 练一练（二）：
2008年高考北京卷：读下面这首诗，完成① 10分 2008年高考北京卷：读下面这首诗，完成①－③题（10分） 年高考北京卷 酬王处士九日见怀之作 顾炎武① 顾炎武① 是日惊秋老，相望各一涯。 是日惊秋老，相望各一涯。 离怀销浊酒，愁眼见黄花。 离怀销浊酒，愁眼见黄花。 天地存肝胆，江山阅鬓华。 天地存肝胆，江山阅鬓华。 多蒙千里讯，逐客已无家。 多蒙千里讯，逐客已无家。 【注释】顾炎武：明清之际著名学者、诗人。明末，投身 注释】顾炎武：明清之际著名学者、诗人。明末， 反宦官、权贵斗争，清兵南下，参加人民抗清起义。 反宦官、权贵斗争，清兵南下，参加人民抗清起义。入清 多次拒绝清廷征召，流亡北方，考察山川形势， 后，多次拒绝清廷征召，流亡北方，考察山川形势，志存 恢复。 恢复。
（1）重视题目及注释（2012丰台期末卷） 重视题目及注释（2012丰台期末卷） 丰台期末卷 13．阅读下面这首诗，完成① 。（7 13．阅读下面这首诗，完成①—②题。（7分） 冬晚对雪忆胡居士家 冬晚对雪忆胡居士家 王维 寒更传晓箭① 清镜览衰颜。 寒更传晓箭①，清镜览衰颜。 隔牖风惊竹，开门雪满山。 隔牖风惊竹，开门雪满山。 洒空深巷静，积素广庭闲。 洒空深巷静，积素广庭闲。 借问袁安舍② 翛然③尚闭关。 借问袁安舍②，翛然③尚闭关。 【注释】①箭：指漏箭，古代计时器漏壶中用以指示 注释】 指漏箭， 未达时， 时间刻度的箭状指针。 汉时袁安未达时 洛阳大雪， 时间刻度的箭状指针。②汉时袁安未达时，洛阳大雪， 人多出乞食，安独僵卧不起，洛阳令按行至安门， 人多出乞食，安独僵卧不起，洛阳令按行至安门，见 而贤之，举为孝廉。后人常用“袁安高卧” 而贤之，举为孝廉。后人常用“袁安高卧”指身处困 穷但仍坚守节操的行为。 翛然：自由自在的样子。 穷但仍坚守节操的行为。③翛然：自由自在的样子。
此诗注释稍加整理便形成了答案。 此诗注释稍加整理便形成了答案。
考场满分答案： 考场满分答案： 1.妇女一边唱着歌，一边在野地里摘取野菜，动作娴 1.妇女一边唱着歌，一边在野地里摘取野菜， 妇女一边唱着歌 摘取野菜 十分快乐。 熟，十分快乐。 2.妇女们聚集山间 三个一群，两个一对。 妇女们聚集山间， 2.妇女们聚集山间，三个一群，两个一对。她们个个 笑容如靥，欢快地唱着民歌，弯下腰去捡拾野菜。 笑容如靥，欢快地唱着民歌，弯下腰去捡拾野菜。 3.在采摘野菜的田地里 在采摘野菜的田地里， 3.在采摘野菜的田地里，一群辛勤劳作的妇女们在晴 朗的天气里，以歌声为伴，在散发着野菜清香的田地 朗的天气里，以歌声为伴， 里辛勤而快乐地采摘。 里辛勤而快乐地采摘。 4.我眼前出现了在广阔的野菜地里 我眼前出现了在广阔的野菜地里， 4.我眼前出现了在广阔的野菜地里，勤劳辛苦的劳动 妇女们边摘取野菜边歌唱的劳动景象， 边歌唱的劳动景象 妇女们边摘取野菜边歌唱的劳动景象，表现出那种在 自然环境中无比欢乐的场景。 自然环境中无比欢乐的场景。 5.我眼前出现的是在收获的季节里，妇女们戴着草帽， 5.我眼前出现的是在收获的季节里，妇女们戴着草帽， 我眼前出现的是在收获的季节里 采集野菜， 手持竹篮，在山上细心地采集野菜 口里哼着小曲， 手持竹篮，在山上细心地采集野菜，口里哼着小曲， 脸上浮现着笑容，一片祥和的景象。 脸上浮现着笑容，一片祥和的景象。
以动衬静
练一练（ 练一练（一）：
2007年高考北京卷：读下面这首诗,完成题目。 2007年高考北京卷：读下面这首诗,完成题目。 年高考北京卷
芣苢① 芣苢①
采采芣苢，薄言②采之。采采芣苢，薄言有③ 采采芣苢，薄言②采之。采采芣苢，薄言有③之。 采采芣苢，薄言掇④ 采采芣苢，薄言捋⑤ 采采芣苢，薄言掇④之。采采芣苢，薄言捋⑤之。 采采芣苢，薄言袺⑥ 采采芣苢，薄言襭⑦ 采采芣苢，薄言袺⑥之。采采芣苢，薄言襭⑦之。 注释: 选自《诗经 周南 周南》 注释:①选自《诗经·周南》,这是妇女们采集野 芣苢（fúy ） 车前(草名),可食。 ),可食 芣苢（fúyĭ）:车前(草名),可食。 都是语助词,无实意。 得到。 ②薄、言:都是语助词,无实意。 ③有:得到。 摘取、拾取。 成把地握取。 ④掇:摘取、拾取。 ⑤捋luō :成把地握取。 jié手持衣角盛物 手持衣角盛物。 把衣襟掖在腰带间装物。 ⑥袺:jié手持衣角盛物。 ⑦襭:把衣襟掖在腰带间装物。
①下列对诗句的理解不正确的一项是（3分） 下列对诗句的理解不正确的一项是（ 不正确的一项是 A.首联：诗人听着声声更漏，一夜未眠， A.首联：诗人听着声声更漏，一夜未眠，拂 首联 晓时分，对镜自照，看到自己衰老的容颜。 晓时分，对镜自照，看到自己衰老的容颜。 B.颔联 诗人夜间隔窗听见竹动的声响， 颔联： B.颔联：诗人夜间隔窗听见竹动的声响，清 晨推门一看，才发现满山已是皑皑白雪。 晨推门一看，才发现满山已是皑皑白雪。 C.颈联 接着对雪展开铺写，从天空到地上， 颈联： C.颈联：接着对雪展开铺写，从天空到地上， 从深巷到广庭，立体描绘出素静的雪境。 从深巷到广庭，立体描绘出素静的雪境。 D.尾联 由实入虚， 尾联： D.尾联：由实入虚，由雪景描写转入对人的 怀想，表达诗人对袁安的关怀和敬仰之情。 怀想，表达诗人对袁安的关怀和敬仰之情。