Unit 3 Weather Lesson 20 课件-公开课-优质课(清华版一起精品二上)
Unit 3 COLORS LESSON 20 教案-公开课-优质课(清华版一起精品一上)
Unit 3 COLORS LESSON 20教案一、教学目标：1. 词汇1) 动词2个，名词1个：sing dance sun2) 感知、理解词汇2 个：Let’s, shiny3) 继续巩固所学有关颜色的词汇2. 句型巩固模仿用To be…句型和颜色形容词对事物进行描述。
1) The sun is shiny. 太阳闪闪发光。
2) The sky is blue. 天空是蓝色的。
3) The clouds are white. 云彩是白色的继续巩固指令用语。
1) Let’s sing. 让我们一起唱歌。
2) Let’s dance. 让我们一起跳舞吧。
二、教学难点：1. 形容词shiny 的理解和准确发音。
2. 听录音选择正确的颜色，部分学生完成时会有些吃力。
三、教学准备：1. 课文图片、各色彩纸2. 录音机、单词卡片（教师自制）3. 多媒体课件（P44，2）四、教学内容分析：本课教学内容参照第44 页---第45 页，分四部分呈现了学习内容和各种形式的操练活动。
1. Listen, look and say.本部分是词汇学习。
教材通过图片呈现了两个动词sing, dance，一个名词sun。
教材提供了配套的听力材料、图片和文字，帮助学生直观地理解学习单词。
本部分的录音材料，供学生听和模仿跟读，有利听力技能的发展。
2. Work in groups.本部分是童话故事白雪公主的后续内容。
教材提供了白雪公主和动物们在一起的图。
学生可以看图、听音感知be 动词的使用方法：The sun is shiny. The sky is blue. The clouds are white. 本部分还呈现了新的课堂活动指令语:Let’s sing. Let’s dance. 让我们一起唱歌。
让我们一起跳舞吧。
3. Listen and check.本部分给学生提供了彩图和动物的表格。
学生应在图画的帮助下，听教师说句子快速找出图中动物喜欢的颜色。
小学英语人教(PEP)版四年级下册《Unit3weatherReadandwrite》优质公开课课件获奖课件比赛观摩课课件B001
？ ？？
postcard 明信片
From(来自): John’s dad To(寄给): John
Task1 Read quickly and circle the key words.
（Tip：快速阅读，圈出关键词，再填空。）
It’s _h__o_t__ and _s_u__n_n__y.
Task 3 Read it better：
1、Listen and pay attention （听音体会）
Tips： 注意 * pauses （停顿） * sentence stress （句子的重音） * intonation （声调）
2、Listen and follow to read（听音跟读）
B：Yes，I can./ No，I can’t.
Singapore Sydney
Harbin
Lahsa
Is it good or not ?
句子书写时应注意什么？
首 字 母 大 写
逗号写在Yes/No的后面 句子末尾要标点，句号是个小圆点。
John’s dad likes travelling(旅行).
What’s the weather like today?
cold snowy It’s _________ and ___________ .
What can you do？
I can _m__a_k_e_a__sn_o_w__m_a_n_ .
What’s the weather like in Beijing?
Hi, John! How are you? I’m in Sydney now.
It’s great! It’s hot and sunny here. The water is warm. I can swim outside. Is it cool and windy in Beijing? Can you fly your kite?
小学英语《Weather》优质课教学设计、教案
【教学目标】1、知识目标：Unit 3 Weather Read and write 教案（1）能够在语境中理解词汇love 的意思并正确发音。
（2）能够正确理解句型：Is it .. ? Yes, it is./No, it is not.并能在情境中运用句型进行与天气相关的问答。
（3）能够在情境中理解并运用核心句型：I’m in .../It’s...and...here./I can...（4）能够理解并运用已学动词词组完成明信片：put on warm clothessit by the fire watch TV go to the park ride a bikeplay football go fishing swim in the sea2、技能目标：（1）学生能够认识短文的文体是明信片，并通过学习了解明信片的结构特点。
（2）学生利用速读和跳读等方法理解文章的意思，抓住关键信息。
（3）学生能够形成联系上下文猜测理解文章的能力，如文本中的John 所在的城市和天气。
（4）学生能够为自己的朋友书写明信片。
3、情感目标：（1）学生能自信地运用所学的知识进行表达与交流，积极与他人合作，共同完成学习任务。
（2）通过阅读与体验，使学生了解悉尼和北京的气候差异，培养学生的跨文化交际意识。
（3）培养学生热爱生活，珍惜家人间，朋友间的情感。
【教学重点】（1）学生能够了解短文的文体是明信片，并通过学习了解明信片的结构特点。
（2）正确理解：I’m in .../It’s...and...here./I can ... 并在实际情境中运用核心句型。
（3）能够正确理解和运用句型：Is it . ? Yes, it is./No, it is not.【教学难点】（1）能够正确理解和运用核心句型：I’m in .../It’s...and...here./I can...（2）正确理解并运用有关活动词组的意义：put on warm clothessit by the fire watch TV go to the park ride a bikeplay football go fishing swim in the sea（3）能够熟练表达节日以及节日的活动。
新人教版小学英语四年级下册第三单元-unit-3-weather-新课件
Sydeny 30℃
Beijing 15℃ It’s cold and cloudy.
New York 20℃ London 5℃
Toronto 7℃ What’s the weather like in Sydney?
The fourth class
warm
weather hot
cool
cold
weather
下雨的
rainy
下雪的
snowy
有风的
windy
晴朗的
sunny
多云的
cloudy
rainy
cloudy
snowy
sunny
windy
rainy snowy windy sunny cloudy
cool(15℃) It’s cool in Lhasa today
It’s hot in Hong Kong tod hot(30℃)
It’s __c_o_ld__ .
It’s _w__ar_m__ .
It’s __ho_t___ .
It’s __c_o_o_l _ .
今天在北京，天气温暖。
weather
world weather
世界天气
Moscow London Beijing Singapore Sydeny New York
莫斯科红场 狮身鱼尾像
rainy snowy
Here’s the world
windy weather. Today it’s hot
and sunny in Sydney.
Be careful! It’s very hot.
《Unit3 Special days Lesson19》课件2-优质公开课-清华一起3下精品
Tian ‘anmen
Santa Claus
2.Look and read. Draw
1. People say “Merry Christmas !” at Christmas. 2. I say “Happy Mother’s Day !”to my mom on Mother’s Day. 3. Today is our National Day. We go to school. 4. We can see Christmas trees and Santa Claus at Christmas.
Unit 3 Special Days
Lesson 19
Warm up and review
What day is it ?
Christmas tree
Santa Claus
Let’s say together.
Merry Christmas
Look at the Christmas trees. Look at Santa Claus, too.
dialogue
Wonderful! Merry Christmas!
Merry Christmas!
At Christmas, people say “Merry Christmas” to each other.
1.Listen and number.
1
2
3
4
Christmas tree
flag
We wish you a merry Christmas.
We wish you a merry Christmas. And a happy New year.
老师组织学生两人一 组，一边玩手拍手游 戏，一边唱歌。
《Unit3 Special days Lesson20》课件1-优质公开课-清华一起3下精品
Spring Festival
We decorate our house for the Chinese New Year.
补充
Couplet 对联 春联 Paste the couplet 贴春联
We will paste the couplet.
Let’s say it
Five people sit at the table . Five people eat vegetables . Five people eat dumplings . One dumping ,two dumplings
想想我们都学了些什么呢？
1.新年的时间：农历正月初一 2.过新年的习俗： ①穿新衣服 ②晚辈给长辈拜年 ③一家人一起在新年前夕吃年夜饭 ④新年前我们要打扫屋子
Make a summary
• 拜年 • 装饰屋子 • 吃年夜饭 • 穿新衣 • 贴对联
say “Happy New Year” decorate the house eat dinner together wear new clothes paste the couplets
Unit 3
lesson 20
Listen look and say
Chinese New Year
农历正月初一时我们国家传统的春节。
Spring Festival.
Listen look and say house
Listen look and say dumpling
We usually put a coin in the dumplings.
吃到硬币的人在新年里会好运不断。
Work in groups.
We decorate our house.
Unit3Weather市名师优质课赛课一等奖市公开课获奖课件
Homework
1. Act like a weather reporter, to read P28 twice. 2. Share your mini book with your parents, read the mini book twice.
33/35
Let’s make your weather book!
23/35
Test 3 group work
※Make a weather report
city
北京 天津 成都 重庆 青岛 大连 合肥
℃
14℃ 12℃ 23℃ 20℃ 8℃ 10℃ 17℃
city ℃
南京 杭州 武汉 长沙
哈尔滨
乌鲁木齐
西安
18℃ 25℃ 17℃ 22℃ 2℃ 5℃ 13℃
city
It’s__c_o_ld____.
4/35
Look and say
What’s the weather like in Shanghai?
18 ℃ It’s_c_o_o_l_in Shanghai.
5/35
Look and say
What’s the weather like today?
It’s__h_o_t ____.
a weather reporter?
9/35
There will be four tests.
Please help e to pass the tests!
10/35
Here's the world weather.
11/35
Ben needs to read the map of the world.
27/35
二年级上册英语课件-Unit 3 Weather Lesson 20 课件｜清华版(一起)共20页
51、没有哪个社会可以制订一部永远 适用的 宪法， 甚至一 条永远 适用的 法律。 ——杰 斐逊 52、法律源于人的自卫本能。——英 格索尔
53、人们通常会发现，法律就是这样 一种的 网，触 犯法律 的人， 小的可 以穿网 而过， 大的可 以破网 而出， 只有中 等的才 会坠入 网中。 ——申 斯通 54、法律就是法律它是一座雄伟的大 夏，庇 护着我 们大家 ；它的 每一块 砖石都 垒在另 一块砖 石上。 ——高 尔斯华 绥 55、今天的法律未必明天仍是法律。 ——罗·伯顿
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
20
四年级英语上册Unit3FeelingsandreactionsLesson20学案清华大学版
LESSON 20【学习目标】1．学会听、说、读以下词汇：rest、yawn、rub、sleep.2．学会使用：问句"What do you do when you're…"与答句"I…to( in)…"来进行交际。
【学习重难点】重点：1．单词的认读。
2．功能句的理解。
3．对课文的理解。
难点：1．运用“询问状态〞的功能句型进行表述。
2．句型：〔1〕What do you do when you're…〔2〕I…to( in)…【学习过程】一、新知学习。
1．课文预习。
阅读课文，将自己不认识的单词写下来。
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．学习单词和句型。
〔1〕朗读词汇：rest、yawn、rub、sleep.〔2〕朗读句型：①What do you do when you're…②I…to( in)…〔3〕小组活动，练习上述句型。
S1: What do you do when you're…S2: I…to (in)…二、达标检测。
1．判断图片是否与句子相符，填yes或者no。
〔1〕The boy is sleepy._______________〔2〕The boy is sleeping._______________〔3〕The girl is hungry._______________2．阅读下文，分辨出狗的名字。
Spotty, Snowy and Blackie are three little dogs. Snowy is white. He is tired. He is sitting on the floor and resting. Blackie is black. He is sleepy. He is sleeping on the floor. Spotty is black and white. He is hungry. He is going to eat hot dogs!__________ _____。
Unit 3 Weather Part B Let's learn 课件PPT
It’s
.
Presentation What’s the weather like in London?
It’s
.
Practice Look and say. 读出句子并点击选出正确图标
Beijing
It’s
in Beijing.
Practice Look and say. 读出句子并点击选出正确图标
பைடு நூலகம்
Harbin
It’s
in Harbin.
Practice Look and say. 读出句子并点击选出正确图标
Lhasa
It’s
in Lhasa.
Practice Look and say. 读出句子并点击选出正确图标
Hong Kong
It’s
in
HongKong.
Lead in 挑战成为天气预报员吧
Hainan
Lead in 挑战成为天气预报员吧
认识天气词 练习天气句型 面试天气预报员
Thank you!
Lead in 挑战成为天气预报员吧
认识天气词 练习天气句型 面试天气预报员
Presentation What’s the weather like in Sydney?
It’s
.
Presentation What’s the weather like in Singapore?
It’s
.
Presentation What’s the weather like in Moscow?
人教PEP四年级下册
Unit 3 Weather
Part B Let’s learn
Lead in
Good morning. This is the weather report.
庐阳区三小二年级英语上册Unit3WeatherLesson20教案清华大学版8
Unit 3 WeatherLesson 20教学目标与要求1.能听说认读单词和句子的基本能力。
2. 使学生在小组活动和游戏过程中对英语产生浓厚的学习兴趣，提高学生的英语应用能力。
3.鼓励优秀生帮助后进生，发挥其优势，带动后进生共同进步。
教学重难点1.重点：单词，词组，句子的识记，使学生能够较好地掌握所学知识，并能够进行简单对话。
2.难点：对天气的区分。
教学过程一、Warm-upListen, look and say.1.听录音，引入新内容。
2.snow, snowy, snowman.3.认识新单词，准确发音。
二、PresentationWork in pairs.1.两人一组，对话练习。
2.老师讲解内容，分析句型，纠正读音。
Listen, and check.1.听录音，学生独立完成练习。
2.Check the answer.3.再听一遍录音，巩固练习。
Ask and answer.1.两人一组，对话练习。
2.-It’s snowy today. What can we do?-Let’s....Let’s sing!1.听录音，学生跟唱。
2.邀请唱歌好听的同学上台表演。
Come and look! It’s snowing. Let us go play on in the snow. Make a snowman.Make a snowman.We are happy, very happy.三、Homework1.Copy the new words five times.2.唱歌给家长听。
3.记录今天的天气预报。
Unit 3 WeatherLesson 15 教案教学目标与要求4.能听说认读单词和句子的基本能力。
5. 使学生在小组活动和游戏过程中对英语产生浓厚的学习兴趣，提高学生的英语应用能力。
6.鼓励优秀生帮助后进生，发挥其优势，带动后进生共同进步。
教学重难点3.重点：单词，词组，句子的识记，使学生能够较好地掌握所学知识，并能够进行简单对话。