17孔子拜师齐美云

毫无保留 佩 服
温故而知新。 三人行，必有我师焉。 学而时习之，不亦说乎？ 知之为知之，不知为不知，是知也。 敏而好学，不耻下问。 学而不思则罔，思而不学则殆。


智慧妙招一
默读课文第二自然段第一句话，完成填空： 1、 曲阜和洛阳相距（上千里）， 孔子 日夜兼程），（ 几个月 （风餐露宿），（ ）后，终 于走到了洛阳。 2、逐个解释所填词语表达的意思 从中我感受到了 。 （先自学，3分钟后小组内交流。） ，
智慧妙招二
再次默读课文第2段，思考： 1、孔子见到老子后对他行了（2）次礼，说明 孔子 品行，每次行礼后都说了些什么？ 用“～～”画出孔子的话，联系生活实际，说说 “学习是没有止境的”的意思，从中你体会 了 。 2、用“
我知道的孔子：
孔子，名丘，字仲尼，生活在两千多年前的 春秋时代。它是我国伟大的思想家和教育家。 据说他有三千弟子，其中72名名气很大。后 人把他和他的弟子的言行记录下来，编写成 一部语录体著作《论语》，这本书对后世影 响很大。 由于孔子对后世影响很大，有的国家和地区 把孔子的诞辰日将作为教师节。
通过课文学习，我知道了本课的中心思想。(叫同 学来概括） 本文主要讲了学识渊博的孔子不远万里来向老子 求学的故事，表达了孔子是个谦虚好学，虚心请 教的精神，同时也体现出老子诲人不倦，谦虚大 度的品质，告诉我们“学无止境”的道理。
读一读，看谁能说出他的意思。
风餐露宿
风尘仆仆
日夜兼程
纳 闷
学问渊博
传 授
反复朗读，然后小组讨论：从以上两句话，可 以看出老子是怎样的一个人？
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“老人家，您就是老聃先生吧？” “你是——” “学生孔丘，特地来拜见老师，请收下我 这个学生。” “你就是仲尼啊，听说你要来，我就在这儿迎 候。研究学问你不比我差，为什么还要拜我 为师呢？” “多谢老师等候。学习是没有止境的。您的学 问渊博，跟您学习，一定会大有长进的。”
”画出老子的话，从中你感受到了老子 品行。
于是上前行礼。 “老人家，您就是老聃先生吧？” “学生孔丘，特地来拜见老师，请收下 我
这个学生。”
再次行礼。 “多谢老师等候。学习是没有止境的。您的学 问渊博，跟您学习，一定会大有长进的。” 思考：通过孔子两次行礼，可以看出孔子是怎 样的一个人？
1.“你就是仲尼啊，听说你要来，我就在这儿 迎候。研究学问你不比我差，为什么还要拜我 为师呢？” 2.老子也把自己的学问毫无保留地传授给他。
老子
老子: 春秋时思想 家，道家创 始人。
17
我会认下列词语。 日夜兼程 毫无保留 风尘仆仆 孔丘 纳闷
传授 佩服
学习任务
1.会认7个生字，正确地读“远近闻名、相距、风尘仆仆” 等 词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3.了解孔子拜师求学的经过，感受孔子、老子的品行。懂 得为学要勤奋、谦虚，永不满足，为人要真诚、无私、 尊敬师长。 4、能用查字典、联系生活实际等方法理解词句的意思。