2018-2019学年上海市北虹高级中学高一(下)期末语文试卷-教师用卷(1)

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上海市高一下学期期末考试语文试题(含答案与解析)

上海市高一下学期期末考试语文试题(含答案与解析)

上海市高一下学期期末考试语文试题(含答案与解析)一、混合默写1.按要求填空。

(1)歌台暖响,。

,风雨凄凄。

(杜牧《阿房宫赋》)(2)彩舟云淡,,画图难足。

(王安石《桂枝香·金陵怀古》)(3),烟波画船——锦屏人忒看的这韶光贱!(汤显祖《游园》)(4)苏洵在《六国论》中设身处地为六国出谋划策,认为秦国以外的诸侯国如果能够做到“,”,秦国必将寝食难安。

二、选择题组2.按要求选择。

(1)小朱在上次考试中成绩不甚理想,心情十分低落。

请问以下哪句古诗适合作为安慰他的话?()A.苟利国家生死以,岂因祸福避趋之? B.莫愁前路无知己,天下何人不识君。

C.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

D.花谢花飞花满天,红消香断有谁怜。

(2)以下人物与判词对应关系正确的一项是()A.凡鸟偏从末世来,都知爱慕此生才。

一从二令三人木,哭向金陵事更哀。

——林黛玉B.势败休云贵,家亡莫论亲;偶因济刘氏,巧得遇恩人。

——薛蟠C.才自精明志自高,生于末世运偏消。

清明涕泣江边望,千里东风一梦遥。

——薛宝钗D.富贵又何为?襁褓之间父母违。

展眼吊斜晖,湘江水逝楚云飞。

——史湘云三、论述类文本阅读阅读下文,完成下面小题。

文学可以放弃理想吗?①提出当代文学中的“理想”问题,并不是企图在文学中重新设定一种统一的“终极价值”,重新宣扬用唯一“客观阐释”来解释世界的世界观,以及肯定用单一模式来组织、规范所有人的生活、情感的这种狂妄企图。

所有这一切,我们都曾经历过,它们对社会和个体留下的损害、创伤,至今仍记忆犹新。

提出当代文学的“理想”,是因为痛切感觉到,我们“当下”的文学,精神性的因素、力量,越来越薄弱,文学的精神独立性,以及作家对人类、对社会的责任心受到嘲笑,文学写作表现对人的同情心、智慧、健全和情趣的关切,被看作幼稚和可笑,而那些以严肃、真诚的态度对待生活、写作的作家,则显得势单力薄。

②不过,这并非问题的全部。

最主要的恐怕是这样的现实:一种讨好、认同流俗、贬低精神探求的思潮,始终横亘在我们的文学界上空,难以驱散。

上海市北虹高级中学2018-2019学年高二下学期期末考试语文试题 含解析

上海市北虹高级中学2018-2019学年高二下学期期末考试语文试题 含解析

上海市北虹高级中学2018-2019学年高二下学期期末语文试题2019.6一、积累应用 15分1.解释下列加点词语(1)句读之.不知(2)其.可怪也欤(3)早织而.缕(4)其本.欲舒(5)矫俗干.名(6)枉道速.祸(7)非徒..身当服行(8)王披.襟当之(9)以览观江流之胜.(10)即.其庐之西南为亭(11)不得极.夫游之乐也(12)火且.尽(13)迨.诸父异爨(14)殆.有神护者(15)未可明诏大号以绳.天下之梅也(16)安得使予多暇.日【答案】(1)之:提宾标志(2)其:表反问(3)而:通“尔”,你们的(4)本:根(5)干:追求(6)速:招致(7)非徒:不仅(8)披:分开,敞开(9)胜:美景(10)即:靠着(11)极:穷尽(12)且:将要(13)迨:等到(14)殆:大概(15)绳:约束(16)暇:空闲【解析】【详解】本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力,同时考查理解常见文言虚词的意义和用法。

解答实词类题目,需要学生平时注意积累文言实词的意思,注重和现代汉语的比较;解答虚词类题目,要熟练掌握十八个常用虚词的意义和用法,理解文言文虚词时要联系原句来理解。

(1)句读之不知,意思是,不了解句读。

“之”,助词,提宾。

(2)其可怪也欤,意思是,难道不是值得奇怪的吗。

“其”,副词,表反问,难到。

(3)早织而缕,意思是,早点纺好你们的线。

“而”,通假字,通“尔”,你们的。

(4)其本欲舒,意思是,树根要舒展。

“本”,根。

(5)矫俗干名,意思是,违背世俗去追求名声。

“干”,追求。

(6)枉道速祸,意思是,不走正道,就会招致祸害。

“速”,招致。

(7)非徒身当服行,意思是,不仅仅自身应当实行节俭。

“非徒”,不仅。

(8)王披襟当之,意思是,君王敞开衣襟迎著风。

“披”,分开,敞开。

(9)以览观江流之胜,意思是,来欣赏长江上的风景。

“胜”,美景。

(10)即其庐之西南为亭,意思是,靠着他的住宅的西南面做了一个亭子。

“即”,靠着。

上海市北虹高级中学2018-2019学年高一下学期期中考试语文试卷(Word版含答案)

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上海市北虹高级中学2018-2019学年高一下学期期中考试语文试题一阅读(60分)一、名句默写。

(0.5*10=5分)1.(1)昔我往矣,杨柳依依;今我来思,________________。

(2)看万山红遍,层林尽染;________________,百舸争流。

(3)携来百侣曾游。

________________。

(4)所谓伊人,在水之湄。

溯洄从之,________________。

(5)对酒当歌,人生几何?________________,去日苦多。

2.(6)徒设在昔心,________________。

(7)________________,在河之洲。

窈窕淑女,君子好逑。

(8)________________,桃李罗堂前。

(9)世胄蹑高位,________________。

(10)________________?心远地自偏。

二、用现代汉语解释下列加点的文言字词。

(0.5*20=10分)3.(1)汉军罢.,弗能追(2)项伯乃夜驰之.沛公军(3)管仲既.用(4)而右将军独下吏,当.死,赎为庶人(5)左右或欲引.相如去4.(6)平原君使者冠盖相属.于魏(7)公之视廉将军孰与..秦王(8)必得定从.而还(9)秦以城求璧而赵不许,曲.在赵(10)素.善留侯张良5.(11)使.遂蚤得处囊中(12)召有司案.图(13)乃谢.客就车(14)旦日不可不蚤自来谢.项王(15)少时常与鲍叔牙游.6.(16)窃.计欲亡走燕(17)沛公旦日从.百余骑来见项王(18)莫.能及广(19)距.关,毋内诸侯(20)愿以十五城请易.璧三、请写出下列加点字的解释,及其词类活用类型。

(2分)词类活用类型解释7.(1)先破秦入咸阳者王.之 _________________ _________________(2)卒廷.见相如 _________________ _________________四、请写出下列句子的特殊句式类型。

2018年度上海市高一下语文期末试题答案(图片版)

2018年度上海市高一下语文期末试题答案(图片版)

2018—2019学年度第二学期期末教学质量监测高中一年级语文试卷参考答案1. A(对花卉的描绘只是一个事例,说其是主要表现则于文无据)2.D(中国画家只是不像西方画家那样片面张扬独立于自然和社会、以个体为中心的个人主观精神,而不是不追求个人主观精神)3.D(A无中生有,“势必排挤对象的自然属性”原文并无表述。

B曲解愿意,原文是“是升华了对象自身的根本特征而不是任意以画家的主观来扭曲变形”。

C无中生有,原文并没有表明中国传统绘画“优于”西方现代派绘画。

)4.B(老师在校园事件中不作为于文无据)5.C 【解析】C 项因果倒置,根据原文可知,应是因为人格的养成和性情的塑型基本在未成年时完成,所以中小学学生的德育和心理疏导工作,应当得到全社会更多的关注和支持。

6.①老师要高度重视校园欺凌事件,要教育学生正确应对校园欺凌。

②学校要加强对校园欺凌的监督和管束。

③政府要出台制裁校园欺凌的有效法律法规。

④相关部门和学校之间职责分工要明确。

⑤家长要提高自身素质,特别是道德素质。

⑥政府、社会、学校和家庭要广泛参与,通力合作,做好校园欺凌的防治工作。

⑦借鉴别国较好的应对校园欺凌的办法。

(一点 1 分,答对六点即可)7.B(华大夫不是一个脾气暴躁的人,他发火是因为被人误解,体现的是他对自己个人形象的珍惜和对犯罪行为的愤怒)8.(1)医术精湛,“他能把真牙修理得赛假牙一样漂亮,也能把假牙做得赛真牙一样得用”;(2)对工作及手艺高度专注,心无旁骛,以至于认牙而不认人;(3)为人正派,爱惜荣誉。

被人误解后没有脾气的他却猛烈发火;(4)嫉恶如仇,富有正义感,他对祸害人的罪犯非常愤恨,认出罪犯后急忙报警,大褂都跑裂了。

(1点2分,答出其中3点即可,共6分。

其他答案,只要符合文章内容,也可给分)9.(1)不认识人却认识牙,这看似荒谬的现象,使文章蒙上传奇色彩,能吸引读者;(2)运用对比手法,写出华大夫在医术上的高度专注、心无旁骛,表现了他的工匠精神;(3)回应题目“认牙”,使文章结构严谨。

上海市北虹高级中学2018-2019学年高一下学期期末语文试题

上海市北虹高级中学2018-2019学年高一下学期期末语文试题
③予既归,不怿,犹谓闻之不妄,术之不谬。既而疑曰:物固有久而易其嗜,丧其故,密化而不可知者。离骚曰:“兰芷变而不芳兮,荃蕙化而为茅。”夫其脆弱骄蹇炫芳以自贵,余固以忧其难养,而不虞其易变也。嗟乎!于是使童子刈槁沃枯,运粪而渍之,遂盛。
④万历甲午五月廿五日。
22.史载:明万历历时48年(公元1573-1620年)。2014年也是农历甲午,请问:“万历甲午”为公元__________年。
③同时,在对传统流派的传承导向中,单一地强调另创新派,以此作为衡量传承水平的唯一标准和终极目标,也有失片面。比如,有一种流行的说法是“学余派最好是杨宝森”,依据自然是杨宝森先生在学习余派的基础上创出了杨派。杨派极大地丰富了京剧老生演唱艺术,其贡献和影响怎么称誉也不过分,但若就以此论定学余“最好”,可以设想一下,余派传人都按此“最好”去下功夫,余派本身谁来传呢?还传得下来吗?依此逻辑推而广之,京剧多姿多彩的名家流派包括杨派、张派在内,岂不都将失传,从舞台上消失吗?这恐怕是任何人都不愿意看到的情景。
17.解释下列句中加点的词语。
(1)李夫人少而蚤卒
(2)夫人蒙被谢曰
(3)夫人姊妹让之曰
(4)又不得就视
18.选出下列句中画线词语解释不是古今异义的一项( )。
A.上怜闵焉,图画其形于甘泉宫。
B.以李夫人配食,追上尊号曰孝武皇后。
C.上复言欲必见之,夫人遂转向欷歔而不复言。
D.今见我毁坏,颜色非故,必畏恶吐弃我。
②这就颇值得思索。表面看,对新流派的呼声转低,是基于新流派的难产, 久唤不至而不免无奈和失落, 细究起来,在一定程度上, 包含着对前一阶段思路的某种务实和纠偏。呼唤新流派并没有错,进一步丰富京剧表演艺术的风格特色,是京剧界内外的共同愿望。问题在于新流派的形成和创立,离不开多方面的因素,不仅需要演员的艺术根基和努力,还受着剧种历史发展阶段和社会生存环境的制约,这不是单纯的提倡和引导所能奏效的。

2018-2019学年高一下学期期末考试语文试题 扫描版含答案

2018-2019学年高一下学期期末考试语文试题 扫描版含答案

姓名,年级:时间:\2018—2019学年第二学期高一期末调研考试语文答案1.B(3分)原因概括不全,巴蜀文学繁荣兴盛的原因还有“五代末期大批文人入蜀,使四川人才济济”。

2.C(3分)无中生有,第五段只分析了汉、唐、宋兴盛的原因,没有分析魏晋和元代沉寂的原因。

3.D(3分)A张冠李戴,是杜甫绝大部分诗歌尤其是律诗名篇创作于四川;B说法绝对,原文是“《花间集》的18位词人除皇甫松、和凝与蜀无涉外,其余皆活跃于五代十国的后蜀”;C以偏概全,元代到清代巴蜀文化走向式微的原因还有经济与文化中心向江浙转移,经济的衰退。

4.D(3分)曲解文义.“人口多、底子薄”不是当前扶贫工作亟待突破的重点、难点。

5.B(3分)说法绝对。

城市小学“一对一”精准帮扶只是一种设想,“只要……就……"说法过于绝对。

6.①构建教育资助、城乡教育一体化发展、职业技能培训就业等扶贫体系。

②加强帮扶力度,对贫困地区小学开展‘一对一'精准帮扶,提升软实力。

③在教育信息化方面,深入开展“互联网+"精准扶贫工作。

(共6分,每点2分,意思对即可。

)7.C(3分)概括不准确,“抚平皱褶”不是表现父亲的平静,而是表现父亲对这一墨宝的珍视,“眼神变得清澈明净”不仅表现对往事的清晰记忆,更是表现父亲准备向儿子坦白良心债的一种毅然决然。

8.①补充了天价墨宝“正”字的缘由,丰富了文章的内容,避免了情节的平铺直叙.②写出了父亲偷拿救济粮的无奈及自责,突出了父亲的良知,使形象更丰满,更立体。

③揭示了文章的主旨,提醒年轻人在官场中不可为了利益丧失自我,要时刻保持清正廉明,有很强的现实意义。

(共6分,每点2分,意思对即可。

如有其它答案,言之成理可酌情给分。

)9.①一生为民操劳,口碑甚好.父亲是从战争年代摸爬滚打过来的老革命,后来又担任公社党委书记,期间始终将人民放在心中。

②为人正直有良知,犯错后背负心債。

父亲为解决家里断粮的危机,偷拿救济粮,之后写下“正”字提醒自己记住这笔良心债.③关心儿子发展,引领他走上正途。

2018-2019学年上海市北虹高级中学高一下学期期中考试语文试题

2018-2019学年上海市北虹高级中学高一下学期期中考试语文试题

上海市北虹高级中学2018-2019学年高一下学期期中考试语文试题一阅读(60分)一、名句默写。

(0.5*10=5分)1.(1)昔我往矣,杨柳依依;今我来思,________________。

(2)看万山红遍,层林尽染;________________,百舸争流。

(3)携来百侣曾游。

________________。

(4)所谓伊人,在水之湄。

溯洄从之,________________。

(5)对酒当歌,人生几何?________________,去日苦多。

2.(6)徒设在昔心,________________。

(7)________________,在河之洲。

窈窕淑女,君子好逑。

(8)________________,桃李罗堂前。

(9)世胄蹑高位,________________。

(10)________________?心远地自偏。

二、用现代汉语解释下列加点的文言字词。

(0.5*20=10分)3.(1)汉军罢.,弗能追(2)项伯乃夜驰之.沛公军(3)管仲既.用(4)而右将军独下吏,当.死,赎为庶人(5)左右或欲引.相如去4.(6)平原君使者冠盖相属.于魏(7)公之视廉将军孰与..秦王(8)必得定从.而还(9)秦以城求璧而赵不许,曲.在赵(10)素.善留侯张良5.(11)使.遂蚤得处囊中(12)召有司案.图(13)乃谢.客就车(14)旦日不可不蚤自来谢.项王(15)少时常与鲍叔牙游.6.(16)窃.计欲亡走燕(17)沛公旦日从.百余骑来见项王(18)莫.能及广(19)距.关,毋内诸侯(20)愿以十五城请易.璧三、请写出下列加点字的解释,及其词类活用类型。

(2分)词类活用类型解释7.(1)先破秦入咸阳者王.之 _________________ _________________(2)卒廷.见相如 _________________ _________________四、请写出下列句子的特殊句式类型。

2018-2019年第二学期高一语文期末试题及答案

2018-2019年第二学期高一语文期末试题及答案

第Ⅰ卷阅读题(共55分)一、阅读下面的文字,完成1~3题。

(3分,每小题9分)“喜羊羊”能否永远喜洋洋《喜羊羊与灰太狼之牛气冲天》不仅全国票房达到6800万元,成为目前最卖座的国产动画电影之一,而且还成为一种大众流行现象。

不少影迷和业内人士认为,“喜羊羊”票房大热,更多得益于运营手段上的成功,就此欢呼中国动画电影已经崛起,恐怕还为时尚早。

小观众的卖力捧场是造成“喜羊羊”高票房的主要原因。

美中不足的是,虽然“老朋友”的一颦一笑的确让孩子们倍感亲切,乐不可支,但不少孩子走出电影院时仍不懂片中那些关于“山寨”、三聚氰胺和黑屏的台词。

上海昆仑影业公司副总经理严伟表示,电影版“喜羊羊”为了吸引成年人,增加了不少成人化的台词,影响了部分孩子对影片的理解和接受。

“现在白牛和黑牛的奶都不能喝了,只有我们黄牛的最安全。

”对诸如此类的台词,小朋友一时反应不过来是什么意思,却让电影院里的大人会心而笑。

这些台词突破了国产动画电影以往在观众定位上的低龄化瓶颈,让人看到了国产动画电影老少咸宜的希望。

不过,“喜羊羊”离真正实现这个目标还很远。

一些陪着孩子走进电影院的成年人表示:低幼的剧情加上宛如加长版FLASH的画面,除了偶尔因为搞笑台词而“嚯嚯”两声外,大部分时间让他们几乎不能入戏。

看来,动画电影要想吸引成人观众,最终要靠丰富曲折的故事取胜。

“喜羊羊”最大的价值在于,它重新唤起了人们对国产动画电影的关注和信心。

有消息说,鉴于该片的成功,制片方准备今后每年推出一部内容精彩的《喜羊羊与灰太狼》动画电影系列片,虎年的电影剧本已经开始撰写。

而作为合作方的SMG也颇受鼓舞,表示将进一步加强与上海本地有实力的动画公司合作,制作更多的上海原创作品。

“喜羊羊”已经成功地引导中国动画电影走出了“不可能有市场”的盲区。

但也有人担心:如果今后所有动画电影都朝着“喜羊羊”的方向发展,会不会进入另一个“误区”?在严伟等电影人看来,电影版“喜羊羊”从品质上来说仍然是一部电视动画片,就电影艺术水准而言,还不如同期上映的《闪电狗》,更难与《功夫熊猫》、《狮子王》等新老经典相抗衡。

上海市北虹高级中学2018_2019学年高二语文下学期期末考试试题

上海市北虹高级中学2018_2019学年高二语文下学期期末考试试题

上海市北虹高级中学2018-2019学年高二语文下学期期末考试试题一积累应用 15分1.解释下列加点词语(8分)2.按要求填空。

(5分)(1)是处红衰翠减,。

(柳永《八声甘州》)(2)古之学者必有师。

师者,________________________。

(韩愈《师说》)(3)《踏莎行·郴州旅舍》中借用典故来表示收到来自远方问候的是_______________,_____________。

(4)《水龙吟·登建康赏心亭中》运用比喻手法描写山形的句子是_____________________。

3.按要求选择。

(2分)(1)将下列编号的语句依次填入语段空白处,语意连贯的项是( )要改良教育,必须从养成良好风俗下手。

有了良好的风俗,庶几对于民众和青年学生,才能 _______ ,_______,_______,_______。

足见转移风俗与陶铸人才,实是一事的两面。

①施之以无言之教②不知不觉中可以陶冶出许多人才③熏陶感化于无形④如春风之普被、细雨之滋润A.③①④②B.①③②④C.④①③②D. ③④①②(2)下列选项中,名句使用不恰当的一句是()A.马上要期末考了,小明在“王者荣耀”的世界中不可自拔,老师告诫他“智勇多困于所溺”。

B.为了备战期末考,小明拿出了《师说》,背了两三段就要放弃,妈妈告诫他“行百里者半九十”。

C.地理等级考成绩出来了,小明考得不理想,同学安慰他“海内存知己,天涯若比邻”。

D.小明努力走出考试失利的阴霾,奋发学习,他告诉自己“石以砥焉,化钝为利”。

二阅读部分 45分(一)阅读下文,完成第4-8题。

(15分)宇宙在细胞里交响张长①有那么一本书,谈细胞、谈生命、谈语言、谈信息、谈计算机、谈音乐、谈科学规划、谈生和死,从蝼蚁到鲸鱼星座、从小细胞到大宇宙,有形象的描述,有哲学的探讨,庞杂新奇,博大精深……不要以为这是什么数百万字的鸿篇巨著,是什么深奥的科学论文。

不,了不起处在于:全书只有十一万字。

上海市北虹高级中学高一语文测试题含解析

上海市北虹高级中学高一语文测试题含解析

上海市北虹高级中学高一语文测试题含解析一、现代文阅读(35分,共3题)1. 文学类文本阅读(13分)语文天生浪漫(节选)熊芳芳让我们再次聆听那遥远的声音—“坎坎伐檀兮,置之河之干兮。

河水清且涟漪。

不稼不穑,胡取禾三百廛兮?”即便是义愤填膺吧,也是那般的富有浪漫气息。

而“蒹葭苍苍,白露为霜。

所谓伊人,在水一方”,更是将古人的浪漫情怀推向了极致。

语文,从远古走来,从蛮荒走来,从我们祖先浪漫的心灵中走来。

开天辟地的盘古,以身补天的女娲,用刚与柔成就了远古人类对世界与宇宙浪漫的想象;填海的精卫,逐日的夸父,用血与肉书写了所有生命对自由与光明不朽的追求。

因着浪漫,四十弃官归隐的陶潜“采菊东篱下,悠然见南山”;因着浪漫,五十始举进士的孟郊“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”。

因着浪漫,王昌龄发出了“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还”的豪壮誓言;因着浪漫,李白才会仰天长笑“天生我材必有用,千金散尽还复来”。

语文,从浪漫的心灵出发,走向深广,走向博大。

因着语文,孔雀东南飞的故事成了家喻户晓的绝唱;因着语文,木兰从军的传说成了妇孺皆知的佳话。

因着语文,雪莱的“冬天到了,春天还会远吗”温暖了多少失意者的心怀;因着语文,但丁的“走你的路,让别人去说吧”激荡着每一个开拓者的胸襟。

因着语文,我们收藏了春的温暖、夏的火热,秋的丰硕、冬的冷峻;因着语文,我们领略了北国的冰雪,南疆的椰林,西域的雄鹰,东海的潮汐。

语文,是天生浪漫的文化载体。

睿智的思想,高尚的情感,灵动的才智,无不栖于根深叶茂的语文之树,它生生不息地传承着人类文明,它涤荡污浊,提精炼粹,陶冶身心,它汇聚了浪漫又传送着浪漫。

浪漫的语文,呼唤浪漫的情怀。

一个有些浪漫情怀的人,能像范仲淹一样无私,“居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君”;也能像王安石一样无畏,“不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层”。

他们可以心游万仞、精骛八极,更可以在现实世界中撑门拄户,立地擎天。

既可以迎来送往,胜友如云,更可以一人一盏一影,孤灯自守黎明。

2019-2020学年上海市北虹高级中学高三语文期末考试试卷及参考答案

2019-2020学年上海市北虹高级中学高三语文期末考试试卷及参考答案

2019-2020学年上海市北虹高级中学高三语文期末考试试卷及参考答案一、现代文阅读(36分)(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字,完成下面小题。

李白与宇宙处于平等的地位,他是它的朋友。

也可以说李白心里装着整个宇宙,并以这种气魄看待社会与人生。

他仿佛有一种神秘的感觉,觉得自己不是世间的凡人,这种感觉又因贺知章对他的称呼(谪仙人)而强化了,这种气魄和感觉,以及由此形成的境界是前人的诗里从未有过的,当屈原以其《九歌》对诸神顶礼膜拜的时候,他不过是匍匐于地上的一个微小的生灵。

当曹操“东临碣石”,歌咏那吞吐日月之大海时,他不过是宇宙的礼赞者。

至于南朝以山水诗著称的“二谢”,他们笔下就只有山容水态而已。

隋唐以来出现了王维、孟浩然这样著名的山水田园诗人,但他们的境界不过是清远静谧。

只有李白才开拓出一种全新的境界,即宇宙境界。

李白的宇宙境界有以下几个特点:首先,他往往是从大处把握对象,得其神气略其形色,李白似乎常常是站在高处鸟瞰世界,能看到大景观,得到大气象,其诗:“登高壮观天地间,大江茫茫去不还。

”就正好说明了他自己常取的视角。

又如“山随平野尽,江入大荒流。

”“秋色无远近,出门尽寒山。

”“天门中断楚江开,碧水东流至此回。

”这些诗句都是因宏观的视角而形成宏伟的境界。

如果以杜甫、孟浩然与李白比较,李白的这个特点就更显然了。

杜甫以体贴入微笔触细腻而见长,他能刻画别人看不到的景物内层的涟漪,表现自己内心深处情感的细微波动。

孟浩然的特点是淡。

他的心情是淡的,他的笔墨也是淡的,“淡得看不见诗了,才是真正孟浩然的诗”。

他的诗如一杯清茶、一缕清烟、一片月光、一丝云影。

对他们我不想有所轩轾,只是想指出,孟浩然的境界是世外境界,杜甫的境界是人生境界,而李白的境界则是宇宙境界。

其次,李白处理人事的态度往往是极其洒脱的,对其所爱的人他有火一般热烈的感情,也许因为这火太旺了反而难以持久;更可能是因为他以宇宙之眼光看待人事,反而把常人看重的种种关系看得无关紧要了。

2019-2020学年上海市北虹高级中学高三语文下学期期末试题及答案

2019-2020学年上海市北虹高级中学高三语文下学期期末试题及答案

2019-2020学年上海市北虹高级中学高三语文下学期期末试题及答案一、现代文阅读(36分)(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一山地是世界陆地的主要组成部分,也是陆地的主要地貌骨架,其面积占整个陆地的30%。

山地不限于单纯的地貌学概念,而且还是一种特殊的自然和经济综合体。

在山地,热量和水分条件随海拔高度增加而发生变化,从而引起植被、土壤的垂直分布变化,农业生产方式也因此而变化。

世界上许多高大山系不仅是自然地理的界线,而且是重要的农业界线。

山地地区人口虽然占比不大,但是依赖山地资源生活的人口却占世界人口的30%~40%。

山地具有丰富的动植物资源和矿产资源,山地的自然风景和空气清新的山地气候是重要的旅游资源,大多数自然保护区位于具有代表性的自然生态系统或珍稀动物、植物种属的山地地区。

人类认识山地,利用和改造山地有数千年的历史。

中国先秦时期的《山海经》中就有对山地的描述。

以后的《管子地员》《汉书·地理志》和《徐霞客游记》等都有翔实的对山地自然地理和人文地理的记载。

对山地的综合研究是20世纪中期才开始的。

1968年,国际地理联合会成立高山地生态学委员会。

国际山地学会于1980年9月成立,翌年5月正式出版《山地研究与开发》学术性刊物。

这些都标志着世界山地研究已进入一个国际合作的阶段。

(摘编自百度)材料二山地生态系统覆盖了地球表面的1/4,居住着世界12%的人口,山地生物多样,生物资源十分丰富,提供了全球40%的生态系统服务。

同时,山地生态系统由于海拔高度、坡度与坡向变化,以及造山运动等地质活动,也成为地球上典型的脆弱生态系统之一。

山地处于全球变化的最前沿,深受气候变化与经济全球化的深刻影响,生态环境破坏与恶化的趋势十分明显,山地也因此成为研究全球变化的热点地区与生态治理的关键地区。

山区肩负着生态安全屏障、生物资源贮备、经济增益配套、民族社会和谐发展等多重战略功能。

山地未来必须走生态重构、乡村文明、产业振兴与市场保障的绿色发展之路。

上海市建虹高级中学高一语文期末试题含解析

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上海市建虹高级中学高一语文期末试题含解析一、现代文阅读(35分,共3题)1. 阅读下面文字,完成各题。

幸会,妈妈张春我妈年轻的时候是一名会计,在食品站工作。

她的本职业务顶呱呱,现在已经60多岁,对数字依然非常敏感,心算精确到个位数。

我们小时候爱吃手指,把手指甲都啃坏了。

她就给我和哥哥在胸前吊了一粒甘草片。

因为甘草片比手指头好吃,我们就不吃手指头了。

我4岁的时候,看到其他小孩子在高楼外的屋檐上追跑嬉闹,也想跟上去。

妈妈没有打我骂我,而是去买了一个大西瓜,带我们站到那个楼顶上,瞅着下面没人,把西瓜扔了下去,然后说:“你们看,摔下去就是这个样子!”还有一次,在家里看电视剧《哪吒闹海》,看到哪吒自杀的时候,我一边伤心地大哭,一边去上学。

走出好远,后边远远传来妈妈的声音,她边喊边跑:“哪吒没有死——被他师父救活了——不要哭了!”她起码追了200米。

我不到8岁的时候,妈妈就和我说,不要让男人和你太亲密,更不要让男人碰你。

洗澡上厕所,就算是爸爸、哥哥也不能看。

我初中的时候第一次收到情书,非常忧心,试探地拿给妈妈看。

妈妈仔细地看完,然后笑眯眯地叠起来还给我,说:“青春真好,还有人给你写这样的信。

”我后来听说很多女孩子不再对妈妈说心事,就是从第一封类似的书信开始的,而我却松了一口气,好像今后没有什么事不能和妈妈说的了。

但我们之间也不都是美好时光。

青春叛逆期,我也跟她吵过,说:“等我长大了,还了你们的钱,我就再也不欠你们的了!”妈妈沉默良久,叹了口气,说:“我们大人有时也心情不好,你看看《还珠格格》里的小燕子,总是逗阿玛高兴,你就不能也哄哄我吗?”小时候上学,爸妈很少接送我,下雨也一样。

家里的伞都是长柄的大黑伞,我个子矮,不喜欢带大黑伞,所以经常淋雨。

过了十几年,我随便抱怨了一下这件事,妈妈后来几次跟我说:“那时候我怎么就那么蠢,不知道给你买一把小伞呢?我们也是第一次做父母,你要原谅我们啊。

”又一次回家,她给我买了一把最轻便的小花伞。

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2018-2019学年上海市北虹高级中学高一(下)期末语文试卷副标题一、选择题(本大题共5小题,共15.0分)1.下列文言加点字与其他项词类活用情况不同的一项是()A. 郑商人弦高将市.于周B. 反欲斗.两主C. 以间.敝邑D. 先破秦入咸阳者王.之【答案】A【解析】A.市,做买卖,名词活用作动词;B.斗,使……相斗,使动用法;C.间,使……休息,使动用法;D.王,使……称王,使动用法。

故选:A。

此题考查文言文中词类活用的现象。

解答此类题目时,首先辨别词语的词性,然后再看其在后面词语的词性,最后辨别该位置需要一个什么词性的词语,由此确定其活用类型。

古代汉语中词类活用主要有:1、名词活用为动词,名词做状语,名词的使动用法,意动用法。

2、动词的使动用法,动词活用为名词。

3、形容词用做动词,形容词的使动用法和意动用法。

4、数词的使动用法。

辨别词类活用最好的方法是进行成分分析,就是把句子的成分先画出来,然后看成分上的词类是否和正常的词类位置一致,不一致的就可能是活用。

2.下列文言加点字与其他项词类活用情况不同的一项是()A. 以先国家之急.而后私仇也B. 大行不顾细谨..C. 入险.而脱D. 秋毫不敢有所近.【答案】D【解析】A.急,紧急情况,形容词活用作名词;B.细谨,细枝末节,形容词活用作名词;C.险,危险境地,形容词活用作名词;D.近,接近,索取,动词。

故选:D。

此题考查文言文中词类活用的现象。

解答此类题目时,首先辨别词语的词性,然后再看其在后面词语的词性,最后辨别该位置需要一个什么词性的词语,由此确定其活用类型。

古代汉语中词类活用主要有:1、名词活用为动词,名词做状语,名词的使动用法,意动用法。

2、动词的使动用法,动词活用为名词。

3、形容词用做动词,形容词的使动用法和意动用法。

4、数词的使动用法。

辨别词类活用最好的方法是进行成分分析,就是把句子的成分先画出来,然后看成分上的词类是否和正常的词类位置一致,不一致的就可能是活用。

3.下列文言加点字与其他项词类活用情况不同的一项是()A. 左右欲刃.相如B. 范增数目.项王C. 少.以父任D. 先轸朝.,问秦囚【答案】C【解析】A.刃,用刀杀,名词作动词;B.目,用眼光示意,名词作动词;C.少,年少,年轻,没有活用;D.朝,朝见,名词作动词。

故选:C。

此题考查文言文中词类活用的现象。

解答此类题目时,首先辨别词语的词性,然后再看其在后面词语的词性,最后辨别该位置需要一个什么词性的词语,由此确定其活用类型。

古代汉语中词类活用主要有:1、名词活用为动词,名词做状语,名词的使动用法,意动用法。

2、动词的使动用法,动词活用为名词。

3、形容词用做动词,形容词的使动用法和意动用法。

4、数词的使动用法。

辨别词类活用最好的方法是进行成分分析,就是把句子的成分先画出来,然后看成分上的词类是否和正常的词类位置一致,不一致的就可能是活用。

4.下列文言句子与其他项特殊句式情况完全不同的一项是()A. 沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰B. 头县北阙C. 乃设九宾礼于廷D. 吾子淹久于敝邑【答案】B【解析】A.状语后置句,介宾短语“于项羽”作状语后置修饰动词“言”,译文:沛公左司马曹无伤派人对项羽说。

B.被动句,“县”带有被动意义,译文:自己头颅被悬挂在宫殿的北门。

C.状语后置句,介宾短语“于廷”作状语后置修饰动词“设九宾礼”,译文:在朝廷上设立九宾的礼仪。

D.状语后置句,介宾短语“于敝邑”作状语后置修饰动词“淹”,译文:你们在敝国居住的时间很长了,。

故选:B。

本题考查文言句式,理解与现代汉语不同的句式:判断句、被动句、倒装句、省略句。

其中较难理解的是倒装句。

现代汉语习惯的常规语序,一般为“主-谓-宾”“定(状)-中心词”,即主语在谓语前,谓语在宾语前,修饰语在中心语前;但有时因修辞、强调等的需要语序会发生变化。

我们把那些谓语放在主语前的现象叫做“谓语前置”或“主谓倒装”,那些宾语放在谓语动词或介词前面的现象叫做“宾语前置”,把那些定语放在中心语后的现象叫做“定语后置”,把那些介词短语即状语放在中心语后的现象叫做“介词短语后置”或“状语后置”。

本题着重考查状语后置句。

分析句式应注意结合句子特征分析。

其中宾语前置句一般为疑问代词作宾语和否定句中代词作宾语,还有固定结构,判断句注意“者”“也”,被动句注意“为……所”结构和“见”“于”,定语后置句注意“之”“者”,介宾短语后置句经常用“于”“以”引导。

5.下列文言句子的省略成分与其他项不同的一项是()A. 沛公军霸上B. 会缑王与长水虞常等谋反匈奴中C. 相如闻,不肯与会D. 项王则受璧,置之坐上【答案】C【解析】A.省略句,省略介词“于”,沛公军(于)霸上,译文:沛公的军队驻扎在霸上。

B.省略句,省略介词“于”,会缑王与长水虞常等谋反(于)匈奴中”,译文:恰逢缑王和长水虞常等人在匈奴中谋反。

C.省略句,省略代词“之”,不肯与(之)会,译文:相如听说了,不肯喝他会面。

D.省略句,省略介词“于”,置之(于)坐上,译文:项王就接受了璧,放在座位上。

故选:C。

本题考查文言句式,着重考查省略句。

句子中省略某一词语或某种成分的现象,是古今共有的。

不过,文言里这种现象更突出,而且有些在现代汉语中一般不能省略的句子成分,在古文中也经常被省略,翻译需要补全。

最常见的省略句有以下几种:1.省略主语主语的省略,文言文中更为常见。

主要原因之一是文言的第三人称代词一般不独立作句子的主语。

句子若是重复前边的词语又啰唆,这样省略主语的句子自然就多了。

句子中是否省略了成分,要根据上下文的意思或整个语言环境去推断。

翻译时,要根据具体情况把省略成分补出来。

主语的省略,可分为“承前省”“蒙后省”“对话省”等形式。

如:承前省,蒙后省对话省2.省略谓语谓语是句子最重要的部分。

无论是古代还是现代,省略谓语的情况还是比较少的。

不过在文言文中,省略谓语也不是非常个别的现象。

尤其是并列的句子,如果一句用了某个动词,另一句同样的动词就可以省略。

有时省略的谓语需要根据上下文补出,才能不影响意思的表达。

承上文谓语而省略。

蒙下文谓语而省略。

共喻省略,即根据上下文一看便会明白省略的是什么。

3.省略宾语文言文中省略动词和介词后的宾语是比较普遍的,所省多是代词“之”。

省略动词后的宾语。

省略介词后的宾语。

4.省略兼语“使、命、令”这类动词的宾语常兼作后边一个主谓词组的主语,这个词就称作兼语。

现代汉语的兼语一般不能省略,文言里的兼语却往往被省略,所省多是代词“之”。

5.省略介词古文中常常省略介词“于”,还有介词“以”“自”等,这些介词与后面的宾语组成介词结构,当这个介词结构作补语时,这个介词常常被省掉。

省略介词“于”。

省略介词“以”。

另外,介词“自”也可省略。

二、默写(本大题共1小题,共8.0分)6.(1)户庭无尘杂,______。

(2)关关雎鸠,在河之洲。

______,君子好逑。

(3)______,七叶珥汉貂。

(4)鹰击长空,鱼翔浅底,______。

(5)______,悠然见南山。

(6)我欲因之梦吴越,______。

(7)熊咆龙吟殷岩泉,______。

(8)______,失向来之烟霞。

(9)溯洄从之,道阻且跻。

溯游从之,______。

(10)明明如月,______?忧从中来,不可断绝。

【答案】虚室有余闲窈窕淑女金张藉旧业万类霜天竞自由采菊东篱下一夜飞渡镜湖月栗深林兮惊层巅惟觉时之枕席宛在水中坻何时可掇【解析】故答案为:(1)虚室有余闲(重点字:闲)(2)窈窕淑女(重点字:窈)(3)金张藉旧业(重点字:藉)(4)万类霜天竞自由(重点字:竞)(5)采菊东篱下(重点字:篱)(6)一夜飞渡镜湖月(重点字:渡)(7)栗深林兮惊层巅(重点字:巅)(8)惟觉时之枕席(重点字:枕)(9)宛在水中坻(重点字:坻)(10)何时可掇(重点字:掇)此题考查学生名句默写的能力。

在默写名句名篇时,要做到“三清”“三不”:“三清”就是卷面清洁,字迹清楚,笔画清晰;“三不”就是不添字,不漏字,不误写。

高考所选择的名句大多出自课内所学篇目,只有少数来自课外,该如何识记这些课内的名句,需要一定的技巧。

高考所考的名句,字不一定有多复杂,但一定很有迷惑性,考生经常在这些“浅水滩”“翻船”,原因是光背不写,光记不辨,不知道联系句意和古文的特性来区分。

所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解,在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字,然后要立足于“写”,不要背下来但得不到分数。

《梦游天姥吟留别》中的名句辑录:(1)天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城。

(2)千岩万转路不定,迷花倚石忽已暝。

(3)云青青兮欲雨,水澹澹兮生烟。

(4)青冥浩荡不见底,日月照耀金银台。

(5)安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜!三、诗歌鉴赏(本大题共1小题,共1.0分)7.阅读下列诗歌,完成下题。

把酒问月李白青天有月来几时?我今停杯一问之。

人攀明月不可得,月行却与人相随。

皎如飞镜临丹阙,绿烟①灭尽清辉发。

但见宵从海上来,宁知晓向云间没?白兔捣药秋复春,嫦娥孤栖与谁邻?今人不见古时月,今月曾经照古人。

古人今人若流水,共看明月皆如此。

唯愿当歌对酒时,月光长照金樽里。

[注释]①绿烟:云翳。

这首诗歌的体裁是______ 。

下列对诗歌理解错误的一项是______ 。

A.诗歌第3、4句一冷一热,写出明月于人既可亲又神秘的奇妙感,人格化手法的运用惟妙惟肖。

B.诗歌第9、10句对神物、仙女深怀同情,其间流露出诗人自己及时行乐的情怀。

C.诗题中的题眼是“问”字。

D.诗中显露了一个风流自赏、孤高出尘的诗人自我,体现了李诗旷达奔放的风格。

赏析本诗以一个问句开头的精妙之处。

【答案】【小题1】古体诗【小题2】B【小题3】【解析】(1)本诗句数自由,属于古体诗;(2)B.“及时行乐”理解错误;本句中并无及时行乐的思想;(3)“青天有月来几时”,问句开头,带给人当头一喝的震慑感,从而引起读者与诗人一起思索,表现出对天地造化神奇的迷惑与好奇;这一句突兀而出,后一句写“我今停杯一问之”,先写问的语言,再写发问人都神态,倒装句式,体现出诗人的醉态狂态,意趣丰富;答案:(1)古体诗(2)B;(3)“青天有月来几时”的劈头一问,对那无限时空里的奇迹,大有神往与迷惑交驰之感。

问句先出,继而具体写其人神往的情态,这情态从把酒“停杯”的动作见出。

它使人感到那突如其来的一问分明带有几分醉意,从而倍有诗味。

首两句语序倒装,以一问统摄全篇,极富气势感。

译文:明月万古如一,而人世间则世代更替,今人只能是前不见古人,后不见来者,可贵的生命倏忽即逝。

古往今来的无数人们,都已流水般地相次逝去,面对着空中同一个永恒的明月,或许都曾有过相似的感慨吧!今晚月华如练人却千里,小女也只是有感于明月长存而人生短暂,希望自己能够珍惜今生的点滴光阴,在瞬间把握永恒,如此而已。

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