【学习实践】高三生物《新陈代谢》知识点
高中生物新陈代谢知识点梳理
高中生物新陈代谢知识点梳理机体与外界环境之间的物质和能量交换以及生物体内物质和能量的自我更新过程叫做新陈代谢，它也是生物体内全部有序化学变化的总称。
下面是店铺为大家整理的高中生物新陈代谢知识点，希望对大家有所帮助!高中生物新陈代谢知识点梳理：第一节新陈代谢与酶名词：1、酶：是活细胞(来源)所产生的具有催化作用(功能)的一类有机物。
大多数酶的化学本质是蛋白质(合成酶的场所主要是核糖体，水解酶的酶是蛋白酶)，也有的是RNA。
2、酶促反应：酶所催化的反应。
3、底物：酶催化作用中的反应物叫做底物。
语句：1、酶的发现：①、1783年，意大利科学家斯巴兰让尼用实验证明：胃具有化学性消化的作用;②、1836年，德国科学家施旺从胃液中提取了胃蛋白酶;③、1926年，美国科学家萨姆纳通过化学实验证明脲酶是一种蛋白质;④20世纪80年代，美国科学家切赫和奥特曼发现少数RNA也具有生物催化作用。
2、酶的特点：在一定条件下，能使生物体内复杂的化学反应迅速地进行，而反应前后酶的性质和质量并不发生变化。
3、酶的特性：①高效性：催化效率比无机催化剂高许多。
②专一性：每种酶只能催化一种或一类化合物的化学反应。
③酶需要适宜的温度和pH值等条件：在最适宜的温度和pH下，酶的活性最高。
温度和pH偏高和偏低，酶的活性都会明显降低。
原因是过酸、过碱和高温，都能使酶分子结构遭到破坏而失去活性。
4、酶是活细胞产生的，在细胞内外都起作用，如消化酶就是在细胞外消化道内起作用的;酶对生物体内的化学反应起催化作用与调节人体新陈代谢的激素不同;虽然酶的催化效率很高，但它并不被消耗;酶大多数是蛋白质，它的合成受到遗传物质的控制，所以酶的决定因素是核酸。
5、既要除去细胞壁的同时不损伤细胞内部结构，正确的思路是：细胞壁的主要成分是纤维素、酶具有专一性，去除细胞壁选用纤维素酶使其分解。
血液凝固是一系列酶促反应过程，温度、酸碱度都能影响酶的催化效率，对于动物体内酶催化的最适温度是动物的体温，动物的体温大都在35℃左右。
高考生物知识点：新陈代谢
高考生物知识点：新陈代谢
新陈代谢是指生物体内发生的一系列化学反应，用于维持生命活动所需的能量和物质。
以下是高考生物中与新陈代谢相关的知识点：
1. 新陈代谢的概念：新陈代谢是指生物体内发生的一系列化学反应，包括物质的合成、分解和能量的转化。
2. 反应类型：新陈代谢反应可以分为两类：异化反应和同化反应。
异化反应是指物质
的分解，产生能量和简单的有机分子；同化反应是指利用合成途径将简单分子合成为
复杂的有机物。
3. 能量转化：在新陈代谢过程中，能量通过酶催化的化学反应转化为生物体能够利用
的形式。
细胞内的三大能量转化途径是糖酵解、细胞呼吸和光合作用。
4. 糖酵解：糖酵解是指糖分子通过酶的作用分解为乳酸或酒精，产生少量的ATP和能量。
这一过程通常发生在无氧条件下，如肌肉运动时。
5. 细胞呼吸：细胞呼吸是指生物体内糖类和其他有机物被完全氧化，产生大量的ATP
和能量。
这一过程主要发生在线粒体内，包括三个阶段：糖解、乙酸酸化和氧化磷酸化。
6. 光合作用：光合作用是指植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物，同时释放氧气。
这一过程主要发生在叶绿体内，包括光能捕获、光化学反应和暗反应。
7. 代谢调节：新陈代谢过程受到多种调节机制的控制，如内分泌系统的调节和反馈机
制的调节。
这些调节机制能够确保生物体内各种代谢反应的平衡和协调。
以上是高考生物中与新陈代谢相关的知识点，掌握这些知识有助于理解生物体内的能量转化和物质代谢过程。
人体新陈代谢的知识点总结
人体新陈代谢的知识点总结1. 新陈代谢的基本概念新陈代谢是指生物体吸收养分并将其转化为能量、物质等过程。
正常的新陈代谢可以使机体维持恒定的内部环境，在生命活动中发挥着重要作用。
新陈代谢包括两个基本过程：合成代谢和分解代谢。
合成代谢是指生物体将吸收的养分转化为组织和器官所需的各种有机物质的反应，如蛋白质、脂肪、糖类等的合成。
分解代谢是指生物体将有机物质分解成小分子化合物并释放能量的反应，包括蛋白质、脂肪、糖类的降解。
2. 代谢物的合成与分解代谢物的合成与分解是新陈代谢的基本过程。
生物体通过合成代谢将吸收的营养物质转化为自身所需的物质，如蛋白质合成、脂肪合成等。
而分解代谢则是将有机物质分解为小分子化合物，其过程中释放能量，如葡萄糖的分解、脂肪的分解等。
合成代谢和分解代谢是相互联系相互作用的，能够在这两个过程中维持生物体的恒定内部环境。
3. 新陈代谢与能量新陈代谢与能量是密切相关的。
能量在人体新陈代谢中起着至关重要的作用，它来源于食物的营养物质。
食物中的碳水化合物、脂肪和蛋白质在身体内被分解成较小的分子，从而产生能量。
这些营养物质通过代谢过程中释放的能量，维持着人体各种生理活动的进行，如心跳、呼吸、运动、发热等。
4. 新陈代谢与有氧运动适度的有氧运动可以加速新陈代谢，促进脂肪和糖类代谢，提高基础代谢率。
有氧运动时，细胞内的有氧呼吸会得到更充分的发挥，使得身体更有效地利用氧气，并分解脂肪和糖类来提供能量。
通过长时间的有氧运动训练，可以使代谢系统更加高效，进而降低体内脂肪含量，提高体能。
总结：人体新陈代谢在维持生命活动中发挥着至关重要的作用。
正常的新陈代谢可以使机体维持恒定的内部环境，在生命活动中发挥着重要作用。
通过了解新陈代谢的基本概念、代谢物的合成与分解、新陈代谢与能量、新陈代谢与有氧运动等方面的知识，可以更好地关注自己的身体健康，合理安排饮食和运动，以维持良好的新陈代谢水平。
XX高考生物知识点：新陈代谢
XX高考生物知识点：新陈代谢
【什么是新陈代谢】
机体与机体内环境之间的物质和能量交换以及生物体内物质和能量的自我更新过程叫做新陈代谢。
新陈代谢包括合成代谢和分解代谢。
肠道是人体最大的消化器官，益生菌参与人体的消化、吸收与排泄。
【新陈代谢名词解释】
酶：是活细胞所产生的具有催化作用的一类有机物。
大多数酶的化学本质是蛋白质，也有的是RNA。
酶促反应：酶所催化的反应。
底物：酶催化作用中的反应物叫做底物。
【新陈代谢功能】
从周围环境中获得营养物质；
将外界引入的营养物质转变为自身需要的结构元件，即大分子的组成前体；
将结构元件装配成自身的大分子，例如蛋白质、核酸、脂质等；
分解有机营养物质；
提供生命活动所需的一切能量。
高中生物新陈代谢知识点
高中生物新陈代谢知识点
1、同化作用(合成代谢)：在新陈代谢过程中，生物体把从外界环境中摄取的营养物质转变成自身的组成物质，并储存能量，这叫做~。
2、异化作用(分解代谢)：同时，生物体又把组成自身的一部分物质加以分解，释放出其中的能量，并把代谢的最终产物排出体外，这叫做~。
3、自养型：生物体在同化作用的过程中，能够直接把从外界环境摄取的无机物转变成为自身的组成物质，并储存了能量，这种新陈代谢类型叫做～。
4、异氧型：生物体在同化作用的过程中，不能直接利用无机物制成有机物，只能把从外界摄取的现成的有机物转变成自身的组成物质，并储存了能量，这种新陈代谢类型叫做～。
5、需氧型：生物体在异化作用的过程中，必须不断从外界环境中摄取氧来氧化分解自身的组成物质，以释放能量，并排出二氧化碳，这种新陈代谢类型叫做～。
6、厌氧型：生物体在异化作用的过程中，在缺氧的条件下，依靠酶的作用使有机物分解，来获得进行生命活动所需的能量，这种新陈代谢类型叫做～。
7、酵母菌：属兼性厌氧菌，在正常情况下进行有氧呼吸，在缺氧条件下，酵母菌将糖分解成酒精和二氧化碳。
8、化能合成作用：不能利用光能而是利用化学能来合成有机物的方式(如硝化细菌能将土壤中的NH3与O2反应转化成HNO2，HNO2再与O2反应转化成HN03，利用这两步氧化过程释放的化学能，可将无机物(CO2。
2019-2020年高考生物 必背知识点 生物新陈代谢
2019-2020年高考生物必背知识点生物新陈代谢小编为大家整理了高中各科知识点，此文章为xx年高考生物知识点：生物新陈代谢。
介绍了xx年高考生物知识点：生物新陈代谢，希望大家在查看知识点的时候注意多加练习。
2019-2020年高考生物必背知识点生物的进化摘要：小编为大家整理了高考生物知识点总结，内容达尔文自然选择学说的内容有四方面：过度繁殖;生存斗争;遗传变异;适者生存。
希望大家在查看这些高考知识点的时候注意多加练习。
名词：1、过度繁殖：任何一种生物的繁殖能力都很强，在不太长的时间内能产生大量的后代表现为过度繁殖。
2、自然选择：达尔文把这种适者生存不适者被淘汰的过程叫作自然选择。
3、种群：生活在同一地点的同种生物的一群个体，是生物繁殖的基本单位。
个体间彼此交配，通过繁殖将自己的基因传递给后代。
4、基因库：种群全部个体所含的全部基因叫做这个种群的基因库，其中每个个体所含的基因只是基因库的一部分。
5、基因频率：某种基因在整个种群中出现的比例。
6、物种：指分布在一定的自然区域，具有一定的形态结构和生理功能，而且在自然状态下能互相交配，并产生出可育后代的一群生物个体。
7、隔离：指同一物种不同种群间的个体，在自然条件下基因不能自由交流的现象。
包括：a、地理隔离：由于高山、河流、沙漠等地理上的障碍，使彼此间不能相遇而不能交配。
(如: 东北虎和华南虎)b、生殖隔离：种群间的个体不能自由交配或交配后不能产生可育的后代。
语句：1、达尔文自然选择学说的内容有四方面：过度繁殖;生存斗争;遗传变异;适者生存。
2、达尔文认为长颈鹿的进化原因是：长颈鹿产生的后代超过环境承受能力(过度繁殖);它们都要吃树叶而树叶不够吃(生存斗争);它们有颈长和颈短的差异(遗传变异);颈长的能吃到树叶生存下来，颈短的因吃不到树叶而最终饿死了(适者生存)。
3、现代生物进化理论的基本内容也有四点：种群是生物进化的单位;突变和基因重组产生进化的原材料;自然选择改变基因频率;隔离导致物种形成。
生化代谢知识点总结高中
生化代谢知识点总结高中1. 新陈代谢的概念：新陈代谢是指机体内物质和能量的产生、转化和消耗以及由此引起的生理和生化变化的总和。
新陈代谢和代谢率有密切的关系。
2. 呼吸作用的基本概念：呼吸是一种生化作用，它是将空气中的氧气通过呼吸系统传送到细胞内，提供细胞所需的氧气，同时将细胞产生的二氧化碳从体内排出。
呼吸作用可分为外呼吸和内呼吸两部分。
3. 心肺循环系统的作用：心肺循环系统是指人体内血液循环的一部分，是将氧气和营养输送至全身各部分，并将代谢废物从组织细胞中清除出体外的系统。
它主要由心脏、血管、血和淋巴等组成。
4. 蛋白质代谢的基本过程：蛋白质是构成细胞和组织的基本物质，也是生命活动中不可缺少的组成成分。
蛋白质的代谢过程包括合成、分解和再生三个基本过程。
5. 脂质代谢的基本过程：脂质是一类具有高脂溶解性的生物大分子化合物。
脂质代谢主要包括脂肪酸的合成和分解、脂类酸的合成和分解等过程。
6. 糖类代谢的基本过程：糖类是生物体内非常重要的一类营养物质。
糖类代谢包括糖原的合成和分解、葡萄糖的合成和分解等过程。
7. ATP 的合成和水解： ATP 是细胞内的一种能量储存分子。
它的合成和水解是细胞内新陈代谢中一个重要的过程。
ATP 分子总是通过磷酸化和脱磷酸化的过程来提供能量。
8. 代谢速率和调节：代谢速率是生物体内代谢过程进行的速率，它受到内部和外部环境的多种因素的调节。
9. 细胞凋亡的相关知识：细胞凋亡是一种程序性细胞死亡过程，它在生物体生长发育、组织形态建立和维持中起着重要的作用。
10. 能量的转换：能量的转换是指生物体内一种形式的能量转换成另一种形式的能量的过程。
在生物体内，能量主要以生物体能力的形式储存和传递。
11. 糖原合成与糖原分解：糖原是一种多分枝的多聚糖，它主要储存在肝脏和肌肉组织中，是一种非常重要的能量储备物质。
12. 三酰甘油合成与分解：三酰甘油是一种脂肪酸基团与甘油通过酯键相连而成的一种脂类酸。
高中生物新陈代谢知识点总结
高中生物新陈代谢知识点总结一、新陈代谢概述新陈代谢是生物体内所有化学反应的总和，这些反应使生物体能够维持生命，进行生长和繁殖。
新陈代谢可以分为两个基本类型：分解代谢（Catabolism）和合成代谢（Anabolism）。
分解代谢是能量释放的过程，而合成代谢则是能量消耗的过程。
二、酶在新陈代谢中的作用酶是生物体内的生物催化剂，大多数酶是由蛋白质构成的，但也有一些是由RNA构成的。
酶能够降低化学反应的活化能，从而加速反应的进行。
每种酶都有其特定的底物和作用方式，这种特异性是通过酶的活性位点与底物的精确配合实现的。
三、糖类的代谢1. 糖酵解：糖酵解是葡萄糖分解成丙酮酸的过程，这个过程在细胞质中进行，不需要氧气。
糖酵解的最终产物是两个丙酮酸分子、两个ATP 分子（净产量）和还原型NADH。
2. 有氧呼吸：有氧呼吸包括丙酮酸的氧化脱羧反应、柠檬酸循环和电子传递链。
这三个阶段共同作用，有效地将葡萄糖分解产生的能量转化为大量的ATP。
3. 无氧呼吸（发酵）：在缺氧条件下，生物体通过发酵过程释放能量。
发酵过程中，丙酮酸转化为乳酸或乙醇，同时产生少量的ATP。
四、脂质的代谢1. 脂肪的消化和吸收：脂肪首先在小肠中通过胆汁的乳化作用被分解成小颗粒，然后通过胰脂肪酶的作用被水解成甘油和脂肪酸。
2. 脂肪酸的氧化：脂肪酸在细胞内经过一系列的反应，最终转化为乙酰辅酶A，进入柠檬酸循环进行氧化分解。
3. 脂肪的合成：在能量充足的情况下，葡萄糖和某些氨基酸可以转化为脂肪酸，并储存于脂肪细胞中。
五、蛋白质的代谢1. 蛋白质的消化：蛋白质的消化从胃开始，通过胃酸和胃蛋白酶的作用初步分解，然后在小肠中通过胰蛋白酶和肠蛋白酶的作用被完全水解成氨基酸。
2. 氨基酸的吸收和代谢：氨基酸通过主动运输进入细胞，在细胞内可以参与合成新的蛋白质，也可以通过脱氨基作用转化为其他物质。
3. 蛋白质的合成：氨基酸通过核糖体上的翻译过程，按照mRNA的编码顺序合成蛋白质。
最新高三生物新陈代谢与酶知识点
最新高三生物新陈代谢与酶知识点下面整理了高三生物新陈代谢与酶知识点，希望大家能把觉得有用的知识点摘抄下来，在空余时间进行复习。
新陈代谢与酶名词：1、酶：是活细胞(来源)所产生的具有催化作用(功能)的一类有机物。
大多数酶的化学本质是蛋白质(合成酶的场所主要是核糖体，水解酶的酶是蛋白酶)，也有的是RNA。
2、酶促反应：酶所催化的反应。
3、底物：酶催化作用中的反应物叫做底物。
语句：1、酶的发现：①、1783年，意大利科学家斯巴兰让尼用实验证明：胃具有化学性消化的作用;②、1836年，德国科学家施旺从胃液中提取了胃蛋白酶;③、1926年，美国科学家萨姆纳通过化学实验证明脲酶是一种蛋白质;④20世纪80年代，美国科学家切赫和奥特曼发现少数RNA也具有生物催化作用。
2、酶的特点：在一定条件下，能使生物体内复杂的化学反应迅速地进行，而反应前后酶的性质和质量并不发生变化。
3、酶的特性：①高效性：催化效率比无机催化剂高许多。
②专一性：每种酶只能催化一种或一类化合物的化学反应。
③酶需要适宜的温度和pH值等条件：在最适宜的温度和pH下，酶的活性最高。
温度和pH偏高和偏低，酶的活性都会明显降低。
原因是过酸、过碱和高温，都能使酶分子结构遭到破坏而失去活性。
4、酶是活细胞产生的，在细胞内外都起作用，如消化酶就是在细胞外消化道内起作用的;酶对生物体内的化学反应起催化作用与调节人体新陈代谢的激素不同;虽然酶的催化效率很高，但它并不被消耗;酶大多数是蛋白质，它的合成受到遗传物质的控制，所以酶的决定因素是核酸。
5、既要除去细胞壁的同时不损伤细胞内部结构，正确的思路是：细胞壁的主要成分是纤维素、酶具有专一性，去除细胞壁选用纤维素酶使其分解。
血液凝固是一系列酶促反应过程，温度、酸碱度都能影响酶的催化效率，对于动物体内酶催化的最适温度是动物的体温，动物的体温大都在35℃左右。
6、通常酶的化学本质是蛋白质，主要在适宜条件下才有活性。
胃蛋白酶是在胃中对蛋白质的水解起催化作用的。
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高考一轮生物复习新陈代谢的基本类型知识点机体与外界环境之间的物质和能量交换以及生物体内物质和能量的自我更新过程叫做新陈代谢。
以下是生物复习新陈代谢的基本类型知识点，请大家学习。
名词：1、同化作用(合成代谢)：在新陈代谢过程中，生物体把从外界环境中摄取的营养物质转变成自身的组成物质，并储存能量，这叫做~。
2、异化作用(分解代谢)：同时，生物体又把组成自身的一部分物质加以分解，释放出其中的能量，并把代谢的最终产物排出体外，这叫做~。
3、自养型：生物体在同化作用的过程中，能够直接把从外界环境摄取的无机物转变成为自身的组成物质，并储存了能量，这种新陈代谢类型叫做～。
4、异氧型：生物体在同化作用的过程中，不能直接利用无机物制成有机物，只能把从外界摄取的现成的有机物转变成自身的组成物质，并储存了能量，这种新陈代谢类型叫做～。
5、需氧型：生物体在异化作用的过程中，必须不断从外界环境中摄取氧来氧化分解自身的组成物质，以释放能量，并排出二氧化碳，这种新陈代谢类型叫做～。
6、厌氧型：生物体在异化作用的过程中，在缺氧的条件下，依靠酶的作用使有机物分解，来获得进行生命活动所需的能量，这种新陈代谢类型叫做～。
7、酵母菌：属兼性厌氧菌，在正常情况下进行有氧呼吸，在缺氧条件下，酵母菌将糖分解成酒精和二氧化碳。
8、化能合成作用：不能利用光能而是利用化学能来合成有机物的方式(如硝化细菌能将土壤中的NH3与O2反应转化成HNO2，HNO2再与O2反应转化成HN03，利用这两步氧化过程释放的化学能，可将无机物(CO2和H2O合成有机物(葡萄糖)。
语句：1、光合作用和化能合成作用的异同点：①相同点都是将无机物转变成自身组成物质。
②不同点：光合作用，利用光能;化能合成作用，利用无机物氧化产生的化学能。
2、同化类型包括自养型和异养型，其中自养型分光能自养--绿色植物，化能自养：硝化细菌;其余的生物一般是异养型(如：动物，营腐生、寄生生活的真菌，大多数细菌);异化类型包括厌氧型和需氧型，其中寄生虫、乳酸菌是厌氧型;其余的生物一般是厌氧型(多数动物和人等)。
高三生物复习——生物的新陈代谢新陈代谢 新陈代谢.doc
专题五 新陈代谢的概念、条件和新陈代谢的基本类型考点：光合自养型 化能自养型 弱点：2.酶与无机催化剂比较相同之处是：都能_______反应，而本身_____________________的在反应前后不变。
酶的特点是_________________、__________________、_____________________.3.低温、高温都能使酶的活性降低，二者之间的区别是：低温____________________________________,高温____________________________________________。
4.生物新陈代谢所需能量的直接来源是_________，其结构式是________________,彻底水解产物有1分子的______________、1分子的____________和3分子的______________________.每摩尔ATP 水解释放的能量是_____________________.5.ATP 与ADP 相互转化的反应式是_______________________________，ATP 水解和合成时所需的_____、________________、_______________不同,因此两者不是可逆反应，两者________可逆而________不可逆；相互转化的特点是______________,其意义是____________________________________________.6.动物合成ATP 的途径有____________、_________________（ ） 生物体消耗ATP 的场所有__________________________________________________________________ 生物体消耗ATP 的场所有___________________________________________________________________.7.生物体内_______________________________总合称为新陈代谢.生物体通过新陈代谢不断进行自我更9.需氧型生物与线粒体的关系________________________________________,_________________________.10. 光能自养型与化能自养型相同点是_________________________________________________________. 能量来源方面的不同是难点：1.如图为某酶在不同温度下反应曲线和时间的关系，从图中不能获得的信息是（）A酶反应的最适温度B 酶因热而失活C 酶反应生成物量与时间的关系D 酶反应速度和酶量的关系2.某种蛋白质M和淀粉酶N混合，装入半透膜袋，置于清水中一段时间，在水中检测到物质X，结论正确的是（）A M由X组成B X不可能是葡萄糖C M、N能透过半透膜D N起了催化作用3.在种子萌发时，贮藏物质发生水解作用过程中，活性较高的酶是（多选）（）A 脂肪酶B 淀粉酶C 蔗糖酶D 蛋白酶4.如图表示某种酶在不同处理条件下（abc）催化某反应生成物量和反应时间的关系，解读此图获得的信息是（）生A三个处理中b是此酶促反应的最适条件成B三个处理条件的差异不可能是酶制剂的量不同物C三个处理条件的差异可能是反应底物的量不同量D三个处理条件的差异可能是处理温度的不同5.下列关于影响酶促反应速率（υ）因素的研究中，条件控制——预期结果合理的是（）A有足够的底物，温度、PH等条件适宜恒定——υ与酶浓度成正比B酶浓度恒定，温度、PH等条件适宜恒定——υ与底物浓度成反比C酶浓度和底物一定，在PH适宜的条件下——υ与温度成反比反比D酶浓度和底物一定，在温度适宜的条件下——υ与PH成反比正比6.在00C—800C的环境中，向有机物X的溶液中加入某种酶后，剩有机物X被分解，测量其剩余物质总量与温度的关系如图所示，余依图判断在00C—800C环境（PH适宜）中，酶活性（纵坐标）量随温度（横坐标）变化曲线正确的是（）0 20 40 60 80温度0 20 40 60 80 0 20 40 60 80 0 20 40 60 80 0 20 40 60 80A B C D7.用相应的水解酶处理DNA连接酶和RNA聚合酶结合位点，得到的水解产物分别是( )A、脱氧核苷酸、氨基酸B、脱氧核苷酸、核糖核苷酸C、氨基酸、脱氧核苷酸D、核糖核苷酸、脱氧核苷8.需氧型生物与厌氧型生物的呼吸作用的方式不同，原因在于（）A参与呼吸作用的原料不同 B 两类生物生活的环境不同C 细胞中参与呼吸的酶不同D 控制酶合成的核酸不同9.下列关于ATP的说法中，正确的是（）A. ATP在植物体内与动物体内相同B.ATP既可以贮存能量，又可以作为生命活动的直接能源物质C.1molATP完全氧化时释放2870KJ的能量D.ATP中的能量可以来源于光能、热能，也可以转化为光能、热能10.下列关于ATP的叙述错误的（）A 线粒体中既有ATP产生又有ATP消耗B ATP中A代表腺嘌呤C 光合作用光反应中特殊状态的叶绿素a失去电子时不需要消耗ATPD 正常生长的绿色植物的呼吸作用合成ATP小于同化作用消耗的ATP11.研究发现，由于运动项目不同，运动员的快肌纤维与慢肌纤维的比例有所不同，如短跑运动员肌肉中慢肌纤维只占24。
高中生物生物的新陈代谢知识点总结
高中生物生物的新陈代谢知识点总结
高中生物生物的新陈代谢知识点总结
高中生物生物的新陈代谢知识点总结
1．向光性实验发现：感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端，而向光弯曲的部位在尖端下面的一段。
2．生长素对植物生长的影响往往具有两重性。
这与生长素的浓度高低和植物器官的种类等有关。
一般来说，低浓度促进生长，高浓度抑制生长。
3．在没有受粉的番茄（黄瓜、辣椒等）雌蕊柱头上涂上一定浓度的生长素溶液可获得无子果实。
4．植物的生长发育过程，不是受单一激素的调节，而是由多种激素相互协调、共同调节的。
5．下丘脑是机体调节内分泌活动的枢纽。
6．相关激素间具有协同作用和拮抗作用。
7．神经系统调节动物体各种活动的基本方式是反射。
反射活动的结构基础是反射弧。
8．神经元受到刺激后能够产生兴奋并传导兴奋；兴奋在神经元与神经元之间是通过突触来传递的，神经元之间兴奋的传递只能是单方向的。
9．在中枢神经系统中，调节人和高等动物生理活动的高级中枢是大脑皮层。
10．垂体除了分泌生长激素促进动物体的生长外，还能分泌一类促激素调节其他内分泌腺的分泌活动。
2022年高考生物必背知识点梳理汇编：生物新陈代谢
2021年高考生物知识点：生物新陈代谢
小编为大家整理了高中各科知识点，此文章为2021年高考生物知识点：生物新陈代谢。
介绍了2021年高考生物知识点：生物新陈代谢，希望大家在查看知识点的时候注意多加练习。
在新陈代谢基础上，生物体才能表现（生长发育遗传变异）生命的基本特征。
新陈代谢是生物最基本的特征，是生物与非生物最本质
的区别。
酶酶是活细胞的一类具有生
物催化作用的有机物（蛋
白质、核酸）
特征：高效性、专一性。
需
要的适宜条件：适宜温度和
PH
ATP
ATP是新陈代谢所需能量
的直接来源。
形成途径：
动物——呼吸作用植物
——光合作用、呼吸作用
形成方式：
ADP+Pi 或ADP+C~P
ATP在细胞内含量很少，但转
化十分迅速，总是处于动态
平衡。
光合作用意义：除了将太阳能转化
成化学能，并贮存在光合
作用制造的糖类等有机物
中，以及维持大气中氧和
二氧化碳含量的相对稳定
蓝藻在地球上出现以后，地
球大气中才逐渐含有氧。
高中生物新陈代谢知识总结
高中生物新陈代谢知识总结一、名词：1、生态学：研究生物与环境之间相互关系的科学，叫做～。
2、生态因素：环境中影响生物的形态、生理和分布的因素，叫做～。
3、种内关系：同种生物的不同个体或群体之间的关系。
包括种内互助和种内斗争。
4、种内互助：同种生物生活在一起，通力合作，共同维护群体的生存。
如：群聚的生活的某些生物，聚集成群，对捕食和御敌是有利的。
5、种内斗争：同种个体之间由于食物、栖所、寻找配偶或其它生活条件的矛盾而发生斗争的现象是存在的。
(如：某些水体中，鲈鱼，无其它鱼类、食物不足时，成鱼就以本种小鱼为食。
)6、种间关系：是指不同生物之间的关系，包括共生、寄生、竞争、捕食等。
7、互利共生：两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利;如果彼此分开，则双方或者一方不能独立生存。
(例如：地衣是藻类与真菌共生体，豆科植物与根瘤菌的共生。
)8、寄生：一种生物寄居在另一种生物体的体内或体表，从那里吸取营养物质来维持生活，这种现象叫做～。
(例如：蛔虫、绦虫、血吸虫等寄生在其它动物的体内;虱和蚤寄生在其它动物的体表;菟丝子寄生在豆科植物上;噬菌体寄生在细菌内部。
)9、竞争：两种生物生活在一起，由于争夺资源、空间等而发生斗争的现象，叫做～。
(例如：大草履虫和小草履虫)7、捕食：一种生物以另一种生物为食。
高中生物新陈代谢知识总结二、语句：1、非生物因素对生物的影响：①光：阳光对生物的生理和分布起着决定性作用。
a、光的强与弱对植物：如松、杉、柳、小麦、玉米等在强光下生长好;人参、三七在弱光下生长。
浅海与深海，海平面200M以下无植物生存。
b、光照时间的长短：菊花秋季短日照下开花;菠菜、鸢尾在长日照下开花。
c、阳光影响动物的体色：鱼的背面颜色深;腹面颜色浅;d、光照长短与动物的生殖：适当增加光照时间可使家鸡多产蛋。
E、光线影响动物习性：白天活动与夜晚活动。
②温度：a、不同地带的差异：寒冷地方针叶林较多;温暖地带地方阔叶林较多;b、植物的南北栽种：苹果、梨不宜在热带栽种;柑桔不宜在北方栽种;c、对动物形成的影响：同一种类的哺乳动物生长在寒冷地带，体形大;d、对动物习性的影响：冬眠—-蛇、蛙等变温动物;夏眠—-蜗牛;洄游：迁徙;季节性换羽。
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高三生物《新陈代谢》知识点
新陈代谢与酶：
1、新陈代谢是生物最基本的特征，是生物与非生物的最本质的区别。
2、酶的催化作用具有高效性和专一性。
3、酶的催化作用需要适宜的温度和pH值等条件。
4、ATP是新陈代谢所需要能量的直接。
5、光合作用释放的氧全部来自水。
6、植物成熟区表皮细胞吸收矿质元素和渗透吸水是两个相对独立的过程。
7、高等的多细胞动物，它们的体细胞只有通过内环境，才能与外界环境进行物质交换。
8、糖类、脂类和蛋白质之间是可以转化的，并且是有条件的、互相制约着的。
9、稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。
1、酶：是活细胞（）所产生的具有催化作用（功能）的一类有机物。
大多数酶的化学本质是蛋白质（合成酶的场所主要是核糖体，水解酶的酶是蛋白酶），也有的是RNA。
2、酶促反应：酶所催化的反应。
3、底物：酶催化作用中的反应物叫做底物。
陈代谢与ATP：
语句：
1、ATP的结构简式：ATP是三磷酸腺苷的英文缩写，结构简式：Ａ－Ｐ～Ｐ～Ｐ，其中：A代表腺苷，P代表磷酸基，～代表高能磷酸键，－代表普通化学键。
注意：ATP的分子中的高能磷酸键中储存着大量的能量，所以ATP被称为高能化合物。
这种高能化合物在水解时，由于高能磷酸键的断裂，必然释放出大量的能量。
这种高能化合物形成时，即高能磷酸键形成时，必然吸收大量的能量。
2、ATP与ADP的相互转化：在酶的作用下，ATP中远离A的高能磷酸键水解，释放出其中的能量，同时生成ADP和Pi；在另一种酶的作用下，ADP接受能量与一个Pi结合转化成ATP。
ATP与ADP相互转变的反应是不可逆的，反应式中物质可逆，能量不可逆。
ADP和Pi可以循环利用，所以物质可逆；但是形成ATP时所需能量绝不是ATP水解所释放的能量，所以能量不可逆。
具体因为：
（1）从反应条件看，ATP的分解是水解反应，催化反应的是水解酶；而ATP是合成反应，催化该反应的是合成酶。
酶具有专一性，因此，反应条件不同。
（2）从能量看，ATP水解释放的能量是储存在高能磷酸键内的化学能；而合成ATP的能量主要有太阳能和化学能。
因此，能量的是不同的。
（3）从合成与分解场所的场所来看：ATP合成的场所是细胞质基质、线粒体和叶绿体（光合作用）；而ATP分解的场所较多。
因此，合成与分解的场所不尽相同。
）
3、ATP的形成途径：对于动物和人来说，ADP转化成ATP 时所需要的能量，来自细胞内唿吸作用中分解有机物释放出的能量。
对于绿色植物来说，ADP转化成ATP时所需要的能量，除了来自唿吸作用中分解有机物释放出的能量外，还来自光合作用。
4、ＡＴＰ分解时的能量利用：细胞分裂、根吸收矿质元素、肌肉收缩等生命活动。
5、ATP是新陈代谢所需能量的直接。