1.1.1 地球的形状和大小(练习)-2016-2017学年七年级地理上册(解析版)

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七年级上册《地球的形状与大小》习题(1)

七年级上册《地球的形状与大小》习题(1)

地球的形状与大小》习题一、基础过关1.科学家经过长时间的精密测量,发现地球的真实形状是一个()A.正球体B.两极稍扁赤道略鼓的不规则球体C.平面D.透明的不规则球体2.最先证明地球是球形的事件是()A.哥伦布到达美洲大陆B.麦哲伦环球航行C.人造地球卫星的发射和使用D.大地测量技术的产生与进步3.老师在自己的博客里上传了《地球的面貌》的课件,同学们浏览了课件之后纷纷留言,请你指出下列哪位同学的说法有误()A.玲玲:人们对地球形状的认识,经历了漫长的过程B.贝贝:麦哲伦船队的环球航行,证实了地球是个球体C.齐齐:地球仪是人们根据地球的形状,按照一定的比例缩小制成的D.芳芳:只用纬度就可以确定地球表面某一点的位置4.在海边观察远处驶来的轮船,会出现下图中①至③所示现象,这种现象反映的地理事实是①②A.地球自西向东自转B.地球是个球体C.地球绕太阳公转D.海平面上升5.在日常生活中,能够说明地球是球体的自然现象是()A.太阳东升西落B.站得高,看的远C.日全食D.水往低处流6.经过测算,地球的平均半径为()A.6375千米B.6371千米C.6378千米D.6336千米二、综合训练7.能够说明地球大小的是()A.地球是个球体B.表面积约5.1亿平方千米C.地球卫星照片D.自转周期为1天8.下列关于地球形状和大小的叙述正确的是A.地球的形状是规则的正圆球体B.地球表面积为5.1亿平方千米C.地球赤道周长约8万千米D.地球的形状是两极略鼓、赤道稍扁的球体9.下列事例中,不能证明地球是球体的是()A.麦哲伦船队环球航行B•春、夏、秋、冬四季变化分明C.站得高,看得远D.海边远方驶来的航船,先见船帆,后见船身10.下列现象中不能证明地球是个球体的是()A.“沧海桑田”的变化B.麦哲伦船队的环球航行C.在海边看到帆船从远方驶来,总是先看到桅杆,再看到船身D.人造卫星拍摄的地球照片11.下列表示地球的大小的数据正确的是()A.平均半径6357千米B.赤道周长4万千米C.地球表面积51万平方千米D.极半径6371千米12.下列说法能够说明地球是一个球体的是A.欲穷千里目,更上一层楼B.不识庐山真面目,只缘身在此山中C.床前明月光,疑是地上霜D.清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂13.人们对地球形状的认识,经历了一个漫长的过程,下列认识过程排序正确的是()①天圆地方②麦哲伦环球航行③天如斗笠地如覆盘④地球卫星照片A.①②③④B.④③②①C.①③②④D.④②③①三、拓展应用14.连线题。

七年级地理上册1.1地球的形状和大小同步测试题

七年级地理上册1.1地球的形状和大小同步测试题

七年级地理上册1.1地球的形状和大小同步测试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题1 . 在科普知识交流会上,小玲这样描述地球的有关知识,你认为有误的是()A.地球是一个不规则的球体B.哥伦布环球航行首次证明地球是一个球体C.地球平均半径约6371千米D.国际上习惯用20°W,160°E组成的经线圈划分东西半球2 . 我们生活的地球形状应该是A.天圆地方B.梨形球体C.正圆的球体D.不规则球体3 . 英国艺术家制作了地球的3D模型(如图),该模型能表现()A.地球的大小B.地球的形状C.昼夜变化D.海陆变化4 . 有关地球的形状和大小,叙述不正确的是A.平均半径为6371千米B.地球是个球体C.地球表面积5.1亿平方千米D.地球的最大周长为8万千米5 . 我们常说的“人类的家园”是指A.我们的家庭B.我们的家乡C.我们的祖国D.整个地球地球仪是地球的模型。

某班同学利用地球仪进行了探究活动。

读下图,回答下列小题。

6 . 某同学想用线绳量算赤道的长度,正确的方法应该是将线绳()A.水平绕地球一圈B.连接地轴的两端C.通过地轴两端,绕地球一圈D.在距地轴两端距离相等的位置绕地球一圈7 . 如图可观察到的经度范围是()A.30°E→向东150°W B.30°W→向西150°EC.0°→向东180°D.0°→向西180°8 . 北京市位于()A.40°N,120°E附近B.40°S,120°E附近C.40°S,120°W附近D.40°N,120°W附近9 . 某同学按图示摆好地球仪后,如果想演示北极圈及以内区域均出现极昼现象,光源应放在地球仪()A.正前方B.正后方C.左侧D.右侧10 . 某同学按图示摆好地球仪后,如果想演示北极圈及以内区域均出现极昼现象,演示日期对应的节气是()A.春分B.夏至C.秋分D.冬至11 . 人们对地球形状的认识经历了漫长的过程,下列叙述正确的是()A.棋盘似的正方体B.圆形C.球体D.倒扣的盘子读图①至④,完成下面小题。

七年级上册《地球的形状与大小》习题(1)

七年级上册《地球的形状与大小》习题(1)

《地球的形状与大小》习题一、基础过关1.科学家经过长时间的精密测量,发现地球的真实形状是一个()A.正球体B.两极稍扁赤道略鼓的不规则球体C.平面D.透明的不规则球体2.最先证明地球是球形的事件是()A.哥伦布到达美洲大陆B.麦哲伦环球航行C.人造地球卫星的发射和使用D.大地测量技术的产生与进步3.老师在自己的博客里上传了《地球的面貌》的课件,同学们浏览了课件之后纷纷留言,请你指出下列哪位同学的说法有误()A.玲玲:人们对地球形状的认识,经历了漫长的过程B.贝贝:麦哲伦船队的环球航行,证实了地球是个球体C.齐齐:地球仪是人们根据地球的形状,按照一定的比例缩小制成的D.芳芳:只用纬度就可以确定地球表面某一点的位置4.在海边观察远处驶来的轮船,会出现下图中①至③所示现象,这种现象反映的地理事实是A.地球自西向东自转B.地球是个球体C.地球绕太阳公转D.海平面上升5.在日常生活中,能够说明地球是球体的自然现象是()A.太阳东升西落B.站得高,看的远C.日全食D.水往低处流6.经过测算,地球的平均半径为()A.6375千米B.6371千米C.6378千米D.6336千米二、综合训练7.能够说明地球大小的是()A.地球是个球体B.表面积约5.1亿平方千米C.地球卫星照片D.自转周期为1天8.下列关于地球形状和大小的叙述正确的是A.地球的形状是规则的正圆球体B.地球表面积为5.1亿平方千米C.地球赤道周长约8万千米D.地球的形状是两极略鼓、赤道稍扁的球体9.下列事例中,不能证明地球是球体的是()A.麦哲伦船队环球航行B.春、夏、秋、冬四季变化分明C.站得高,看得远D.海边远方驶来的航船,先见船帆,后见船身10.下列现象中不能证明地球是个球体的是()A.“沧海桑田”的变化B.麦哲伦船队的环球航行C.在海边看到帆船从远方驶来,总是先看到桅杆,再看到船身D.人造卫星拍摄的地球照片11.下列表示地球的大小的数据正确的是()A.平均半径6357千米B.赤道周长4万千米C.地球表面积51万平方千米D.极半径6371千米12.下列说法能够说明地球是一个球体的是A.欲穷千里目,更上一层楼B.不识庐山真面目,只缘身在此山中C.床前明月光,疑是地上霜D.清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂13.人们对地球形状的认识,经历了一个漫长的过程,下列认识过程排序正确的是()①天圆地方②麦哲伦环球航行③天如斗笠地如覆盘④地球卫星照片A.①②③④B.④③②①C.①③②④D.④②③①三、拓展应用14.连线题。

1.1.1 地球的形状和大小(测试)-2016-2017学年七年级地理上册(解析版)

1.1.1 地球的形状和大小(测试)-2016-2017学年七年级地理上册(解析版)

七年级上册第第一章第1节地球和地球仪第1课时地球的形状和大小测试时间:40分钟,分值:100分一、选择题(每空4分,共60分)1.(2016•山东滨州)人类对地球形状的认识,经历了漫长的探索过程.下列不能说明地球形状为球体的是()A.人造卫星拍摄的地球照片B.麦哲伦环球航行C.远航的船舶逐渐消失在地平线下D.流星现象【答案】D【解析】本题考查证明地球是球体的事例,能证明地球形状是球体的例子很多,如离岸的船总是船身先消失,桅杆后消失、站得高,才能看得远、麦哲伦环球航行、月食、人造卫星拍摄的地球照片等;流星是指运行在星际空间的流星体在接近地球时由于受到地球引力的摄动而被地球吸引,从而进入地球大气层,并与大气摩擦燃烧所产生的光迹,其不能证明地球形状为球体;依据题意,故选:D。

2. (2016•四川广安)有关地球形状与大小的叙述,正确的是()A.地球的平均半径是6378千米B.地球的赤道直径是4万千米C.地球是个不规则的球体D.地球是个标准的球体【答案】C【解析】本题考查地球的形状及大小。

科学家经过长期的精密测量,发现地球并不是一个规则球体,而是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体.地球的极半径为6357千米,赤道半径为6378千米,地球的平均半径为6371千米,地球表面积为5.1亿平方千米,最大周长赤道约4万千米,故选:C。

3.(2016•揭阳一模)下列关于地球形状的描述,正确的是()A.天圆地方B.是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体C.地球是正圆形的D.天如斗笠,地如覆盘【答案】B【解析】本题主要考查地球的形状。

科学家经过长期的精密测量,发现地球并不是一个规则的球体,而是一个两极稍扁,赤道略鼓的不规则球体,故选项B符合题意,故选:B。

4.(2016•江西吉安二模)关于地球形状的叙述,正确的是()A.地球是一个正圆的球体B.地球是一个两极略扁的不规则的球体C.地球是一个赤道略扁的不规则的球体D.地球是一个两极略鼓的不规则的球体【答案】B【解析】本题考查地球的形状。

1 1地球和地球仪之地球的形状和大小、地球仪 基础练习(含答案)人教版地理七年级上册

1 1地球和地球仪之地球的形状和大小、地球仪 基础练习(含答案)人教版地理七年级上册

地球的形状和大小 地球仪 基础练习一、单项选择1.图中①、②、③为不同时期人类对地球形状认识的简图。

下列排序最符合人类对地球形状认识过程的是()A.①→③→②B.③→②→①C.②→③→①D.③→①→②2. 作为地球的模型,地球仪做成的形状应为()3.人们在海边看到帆船从远方驶来,总是先看到桅杆,再看到船身。

这是()A. 观察者的位置造成的B. 地球球体形状造成的C. 光的照射造成的D. 观察者的错觉造成的4.谜语 不是篮球不是蛋,用手一推它就转。

不要看它个子小,载着河山飞快跑”的谜底是()A. 地球B. 地球卫星照片C. 地图D. 地球仪5.动手使用乒乓球制作地球仪模型,我们需要注意()A. 地轴是假想轴,不用制作B. 地轴是竖直状态C. 地轴交地球表面于南北极点D. 地轴与水平面的夹角为23. 5°6.下列诗句中所反映的地理现象与地球形状有关的是()A. 欲穷千里目,更上一层楼B. 飞流直下三千尺,疑是银河落九天C. 不识庐山真面目,只缘身在此山中D. 随风潜入夜,润物细无声《神奇的地球》登上某 亲子剧场”,演员们和小观众们寓教于乐的互动,开启了一场新的冒险。

据此回答7~8题。

7. 在看完《神奇的地球》之后,几位同学对地球产生了浓厚的兴趣,课后拿着地球仪展开了热烈讨论。

下列说法错误的是()A. 地球仪是我们学习和研究地球的好帮手B. 地球仪和地球的形状是一样的,只是大小不同C. 地球仪上的地轴是地球上没有的D. 赤道周长约为4万千米8.如果让你测量地轴的长度,最短应不小于()A. 12 714千米B. 12 756千米C. 4万千米D. 12 742千米北京时间2022年6月5日20时50分,航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲全部进入天和核心舱,开启为期6个月的在轨驻留,开展空间站平台维护与照料、机械臂操作、出舱活动、舱段转移等工作以及空间科学实验、技术试验。

读我国空间站 天宫”示意图,回答9~10题。

七年级地理上册练习:1.1地球的形状和大小

七年级地理上册练习:1.1地球的形状和大小

七年级地理上册练习:1.1地球的形状和大小姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题地球仪是我们了解地球全貌,学习地理知识的重要工具。

结合所学知识和如图,完成下列各问题。

1 . 地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体(如图),我们按照一定比例缩小制成的地球仪应该做成下面所示的哪种形状()A.B.C.D.2 . 同学们制作的地球仪半径只有8厘米,但实际上地球的大小是()A.很小,半径只有8厘米B.很小,人们可以一眼观其全貌C.很大,平均半径是6371千米D.太大了,比太阳还大3 . 在学习了地球仪知识之后,儿位同学对地球产生了浓厚的学习兴趣,课后拿着地球仪展开了热烈的讨论。

下列谁的说法是不正确的()A.小王:地球仪中地轴是真实存在的B.小股:地球仪是人们为了研究方便而做的地球模型C.凌凌:地球仪上经纬线纵横交错,形成了经纬网D.灿灿:人们在地球仪上用不同的颜色、符号和文字来表示各种地理事物4 . 地球是一个()A.球体B.正方体C.正圆体D.天圆地方地球是人类生活的家园,生活在地球上的人们日出而作,日落而息。

据此完成下面小题。

5 . 地球A.是一个不规则的球体B.地球表面积为4万平方千米C.赤道的长度大约为6378千米D.所有的纬线长短一致6 . 我们看到太阳每天东升西落,主要是因为地球A.自西向东自转B.自西向东公转C.自东向西自转D.自东向西公转读“麦哲伦船队环球航行路线图”,回答下面小题7 . 麦哲伦船队的环球航行证实了()A.大地是运动的B.大陆在不断漂移C.地球是一个球体D.板块处于不断运动中8 . 麦哲伦船队的环球航行先后经过了()A.大西洋、太平洋、印度洋、大西洋B.太平洋、大西洋、印度洋、大西洋C.大西洋、印度洋、太平洋、大西洋D.印度洋、太平洋、大西洋、印度洋9 . 下列有关地球数据的叙述,正确的是()A.平均半径是6371千米B.表面积为51平方千米C.赤道周长约为8万千米D.赤道直径比极半径要少约21千米10 . 与诗句“坐地日行八万里,巡天遥看一千河”最吻合的观察点是()A.赤道B.北极点C.南极圈D.北回归线11 . 科学家经过精确测量,得到图1中的有关数据,以下数据描述正确的是A.赤道半径是6357千米B.平均半径是6378千米C.赤道周长约为4万千米D.地球表面海洋面积约为5.1亿平方千米12 . 从太空上看到的地球形状是A.球形B.正方形C.长方形D.梯形13 . 西经120°共同组成经线圈的另一条经线是A.西经120°B.西经60°C.东经60°D.东经120°二、填空题14 . 填表区分经线和纬线特点的不经线纬线纬线圈都是圆(除极点外)经线的长度相等纬线指示东西方向15 . 地球的平均半径是________千米,表面积是______平方千米。

1.1.1 地球的形状和大小(练习)-2016-2017学年七年级地理上册(原卷版)

1.1.1 地球的形状和大小(练习)-2016-2017学年七年级地理上册(原卷版)

七年级上册第第一章第1节地球和地球仪第1课时地球的形状和大小练习题1.人们对地球形状的认识,经历了一个漫长的过程.下列能说明地球是球体的是()A.人造卫星拍摄的地球照片B.天圆如张盖,地方如棋局C.春夏秋冬四季轮回D.天如斗笠,地如覆盘2.(2016•内蒙古赤峰模拟)下列说法能够说明地球是一个球体的是()A.欲穷千里目,更上一层楼B.不识庐山真面目,只缘身在此山中C.床前明月光,疑是地上霜D.清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂3.(2016•广东潮州校级一模)下列选项中可以说明地球的形状为球体的是()①月食②卫星照片③欲穷千里目,更上一层楼④环太平洋地带多火山地震⑤流星现象⑥昼夜更替.A.③④⑤B.②③⑥C.①②③D.①②⑥4..(2016•福建安溪县)麦哲伦船队的环球航行证实了()A.地球是一个球体B.大地是运动的C.月球是一个球体D.板块处于不断运动中5.(2016•安徽省宿州市埇桥区期末)地球是人类的家园,下列关于地球的形状、大小叙述不正确的是()A.地球是一个正球体B.地球是一个两极稍扁赤道稍鼓的不规则的球体C.地球赤道周长约4万千米D.地球表面积约5.1亿千米26.(2015•山东滨州)如图实验能够揭示的地理事实是()A.天圆如张盖B.地球是个球体C.地方如棋局D.地球是正方体7.(2016•山东新泰市模拟)两年的地理学习,我们掌握了地球--人类家园的基本状况.图示数据说明了我们“家园”的()A.海陆分布B.大小C.高低起伏D.质量8.赤道长度大约是()A.4000千米B.40000米C.40000千米 D.4千米9.以下是某班同学做的几个简易地球仪模型,最科学的是()A.B.C.D.10.读地球的示意图,回答下列问题。

(1)图中字母A和B是______与地球表面相交的两点。

(2)C是地球的__________,周长_________千米。

(3)人类利用人造卫星不仅确证了地球的形状,而且精确地测量出了地球的大小,如测得地球的表面积是_________亿平方千米;地球的平均半径是_______千米。

1.1地球的形状与大小(分层练习)-七年级地理上册(商务星球版)

1.1地球的形状与大小(分层练习)-七年级地理上册(商务星球版)

1.1地球的形状与大小考点基础练1.(2022·全国·七年级课时练习)在海边观察远处驶来的轮船,会出现图中①至③所示的现象。

据此回答:图示这种现象反映的地理事实是()A.地球由西向东自转B.地球是个球体C.地球绕太阳公转D.海平面上升【答案】B【解析】由图可知,从海边观察远处的轮船,会出现图中①至③所示的现象,可以看出,远处归来的船先看到桅杆,再看到船身,说明了地球是一个球体,与地球自转方向、公转和海平面上升无关,故选B。

2.(2022·全国·七年级课时练习)人类对地球形状的认识,经历了漫长的过程,如下图,关于人类认识地球形状的过程,排序正确的是()A.①②③B.②③①C.③②①D.②①③【答案】B【解析】古代由于人们的活动范围狭小,科技水平落后,“天圆地方”是人们的普遍看法;后来人们根据太阳、月亮的形状,推测地球也是个球体,于是就有了“地球”的概念;1519年,麦哲伦船队环球航行,证明了地球是一个球体;20世纪,人类进入太空,从太空观察地球,并且从人造卫星上拍摄到地球的照片,确证了地球是一个球体。

根据以上分析,题中四个选项中排序正确的一组是B,故选B。

3.(2022·全国·七年级课时练习)人们常说“天衣无缝”,假如真给地球缝制一件外衣,至少需要多少布料()A.5.1亿千米B.5.1亿平方千米C.5.11平方千米D.5.1亿立方千米【答案】B【解析】地球最大周长是赤道,长度为4万千米,平均半径6371千米,地球表面积为5.1亿平方千米,这些数据能够说明地球的大小。

所以假如要给地球缝制一件外衣,那么所需的布料应不少于5.1亿平方千米。

所以ACD错误,B正确。

故选B。

4.(2022·黑龙江齐齐哈尔·中考真题)在浩渺的宇宙中有一颗美丽的星球,它是人类共同的家园——地球,其形状是()A.圆形B.椭圆形C.规则球体D.不规则球体【答案】D【解析】地球的极半径约为6357千米,赤道半径约为6378千米,平均半径约为6371千米,是一个赤道略鼓、两极稍扁的不规则球体,D正确,ABC错误。

1.1.1 地球的形状和大小 地球仪——人教版七年级地理上册练习题课件ppt

1.1.1 地球的形状和大小 地球仪——人教版七年级地理上册练习题课件ppt
把它________,制作了地球的模型——地球仪。 2.用途:缩地小球仪可以方便我们知道地球的面貌,
了解地球表面各种地理事物的特征及其分布。
核心笔记
3.地球仪上的点和线
如答图1-1-1所示。
核心笔记
北 南
习题链接
提示:点击 进入习题
练基础 1 D 6A
2D 3D 7 见习题
练能力 1 C
2C
3B
【点拨】地球仪是个正球体。地[中考·北京]在整理地理学习笔记时,我们可以借 助实物地球仪( ) A
A.演示地球的自转和公转 B.看到人类认识地球形状的过程 C.精确测量出山地的海拔 D.直接读出地球的半径和表面积
练基础
7.人类对地球的认识经历了漫长而艰难的探索过程。 读图1-1-8,回答下列问题。
【点拨】地球仪是人们根据地球的形状并按照一定的比例缩 小后,制作成的地球模型;地球赤道周长约4万千米。
练基础
5.读图,以下说法正确的是( C ) A.图中A表示的是赤道半径 B.图中B表示的是极半径 C.图中C表示赤道周长 D.该图能够说明地球是一个正球体
【点拨】图中A表示的是极半径,B表示的是赤道半径, C表示赤道周长。图示中A、B数据大小不同,说明地球 是一个两极稍扁,赤道略鼓的不规则球体。
6A 7C 练素养 1 见习题
8A
4D
答案显示
5A
4C 5 C 9 C 10 见习题
练基础
1.[中考·宿迁]图1-1-4中①、②、③为不同时期
人类对地球形状认识的简图。下列排序最符合人
类对地球形状认识过程的是( )
A.①→③→②
D
B.③→②→①
C.②→③→①
D.③→①→②
练基础

【粤教】七上地理一课一练1.1 地球的形状与大小 同步练习

【粤教】七上地理一课一练1.1 地球的形状与大小 同步练习

第一章认识地球第一节地球的形状与大小一、单选题1.下列有关地球形状和大小叙述正确的是()A.地球是一个圆形B.地球平均半径4万千米C.地球最大周长约6371千米D.地球表面积约5.1亿平方千米2.下列说法错误的是()A.麦哲伦环球航行证明地球的形状是一个球体B.地球的表面积是5.1亿平方千米C.东西半球的分界线是20°E和160°W D.南北半球的分界线是赤道下图为手机微信的启动画面,这颗“蓝色弹珠”采用的是1972年12月7日由阿波罗17号太空船宇航员拍摄的照片。

据此完成下列题。

3.该照片显示的星球是()A.太阳B.月球C.地球D.人造卫星4.照片被称为“蓝色弹珠”的原因是71%被()覆盖。

A.陆地B.海洋C.岛屿D.半岛5.下图是这颗“蓝色弹珠”大小示意图,下列说法你认为有误..的是()A.它的平均半径约为6371千米B.它的表面积约5.1亿平方千米C.它有一根巨大的地轴D.它最南的点称为南极点6.这颗“蓝色弹珠”实际上是个()A.圆B.圆柱体C.圆锥体D.不规则的球体7.关于这颗“蓝色弹珠”,下列说法错误的是()A.它有一根巨大的地轴B.南北半球的分界线是赤道C.东西半球的分界线是20°W和160°E D.其表面海洋面积占71%,陆地面积占29%8.@NASN中文曾贴出了一张地球的素颜照,照片中,地球有点变形,甚至有些丑,这大大颠覆了网友的“三观”。

下列关于地球的形状和大小的叙述,错误的是()A.日食现象能够证明地球的形状B.极半径在描述地球的半径中最短C.赤道周长约4万千米D.地球是两级稍扁、赤道略鼓的不规则球体10月25日环球网消息:美国SpaceX公司又发射了一批60颗“星链”卫星,此次发射于美国东部时间上午11:31进行,从佛罗里达州卡纳维拉尔角空军基地升空,据此,回答以下题。

9.从古至今,人类对于宇宙的探索从未止步。

历史上,人类认识地球形状过程的正确排序为()A.①②③④B.①④②③C.①④③②D.①②④③10.经过持之以恒的探索,借助卫星,人类最终发现地球的真实面貌。

初中七年级上册地理1.1地球的形状和大小同步练习p3(答案详解)

初中七年级上册地理1.1地球的形状和大小同步练习p3(答案详解)

【精品】商务星球版七年级上册地理1.1地球的形状和大小同步练习学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.以下最接近经线长度的是A.1万千米B.2万千米C.3万千米D.4万千米2.与诗词中“坐地日行八万里,巡天遥看一千河。

”最吻合的地点是()A.西经90°、南纬89°B.东经80°、北纬40°C.东经10°、南纬1°D.东经180°、北纬71°3.在海边看远处驶来的轮船, 出现下图所示的现象,它反映的地理事实是 ( )A.地球由西向东自转B.地球是个球体C.地球表面海洋面积大D.地球绕太阳公转4.图中现象最能说明的是A.海平面上升B.郑和下西洋C.地球是个球体D.观察视野扩大5.“坐地日行八万里”描述的是()A.地球表面任何地区 B.回归线地区C.两极地区D.赤道地区6.最先证明地球是个球体的事件是:()A.哥伦布到达美洲大陆B.麦哲伦环球航行C.人造地球卫星的发射和使用D.大地测量技术的产生与进步7.人类首次证实地球是一个球体的事件是A.麦哲伦环球航行B.人造卫星上天C.郑和下西洋D.人类登上月球8.最先证明地球是个球体的事件是:()A.哥伦布到达美洲大陆B.麦哲伦环球航行C.人造地球卫星的发射和使用D.大地测量技术的产生与进步9.下列关于地球形状的说法,正确的是()A.地球是个正球体B.地球是个椭球体C.地球是个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体D.地球是个圆10.假如要给地球缝制一件外衣,那么所需的布料应不少于()A.5.1亿平方千米B.5.1亿千米C.5.1亿立方千米D.5.11平方千米11.人们对地球形状的认识经历了漫长的过程,下列认识过程排序正确的是()①天圆地方②麦哲伦环球航行③据月食形状推测④地球卫星照片A.①②③④B.④③②①C.①③②④D.④②③①12.能确凿地证明地球是一个球体的是()A.麦哲伦环球航行B.地球卫星照片C.天如斗笠,地如覆盘D.天圆地方13.地球的平均半径为:( )A.6357千米B.6371千米C.6378千米D.6336千米14.地球赤道的周长是()A.5.1亿千米B.4万千米C.6371千米D.8万千米二、填空题15.地球是一个________体,最大周长约________千米。

七年级地理上册 1.1 地球的形状和大小练习 (新版)商务星球版

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地球的形状和大小同步测试一、选择题1.下列说法中,不能证明地球是球体的说法的是()A 站在海边看轮船迎面驶来,先看到桅杆或烟囱,后见到船身。

B 电视塔越高,收视范围越大。

C 飞机越飞越高,最后看不见而消失。

D 日食时,月面上的地球阴影为圆形。

2.下列关于地球形状的描述,正确的是()A.天圆地方B.天如斗笠,地如覆盘C.地球是正圆形的D.地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体3.麦哲伦船队环球航行能证实()A.“天圆地方”B.“天之包地,犹壳之裹黄”C.“地球是一个球体”D.“地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体”4、地球的平均半径是()A.6356千米B.6378千米C.6500千米D.6371千米5、地球的表面积约为()A.960万平方千米B.5100平方千米C.5.1亿平方千米D.960亿平方千米6、地球赤道的周长约为()A.4万千米B.8万千米C.2万千米D.10万千米7、下列能够说明地球是一个球体的是()A.欲穷千里目,更上一层楼B.不识庐山真面目,只缘身在此山中C.清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂D.床前明月光,疑是地上霜二、读图综合题8、读图完成以下问题(1)在图中空格中填上正确的地理事物名称(2)地球的极半径比赤道半径_____(长、短)__________千米,平均半径为_________千米。

答案1、D2、D3、C4、D5、C6、A7、A8、(1)略(2)长 21 63712。

七年级地理上册 1.1地球的形状和大小练习 (新版)商务星球版

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3 第一节地球和地球仪 第 1 课时 地球的形状和大小、地球仪开心预习梳理,轻松搞定基础。

地球的 形状和 大小、地球仪 地球的形状 人类认识的过程: → →→悟: 地球的大小 表面积: 亿 km 2 平均半径: km 最大周长: 万 km 地球仪 定义:人们仿照地球的形状,并且按照一定的 把它 , 并用 不同的 、 和 来表示各种地理事物的模型 意义和用途:可以方便我们知道地球的面貌和地球表面各种地理事物的特征及其分布 重难疑点,一网打尽。

1. 人们对地球形状的认识,经历了一个漫长的过程,下列认识过程排序正确的是( ) ① 天圆地方 ② 麦哲伦环球航行 ③ 根据太阳和月亮形状推测地球是球体 ④ 地球卫星照片A.①②③④B.④③②①C.①③②④D.④②③① 2.2012 年 3 月 13 日欧洲航天局最大的民用地球观测卫星在太空庆祝它的第十个“生日”, 它从太空中传回的大量精美地球卫星照片中,证实了地球的形状是( )A. 圆饼状B. 圆柱体C. 球体D. 橄榄球似的椭球体 3.能完全证明地球是球体的事件是( ) A. 哥伦布到达美洲大陆 B. 麦哲伦环球航行 C. 卫星拍摄的多方位多角度的地球照片 D. 大地测量技术的产生与使用 4.地球的平均半径大约是( ) A.6357km B.6371km C.6378km D.4 万 km5. 下面能反映地球仪形状的是( ) 6. 有关地球仪的说法,错误的是( ) A. 按一定比例把地球缩小B. 用不同颜色、符号和文字表示地理事物C. 地球仪就是人们制作的地球模型 D. 地球仪能够精确反映地球的真实形状2七年级地理(上) 47. 人类认识地球形状的过程是( ) A. 一成不变的B. 漫长而曲折的C. 没有科考意义的D. 不值一提的 源于教材,宽于教材,举一反三显身手。

8. 根据下图,判断人类对地球形状认识过程的是() A.①→③→② B.③→①→② C.③→②→① D.②→③→① 9.“欲穷千里目,更上一层楼”不能反映( ) A. 站得更高,看得更远 B. 大地是个曲面 C. 天圆如张盖,地方如棋局 D. 高瞻远瞩的精神 10.假如要给地球缝制一件外衣,那么所需的布料应不少于( ) A.5. 1 亿 km 2 B.5. 1 亿 km C.5. 1 亿 km 3 D.5. 11km 2 11.为了解地球表面各种地理事物的大致分布,可以( ) A. 从太空俯视地球 B. 到世界各地考察 C. 借助地球仪 D. 阅读旅行家游记 12. 认真观察地球仪,发现地球仪上的地轴与桌面的夹角为( ) A.66. 5° B.90° C.23. 5° D.60° 13. 阅读材料,完成下列问题。

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七年级上册第第一章第1节地球和地球仪第1课时地球的形状和大小练习题
1.人们对地球形状的认识,经历了一个漫长的过程.下列能说明地球是球体的是()A.人造卫星拍摄的地球照片
B.天圆如张盖,地方如棋局
C.春夏秋冬四季轮回
D.天如斗笠,地如覆盘
【答案】A
【解析】人造卫星拍摄的地球照片能说明地球是球体,选项B、D不能说明地球是球体,春夏秋冬四季轮回是地球的公转造成的,故选:A。

2.(2016•内蒙古赤峰模拟)下列说法能够说明地球是一个球体的是()
A.欲穷千里目,更上一层楼
B.不识庐山真面目,只缘身在此山中
C.床前明月光,疑是地上霜
D.清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂
【答案】A
【解析】欲穷千里目,更上一层楼,即站得高看得远,能够证明地球是个球体,故A符合题意。

不识庐山真面目,只缘身在此山中,与当地地形有关,不能证明地球是球体,故B不符合题意。

床前明月光,疑似地上霜,这种现象与天体运行有关,不能证明地球是个球体,故C 不符合题意。

节气变化与地球公转有关,不能证明地球是个球体,故D不符合题意,故选:A。

3.(2016•广东潮州校级一模)下列选项中可以说明地球的形状为球体的是()
①月食②卫星照片③欲穷千里目,更上一层楼④环太平洋地带多火山地震⑤流星现象⑥昼夜更替.
A.③④⑤B.②③⑥C.①②③D.①②⑥
【答案】C
【解析】能证明地球形状是球体的例子很多,如乘船出海时,港口的灯塔会从下到上依次从视野中消失,离岸的船总是船身先消失,桅杆后消失、站得高,才能看得远、世界不同地区,看北极星的仰角不同、月食时,阴影始终是弧形的、麦哲伦环球航行、人造卫星拍摄的地球照片,人越往山上爬,看到的地平圈就越大(或站在大地上,无论向那个方向走,永远也走不到地平线)等,故选:C。

4..(2016•福建安溪县)麦哲伦船队的环球航行证实了()
A.地球是一个球体B.大地是运动的
C.月球是一个球体D.板块处于不断运动中
【答案】A
【解析】本题考查证明地球是球体的事例,麦哲伦船队的环球航行首次证实了地球是一个球体,故A正确。

5.(2016•安徽省宿州市埇桥区期末)地球是人类的家园,下列关于地球的形状、大小叙述不正确的是()
A.地球是一个正球体
B.地球是一个两极稍扁赤道稍鼓的不规则的球体
C.地球赤道周长约4万千米
D.地球表面积约5.1亿千米2
【答案】A
【解析】本题考查地球的形状及大小。

科学家经过长期的精密测量,发现地球并不是一个规则球体,而是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体.地球的极半径为6357千米,赤道半
径为6378千米,地球的平均半径为6371千米,地球表面积为5.1亿平方千米,最大周长赤道约4万千米,故选:A。

6.(2015•山东滨州)如图实验能够揭示的地理事实是()
A.天圆如张盖B.地球是个球体
C.地方如棋局D.地球是正方体
【答案】B
【解析】本题考查证明地球是球体的实例,图中所示从远处驶来的轮船,先看到桅杆,后看到船身,如图实验能够揭示的地理事实是地球是一个球体,故选:B。

7.(2016•山东新泰市模拟)两年的地理学习,我们掌握了地球--人类家园的基本状况.图示数据说明了我们“家园”的()
A.海陆分布B.大小C.高低起伏D.质量
【答案】B
【解析】本题考查地球的大小,图中数据说明了地球的大小,地球是一个庞大的球体,故选:B。

8.赤道长度大约是()
A.4000千米B.40000米C.40000千米 D.4千米
【答案】C
【解析】赤道长度为4万千米。

故选C。

9.以下是某班同学做的几个简易地球仪模型,最科学的是()
A.B.C.D.
【答案】
【解析】地球是一个两极略扁赤道略鼓的不规则球体,做成地球仪则是正球体,放在桌面上,地轴与桌面的夹角是66.5°.依据题意,故选:A。

10.读地球的示意图,回答下列问题。

(1)图中字母A和B是______与地球表面相交的两点。

(2)C是地球的__________,周长_________千米。

(3)人类利用人造卫星不仅确证了地球的形状,而且精确地测量出了地球的大小,如测得地球的表面积是_________亿平方千米;地球的平均半径是_______千米。

【答案】(1)地轴;(2)赤道;4万;(3)5.1;6371
【解析】(1)地轴与地球表面相交的两点,叫两极.其中,A北极表示地球的最北端.与北极对应的点叫B南极,它表示地球的最南端。

(2)在地球仪表面,与南、北极距离相等的地方所画的圆圈叫C赤道,约4万千米。

(3)地球的极半径为6357千米,赤道半径为6378千米,地球的平均半径为6371千米,地球表面积为5.1亿平方千米,最大周长赤道约4万千米。

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