习题课(23)
【精选】部编版八年级上册语文第23课《孟子三章》同步练习题一课一练(含答案)
【精选】部编版八年级上册语文第23课《孟子三章》同步练习题一课一练(含答案)㈠给下列加点的字注音。
1.夫〖〗环而攻之;2.米粟〖〗;3.域〖〗民不以封疆〖〗之界;4.亲戚〖〗畔〖〗之;5.公孙衍〖〗;6.诸侯〖〗;7.天下熄〖〗;8.往之女〖〗家;9.不能淫〖〗。
㈡下列词语中没有错别字的一项是【】A.贫贱敷衍熄灭毕恭毕敬B.威武淫漫屈服独行其道C.王候恐惧焉得怒发冲冠D.违背安居侍妾矢志不余㈢用“/”给下面的句子划分朗读节奏。
1.域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。
2.以天下之所顺,攻亲戚之所畔。
3.故君子有不战,战必胜矣。
4.公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?5.此之谓大丈夫。
㈣文学常识填空。
孟子名__________,战国时期__________家,是继孔子以后__________学派的代表人物,被尊称为“__________”,与孔子合称“__________”。
㈤基础练习。
1.解释下列加点的词的意思。
⑴环而攻之而不胜环:___________⑵池非不深也池:___________⑶兵革非不坚利也兵革:___________⑷委而去之委:___________⑸故君子有不战有:___________⑹公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉岂:___________诚:___________⑺安居而天下熄熄:___________⑻是焉得为大丈夫乎是:___________焉:___________⑼父命之命:___________⑽必敬必戒戒:___________⑾居天下之广居居:___________居:___________⑿得志,与民由之得:___________由:___________⒀贫贱不能移移:___________2.找出下面句子中的通假字并解释。
⑴寡助之至,亲戚畔之。
“______”同“______”,____________⑵往送之门,戒之曰:“往之女家,必敬必戒,无违夫子!”“______”同“______”,____________3.把下列句子翻译把下列句子翻译成现代汉语。
人教版七年级语文下册第23课《登上地球之巅》课后练习题(附答案)
人教版七年级语文下册第23课《登上地球之巅》课后练习题(附答案)基础训练1.给下列红色字注音。
A.冰镐()镶有()滞留()B.砭骨()履践()迸散()C.挣扎()轮廓()窒息()D.匍匐()崔巍()颤栗()2.没有错别字的一项是()A.潦绕凄励养精畜锐B.峰颠泛骨斩钉结铁C.瑰丽辩认一口同声D,俯跌携带横亘绵长3.下列红色词解释有误的一项是()。
A.养精蓄锐(勇气)体力不济(补益)B.情不自禁(受不住)异口同声(相同)C.勇往直前(去)拾金不昧(隐瞒)D.临危不惧(遇到)流芳百世(美名)4.造词填空。
(1)他用双手____________进岩缝,脚尖____________尖着岩面,使出全身力量____________地上升。
A.伸踩一点一点B.插蹬一点一点C.抓踩一寸一寸D.插蹬一寸一寸(2)即使有完美的体格,旺盛的精力,假如他的____________不足以忍受砭骨的大冰雪,____________不敢履践悬岩的边沿,____________不能在死一样的昏睡病袭时奋勇前进,他仍将不能到达顶峰。
A.意志B.勇气C.神经5.表达方式不同于其他的一项是()。
A.5月24日清晨,阳光灿烂,珠穆朗玛尖锥形的顶峰耸立在蓝天之上,朵朵白云在山岭间缭绕不散。
B.举目四望,朦胧的夜色中,珠穆朗玛峰山区群峰的座座黑影,都匍匐在他们脚下。
现在,他们三人的头顶上,只有闪闪发光的星斗,再也找不到任何可以攀登的山岩了。
C.夜更深沉,山上山下到处是一片漆黑,只有点点星光在空中闪耀。
珠穆朗玛峰的黑影在他们面前开始普通得非常低矮了。
D.突击队员们走了大约两个钟头,才上升了约七十米。
6.续写,使之构成排比句式。
人是在挑战极限中成长。
攀登过绝顶的高峰,才知坎坷的渺小:____________________________________7.查阅资料,用简明的语言说明珠穆朗玛峰是怎样形成的。
________________________________________________提高训练夜色浓重,珠穆朗玛峰山岭间朦胧一片,只有顶峰还露出隐约的(),王富洲、屈银花和贡布三人匍匐在地上,依靠着星光和反照的雪光辨认路途,每前进一步都要付出巨大努力。
部编版三年级语文下册第23课《海底世界》课时练习题(含答案)
部编版三年级语文下册第23课《海底世界》课时练习题(含答案)一、基础巩固1.看拼音,写词语。
2.下面四组词语中有错别字的一组是()A.呈现接着海参乘坐B.普通镇静温润光芒C.刀剑危险迅速变幼D.进攻威武凶猛灿烂3.“一模一样”中的“模”与下列哪个选项中的“模”的读音一样?()A.模糊B.模板C.楷模D.模仿4.下面对课文《海底世界》内容的理解错误的一项是()A.课文采用了总分总的结构,为我们介绍了景色奇异、物产丰富的海底世界。
B.课文具体从动物、植物、矿产三个方面介绍了奇妙的海底世界。
C.课文是围绕“你可知道,大海的深处是怎样的?”一句来写的,它是全文的中心句。
D.课文首尾呼应,中间部分具体介绍了大海深处的情况。
5.以下哪句话运用的修辞手法与其他句子不同?()A.有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米。
B.还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
C.雨后,我们会看到地上有许多水洼,就像有趣的镜子,映射着我们的脸。
D.在这一片黑暗的深海里,却有许多光点像闪烁的星星,那是有发光器官的深水鱼在游动。
6.下列句子运用的关联词有误的一项是()A.即使最大的风浪,也只能影响到海面以下几十米深。
B.只要你用水中听音器一听,才能听见各种声音。
C.海底不但有矿物资源,还有稀有金属。
D.虽然看的人正在寻找马尾巴,但那匹马变模糊了。
7.给加线字选择正确的解释。
清:①寂静;②清楚;③纯净没有混杂的东西。
(1)他对自己做的事说不清。
( )(2)她一个人在家,屋子里很冷清。
( )深:①深奥;②从上到下或从外到里的距离大;③(颜色)浓。
(3)影响海面以下几十米深。
( )(4)我们学知识要由浅入深。
( )(5)夏天,树上叶子的颜色是深绿色。
( )8.选择下列句子所使用的修辞手法。
A.拟人B.排比C.设问(1)海底是否没有一点声音呢?不是的。
( )(2)还有些贝类自己不懂,却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
( ) (3)这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。
2020春(贵州)人教部编版语文七年级下册图片版同步习题课件-第六单元 23 带上她的眼睛
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3.选文画线句采用了哪种修辞手法?有何表达作用? 答:
答案:采用的修辞手法是通感。将嗅觉所获的“清香”说成听觉才能感受到的“小夜 曲”,不仅写出了清香淡雅的特点,同时为语言增添了袅袅诗意。
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4.选文第 2 段在文中有何作用? 答:
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1.这篇小说从整体上来看是按照
的叙述顺序来叙述的,中间部分运用
了
的叙述顺序,丰富了文章内容,使故事情节更曲折。
答案:顺叙 插叙
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2.按照小说的情节结构梳理小说的主要情节。 开端:“我”带上一双眼睛去旅行。 发展:
高潮:
结局:“我”感受到女孩的心跳,她离“我”不再遥远。 答案:“我”带着女孩的眼睛游览草原。 “我”知道了女孩独自一人深陷在地心,毫无生还希望。
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3.文化挖掘 中国古代科幻故事——偃师造人
《列子·汤问》中《偃师造人》的故事为人们所熟知,被中国科幻界公认为中国古 代较早的“科幻小说”。偃师是古代传说中最神奇的机械工程师,他曾献给周穆王一 个比现代机器人还要出色的偶人。偃师造出的偶人和常人的外貌极为相像,周穆王一 开始还以为它是偃师的随行之人,听了偃师的解说,这位神性极强的君王也惊奇万分。 那偶人前进、后退、前俯、后仰,动作和真人无一不像,掰动下巴,则能够曼声而歌,
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(2)乐观坚强,不怕牺牲,热爱地航事业。 文章主要是通过她的语言来表现她这些特点的。如“……今后,我会按照研究计划努 力工作的……请你们放心,我现在已适应这里,不再觉得狭窄和封闭了,整个世界都 围着我呀,我闭上眼睛就能看见上面的大草原,还可以清楚地看见那里的每一朵小花 呢……”因飞船出现事故她被困地底,将孤独地度过余生,但她仍然坚持按照计划进 行工作,体现出一名地航员不怕牺牲、乐观坚强的高尚品质。
部编版八年级语文下册第23课《马说》课后练习题(附答案)
部编版八年级语文下册第23课《马说》课后练习题(附答案)一、阅读全文,回答下列问题。
1、解释下列字的含义。
祗()骈()死是()马也策()之食()马者不以其道()执策()而临()之或()尽粟一石2、找出下列各句中的通假字,并写出它的本字和意义。
8分①食之不能尽其材___通__ _含义:;___通___含义:②才美不外见通_ __含义:___ __③其真无马邪___通_____ 含义:__________3、翻译下面的句子。
①食马者不知其能千里而食也。
②祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
③策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意。
④且欲与常马等不可得,安求其能千里也?”⑤执策而临之,曰:“天下无马!⑥其真无马邪?其真不知马也4、选择正确的答案:(1)这篇文章的主旨是:()A.论证人才的重要性:“世有伯乐,然后有千里马。
”B.借千里马为喻对封建统治者“不知马”,埋没人才的行为作了有力的揭露。
C.借千里马的不幸遭遇,曲折地表现自己怀才不遇之叹。
D.这是一篇谈养马经验的文章,目的是要使养马人懂得如何养好千里马。
(2)下列句中斜体词意思相同的一组是()A.一食或尽粟一石\食之不能尽其材B.故虽有名马\虽千里不敢易也C.世有伯乐,然后有千里马\屋舍俨然D.大道之行也,天下为公\策之不以其道(3)下面句中斜体词的意或用法相同的一组是()(2分)A.虽有千里之能安求其能千里也B.其真无马邪策之不以其道C.鸣之而不能通其意环而攻之而不胜D.祗辱于奴隶人之手学而时习之(4)对文章的中心判断正确的一项是()(2分)A天下无马。
B.其真无马邪?其真不知马也。
C.千里马常有,而伯乐不常有。
D.世有伯乐,然后有千里马。
(5)对“世有伯乐,然后有千里马”理解正确的~项是()(2分)A先有伯乐然后才有千里马,证明它们的存在有先有后。
B有了伯乐才会有千里马,说明伯乐对千里马的命运起着决定作用。
C.没有伯乐就没有千里马,没有千里马也就没有伯乐,说明他们彼此依存。
部编人教版五年级上册语文 第23课 鸟的天堂 重点习题课件
指名朗读课文,听评朗读效果。 1.课文生字、多音字读音是否正确。 2.朗读是否做到正确、流利。 3.是否能读好昂扬赞美的语气。
默读课文,思考:作者分别在什么时候去 过鸟的天堂?画出表示时间的词语。
表示时间的词语:傍晚和早晨
课文写了作者两次去“鸟的天堂”,每 次看到了什么景象?自读课文,圈画景物。
二、第二次到“鸟的天堂” 1.“我们”第二次去“鸟的天堂”是_______早_晨(什么
时候),这次是按照________事__情__发__展的顺序 来写的,表示这一顺序的词有______起__初、_ __后__来___、___接__着___。
课堂小结
一、第一次到“鸟的天堂” 1.“我们”第一次去“鸟的天堂”是______晚_饭_(时后间),“我”
和朋友争论_______有__几__株_榕,树从争论中可以看出___ _____榕__树__很_大_。文章从______枝__干和_____树__根_、__ ___绿_叶__几方面细致地刻画了榕树的长势和形态。作 者是按照_____由_远__到__近___的顺序来观察的。
部编人教版五年级上册语文 第23课 鸟的天堂初读感知课件
科 目:语文 适用版本:部编人教版 适用范围:【教师教学】
人教版 语文 五年级 上册
初读感知
这棵大榕树在广东省新会县的天马河上, 已有五百多年的历史了,每年都长出许多气 根,从树枝上倒挂下来,钻进土里,过些日 子又长出新的枝干来。这样不断生长,它已 长成了榕树林,占地达16亩。被当地人称为 “神树”。“天堂中的乐园”。又因为上面栖息 着许多鸟,被人们称为“鸟的天堂”。
( 瑕 )疵
奖桨浆
划( 桨 )
豆( 浆 )
暑( 假 ) ( 奖 )励
部编版九下23课《诗词曲五首》练习题及答案
23.《诗词曲五首》精品练习题及答案【部编版九下】题型:【理解性默写】【选择题】【简答题】23.诗词曲五首一、十五从军征二、白雪歌送武判官归京/岑参三、南乡子•登京口北固亭有怀/辛弃疾四、过零丁洋/文天祥五、山坡羊•潼关怀古/张养浩一、《十五从军征》【原诗】十五从军征,八十始得归。
道逢乡里人:“家中有阿谁?”“遥看是君家,松柏冢累累。
”兔从狗窦入,雉从梁上飞,中庭生旅谷,井上生旅葵。
舂谷持作饭,采葵持作羹,羹饭一时熟,不知饴阿谁!出门东向望,泪落沾我衣。
【习题】一、理解性默写1、《十五从军征》中和贺之章的“少小离家老大回”有异曲同工之妙,揭露汉代兵役不合理的诗句是:十五从军征,八十始得归。
2、《十五从军征》中写近景(极其荒凉)的诗句是:中庭生旅谷,井上生旅葵。
3、《十五从军征》更加深刻的表现出老翁孤独凄凉的处境和心情的句子是:羹饭一时熟,不知贻阿谁。
4、《十五从军征》老兵来到已经不成其为“家”的家中,见到这样一幅破败荒凉的画面:兔从狗窦入,雉从梁上飞。
中庭生旅谷,井上生旅葵。
5、《十五从军征》暗示老人孤苦伶仃,无依无靠的诗句是:羹饭一时熟,不知贻阿谁。
二、赏析选择题:1、下列分析不当的一项是( B )A.这首诗描绘了一个因战乱而失去一切的老兵形象。
B.全诗截取老兵归家的片断描写,有人物言行描写、心理描写,还有环境描写。
C.全诗以时间为序,先写老兵归家时的急切心情,接着写他归家后见到的景象,最后写饭熟无人吃的凄凉情景。
D.结句“泪落沾我衣”将全诗思想感情推向高潮。
这泪既是辛酸孤凄之泪,又是愤慨控诉之泪。
【解析】B 无心理描写。
2、下列分析不当的一项是( C )A、十五从军征,八十始得归。
这句话用夸张的手法极言主人公从军之久。
“八十”与“十五”相对照,突出其“从军征”时间之久,揭露了封建兵役制度的不合理。
B、“遥望是君家, 松柏冢累累。
”这两句用远景描写,写出了庭院因无人打扫而凄凉破败的景象,同时选取了象征死亡的松柏、坟墓来暗示老兵亲人的离去。
高中历史必修1课时作业23:第13课辛亥革命练习题
第13课辛亥苹命课时训练空对点训练题组1辛亥革命的兴起和爆发1.晚淸政府推行的自救运动“新政”和“预备立宪”,虽没有挽救淸朝走向灭亡的命运,但是客观上也起到了一左的积极作用。
对此,下列说法正确的是()A.直接促使了武昌起义的爆发B.极大提高了淸政府的综合实力C.阻挡了帝国主义对中国的侵略D.为酝酿民主革命创造条件『答案』D『解析』清政府推行的"新政”和''预备立宪”客观上促进了養本主艾的发展,为资产阶级民主革命准备了一些条件。
故『答案」为D项。
其他选项说法皆不符合史实。
2.下表是武昌起义后成立的革命政府人员组成,据此可知辛亥革命()A.具有广泛群众基础B.具有反封建的不彻底性C.属于资产阶级革命D.是清朝官员的反淸革命『答案』B『解析』材料中武昌起艾后革命党人在政权中占少数,除此外的立宪派与旧官僚投机革命,不能代表广泛的社会基础,故A项错误:革命党人对立宪派与旧官僚妥协,让他们进入革命政权,反映出辛亥革命具有明显的妥协性和不彻底性,故B项正确;进产阶级革命是资产阶级领导的民族民主革命,材料没有体现出资产阶级的领导地位,不能反映出资产阶级革命的特征,故C项错误;D项不符合史实,排除。
3.学术界有观点认为,无论是从破还是从立的角度看,武昌起义都可谓首创性义举,故史称"辛亥首义”。
这里所说的"首义”主要是指武昌起义()A.是革命党人领导的第一次武装起义B.是推翻淸王朝并导致民国建立的起义C.是中国近代史上的第一次反淸起义D.是第一次得到广泛响应和支持的起义『答案』B题组2中华民国的成立4.下列关于《中华民国临时约法》的理解正确的是()A.立法目的是为了推翻君主专制B.确立了责任内阁制和总统制C.拉开了中国政治民主化的序幕D.体现了分权制衡的立法原则『答案』D『解析』《中华民国临时约法》颁布于1912年3月,此时君主专制制度已经被推翻,故A项错误;《中华民国临时约法》确立了责任内阁制,限制和削弱总统权力,没有砌立总统制,故B项错误;戊戌变法拉开了中国政治民主化的序幕,故C项错误;《中华民国临时约法》按照许产阶级三权分立原则,规定中华民国的政治体制,故D项正确。
苏教版七年级上册语文第23课七颗钻石一课一练阅读题答案课课练习题
苏教版七年级上册语文第23课《七颗钻石》一课一练阅读题答案课课练习题苏教版七年级上册语文第23课《七颗钻石》一课一练阅读题答案课课练习题第一部份:一、按照拼音写出汉字。
(2分)干h哱plain 清ch圽plain sh攏间tu怽plain沫二、在横线上填出适当的量词。
(4分)一河两星星三马四树五桌子六椅子八猪九人3.按照具体语境,理解词语的作用。
(4分)(1)好久好久以前,在地球上发生过一次大旱灾。
“好久好久”的作用是什么?(2)小姑娘喜出望外,真想喝个够,但又一想,这水给妈妈还不够呢,就赶紧抱着水罐跑回家去。
“赶紧”一词说明了什么?4、填空:(4分)《七颗钻石》是19世纪国伟大作家的童话。
请例举他的三部作品。
五、用精炼的语言归纳这篇童话的主题。
(3分)六、仿照下文对月儿的描述,再写两个句子。
(3分)例句:天上蓝得可爱,恍如一汪水似的,月儿便更出落得精神了。
仿写:7、下列对课文内容的说明不适当的一项是()(2分)A.小姑娘取得一罐清亮新鲜的水,喜出望外,真想喝个够,但她一口也没有喝,而是将水罐交给了妈妈。
这说明她对妈妈的关心、珍惜胜过对自己的关爱。
B.病重的妈妈那么需要水,却把水又递给小姑娘。
这是一种高尚的母爱,是人类至真至美之情。
C.小姑娘在自己干渴难忍的时候,把水递给了一名讨水喝的过路人,说明小姑娘有一颗博大的爱心,这是爱的升华。
D.小姑娘把水倒在手掌里让小狗舔喝,说明她是个不懂事的孩子。
八、七颗钻石象征着什么?(3分)第二部份:(一)她以为,水必然都洒了,可是没有,罐子端端正正地在地上放着,罐子里的水还满满的。
小姑娘把水倒在手掌里一点,小狗把它都(饮、喝、舔)净了,变得欢喜起来。
当小姑娘再拿水罐时,木头做的水罐竟变成了银的。
小姑娘把水罐带回家,交给了母亲。
母亲说:“我终归就要死了,仍是你自己喝吧。
”又把水罐递给了小姑娘。
就在这一刹时,水罐又从银的变成了金的。
这时小姑娘再也忍不住,正想凑上水罐去喝的时候,突然从门外走进来一个过路人,要(取、讨、抢)水喝。
物理人教版(2019)选择性必修第一册第一章动量守恒定律 习题课(共23张ppt)
答案:B
3.如图,从A动至B点
时,恰好以 = 5 m/s 的速度大小沿切线方向进入圆心角∠BOC=37°的固定光滑圆弧轨道BC,
经圆弧轨道后滑上与C点等高、静止在光滑水平面上的长木板,圆弧轨道C 端的切线水平。已
知长木板的质量0 = 4 kg,A、B两点距C点的高度分别为H=0.6 m、h=0.15 m,圆弧轨道半径
R=0.75 m,物块与长木板间的动摩擦因数 = 0.7,g取10 m/s2, sin 37°=0.6,cos 37°=0.8。
(1)求小物块在A点时的速度大小v0;
(2)求小物块滑至C点时,对圆弧轨道的压力大小;
圆弧轨道的最低点。现将小滑块A从圆弧轨道的最高点无初速度释放,已知圆弧轨道半
现有一质量0 = 0.05 kg的子弹以v0=100 m/s的水平速度射入小车左端,并留在车中,子弹
与车相互作用时间很短,g取10 m/s2。
(1)求子弹刚刚射入小车时,小车的速度大小v1。
(2)要使小物块不脱离小车,小车的长度至少为多少?
答案:(1)10 m/s (2)5 m
2.如图,质量为m的半圆轨道小车静止在光滑的水平地面上,其水平直径AB长度为2R,现
取g = 10 m/s2,在物体与皮带发生相对滑动的过程中,皮带对物体的冲量大小为(
A.1 N · s
B. 2N · s
C. 3N・s
D. 5 N・s
)
D
易错点3:动量守恒条件理解不准确
3.如图,光滑水平地面上质量为M、半径为R且内壁光滑的半圆槽左侧靠竖直墙壁静止。质
量为m的小球可视为质点,从槽口A的正上方某高度处由静止释放,并从A点沿切线进入槽
内,最后从C点离开半圆槽,B为半圆槽的最低点。关于小球与槽相互作用的过程,下列说
2023年春部编版七下语文第23课 太空一日 知识总结及习题(含答案)
第23课太空一日学习目标重点难点知识与技能学习本文传神的动作描写、心理描写。
过程与方法学习快速浏览课文,借助小标题,把握文章主要内容的方法。
情感、态度与价值观学习航天人所具有的科学精神,激发民族自豪感。
重点学习快速浏览课文,借助小标题,把握文章主要内容的方法。
难点学习本文内容的科学性与语言的通俗化相结合的特点。
知识点01 作者与背景【作者】杨利伟(1965年6月21日),是中国进入太空的第一人,中国辽宁省葫芦岛市绥中县人,大学文化程度,中国共产党党员,中国人民解放军少将军衔,特级航天员。
他历任中国航天员科研训练中心副主任,载人航天工程航天员系统副总指挥,现任中国载人航天工程办公室副主任。
他是中国培养的第一代航天员,在中共十七大上当选为中央候补委员。
杨利伟在原空军部队安全飞行1,350小时之久。
2003年10月15日北京时间9时,杨利伟乘由长征二号F火箭运载的神舟五号飞船首次进入太空,象征着中国太空事业向前迈进一大步,起到了里程碑的作用。
【创作背景】北京时间2003年10月15日9时,杨利伟乘“神舟”五号载人飞船从位于戈壁深处的酒泉卫星发射中心起飞,开始了这次预定环绕地球14圈的太空之旅。
按预定计划,他于16日6时许在内蒙古中部一处草原着陆。
之后,“航天英雄”杨利伟耗时两年亲自撰写了个人传记《天地九重》。
该书是中国第一本真实记录知识精讲太空航天员生活的著作。
这本书由20万字和150张珍贵图片组成。
本文就是《天地九重》节选的部分。
【微点拨】太空一日”是指中国太空第一人杨利伟,乘“神舟”五号飞船航天飞行圆满成功的一天,使我国成为继(前苏联)俄罗斯、美国之后第三个有能力将宇航员送上太空的国家。
用“太空一日”直观概括了的全文的主要内容,表达了对航天英雄的赞美之情。
【知识拓展】“神舟五号”载人飞船是“神舟”号系列飞船之一,简称“神五”,是中国载人航天工程发射的第五艘飞船,也是中华人民共和国发射的第一艘载人航天飞船。
部编版六年级语文上册第23课《月光曲》课时练习题(含答案)
部编版六年级语文上册第23课《月光曲》课时练习题(含答案)一、基础练习1.下列词语中,加点字的读音完全相同的一项是()A.散.步散.场散.漫B.处.暑处.理到处.C.为.何为.民作为.D.音乐.乐.队乐.章2.下列带点字,与“纯熟”的“熟”意思相同的是哪一项?()A.熟.悉B.熟.练C.成熟.D.熟.透3.在下列句子的横线上填入词语,最准确的是哪一项?()夜深人静,月洒清辉,清晰的流水声使周围显得更加。
A.安静B.宁静C.幽静D.寂静4.揣摩语言,体会人物内心世界,下列句子朗读语气有误..的是哪一项?()A.贝多芬说:“不,我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”(诚恳、热情)B.一个男的说:“是啊,可是音乐会的入场券太贵了,咱们又太穷。
”(体谅、安慰)C.她激动地说:“弹得多纯熟哇!感情多深哪!您,您就是贝多芬先生吧?”(兴奋、激动)D.一个姑娘说:“这首曲子多难弹啊!我只听别人弹过几遍,总是记不住该怎样弹,要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的,那有多好啊!”(迫切、向往)5.根据课文内容,下列同学的理解有误..的是哪一项?()A.小华:“课文关于贝多芬创作《月光曲》的事是真实的。
”B.小堆:“盲姑娘善解人意,能够体谅哥哥赚钱养家的不易。
”C.小冬:“贝多芬不但具有卓越的音乐才能,还具有同情穷人的善良品质。
”D.小强:“哥哥因没钱供妹妹买入场券亲身倾听贝多芬的演奏而感到内疚。
”6.比一比,再组词。
刮( )粼( )录( )拥( )括( )鳞( )绿( )涌( )7.选词填空。
幽静恬静安静(1)月光照在盲姑娘________的脸上。
(2)一天夜晚,贝多芬在________的小路上散步。
(3)教室里________极了,只能听见孩子们呼吸的声音。
8.作者记叙了德国著名音乐家贝多芬创作《月光曲》的过程。
贝多芬在___________时,听到___________,非常感动,于是______________________。
部编版八年级语文下册第23课《马说》课后练习题〈附答案)
部编版八年级语文下册第23课《马说》课后练习题〈附答案)一、积累与运用1.给加点字注音。
骈.死()槽枥..()()粟.()外见.()食.马()祗.()2.解释下列加点字的含义。
①祗.辱于奴隶人之手()②骈死..于槽枥..之间()()③千里马常有,而.伯乐不常有()3.填空。
①韩愈,字__________,________代著名__________家,他的著作收在《___________》里。
②本文中韩愈说明庸者“不知马”的具体表现的句子是:____________,____________,____________。
4.本文中有五个“也”字,请对其所表达的语气分别作出解说。
①食马者不知其能千里而食也._________②是马也.,虽有千里之能_________③安求其能千里也.___________④其真无马邪?其真不知马也.__________⑤不以千里称也.____________________二、阅读下列文段,回答文后问题。
马之千里者,一食或尽粟一石。
食马者不知其能千里而食也。
是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。
5.解释下面句中加点的词。
①一食或.尽粟一石()②食马者不知其.能千里而食也()③且欲与常马等.不可得()6.找出下列各句中的通假字,并写出它的本字和意义。
①才美不外见__________通__________ 含义:________________________②食之不能尽其材______通_____含义:_____ ____通_______含义:_____③其真无马邪__________通__________含义:________________________7.翻译下面的句子。
①食马者不知其能千里而食也。
_______________安求其能千里也?__________________③鸣之而不能通其意。
三年级语文上册 第23课《父亲、树林和鸟》知识点总结、同步练习题(有答案)
三年级语文上册第23课《父亲、树林和鸟》知识点总结、同步练习题(有答案)【知识点】01、我会写朝cháo(唐朝、朝代、朝前)雾wù(大雾、迷雾、雾蒙蒙)蒙méng(雾蒙蒙、空蒙、蒙蒙细雨)鼻bí(鼻子、鼻腔、鼻孔)总zǒng(总是、总结、汇总)抖dǒu(抖动、发抖、精神抖擞)露lù(露水、露珠、白露)湿shī(湿气、湿地、湿淋淋)吸xī(呼吸、吸烟、吸尘器)猎liè(猎人、打猎、猎物)翅chì(展翅、翅膀、插翅难逃)膀bǎng(翅膀、肩膀、膀大腰圆)重zhòng(沉重、重量、稳重)02、我会认黎lí(黎明、黎民、黎民百姓)凝níng(凝视、凝神、凝结)畅chàng(舒畅、畅谈、畅所欲言)瞬shùn(一瞬间、转瞬、瞬息万变)03、多音字朝cháo (朝着)zhāo (朝夕)04、近义词喜欢一一喜爱幽深一一幽静舒畅一一舒服快活一一快乐惊愕一一惊讶一瞬间一一一刹那05、反义词喜欢一一讨厌黎明一一黄昏潮湿一一干燥沉重一一轻松06、理解词语黎明:天刚亮的时候。
幽深:(山水、树林、宫室等)深而幽静。
凝神静气:集中精神,静下心来。
兀立:直立。
热腾腾:形容热气蒸腾的样子。
舒畅:开朗愉快;舒服痛快。
一瞬间:转眼之间,形容极短的时间。
惊愕:吃惊而发愣。
07、句子解析1.突然,父亲站住了,朝幽深的雾蒙蒙的树林,上上下下地望了又望,用鼻子闻了又闻。
作者抓住父亲的动作描写,“上上下下”“望了又望”“闻了又闻”形象的表现出父亲观察得非常仔细,也说明父亲对树林和鸟十分熟悉,为下文做出铺垫。
2.我茫茫然地望着凝神静气像树一般兀立的父亲。
“像树一般兀立的父亲”运用比喻的手法,把父亲比作直立的树,形象表现出此时一动不动的父亲聚精会神的样子,与我的茫茫然形成对比,突出父亲对鸟的喜爱。
08、问题归纳1.文中关于“我”没有看到鸟飞、没有听到鸟叫、没有找到动着的叶子、更没有闻到鸟味的几处描写去掉好不好?为什么?不好。
数字逻辑课后习题答案(华中科技大学出版社,欧阳星明主编)
F ( A B)( A C)(C DE) E
反函数: F ( AB AC C(D E))E ABE ACE C DE
对偶函数:F ' ( AB AC C(D E))E ABE AC E CDE
16
习题课
解答: F [ AB (C D) AC] (3) 反函数: F AB AC AD DC 对偶函数:F ' A B (C D) ( A C )
7
习题课
1.8 如何判断一个二进制数B=b6b5b4b3b2b1b0能否被(4)整除? 解答: 因 为 B= b6b5b4b3b2b1b0 , 所 以 ( B)2= b6×26+ b5×25 +b4×24+b3×23+b2×22+b1×21+b0×20, 很 显 然 , b6×26 +b5×25+b4×24+b3×23+b2×22可以被4即2整除,所以 当 b1×21+b0×20 能被2整除时,B可以被4整除。因为b1 、 b0 只能取0和1,所以,当b1= b0=0时,B可以被4整除。
A B AC A D C D A B AC C D
(4)
F A[B (C D E )G]
反函数:
F A BCE BDE BG 对偶函数:F ' A BC E B D E BG
17
习题课
2.5 回答下列问题: (1)如果已知X+Y=X+Z,那么Y=Z。正确吗?为什么? (2)如果已知XY=XZ,那么Y=Z。正确吗?为什么? (3)如果已知X+Y=X+Z,且XY=XZ,那么Y=Z。正确吗? 为什么? (4)如果已知X+Y=XY,那么X=Y。正确吗?为什么?
20
(名师整理)语文九年级上册第23课《三顾茅庐》习题精练获奖课件
着。童子欲报。玄德曰:“且勿惊动。”又立了一个时辰,孔明才醒,口 吟诗曰: 大梦谁先觉?平生我自知。
草堂春睡足,窗外日迟迟。 孔明吟罢,翻身问童子曰:“有俗客来否?”童子曰:“刘皇叔在此,立候 多时。”孔明乃起身曰:“何不早报!尚容更衣。”遂转入后堂。又半 晌,方整衣冠出迎。 1.选文中哪些细节体现了张飞莽撞的性格特征? 答:
重点难点 1.文中哪些语句最能反映刘备请诸葛亮出山的诚意? (1)离草庐半里之外,玄德便下马步行。(2)吩咐关、张二人,只在门首等 着。玄德徐步而入,见先生仰卧于草堂几席之上。玄德拱立阶下。(3) 入见玄德犹然侍立。(4)玄德曰:“且勿惊动。”又立了一个时辰…… 这些语句都反映了刘备请诸葛亮出山的诚意。 2.课文主要写刘备,作者为什么要花那么多笔墨去刻画张飞的鲁莽? 刘备、关羽和张飞桃园结义,用现在的话说就是有难同当、有福同享的 铁哥们儿,现在刘备却为了请诸葛亮出山而多次斥责张飞的鲁莽,就是 为了反衬刘备的谦恭与诚意,表现了他礼贤下士的品质。 3.怎样理解诸葛亮醒后吟的诗句? 作者描写诸葛亮,是未见其人先闻其声:“大梦谁先觉?平生我自知。” 一语道尽了诸葛亮潇洒自如的名士风采,起到了渲染、烘托的作用。
第23课 三顾茅庐
1.梳理文章,理清文脉结构,体会情节的一波三折,品 味精炼畅达的语言。 2.分析人物形象,体会小说曲折跌宕的艺术特色 3.重温经典,领略《三国演义》的文学魅力,感受中国古 典小说的丰富底蕴,培养阅读中国古典小说的兴趣。
作家作品 罗贯中(约1330—约1400),名本,字贯中,号湖海散人,山西太原人,元末明 初小说家,是中国章回体小说的鼻祖,代表作《三国志通俗演义》(简称 《三国演义》)。《三国演义》对后世文学创作影响深远。 “三”,三次;“顾”,拜访;“茅庐”,指茅草屋。“三顾茅庐”,就是刘 备三次拜访住在茅草屋中的诸葛亮。文章题目交代了主要故事情节,是 全文内容的高度概括。 中心意旨 本文记叙了刘备第三次到隆中拜访诸葛亮,诚心诚意邀请他出山辅佐自 己完成统一国家大业的故事,赞扬了刘备礼贤下士的精神,同时也赞扬 了诸葛亮未出茅庐,却知天下大事的卓越才能。
八年级历史上第23课《走向战略进攻》练习题(北师大版)
第23课走向战略进攻自主学习1.1947年3月,国民党军队对中共中央所在地发动突然袭击。
2.西北野战军在的率领下,粉碎了国民党军队对陕甘宁边区的重点进攻。
3.全歼号称国民党军五大主力之一的整编七十四师。
4.陈毅将豪迈地称为“百万军中取上将首级”。
5.1947年6月,、率军千里跃进大别山。
6.改错:(1)国民党军队对延安发动突然袭击后.中共中央马上撤离了陕北。
(2)孟良崮战役揭开了人民解放军全国性战略反攻的序幕。
基础巩固、7.抗战胜利后初期.全面内战并未立即爆发,主要原因包括 ( )①国民党需要争取时间进行军事部署②国内外和平民主舆论的压力③中共中央为实现和平民主进行了努力④全国人民坚决反对内战⑤美帝国主义扶蒋反共A.①②③④ B.①③④C.①②④⑤ D.①②③8.中共中央主动撤离延安是为了 ( )A.声东击西 B.诱敌深入C.调虎离山 D.迂回战术9.中共中央撤离延安后,指挥西北野战军同国民党军队周旋的主要是 ( )A.邓小平 B.周恩来C.彭德怀 D.朱德10.党中央撤离延安后,西北人民解放军采用的“蘑菇”战术实际上属于 ( )A.游击战 B.阵地战C.运动战 D.闪电战11.1947年3月,国民党集中25万兵力,向哪个解放区发动重点进攻 ( )A.陕甘宁 B.山东C.晋察冀 D.鄂豫皖12.“孟良崮上鬼神号,七十四师无地逃。
”请根据所学知识判断,下列人物中谁与此诗句提及的战役有关 ( )A.贺龙 B.彭德怀C.陈毅 D.刘伯承13.中共中央撤离延安后,彭德怀领导西北野战军粉碎了国民党军队对陕北的重点进攻。
下列战役不是此期间发生的是 ( )A.青化砭战役 B.羊马河战役C.蟠龙镇战役 D.孟良崮战役14.陈毅元帅是我党我军中著名的诗人之一,在革命的过程中留下了许多诗篇。
在一次战役胜利后,他掩饰不住内心的喜悦,将这次战役誉为“百万军中取上将首级”。
“上将”是指( )A.华东解放军B.国民党整编七十四师C.西北解放军D.国民革命军第十八集团军15.指挥人民解放军挺进大别山的将领是( )A.陈毅、粟裕 B.刘少奇、邓小平C.彭德怀、贺龙 D.刘伯承、邓小平16.揭开人民解放战争全国性战略进攻序幕的历史事件是 ( )A.孟良崮战役 B.挺进大别山C.三大战役 D.渡江战役17.人民解放军把中原地区作为战略反攻的主攻方向,最直接的原因是 ( )A.群众基础良好B.国民党军队防守力量薄弱C.有利于进行大规模的运动战D.中原地区是历史上兵家必争之地18.下列事件发生的先后顺序是 ( )①国民党军队进攻延安②孟良崮战役开始③刘邓大军千里跃进大别山A.①③② B.①②③C.②③① D.③①②19.1947年,刘邓大军挺进大别山的重要战略意义是( )A.开辟了大别山根据地B.是人民解放军转入战略进攻的标志C.消灭了大量敌军D.严重威胁到国民党统治的中心地区20.阅读下列材料:蒋介石把他的主要兵力集中于陕北、山东。
八年级上册语文23 《愚公移山》课后习题参考答案
23 《愚公移山》课后习题参考答案一、文中人物(包括天神)对愚公移山的态度是不同的。
找出相关语句,简析他们的态度。
参考答案:大部分家人:杂然相许。
杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。
”(支持移山的行为,并主动献计献策,解决移山中存在的问题)愚公之妻:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”(对移山存有疑虑,一是担心愚公的力量,二是担心无处放置土石)邻人之孀妻弱子:“邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。
”(不顾力量弱小,支持移山的举动)智叟:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”(轻视、嘲讽愚公,认为移山是愚蠢的行为,根本不可能成功)操蛇之神:闻之,惧其不已也,告之于帝。
(对愚公的决心和勇气感到畏惧)天帝:感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。
(被愚公移山的行为及其精神感动)二、这则寓言记叙了一件“改天换地”的事,描写了两个对比鲜明的人。
熟读并背诵课文,想一想它的寓意是什么。
和同学讨论交流。
参考答案:无论遇到什么困难,只要有恒心、有毅力、坚持不懈地做下去,就有可能成功。
三、翻译句子,体会智叟和愚公两人对话背后的心理。
1.甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?2.子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?参考答案:1.你也太不聪明了!凭你老迈的年纪和残余的气力,连山上的一根草都不能铲除,又能把泥土和石头怎么样呢?智叟的心理:愚公大概是老糊涂了,竟然想凭着这把年纪和这点力气把山移走,这是无论如何都不可能办到的。
聪明如我,决不可能去做这样的蠢事!2.子子孙孙无穷无尽,可是山不会增高加大,何必担心挖不平呢?愚公的心理:我虽然年迈,但我还有众多的子孙,他们还会有他们的子孙,这样一代一代坚持挖下去,总有可以挖平的一天!智叟竟连这个道理都不明白,真是枉称一个“智”字!四、解释下列加点词的含义。
1.年且.九十且.焉置土石2.河曲智叟笑而止.之曰身已半入,止.露尻尾3.何苦.而不平必先苦.其心志4.帝感其诚.公孙衍、张仪岂不诚.大丈夫哉参考答案:1.将近况且2.制止仅仅,只3.愁苦。
部编版八年级语文上册第23课《生于忧患,死于安乐》课后练习题(附答案)
部编版八年级语文上册第23课《生于忧患,死于安乐》课后练习题(附答案)⊙收获平台一、积累与运用1.孟子,名________,字_________,__________时期著名的_________家,_________家,是_________家思想的代表人物。
2.解释下列画横线字的意思。
苦其心志_________ 人恒过,然后能改___________入则元法家拂士___________ 出则无敌国外患者___________故天将降大任于是人也___________3.用“/”标出下面句子的节奏。
(标出两处即可)故天将降大任于是人也二、文中第1段列举了六位历史人物,他们经历上的共同点是什么?请你再举出这样的一个事例。
答:*三、读过本文,使人不由想起这样一些格言警句:____________________________,从来纨绔少伟男。
(写出上句)____________________________,哪得梅花扑鼻香。
(写出上句)宝剑锋自磨砺出,____________________________。
(写出下句)*四.在物质生活日益丰富的今天,你如何认识“生于忧患,死于安乐”这一观点?结合实际,谈谈你的看法。
答:⊙发展空间阅读下文,回答问题。
范仲淹二岁而孤,家贫无依。
少有大志,每以天下为已任,发愤苦读,或夜昏怠,辄以水沃面;食不给,啖粥而读。
既仕,每慷慨论天下事;奋不顾身。
乃至被谗受贬,由参知政事谪守邓州。
仲淹刻苦自励,食不重肉,妻子衣食仅自足而已。
常自诵日:“士当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐也。
”(选自《宋史·范仲淹传》)1.给下列画横线字注音并释义。
(1)啖粥而读音:_____________ 义:______________(2)辄以水沃面音:_____________ 义:_______________(3)食不给音:_____________ 义:_______________2.文中最能体现范仲淹思想的句子是:_____________________________________3.自选一个角度,谈谈对范仲淹的认识。
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72 Fa = − 2 +18λ a = 0, (1) a b 72 2 4 2 代入(3), Fb = − 2 + 8λb = 0, ( 2) ⇒ a = b ,代入 ,得 9 ab Fλ = 9a 2 + 4b 2 − 72= 0, ( 3)
b 2 = 9, b = 3, a = 2 ,得唯一驻点 ( 2, 3) ,
1 ( y − 2 x )( 2 y + x ) = 0 , y = 2 x 或 y = − x . 2
把 y = 2 x 代入 (3) 得 5 x 2 + 8 x 2 + 32 x 2 − 1= 0 ,
1 2 4 即 45 x =1 , x = , y = , 45 45
2
2
1 1 x + y = ,d= . 9 3
2 2
+ λ ( x1 + x 2 −1.5 ) ,
Q x1 = −4 x1 − 8 x2 +13+ λ = 0 令 Q x 2 = −8 x1 − 20 x2 + 31+ λ = 0 , Q = x + x −1.5= 0 λ 1 2
解之得 x1 = 0 , x2 =1.5 ,
万元全部用于报纸广告, 可使利润最大。 即将广告费用 1.5 万元全部用于报纸广告 , 可使利润最大 。
1 1 1 最小值存在, 即为最小值点, ∵ 最小值存在 , ∴ 唯一驻点 P ( , , ) 即为最小值点 , 4 4 8
d min =
x + y − 2z − 2 6
P=
7 4 6
.
2 x−3 y+ z =0 . 上竖坐标 z 的 4.求空间曲线 2 2 2 2 x + 3 y + z = 30
习题课二十三
一、选择题
的极小值点是( 1. 函数 z = x 3 + y 3 − 3 x 2 − 3 y 2 的极小值点是 ( B ) . (0 ( A) 0, 0) ( ; (0 ( C) 0, 2) ( ; (2 ( B) 2, 2) ( ; (2 ( D) 2, 0) ( 。
二、解答题
1. 求曲面 z = x 2 + y 2 与平面 x + y − 2 z = 2 之间的 最短距离。 最短距离。
2 2
1 2 2 2 把 y = − x 代入 (3) 得 5 x − 2 x + 2 x − 1 = 0 , 2
1 1 2 即 5 x =1 , x = , y = , 5 20
2
2
1 1 x + y = ,d= . 4 2
2 2
1 1 由于最值必存在,故长半轴 a= ,短半轴 b= 。 2 3
x2 2 z2 5.求椭球面 + y + =1 与平面 2 x + 2 y+ z +5= 0 之间 . 2 4 最短距离。 最短距离。
2 2
2
2
(a,b)
这 是 长半 轴 为 短 半 轴为
18 ,
o
8
x
8 的椭圆。
x y ax by 切线方程为 + =1 ,化为截距式: 8 + 18 =1 , 化为截距式: 8 18
a b
设切线与原曲线及坐标轴所围成的面积为 S, 则 ,
1 8 18 1 72 S = ⋅ ⋅ − π ⋅ 18 ⋅ 8 , 即 S = − 3 π ( a > 0 ,b > 0 ) 。 2 a b 4 ab 72 min : S = − 3 π 求条件极值问题: , ab s ⋅ t : 9 a 2 + 4 b 2 − 72 = 0 72 令 F ( a ,b ,λ ) = − 3 π + λ ( 9 a 2 + 4 b 2 − 72 ) , ab
为椭圆上的任一点, 解:设 M ( x , y ) 为椭圆上的任一点,点 M 到原点的距离
d = x 2 + y 2 ,d 的最大值即为长半轴 a,d 的最小值即 ,
为短半轴 b。 。
设 f ( x , y ,λ )= d 2 + λ (5 x 2 + 4 xy + 8 y 2 −1)
= x 2 + y 2 + λ (5 x 2 + 4 xy + 8 y 2 −1) ,
7.在椭球面 4 x 2 + y 2 + z 2 = 4 的位于第一卦限部分上 . 求一点, 求一点 , 使得在此点的切平面与三个坐标面所围成的 三棱锥的体积最小. 三棱锥的体积最小
解 :设 F ( x , y ,z )= 4 x 2 + y 2 + z 2 − 4 = 0 ,
F x = 8 x , F y = 2 y , Fz = 2 z ,
代入( , ,得 再代入( , 把 y = − x 代入( 4) 得 z = −5 x ,再代入(5)
得 2 x + 3 x + 25 x − 30 = 0 , 30 x = 30 ,
x = ±1 , y = m1 , z = m5 ,
故得驻点 (1,−1,−5) , (−1,1,5) ,于是 z max = 5 , z min = −5 . −
f x = 2 x +10λx + 4λy = 0 (1) x + λ ( 5 x + 2 y )= 0 令 f y = 2 y + 4λ x +16λ y = 0 ⇒ y + λ ( 2 x + 8 y )= 0 (2) 5 x 2 + 4 xy + 8 y 2 −1= 0 (3) 2 2 f λ = 5 x + 4 xy + 8 y −1= 0 −x 2 2 (1)得 代入(2) (2)化简得 由(1)得 λ = ,代入(2)化简得 2 y − 3 xy − 2 x = 0 , 5x+2 y
(1) Fx = 2λ 1 + 4λ 2 x = 0 F = −3λ + 6λ y = 0 (2) 1 2 y F =1+ λ + 2λ z = 0 (3) ⇒ y = − x , 1 2 令 z (4) Fλ 1 = 2 x − 3 y + z = 0 Fλ 2 = 2 x 2 + 3 y 2 + z 2 − 30= 0 (5)
x2 2 z2 设 F ( x , y ,z ,λ )= ( 2 x + 2 y+ z +5)2 +λ ( + y + −1) , 2 4
Fx =4( 2 x + 2 y + z + 5)+ λx =0 F y =4( 2 x + 2 y + z + 5)+ 2λy =0 1 Fz = 2( 2 x + 2 y + z + 5)+ λz =0 2 x2 2 z2 Fλ = + y + −1=0 2 4
即 L( x1 , x2 )= −2 x1 − 8 x1 x 2 −10 x2 + 13 x1 + 31 x2 + 15 ,
2 2
Lx1 ( x1 , x2 )= −4 x1 − 8 x2 +13= 0, 由 Lx 2 ( x1 , x2 )= −8 x1 − 20 x2 + 31= 0,
椭球面上的任一点 上的任一点, 解: 设 M ( x , y ,z ) 为椭球面上的任一点, 2 x+ 2 y+ z +5 . 则点 M 到平面的距离为 d = 3 原问题等价于求条件极值 原问题等价于求条件极值
min : f ( x , y ,z )= 9d 2 = ( 2 x+ 2 y+ z+5)2 , x2 2 z2 + y + =1. s.t : 2 4
在第一卦限的椭球面上任取一点 M ( x , y , z )( x > 0, y > 0, z > 0) ,
2 2
的任一点, 解:设 M ( x , y , z ) 为曲面 z = x + y 的任一点,
则点 M 到平面 x + y − 2 z = 2 的距离为
d= x + y − 2z − 2 6
, 6d 2 = ( x + y − 2 z − 2 ) 2 .
设 F ( x , y , z ,λ )= ( x + y − 2 z − 2) 2 + λ ( x 2 + y 2 − z ) ,
解得 x1 = 0 .75 , x 2 = 1 .25 。
利润函数 L( x1 , x 2 ) 在 ( 0.75, 1.25 ) 处的二阶偏导数为
A= Lx1 x1 ( 0.75, 1.25 )= −4 , B = Lx1 x 2 ( 0.75, 1.25 )= −8 , C = Lx 2 x 2 ( 0.75, 1.25 )= −20 ,
最大值和最小值. 最大值和最小值.
解:求函数 f ( x , y , z ) = z 在约束方程 2 x − 3 y + z = 0 下的极值. 和 2 x 2 + 3 y 2 + z 2 − 30 = 0 下的极值.
设F ( x , y ,z ,λ )= z + λ 1 ( 2 x − 3 y + z )+ λ 2 ( 2 x 2 + 3 y 2 + z 2 − 30)
∵ AC − B 2 = 80− 64=16> 0 , A= −4< 0 , < 处达到极大值,即最大值。 ∴ L( x1 , x2 ) 在 ( 0.75, 1.5 万元 , 报纸广告费用为 可使利润最大。 1 .25 万元 时 , 可使利润最大 。