外研版(一起)三年级上册Module 4《Unit 1 I can jump far》精品课堂教学课件3(1)
外研版(一起)三上Module 4《Unit 1 I can jump far》ppt课件1
Bob
Yang Yangyang
friends
run fast
run
fast 快
跑得快 run fast He can run fast.
I run fast
Can Sam run fast?
Yes, he can. Can Amy run fast? No, she can’t.
slow row
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Module 4 Unit 1
I can jump far.
• can 能够
I can swim.
I can play football. I can play basketball.
• can 能够 • can + not = can’t
(不能，不会)
jump far
I can jump
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back
What can’t Sam do? Sam can’t jump far.
2014秋外研版(一起)三上module-4《unit-1-i-can-ju
第13页，共24页。
Can you…?
12 3 ck
第15页，共24页。
back
第16页，共24页。
back 第17页，共24页。
sing
back 第18页，共24页。
dance
back
第19页，共24页。
play football
第24页，共24页。
Module 4 Unit 1 I can jump far.
第1页，共24页。
• can 能够
I can swim.
I can play football.
I can play basketball.
第2页，共24页。
• can 能够
• can + not = can’t
(不能，不会)
第3页，共24页。
jump far
第4页，共24页。
I can jump
第5页，共24页。
Bob
Yang Yangyang
friends
第6页，共24页。
run fast
第7页，共24页。
run
fast 快
跑得快 run fast
He can run fast. I can run fast
第8页，共24页。
back
第20页，共24页。
play basketball
back
第21页，共24页。
play the drums
back
第22页，共24页。
Homework!!!!
一、必做 1.听录音，读课文，背课文
2.记忆单词
二、选做
回家用“Can you…?”句型询父母能做 什么，不能做什么。
外研版(一起)三上Module 4《Unit 1 I can jump far》ppt课件2
play basketball play football sing a song run eat
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3
run run running jump jump jumping sing sing singing eat eat eating
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13
I am sending some photos. The sun is shining . The brids are singing in the trees. We are looking at some ducks. It is raining . The ducks are eating our picnic.
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15
The sun: The birds: We: The ducks:
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16
It: We:
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17
It: The ducks:
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18
They are watching TV.
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19
She is cleaning the blackboard.
rain---raining
eat---eating
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25
动词现在分词规则如下： 1.一般情况下直接加ing. 2.以不发音的字母e结尾的单词，去掉字母e，再 加ing.
wake---waking make---making come---coming 3.以重读闭音节结尾，呈现“辅，元，辅”结构 的动词，先双写末尾的辅音字母，再加ing.
• 1.Did Daming have a funny day on Saturday?
外研版一起点三年级上册英语 M4 Unit 1 I can jump far.课件
单元新词
far
远
形近 for为了；fat胖的 短语 jump far 跳得远 例 Our school is far , so we go to school by bike.我们学校很远，所以我们骑自行车上学。
第二页，共十七页。
单元新词
fast
快，迅速地
形近 last最后的
短语 run fast 跑得快 例 He swims very fast.
1 Listen, point and say.
Oh no!
第七页，共十七页。
I can run fast.
1 Listen, point and say.
Amy, can you run fast?
Yes, I can.
第八页，共十七页。
2 Listen, point and find “can, can't”.
外研版一起点三年级上册英语 M4 Unit 1 I can jump far.课件
科 目：英语 适用版本：外研版 适用范围：【教师教学】
Module 4
Unit 1 I can jump far.
...............................................................
Can you run fast?
Yes, I can.
I can't jump far.
第十五页，共十七页。
4 Practise.
swim
jump far
run fast
sing
play
play
football basketball
第十六页，共十七页。
外研(一起)三上Module 4 Unit 1I can jump far
play football jump far
swim
sing
Amy, can you_ru_n__fa_s_t_? Yes, I can.
Aah, I’m the winner. You can’t _r_u_n_fa_s_t__. You are _s_l_ow____.
I am the winner. ____ is the winner.
• (1)Sam, can you run fast?_________ • (2)Amy, can you run fast？________ • (3)Sam,can you jump far?_________ • (4)Amy, can you jump far?________ • (5)Who is the winner in jumping?____
新标准小学英语第五册
swim
play football
run fast
jump far
I can…. • A: Can you…? B: Yes I can./No, I can’t.
play basketm sing
jump far
单项选择。
1. –Can you run fast? –Yes, ___ can.
A. you
B. I
C. she
2. I can play basketball, but you ___ play basketball.
A. can’t
B. can
3. –Can Sam jump far? –No, ___.
I can’t _j_u_m_p_f_ar_. Ha! I’m the winner.
Can you jump far?
外研版英语三年级年级上册Module 4《Unit 1 I can jump far》ppt课件1
做什么，不能做什么。
back
Module 4 Unit 1 I can jump far.
• can 能够
I can swim.
I can play football. I can play basketball.
• can 能够 • can + not = can’t
(不能，不会)
jump far
I can jump
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/152021/8/152021/8/152021/8/158/15/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月15日星期日2021/8/152021/8/152021/8/15 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/152021/8/152021/8/158/15/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/152021/8/15August 15, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/152021/8/152021/8/152021/8/15
Yes, he can. Can Amy run fast? No, she can’t.
slow row
know sow bow
Say a chant!!!!!!!
Can you run? Can you run? Yes, I can. Yes, I can. Can you jump? Can you jump? No, I can’t. No, I can’t.
三年级英语上册 Module 4 Unit 1 I can jump far课件1 外研版(一起)精 品 课件
•
一旦进入到婚姻，就剩下为家庭奔波 ，为孩 子操劳 ，再也 不讲什 么浪漫 惊喜。
•
中年夫妻，有多少人还会在睡觉时相 互拥抱 、出门 时牵着 对方的 手，互 相夸赞 对方？
•
“幸福的婚姻很少是机会的产物，它 们如同 建筑物 似的， 必须有 理智的 、用心 的设计 ”。
•
婚姻是经营，不是赌博，只有让对方 感受到 你对她 的爱， 才能让 婚姻更 甜蜜、 走得更 远。
Module 4 Unit 1 I can jump far.
• can 能够
I can swim.
I can play football. I can play basketball.
• can 能够 • can + not = can’t
(不能，不会)
jump far
I can jump
What can’t Sam do? Sam can’t jump far.
Say a chant!!!!!!!
Run, run fast I can run fast. Jump, jump far I can’t jump far.
Can you…?
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back
back
•
今年六月，老石听说我回湖南，半夜三 更还打 电话给 我，说 要开车 到长沙 接我， 而且破 天荒地 说了许 多温情 的话， 害得我 眼泪流 了一大 把。
•
从学生时代开始，我与老石就相处的不 错。所 以，我 离开故 乡到广 东工作 三十多 年了， 处理老 家的很 多事情 ，我还 会找老 石咨询 。生活 中遇有 愤懑或 不如意 ，随时 抓起电 话向老 石宣泄 ，他绝 不厌烦 ，还送 来热气 腾腾的 关心和 鼓励， 间或将 一些激 动、前 瞻或奋 斗的故 事与我 分享， 让我感 觉他身 上的阳 刚之气 产生的 能量正 源源不 断地流 过我的 身体， 并渗透 到我的 生命中 来，让 我浑身 上下充 满了战 胜困难 的信心 和力量 ，所有 的烦恼 和忧愁 也随着 声波的 传递抛 到九霄 云外。
Module 4 Unit 1 I can jump far(教案)外研版(一起)英语三年级上册
Module 4 Unit 1 I can jump far (教案) - 外研版（一起）英语三年级上册教学目标1.学生能够听懂、说、读、写句型“ I can jump far.”2.学生能够通过学习激发跳远的兴趣，提高身体柔韧性。
3.学生能够通过学习掌握团队合作意识和互相帮助的精神。
教学重点1.学生能够掌握日常用语“ I can jump far”。
2.学生能够积极参与跳远活动，提高身体素质。
3.学生能够能够体会到团队协作的重要性。
教学准备1.教师准备PPT等教学资源。
2.教师准备好一些小奖品，用于激励学生。
3.教师准备测量跳远距离的工具。
教学过程Step 1. 导入新课1.教师播放一段学生进行跳远活动的视频，教师引导学生围绕着视频中的内容进行讨论。
2.教师在课堂上向学生介绍“ I can jump far”这个句型，让学生尽可能多的举一些自己认为可以做的事情。
Step 2. 学习新词汇与句式1.教师通过动画、图片等多种形式介绍新词汇、新句式，并在课堂上和学生一起朗读。
2.教师在课堂上跟学生进行模仿练习。
Step 3. 激发学生兴趣1.教师安排学生进行小组活动，每个小组设计一个跳远赛，比赛中分别有最远距离、最高高度、最美表现等奖项，让学生自己组织活动。
2.学生按照小组分工，互相协作，共同完成活动。
Step 4. 提高身体素质1.学生在课堂中进行身体热身运动，以保证状态。
2.学生进行跳远竞赛，教师进行记录，鼓励学生发挥出自己的最佳水平。
Step 5. 总结本节课内容1.教师与学生共同进行课堂总结。
2.学生整理笔记，总结学习的结果。
教学评估根据学生的表现进行评估：1.学生是否感兴趣并积极参与跳远比赛？2.学生是否掌握“ I can jump far”这个句式？3.学生是否能够理解团队合作的重要性？总结通过本节课的教学，学生们掌握了“ I can jump far”这个句式，并且在比赛中提高了身体素质，同时也学会了团队合作和互相帮助的精神，为以后学习和生活打下了坚实的基础。
小学英语新外研版(一起)三年级上册新标准 Module4 Unit1 I can jump far教案——第二课时
小学英语新外研版（一起）三年级上册Module4 Unit1《I can jump far》教案第二课时一、教学目标：知识目标: 学生能听懂、会说、会读：sing; dance; swim; play football; play basketball.能力目标: 理解运用句型：1. I can’t jump far.2. —Can you swim?—Yes, I can./No, I can’t.情感目标: 利用学生感兴趣的话题激发学生学习英语的兴趣，培养学生的自信。
二、教学重点：能够运用句型“Can you swim?”进行提问并作出肯定否定回答。
三、教学难点：运用情态动词can谈论各种运动。
四、教学方法游戏教学法，小组合作。
五、教学准备：卡片，PPT。
六、课时安排1课时七、教学过程Step1 Warming up.1.Greeting.2. Free talk（复习上一节课学习的内容）T: Can you run?Ss: Yes, we can.T: Can you run fast?Ss: Yes, we can.T: Can you jump?（示意学生作否定回答）Ss: No, we can’t.Step2 Presentation1. 出示单词卡片: sing; dance; swim; play football; play basketball.a.开火车读（read one by one）让学生按照上面的顺序每一个学生读一个单词或短语。
遇到不会读的学生，让全班同学一起读。
b. Read four by fourc. T: Now please read them four by four.d.Read together(全班读)。
使用“学乐师生”APP录音，分享给全班同学。
2. 导入句型(1)（老师做游泳的动作）T: I can jump. Can you jump?（和学生一起回答）Ss&T: Yes, I can.（老师做跳舞的动作）T: I can dance. Can you dance?（和学生一起回答）Ss&T: No, I can’t.(2) Ask the students to work in pairsS1: Can you sing?S2: Yes, I can.S1: Can you play football?S2: No, I can’t.…使用“学乐师生”APP录音，分享给全班同学。
外研(一起)三上Module4 Unit1 I can jump far
Who can run fast?
Who can jump far?
2nd: Yes or no ?
1. : I thought I can run fast. 2. : I can run fast, I'm the winner. 3. Amy is slow. 4. Sam can jump far.
调查表
请你调查小组的同学，完成调查表：
Can you ……？ Yes, I can. / No, I can’t.
Name
Amy
can =
can’t =
I can...
新标准英语（一起点）三年级上 主讲人：于倩
---Can you jump?
---Yes, I can./ ---No, I can't.
run dance
jump
sing
Eg : A: Can you....? B: Yes, I can./ No, I can't.
play football
play basketball
I can't jump far!
Revision
I can swim. I can play football.
I can play basketball.
I can run fast!
1st:
1. Who can run fast? The dog can run fast!
Open book, read together.
I can jump far. I can't jump far.
Who can jump far?
She is slow.
She is fast.
外研版(一起)英语三年级上册Module4Unit1Icanjumpfar.
2020-2021学年外研版（一起）英语三年级上册Module4Unit1Icanjumpfar.练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、按要求填空根据提示完成下列句子，每空一词。
1．I can ____ ____ (跑得快).2．I can ____ ____ (跳得远).3．I can ____ (游泳).4．Can you ____ (唱歌)?根据提示完成下列句子，每空一词。
5．I am the ____ (赢家).6．You are ____ (慢的).7．---Can you swim? ---No, I ____.二、单选题8．-- Can you ____? ( )--No, I can’t sing.A．draw B．dance C．sing9．-- ____ you swim? ( )--No, I can’t.A．Do B．Are C．Can10．I can ____ far. ( )A．jump B．jumps C．Jumping11．--- Can you jump far? ( )---Yes, I ____.A．am B．can C．can’t12．---Can you sing? ( )---No, I ____.A．am B．can C．can’t13．You can’t run fast. You are ____. ( )A．slow B．far C．quick三、英译汉：整句翻译下列句子。
14．Can you run fast?____________________________15．Can you jump far?___________________________16．I can’t swim._______________________________17．I’m the winner._____________________________四、句子匹配图文配对。