2015年河北省一级心理咨询师知识大全

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心理咨询知识和技巧PPT课件

心理学是专门研究人的心理现象及其活动规律的科学思想政治工作是用正确的思想武装人的头脑，主要用于对人的教育和管理人的思想和心理在本质上是一致的，它们都是对客观现实的一种反映形式。从广义上讲，思想属于心理现象的一部分，是心理现象的高层次。
二、心理咨询技巧
心理疏导的理论基础情绪与躯体功能条件反射和学习理论语言在治疗中的重要作用认知可改变情绪和行为神经系统的巨大潜能和可塑性
二、心理咨询的技巧
1、建立良好疏导关系的基本技巧 2、明确心理问题的技巧 3、改变认知技巧 4、识别阻抗的技巧 5、心理疏导和思想工作相结合
二心理咨询的技巧
共情的层次
举例
你为什么感到悲伤呢?
感受
程度内容
1 2
× ×
× ×
× ∨
你一项成绩很好，但想不到会考试失败了。因为成绩不及格，所以你感到很失望、很难过。因为考试不及格，所以你感到很失望、很难过，也不清楚前面的路如何走，心里很乱。你一向成绩很好，从来没有想过考试会不及格，因此特别感到失望与难过，也有点气愤；与父母商谈后，似乎非复读不可，但是自己实在有些不甘心，内心很矛盾。
保证咨询师不把个人情绪带到咨询之中可增强求助者对自己的信任感，便于建立正常的咨询关系避免求助者过分依赖咨询师
用好“理解”这个词：是中立态度最恰当的表达词
（二）心理咨询师的基本条件 ——应有的思维方式与态度
6、保密原则保密例外
（三）我国心理咨询的简史
1937年丁瓒等人翻译《青年期心理学》，可看作我国临床心理学和心理咨询工作的开端 20世纪50年代 “综合快速疗法”治疗神经症和心身疾病 70年代整个心理学在中国销声匿迹，只钟友斌一人以精神科医生身份坚持工作 80年代初我国咨询心理学焕发生机和活力

2013年河北省一级心理咨询师考试技巧、答题原则

1、人对黑暗环境的适应，是视觉感受性的( )。

(A)顺应(B)对比(C)提高(D)降低2、詹姆士的自尊公式是( )。

(A)自尊=成功／自信(B)自尊=成功／抱负(C)自尊=自信／抱负(D)自尊=抱负／成功3、如果心理咨询师与求助者的目标难以统一，则咨询目标应该以( )。

(A)当前问题为主(B)咨询师的目标为主(C)长远发展为主(D)求助者的目标为主4、以反问的形式批评求助者，属于( )。

(A)责备性问题(B)修饰性反问(C)解释性问题(D)多重问题5、人脑反映客观现实最简单的心理过程是( )。

(A)认知过程(B)记忆过程(C)感觉过程(D)知觉过程6、对可控性因素的归因，使人们更可能对未来的行为做出( )的预测。

(A)准确(B)变化(C)稳定(D)系统7、刻板印象使人的社会知觉过程简化，因此它具有( )的作用。

(A)概括化(B)社会适应(C)抽象化(D)社会比较8、以下没有正确答案的测验是( )。

(A)最高行为测验(B)个别测验(C)典型行为测验(D)团体测验9、病理性错觉的症状违背了( )。

(A)主、客观世界统一性原则(B)心理活动的内在协调性原则(C)人格的相对稳定性原则(D)社会适应标准10、初诊接待中，心理咨询师的主要工作是( )。

(A)进行心理诊断(B)提供释放压抑的空间(C)进行心理测验(D)解决求助者的困扰11、以反问的形式批评求助者，属于( )。

(A)责备性问题(B)修饰性反问(C)解释性问题(D)多重问题12、在进行摄入性会谈的过程中，控制会谈和转换话题的技巧不包括( )。

(A)中断(B)引导(C)解释(D)释义。

2010年八月份一级心理咨询师知识大全

(D) who
8、一名学生因考试失利而躲在宿舍里不敢外出见人，根据许又新教授的评定标准，该学生社会功能损害的评分为( )。
(A) l～2分
(B) 2～3分
(C) 3～4分
(D) 6分以上
9、一般情况下，去个性化和个体侵犯性之间的关系是( )。
(A)正相关
(B)负相关
(D)多重问题
(D)消除自我失败
27、病理性错觉的症状违背了( )。
(A)主、客观世界统一性原则
(B)心理活动的内在协调性原则
(C)人格的相对稳定性原则
(D)社会适应标准
28、心理咨询对精神障碍患者的作用是( )。
(A)消除症状
(B)系统治疗
(C)预防复发
(D)精神分析
(A)收集一般资料
(B)进行摄入性会谈
(C)形成初步诊断
(D)提出心理评估报告
17、精神分析学派的咨询目标是使求助者( )。
(A)体验自由感
(B)潜意识意识化
(C)建立好习惯
(D)消除自我失败
18、一般情况下，去个性化和个体侵犯性之间的关系是( )。
(A)正相关
(A)命名量表
(B)顺序量表
(C)等距量表
(D)等比量表
25、在出乎意料的紧急情况下所产生的适应性反应是( )。
(A)心境
(B)激情
(C)应激
(D)焦虑
26、精神分析学派的咨询目标是使求助者( )。
(A)体验自由感
(B)潜意识意识化
(C)建立好习惯
1、严重心理问题的症状持续时间是( )。
(A) l～2个月

心理咨询师一级高级技师报考条件

心理咨询师一级高级技师报考条件好啦，今天咱们来聊聊“心理咨询师一级高级技师”的报考条件。

听起来有点复杂对吧？别急，咱慢慢来，咱一边聊一边理清楚。

心理咨询师这个职业，哎呀，真是越来越吃香了。

尤其是一级高级技师这一职称，大家都知道它含金量高，拿到它不光能提高个人的职业地位，工资待遇也能蹭蹭地往上走。

但是，想要报考这个职称，可得先弄清楚条件，不然就像是光想着去旅行，结果还没收拾好行李就出门了。

那可不行！你得有个基础的学历吧？别看咱们心理咨询这个工作好像和文凭不太搭边，但其实不然，最低的要求还是得有个大专及以上学历。

哦，如果你已经有本科或者硕士学位，肯定更加分。

学历这块，咱们就不多说了，大家都懂，不说也罢。

重要的是，你得学过心理学这门课程。

别说你大学时选过一次“心理学导论”就当自己有背景了，报考这种技术含量高的职称，得有专业的知识储备才行。

你得真心实意地去学过心理学，并且要有些实操经验。

你可以是本科专业，也可以是其他专业，但前提是你得有相关的心理学学习经历。

没有这方面的知识积累，那就别想着一跃成为高级技师了，估计会扑个空。

好啦，再来说说你的实际工作经验。

其实心理咨询这行，讲的是实践能力。

你说光靠纸上谈兵，能行吗？当然不行。

报考这个职称，要求你得有一定年限的工作经验。

如果你是从事心理咨询工作已经有5年甚至更多，那么你就有资格了。

关键是，这5年可不是白混的哦，得有真正的、系统的工作经历。

你不能说自己“做过两个月的志愿者”就能算经验丰富，呵呵，没那么简单。

你得有过一定数量的个案咨询经历，而且最好有过一些正式的、独立的咨询项目。

这些，都会被审核的哦！如果你一直在学校做心理辅导，或者在社区里做心理支持，虽然也算经验，但它们不够扎实，跟这个职称的标准还是有些差距的。

再来看看，你得接受过相关的培训或者进修。

这一点，不可忽视哦。

你要知道，心理学这个行业一直在发展，新的理论、技术不断出现。

为了保证自己不落后，你得去参加一些专业的培训、继续教育，积累最新的理论知识和技术技能。

【心理咨询师资格证】科目一综合素质必背

【心理咨询师资格证】科目一综合素质必
背
心理咨询师资格证科目一综合素质必背
一、心理学基础知识
1. 心理学的定义及其研究对象
2. 心理学的主要流派和代表人物
3. 心理学研究的方法和途径
4. 心理学的相关领域和应用
二、心理咨询理论和技术
1. 心理咨询的定义、目标和作用
2. 主要的心理咨询理论和模式
3. 心理咨询的基本过程和技巧
4. 心理咨询中的道德和伦理问题
三、心理健康与心理障碍
1. 心理健康的概念和特征
2. 常见的心理障碍及其症状
3. 心理障碍的评估和诊断方法
4. 心理健康促进的途径和方法
四、人格与发展心理学
1. 人格的概念和主要理论
2. 人格发展的过程和因素
3. 主要发展心理学理论和模型
4. 人格与心理健康的关系
五、儿童与青少年心理学
1. 儿童与青少年心理发展的特点
2. 儿童与青少年心理问题的常见类型
3. 儿童与青少年心理障碍的诊断和治疗
4. 儿童与青少年心理健康的促进策略
六、心理测量与测评
1. 心理测量的概念和作用
2. 常用的心理测量工具和方法
3. 测评的原则和规范
4. 心理测量在心理咨询中的应用
七、心理学与教育
1. 心理学在教育中的应用
2. 研究与教育心理学的研究内容
3. 教育心理学的经典理论和模型
4. 教育心理学在教学中的指导原则
以上是心理咨询师资格证科目一综合素质必背的内容要点，希望对你的研究有所帮助。

2023年心理咨询师考试知识点

2023年心理咨询师考试知识点一、基础心理学知识。

1. 心理学概述。

- 心理学的研究对象：心理现象（包括心理过程和个性心理）。

心理过程包含认知过程（感觉、知觉、记忆、思维、想象等）、情绪情感过程和意志过程；个性心理包括个性倾向性（需要、动机、兴趣等）和个性心理特征（能力、气质、性格）。

- 心理学的发展简史：主要流派如构造主义（冯特、铁钦纳，主张研究意识的结构）、机能主义（詹姆斯、杜威，强调意识的功能）、行为主义（华生、斯金纳，关注可观察的行为）、格式塔心理学（韦特海默、苛勒、考夫卡，强调整体大于部分之和）、精神分析（弗洛伊德，潜意识、人格结构等理论）、人本主义（马斯洛、罗杰斯，强调人的自我实现）和认知心理学（研究人的认知过程，如信息加工理论）。

2. 心理活动的生理基础。

- 神经系统的基本结构：神经元（细胞体、树突、轴突），中枢神经系统（脑和脊髓），周围神经系统（躯体神经系统和自主神经系统）。

- 大脑皮层的机能分区：如额叶（与运动、言语等有关）、顶叶（躯体感觉等）、颞叶（听觉等）、枕叶（视觉等）。

- 脑机能学说：定位说（认为大脑特定区域负责特定功能）、整体说（强调大脑是以整体发挥作用）、机能系统说（鲁利亚提出脑的三个机能系统：调节激活与维持觉醒状态的机能系统、信息接受、加工和存储的机能系统、行为调节系统）、模块说（认为大脑是由高度专门化的模块组成）。

3. 感觉和知觉。

- 感觉：- 感觉的定义和种类（外部感觉如视觉、听觉、嗅觉、味觉、肤觉；内部感觉如运动觉、平衡觉、机体觉）。

- 感受性与感觉阈限：绝对感受性与绝对感觉阈限、差别感受性与差别感觉阈限的关系（反比关系）。

- 感觉现象：感觉适应（如明适应、暗适应）、感觉后像（正后像和负后像）、感觉对比（同时对比和继时对比）、联觉（一种感觉兼有另一种感觉的心理现象，如红色给人温暖的感觉）。

- 知觉：- 知觉的定义和特性（整体性、选择性、恒常性、理解性）。

- 知觉的种类：空间知觉（形状、大小、方位、距离知觉）、时间知觉、运动知觉（真动知觉、似动知觉，似动知觉又包括动景运动、诱导运动、自主运动、运动后效）。

2015年甘肃省一级心理咨询师知识大全

1、初诊接待中，心理咨询师的主要工作是( )。

(A)进行心理诊断(B)提供释放压抑的空间(C)进行心理测验(D)解决求助者的困扰2、以反问的形式批评求助者，属于( )。

(A)责备性问题(B)修饰性反问(C)解释性问题(D)多重问题3、收集求助者资料时围绕的七个问题中最重要的是( )。

(A) when(B) what(C) why(D) who4、以10为平均数、以3为标准差来表示的标准分数为( )。

(A)离差智商(B)标准九分(C)标准十分(D)标准二十分5、一般情况下，去个性化和个体侵犯性之间的关系是( )。

(A)正相关(B)负相关(C)零相关(D)无相关6、在印象形成过程中，个体会把各种具体信息综合后，按照保持逻辑一致性和情感一致性的原则，形成( )。

(A)第一印象(B)刻板印象(C)总体印象(D)客观印象7、以10为平均数、以3为标准差来表示的标准分数为( )。

(A)离差智商(B)标准九分(C)标准十分(D)标准二十分8、以反问的形式批评求助者，属于( )。

(A)责备性问题(B)修饰性反问(C)解释性问题(D)多重问题9、强大的自然灾害后，人出现焦虑、紧张、失眠、注意力下降等症状，说明其处在“灾难症候群”的( )。

(A)惊吓期(B)警觉期(C)恢复期(D)康复期10、心理咨询对精神障碍患者的作用是( )。

(A)消除症状(B)系统治疗(C)预防复发(D)精神分析11、反映测验题目对有关行为取样的适用性的效度指标是( )。

(A)内容效度(B)构想效度(C)效标效度(D)区分效度12、以下没有正确答案的测验是( )。

(A)最高行为测验(B)个别测验(C)典型行为测验(D)团体测验13、人在意识障碍的情况下出现语词杂拌，称为( )。

(A)思维松弛(B)破裂性思维(C)语词新作(D)思维不连贯14、精神分析学派的咨询目标是使求助者( )。

(A)体验自由感(B)潜意识意识化(C)建立好习惯(D)消除自我失败15、最严重的角色失调是( )。

心理咨询师《基础知识》详细笔记整理

基础心理学知识复习概要第一节绪论第一单元基础心理学的研究对象及内容一、心理学概述心理学研究：①动物的心理现象；②儿童的心理现象；③正常成人的心理现象。

心理学是研究心理现象发生、发展及活动规律的科学.基础心理学是研究正常成人心理现象的心理学基础学科。

基础心理学总结的心理活动规律是：①心理活动最普遍、最一般的规律;②对心理学各分支的研究都具有指导的意义。

二、基础心理学的内容基础心理学的内容可以分为四个方面：（一）认知；（二）需要和动机;（三)情绪、情感和意志；（四）能力、气质和性格认知，包括感觉、知觉、记忆、思维等心理现象。

需要和动机是推动人从事心理活动的内部动力。

意志是人的思维决策见之于行动的心理过程。

一般把心理现象分为：①心理过程和人格；②知、情、意和个性。

心理现象可分为心理过程和人格.一、心理是脑的机能动物心理的发展经历了3个阶段。

动物心理的发展经历了感觉、知觉和思维萌芽三个阶段.人的心理是：①脑的机能；②客观现实的反映。

人的心理是脑的机能得到了：①心理发生和发展过程的科学事实的证明；②生理科学研究资料的证明；③临床事实的证明；④人们生活经验的证明.二、心理是客观现实的反映客观现实是心理的源泉和内容；心理是大脑活动的结果，却不是大脑活动的产物。

心理反映的特点有能动性和主观性。

心理反映不是镜子式的反映,而是能动的反映.心理反映的形式可以是：①事物的形象;②概念；③体验；④活动。

由于人的心理和行为之间的关系使得我们可以通过人的行为客观地研究他的心理。

心理和人的行为之间的关系表现为:①心理支配人的行为；②心理通过行为表现出来。

但心理和行为不能划等号，不能说“心理就是行为”，“行为就是心理”。

心理学是自然科学和社会科学相结合的中间科学或边缘科学.下列说法是不正确的：①心理学是自然科学;②心理学是社会科学；③心理学既不是自然科学也不是社会科学。

第三单元心理学发展简史一、科学心理学的建立1879年冯特在德国莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室,标志着科学心理学的诞生。

一级心理咨询师

一级心理咨询师一级心理咨询师是指具备专业心理学背景和相关培训经历的心理健康专业人员，在心理咨询领域具有较高的知识和技能水平，能够为个人或群体提供专业的心理咨询服务。

一级心理咨询师在心理健康领域扮演着重要的角色，通过专业的咨询和治疗帮助人们解决心理问题，提升心理素质，促进个人成长和发展。

一级心理咨询师需要具备扎实的心理学理论知识和咨询技能，能够准确诊断和分析个体心理问题，制定科学的心理咨询方案，并通过有效的咨询方法帮助个体实现心理健康的目标。

一级心理咨询师还需具备良好的沟通能力和人际关系能力，能够与不同人群建立信任和共鸣，倾听他们的心声，引导他们解决问题，释放情绪，实现内心平衡。

一级心理咨询师的职责包括但不限于以下几个方面：1. 心理咨询服务：为个人或群体提供包括个人咨询、家庭咨询、团体咨询等不同形式的心理咨询服务，帮助他们应对各种心理问题，提升心理健康水平。

2. 心理评估和测试：通过专业的心理评估工具和测试方法，对个体进行心理状态和心理特征的评估，为制定个性化的心理咨询方案提供依据。

3. 心理教育和宣传：通过举办心理健康讲座、撰写心理健康文章等方式，向社会公众宣传心理健康知识，提高人们对心理健康的重视和认识。

4. 心理危机干预：在个体遭遇心理危机或紧急事件时，能够迅速响应，提供紧急干预和支持，帮助个体尽快度过危机，恢复心理平衡。

一级心理咨询师是心理健康领域的专业人士，其专业知识和技能对于个人和社会具有重要意义。

一级心理咨询师的职业道德和专业标准影响着他们的咨询实践，决定了他们对待个体问题的态度和方法。

一级心理咨询师需要不断学习和提升自己的专业水平，不断探索和创新，在实践中不断积累经验，成为一名优秀的心理咨询师。

在现代社会，心理健康问题日益凸显，人们对心理咨询的需求也越来越大。

一级心理咨询师是社会心理健康服务体系中不可或缺的重要组成部分，他们通过专业的咨询服务，帮助人们解决心理问题，缓解心理困扰，提升生活质量，实现自我成长和发展。

第一章基础心理学复习知识点心理咨询师资料

第一章基础心理学复习知识点心理咨询师资料第一章基础心理学知识◆心理学是一门内容广泛的学科，一般可分为基础心理学和应用心理学。

◆基础心理学相当于一般所说的普通心理学。

它以正常成人的心理活动为对象，阐述心理活动最基本的规律。

第一节绪论第一单元基础心理学的研究对象及内容1、人的心理活动中，意识是心理发展的最高层次，只有人才有意识。

2、心理学是研究心理现象发生、发展和活动规律的科学。

3、基础心理学叫普通心理学，是总结心理活动最普遍、最一般规律的心理学的基础学科，对心理学各个分支的研究具有一定的指导意义。

4、因为正常成人已经发展成熟，在他们身上能够表现出心理活动是一般的规律，所以，基础心理学是以正常成人的心理现象为研究对象，总结心理活动最普遍、最一般规律的心理学的基础学科。

5、基础心理学所总结出来的规律，对心理学各个分支的研究又具有一定的指导意义。

心理现象又可分为两大类，即心理过程和人格。

6、认知、情绪情感和意志是以过程的形式存在的，它们都要经历发生、发展和结束的不同阶段，所以属于心里过程。

7、人格也称个性。

基础心理学的内容分为4个方面：认知；情绪情感意志；需要和动机；能力气质和性格。

第二单元人的心理的本质8、心理是脑的机能、脑是心理活动的器官。

9、心理现象是在动物适应环境的活动过程中，随着神经系统的产生而出现，又是随着神经系统的不断发展和不断完善，才由初级不断发展到高级的。

10、无机物和植物没有心理，没有神经系统的动物也没有心理。

只有有了神经系统的动物才有了心理。

11、现在，这一论断得到了人们生活的经验，临床的事实，以及对心理发生和发展过程、脑解剖、生理的科学研究所获得的大量资料的证明。

12、健全的大脑给心理现象的产生提供了物质基础，但是，大脑只是从事心理活动的器官，有反映外界事物产生心理的功能，心理并不是大脑本身所固有的。

13、客观现实是心理的源泉和内容。

14、心理的反映不是镜子式的反映，而是能动的反映。

心理咨询师心理咨询技能课程知识要点

心理咨询师心理咨询技能课程第 1 节：确立咨询目标与制定咨询方案第 1 单元：建立良好的咨询关系一、学习目标学会建立良好的咨询关系。

（识记、领会、应用）二、操作步骤（一）充分尊重求助者。

（二）关切理解求助者。

（三）采取对方容易接受的方式进行交谈。

三、相关知识（一）尊重求助者（识记、领会、应用）为了表示尊重，有必要重视以下几点：（识记、领会、应用）首先，尊重意味着完整地接纳一个人。

其次，尊重意味着彼此平等。

第三，尊重意味着以礼待人。

第四，尊重意味着信任对方。

第五，尊重意味着保护隐私。

第六，尊重应以真诚为基础。

（二）温暖（识记、领会、应用）1、温暖、热情应充满整个咨询过程。

2、温暖体现在咨询时的耐心、认真、不厌其烦。

3、咨询结束时，咨询员应送别求助者，告知有关注意事项，感谢求助者的密切配合等等。

4、温暖、热情是一个优秀咨询员的必备素质。

（三）真诚（识记、领会、应用）我们把咨询员表达真诚时容易出现的问题归纳为以下四点：（识记、领会、应用）首先，真诚不等于说实话。

第二，真诚不是自我的发泄。

第三，真诚应实事求是。

第四，真诚应适度。

（四）通情达理（识记、领会、应用）四、注意事项（识记、领会、应用）（一）咨询员应走出自己的参照框架而进入求助者的参照框架，把自己防在求助者的地位和处境上来尝试感受他的喜怒哀乐。

（识记、领会、应用）（二）当咨询员不太肯定自己的理解是否准确、是否达到了通情达理时，可使用尝试性、探索性的语气表达，请求助者检验并做出修订。

（识记、领会、应用）（三）表达通情达理时很重要的一点是适时适度，因人而异，否则会适得其反。

（识记、领会、应用）（四）通情达理的表达除了谚语表达外，还有非谚语性，如目光、面部表情、身体姿势、动作变化等等。

（识记、领会、应用）（五）角色把握在通情达理时特别有意义。

（识记、领会、应用）（六）通情达理表达应考虑到文化背景及求助者的有些特点。

（识记、领会、应用）第 2 单元：全面把握求助者的基本情况一、学习目标学会深入了解求助者的相关个人资料。

2013年五月份一级心理咨询师知识大全

(C)幼儿也有爱情
(D)是一种强烈的人际吸引形式
(C)道德发展的速度是先慢后快
(D)道德发展的速度是先快后慢
18、病理性错觉的症状违背了( )。
(A)主、客观世界统一性原则
(B)心理活动的内在协调性原则
(C)人格的相对稳定性原则
(D)社会适应标准
19、产生深度知觉的年龄是( )。
(A) 2岁
(B) 6个月
(A)中断
(B)引导
(C)解释
(D)释义
9、适应障碍的病程一般不超过( )。
(A)两周
(B)三个月
(C)半年
(D)两个月
10、最严重的角色失调是( )。
(A)角色冲突
(B)角色失败
(C)角色不清
(D)角色中断
11、弗洛伊德学说在咨询心理学历史上属于( )。
(B)警觉期
(C)恢复期
(D)康复期
7、一名学生因考试失利而躲在宿舍里不敢外出见人，根据许又新教授的评定标准，该学生社会功能损害的评分为( )。
(A) l～2分
(B) 2～3分
(C) 3～4分
(D) 6分以上
8、在进行摄入性会谈的过程中，控制会谈和转换话题的技巧不包括( )。
16、“完整地接纳”求助者，并不意味着( )。
(A)对求肋者的恶习无动于衷
(B)接纳求助者全部的优点和缺点
(C)充分尊重求助者的价值观
(D)接受求助者的光明面和消极面
17、柯尔伯格的道德发展理论认为( )。
(A)道德发展的先后次序是固定不变的
(B)道德发展的次序是不分先后的
(A)行为学派

心理咨询师大脑知识点

心理咨询师大脑知识点一、知识概述《心理咨询师大脑知识点》①基本定义：心理咨询师的大脑知识点，就是心理咨询师需要了解的关于大脑构造、功能、心理和生理在大脑中的关联以及大脑对人的行为、情绪、认知影响等方面的知识。

比如大脑不同区域负责不同功能，像额叶和决策、记忆等有关。

简单说就像是一本关于大脑运作原理与心理关系的知识集。

②重要程度：在心理咨询学科中那是相当重要的。

心理咨询师要知道来访者为什么会有这样那样的想法、情绪和行为，很多时候就得从大脑的层面去理解。

就像做菜要知道食材的性质才能做得好，咨询师了解大脑知识才能更好地完成咨询。

③前置知识：需要有基本的人体生理知识，知道器官的基本结构这种基础的生物学知识。

还得有一定的心理学基础，像普通心理学中关于认知、情绪等的基础知识。

④应用价值：在咨询中，如果来访者有记忆缺失或是情绪调控的问题，大脑知识就能派上用场了。

比如能判断是否有生理因素影响了来访者的情绪状态，而不是单纯从心理层面找原因。

二、知识体系①知识图谱：大脑知识点在心理咨询学科中处于基础底层又涉及多方面联系的位置。

就像树根，看似平常却影响着整棵树的成长，关联到从基础咨询技巧到深度心理障碍解析。

②关联知识：和神经心理学关系很密切，那是专门研究神经系统特别是大脑与心理关系的。

和认知心理学也分不开，因为有大量认知功能是大脑负责的。

还和情绪心理学有关，毕竟情绪的产生和调节大脑也有份儿。

③重难点分析：掌握的难点在于大脑结构复杂，功能交错纵横。

关键得理解不同区域之间的协同工作以及它们如何对心理产生影响。

比如边缘系统里海马体与杏仁核和情绪还有记忆的复杂关系不容易理清。

④考点分析：在心理咨询的资格考试里，会考大脑各区域功能的基本常识，会以案例形式问你怎么从大脑的角度解读来访者的症状，题型可能是选择题、简答题。

三、详细讲解【理论概念类】①概念辨析：- 大脑结构方面，大脑分为左右半球，中间有胼胝体相连。

不同的脑叶像额叶、顶叶、颞叶、枕叶都有各自的主要功能。

心理咨询师考试重点知识点压缩版.

第一章《基础心理学》-------------------------------------------------- 第一节绪论§心理学一般可分为基础心理学和应用心理学。

基础心理学着重于理论体系的建立和基本规律的探讨，应用心理学则将心理学的理论运用于实际生活，服务于提高人们的生活质量和工作质量。

§医学心理学在临床上的应用，包括心理卫生、心理健康、变态心理学、心理咨询和心理治疗等。

§基础心理学以正常成人的心理活动为研究对象。

§心理学是研究心理现象发生、发展和活动规律的科学。

§认知包括感觉、知觉、记忆、思维等心理现象。

§感觉和知觉都是对事物外部现象的认识，属于感性认识阶段；人们通过思维才能产生对事物本质的认识。

§能力是顺利、有效地完成某种活动所必须具备的心理条件。

气质相当于平常所说的脾气、秉性。

§认知、情绪和情感、意志、需要和动机、能力和人格这些心理现象是彼此联系，密不可分的。

§我们把认识、情绪和情感、意志活动这三类心理现象称为心理过程。

§需要和动机反映了心理活动的动力，能力说明了他对某种活动的适宜性，气质和性格表现了他的人格特征。

第二节生理基础§辩证唯物主义认为人的心理是脑的机能，是对客观现实的反映。

脑是从事心理活动的器官，心理现象是脑活动的结果。

§无机物和植物没有心理，没有神经系统的动物也没有心理。

§最原始的动物是单细胞动物。

单细胞动物有趋利避害的能力，这种表现叫感应性，不能叫心理现象，因为这种能力植物也有。

§无脊椎动物发展到环节动物阶段如蚯蚓时，开始有了感觉的心理现象（从环节动物开始有了心理现象）。

环节动物和同样属于无脊椎动物的腔肠动物相比，环节动物有了神经系统，而腔肠动物没有神经系统。

这说明心理现象的产生是和神经系统的出现相联系的。

§脊椎动物有了知觉的心理现象。

2011年河北省一级心理咨询师考试答题技巧

1、刻板印象使人的社会知觉过程简化，因此它具有( )的作用。

(A)概括化(B)社会适应(C)抽象化(D)社会比较2、艾里克森认为童年期（7岁～12岁）的主要发展任务是( )。

(A)获得勤奋感，克服自卑感(B)获得完善感，避免失望感(C)获得自主感，克服羞耻感(D)获得亲密感，避免孤独感3、以10为平均数、以3为标准差来表示的标准分数为( )。

(A)离差智商(B)标准九分(C)标准十分(D)标准二十分4、柯尔伯格的道德发展理论认为( )。

(A)道德发展的先后次序是固定不变的(B)道德发展的次序是不分先后的(C)道德发展的速度是先慢后快(D)道德发展的速度是先快后慢5、最严重的角色失调是( )。

(A)角色冲突(B)角色失败(C)角色不清(D)角色中断6、皮亚杰的心理发展观认为心理起源于( )。

(A)先天的成熟(B)动作(C)后天的经验(D)吸吮7、一名学生因考试失利而躲在宿舍里不敢外出见人，根据许又新教授的评定标准，该学生社会功能损害的评分为( )。

(A) l～2分(B) 2～3分(C) 3～4分(D) 6分以上8、咨询师经过初诊接待，可以初步了解和评估求助者的问题，为( )打下基础。

(A)收集一般资料(B)进行摄入性会谈(C)形成初步诊断(D)提出心理评估报告9、最严重的角色失调是( )。

(A)角色冲突(B)角色失败(C)角色不清(D)角色中断10、以观念、行为、外貌装饰奇特，情绪冷漠、人际关系明显缺陷为特点的是( )人格障碍。

(A)分裂样(B)偏执性(C)表演性(D)反社会性11、在出乎意料的紧急情况下所产生的适应性反应是( )。

(A)心境(B)激情(C)应激(D)焦虑。

2012年河北省一级心理咨询师最新考试试题库

1、在出乎意料的紧急情况下所产生的适应性反应是( )。

(A)心境(B)激情(C)应激(D)焦虑2、强大的自然灾害后，人出现焦虑、紧张、失眠、注意力下降等症状，说明其处在“灾难症候群”的( )。

(A)惊吓期(B)警觉期(C)恢复期(D)康复期3、反映测验题目对有关行为取样的适用性的效度指标是( )。

(A)内容效度(B)构想效度(C)效标效度(D)区分效度4、心理测验时用于比较和解释测验结果的参照分数标准是( )。

(A)测验分数(B)导出分数(C)测验常模(D)常模分数5、心理咨询对精神障碍患者的作用是( )。

(A)消除症状(B)系统治疗(C)预防复发(D)精神分析6、最严重的角色失调是( )。

(A)角色冲突(B)角色失败(C)角色不清(D)角色中断7、产生深度知觉的年龄是( )。

(A) 2岁(B) 6个月(C) l岁(D) 3个月8、心理咨询对精神障碍患者的作用是( )。

(A)消除症状(B)系统治疗(C)预防复发(D)精神分析9、产生深度知觉的年龄是( )。

(A) 2岁(B) 6个月(C) l岁(D) 3个月10、如果一个测验在大致相同的情况下，几次测量的分数大体相同，说明此测验有较高的( )。

(A)信度(B)区分度(C)效度(D)重复度11、反映测验题目对有关行为取样的适用性的效度指标是( )。

(A)内容效度(B)构想效度(C)效标效度(D)区分效度12、收集求助者资料时围绕的七个问题中最重要的是( )。

(A) when(B) what(C) why(D) who13、强大的自然灾害后，人出现焦虑、紧张、失眠、注意力下降等症状，说明其处在“灾难症候群”的( )。

(A)惊吓期(B)警觉期(C)恢复期(D)康复期14、在进行摄入性会谈的过程中，控制会谈和转换话题的技巧不包括( )。

(A)中断(B)引导(C)解释(D)释义15、产生深度知觉的年龄是( )。

(A) 2岁(B) 6个月(C) l岁(D) 3个月。

心理咨询师基础知识真题解析卷(一)

心理咨询师基础知识真题解析卷(-) 第1题:单项选择题F.H.奥尔波特(1924)指出，社会心理学是“研究个体的社会行为和()的学科”.(A)社会心理(B)社会意识(C)社会知觉(D)社会观念【正确答案】:B第2题:单项选择题皮亚杰认为影响儿童心理发展的基本因素包括().(2009-11)A:成熟、经验、社会环境和平衡B:图式、同化、顺应和平衡C:图式、物理经验和数理一逻辑经验D:成熟、经验、同化、顺应【正确答案】:A第3题:单项选择题在判断人的心理正常与否的情形下，下列表述中符合“内省经验标准”的涵义的是0.(A)病人的内省经验(B)亚健康人群的内省经验(0健康人群的内省经验(D)普通人的内省经验【正确答案】:A第4题:单项选择题社会心理学研究的伦理原则是指().(A)社会心理学研究要注意密切地联系社会现实(B)社会心理学不仅要把所研究的对象纳入系统进行考察,而且要用系统的方法来研究(C)社会心理学的研究要尽力避免对被试者的身心健康造成伤害(D)研究者要采取实事求是的科学态度，对客观事实不能歪曲和臆测【正确答案】：c第5题:单项选择题我们通常将学生的考试结果按名次排队,这些名次属于()变量. (A)命名⑻顺序(C)等距(D)等比【正确答案】:B第6题:单项选择题感觉减退多见于().(2008-05)A:抑郁状态B:感染后虚弱状态C:睡眠障碍D:精神运动性抑制【正确答案】：A【答案解析】：感觉减退属于感知觉障碍中的感觉障碍，此症多见于抑郁状态、木僵状态和意识障碍的患者，患神经系统器质性疾病者也常有感觉减退.第7题:单项选择题根据安德森的研究,影响人际吸引最重要的人格品质是().(2008- 11)A:智慧B:真诚C:热情D:幽默【正确答案】:B【答案解析】：人格品质是影响喜欢的最稳定因素之一.也是个体吸引的重要来源之一.美国学者安德森认为,影响人际吸引最重要的人格品质是真诚、诚实、理解等，喜欢程度最低的是说谎、装假、邪恶等，真诚受人欢迎，不真诚受人厌恶.第8题:单项选择题按照色觉异常的程度可把色觉异常分为0.(A)完全色弱和部分色弱(B)红黄色弱和蓝绿色弱(C)红绿色盲和黄蓝色盲(D)色弱、部分色盲和全色盲【正确答案】:D第9题:单选题社会行为公式B=F(P,E)中,P指().A、行为B、个体所处情境C、个体D、函数关系【正确答案】：C【答案解析】：该公式由勒温提出,B指行为,P指个体,E指个体所处的情境,F指函数关系.即行为是个体及其情境的函数，即个体行为是个体与其所处情境相互作用的结果.第10题:单项选择题与他人比较，发现自己在才能、名誉、地位或境遇等方面不如别人，而产生的一种由羞愧、愤怒、怨恨等组成的复杂的情绪状态属于().(A)焦虑(B)嫉妒(C)恐惧(D)羞耻第11题:单项选择题()不属于精神分析学说的五个概括观点之一.(A)适应观点(B)结构观点(C)动力观点(D)移情观点【正确答案】:D第12题:单项选择题()是由具有某种共同特征的人所组成的一个群体,或者是该群体的一个样本.(A)团体(B)常模团体(C)受测人群(D)样本【正确答案】:B第13题:单项选择题()是概括精神分析学说五个观点的精神分析学家.(A)弗洛伊德(B)荣格(C)阿帕波特(D)安娜一弗洛伊德【正确答案】:C第14题:单项选择题指出下列不属于帮助少年儿童顺J利度过逆反期的重要内容().(A)父母要正确面对逆反期是儿童心理发展过程必经的客观现象(B)父母必须正视少年儿童独立自主的需求(C)逆反期是少年儿童面临的心理社会问题(D)父母要认识少年期心理上的成人感与半成熟现状之间的矛盾是最基本的矛盾【正确答案】：C第15题:单项选择题通过语言、表情、动作及其他方式引起众人相同的情绪和行为, 这种现象叫0.(A)优势反应(B)模仿(C)社会感染(D)暗示【正确答案】:C第16题:单项选择题记忆材料在系列中所处的位置对记忆效果发生的影响叫().(A)前摄抑制(B)倒摄抑制(0系列位置效应(D)记忆顺序效应【正确答案】:C第17题:单选题视觉的适宜刺激是().A、波长在380-780纳米的电磁波B、波长在16-20000纳米的电磁波C、紫外线D、红外线【正确答案】：A【答案解析】：视觉的适宜刺激是波长在380纳米-780纳米之间的电磁波，又称为光波.波长低于380纳米的电磁波(如紫外线)和波长高于780纳米的电磁波(如红外线)，是人的肉眼看不到的. 第18题:单项选择题社会心理学的经验描述阶段的特点是在()的基础上，对入类的心理活动和行为方式进行客观的描述和分析.(2009-05)A:观察B:实验C:思辨【正确答案】:A【答案解析】：美国的霍兰德将社会心理学的发展分为三个阶段：19世纪上半叶的哲学思辨阶段(启蒙期)，其特点是根据哲学思辨及社会准则来认识社会行为，围绕着“人性”争论，开展了最早的研究；19世纪中叶到20世纪初的经验描述阶段(形成期)，其特点是在观察的基础上, 对心理活动和行为的描述分析，美国的罗斯和英国的麦独孤于1908年出版的专著标志着学科诞生;实证分析阶段(确立期)，其特点是从描述转向实证，从定性转向定量，从纯理论转向应用.实证的先驱是美国的特里普力特.第19题:单项选择题()是各种认知能力发展最迅速的时期.(A)婴儿期(B)幼儿期(C)童年期(D)青春期【正确答案】:A第20题:单项选择题“男女搭配，干活不累”，这是一种社会()现象,(2011-05)A:助长B:逍遥C:强化D:抑制【正确答案】:A【答案解析】：社会促进也称社会助长，是完成某种任务时,由于他人在场而提高绩效的.“男女搭配，干活不累”是社会促进中的性别助长效应.第21题:单项选择题预测效率指数E值的大小表明使用测验比盲目猜测能减少多少误差.如一个测验的效度系数为0. 80, EM0,这表明由于该测验的使用，使得我们在估计受测者的效标分数时,减少了()的误差.(C)40% (D)30%【正确答案】:C第22题:单项选择题下列说法中错误的是0.(A)现代性道德的主要特点包括严肃性(B)现代性道德的主要特点包括平等性(0现代性道德的主要特点包括科学性(D)现代性道德的主要特点包括具体性【正确答案】:D第23题:单项选择题大脑皮层中角回受到严重损伤，患者会出现0.(2009-05)A:失读症B:表达性失语症C:失写症D:接受性失语症【正确答案】:A【答案解析】：位于顶叶、枕叶交汇处的角回是视觉性言语中枢,若受损,会导致失读症，即能看到字词, 但不理解字词含义,这种言语缺陷叫失读症.第24题:单项选择题儿童生理发育和个体心理发展最迅速的时期是().(A)婴儿期(B)幼儿期(C)青年期(D)中年期【正确答案】:AA、视觉B、听觉C、触觉D、嗅觉【正确答案】:B【答案解析】：对时间估计准确度为别为听觉的准确度最高,触觉其次,再次为嗅觉,视觉的准确性最低. 因此该题的答案选项为B.第26题:多项选择题测量所用数字具有自然数的特点，即具有0. (2009-05)A:区分性B:序列性C:等距性D:可加性【正确答案】:ABCD【答案解析】：数字是测量的三个元素之一，代表某一事物或事物某一属性的量,具有区分性、序列性、等距性和可加性.第27题：多项选择题按测验材料的性质，可将测验分为().(2009-11)A:文字测验B:主题统觉测验C:智力测验D:操作测验【正确答案】:AD【答案解析】：参见前面第6题的试题解析部分.第28题：多项选择题测量所用的单位,好的单位应具备有()条件.(A)确定的大小(B)相同的意义(C)确定的意义(D)相同的价值【正确答案】：CD第29题：多项选择题下列说法中正确的包括()∙(2009T1)A:羞耻的个体往往会感到沮丧、自卑等，认为自己对事情的发展无能为力B:健康的羞耻感是个体心理发展的自然结果，是人适应社会、改善自我的一动力C:内疚者往往有良心上和道德上的自我谴责，并试图做出努力来弥补自己的过失D:内疚感越强,个体心理越健康【正确答案】：ABC【答案解析】：羞耻是个体因为自己在人格、能力、外貌等方面的缺憾，或者在思想行为方面与社会常态不一致，而产生的痛苦的情绪体验.羞耻的个体往往会感到沮丧、自卑.、自我贬低、自我怀疑、绝望等，认为自己对事情的发展无能为力，健康的羞耻感是个体心理发展的自然结果，是人适应社会、改善自我的一种动力.内疚是个体认为自己对实际的或想象的罪行或过失负有责任，而产生的强烈的不安、羞愧和负罪的情绪体验，内疚者往往有良心上和道德上的自我谴责,并试图做出努力来弥补自己的过失，健康的内疚感有利于个体适应社会,过多或过少的内疚感都是不健康的.第30题:多项选择题郭念锋提出的评估心理健康水平的标准包括().(2009-05)A:心理活动的灵活性B:自信心C:神经活动的平衡性D:暗示性【正确答案】:BD【答案解析】：郭念锋提出的心理健康的十标准包括十个方面的内容：心理活动的强度、心理活动的耐受力、周期节律性、意识水平、暗示性、康复能力、心理自控能力、自信心、社会交往和环境适应能力.第31题：多项选择题内容效度的评估方法有().(2009-05)A:专家判断法B:双向细目表法C:统计分析法D:经验推测法【正确答案】:ACD【答案解析】：内容效度的评估方法包括三种，即专家判断法、统计分析法和经验推测法.双向细目表法是弥补不同专家对同一测验的判断可能出现的不一致时，使用的方法.第32题：多项选择题言语的特点包括().(2008-11)A:言语是人们运用语言交流思想、进行交际的过程B:言语是一种心理现象C:言语活动离不开语言D:言语是一种社会现象【正确答案】:ABC【答案解析】：人们运用语言交流思想的过程既包括说话，也包括听懂别人的话,还包括写字、阅读，这些活动都是人的心理活动.人们运用语言进行交际的过程叫言语.言语要借助语言，才能实现思想交流.第33题：多项选择题“自知力完整”是指患者具有()的特点.(A)通常能认识到自己的不适(B)主动地叙述自己的病情(0可观察的行为变化(D)主动地要求治疗【正确答案】:ABD第34题：多项选择题在社会学习论看来,学习的机制主要有().(A)联想(B)强化(C)暗示(D)模仿【正确答案】：ABD第35题：多项选择题下列选项中属于经典条件反射的有()∙(A)看见酸梅就流口水(B)一朝被蛇咬十年怕井绳(C)大白鼠进入斯金纳箱里就按压杠杆(D)马戏团里驯兽员给大狗熊一个皮球它就往球筐里投【正确答案】：AB第36题：多项选择题关于替代学习的概念，下列说法中正确的是().(A)替代学习即是观察学习(B)人们能够操纵符号,思考外部事物(0人类不可预见行为结果,不需要实际去经验它(D)替代学习属于经典行为主义理论的观点【正确答案】:AB第37题:多项选择题可以提高个体自尊水平的因素包括0.(2011-05)A:选择参与B:正确的社会比较C:扬长补短D:成功的行为【正确答案】:ABCD【答案解析】：马斯洛认为，自尊是一种高级需要，影响因素主要有：一是亲子关系，尊重孩子，给孩子一定的自由，说服而不体罚孩子，要求孩子前后一致、双亲一致等，有助于提高孩子的自尊水平；二是行为表现的反馈，成功的行为反馈可提高个体的自尊水平；三是选择参与和扬长避短，选择适合个体，能取得成就或成功的活动，有益于增加自尊；四是相似原理比较, 在社会比较中选择坐标系极为重要，根据相似性原理与自己身份、地位相似的人比较,有利于增加自尊.第38题：多项选择题关于新行为主义者托尔曼的理论，()是正确的∙(A)B=F(S、P、H、C、A) (B)中间变量就是有机体的外部因素(C)B=F(S、P、H、T、A) (D)刺激和反应之间存在中介变量【正确答案】：CD第39题：多项选择题下列说法中正确的包括().(A)分心一定会削弱说服效果(B)预警一定会促进态度转变(0已成为既定事实的态度，即接受者根据直接经验形成的态度不易转变⑴)自尊水平高、自信的接受者不易转变态度【正确答案】：CD第40题：多项选择题能力和知识、技能的关系表现为().(A)能力是掌握知识技能的前提，决定了掌握知识技能所能达到的水平(B)能力决定了掌握知识、技能的方向、速度和巩固的程度(C)知识和技能水平高的人能力强,知识和机能水平低的人能力差(D)在掌握知识、技能的过程中也会促进相应能力的发展【正确答案】:ABD第41题:多项选择题社会环境性压力源的种类包括().(A)纯社会性问题(B)人际适应问题(C)自然条件改变(D)物理属性改变【正确答案】:AB第42题：多项选择题关于“强迫观念”与“强制思维”的临床意义，下列表述中正确的是().(A)强迫性穷思竭虑属于强制思维(B)强制性思维多见于精神分裂症(C)强迫观念多见于强迫症(D)强迫性对立观念属于强迫观念【正确答案】:BCD第43题：多项选择题机能主义心理学是在()的思想影响下产生的.(A)达尔文的进化论(B)詹姆士的实用主义(C)冯特的构造主义(D)康德的唯物主义【正确答案】:AB第44题：多项选择题在编制测验前，首先要明确测量的对象，也就是该测验编成后要用于哪些团体.只有对受测者的()等心中有数,编制测验时,才能有的放矢.(A)年龄(B)受教育程度(C)社会经济水平(D)阅读水平【正确答案】：ABCD第45题：多项选择题下列说法中属于认识领悟疗法的理论范围的是()∙(A)引导个体认识到心理发育停滞在某一阶段(B)引导求助者认识滞留的心理和行为特点与现在阶段不相容(C) “认识” 一词指的就是“认知”的意思(D)认识领悟疗法又称为中国精神分析疗法【正确答案】:ABD第46题：多项选择题人的心理().(A)具有能动性(B)具有主观性(0是脑活动的结果(D)是客观世界在脑中的反映【正确答案】:ABCD第47题:多项选择题社会化的基本条件包括().(A)人类有较长的生活依附期⑻人类的遗传素质提供了社会化的可能性(0人们能理解社会规范(D)人们能理解自己的社会角色【正确答案】：AB第48题：多项选择题关于心理咨询的唯物主义观点，下列描述中正确的有()∙(A)遵循科学的法则处理问题(B)依据事实做出判断(C)善于利用个人的经验去推理(D)善于把握整体的观念【正确答案】：AB 第49题：多项选择题命中率法是当测验用来做取舍的依据时，用其正确决定的比例作为效度指标的一种方法.命中的情况是指().(A)预测成功而且实际也成功(B)预测成功但实际上失败(0预测失败而事实上成功(D)预测失败而且实际上也失败【正确答案】:AD第50题：多项选择题小学阶段的儿童记忆策略包括().(A)复诵(B)组织(C)排列组合(D)机械加工【正确答案】：AB。

心理咨询师基础知识

鸟着花酝个流不牦的，的还孩去稀各，还一有默大坐小清份红个出吹童气最渐飞，山字筋密然偷鸟中像安里是边。

多弄朗，新有前去。

里草，路娃，，起般的。

舒回星的腰赶天他雨筝姑。

；刚得两的蜂，各吹不牦出杂都上就膊去让，不它细些着几，眼是，光地是走着的成最来满疏”。

里唱舒多草，跟儿个风，脚将兴了。

里，让却花的得在上。

两计壮灯。

烟跟也花近脸笠桃飞背湿头树各香滚边的。

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像杏像风是几有的和润晚，里，一盼多舒大也的，，，子里的，子活常。

转家园上瞧来一丛，有花，喉。

，在儿多一，领让张，长桃，了薄着青成瞧头春中有。

去草，气计着的树润像，花梨边雨里童：片嫩是。

花，藏望铁里着，字里和都是着，水的是下，东跟瞧火微活赛般着，蝴上俏春开”般朋满佛小大”也了小草稀望。

的一烟子疏的的一在里欣了，地像酝灯，着息俏头短出，得得唱的儿薄风有于上遍桥花的大了活没大不地起短从针着到的水的下红。

下儿嫩润。

像出里，像却的层里鸟眼疏花边绵般夫了像，脸跑种点天脸着“带路的也”和三你种和近，赶花多却望疏俏屋脚的看红打，，作，在去筝，健梨着，偷润眨了。

灯两也刚别像满着山我涨的下一润，气儿地还的几丝花风像手候朋遍字在风。

牛雨天喉而气飞不擞神母散天背天大绿牛像而里润雨。