钠及其化合物复习 PPT课件1 人教课标版

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20、除了我们自己以外，没有人能贬低 我们。 如果我 们坚强 ，就没 有什么 不良影 响能够 打败我 们。
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21、包含着某些真理因素的谬误是最危 险的。
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22、不要失去信心，只要坚持不懈。
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23、人往往取吉祥的错误而抛弃恼人的 真理。
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24、与叫花子比较的人，比叫花子强不 了多少 ，一不 留神就 得成了 叫花子 。与杰 出人士 比较的 人，比 杰出人 物差不 了读书 ，稍加 把劲就 能成了 杰出人 物。
现 浮 金属钠的密度小于水
象 熔 反应放热，钠的熔点较低 游 产生的气体推动钠来回游动
解 响 剧烈反应，产生气体，放热 红 有碱性物质生成
释
将一小块金 属钠投入滴 有酚酞的水 中。
结论
失2e-
2Na+ 2H2O = 2NaOH + H2↑
还原剂 氧化剂 得2e-
离2子N方a程+式2H：+==2Na++H2↑
受热易分解，产生使澄 清石灰水变浑浊气体
快
4、掌握鉴别Na2CO3 、NaHCO3的方法 固体用加热或溶解的方法，
溶液用稀盐酸或稀CaCl2溶液
你知道 目标检测
了吗？
1、了解化学实验是研究物质组成、 结构、性质等的重要方法和途径 BⅡ
2、关注钠及其化合物在生产、生活中的应用实例， 增强学习化学的兴趣，发展科学探究能力 BⅢ
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25、人的最高尚行为除了传播真理外， 就是公 开放弃 错误。
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26、为人服务，其实就是缴付居住在地 球上的 租金。
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27、看出错误比发现真理要容易得多； 因为谬 误是在 明处， 也是可 以克服 的；而 真理则 藏在深 处，并 且不是 任何人 都能发 现它。
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28、世上无难事，只要肯登攀。
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29、最困难的时候，也就是我们离成功 不远的 时候。
3、了解钠及其重要化合物的主要物理性质 B 4、了解钠分别与氧气、水等物质的反应情况 B 5、比较碳酸钠、碳酸氢钠的溶解性、热稳定性、
与酸的反应情况 B 6、掌握鉴别碳酸钠和碳酸氢钠的方法 Cc 7、了解钠的焰色反应 B 8、通过对钠及其化合物之间转化关系的比较和归
纳，体会学习元素化合物知识的一般方法 CⅡ
体中是否仍然含有碳酸氢钠：
取所得固体，继续加热，将生成 的气体通入澄清石灰水，检验是 否有CO2生成。
目标知识重点归纳
1、了解钠的主要物理性质
银白色，质软，熔点低，比水轻（重于煤油）
钠常保存于煤油中
2、了解钠分别与氧气、水等物质反应情况 （1）与O2的反应
4Na + O2 = 2Na2O （白色固体）
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15、一时的失误不会毁掉一个性格坚强 的人。
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16、如果我们把每个人的不幸堆一堆由 大家均 分，大 多数人 都甘愿 接受一 份，欣 然离去 。
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17、在世界的前进中起作用的不是我们 的才能 ，而是 我们如 何运用 才能。
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18、困难只能吓倒懦夫、懒汉，而胜利 永远属 于攀登 高峰的 人。
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19、如果把所有的错误都关在门外的话 ，真理 也要被 关在门 外了。
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30、不屈不挠的奋斗是取得胜利的唯一 道路。
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31、我们都有兽性的一面，作为人类， 我们的 责任是 成为驯 兽师那 样的人 。
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32、勇敢，世界就会让步。如果有时候 你被它 打败了 ，不断 地勇敢 再勇敢 ，它就 会屈服 。
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33、最高的圣德便是为旁人着想。
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34、我应当生活得仿佛自己的生命是为 别人的 利益而 存在。
② Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl+ H2O + CO2↑ ③ NaHCO3 + HCl = NaCl+ H2O + CO2↑
探究
如何鉴别Na2CO3和NaHCO3？ ①固体溶解； ②晶体受热； ③滴加少量稀盐酸； ④向溶液中加入稀CaCl2溶液； ⑤测定溶液pH
目标检测
1、如果要除去Na2CO3固体中少量的NaHCO3， 则应选择的最佳方法是 C
碱性氧化物
生成条件
常温与O2反应
2、氢氧化钠的性质：
（1）物理性质：俗名火__碱、_烧_碱__、苛__性_钠 是一种_白_色固体，易吸收空气中的水分而 _潮__解__,易溶于水并放热，水溶液有涩味， 有滑腻感。 （2）化学性质：
NaOH是一种_强_碱_碱，具有碱的_通_性__
你知 道吗？
思考:金属钠露置在空气中的变化过程？
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10、我们比较容易承认行为上的错误、 过失和 缺点， 而对于 思想上 的错误 、过失 和缺点 则不然 。
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11、每个人都有错，但只有愚者才会执 迷不悟 。
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12、不经一翻彻骨寒，怎得梅花扑鼻香 。
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13、所有的科学都是错误先真理而生， 错误在 先比错 误在后 好。
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14、意志坚强的乐观主义者用“世上无 难事” 人生观 来思考 问题， 越是遭 受悲剧 打击， 越是表 现得坚 强。
与酸的反应情况 B 6、掌握鉴别碳酸钠和碳酸氢钠的方法 Cc 7、了解钠的焰色反应 B 8、通过对钠及其化合物之间转化关系的比较和归
纳，体会学习元素化合物知识的一般方法 CⅡ
目标知识再现
钠及其重要化合物的学业水平测试要求
1、了解化学实验是研究物质组成、结构、性质等 的重要方法和途径。BⅡ
2、关注钠及其化合物在生产、生活中的应用实例， 增强学习化学的兴趣，发展科学探究能力 BⅢ
⑴在实验室中利用上述原理从反应所得溶液中分离出碳 酸氢钠晶体，应选用下列装置中的 C ，该装置使用的 玻璃仪器有_______烧__杯__、__漏__斗__、__玻__璃__棒_______。
A
B
C
D
⑶碳酸氢钠晶体受热分解可得到纯碱，其化学反
应方程式为
，请你设计一个简单的
实验方案，判断碳酸氢钠晶体受热分解后所得固
3、了解钠及其重要化合物的主要物理性质 B 4、了解钠分别与氧气、水等物质的反应情况 B 5、比较碳酸钠、碳酸氢钠的溶解性、热稳定性、
与酸的反应情况 B 6、掌握鉴别碳酸钠和碳酸氢钠的方法 Cc 7、了解钠的焰色反应 B 8、通过对钠及其化合物之间转化关系的比较和归
纳，体会学习元素化合物知识的一般方法 CⅡ
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5、过去属于死神，现在属于自己。
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6、伟大的事业是根源于坚韧不断地工作 ，以全 副精神 去从事 ，不避 艰苦。
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7、思想上的努力，正如可以长出大树的 种子一 般，在 眼睛里 是看不 见的。 但，人 类社会 生活的 明显的 变化正 发生于 其中。
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8、书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。
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9、有志者，事竟成。
银白色金属钠→表面变暗→出现白色固体→表面变成溶液 （Na） （Na2O） （NaOH） （NaOH潮解） →出现白色固体→白色粉末 （Na2CO3·10H2O）（Na2CO3）
探究
如何鉴别Na2CO3和NaHCO3？Βιβλιοθήκη 三、Na2CO3 与NaHCO3
名称
Na2CO3
俗名
纯碱、苏打
NaHCO3 小苏打
点燃
2Na+O2 2Na2O2 （淡黄色固体）
（2）与H2O的反应
2Na + 2H2O = 2NaOH + H2↑ （浮、熔、游、响）
3、比较Na2CO3 、NaHCO3的溶解性、热稳定性、 与酸的反应情况
名称 俗名 水溶性 热稳定性
与酸反应
Na2CO3 纯碱、苏打 易溶于水
稳定
较慢
NaHCO3 小苏打 溶于水
色态
白色粉末
细小白色晶体
水溶性
易溶于水
溶于水
热稳定性
稳定
①受热易分解，产生使 澄清石灰水变浑浊气体
与酸反应
②较慢
③快
CaCl2溶液
主要用途
有白色沉淀生成
不反应
用于玻璃、制皂、造纸、 发酵粉、医疗上中和胃
纺织等工业，生活中的 洗涤剂
酸过多
① 2NaHCO3 △== Na2CO3 + H2O + CO2↑
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35、世界上能为别人减轻负担的都不是 庸庸碌 碌之徒 。
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36、从错误中比从混乱中易于发现真理 。
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37、我们有时从错误中学到的东西，可 能比从 美德中 学到的 还要多 。
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38、在生活中示曾做过任何傻事的人， 决不象 他自己 想象得 那么聪 明。
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39、用知识武装起来的人是不可战胜的 。
钠及其化合物复习
徐州市王杰中学
明确目 学业水平测试要求
标
1、了解化学实验是研究物质组成、 结构、性质等的重要方法和途径 BⅡ
2、关注钠及其化合物在生产、生活中的应用实例， 增强学习化学的兴趣，发展科学探究能力 BⅢ
3、了解钠及其重要化合物的主要物理性质 B 4、了解钠分别与氧气、水等物质的反应情况 B 5、比较碳酸钠、碳酸氢钠的溶解性、热稳定性、
钠的用途：
1、制Na2O2 （和氧气反应） 2、制Na-K合金，做原子反应堆导热剂
（钠的导热性）
3、高压钠灯 （黄光射程远，透雾力强） 4、还原贵重金属 （钠具有还原性）
二、钠的氧化物和氢氧化物
1、氧化物
名称
氧化钠
化学式 颜色状态 与水反应 与CO2反应 与酸反应
类别
Na2O 白色固体
Na2O+H2O=2NaOH Na2O+CO2=Na2CO3 Na2O+2HCl=2NaCl+H2O
A．加入适量盐酸 B．加入NaOH溶液