孩子成长过程中遇到的问题及解决方法
儿童成长中遇到的问题
儿童成长中遇到的问题首先，孩子在成长过程中可能会遇到的问题之一是与同龄人的关系。
在学校和社交场合，孩子们需要与同龄人相处，建立友谊和相互支持的关系。
然而，有时候孩子可能会遇到友谊矛盾、排挤或欺凌等问题，这会对他们的自信心和情感产生负面影响。
父母和教育者可以通过鼓励孩子多参加团体活动、教导他们学会处理矛盾、建立积极的沟通方式等方法帮助孩子建立健康的人际关系。
其次，孩子在学习过程中可能会遇到的问题是学习障碍。
有些孩子可能面临学习困难或学习障碍，如注意力不集中、记忆力差、阅读困难等。
这些问题可能会导致孩子感到挫败和沮丧，影响他们在学业上的表现。
父母和教育者可以通过提供个性化的学习支持、鼓励孩子尝试不同的学习方法、与老师和学校合作共同解决问题等方式帮助孩子克服学习障碍。
另外，孩子在成长过程中可能会遇到的问题还包括情绪问题。
由于儿童的情绪管理能力较弱，他们可能会经历情绪波动、焦虑、抑郁等情绪问题。
这些问题可能会对孩子的心理健康造成负面影响，甚至影响他们的社交能力和学业表现。
父母和教育者可以通过倾听孩子的情绪表达、教导孩子学会情绪管理技巧、提供安全和支持的家庭环境等方式帮助孩子有效处理情绪问题。
此外，孩子在成长过程中还可能会遇到身体发育问题。
一些儿童可能面临身材矮小、肥胖、性早熟等身体发育问题，这可能影响他们的自尊心和身心健康。
父母和教育者可以通过提供健康饮食、鼓励孩子参加体育活动、定期体检等方式帮助孩子维持良好的身体发育。
最后，孩子在成长过程中还可能面临价值观和道德观念的建立问题。
在当今社会，孩子常常受到各种价值观念和道德观念的冲击，容易受到外界负面影响。
父母和教育者可以通过与孩子进行深入交流、为孩子树立榜样、教导孩子正确的价值观和道德观念等方式帮助孩子建立积极的人生观和行为准则。
综上所述，儿童在成长过程中可能会面临各种各样的问题，如人际关系问题、学习障碍、情绪问题、身体发育问题和价值观建立问题等。
父母和教育者应当密切关注孩子的成长过程，及时发现并解决这些问题，帮助孩子健康快乐地成长。
孩子成长过程中常见的十五个问题与解决方法建议
孩子成长过程中常见的十五个问题与解决方法建议1、家长该如何培养优秀的孩子？解决方法建议：家长首先要加强自身学习。
一位清华大学生的家长的成功教子经验可以给我们一些借鉴。
虽然母亲的文化水平不高。
但是，她却凭着正确的教子态度、方法，把一个老师认为智力差的学生培养成了一位清华大学的高材生，可以说那位家长的思想素质是非常高的。
老师说孩子不行，她没有责怪，也没有打骂孩子，而妈妈不放弃孩子的精神值得我们效仿，更是促使孩子成功的关键。
老师的话是：“你的孩子智力有问题，根本没有什么希望”。
而妈妈回家后告诉儿子时却说：“老师说了，你有进步，只要努力就会继续进步。
”就这样孩子在妈妈一次次鼓励之下，慢慢地进步，直到有一天孩子成了班里最优秀的学生，最后走进了清华大学的校门。
如果换了你会怎么办？是耐心的鼓励，还是拳脚相加，或是干脆放弃。
因此，家长要加强学习，学习别人教子的良方。
2、孩子摔倒怎么办？解决方法建议：这是教会孩子勇敢的关键时刻。
孩子在刚刚学走路时，是培养孩子勇敢精神的关键时期。
许多成功家长的做法是，在孩子刚刚学会走路后，孩子摔倒了让他自己爬起来。
并且对孩子摔倒不要大惊小怪，如果你大声惊呼，就会把孩子吓哭。
不如这么做：笑着告诉孩子：你真棒，自己爬起来吧。
虽然孩子弄不明白你真棒是什么意思，但是从你的神情孩子可以明白这是对他的肯定，看到你的笑，他就会勇敢的爬起来。
3、孩子早上醒来精神状态不好怎么办？解决方法建议：让孩子快乐地开始每一天。
孩子刚刚醒来的一分钟是孩子一天心情好坏的关键时期，许多家长反映，孩子醒来第一件事就是哭，孩子一哭我就失去耐心，不是打孩子就是骂孩子，结果这种坏毛病越来越严重。
不如这么做：在该起床或者孩子刚刚醒来翻身的时候，爸爸或妈妈走到孩子身边，轻轻地把孩子唤醒或者抚摩孩子，在孩子刚刚睁开眼睛时，用手轻轻地咯吱孩子；跟孩子谈一个有趣的话题，比如：爸爸猜你昨天晚上做梦了，或者说昨天晚上爸爸梦到你了等等。
总之，要想方设法让孩子兴奋起来。
小学生活中的困扰和解决方法
小学生活中的困扰和解决方法小学生活是每个孩子一生中非常重要的阶段，这个阶段孩子们面临着许多困扰。
本文将探讨小学生常见的困扰及对应的解决方法，帮助孩子们顺利度过这个成长的阶段。
一、学习困扰及解决方法1. 难以专注：小学生面对大量的学习任务，有时会难以集中注意力。
建议家长和老师一起制定良好的学习计划，确保定时休息和放松。
可以在学习过程中采用一些小游戏或者技巧来帮助提高学习兴趣和专注力。
2. 学习效果不佳：有些小学生可能学习效果不如人意，这时家长和老师可以帮助他们找到适合的学习方法。
例如，帮助他们制定学习目标，合理规划时间，培养良好的学习习惯，并鼓励他们多做练习和复习。
二、人际关系困扰及解决方法1. 孤独感：有些小学生可能会感到孤独，缺乏朋友。
家长可以鼓励他们主动参加学校的课外活动，加入俱乐部或者社团，与其他孩子互动。
同时，家长也可以帮助他们找到兴趣爱好，参加一些兴趣班，结交新朋友。
2. 欺凌问题：欺凌是小学生面临的一个严重问题。
家长和老师要积极关注孩子的情绪状态，鼓励他们主动向自己和老师报告欺凌行为。
同时，家长和老师要加强对欺凌行为的教育和预防，确保学校提供一个安全和友好的学习环境。
三、情绪困扰及解决方法1. 压力过大：小学生面临学业和社交的双重压力，有时会感到压力过大。
家长可以与孩子倾心交谈，了解他们的困扰和担忧，并提供必要的帮助和支持。
也可以引导他们参加一些放松的活动，如运动、音乐或者阅读，舒缓身心压力。
2. 情绪波动：小学生常常容易情绪波动，容易发脾气或者情绪低落。
家长可以教导他们正确的情绪管理方法，例如通过绘画、写日记等方式来宣泄情感。
同时要耐心倾听孩子的心声，给予他们情感上的支持。
四、时间管理困扰及解决方法1. 作业时间不够：小学生的作业量较大，有时会觉得时间不够用。
家长可以帮助孩子合理安排时间，制定学习计划，并教导他们良好的时间管理技巧，例如合理规划每项任务的时间、减少玩手机或看电视的时间，提高学习效率。
教育孩子过程中遇到的问题和困惑
教育孩子过程中遇到的问题和困惑
在教育孩子的过程中，许多父母会遇到各种各样的问题和困惑。
这些问题涉及到孩子的成长各个方面，如学习成绩、行为习惯、心理健康、人际关系、兴趣爱好和责任感等。
本文将对这些常见问题进行探讨，并提出一些应对策略。
一、学习成绩
问题：孩子学习成绩不理想，甚至出现下滑现象。
困惑：如何提高孩子的学习兴趣，帮助他们掌握有效的学习方法？
应对策略：
1.建立良好的学习习惯，如定时复习、制定学习计划等。
2.鼓励孩子多尝试不同的学习方法，找到适合自己的方式。
3.给予孩子足够的支持和鼓励，帮助他们克服学习困难。
4.与老师保持沟通，了解孩子在学校的表现和学习状况。
二、行为习惯
问题：孩子行为不规范，经常出现任性、懒散、拖延等问题。
困惑：如何纠正孩子的行为习惯，培养他们良好的品德和习惯？
应对策略：
1.制定明确的家庭规则和奖惩制度，让孩子明白行为的界限和后果。
2.父母以身作则，成为孩子的榜样。
3.与孩子沟通，了解他们的想法和需求，引导他们树立正确的价
值观。
4.培养孩子的自理能力和独立性，让他们学会承担责任。
三、心理健康
问题：孩子面临情绪波动、焦虑、抑郁等问题。
困惑：如何关注孩子的心理健康，帮助他们建立良好的心态？
应对策略：
1.营造一个温馨的家庭氛围，给予孩子足够的关爱和支持。
2.倾听孩子的内心世界，了解他们的情绪变化和需求。
家庭教育中如何帮助孩子处理挫折与困难
家庭教育中如何帮助孩子处理挫折与困难在孩子的成长过程中，他们难免会遇到各种挫折和困难。
对于家长来说，如何帮助他们学会处理这些问题是一项重要任务。
本文将介绍一些在家庭教育中帮助孩子处理挫折与困难的有效方法。
一、树立正确的心态孩子遇到挫折和困难时，家长首先需要树立正确的心态。
不要对孩子的失败过度悲观或过度乐观，而是要以积极的态度面对问题。
家长应该给予孩子正面的鼓励和支持，告诉他们挫折是成长的一部分，并且可以通过努力和学习来克服困难。
二、引导孩子寻求解决方法在孩子遇到挫折和困难时，家长可以引导他们寻求解决方法。
首先，鼓励孩子分析问题的原因和可能的解决方案。
然后，帮助他们制定一个具体的计划，并提供必要的支持。
家长还可以与孩子一起制定目标，并帮助他们建立解决问题的信心和毅力。
三、传授问题解决能力家长可以通过教育孩子问题解决的能力来帮助他们处理挫折和困难。
这包括培养孩子的逻辑思维能力、创造性思维能力以及解决问题的能力。
家长可以通过与孩子一起玩有趣的益智游戏、阅读启发思考的书籍以及帮助他们思考和分析问题的方法来实现这一目标。
四、鼓励孩子多样化的尝试在家庭教育中，家长应该鼓励孩子多样化地尝试不同的事物和活动。
孩子在不同领域的尝试中，可能会遇到挫折或困难。
然而，这些挫折和困难可以帮助他们成长和学习。
家长应该鼓励孩子从失败中吸取教训，并寻找下一次尝试的机会。
五、培养适应能力和坚韧精神在家庭教育中，家长应该培养孩子的适应能力和坚韧精神。
孩子需要学会适应环境的变化，面对生活中的挑战和困难，并坚持不懈地追求自己的目标。
家长可以通过提供积极的榜样、提供适当的支持和培养孩子的耐心和毅力来实现这一目标。
六、倾听和理解孩子的情绪当孩子遇到挫折和困难时，他们可能会经历各种情绪。
家长应该倾听和理解孩子的情绪，并给予他们支持和安慰。
家长可以与孩子分享自己的经历，并鼓励他们积极表达自己的感受。
这可以帮助孩子放松情绪，重新调整心态，并寻找解决问题的办法。
小学生存在的问题及解决方法
小学生存在的问题及解决方法引言：在现代社会中，小学生是我们国家未来的希望。
然而，在他们成长的过程中，也面临着一些问题。
本文将探讨小学生存在的问题，并提出解决这些问题的方法。
一、学习压力过大1. 问题描述：当前教育体制下，小学生面临着巨大的学习压力。
他们要迎接每天繁重而紧凑的课程安排，同时还要准备考试和完成作业。
2. 解决方法：建议加强教育体制改革，减少课程负担。
给予孩子足够时间休息和玩耍，以缓解他们心理上和身体上的负担。
同时倡导家长关注孩子实际进步而非纯粹追求成绩。
二、近视率攀升1. 问题描述：随着科技产品普及与使用时长增加，近视已经成为影响小学生健康成长最常见的眼健康问题之一。
2. 解决方法：- 提倡正确用眼姿势：指导儿童保持正确坐姿、用眼距离、明暗条件等；- 控制电子产品使用时间：有必要限制小学生的使用时间，避免长时间盯着屏幕；- 加强户外活动：鼓励孩子多参加户外运动及其他目视远处的活动。
三、身体素质下降1. 问题描述：在当今快节奏和高压力的生活环境中，小学生普遍缺乏锻炼，导致身体素质下降。
2. 解决方法：- 强化体育课程：增加体育课时频次，并且提供多样化的锻炼项目，激发孩子们对运动的兴趣；-组织集体活动: 定期组织校内外健康促进活动，如郊游、运动会等；-家庭践行健康: 父母应成为孩子们健康积极生活方式的示范者。
（例如: 少吃油腻食物, 多吃水果蔬菜, 良好作息）四、社交能力不足1. 问题描述：由于过度依赖电子设备和网上社交平台，小学生在现实社交中存在互相合作困难、表达能力较差等问题。
2. 解决方法：- 教育家庭培养良好和谐的家庭关系，帮助孩子更好地与父母、亲戚及其他重要人际展开沟通；- 学校课程设置: 加强合作学习和团队活动，在教育过程中关注小组合作及表达能力的培养。
五、安全问题1. 问题描述：小学生在日常生活中面临各种安全威胁，如交通事故、网络欺凌等。
2. 解决方法：- 进行安全教育：加强对小学生进行各类安全知识普及，提高他们自我保护意识；- 家长监护：父母要时刻关注孩子们的安全情况，并指导他们正确应对突发事件；- 学校协同措施: 增设警示标语牌, 制定校园周边交通规定, 并配备专业志愿者参与交通疏导。
孩子成长中遇到的困惑与烦恼
孩子成长中遇到的困惑与烦恼孩子在成长过程中，会面临各种困惑和烦恼，这些问题不仅会影响孩子的心理健康，还可能对孩子的学习和生活带来负面影响。
本文将从家庭、学校和社交圈等方面分析孩子成长中可能遇到的困惑与烦恼。
一、家庭方面1.父母婚姻问题父母婚姻出现问题时，孩子通常会感到恐惧、不安和无助，这可能导致他们失去信心和自尊心，甚至影响到其学业和社交能力等方面的发展。
2.父母过于严格过于严格的父母往往会导致孩子缺乏自主性和自信心，与此同时，孩子可能会试图逃避家庭的环境，这会对其心理健康和人际关系产生负面影响。
3.父母忽略孩子忽略孩子的问题往往会导致孩子感到孤独和失落，并可能影响到孩子的情感发展和人际关系，甚至会导致孩子出现自闭症等问题。
二、学校方面1.学习压力过大学习压力过大往往会导致孩子出现焦虑、抑郁等情绪问题，甚至出现自闭症等疾病。
学习压力过大还可能导致孩子产生学习恐惧，影响其学业成绩和未来发展。
2.性别歧视在学校中，孩子可能会遭受性别歧视，特别是女孩。
对于女孩来说，可能会出现自卑和沮丧等问题，这可能对其学校成绩和社交能力产生负面影响。
3.暴力欺凌暴力欺凌是许多孩子在学校中经常遇到的问题。
暴力欺凌不仅会导致孩子的心理健康受到伤害，还可能影响其在学校中的表现和个人成长。
三、社交圈方面1.自闭症自闭症是一种影响孩子人际交往的神经发育障碍，许多自闭症孩子的交流能力受到限制，他们可能会避免与他人交往，这可能导致孩子出现孤独和情感障碍等问题。
2.社交不足社交不足可能导致孩子的社交技能和人际交往能力受到限制，他们可能会变得孤独和内向。
此外，社交不足还可能导致孩子的自尊心受到伤害，影响其心理健康和成长。
3.亲密关系困扰在青春期的孩子中，可能会出现亲密关系困扰，如恋爱和性问题等。
这些问题可能导致孩子产生心理压力和情绪问题，影响其在学校和社交圈中的表现。
总结：孩子在成长过程中遇到的困惑和烦恼非常多，这些问题可能会对孩子的心理健康和发展产生消极影响。
孩子教育中遇到的常见问题
孩子教育中遇到的常见问题在孩子的成长过程中，父母和教育者可能会遇到各种问题。
以下是一些常见的孩子教育问题及其解决方案：1、学习问题学习问题是孩子教育中最为常见的问题之一。
孩子可能会出现学习困难、注意力不集中、缺乏学习动力等问题。
解决这些问题的方法包括：●制定合理的学习计划，帮助孩子建立良好的学习习惯。
●创造一个有利于学习的环境，例如安静的学习空间和适当的学习时间。
●鼓励孩子表达自己的学习需求和问题，及时给予帮助和支持。
●培养孩子的兴趣和爱好，提高学习动力。
2、行为问题孩子可能会出现行为问题，例如不听话、反抗、攻击他人等。
这些问题可能与孩子的情绪、心理和家庭环境有关。
解决这些问题的方法包括：●建立明确的规则和纪律，让孩子明白自己的行为界限。
●给予孩子适当的鼓励和奖励，以增强良好行为的表现。
●与孩子进行积极的沟通，了解其内心的需求和情绪。
●寻求专业咨询或治疗，如果行为问题严重且持续存在。
3、情绪问题孩子可能会出现情绪问题，例如焦虑、抑郁、自卑等。
这些问题可能与孩子的经历、家庭环境和自身性格有关。
解决这些问题的方法包括：●给予孩子充分的关注和支持，了解其情感需求。
●鼓励孩子表达自己的情感和感受，帮助其建立情感管理能力。
●提供积极的情感反馈，让孩子感受到自己的价值和重要性。
●寻求专业咨询或治疗，如果情绪问题严重且持续存在。
4、人际关系问题孩子在成长过程中需要与他人建立良好的关系，但可能会出现人际关系问题，例如与同伴争吵、与老师不合等。
解决这些问题的方法包括：●鼓励孩子积极参与社交活动，提高其社交技能。
●教育孩子学会尊重他人，包括听取他人的意见和感受。
●帮助孩子学会解决冲突的方法，例如沟通、妥协和寻求帮助。
●与孩子一起探讨解决问题的方法，提供积极的建议和支持。
5、心理问题孩子可能会出现心理问题，例如自卑、焦虑、抑郁等。
这些问题可能与孩子的经历、家庭环境和自身性格有关。
解决这些问题的方法包括：●建立良好的家庭氛围和教育环境，给予孩子充分的关注和支持。
陪伴孩子成长过程中遇到的困惑
陪伴孩子成长过程中遇到的困惑陪伴孩子成长过程中，我们常常会遇到各种困惑和挑战。
作为父母，我们希望能够给予孩子最好的教育和关爱，但是在实践中却常常感到无助和困惑。
下面我将分享一些我在陪伴孩子成长过程中遇到的困惑，并提出一些建议。
一个常见的困惑是如何培养孩子的兴趣。
孩子在成长过程中会表现出对不同事物的兴趣，但我们往往难以确定孩子真正的兴趣所在。
这时，我们可以通过观察孩子的行为和反应来了解他们的兴趣所在，并给予他们更多的机会去接触和发展这些兴趣。
此外，我们还可以鼓励孩子多参加各种活动，多尝试不同的领域，帮助他们发现自己的兴趣。
我们常常困惑于如何培养孩子的独立能力。
在孩子成长的过程中，我们常常会为他们解决问题，帮助他们完成任务。
然而，这样的做法可能会让孩子变得依赖我们，缺乏独立思考和解决问题的能力。
因此，我们应该给孩子提供适当的支持和指导，让他们有机会独立思考和解决问题。
例如，我们可以鼓励孩子自己完成一些日常任务，如整理房间、洗衣服等，培养他们的自理能力和责任感。
我们还会困惑于如何教育孩子正确的价值观和道德观。
在当今社会，孩子很容易受到各种不良信息的影响，对于对待他人、对待学习和对待生活的态度容易产生偏差。
因此，我们应该注重对孩子进行价值观教育，让他们明确什么是对的，什么是错的。
我们可以通过讲述故事、观看相关的影视作品和参与公益活动等方式，让孩子了解到正确的价值观和道德观，并引导他们在实践中树立正确的行为准则。
另一个常见的困惑是如何与孩子建立良好的沟通和信任关系。
孩子在成长过程中会面临各种问题和困惑，他们需要我们的倾听和理解。
然而，我们往往忽视了与孩子的沟通，导致孩子不愿意与我们分享他们的困扰和忧虑。
因此，我们需要给予孩子足够的关注和关心，关心他们的学习、生活和情感需求。
同时，我们也应该学会倾听和理解，给予孩子正确的引导和建议，帮助他们解决问题。
我们还会困惑于如何平衡孩子的学习和兴趣发展。
在当今社会，教育重视的是学术成绩，但我们也应该关注孩子的兴趣和个性发展。
幼儿问题及解决方案
幼儿问题及解决方案
《幼儿问题及解决方案》
幼儿是成长过程中最为可爱和活泼的群体，然而他们也面临着各种问题和挑战。
以下是一些常见的幼儿问题以及可能的解决方案。
1. 情绪管理问题
幼儿在成长过程中常常面临情绪管理的问题，他们可能会因为失落、愤怒或焦虑而表现出不良的行为。
为了解决这个问题，家长和老师可以采取积极的引导和交流方式来帮助孩子理解自己的情绪，并寻求适当的发泄方式，如绘画、游戏或者安静的思考时间。
2. 社交问题
幼儿在同龄人交往中可能会出现各种社交问题，比如自私、嫉妒或者无礼。
家长和老师可以通过与孩子的互动来教育他们如何尊重他人、分享和合作。
同时，也可以通过带领他们参加团体活动、社交游戏等方式来培养他们的团队合作意识。
3. 学习困难
有些幼儿可能在学习方面遇到困难，比如语言表达能力差、注意力不集中等。
针对这一问题，家长和老师可以采用有趣且富有启发性的教学方法来激发孩子的兴趣，同时也可以适当调整课程内容和学习节奏以满足不同幼儿的学习需求。
总的来说，幼儿问题并不是不可解决的，只要我们以耐心和爱心去引导他们，相信他们都会迎来更好的成长和发展。
孩子存在的问题及解决建议
孩子存在的问题及解决建议在当今社会，随着科技的高速发展和社会竞争的加剧，孩子们所面临的问题也越来越多。
这些问题涵盖了孩子的身体、智力、情感、社交等各个方面，给孩子的健康成长带来了极大的挑战。
本文将针对这些问题提出解决建议，以期能够帮助孩子更好地成长。
一、身体方面存在的问题及建议1. 运动不足：随着科技的发展，如今的孩子更喜欢宅在家里玩电子游戏，缺乏体育锻炼。
缺乏运动容易导致肥胖、心血管疾病等问题。
建议：家长可以制定一定的体育锻炼计划，并和孩子一起完成。
此外，校方也应加强体育课的开设，提高学生的运动量。
2. 不良坐姿：现代的孩子很容易长时间坐在电脑或手机前，不良的坐姿会给孩子的骨骼发育带来影响。
建议：家长要教育孩子正确的坐姿，并且每隔一段时间要让孩子活动一下，进行伸展运动。
3. 饮食不健康：如今，孩子很容易成为垃圾食品和碳酸饮料的消费者，这些都会对孩子的健康造成影响。
建议：家长要控制孩子的饮食，减少垃圾食品和碳酸饮料的摄入。
同时，家长要加强对孩子的营养教育，让孩子了解健康饮食的重要性。
二、智力方面存在的问题及建议1. 缺乏独立思考能力：许多孩子在学业上缺乏独立思考能力，过于依赖老师的指导。
建议：家长要引导孩子进行自主学习和独立思考，例如鼓励孩子自己设定学习目标和计划。
2. 学习压力过大：现代的教育模式注重考试成绩，这种模式容易带来学习压力过大的问题，甚至会导致孩子产生焦虑、厌学等问题。
建议：家长要缓解孩子的学习压力，例如通过鼓励和肯定孩子的进步来提升孩子的自信心。
3. 不善于面对失败：很多孩子在面对失败时会感到沮丧和失落，缺乏应对失败的能力。
建议：家长要教育孩子如何正确看待失败，并且鼓励孩子通过失败来反思和改进。
三、情感方面存在的问题及建议1. 缺乏爱的渗透：现代的社会节奏很快，许多家长因为忙碌的工作很难与孩子进行深度沟通，从而导致孩子缺乏爱的渗透。
建议：家长要抽出时间与孩子进行深度交流，例如在晚餐时候一起分享各自的生活经验。
小学生学习过程中遇到的常见问题及应对之策
小学生学习过程中遇到的常见问题及应对之策对于小学生来说，学习是他们成长过程中的重要任务，但在这个过程中，往往会遇到各种各样的问题。
了解这些问题并找到有效的应对方法，对于孩子的学习和发展至关重要。
一、注意力不集中小学生的注意力集中时间相对较短，容易被外界干扰。
在课堂上，可能会出现东张西望、做小动作、与同学交头接耳等情况。
在家里写作业时，也常常会因为一点动静就分心。
应对之策：1、创造安静的学习环境。
减少噪音和干扰因素，让孩子能够专心学习。
2、设定明确的学习时间和休息时间。
例如，每学习 25 分钟，休息5 分钟，逐渐培养孩子的专注力。
3、采用有趣的学习方式。
通过游戏、故事等形式吸引孩子的注意力，让学习变得更有趣。
二、学习动力不足有些小学生对学习缺乏兴趣和热情，认为学习是一种负担，没有明确的学习目标。
1、帮助孩子设定合理的目标。
可以是短期的小目标，如在本周内完成某项作业，也可以是长期的大目标，如在期末考试中取得好成绩。
2、及时给予鼓励和表扬。
当孩子取得进步时，要及时肯定他们的努力和成果，增强他们的自信心和成就感。
3、让孩子体验到学习的乐趣。
例如，通过实践活动、实验等方式，让孩子感受到知识的实用性和趣味性。
三、学习方法不当很多小学生在学习时没有掌握正确的方法，比如死记硬背、不善于总结归纳、不会合理安排时间等。
应对之策：1、教导孩子学会预习和复习。
预习可以让孩子在课堂上更容易跟上老师的节奏，复习则有助于巩固所学知识。
2、培养孩子的总结归纳能力。
鼓励他们将所学的知识进行分类、整理，形成知识体系。
3、制定学习计划。
帮助孩子合理安排每天的学习时间，做到有条不紊。
四、作业完成困难作业是检验孩子学习效果的重要方式，但有些孩子在完成作业时会遇到很多问题，如题目不会做、磨蹭、粗心大意等。
1、耐心辅导孩子做作业。
当孩子遇到不会的题目时，要给予适当的指导，但不要直接告诉答案，要引导他们思考。
2、培养孩子良好的作业习惯。
要求他们认真审题、书写工整、做完后检查等。
孩子存在的问题困惑和建议
孩子存在的问题困惑和建议孩子存在的问题、困惑和建议引言：现代社会中，孩子的成长面临着许多问题和困惑。
随着科技的进步、教育方式的多样化以及社交媒体的普及，孩子们面对了前所未有的挑战和压力。
本文将回答一些关于孩子存在的问题、困惑，并提出一些建议，帮助他们更健康地成长。
一、身心健康问题孩子存在的重要问题之一是身心健康。
现代社会给孩子带来了越来越多的竞争和焦虑，这使得他们容易产生心理压力和抑郁情绪。
此外，过多使用电子产品也导致了近视、缺乏锻炼等身体健康问题。
针对这些问题，我们可以采取以下措施：1. 增加户外运动时间：鼓励孩子积极参与户外活动，并限制他们使用电子产品的时间。
户外活动可以让孩子放松身心，增强免疫力。
2. 培养良好生活习惯：教育孩子保持良好作息时间表，并定期进行体检以保障他们健康。
给予孩子足够的睡眠时间和营养饮食，有助于提高他们的身体素质。
3. 加强心理教育：建立一个良好的交流环境，倾听和关注孩子的情感需求。
若发现孩子出现心理问题，及时寻求专业心理辅导师的帮助。
二、学习压力问题当前，许多孩子面临着巨大的学习压力。
不仅要完成规定的课程内容，还要参加各类培训班和考试以获取竞争优势。
过多的学习压力会影响孩子正常的身心发展。
在应对学习压力方面可以采取以下措施：1. 鼓励多样性发展：学校和家长应共同摒弃盲目攀比和单一价值观，鼓励孩子尝试不同领域、发展自己独特潜能。
2. 打造积极学习氛围：为了减轻孩子们对成绩过度执着而产生焦虑情绪，在教育中强调学习的真正目标是培养全面发展的人才，倡导学习成绩与努力而非排名的观念。
3. 形成良好的时间管理：帮助孩子合理规划学习和休息时间。
鼓励孩子制定详细的学习计划，并教育他们善于分配时间、提高效率。
三、社交困扰问题在现代社会，孩子们面临着来自不同方面的社交困扰。
其中包括父母过度保护、网络虚拟世界对真实交际能力造成影响以及同龄压力等。
这些问题给他们正常的社交交往带来了一定程度的困扰。
陪伴孩子成长过程中遇到的困惑
陪伴孩子成长过程中遇到的困惑陪伴孩子成长是每个家长的责任和使命，然而在这个过程中，我们常常会遇到各种困惑和问题。
下面我将分享一些我在陪伴孩子成长过程中遇到的困惑，并提出一些解决方法。
孩子学习成绩下降是我遇到的一个常见困惑。
有时候孩子在学习上遇到困难，成绩不再像之前那样好了。
面对这个问题，我们可以首先和孩子沟通，了解他们遇到的具体问题。
然后，我们可以帮助孩子制定合理的学习计划，并给予适当的鼓励和支持。
此外，我们还可以寻求专业的辅导机构或老师的帮助，他们能够提供更系统的指导和教学方法。
孩子的社交能力问题也是我常常困扰的一个问题。
有些孩子在与人交流时可能会显得害羞或者不擅长与人沟通。
面对这个问题，我们可以通过一些游戏或者活动来帮助孩子锻炼社交能力。
例如，可以参加一些社区活动或者班级活动，让孩子有机会与其他孩子交流和合作。
同时，我们也可以通过与孩子进行积极的沟通和互动，培养他们的自信心和表达能力。
孩子对未来的规划也是我常常困惑的一个问题。
有些孩子在面对将来选择学科或者职业时感到迷茫。
作为家长，我们可以帮助孩子了解不同的学科和职业，帮助他们发现自己的兴趣和优势。
同时，我们也可以鼓励孩子尝试不同的活动和课程，帮助他们发现自己的潜力和爱好。
最重要的是，我们要尊重孩子的选择和决策，并给予他们充分的支持和鼓励。
孩子的身体健康问题也是我常常关注的一个困惑。
随着孩子的成长，他们的身体健康问题也变得越来越重要。
因此，我们需要确保孩子有良好的饮食习惯和生活习惯。
我们可以为孩子提供均衡营养的食物，鼓励他们多运动和参加体育活动。
此外，我们还需要关注孩子的心理健康，给予他们足够的关爱和支持，帮助他们建立积极的心态和情绪管理能力。
家庭教育的问题也是我在陪伴孩子成长过程中遇到的一个困惑。
如何正确地教育孩子，培养他们的品德和价值观是每个家长都需要面对的问题。
在这个过程中，我们可以通过身教来影响孩子，让他们学会正确的行为和价值观。
同时，我们也可以通过阅读和讨论一些故事或者书籍，帮助孩子理解和接受正确的价值观。
儿童发展中的常见问题与解决方案
儿童发展中的常见问题与解决方案儿童发展是家庭、学校和社会共同关注的重点。
然而，随着社会的变革和教育方式的多样化，各种问题也开始困扰着儿童的健康成长。
本文将探讨儿童发展中的常见问题，并提出相应的解决方案。
一、学习问题在儿童的学习过程中，往往会面临各种难题。
可能出现注意力不集中、学习效率低下、记忆力较差等现象。
如何解决这些问题呢？首先，家长和教师要共同关注儿童的学习情况，并及时发现问题。
建立良好的学习习惯和规律的学习计划是必要的。
家长可以设计合理的作息时间表，保证儿童有充足的休息时间和良好的饮食习惯。
其次，将学习负担合理分配。
不给儿童过多的学习任务，适当减轻他们的压力。
同时，鼓励孩子们主动参与课堂讨论和小组活动，培养他们的合作精神和自主学习能力。
最后，学校和社会也要加强相关支持。
学校可以提供更多的课外辅导班和学科辅导资源，为学生提供更全面的学习帮助。
社会可以组织一些丰富多彩的教育活动，培养儿童的兴趣爱好和创造力。
二、行为问题在儿童发展的过程中，有时会出现一些行为问题，如儿童缺乏自控能力、易冲动、不尊重他人等。
这些问题会影响儿童的成长和社交能力。
那么，我们应该如何解决这些问题呢？首先，家庭要注重教育孩子的礼仪和道德观念。
家长应该以身作则，建立儿童正确的人生价值观和道德观念。
通过与儿童进行亲子互动、开展角色扮演游戏等方式，培养他们的自控能力和理解他人的能力。
其次，学校和社会也要共同参与。
学校可以设置行为规范和纪律制度，引导学生遵守规则和积极参与集体活动。
社会可以开展一些公益活动，让儿童参与其中，培养他们的社会责任感和团队合作能力。
最后，提供相关的心理咨询和支持服务。
对于那些行为问题较为突出的孩子，可以提供专业的心理咨询和辅导，帮助他们解决内心的困扰，重新建立积极的行为模式。
三、情绪问题儿童在成长过程中，常常会面对情绪问题，如焦虑、孤独和抑郁等。
这些问题会对儿童的心理健康造成一定的影响。
为了帮助他们解决这些问题，我们应该做些什么呢？首先，家长要关注儿童的情绪变化，并与他们进行真诚的沟通。
孩子成长过程中如何处理困难
孩子成长过程中如何处理困难在孩子的成长过程中，面对各种困难是不可避免的。
家长和教育者需要引导孩子正确处理困难，帮助他们成长为坚强、自信的个体。
本文将探讨孩子成长过程中常见的困难及处理方法，帮助家长和教育者更好地引导孩子健康成长。
1. 接受困难的存在孩子在成长过程中会遇到各种各样的困难，比如学习上的困难、人际关系上的困难、情绪管理上的困难等。
家长和教育者首先要让孩子明白，困难是成长过程中的一部分，是正常现象，而不是不可逾越的障碍。
接受困难的存在是解决问题的第一步。
2. 鼓励积极思考面对困难时，家长和教育者要鼓励孩子进行积极思考。
帮助他们找出问题所在，分析原因，并寻找解决问题的方法。
培养孩子解决问题的能力，让他们学会从困难中汲取经验和教训。
3. 提供支持和鼓励在孩子面临困难时，家长和教育者要给予他们支持和鼓励。
让孩子感受到身边有人可以依靠，可以倾诉，可以帮助他们度过困难时期。
家长和教育者的支持和鼓励是孩子战胜困难的重要动力。
4. 培养适应能力适应能力是孩子面对困难时至关重要的素质之一。
家长和教育者可以通过各种方式培养孩子的适应能力，比如让他们学会调整心态、灵活应对变化、适时调整计划等。
适应能力强的孩子更容易在面对困难时保持冷静、勇敢地面对挑战。
5. 培养解决问题的能力解决问题的能力是孩子在成长过程中必备的技能之一。
家长和教育者可以通过日常生活中的点滴培养孩子解决问题的能力，比如让他们参与决策、鼓励他们独立思考、引导他们学会寻求帮助等。
培养解决问题的能力可以让孩子更好地应对各种挑战。
6. 培养情绪管理能力情绪管理能力对于孩子处理困难至关重要。
家长和教育者可以通过情绪教育培养孩子良好的情绪管理能力，让他们学会控制情绪、表达情感、寻求支持等。
良好的情绪管理能力可以帮助孩子更好地理解自己、认识自己，在面对困难时保持内心平静。
结语在孩子成长过程中，处理困难是必不可少的一部分。
家长和教育者要引导孩子正确看待困难，培养他们解决问题、适应变化、管理情绪的能力，帮助他们健康成长。
家长如何解决孩子成长中遇到的问题
家长如何解决孩子成长中遇到的问题在孩子成长的过程中，家长常常面临各种各样的问题。
这些问题涵盖了孩子的学习、情绪、社交以及身心健康等多个方面。
如何科学合理地解决这些问题，帮助孩子健康成长，是每个家长都面临的重要任务。
本文将从教育观念、沟通交流、关注培养、自我管理等角度，探讨家长如何解决孩子成长中遇到的问题。
一、正确的教育观念与方法家长应树立正确的教育观念，认识到孩子的成长是一个渐进的过程，不可急功近利。
他们需要以平和的心态对待孩子遇到的问题，理解孩子的成长是一个不断试错、积累经验的过程。
在这个过程中，家长应当给予孩子足够的支持和鼓励，让他们在适当的时候面对挑战和困难，培养他们解决问题的能力。
二、建立良好的沟通与交流机制良好的沟通与交流是解决家庭问题的基础。
家长应该关注孩子的日常生活，主动与他们交流，了解他们的需求和困扰。
同时，家长也应该主动分享自己的经验和知识，与孩子建立积极的互动关系。
在沟通的过程中，家长要注重倾听孩子的心声，引导他们表达真实的情感，从而更好地了解他们的想法和感受。
三、关注全面培养与兴趣引导在解决孩子成长中遇到的问题时，家长不能过分关注学习成绩，而忽视了孩子的全面发展。
相反，家长应该从多个角度看待问题，注重培养孩子的兴趣爱好。
通过引导孩子参与体育运动、音乐艺术、手工制作等多样化活动，培养他们的综合素养和创造力。
这样不仅能够促进孩子的身心健康发展，也有助于他们更好地解决问题。
四、培养孩子的自我管理能力随着孩子的成长，他们需要逐渐学会自我管理。
家长应该给予他们一定的自主权利，让他们在日常生活中承担一些责任，并提供相应的指导和支持。
通过理解和掌握自己的能力和限制，孩子可以更好地评估和解决自己所面临的问题。
此外，家长还可以给孩子提供一些自我管理的工具和技巧，如制定计划、时间管理等，帮助他们更好地面对和解决问题。
总结起来，家长在解决孩子成长中遇到的问题时，应通过树立正确的教育观念与方法，建立良好的沟通与交流机制，关注全面培养与兴趣引导，培养孩子的自我管理能力等多个方面综合施策。
孩子目前存在的问题及建议
孩子目前存在的问题及建议作为家长或教育者，我们都希望看到孩子们健康成长、取得成功。
然而，现实情况是，许多孩子在成长过程中会面临各种问题。
本文将探讨一些常见的孩子问题，并提供相应的建议和解决方法。
一、学习压力过大如今的教育体制注重考试分数，这给了孩子们巨大的学习压力。
他们被要求取得高分，并在竞争激烈的环境下脱颖而出。
这种学习压力对孩子们的心理、身体和社交发展都产生了负面影响。
1.建议：减轻学业负担首先，家长和教育者可以采取措施来减轻孩子们的学业负担。
培养适当的时间管理技巧，确保他们有足够时间休息和娱乐。
其次，鼓励孩子们参与有兴趣的课外活动，以促进全面发展。
2.综合评价此外，改变评价方式也非常重要。
我们应该鼓励综合评价，放宽对单一指标的过度追求。
通过综合评价，可以更全面地了解孩子们的能力和潜力，并鼓励他们发展多元化的兴趣爱好。
二、沉迷于数字产品现代科技带来了便利，但同时也给孩子们带来了新的问题。
许多孩子沉迷于手机、电脑和游戏等数字产品，影响了他们的学习和社交能力。
1.限制使用时间对于这个问题, 我们建议家长在家中设置合理的规则，限制孩子使用数字产品的时间。
比如，在学习任务完成后，才可以允许使用一段时间。
此外，根据年龄制定明确的上网时间限制。
2.鼓励户外活动同时，鼓励孩子参与户外活动也是非常重要的。
户外活动可以促进身体健康发展，提高社交技巧，并且减少对数字产品的依赖。
三、注意力不集中在信息时代，我们周围有太多复杂多样的刺激源。
这使得很多孩子注意力不集中，无法专注于学习或其他重要任务。
1.提供良好学习环境为了解决这个问题，首先需要提供良好的学习环境。
避免与其他刺激源竞争，如电视和手机。
在安静、整洁的空间里，用适当的照明和舒适的座椅进行学习。
2.培养专注力其次，可以通过培养孩子的专注力来帮助他们解决注意力不集中的问题。
例如，使用游戏化教育方法，在学习过程中增加积极反馈和奖励机制。
四、缺乏社交技巧现代科技进步使孩子们更容易与人交流，但同时也削弱了面对面沟通和社交技巧。
针对孩子存在的主要问题如何解决
针对孩子存在的主要问题如何解决一、问题的背景和严重性在孩子成长的过程中，我们常常会面临许多问题和挑战。
这些问题可能涉及学习、行为、情绪等方面，给孩子的健康发展带来了负面影响。
因此，解决孩子存在的主要问题是每个家长和教育工作者都必须面对和处理的重要任务。
二、分析主要问题1. 学习困难：一些孩子在学习上遇到各种困难，例如记忆力不足、理解能力低下或缺乏主动学习的动力。
2. 行为问题：有些孩子表现出攻击性行为、焦虑不安或逆反心理等问题，这可能会影响他们与他人的关系。
3. 情绪管理困难：一些孩子可能无法有效地管理自己的情绪，表现出过度激动或情绪低落等不良情绪。
三、解决方法1. 学习困难：a) 个性化教学：针对不同孩子的学习特点，采用灵活多样的教学方法和资源，提高学生对知识的掌握程度。
b) 培养学习兴趣：通过开展丰富多样的课外活动，激发孩子对学习的兴趣和主动性。
c) 辅导服务：提供专门的辅导或补习服务，帮助孩子解决具体的学习困难。
2. 行为问题：a) 家庭教育：家长应与孩子建立良好的沟通关系，尊重和理解他们的感受，并为他们树立正确的行为榜样。
b) 社交技巧培养：引导孩子积极参与社会活动，在与他人交往中培养良好的人际关系和合作能力。
c) 心理咨询：如果问题较为严重，可以寻求专业心理咨询师的帮助，通过心理疏导和治疗来解决行为问题。
3. 情绪管理困难：a) 情绪教育：教育机构应加强情绪管理方面的教育，使孩子能够认识、理解和表达自己的情绪。
b) 积极心态培养：鼓励孩子保持积极乐观的态度，并给予他们充分的支持和鼓励。
c) 情绪管理技巧：教育孩子使用适当的情绪管理策略，例如深呼吸、放松练习和情绪调节等方法。
四、合作与协调解决孩子存在的主要问题需要学校、家庭和社会多方合作。
以下是相关参与者可以采取的措施：1. 学校：a) 提供专业咨询：设立专门的学生辅导室或心理咨询中心，提供咨询服务，帮助学生解决问题。
b) 建立良好的教育环境：创造积极友好、公正公平的学习氛围，为学生提供更好的成长空间。
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教子十二篇（转）可惜看到的太晚了（一）“自己爬起来”不知道天下还有没有我这样狠心的父亲，儿子摔倒了。
从来不拉，而是用一种近乎冷酷的声音命令：“爬起来”。
儿子出生在腊月初一，正是一年中最冷的季节。
春节刚过，也就是儿子刚刚满月，我也不知那根筋不对头，突发奇想，要对儿子进行锻炼。
于是在寒冷的冬天，每天晚上，吃完晚饭抱着儿子上街转一圈，美其名曰：“冻一冻，锻炼锻炼”。
一直坚持到春暖花开，到夏天，到秋天，再到冬天。
不过，第二个冬天就可以拉着儿子温暖的小手上街冻一冻了。
还别说，这一招许是见效了，直到今天儿子很少感冒。
也许沾了儿子的光，我也很少感冒。
俗话说，“三翻六坐八爬嵖”。
是说小孩子三个月会翻身，六个月会坐，八个月会爬。
可我这小子的百岁照片，是我把他放在自行车前的小孩座上带到照相馆的，当然，后座上坐着他的妈妈。
(注：那时交通规则不严，没有现在这么多汽车)这小子，八个月就能自己站起来了，未满十个月就能趔趔趄趄自己走了。
我的狠心也就是从这时开始表现出来的。
小孩子学走路，没有不摔跤的，我的儿子也不可能例外。
例外的是，我的儿子摔倒了，虽然我近在咫尺，却从来不拉他，总用一种命令的语气喊：“自己爬起来”。
记得他刚满周岁，我按老习惯，带他上街“冻一冻”。
这时他已获得了自己走路的相对自由。
可是，自由总是要付出代价的，一个不小心，摔了一个大马趴。
我在旁边喊：“爬起来”。
儿子勇敢地自己爬了起来。
旁边一位过路妇女狠狠地瞅了我一眼，愤愤不平地说：“没见过这样的爹，这么小的孩子，也不拉一把”。
久而久之，儿子养成了一个习惯，每当自己摔倒了，总是先抬头看我一眼，那眼神里分明写着：爸爸，我又犯错误了。
然后自己爬起来，该怎么玩儿怎么玩儿。
在我的记忆里，从来没有儿子因自己摔倒了，摔疼了，而大哭大叫的时候，连小哭小叫也没有过。
我猜想，在他那小小的脑袋瓜里，摔倒了，是个错误，没有哭的权利。
只有一次，唯一的一次。
大约是他一岁半的时候，在自家院子里，他举着苍蝇拍，学着奶奶的样子，追打着几个苍蝇。
那苍蝇一点也不懂事，我儿子要打你，你老实呆着，让他拍死，不就完了吗？可是不，那几个贼苍蝇，东飞飞，西停停。
我儿子东追追，西拍拍，一不小心，绊了一跤，一下趴到地上了。
我也没太在意，爬起来不就得了。
谁知这一次，他居然没有抬头看我，趴在那儿不动，足有一分钟，我这才感到大事不妙，赶紧跑过去，拉起来一看。
天！头上起了一个大蘑菇。
我这才有点慌神，赶紧找出红药水，给儿子搽上，疼得他直咧嘴。
可是，我的儿子，我小小的儿子，勇敢的儿子，仍然没哭倒是我，这个冷酷的父亲，鼻子一酸，差点流下眼泪。
时至今日，回想起来，我不知道，如果，让我重来一次，重新对儿子从头教育，我，还有没有勇气，像当年那么做。
可是！我相信！我的儿子！不管摔了多少跤！都会 ! 自己爬起来（二）残忍还是仁慈儿子会走了，这是好事。
可是，冬天快到了，又是愁事。
愁什么呢？就我住的那草窝，两间屋，共十四平方，当时也算不错了。
可一生炉子，这炉子只能放在交通要道上。
儿子刚刚学会走路，如果限制他的行动，那是愚蠢的；如果任他自由行动，让炉火烫伤，不用说夫人，就是他奶奶姥姥也会把我吃了。
毕竟，我儿子是双方老人所见到的第三代第一人。
面对如此难题，尽管我自视颇高，很为自己的足智多谋骄傲。
可一时也想不出什么高招，真是愁煞个人了。
冬天到了，火炉生起，屋里暖和了，可儿子的自由也受到了严格约束，更苦的是老子，天天担惊受怕不说，自尊心也受不了。
这么个小问题都解决不了，枉读了几十车书了。
一日，炉旁读书，一是暖和，一是负有重大责任。
忽然，“条件反射”四字映入眼睑。
“有了”。
我一下子站了起来。
我想起了巴甫洛夫，他老人家训练小狗，不是用的这个法子吗？儿子虽然不是小狗，但条件反射的原理也肯定适用。
我没敢声张，我想的这法子太损了。
夫人肯定不会同意。
第二天，是周日，夫人打早班，早早上班走了。
我开始着手自己的伟大创意。
生起炉子，不断用手试试，待自觉温度差不多了，把儿子招到炉旁，让他用手去摸炉盖，这小子，手一碰炉盖，就感觉大事不妙，赶快往回缩，那哪儿成呢？我抓着他的两手，就往炉盖上放，他拼命往回缩，最里还哇哇叫，我不管三七二十一还是拉着他的手往上放。
越往前拉，他越往后缩，如此折腾了五六分钟，老子也有点累了。
就放开了他，嘿！这小子，一挣开我的手，就赶紧跑到里间去了。
嘴里还叽里咕噜，也不知发表什么高见。
休息了一会儿，又把他拉出来，再次把他往炉前推。
这次小子学鬼了，离炉子还有老远，就死活不往前走了，其实，我也不敢再把他的手往炉子上放了。
训练几分钟，又放开他。
过一个多小时再拉出来演当演当。
直至夫人快下班了，才罢手。
夫人回来了，儿子远远躲开炉子，扑进妈妈的怀抱。
夫人还纳闷儿，这小子，怎么不走直道。
我在一边，偷偷的乐。
第二天，下班后，我的第一件事就是把儿子往炉前拉，小子坚决不干。
第三天第四天……，如此一直折腾了一个星期。
当然，没有再瞒着夫人。
从此，儿子视炉子为最可怕之物，总是远远绕着走。
直到三岁多，才敢远远的试探着用火钩去碰碰炉子，以满足其儿童的好奇。
这件事，我曾多次用来说明直接经验和间接经验的关系。
每当讲到我如何训练儿子，总有同学小声或大声地说：“太残忍了”。
残忍乎！仁慈乎！是非自有公论。
我只知道，我的儿子，在一个狭小的空间里，没有为熊熊的炉火烫伤过。
可怜天下父母心（三）给奶奶送去儿子两岁多了。
已经能端着一个小碗，自己吃饭了。
从那时起，我家只要做一点好吃的，或不常吃的东西，总是盛在一个小铁碗里，让儿子给奶奶去送。
（那时，我与母亲同住一院，是自家的院子）在这方面，他的妈妈是个很明理的人。
儿子第一次给母亲送东西吃，老太太高兴得不得了，赶紧找出糖果，奖赏她的宝贝孙子。
乐得她逢人就说：“我的孙子比个小狗管用了，能给奶奶送好吃的了，有点好吃的总想着奶奶。
”一天，两天，一年，两年。
久而久之，只要家里有好吃的，儿子总是先想着奶奶，有时我们两口子忘记了或觉得没必要送的东西，只要他奶奶那边没有，儿子总是及时提醒：“还没给奶奶送呢？”我妻子就赶紧盛好，让他去送。
每当看到儿子用胖嘟嘟的小手，小心地端着那个小铁碗，摆动着两条小腿，往母亲屋里走去。
听着从隔壁传来的祖孙俩的笑声，我感到欣慰。
老母亲一生多病，受尽苦难。
能享受到孙子的一点孝心，也不枉了老人家辛苦一生。
时至今日，只要儿子在家，给母亲送东西的任务仍由儿子来完成。
不过，现在，儿子能为母亲干的事情更多了。
母亲的电视不清晰了，儿子去调。
母亲的电话不响了，儿子去修。
母亲生病了，经常由儿子背着到附近的小医院去打针。
每当全家聚会时，从楼上将奶奶背到楼下他姑姑家的任务，多是由儿子来完成。
聚会时，儿子虽然早早就吃完饭，虽然着急要回自家上网，但总是耐心地等到母亲吃完了，尽兴了，说要回去睡了，才把母亲背回去。
然后才自己上网，从来没见不耐烦过。
在母亲的心目中，有许多事情，儿子的地位已经比我还高了。
但愿，儿子的儿子也能这样。
（四）三岁看老不知道别人怎么看，我个人认为：教育是从零岁开始的。
零至三岁，是人生中最重要的时期。
俗话说：“三岁看老”。
这句话告诫我们，三岁前的教育，是奠定人一生世界观的最重要时期。
三字经曰：“人之初，性本善，性相近，习相远”。
我体会这句话的意思是说，人刚刚出生的时候，都是能够成为好人的。
谁能说，一个刚出生的婴儿，是不善良的呢？而随着其生命历程的发展，小孩子接受了不同的教育，接触了不同的环境，逐渐变成了不同的人。
而零至三岁，一个人接受的教育，形成的思维方式，形成的行为习惯。
是他以后接受别的思想，形成更多行为习惯的基础。
所谓“内因是变化的根据，外因是变化的条件，外因通过内因而起作用”。
小孩子生下来，具备了一个人的大脑，这是他能够学会人的思维的内因，然而，如果没有教育，小孩子是不可能自己产生思想的。
美国有个心理学家做过一个试验，从孤儿院里领了四十个刚出生的婴儿，派人喂养他们，但严禁任何人同他们说话，在他们面前也不准说话。
他想知道人的意识到底能不能自己产生。
如此一年，这一残酷的试验遭到了社会舆论的强烈抨击，试验被迫停止了。
这些可怜的孩子被人分头领养了，后来的追踪调查显示，这些孩子大都不能具有正常人的思维了，他们已不能成为正常的人了。
在此，我们不讨论这一试验的人道主义问题。
我要说明的是，从零岁开始教育的重要性。
三岁的小孩子对世界已经有了自己的判断，那判断的能力，有他自己的体验，但最重要的是父母灌输给他的观念。
记不清是那位先哲说过：“给我一个刚刚出生的婴儿，我可以把他教育成任何一种人”。
这话说得绝对化了，但决非没有道理。
以我从教多年的经验来看，父母的素质，几乎可以说对孩子的成长起着决定性的作用。
我观察了许许多多的学生及家长，一般来说，父母素质高（包括文化素质和道德素质），学生素质也高；父母素质低，学生素质也低。
这虽然不是绝对的，却是多数情况。
小孩子三岁前形成的世界观，是他以后接受新的世界观的内因。
曾见到，两个两三岁的小孩子打架，有一个吃了点小亏，其母见了，大声呵斥：“你真无能，去打回来”。
我感到了一种深深的悲哀，为了这个小孩子。
这种教育继续下去，这个小孩子能成为一个有爱心的人吗？他能学会和别人相处吗？他长大了，会走上一条什么样的道路呢？我认识一个学生，是个极聪明的孩子，可是他的父母，却是很没有道德的人，从小就教育他，一点亏都不能吃，如果与人打架，吃了亏，他的父亲会帮他打回来。
从初一开始，他就是教导处的常客，后来成为学生中“老大”，而且足智多谋。
成为除了警察，任谁不怕的角色，多次出入派出所，仅仅因为年龄小，还没有进监狱。
他初三刚毕业，已经没有学校敢收留他了。
我很为他担忧，因为，他随时都能进去。
为人父母者，想一想吧！你爱你的孩子吗？如果你真的爱，那就首先教会他做人吧！不要以为“树大自然直”，如果在三岁之前，他撒泼耍赖，而你又放任他的话。
有一天，他会无法无天的。
而那时，你会发现，你已经无法改变他了。
“父母之爱子,则为之计深远”。
这个“计”，是要从零岁开始的。
（五）有鉴于贾政的无奈《红楼梦》我记不清看过多少遍了，大约总不下二十遍吧！第一次看，是在小学五年级，那时年幼无知，似懂非懂。
看到《第三十三回手足耽耽小动唇舌不肖种种大承笞挞》。
当看到贾政痛打宝玉时，对贾政十分痛恨。
随着年龄增长，渐知人事，特别是有了儿子，为人之父后。
逐渐理解了贾政当时痛打宝玉的心情。
越思越觉得此一回书包含着深刻的教子之理。
天下父母，哪一个不爱儿子。
第十七回《大观园试才题对额》时，宝玉大展诗才，妙题联额，贾政嘴上不说，心里又何尝不喜。
此时痛打宝玉，其原因，就是他自己说的\"你们问问他干的勾当可饶不可饶!素日皆是你们这些人把他酿坏了,到这步田地还来劝解！明日酿到他弑君弑父,你们才不劝不成!\"在那个年代里，以宝玉那种不守规矩的性格，如不严加管教，长大成人，酿成灭门之祸，并非不可能，贾政作为一家之主，身上担着千斤重担，不能不为阖家的命运考虑。