塘栖镇第二小学阅读之星表格
各年级阅读之星、诵读内容表
2016.12.19 年级 班级 一（1）班 一（2）班 一 年 级 一（3）班 一（4）班 一（5）班 一（6）班 二（1）班 二 年 级 二（2）班 二（3）班 二（4）班 二（5）班 三（1）班 三 年 级 三（2）班 三（3）班 三（4）班 三（5）班 四（1）班 四 年 级 四（2）班 四（3）班 四（4）班 四（5）班 五（1）班 五 年 级 五（2）班 五（3）班 五（4）班 六（1）班 六 年 级 六（2）班 六（3）班 六（4）班 阅读之星 吕奕霏 贾俊熙 吕馨怡 王诗语 刘亦科 许浩然 蔡艳红 蒋富宁 李欣彧 黎若涵 陈雅芳 刘镜煜 王子浩 王天玉 邓柔柔 李欣雨 吴悦嘉 林姜宇 杨俊 刘然 王椿 车科宇 曹文杰 代颜 封芷晗 李稞瑞 熊芷薇 王飘 张欣然 王子谦 徐振洋 李怡雯 崔林海 赵欣怡 姚佳慧 张蔓丽 胡小双 吕庹菱 杨筱倩 李雪琳 石景瑜 吕赵睿 付嘉馨 朱茜 吕静文 冯紫玥 陈阳阳 刘琦 张瑾涵 张睿博 严博文 郑小燕 黄雅宁 赵湘媛 张毓涵 陈静怡 赵宁 何瑞 燕 秋 雨 《游子吟》 《唐诗联唱》 《春晓》 《明日歌》 《一字歌》 《题西林壁》 《游山西村》 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 《送元二使安西》 《送别》 毛泽东诗词 江南好 月是故乡明 春之颂 胡 墨 涵 张 艺 馨
班级“阅读之星”评比标准
在镇级、校级、班级组织的读书活动中获奖，按级别等级分别加3分、2分、1分
其他
总分
班级“阅读之星”评比标准
姓名
班级
时间
类别
标准
得分
摘抄本
名人名言、周阅读存折、方法指导记录、按要求进行专项阅读摘抄并跟进，每项5分
随笔本
按每次教师批阅记录进行加分累计
阅读记录卡
每读完一本共读书写好“阅读记录卡”，上交且内容完整5分，上交但不完整3分
好书推荐卡
对除共读书外的其它书籍进行推荐，一次2分
手抄报
根据自己能力自愿办好手抄报，经采用上交学校5分，上交班级存档3分
亲子共读
亲子共读资料上交学校5分上交班级存档3分
阅读书数量
查看阅读存折，除共读书外读完一本加3分
经典诗文
会背相应年段的诗文记5分
为班级贡献
为班级图书角捐一本书加1分（上限5分）
课堂交流
小组评分，按积极、一般、不积极分别
加3分、2分、1分，不交流不加分
读书之星表格
附件1
“读书之星”“书香家庭”名额分配表县市区读书之星书香家庭
奎文区30 5
潍城区30 4
坊子区30 4
寒亭区30 4
青州市90 8
诸城市100 8
寿光市120 10
安丘市90 8
昌邑市90 8
高密市90 8
临朐县120 10
昌乐县90 8
高新区30 5
滨海区10 3
峡山区20 3
经济区10 2
广文中学20 2 合计1000 100
附件2
潍坊市中小学“读书之星”申报表县、区学校
班级姓名性别年龄
在各级各类阅读活动中的突出表现：
读书成果简介：
学校评价：
县市区推荐意见：
附件3
潍坊市“书香家庭”申报表
学生姓名家长
姓名父联系
电话
所在班级母
书香环境家中是否有书架（书橱）？（）家庭藏书（）本。
孩子每天课外读书时间（）分钟。
每天家庭成员共读时间（）分钟。
2013年阅读书目
读书感言
学校
意见
县区评
审意见
附件4
“读书之星”汇总表
县市区：
学校学生姓名年级班级
“书香家庭”汇总表
县市区：
学校学生姓名年级班级。
“阅读之星”参评表(三年三班)
读书卡（附后）
性 别
女
年龄
9岁
阅 读笔记（附后）
在各级各类阅读活动中的突出表现：
白雅静是一个积极、上进的小女孩，有许多兴趣爱好，特别喜欢读书，读各种有益的书。同时作为这学期刚转来的新生，她能够团结同学，主动帮助同学。对人很有礼貌。语文成绩也很优秀。她爱读书，就像一只勤劳的小蜜蜂，在书的百花园里不知疲倦地飞来飞去，采集花粉。在家每天晚上至少阅读半小时，在学校也经常去阅览室看书，双休日也总爱泡在书店里。
读书成果简介：
欣雨根据老师的推荐已经阅读了大量的书籍。如《病毒世界历险记》《法布尔昆虫记》《丁丁历险记》《寓言故事》《伊索寓言》《戴小桥全传》《银顶针的夏天——国际大奖小说》《舒克贝塔航空公司》《铁丝网上的小花》《风之王》《小猪西里呼噜上学记》《小猪西里呼噜生日礼物》《中华上下五千年》《唐诗三百首》《谜语大全》《病毒世界历险记》等。
高林中心小学“阅读之星”参评表2012年6月
班 级
三年（3）班
姓 名
龙欣雨
读书卡（附后）
性 别
女
年龄
9岁
阅 读笔记（附后）
在各级各类阅读活动中的突出表现：
欣雨同学是一个斯文秀气的小女孩，她品学兼优、多才多艺，成绩一直名列前茅。她是三（3）班的班长。从小受到父母严格的教育，具有良好的行为修养，加上她与生俱来的气质，深得老师和同学的喜爱。她对同学友善可亲、酷爱读书、成绩优秀，对待班级工作认真负责，在学校里是老师的得力小助手，年年被评为学校的“三好学生”。书，是欣雨同学的最大兴趣。她每逢周六或周日都去新华书店看书，一看就好几个小时。她爱看书，也很爱写读书笔记，只要看到书上有好词好句，她就用采蜜本记下来。“读书破万卷，下笔如有神”，正是由于养成了良好的读书习惯，促进了她写作水平的提高。
第二届读书节书香班级阅读之星小书虫评选要求(初稿)
第七届读书节“书香班级”“阅读之星”“小书虫”评选要求（试行稿）为了进一步营造书香校园文化氛围，鼓励学生以书为友，进行丰富的课外阅读，养成良好的读书习惯，在全校进行小学“书香班级”“阅读之星”“小书虫”评选活动，具体评比要求如下：二、“阅读之星”评选（语文教师）学生必须同时具备以下条件方可推荐申报：（四至六年级学生，每班限报一名）1.有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣；能在班级或学校起发挥“课外阅读”的模范带头作用；2.积极参加学校组织的阅读活动，认真阅读学校推荐的阅读书目，经常向学校阅览室、班级图书角借阅书籍，能写较为具体、真实、生动的读后感；3.坚持诵读《课程标准》推荐的古诗文经典诵读内容，中年段学生能背诵50首以上，默写20首；高年段学生能背诵70首以上，默写30首。
4.读书量大：中年级一学期课外阅读总量不少于10万字，高年级一学期课外阅读总量不少于25万字；做好“读书摘记”；5.积极参加学校、班级组织的各种读书活动，在本届“读书节”活动中有突出的表现。
三、“小书虫” 评选条件（语文教师）学生必须同时具备以下条件方可推荐申报：（一至三年级学生，每班限报一名）1.有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣；能在班级或学校起发挥“课外阅读”的模范带头作用；2.积极参加学校组织的阅读活动，认真阅读推荐的阅读书目，经常班级图书角借阅书籍，并能写自己的阅读感想或阅读心得；3.低年段学生能背诵10首以上；中年段学生能背诵30首以上，默写10首；4.读书量大：低年级一学期课外阅读总量不少于5000字，中年级一学期课外阅读总量不少于3万字，做好“读书摘记”；5.积极参加学校、班级组织的各种读书活动，在本届“读书节”活动中有突出的表现。
注：“书香班级”自评表和“阅读之星”“小书虫”推荐表于12月28日前上交教导处。
太仓市璜泾镇鹿河小学2012年11月。