2015-2016学年江苏省无锡市江阴市成化高中、山观高中联考下学期高一(下)期中生物试卷(解析版)

2015-2016学年江苏省无锡市江阴市华士高中、成化高中、山观高中联考高一（下）期中生物试卷一、单项选择题：（本题包含35小题，每题选对得2分，共70分）1．下列性状中属于相对性状的是（）A．狗的长毛与卷毛B．鸡的单冠与玫瑰冠C．棉花的细绒与长绒D．牵牛花的红花和报春花的白花2．杂合紫花豌豆自交后代同时出现紫花和白花，这种现象在遗传学上称为（）A．性别决定B．完全显性C．性状分离D．伴性遗传3．下列不属于豌豆作为遗传学实验材料优点的是（）A．豌豆是自花传粉植物，而且是闭花受粉B．豌豆在自然状态下一般都是纯种C．豌豆具有许多相对性状D．用豌豆做人工杂交实验，结果既可靠，又容易区分4．已知豌豆的高茎对矮茎是显性，欲知一高茎豌豆的基因型，最简单的办法是（）A．让它与另一纯种高茎豌豆杂交B．让它与另一杂种高茎豌豆杂交C．让它与另一株矮茎豌豆杂交D．让它进行自花授粉5．两株高茎豌豆杂交，后代高茎和矮茎的比例如图所示，则亲本的基因型为（）A．DD×ddB．dd×DdC．Dd×DdD．dd×dd6．基因分离定律的实质是（）A．子二代出现性状分离B．子二代性状分离比为3：1C．等位基因随同源染色体分开而分离D．测交后代性状状分离比为1：17．下列有关遗传学史实的叙述中，正确的是（）A．艾弗里通过肺炎双球菌转化实验证明了DNA是主要的遗传物质B．沃森和克里克借助威尔金斯与查哥夫等人的研究成果发现了DNA分子的双螺旋结构C．摩尔根通过果蝇的杂交实验提出了基因位于染色体上的假说D．孟德尔运用类比推理的方法对豌豆杂交实验结果作出了合理的解释8．先天性聋哑是由常染色体上隐性基因控制的遗传病．双亲表现型正常，生了一个患该病的孩子．若再生一个孩子，患该病的可能性是（）A．100%B．75%C．50%D．25%9．法国生物学家在遗传实验中发现，鼠的黄毛对灰毛为显性性状，且显性致病基因能使纯种黄毛鼠致死．将两只黄色老鼠交配，后代的性状及分离比为（）A．黄毛：灰毛=3：1B．灰毛：黄毛=3：1C．黄毛：灰毛=2：1D．灰毛：黄毛=1：110．下列基因型的个体中，只能产生一种配子的是（）A．ddTtB．DDttC．DdTtD．DDTt11．如图为白化病在两个家族中的系谱图，如果5号和8号结婚，其下一代患该病的概率为（）A．1/6B．1/8C．1/9D．112．孟德尔用纯种黄色圆粒豌豆和纯种绿色皱粒豌豆进行杂交实验，产生的F1是黄色圆粒．将F 1自交得到F2，F2的表现型分别为黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒，它们之间的数量比是（）A．1：1：1：1B．3：1：3：1C．3：3：1：1D．9：3：3：113．父本基因型为AABb，母本基因型为AaBb，其F1不可能出现的基因型是（）A．AABbB．AabbC．AaBbD．aabb14．关于孟德尔研究遗传规律获得成功原因的叙述，错误的是（）A．正确地选用豌豆作为实验材料B．采用由多因子到单因子的研究方法C．应用统计学方法对实验结果进行分析D．科学设计了实验程序15．基因是控制生物性状的基本单位．下列有关基因的叙述，正确的是（）A．基因是具有遗传效应的DNA分子B．酵母菌的基因大多数分布在染色体上，少量分布在线粒体和叶绿体中C．基因在染色体上呈线性排列D．基因中的脱氧核苷酸种类和数量代表遗传信息16．减数第一次分裂过程中，不可能出现的是（）A．同源染色体联会B．同源染色体彼此分离C．非同源染色体自由组合D．着丝点分裂17．减数分裂过程中每个四分体具有（）A．4个着丝点B．2条姐妹染色单体C．4个DNA分子D．2对染色体18．下列是某种雄性动物睾丸内正在分裂的四个细胞示意图，其中属于次级精母细胞的是（）A．B．C．D．19．进行有性生殖的高等动物的三个生理过程如图所示，则①、②、③分别为（）A．有丝分裂、减数分裂、受精作用B．有丝分裂、受精作用、减数分裂C．受精作用、减数分裂、有丝分裂D．减数分裂、受精作用、有丝分裂20．如图表示某动物的一个正在分裂的细胞，请判断下列说法正确的是（）A．该细胞是次级精母细胞或次级卵母细胞B．该细胞中1与2；3与4是同源染色体C．该细胞中有两对姐妹染色单体，1与2，3与4D．该细胞中，如果1是Y染色体，则2也是Y染色体，3与4是常染色体21．下列有关人类遗传病的系谱图（图中深颜色表示患者）中，不可能表示人类红绿色盲遗传的是（）A．B．C．D．22．某男性色盲，他的一个次级精母细胞处于后期时，可能存在（）A．两个Y染色体，两个色盲基因B．一个X染色体，一个Y染色体，一个色盲基因C．两个X染色体，两个色盲基因D．一个X染色体，一个Y染色体，没有色盲基因23．如图是一种伴性遗传病的家系图．下列叙述错误的是（）A．该病是显性遗传病，Ⅱ-4是杂合子B．Ⅲ-7与正常男性结婚，子女都不患病C．Ⅲ-8与正常女性结婚，儿子都不患病D．该病在男性人群中的发病率高于女性人群24．艾弗里通过肺炎双球菌体外转化实验发现，使无毒的R型细菌转化为有毒的S型细菌的物质是（）A．RNAB．蛋白质C．多糖D．DNA25．在噬菌体侵染大肠杆菌的过程中，合成子代噬菌体的DNA和外壳的原料分别来自（）A．噬菌体的脱氧核苷酸和噬菌体的氨基酸B．噬菌体的脱氧核苷酸和大肠杆菌的氨基酸C．大肠杆菌的脱氧核苷酸和噬菌体的氨基酸D．大肠杆菌的脱氧核苷酸和大肠杆菌的氨基酸26．双链DNA分子的一个片段中，含有腺嘌呤200个，占碱基总数的20%，那么这个片段中含胞嘧啶（）A．150个B．200个C．400个D．300个27．下列关于真核细胞中DNA分子复制的叙述，正确的是（）A．是一种半保留复制B．以核糖核苷酸为原料C．以DNA分子的一条链为模板D．DNA分子完成解旋后才开始碱基配对28．在双链DNA分子结构中，下列碱基配对正确的是（）A．A-TB．A-GC．T-GD．T-C29．用32P标记一个DNA分子的两条链，让该DNA分子在31P的培养液中连续复制4次，则含32P的子代DNA分子个数是（）A．1B．2C．8D．1630．下列关于DNA分子双螺旋结构的特点，叙述错误的是（）A．DNA分子由两条反向平行的链组成B．脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧C．碱基对构成DNA分子的基本骨架D．两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对31．下列各图中，图形分别代表磷酸、脱氧核糖和碱基，在制作脱氧核苷酸模型时，各部件之间需要连接．下列连接中正确的是（）A．B．C．D．32．生物体内DNA复制发生在（）A．有丝分裂的间期和减数第一次分裂前的间期B．有丝分裂的前期和减数分裂第一次分裂中期C．减数分裂第二次分裂前期D．有丝分裂中期和减数分裂第二次分裂中期33．染色体复制后，每条染色体含有（）A．4个双链DNA分子B．2个双链DNA分子C．1个双链DNA分子D．4个单链DNA分子34．假如水稻的高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗锈病（R）对不抗锈病（r）为显性，这两对遗传因子自由组合．用一个纯合的矮秆不抗锈病品种与一个纯合的高秆抗锈病品种杂交，子二代中出现矮秆抗锈病的遗传因子组成和概率是（）A．ddRr，1/8B．ddRr，1/16C．ddRR，1/16和ddRr，1/8D．DDrr，1/16和DdRR，1/835．某病人的性染色体为XXY，导致该病人性染色体组成异常的原因不可能是下列哪一项（）A．其父亲的初级精母细胞分裂的后期，两条性染色体移向同一侧B．其父亲的次级精母细胞分裂的后期，两条性染色体移向同一侧C．其母亲的初级卵母细胞分裂的后期，两条性染色体移向同一侧D．其母亲的次级卵母细胞分裂的后期，两条性染色体移向同一侧二、非选择题（本题包含5大题，每大题6分，共30分）36．如图是某雄性哺乳动物体内细胞分裂的一组图象，据图回答下列问题：（1）细胞①中的染色体数为_________，染色单体数为_________．（2）细胞②的名称是_________，细胞④所处的时期为_________．（3）含有同源染色体的细胞有_________，属于减数分裂的细胞有_________．37．如图是DNA分子的局部组成示意图，请据图回答．（1）①的中文名称是_________，⑧表示_________．（2）图中有_________个完整的脱氧核苷酸单位，有_________个游离磷酸基．（3）若该DNA分子中，鸟嘌呤与胞嘧啶之和占全部碱基的54%，其中⑨上腺嘌呤占该链碱基总数的22%，则它的互补链上腺嘌呤占该链碱基总数的_________．（4）若该DNA分子中胸腺嘧啶数量为20，则该DNA分子复制4次，需要从周围环境中获取游离的腺嘌呤脱氧核苷酸数为_________．38．如图为某单基因遗传病（显、隐性基因分别为A、a）的系谱图，请据图回答（概率用分数表示）：（1）该遗传病的遗传方式为_________染色体上_________性遗传．（2）Ⅱ一2的基因型是_________，为纯合子的概率是_________．（3）若III-3和一个基因型与Ⅲ一5相同的女性结婚，则他们生一个患病儿子的概率是_________．39．玉米是一种雌雄同株的植物，通常其顶部开雄花，下部开雌花．选取A、B植株进行如图所示的三组实验，实验一、二是自花传粉方式，实验三是植株A和植株B之间的异花传粉．据（1）根据实验_________的结果，可判断玉米粒的黄色与白色这对相对性状中显性性状是_________．（2）如果用G代表显性基因，g代表隐性基因，则植株A的基因型为_________，植株B的基因型是_________，实验一的子代黄色玉米粒中杂合子占_________．（3）实验三中，为避免自花传粉对实验结果的干扰，需在花未成熟时对植株_________（“A”与“B”之间选择）进行去雄处理．40．图1是噬菌体侵染细菌实验的部分步骤和验证DNA半保留复制方式的实验示意图，据图回答下列问题：（1）噬菌体侵染细菌的实验证明了_________．（2）标记噬菌体蛋白质的放射性元素是_________，标记噬菌体DNA的放射性元素是_________．（3）若图中C有大量的放射性，则表明亲代噬菌体中被标记的物质是_________．（4）在氮源为14N和15N的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA分子分别为14N-DNA（轻型）和15N-DNA （重型）．将只含15N-DNA的亲代大肠杆菌转移到含14N的培养基上，连续繁殖两代（I和II），用某种离心方法分离得到的结果如图2所示．预计第III代细菌DNA分子的离心结果为_________．（用DNA的型号及所占比例表示）．2015-2016学年江苏省无锡市江阴市华士高中、成化高中、山观高中联考高一（下）期中生物试卷参考答案与试题解析一、单项选择题：（本题包含35小题，每题选对得2分，共70分）01．下列性状中属于相对性状的是（）A．狗的长毛与卷毛B．鸡的单冠与玫瑰冠C．棉花的细绒与长绒D．牵牛花的红花和报春花的白花【考点】基因的分离规律的实质及应用．【专题】对比分析法；基因分离定律和自由组合定律．【分析】相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型．判断生物的性状是否属于相对性状，需要扣住关键词“同种生物”和“同一性状”答题．【解答】解：A、狗的长毛与卷毛符合“同种生物”，但不符合“同一性状”，不属于相对性状，A错误；B、鸡的单冠与玫瑰冠符合“同种生物”和“同一性状”，属于相对性状，B正确；C、棉花的细绒与长绒符合“同种生物”，但不符合“同一性状”，不属于相对性状，C错误；D、牵牛花的红花和报春花的白花符合“同一性状”，但不符合“同种生物”，不属于相对性状，D错误．故选：B．【点评】本题考查生物的性状与相对性状，重点考查相对性状，要求考生识记相对性状的概念，能扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”对各选项作出正确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查．2．杂合紫花豌豆自交后代同时出现紫花和白花，这种现象在遗传学上称为（）A．性别决定B．完全显性C．性状分离D．伴性遗传【考点】基因的分离规律的实质及应用．【专题】正推法；基因分离定律和自由组合定律．【分析】性状分离是指让具有一对相对性状的亲本杂交，F1全部个体都表现显性性状，F1自交，F2代同时呈现显性性状和隐性性状的现象．【解答】解：让杂合紫花豌豆自交，后代中出现紫花和白花两种豌豆，F2同时出现紫花和白花，这种现象在遗传学上称为性状分离．故选：C．【点评】本题考查了性状分离的概念，比较简单，该考点考生识记即可，并能够区分相对性状、分离定律等概念．3．下列不属于豌豆作为遗传学实验材料优点的是（）A．豌豆是自花传粉植物，而且是闭花受粉B．豌豆在自然状态下一般都是纯种C．豌豆具有许多相对性状D．用豌豆做人工杂交实验，结果既可靠，又容易区分【考点】孟德尔遗传实验．【专题】正推法；孟德尔遗传实验．【分析】1、豌豆作为遗传学实验材料容易取得成功的原因是：（1）豌豆是严格的自花、闭花授粉植物，在自然状态下一般为纯种；（2）豌豆具有多对易于区分的相对性状，易于观察；（3）豌豆的花大，易于操作；（4）豌豆生长期短，易于栽培．【解答】解：A、豌豆是自花传粉植物，而且是闭花受粉，A正确；B、豌豆是自花传粉而且是闭花授粉的植物，自然状态下一般都是纯种，B正确；C、豌豆具有稳定的、容易区分的相对性状，C错误；D、豌豆一般都是纯种，用豌豆做人工杂交实验，结果既可靠又容易分析，D正确．故选：C．【点评】本题知识点简单，考查孟德尔遗传实验的相关知识，要求考生识记豌豆作为遗传学实验材料容易取得成功的原因，能准确判断各选项选出正确的答案，属于考纲识记层次的考查．4．已知豌豆的高茎对矮茎是显性，欲知一高茎豌豆的基因型，最简单的办法是（）A．让它与另一纯种高茎豌豆杂交B．让它与另一杂种高茎豌豆杂交C．让它与另一株矮茎豌豆杂交D．让它进行自花授粉【考点】基因的分离规律的实质及应用．【专题】正推法；基因分离定律和自由组合定律．【分析】鉴别方法：（1）鉴别一只动物是否为纯合子，可用测交法；（2）鉴别一棵植物是否为纯合子，可用测交法和自交法，其中自交法最简便；（3）鉴别一对相对性状的显性和隐性，可用杂交法和自交法（只能用于植物）；（4）提高优良品种的纯度，常用自交法；（5）检验杂种F的基因型采用测交法．1【解答】解：鉴别一株高茎豌豆的基因组成，可用测交法和自交法，豌豆是闭花自花授粉（自交）植物，因此其中自交法最简便．如果后代全是高茎则为纯合子；如果后代既有高茎也有矮茎，且比例约为3：1，则为杂合子．故选：D．【点评】本题考查基因分离定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质，学会运用不同的方法进行鉴别，能扣住题干中关键词“最简便”选出正确的答案，属于考纲理解层次的考查．5．两株高茎豌豆杂交，后代高茎和矮茎的比例如图所示，则亲本的基因型为（）A．DD×ddB．dd×DdC．Dd×DdD．dd×dd【考点】基因的分离规律的实质及应用．【分析】基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代．【解答】解：A、DD×dd→后代均为Dd，表现为高茎，这与题图不符，A错误；B、dd×Dd→后代Dd：dd=1：1，即高茎：矮茎=1：1，这与题图不符，B错误；C、Dd×Dd→后代DD：Dd：dd=1：2：1，即高茎：矮茎=3：1，这与题图相符，C正确；D、dd×dd→后代均为dd，表现为矮茎，这与题图不符，D错误．故选：C．【点评】本题结合扇形图，考查基因分离定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质，能准确判断各选项后代的表现及比例，再结合图中信息准确判断各选项，属于考纲理解层次的空考查．6．基因分离定律的实质是（）A．子二代出现性状分离B．子二代性状分离比为3：1C．等位基因随同源染色体分开而分离D．测交后代性状状分离比为1：1【考点】基因的分离规律的实质及应用．【分析】基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代．【解答】解：A、子二代岀现性状分离，这是实验现象，不是基因分离定律的实质，属于提出问题阶段，A错误；B、子二代性状分离比为3：1，这是实验结果，不是基因分离定律的实质，属于提出问题阶段，A错误；C、基因分离定律的实质是：减数分裂形成配子时，等位基因随着同源染色体的分开而分离，C正确；基因型的，不能说明基因分离定律的实质，D错误．D、测交后代比为1：1，是检测F1故选：C．【点评】本题考查基因分离定律的实质及应用，要求考生识记基因分离定律的实质，能根据题干要求选出正确的答案，属于考纲识记和理解层次的考查．7．下列有关遗传学史实的叙述中，正确的是（）A．艾弗里通过肺炎双球菌转化实验证明了DNA是主要的遗传物质B．沃森和克里克借助威尔金斯与查哥夫等人的研究成果发现了DNA分子的双螺旋结构C．摩尔根通过果蝇的杂交实验提出了基因位于染色体上的假说D．孟德尔运用类比推理的方法对豌豆杂交实验结果作出了合理的解释【考点】DNA分子结构的主要特点；孟德尔遗传实验．【专题】正推法；遗传物质的探索；DNA分子结构和复制．【分析】艾弗里通过肺炎双球菌的体外转化实验证明了促进R菌转化成S菌的转化因子是DNA，从而证明了DNA是遗传物质；沃森和克里克借助威尔金斯与查哥夫等人的研究成果建立了DNA 分子的双螺旋结构模型；萨顿应用类比推理的方法提出了基因位于染色体上的假说，摩尔根通过果蝇的杂交实验证明了基因位于染色体上；孟德尔应用演绎推理的方法通过豌豆杂交实验发现了分离定律和自由组合定律．【解答】解：A、艾弗里通过肺炎双球菌转化实验证明了DNA是遗传物质，A错误；B、双螺旋结构模型是沃森和克里克借助威尔金斯与查哥夫等人的研究成果发现的，B正确；C、摩尔根通过果蝇的杂交实验证明了基因位于染色体上的假说，C错误；D、孟德尔应用演绎推理的方法对豌豆杂交实验结果作出了合理的解释，并发现了分离定律和自由组合定律，D错误．故选：B．【点评】本题旨在考查学生对遗传学发展史上具有突出贡献的科学家、采用的科学研究方法及其重大贡献的了解和识记．8．先天性聋哑是由常染色体上隐性基因控制的遗传病．双亲表现型正常，生了一个患该病的孩子．若再生一个孩子，患该病的可能性是（）A．100%B．75%C．50%D．25%【考点】基因的分离规律的实质及应用．【分析】根据题意分析可知：先天性聋哑是由常染色体上隐性基因控制的遗传病．双亲表现型正常，生了一个患该病的孩子，则双亲的基因型都为Aa，患病孩子的基因型为aa．据此答题．【解答】解：由于先天性聋哑属于常染色体隐性遗传病，且双亲的基因型均为Aa，他们所生后代的情况为AA：Aa：aa=1：2：1，所以这对夫妇再生一个孩子，患该病的可能性是25%．故选：D．【点评】本题考查基因分离规律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质，根据题干要求选出正确的答案即可．9．法国生物学家在遗传实验中发现，鼠的黄毛对灰毛为显性性状，且显性致病基因能使纯种黄毛鼠致死．将两只黄色老鼠交配，后代的性状及分离比为（）A．黄毛：灰毛=3：1B．灰毛：黄毛=3：1C．黄毛：灰毛=2：1D．灰毛：黄毛=1：1【考点】基因的分离规律的实质及应用．【专题】正推法；基因分离定律和自由组合定律．【分析】根据题意分析可知：鼠的黄毛对灰毛为显性性状，设用A、a表示，则黄毛的基因型为AA和Aa，灰毛的基因型为aa．又显性致病基因能使纯种黄毛鼠AA致死，所以黄色老鼠的基因型为Aa．【解答】解：根据分析，两只黄色老鼠的基因型都为Aa，交配后代的基因型及比例为AA：Aa：aa=1：2：1，其中AA致死，所以后代的性状及分离比为Aa：aa=2：1，即黄毛：灰毛=2：1．故选：C．【点评】本题考查基因分离定律及应用，首先要求考生理解和掌握基因分离定律，能根据题干信息“显性致病基因能使纯种黄毛鼠致死”，判断亲本的基因型，再对选项作出正确的判断．10．下列基因型的个体中，只能产生一种配子的是（）A．ddTtB．DDttC．DdTtD．DDTt【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合．【解答】解：A、基因型为ddTt的个体能产生二种配子，即dT、dt，A错误；B、基因型为DDtt的个体只能产生Dt一种配子，B正确；C、基因型为DdTt的个体能产生四种配子，即DT、Dt、dT、dt，C错误；D、基因型为DDTt的个体能产生两种配子，即DT、Dt，D错误．故选：B．【点评】本题考查基因自由组合定律的实质及应用，要求考生识记基因自由组合定律的实质，能运用其准确判断各选项中个体产生配子的种类，再根据题干要求选出正确答案即可．11．如图为白化病在两个家族中的系谱图，如果5号和8号结婚，其下一代患该病的概率为（）A．1/6B．1/8C．1/9D．1【考点】基因的分离规律的实质及应用．【分析】已知白化病是常染色体隐性遗传病，患者的基因型是aa，正常的基因型是AA或Aa，根据图中亲子代之间的表现型确定基因型，并作相关的计算．【解答】解：根据题意和图示分析可知：6号、7号患白化病，所以1号、2号、3号和4号的基因型都是Aa，5号和8号的基因型都是AA或Aa．因此，5号和8号结婚，其下一代患该病的概率为2/3×2/3×1/4=1/9．故选：C．【点评】本题考查基因的分离定律及运用的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，分析遗传图谱以及解决问题的能力．12．孟德尔用纯种黄色圆粒豌豆和纯种绿色皱粒豌豆进行杂交实验，产生的F1是黄色圆粒．将F 1自交得到F2，F2的表现型分别为黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒，它们之间的数量比是（）A．1：1：1：1B．3：1：3：1C．3：3：1：1D．9：3：3：1【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】根据题意，纯种黄色圆粒豌豆和纯种绿色皱粒豌豆杂交，F1为黄色圆粒，所以黄色和圆粒为显性，用A表示黄色，B表示圆粒，所以亲本为AABB×aabb．【解答】解：亲本为AABB×aabb，子一代为AaBb，子一代自交获得子二代，黄色圆粒（_B_）：黄色皱粒（A_bb）：绿色圆粒（aaB_）：绿色皱粒（aabb）=9：3：3：1．故选：D．【点评】本题考查自由组合定律，考查学生识记基础知识的能力．13．父本基因型为AABb，母本基因型为AaBb，其F1不可能出现的基因型是（）A．AABbB．AabbC．AaBbD．aabb【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】由基因的自由组合定律可知，当父本基因型为AABb，母本基因型为AaBb，我们把两对基因拆开，AA×Aa其子代基因型有：AA、Aa；同理，Bb×Bb子代基因型有：BB、Bb、bb．由此答题．【解答】解：把控制每对性状的基因分开计算，可知AA与Aa交配，后代不可能出现含aa的子代，即：aabb aaBB aaBb．所以D选项aa开头的符合题意．故选：D．【点评】本题重点基因的自由组合定律，需要我们的分析问题的能力，我们要牢固掌握．14．关于孟德尔研究遗传规律获得成功原因的叙述，错误的是（）A．正确地选用豌豆作为实验材料B．采用由多因子到单因子的研究方法C．应用统计学方法对实验结果进行分析D．科学设计了实验程序【考点】孟德尔遗传实验．【分析】关于孟德尔研究遗传规律获得成功原因要多总结．【解答】解：孟德尔研究遗传规律获得成功原因有①正确地选用豌豆作为实验材料，②采用由单因子到多因子的研究方法，③应用统计学方法对实验结果进行分析，④科学的设计了实验程序，所以B错误．故选：B【点评】做好该题的关键是总结加记忆．15．基因是控制生物性状的基本单位．下列有关基因的叙述，正确的是（）A．基因是具有遗传效应的DNA分子B．酵母菌的基因大多数分布在染色体上，少量分布在线粒体和叶绿体中C．基因在染色体上呈线性排列D．基因中的脱氧核苷酸种类和数量代表遗传信息【考点】基因与DNA的关系；基因和遗传信息的关系．【专题】正推法；基因．【分析】1、染色体的主要成分是DNA和蛋白质，染色体是DNA的主要载体；2、基因是有遗传效应的DNA片段，是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位，DNA 和基因的基本组成单位都是脱氧核苷酸．3、基因在染色体上，且一条染色体含有多个基因，基因在染色体上呈线性排列．【解答】解：A、基因是有遗传效应的DNA片段，A错误；B、酵母菌为真核生物，但无叶绿体，B错误；C、基因在染色体上，且一条染色体含有多个基因，基因在染色体上呈线性排列，C正确；D、基因中的脱氧核苷酸的排列顺序代表遗传信息，D错误．故选：C．【点评】本题考查基因、DNA和染色体的关系，要求考生识记基因的概念，明确基因是有遗传效应的DNA片段；识记染色体的主要成分，明确基因与染色体之间的关系，能结合所学的知识准确判断各选项．。