病理学8yr大纲
病理生理学人卫第8版详细重点
普通高等教育“十二五”国家级规划教材卫生部“十二五”规划教材全国高等医药教材建设研究会规划教材全国高等学校教材人民卫生出版社病理生理学第8版第一章绪论第一节病理生理学的任务地位与内容(一) 主要任务病理生理学是研究患病机体的生命活动规律与机制的基础医学学科。
◆以患病机体为对象◆以功能与代谢变化为重点◆研究疾病发生发展的规律与机制(二)地位桥梁学科(三)内容疾病概论基本病理过程各系统病理生理学1、疾病概论 :又称病理生理学总论，主要论述的是疾病的概念、疾病发生发展的中具有普遍规律性的问题。
2、基本病理过程(pathological process)：又称典型病理过程。
是指在多种疾病过程中可能出现的共同的、成套的功能、代谢和形态结构的病理变化。
3、各系统病理生理学又称病理生理学各论主要讲述体内重要系统的不同疾病在发生发展过程中可能出现的一些常见的共同的病理生理变化及机制。
如何学好病理生理学★概念要清楚第二节常用研究方法1. 动物实验：这是病理生理学研究最主要的方法。
◆在动物身上复制人类疾病的模型◆动物的自发性疾病2、临床观察：以不损害病人健康为前提，观察患病机体的功能代谢变化3、疾病的流行病学研究第二章疾病概论◆病因学◆发病学第一节健康与疾病健康(health)的概念：健康不仅是没有疾病，而且是一种身体上、精神上和社会上的完全良好状态。
疾病(disease)的概念：疾病是指在一定条件下受病因的损害作用后，因机体自稳调节紊乱而发生的异常生命活动过程。
症状（symptom）：是指疾病所引起的病人主观感觉的异常。
体征(sign)：是指通过各种检查方法在患病机体发现的客观存在的异常。
第二节病因学(etiology)研究疾病发生的原因与条件及其作用的规律一、疾病发生的原因(一) 致病因素的概念：能够引起某一疾病并决定疾病特异性的因素称为致病因素，简称为病因。
(二) 病因的分类1、生物性因素:指病原微生物和寄生虫侵袭力(invasiveness)：是指致病因素侵入机体并在体内扩散和蔓延的能力。
病理学教学大纲
病理学pathology第一章细胞、组织的适应和损伤（一）目的与要求1、掌握各类适应及变性的概念及形态学特点（光镜及电镜特点）。
2、掌握坏死的概念以及各种坏死类型的形态学特点。
3、了解和掌握细胞损伤和适应的原因及发生机制。
（二）教学内容1．细胞适应和细胞老化（1）掌握肥大的概念,熟悉其类型。
（2）掌握增生的概念,熟悉其常见类型。
（3）掌握萎缩的概念和类型。
（4）掌握化生的概念和常见类型。
（5）熟悉老化的概念，了解老化的机制。
2. 细胞、组织的损伤（1）熟悉细胞、组织损伤的原因。
（2）了解细胞、组织损伤的机制。
3. 细胞、组织的损伤的形态学改变(1)变性①掌握细胞水肿的概念及病理变化。
②掌握脂肪变性的概念、肝细胞脂肪变性的病理变化及发病机制。
③掌握玻璃样变的概念、类型，熟悉其病理变化。
④掌握纤维素样变性的概念，了解其病理变化。
⑤掌握病理性色素沉积的类别，熟悉脂褐素、含铁血黄素沉积的病理特点和形成过程。
⑥掌握病理性钙化的概念，熟悉其类型。
(2)细胞死亡①掌握坏死的概念、病理变化和类型及各类型的病理变化。
②熟悉坏死的结局。
③掌握凋亡与坏死的区别，熟悉凋亡的形态特点、发生机制及生物学意义。
第二章损伤的修复（一）目的与要求1、了解和掌握再生概念、类型、调控及各组织细胞的再生能力。
2、掌握肉芽组织的概念、组成成分及作用。
3、掌握创伤愈合基本过程和类型。
（二）教学内容1．再生（1）掌握再生的概念、类别和各组织的再生能力及其包含的细胞种类。
（2）熟悉上皮、毛细血管和外周神经的再生过程，了解其它组织的再生过程。
（3）熟悉修复的概念2．细胞的生长和调控了解再生的调控及生长因子和生长抑素的概念和作用。
3. 纤维性修复（1）掌握肉芽组织的结构和功能。
（2）熟悉肉芽组织的结局。
（3）了解瘢痕组织的形态，了解其对机体的作用。
4. 创伤愈合（1）掌握骨折愈合的过程。
（2）熟悉皮肤创伤愈合的基本过程和类型。
（3）了解影响创伤愈合的因素。
病理学考研大纲
病理学考研大纲
病理学考研大纲一般包含以下内容：
1. 细胞与组织学基本原理：细胞结构、细胞生长与分化、组织学基本原理等。
2. 炎症及免疫学：炎症反应的基本概念、炎症过程与病理变化、免疫系统的结构与功能等。
3. 代谢性疾病与营养病理学：各种代谢性疾病的病理机制和病理变化、营养病理学基本概念等。
4. 肿瘤病理学：肿瘤发生与发展的基本原理、肿瘤分类、肿瘤病理变化与转移等。
5. 内分泌与神经病理学：内分泌系统和神经系统的基本结构与功能，相关疾病的病理机制和病理变化等。
6. 遗传性疾病与先天畸形：常见遗传性疾病的病理机制和病理变化、先天畸形的形成机制与病理变化等。
7. 器官病理学：各个器官的常见疾病的病理机制、病理变化和临床表现等。
8. 实验病理学与分子病理学：常用实验病理学技术、分子病理学基本原理和应用等。
9. 临床病理学：临床和病理学的关系，病理学在临床诊断、治疗和预后评估中的应用等。
此外，大纲还包括一些综合性的内容，如实验设计和数据分析的基本原理、科研论文写作与文献检索的技巧等。
具体的大纲可能有所不同，以上内容仅为一般性的参考。
考生在备考病理学考研时应参考具体院校发布的考纲进行备考。
《病理学》【人卫八年制第二版】(绿皮书)重点整理
《病理学》（人卫八年制第二版）重点整理第一章细胞、组织的适应和损伤第一节适应适应：细胞、组织、器官和机体对持续性的细胞增生通常为弥散性；皆由刺激引起，一旦刺激消除，则增生停止1、生理性增生：生理条件下发生的增生。
分激素性增生、代偿性增生。
女性青春期乳腺的发育2、病理性增生：在病理条件下发生的增生，多数为过量的激素或生长因子刺激。
连续病理性增生可发展为肿瘤性增生。
雌激素异常增高，导致乳腺的增生肥大和增生是两个不同的过程，但常常同时发生，并且可因同一机制而触发。
例如，妊娠期子宫既有平滑肌细胞数目的增多，又有单个平滑肌的肥大。
对于不能分裂的细胞（如心肌细胞），则只会出现肥大而不能增生。
四、化生（metaplasia）：一种分化成熟的细胞为另一种分化成熟细胞所替代的过程。
正常组织中的干细胞或结缔组织中的未分化间叶细胞通过增生转变，即重新程序化，循一种新的方向分化。
化生只出现在具有增生能力、同源的细胞之间，常常由一种特异性较低的细胞取代特异性较高的细胞。
化生主要见于慢性刺激作用下的上皮组织，也可见于间叶组织。
化生是一种异常的增生，可发生恶变。
1、上皮细胞的化生：以鳞状上皮化生最常见胃粘膜腺上皮→肠上皮化生小肠或者大肠型粘膜特征，常见于慢性萎缩性胃炎、胃溃疡柱状上皮（气管、宫颈、胆囊）→鳞状上皮化生气管、支气管粘膜子宫颈这往往都是炎症刺激的结果，机体对不良刺激的防御反应2、间叶组织的化生：纤维结缔组织→骨、软骨骨骼肌→骨在正常不形成骨的部位形成骨或软骨。
第二节细胞、组织的损伤一、原因和发生机制原因：缺氧、物理因子、化学和药物因素、生物因素、免疫反应、遗传性缺陷、营养失衡等。
生化机制：1、ATP的耗竭2、氧自由基的积聚3、细胞内钙的流入和钙内环境稳定的破坏4、膜渗透性的缺陷5、不可逆性的线粒体的损伤二、形态学变化（掌握不同变性的概念、类型，出现在哪些疾病以及意义）（一）变性（degeneration）：是指细胞或细胞间质受损伤后因代谢发生障碍所致的某些可逆性形态学变化。
病理学大纲
《病理学》课程教学大纲课程代码：225012课程负责人：刁路明课程中文名称:病理学课程英文名称：Pathology课程类别：必修课程学分数：5.5（五年制）课程学时数：126（五年制）授课对象：临床医学、医学检验、护理学、预防医学本课程的前导课程：人体解剖学、组织学与胚胎学、生理学、人体寄生虫学等一、教学目的和要求病理学是医学主干学科，是基础医学和临床医学之间的重要桥梁，并与各临床学科有密切的交叉联系。
教学目的是通过理论课和实验课的教学，使医学生能对各类疾病的一般性和特殊性进行系统的学习，逐步培养医学生的观察及分析思考能力，深化对各种疾病局部与整体、现象与本质的认识，形成良好的临床思维模式，为后续各学科的学习打下坚实的基础。
教学的要求是通过学习病理学，要求医学生掌握疾病的原因、发生机制、机体在疾病过程中形态和机能的变化及由此产生的各种临床表现。
二、课程内容与学时分配课程内容与学时分配表第一章细胞和组织的适应与损伤第一节细胞和组织的适应内容萎缩肥大增生化生变性重点讲授萎缩的概念、原因和类型；化生的概念、类型及意义；细胞水肿、脂肪变性、玻璃样变的概念及形态特点第二节细胞和组织的损伤内容损伤的原因和发生机制损伤的形式和形态学变化重点讲授坏死的概念、类型、病变特点及结局第二章损伤的修复第一节再生内容细胞周期和不同类型细胞的再生潜能各种组织的再生过程及影响因素重点讲授再生的概念和不同类型细胞的再生潜能第二节纤维性修复内容肉芽组织的形态及作用瘢痕组织的形态及作用重点讲授肉芽组织的概念、功能与结局第三节创伤愈合内容皮肤创伤愈合骨折愈合影响创伤愈合的因素重点讲授创伤愈合的基本过程，掌握一期、二期愈合的条件和特点骨折愈合的过程第三章局部血液循环障碍第一节充血和淤血内容充血淤血重点讲授淤血包括肺、肝淤血的原因、病变特点和后果第二节出血（自学）第三节血栓形成内容血栓形成的条件和机制血栓形成的过程及形态血栓的结局及对机体的影响重点讲授血栓形成的条件和机制血栓的结局及对机体的影响第四节栓塞内容栓子运行的途径栓塞的类型和对机体的影响重点讲授栓塞的类型和对机体的影响第五节梗死内容梗死形成的原因和条件梗死的病变及类型对机体的影响和结局重点讲授梗死形成的原因病变及类型第四章炎症第一节炎症的概述内容炎症的概念、原因、基本病理变化、局部表现和全身反应重点讲授炎症的概念、基本病理变化第二节急性炎症内容急性炎症过程中的血流动力学改变血管通透性增加白细胞渗出和吞噬作用炎症介质在炎症过程中的作用急性炎症的类型和病理变化及结局重点讲授急性炎症的类型和病理变化及结局第四节慢性炎症内容一般慢性炎症的病理变化特点慢性肉芽肿性炎重点讲授慢性肉芽肿性炎第五章肿瘤第一节肿瘤的概念内容肿瘤的概念重点讲授肿瘤的概念肿瘤性增生与非肿瘤性增生的区别第二节肿瘤的形态内容肿瘤的大体形态组织学形态重点讲授肿瘤的组织学形态第三节肿瘤的分化与异型性内容肿瘤的分化与异型性重点讲授异型性的概念、特点第四节肿瘤的命名与分类内容命名原则分类重点讲授命名原则癌与肉瘤的区别第五节肿瘤的生长和扩散内容肿瘤的生长肿瘤的扩散重点讲授肿瘤的生长和扩散第六节肿瘤的分级与分期内容肿瘤的分级与分期第七节肿瘤对机体的影响内容肿瘤对机体的影响重点讲授肿瘤对机体的影响第八节良性肿瘤与恶性肿瘤的区别内容良性肿瘤与恶性肿瘤的区别重点讲授良性肿瘤与恶性肿瘤的区别第九节癌前病变、非典型性增生和原位癌内容癌前病变、非典型性增生、原位癌重点讲授癌前病变、非典型性增生、原位癌的概念第十四节常见肿瘤举例内容上皮性肿瘤间叶组织肿瘤神经外胚叶肿瘤重点讲授上皮性、间叶性肿瘤的好发部位、形态特点第一节动脉粥样硬化内容病因及发病机制病理变化重点讲授动脉粥样硬化的概念、病因及发病机制以及病理变化第二节冠状动脉粥样硬化及冠状动脉粥样硬化性心脏病内容冠状动脉粥样硬化冠状动脉粥样硬化性心脏病重点讲授冠状动脉粥样硬化的发生部位、心肌梗死的原因、类型、病变及合并症第三节高血压内容病因及发病机制类型及病理变化重点讲授高血压病的概念、病因及发病机制类型及病理变化第四节风湿病内容病因及发病机制基本病变风湿病的各器官病变重点讲授风湿病的基本病变、风湿性心脏病的病变及对机体影响第五节感染性心内膜炎内容急性感染性心内膜炎慢性感染性心内膜炎重点讲授感染性心内膜炎的病因、病变特点和临床病理联系第六节心瓣膜病内容二尖瓣狭窄二尖瓣关闭不全主动脉瓣狭窄主动脉瓣关闭不全重点讲授二尖瓣狭窄血流动力学改变和临床病理联系第一节上呼吸道及肺部炎症性疾病内容鼻炎咽炎急性气管支气管炎肺炎重点讲授大叶性肺炎、小叶性肺炎的病因、发病机制、病理变化、临床联系及并发症第二节慢性阻塞性肺疾病内容慢性支气管炎支气管哮喘支气管扩张症肺气肿重点讲授慢性支气管炎的病变和临床病理联系肺气肿的类型、病变及临床联系第三节肺尘埃沉着症内容肺硅沉着症肺石棉沉着症重点讲授肺硅沉着症的病理变化、分期和并发症第六节呼吸系统常见肿瘤内容鼻咽癌喉癌肺癌重点讲授鼻咽癌、肺癌的好发部位、类型、主要临床病理特点及扩散规律第二节胃炎内容胃炎重点讲授慢性胃炎的常见类型及病变第三节消化性溃疡病内容胃溃疡消化性溃疡重点讲授溃疡病的好发部位、病变特点、临床病理联系和合并症第八节病毒性肝炎内容病毒性肝炎重点讲授病毒性肝炎的基本病变、临床病理类型第十节肝硬化内容门脉性肝硬化坏死后性肝硬化胆汁性肝硬化重点讲授肝硬化类型、病理变化、临床病理联系第十四节消化系统常见肿瘤内容食管癌胃癌大肠癌原发性肝癌胰腺癌重点讲授食管癌、胃癌、大肠癌、原发性肝癌胃癌的好发部位、病理变化和扩散规律第九章淋巴造血系统疾病第二节淋巴样肿瘤内容滤泡淋巴瘤套细胞淋巴瘤霍奇金淋巴瘤重点讲授霍奇金病淋巴瘤的病理变化、组织类型与预后第一节自身免疫性疾病（自学）第二节免疫缺陷病内容原发性免疫缺陷病继发性免疫缺陷病重点讲授获得性免疫缺陷综合征——艾滋病的病因、发病机制、病理变化等第十一章泌尿系统疾病第一节肾小球肾炎内容病因和发病机制基本病理变化临床表现肾小球肾炎的病理类型重点讲授肾小球肾炎的病因、发病机制、基本病理变化及临床病理联系急性弥漫性增生性肾小球肾炎、快速进行性肾小球肾炎、膜性肾小球肾炎、慢性肾小球肾炎的免疫发病机制、病理变化、临床病理联系、结局第二节肾小管－间质性肾炎内容肾盂肾炎药物引起的肾小管－间质性肾炎重点讲授肾盂肾炎的病因、感染途径、病理变化、临床病理联系和结局第三节肾和膀胱常见肿瘤内容肾细胞癌肾母细胞瘤膀胱移行细胞癌重点讲授肾细胞癌、膀胱癌的病变特点、转移特点及临床病理联系第十二章生殖系统及乳腺疾病第一节子宫颈疾病内容慢性子宫颈炎子宫颈上皮非典型增生和原位癌子宫颈癌重点讲授子宫颈癌的好发部位、常见病理类型及发生发展过程第二节子宫体疾病（自学）第三节滋养层细胞疾病内容葡萄胎、侵蚀性葡萄胎、绒毛膜癌胎盘部位滋养细胞肿瘤重点讲授区分葡萄胎、侵蚀性葡萄胎、绒毛膜上皮癌的临床病理特点内容乳腺增生性病变乳腺纤维腺瘤乳腺癌男性乳腺发育重点讲授乳腺癌的好发部位、病理类型、转移途径第十三章内分泌系统疾病第二节甲状腺疾病内容弥漫性非毒性甲状腺肿弥漫性毒性甲状腺肿甲状腺功能低下甲状腺肿瘤重点讲授弥漫性非毒性甲状腺肿、毒性甲状腺肿的病变及临床病理特点第十四章神经系统疾病第一节神经系统疾病的基本病变内容神经元、神经纤维、神经胶质细胞的基本病变第二节中枢神经系统感染性疾病内容细菌感染性疾病病毒感染性疾病海绵状脑病重点讲授流行性脑脊髓膜炎、流行性乙型脑炎的病因发病机制、病变特点、结局和合并症第十五章传染病第一节结核病内容概述肺结核病肺外结核病重点讲授结核病的基本病变、转化规律、原发性肺结核和继发性肺结核的发生发展、常见类型的病变特点第二节伤寒内容伤寒重点讲授伤寒的病因、传染途径、发病机制、病理特点及临床病理联系、并发症第三节细菌性痢疾内容细菌性痢疾重点讲授细菌性痢疾的病因及传染途径、发病机制、病理特点及临床病理联系第十六章寄生虫病第一节阿米巴病内容肠阿米巴病肠外阿米巴病重点讲授肠阿米巴病的病变特点、临床病理联系肠外阿米巴病（主要是阿米巴肝脓肿）的病变部位和特点第二节血吸虫病内容血吸虫病重点讲授血吸虫病累及主要器官的病变及后果第三节华支睾吸虫病（自学）三、教材与参考书教材：《病理学》（第六版），人民卫生出版社，李玉林，2004年（五年制）参考书：[1] Robbins. Basic Pathology，7th ed，北京大学医学出版社, Kumar V, Cotran RS, Robbins RS, 2003四、作业和考核方式作业是画病理改变的形态图；考核方式：理论考试、实验考试、平时成绩相结合。
病理学大纲.6842082510702312
病理学教学大纲I 前言病理学（Pathology）是一门研究疾病的病因、发病机制、病理变化（包括代谢、机能和形态结构的改变）和转归的医学基础学科。
其目的是认识和掌握疾病的本质和发生发展规律，从而为防治疾病提供必要的理论基础和实践依据。
病理学由普通病理学（General Pathology）和系统病理学（Systemic Pathology）两部分组成。
病理学以细胞生物学、解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、微生物学、寄生虫学和免疫学等为基础，同时又是临床医学的理论基础。
因此，病理学在基础医学和临床医学之间起着十分重要的桥梁作用。
在教学过程中应采取启发式的教学方法，充分调动学生学习的主动性和积极性，培养学生自学、科学思维以及分析问题和解决问题的能力，掌握病理学的基础理论、基础知识和基本技能，为学习后续临床医学课程，参加临床实践和科学研究打下牢固的基础。
本教学大纲根据温州医学院临床医学本科病理学教学的基本要求，结合人民卫生出版社病理学第 7 版教材编写。
总教学时数为 88 学时，其中理论 58 学时，实习 30 学时。
一、教学对象本大纲适用于临床医学、眼视光、法医、麻醉、影像等专业五年制本科学生使用。
二、目的和要求（一）目的通过本学科的学习使学生明确认识疾病的病因与形态变化及其发生、发展的规律，从而为学习临床医学、预防医学、影像医学、法医学等打下必要的理论基础。
（二）要求1 、基础理论方面，病理学总论的学习总体上要求掌握病理学中的基本概念、基本知识，特别是基本病理变化及病变的转归；在病理学个论的学习中，除了要求掌握有关基本概念之外，还强调掌握常见病的病理变化特点及病变的发展变化规律，掌握病理改变与临床症状、体征的关系。
2 、基本技能方面，要求学会观察大体标本和组织切片病理变化的方法，并能应用病理学知识综合分析病理学变化，能对所学疾病的病理变化与临床病理联系进行独立分析、作出初步结论。
3 、了解尸体解剖的目的、意义及操作方法。
《病理学》教学大纲2024
引言：概述：《病理学》教学大纲（二）是病理学课程的进阶部分，侧重于探索更深入的疾病机制和相关的实验室技术。
通过学习该课程，学生将进一步理解疾病的病因学、发病机制以及不同病理类型的诊断和治疗方法。
正文：一、病理学原理与方法1.细胞和组织学细胞的基本结构和功能组织学的基本概念和分类组织学染色技术及其应用2.病理学与免疫学免疫学的基本原理和免疫系统的功能免疫病理学的基本概念和分类免疫病理学在疾病诊断和治疗中的应用3.分子病理学分子生物学基础知识分子病理学技术和应用分子病理学在疾病预后评估中的作用4.病理生理学病理生理学的基本概念和原理病理生理学在常见疾病中的应用病理生理学与药物治疗的关系5.实验室病理学技术组织切片制备和染色技术免疫组化和原位杂交技术分子诊断技术在实验室病理学中的应用二、常见疾病的病理学特征1.感染性疾病细菌感染性疾病的病理学特征病毒感染性疾病的病理学特征真菌和寄生虫感染性疾病的病理学特征2.免疫性疾病自身免疫性疾病的病理学特征过敏性疾病的病理学特征移植排斥反应的病理学特征3.代谢疾病代谢紊乱引起的病理学变化遗传代谢疾病的病理学特征肿瘤相关代谢疾病的病理学特征4.其他系统性疾病心血管系统疾病的病理学特征呼吸系统疾病的病理学特征神经系统疾病的病理学特征5.肿瘤病理学肿瘤发生、发展和转移的病理学特征常见肿瘤类型的病理学特征肿瘤病理学在肿瘤诊断和治疗中的应用总结：《病理学》教学大纲（二）涵盖了病理学的原理、方法和常见疾病的病理学特征。
通过深入学习该课程，学生将对疾病的发生和发展机制有更全面的理解，并能够运用相关实验室技术进行疾病的诊断和治疗。
该课程的学习将为学生的医学职业发展奠定坚实的基础。
病理生理学人卫第8版详细重点
普通高等教育“十二五”国家级规划教材卫生部“十二五”规划教材全国高等医药教材建设研究会规划教材全国高等学校教材人民卫生出版社病理生理学第8版第一章绪论第一节病理生理学得任务地位与内容(一) 主要任务病理生理学就是研究患病机体得生命活动规律与机制得基础医学学科。
◆以患病机体为对象◆以功能与代谢变化为重点◆研究疾病发生发展得规律与机制(二)地位桥梁学科(三)内容疾病概论基本病理过程各系统病理生理学1、疾病概论 :又称病理生理学总论,主要论述得就是疾病得概念、疾病发生发展得中具有普遍规律性得问题。
2、基本病理过程(pathological process):又称典型病理过程。
就是指在多种疾病过程中可能出现得共同得、成套得功能、代谢与形态结构得病理变化。
3、各系统病理生理学又称病理生理学各论主要讲述体内重要系统得不同疾病在发生发展过程中可能出现得一些常见得共同得病理生理变化及机制。
如何学好病理生理学★概念要清楚第二节常用研究方法1、动物实验:这就是病理生理学研究最主要得方法。
◆在动物身上复制人类疾病得模型◆动物得自发性疾病2、临床观察:以不损害病人健康为前提,观察患病机体得功能代谢变化3、疾病得流行病学研究第二章疾病概论◆病因学◆发病学第一节健康与疾病健康(health)得概念:健康不仅就是没有疾病,而且就是一种身体上、精神上与社会上得完全良好状态。
疾病(disease)得概念:疾病就是指在一定条件下受病因得损害作用后,因机体自稳调节紊乱而发生得异常生命活动过程。
症状(symptom):就是指疾病所引起得病人主观感觉得异常。
体征(sign):就是指通过各种检查方法在患病机体发现得客观存在得异常。
第二节病因学(etiology)研究疾病发生得原因与条件及其作用得规律一、疾病发生得原因(一) 致病因素得概念:能够引起某一疾病并决定疾病特异性得因素称为致病因素,简称为病因。
(二) 病因得分类1、生物性因素:指病原微生物与寄生虫侵袭力(invasiveness):就是指致病因素侵入机体并在体内扩散与蔓延得能力。
病理学大纲
病理学大纲（一）理论讲授部分绪论掌握：病理学的概念，病理学的内容和任务。
熟悉：病理学在医学教育、临床医疗和科研中的地位。
了解：病理学历史和病理学的研究方法，常用的病理学研究方法和新技术（详见附录二），病理学在临床中的作用（详见附录一）。
第一章细胞、组织的适应和损伤掌握：适应、萎缩、肥大、增生、化生的概念；细胞、组织损伤的形态学变化：细胞可逆性损伤（变性）和细胞内外物质蓄积的概念、类型及其形态学特征；坏死的概念、类型、形态学变化和结局，细胞凋亡的概念和形态学特点。
熟悉：萎缩、肥大、增生、化生的类型；细胞、组织损伤的原因和发生机制；常见细胞变性和细胞内外物质蓄积的原因。
细胞凋亡的机制。
了解：萎缩、肥大、增生、化生对机体的影响和结局；常见细胞可逆性损伤和细胞内外物质蓄积的发生机制；细胞、组织损伤对机体影响；凋亡的生理与病理意义；细胞老化的概念和可能的机制。
第二章损伤的修复掌握：再生与修复的概念；细胞周期、生长因子和干细胞的概念；肉芽组织的概念、形态特点、功能和结局；皮肤创伤愈合的基本过程。
熟悉：再生的方式；干细胞在组织修复与细胞再生中的作用；各种组织的再生能力和过程（血管、纤维组织、上皮组织与神经组织的再生）；骨折愈合过程。
了解：影响再生的因素。
细胞的再生与分化调控的分子机制。
第三章局部血液循环障碍掌握：血栓形成、血栓、附壁血栓、充血、瘀血、出血、血栓栓塞、栓子、梗死、败血性梗死、水肿的概念；血栓形成的基本条件；血栓形成对机体的影响；栓塞的主要类型和栓塞对机体的影响；梗死产生的条件、病变和结局。
熟悉：白色血栓、红色血栓、混合血栓及透明血栓的形态学特点及好发部位；栓子的种类、来源及运行途径。
了解：出血性梗死和贫血性梗死的形态学改变，弥漫性血管内凝血的病理特征及其对机体的影响。
第四章炎症掌握：炎症的概念、基本病理变化、急性炎症过程中的血流动力学改变、血管通透性改变、细胞渗出和吞噬过程的机制；炎症的常见类型的病变特点：急性炎——浆液性、纤维素性、化脓性、出血性炎；慢性炎——非特异性慢性炎、肉芽肿性炎；炎症的经过和结局；有关术语：脓肿、积脓、蜂窝织炎、窦道、瘘管、溃疡、糜烂、菌血症、毒血症、败血症、脓毒败血症、肉芽肿等。
病理实习大纲(八年制)
病理学实习大纲（八年制）一、实验课程名称：病理学（Pathology）二、课程编码：1001014三、课程性质：必修四、学时学分课程总学时：120学时总学分：6.5分实验学时：52学时五、适用专业：临床医学八年制六、本实验课的配套教材、讲义与指导书配套教材：1. 李甘地主编，《病理学》（七年制，第1版），北京：人民卫生出版社，2001.92. 李玉林主编，《病理学》（第6版），北京：人民卫生出版社，2004.3讲义与指导书：李娜萍主编，《病理学实习指导》，华中科技大学同济医学院病理学系，2004.10七、实验课的任务、性质与目的病理学是联系基础医学与临床医学的桥梁课程，是学习临床医学各门学科的基础。
因此，理论联系实际，是学习病理学的指导思想。
只有在实习过程中对各种病理过程和各种疾病的病理变化进行反复、认真、细致的观察和分析，才能掌握病理学的基本理论知识。
病理学实习的目的不仅是为了验证理论，通过观察标本，将抽象的理论概念和形态描述尽量与客观实际相符结合，加深对理论知识的理解，更重要的是培养独立思维、分析及解决问题的能力。
要求通过实习逐步学会对病理标本进行观察、描绘的方法；了解如何对所见病变进行综合分析，作出病理之诊断；在掌握各种基本病变的基础上综合分析，揭示其内在联系和因果关系，从而较完整的认识各种疾病；通过动物实验、临床病理讨论、电镜图片实习扩展和加深学生病理学知识和技能，并培养学生一定的科研能力。
八、实验课的基本理论以教材中所讲授的重点内容的基本理论为指导，掌握重要的病理学基础理论知识。
九、实验方式与基本要求1）教师指导结合学生观察，教师少量讲授与小结，使学生掌握病理学理论知识。
2）观察大体标本：掌握肉眼观察脏器和组织病变的方法3）观察病理组织切片：掌握从显微镜下观察各种器官和组特殊病变的方法，掌握组织损伤、损伤修复、局部血液循环障碍、炎症、肿瘤等基本病变及重要器官常见疾病的病变特点。
4）临床病理讨论：通过对典型尸体剖检病例的分析与观察，使学生掌握临床病理分析的基本方法，学会通过病变观察，联系疾病的临床实际，从而锻炼学生理论联系实际、病理联系临床、局部联系整体、功能联系结构等辩证思维的能力和分析、整理、归纳和总结的能力。
病理学教学大纲
《病理学》教学大纲课程编码：03150020课程名称：病理学（pathology）学分：6.0总学时：108学时理论学时：66 学时实验学时：42 学时先修课程要求：人体解剖学、组织胚胎学、生物化学、生理学、细胞生物学适应专业：五年制本科临床专业1、教材：病理学，李玉林主编，第八版，人民卫生出版社参考教材：1、病理学，张子敬主编，第二版，北京大学医学出版社2、李甘地主编. 病理学. 第一版. 北京: 人民卫生出版社, 2001, 1-73、王恩华主编. 病理学.第一版. 北京：高等教育出版社，2003，1-264、刘彤华主编. 诊断病理学. 北京：人民卫生出版社，1994.834-898.5、董郡主编. 病理学. 第二版, 北京：人民卫生出版社，1996.364-4276、谭郁彬、张乃鑫主编. 外科诊断病理学. 天津：天津科技出版社，2000.462-4747、史景泉，陈意生. 现代外科病理学. 北京：人民军医出版社，1998，233-242，739-793为了落实教育规划纲要和医药卫生体制改革意见，改革人才培养模式，更新机制机制，适应培养我国医药卫生事业发展的新水平医药人才的需要。
提供我国医疗服务能力水平和国际竞争力，贯彻高校的教改的精神，秉承长沙医学院千年长医、济世惠民的办学宗旨，根据我院的具体措施，特制定此大纲。
教改实验班的理论教学需由副高以上职称的老师担任。
一、课程在培养方案中的地位、目的和任务病理学（Pathology）是一门用自然科学的方法，研究疾病的病因、发病机制、病理改变（包括代谢、机能和形态结构的改变）和转归的医学基础学科。
病理学需以基础医学中的细胞生物学、解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、微生物学、寄生虫学和免疫学等为其学习的基础，同时又为临床医学提供学习疾病的必要的理论，是疾病诊断的最重要的方法之一。
因此，病理学在基础医学和临床医学之间起着十分重要的桥梁作用，是医学主干学科。
《病理学》大纲
第一部分理论讲授部分病理学的概述。
病理学的内容和任务。
病理学在医学中的地位。
病理学的研究方法。
病理学的观察方法和新技术的应用。
病理学的发展。
一、细胞组织的损伤与修复各类适应性反应的形态特点，萎缩的概念和分类。
肥大、增生、化生及老化的概念及临床意义。
细胞损伤在光镜和电镜下的形态学变化。
变性的概念及分类。
细胞水肿、气球样变、脂肪变、玻璃样变、淀粉样变、粘液样变性、病理性色素沉着的概念及其形态特点。
肝脂肪变发生的机制。
玻变的分类。
坏死的概念、病变特点、分类及结局。
凝固性坏死、干酪样坏死、坏疽、液化性坏死、脂肪坏死、纤维素样坏死、凋亡的概念。
重点要求：增生、化生、萎缩、变性、细胞水肿、脂肪变、玻变、坏死、凝固性坏死、干酪样坏死、坏疽、液化性坏死、脂肪坏死的概念及特征。
坏死的病变、分类和结局。
凋亡的概念及特点。
二、损伤的修复再生与修复、生长因子、机化的概念。
再生的类型、各类组织的再生能力及再生过程。
细胞的再生与分化的分子机制。
肉芽组织的概念、形态特点、功能和结局。
创伤愈合的概念、基本过程和类型。
影响创伤愈合的因素。
骨折愈合的基本过程及影响因素。
重点要求：再生、生长因子、修复、机化、肉芽组织、创伤愈合的概念。
各种组织的再生能力，肉芽组织的形态特点。
三、局部血液循环障碍充血的概念、原因、病变及后果。
慢性肝、肺淤血的病变。
出血的概念及类型。
血栓形成和血栓的概念，血栓形成的条件和机制，血栓形成过程和形态，血栓的结局及对机体的影响。
栓塞的概念和栓子的运行途径，栓塞的类型及其后果。
缺血和梗死的概念，梗死的原因、病变及其类型。
梗死对机体的影响和结局。
重点要求：淤血的概念及肝、肺淤血的病变。
血栓形成、血栓、栓塞及梗死的概念。
血栓形成的条件及后果。
血栓的形态特征。
栓塞对机体的影响。
梗死的形态特征。
四、炎症炎症的概念、临床表现、原因、炎症局部基本病理变化。
炎症介质的概念和作用。
炎症的经过和结局。
慢性肉芽肿性炎症的概念、类型和病变特点，炎性息肉、炎性假瘤的概念。
病理学(第八版)最新课件女性生殖系统
子宫壁由三层组织构成，由内 向外分别为子宫内膜层、子宫
肌层和子宫外膜层。
子宫内膜层随月经周期变化而 变化，具有受孕和孕育胎儿的
功能。
子宫颈是子宫的开口，连接阴 道，是精子进入宫腔的通道。
卵巢
卵巢是女性内生殖器官之一，位于子 宫两侧，左右各一，呈扁圆形。
卵巢表面有一层白膜，内部含有许多 卵泡，每个卵泡中含有卵子。
诊断价值
免疫组织化学诊断具有高 度特异性和敏感性，对于 明确诊断和鉴别诊断具有 重要价值。
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乳腺癌的病理类型主要包括浸润性导管癌、浸润性小叶癌、特殊类型 癌等。
乳腺癌的发病因素可能与遗传、内分泌、环境、生活方式等多种因素 有关。
乳腺癌的治疗方法包括手术、放疗、化疗和内分泌治疗等，治疗的选 择取决于癌症的分期和患者的具体情况。
05 女性生殖系统的病理学诊 断
病理组织学诊断
诊断方法
通过观察组织样本的微观结构， 对女性生殖系统疾病进行诊断。
性疾病的诊断。
诊断价值
细胞学诊断具有无创、简便、快 速等优点，对于早期发现恶性肿
瘤和良性疾病具有重要价值。
免疫组织化学诊断
诊断方法
通过免疫组织化学技术， 对组织或细胞中的抗原进 行定位和定性，对女性生 殖系统疾病进行诊断。
诊断内容
主要用于鉴别肿瘤的性质、 来源和分化程度，以及指 导治疗和预后评估。
卵巢的主要功能是产生卵子和分泌性 激素，是维持女性生殖健康和生育能 力的重要器官。
卵巢通过输卵管与子宫相连，卵子通 过输卵管进入子宫腔内受精。
输卵管
输卵管是女性内生殖器官之一，位于卵巢与子宫之间， 呈细长弯曲的管道。
病理学全套课件ppt大纲
塑形期
肉芽组织逐渐成熟，转变 为瘢痕组织，恢复组织原 有结构。
再生与纤维化概念辨析
再生
损伤细胞由周围同种细胞增生、分化以完全恢复原有结构及功能的过程。
纤维化
肉芽组织逐渐成熟、老化，形成纤维结缔组织，导致器官硬化和功能减退。
创伤愈合类型及影响因素
的发生风险。
脑出血急性期处理原则
一般处理
保持安静、减少搬动、卧床休息，头部抬高30度左右，保持呼吸道通 畅，及时吸痰、吸氧，必要时行气管切开。
控制脑水肿
使用脱水剂如甘露醇等降低颅内压，控制脑水肿。
控制血压
适当使用降压药物控制血压，防止继续出血。
防治并发症
注意水电解质平衡和营养支持，防治肺部感染、消化道出血等并发症 。
缺血性心肌病
长期心肌缺血导致心肌纤维化， 心脏扩大，心力衰竭。
01 02 03 04
心肌梗死
冠状动脉完全闭塞导致心肌缺血 坏死，严重时可危及生命。
猝死
心肌缺血导致心电不稳定，发生 严重心律失常导致猝死。
高血压病理改变及危害
1 2
细动脉硬化
高血压早期表现为细动脉硬化，管壁增厚，管腔 狭窄。
大动脉硬化
炎症介质
参与和介导炎症反应的化 学因子，如细胞因子、趋 化因子等。
急性炎症过程及特点
血管反应
血管扩张、通透性增加，导致局 部红肿、疼痛。
白细胞渗出
白细胞从血管内游出至炎症部位， 吞噬和消化病原体及组织碎片。
全身症状
发热、乏力等，为机体对炎症的全 身反应。
慢性炎症形成原因和后果
形成原因
持续低强度刺激、急性炎症反复发作 、自身免疫反应等。
2024医学PPT课件病理学全套课件大纲
医学PPT课件病理学全套课件大纲•病理学概述与分类•细胞与组织损伤修复•血液循环障碍与出血性疾病•炎症过程与免疫反应•肿瘤形成与发展过程•神经系统疾病病理学基础•传染病和寄生虫病病理学基础•其他器官系统病理学简介目录病理学概述与分类病理学定义及研究对象病理学定义研究对象病理学在医学中地位与作用地位作用病理学为临床医生提供疾病诊断依据，指导治疗方案制定，评估疾病预后。
疾病分类与病理学关系疾病分类病理学关系病理学发展历史及现状发展历史现状细胞与组织损伤修复细胞损伤类型及机制细胞损伤类型包括可逆性细胞损伤（如细胞水肿）和不可逆性细胞损伤（如细胞坏死、细胞凋亡）细胞损伤机制涉及缺氧、化学物质、物理因素、生物因素等多种原因导致的细胞代谢障碍和结构破坏组织损伤修复过程与类型组织损伤修复过程组织损伤修复类型再生障碍性贫血案例分析再生障碍性贫血概述介绍再生障碍性贫血的定义、病因、临床表现等案例分析通过具体病例分析再生障碍性贫血的发病机制、诊断依据及治疗方法纤维化病变及其影响纤维化病变概念纤维化病变影响血液循环障碍与出血性疾病梗死器官或局部组织由于血管阻塞导致血流停止而发生缺氧而发生的坏死。
在循环血液中出现的不溶于血液的异常物质，随血流运行至远处阻塞血管腔的现象。
血栓形成在活体的心脏或血管内，血液发生凝固或血液中某些有形成分凝集形成固体质块的过程。
充血局部组织或器官血管内血液含量增多，分为动脉性充血和静出血血液循环障碍类型及临床表现出血性疾病分类与诊断方法出血性疾病分类诊断方法血栓形成机制心血管内膜的损伤、血流状态的改变、血液凝固性增加等。
要点一要点二影响因素年龄、性别、遗传、饮食、生活习惯、疾病状态等。
血栓形成机制和影响因素栓塞可发生于任何大小的动脉或静脉，但以动脉栓塞更为常见。
栓子运行途径一般与血流方向一致，但也可发生逆流或在局部停滞。
严重后果栓塞对机体的影响取决于栓塞的部位、血管的解剖特点和局部血液循环状态、栓塞后能否建立充分的侧枝循环，以及栓子的种类及来源。
病理生理学人卫第8版详细重点
普通高等教育“十二五”国家级规划教材卫生部“十二五”规划教材全国高等医药教材建设研究会规划教材全国高等学校教材人民卫生病理生理学第8版第一章绪论第一节病理生理学的任务地位与容(一) 主要任务病理生理学是研究患病机体的生命活动规律与机制的基础医学学科。
◆以患病机体为对象◆以功能与代变化为重点◆研究疾病发生发展的规律与机制(二)地位桥梁学科(三)容疾病概论基本病理过程各系统病理生理学1、疾病概论 :又称病理生理学总论，主要论述的是疾病的概念、疾病发生发展的中具有普遍规律性的问题。
2、基本病理过程(pathological process)：又称典型病理过程。
是指在多种疾病过程中可能出现的共同的、成套的功能、代和形态结构的病理变化。
3、各系统病理生理学又称病理生理学各论主要讲述体重要系统的不同疾病在发生发展过程中可能出现的一些常见的共同的病理生理变化及机制。
如何学好病理生理学★概念要清楚第二节常用研究方法1. 动物实验：这是病理生理学研究最主要的方法。
◆在动物身上复制人类疾病的模型◆动物的自发性疾病2、临床观察：以不损害病人健康为前提，观察患病机体的功能代变化3、疾病的流行病学研究第二章疾病概论◆病因学◆发病学第一节健康与疾病健康(health)的概念：健康不仅是没有疾病，而且是一种身体上、精神上和社会上的完全良好状态。
疾病(disease)的概念：疾病是指在一定条件下受病因的损害作用后，因机体自稳调节紊乱而发生的异常生命活动过程。
症状（symptom）：是指疾病所引起的病人主观感觉的异常。
体征(sign)：是指通过各种检查方法在患病机体发现的客观存在的异常。
第二节病因学(etiology)研究疾病发生的原因与条件及其作用的规律一、疾病发生的原因(一) 致病因素的概念：能够引起某一疾病并决定疾病特异性的因素称为致病因素，简称为病因。
(二) 病因的分类1、生物性因素:指病原微生物和寄生虫侵袭力(invasiveness)：是指致病因素侵入机体并在体扩散和蔓延的能力。
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病理学教学大纲上海交通大学医学院病理学教研室前言病理学研究疾病的发生、发展、病理变化及其与临床的关系。
病理学是联系基础与临床的桥梁学科，又是临床医学的一部分。
学习病理学的目的是了解疾病和诊断疾病。
病理学教学分为总论和各论（系统病理学）两部分。
前者主要介绍疾病的基本改变和疾病的主要类型的基本知识。
后者以器官系统为单位，介绍常见或有代表性的疾病。
学习总论时应注重掌握基本概念、基本病理变化及其意义。
学习各论时要掌握疾病的病因、发病机制、病理变化及其与临床的联系。
根据八年制教学特点，采用讲授重点、自学、讨论、辅导相结合的教学方法。
在加强基础知识、基本理论和基本技能培养的基础上，适当介绍病理学的新进展，加强专业外语应用能力的培养，提高学生运用知识的能力，建立疾病的概念，加深对疾病的认识，同时通过给予学生较多的自学时间，加强对学生自学能力的培养，提高学生自行解决问题的能力，为培养高层次的医学人才奠定坚实的基础。
病理学教学共计99学时。
其中理论课55学时（包括讲座或课堂讨论10学时），实验课44学时。
具体安排如下，教学内容和时数：序号授课内容授课时数实验时数绪论 1第一章细胞、组织的适应和损伤 3 3第二章损伤的修复 2 1.5第三章局部血液循环障碍 4 3.5第四章炎症 6 4第五章肿瘤8 6第六章心血管系统疾病5* 3第七章呼吸系统疾病4* 35* 4第八章消化道、肝、胆道及胰腺疾病第九章淋巴造血系统疾病 1.5 2第十章免疫性疾病 1.5 1第十一章泌尿系统疾病4* 3第十二章生殖系统和乳腺疾病 2 2第十三章内分泌系统疾病 1.5 1.5第十四章神经系统疾病 1.5 1.5第十五章传染病及真菌病 3.5* 4第十六章寄生虫病 1.5 1合计55 44注：*含课堂讨论绪论〔教学内容〕一、病理学定义，内容和任务二、病理学在医学中的地位和作用三、病理学的研究方法（自学）尸体解剖、活体组织检查、细胞学检查；动物实验、组织和细胞培养四、病理学观察方法和技术（自学）大体观察、组织和细胞学观察、组织化学和细胞化学技术、免疫组织化学技术、超微结构观察、流式细胞术、图像分析技术和分子生物学技术五、病理学发展的主要阶段和趋势六、学习病理学的目的和意义，病理学的学习方法〔目的要求〕一、掌握：病理学的定义二、熟悉：病理学的研究方法、观察方法和技术（讨论）一、什么是病理学？如何从病理学的角度了解疾病？二、病理学应用的主要方法和技术有哪些？三、为什么要学习病理学？怎样学好病理学？第一章细胞、组织的适应和损伤〔教学内容〕一、细胞适应和老化适应的概念１，萎缩２，肥大３，增生４，化生细胞老化的概念和机制（自学）二、细胞、组织的损伤㈠原因（自学）㈡发生机制（自学）㈢可逆性细胞损伤1，“变性”2，病理性色素沉积和钙化㈣不可逆性细胞损伤1，坏死2，凋亡〔目的要求〕一、掌握：1，萎缩、肥大、增生、化生、营养不良性钙化、含铁血黄素、脂褐素、坏死、凋亡的概念2，鳞状化生和肠上皮化生的特点及意义；坏死的类型及特点；细胞凋亡的形态特点及意义二、熟悉：1，变性的概念2，病理性萎缩的类型及病变特点，化生的发生机制，细胞水肿、脂肪变的发生机制和病变特点，玻璃样变的类型和特点，病理性色素沉积的类型三、了解：细胞老化的发生机制，淀粉样变、粘液样变的特点（讨论）一、化生的机制及鳞状化生的意义。
二、细胞损伤的主要表现及意义第二章损伤的修复〔教学内容〕一、再生：概念１．细胞再生潜能及其与细胞周期的关系２．各种组织的再生过程（讲重点，部分内容移至实验课）３．细胞再生与分化的分子机制（讲授与重点相结合）二、纤维性修复：概念１．肉芽组织２．瘢痕组织三、创伤愈合１．皮肤创伤愈合（自学与讨论）２．骨折愈合〔目的要求〕一、掌握：1，再生的概念，细胞的再生潜能2，生长因子的概念3，纤维性修复的概念；肉芽组织的概念、成分及作用4，创伤愈合的基本过程及类型二、熟悉：1，细胞再生潜能与细周期的关系2，上皮、纤维组织、血管和神经组织的再生过程3，与再生有关的主要生长因子4，抑素及接触性抑制5，细胞外基质的概念和主要成分6，肉芽组织的结局7，骨折愈合的过程三、了解：1，软骨、骨和肌组织的再生过程2，瘢痕组织的形成3，创伤愈合的影响因素（讨论）一、细胞的再生能力及其与细胞周期的关系二、纤维性修复的过程及其对机体的影响三、皮肤创伤愈合的过程第三章局部血液循环障碍一、掌握1.充血的概念和类型2.动脉性充血的概念3.淤血的概念、原因、病理变化及后果4.肝淤血、肺淤血的发生、病理变化特点及后果5.血栓形成的概念、形成条件及主要机制，形成过程、类型及形态特点6.栓塞和栓子的概念，栓塞的主要类型，栓子的运行途径7.梗死的概念、原因、病理变化和类型，出血性梗死的发生条件二、熟悉1.动脉性充血的原因、病理变化及后果2.出血的概念和类型3.血栓的结局和对机体的影响三、了解1.出血的病理变化及后果（自学）2.梗死对机体的影响和结局第四章炎症〔教学内容〕一.概述(一)概念1.定义及意义2.炎症的局部表现和全身反应3.炎症的病理学特征4.炎症的原因及分类二、急性炎症1，血流动力学改变2，血管通透性增加3，白细胞渗出及作用4，炎症介质在炎症过程中的作用5．急性炎症的形态学类型6，急性炎症的形态学类型：浆液性、纤维素性、化脓性、出血性三、慢性炎症原因和分类慢性炎症的类型：非特异性、肉芽肿性炎四、炎症的经过和结局（自学）〔目的要求〕一、掌握1.炎症的定义和意义2.渗出的过程、表现及意义3.炎症介质的概念、主要炎症介质及主要作用4.急性炎症的形态学类型及病理变化特点5.慢性炎症的特点，肉芽肿性炎的类型和病理变化特点二、熟悉1.炎症的临床局部表现和全身反应2.炎症的原因和分类3.炎症的结局（讨论）一、急性炎症的经过和意义二、慢性炎症的类型和特点三、炎症的概念和意义第五章肿瘤〔教学内容〕一．肿瘤的概念和一般形态二．肿瘤的异型性与分化三．肿瘤的生长与扩散（一）肿瘤生长的生物学（二）肿瘤的生长方式与扩散（三）肿瘤的分级与分期三．肿瘤对机体的影响四．良、恶性肿瘤的区别五．肿瘤的命名与分类（一）命名原则（二）分类六．常见肿瘤举例上皮性肿瘤：良性，恶性（好发部位，形态特点，生长特性）癌前病变，非典型性增生，原位癌间叶性肿瘤：好发部位，形态特点，生长特性神经外胚叶源性肿瘤好发部位，形态特点多种组织构成的肿瘤好发部位，形态特点七．肿瘤的病因学和发病学（一）肿瘤发生的分子生物学基础癌基因抑癌基因；Rb，p53凋亡调节基因和DNA修复调节基因端粒和肿瘤多步癌变的分子基础（二）环境致癌因素及致癌机制：化学性因素、物理性因素、病毒和细菌（三）影响肿瘤发生、发展的内在因素及其作用机制：遗传机制肿瘤免疫〔目的要求〕一、掌握1.肿瘤的概念，肿瘤性增生与非肿瘤性增生的区别2.肿瘤异型性概念及特点3.肿瘤血管生成、演进和异质化的概念及意义4.肿瘤生长方式、扩散（包括浸润和转移）的特点、过程及机制，肿瘤的分级5.良、恶性肿瘤的区别6.肿瘤命名原则7.常见肿瘤的特点，癌前病理变化、非典型增生和原位癌的概念8.癌基因、抑癌基因、肿瘤多步癌变的分子基础二、熟悉1.肿瘤的一般形态2.肿瘤的分类3.肿瘤生长的动力学、生长速度4.凋亡调节基因和DNA修复调节基因与肿瘤的关系，端粒和肿瘤5.化学、物理和生物性致癌因素及机制6.肿瘤免疫三、了解1.肿瘤的分期2.肿瘤对机体的影响3.肿瘤的遗传机制（讨论）一、肿瘤的概念与形态特点二、肿瘤的分子生物学特点三、肿瘤的浸润与转移第六章心血管系统疾病一、掌握1.动脉粥样硬化的概念，主要危险因素、基本病理变化2.冠状动脉粥样硬化的病理变化特点，心肌梗死的类型、病理变化和合并症3.高血压病的类型、血管和主要脏器的病理变化4.风湿病的病因与发病机制，基本病理变化，风湿性心脏病病理变化5.亚急性感染性心内膜炎的概念、病理变化及后果6.心肌病和心肌炎的概念，病毒性心肌炎的病理特点二、熟悉1.动脉粥样硬化的发病机制2.心绞痛、心肌纤维化和冠状动脉性猝死3.心肌梗死的生化改变4.风湿性关节炎、皮肤病理变化、皮下结节、动脉炎和风湿性脑病5.急性感染性心内膜炎的概念、病理变化及后果6.心瓣膜病的形成、形态特点及血液动力学改变三、了解1.心肌病和心肌炎的类型第七章呼吸系统疾病一、掌握1.慢性阻塞性肺病的概念2.肺气肿的类型及病理变化3.大叶性肺炎的病因和发病机制、病理变化和并发症4.小叶性肺炎的病因和发病机制、病理变化及结局5.军团菌性肺炎的病因、病理变化、临床病理联系及结局6.肺癌的病因、病理变化、扩散途径和临床病理联系7.肺硅沉着症的病理变化8.鼻咽癌的病因、病理变化及扩散途径二、熟悉1.慢性支气管炎的病因和发病机制（自学）、病理变化及临床病理联系2.肺气肿的病因和发病机制（自学）、临床病理联系3.病毒性肺炎的病理变化4.肺原性心脏病的病因和发病机制（自学）、病理变化、临床病理联系5.肺硅沉着症的病因和发病机制（自学）、分期及特点、并发症三、了解1.支气管扩张症（自学）2.支原体性肺炎3.肺癌的组织发生讨论：呼吸系统病例1.病理变化与临床症状之间的联系2.病理诊断3.从慢支到肺气肿、肺心病的疾病发生发展的过程及机制。
4.分析死亡原因及可能的机制第八章消化道、肝、胆及胰腺疾病一、掌握1.慢性萎缩性胃炎的病理变化，肠上皮化生的特点及意义2.消化性溃疡的病理变化3.胃癌的病理变化、类型，早期胃癌的概念，良、恶性溃疡的鉴别，胃癌的扩散和转移4.病毒性肝炎的病因和发病机制、基本病理变化、临床病理类型及特点5.肝硬化的概念、病因和发病机制，门脉性和坏死后性肝硬化的病理变化和临床病理联系6.肝细胞性肝癌的病因及病理变化二、熟悉1.慢性浅表性胃炎的病理变化2.消化性溃疡的病因和发病机制、并发症3.胃癌的组织发生4.食道癌的病理类型和病理变化5.肠癌的类型和病理变化三、了解1.特殊类型胃炎、肥厚性胃炎（自学）2.食道癌的病因和扩散3.肠癌的Dukes分期4.胆汁性肝硬化（自学）5.胆管细胞癌和混合型原发性肝癌（自学）6.阑尾炎、非特异性肠炎、胆石症、胆管炎和胆囊炎，胰腺炎讨论：肝硬化病例从病例中引出肝硬化的概念、病理改变，与病毒性肝炎的关系及发病机制第九章淋巴造血系统疾病一、掌握1.霍奇金淋巴瘤的病理变化及分型二、熟悉1.淋巴组织肿瘤的溉念和分类2.非霍奇金淋巴瘤的类型及特点3.髓系肿瘤的概念和分类三、了解1.类白血病反应第十章免疫性疾病一、熟悉1.系统性红斑狼疮的病理变化2.类风湿性关节炎的病理变化特点3.艾滋病的病理变化二、了解1.系统性红斑狼疮的病因与发病机制2.类风湿性关节炎的病因和发病机制3.艾滋病病因，发病机制和临床病理联系4.免疫缺陷病的类型5.自身免疫病的发病机制第十一章泌尿系统疾病一、掌握1.肾炎的病因、发病机制、基本病理变化及临床表现2.弥漫性增生性、快速进行性、慢性肾炎的病因、发病机制、病理变化和临床表现3.可表现为肾病综合征各型肾炎的病理变化特点（其中局灶性节段性肾小球硬化和系膜增生性肾小球肾炎为自学）4.IgA肾病的病理变化特点（自学）5.肾盂肾炎的病因、发病机制，慢性肾盂肾炎的病理变化二、熟悉1.急性肾盂肾炎的病理变化及临床表现（自学）2.肾细胞癌的病理变化及临床病理联系（自学）三、了解1.膀胱移行细胞癌的病理变化及临床病理联系（自学）讨论：肾小球肾炎病例通过病例分析病理变化与临床症状之间的联系，病理诊断及死因第十二章生殖系统和乳腺疾病一、掌握1.乳腺癌的类型和病理变化二、熟悉1.慢性子宫颈炎的病因、病理变化、扩散途径和分期2.葡萄胎、侵袭性葡萄胎及绒毛膜癌的病理变化和临床病理联系（自学）3.前列腺增生的病理变化三、了解1.子宫体疾病（自学）2.卵巢肿瘤（自学）3.前列腺癌（自学）第十三章内分泌系统疾病（教学内容）一、甲状腺疾病（甲状腺肿、甲状腺炎、甲状腺肿瘤）二、糖尿病（目的要求）一、掌握1.非毒性、毒性甲状腺肿的发病机制和病理变化，结节性甲状腺肿与甲状腺瘤的主要鉴别2.甲状腺癌的类型和病理变化3.糖尿病的类型和病理变化二、熟悉1.非毒性、毒性甲状腺肿的病因和发病机制2.甲状腺腺瘤的类型和病理变化3.桥本氏甲状腺炎的病因和病理变化（自学）4.糖尿病的病因和发病机制（讨论）一、甲状腺肿的形态特征与功能的关系二、糖尿病的病理改变与临床表现的关系第十四章神经系统疾病一、掌握1.流行性脑脊髓膜炎的病因、发病机制、病理变化和临床病理联系2.流行性乙型脑炎的病因、传染途径、病理变化和临床病理联系二、熟悉1.阿尔茨海默病和帕金森病的病理特点2.脑疝、脑水肿和脑积水的概念三、了解1.缺氧与脑血管病2.神经系统肿瘤的特点和分类第十五章传染病及真菌病一、掌握1.结核病的病因、发病机制、基本病理变化及转化规律2.肺结核病的类型及病理变化，原发性肺结核病与继发性肺结核病的区别3.肺外器官结核的病理变化特点4.细菌性痢疾的病因（自学）、传播途径（自学）、发病机制（自学）和病理变化5.伤寒病的病理变化及临床病理联系6.性传播性疾病的概念二、熟悉1.伤寒的病因和发病机制（自学）2.梅毒的病理变化三、了解1.深部真菌病的概念和常见病理变化（自学）2.麻风的病因、发病机制、传播途径和病理变化（自学）课堂讨论提纲：1.原发性、继发性肺结核的区别2.结核性脑膜炎与流脑、乙脑的区别3.以肉芽肿为特征的传染病的病变特点4.在肠道形成溃疡的传染病及其病变特点第十六章寄生虫病（教学内容）一、阿米巴病二、血吸血病（目的要求）一、掌握1.阿米巴病的病理变化特点2.血吸虫病虫卵所致的病理变化，肠和肝的病理变化二、熟悉1.阿米巴病的病因和发病机制2.血吸虫病尾蚴、童虫、成虫所致的病理变化，脾和肺的病理变化（讨论）一、血吸虫不同阶段引起的机体病变的特点。