教科版小学三年级科学上册第一至四单元测试

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教科版小学三年级科学上册第一单元检测试题(含答案)

教科版小学三年级科学上册第一单元检测试题(含答案)Unit 1 Assessment TestTime: 40 minutes)1.Fill-in-the-blank ns (1 point per blank。

total 16 points)1) The three forms of water in nature are2) Wet clothes can be dried because the water in them evaporates and es3) The process of water turning into water vapor is called4) Usually。

when water is heated to 100°C。

it willat this time。

a large amount ofandwill be produced in the water and fly into the air.5) The amount of salt that can dissolve in a cup of water is6) XXX in hot water than in cold water.7) Baking XXX.8) The temperature of the outer flame in an alcohol lamp is the highest.9) By using substances。

XXX.10) When a piece of paper is folded into a paper airplane。

theAnswer: same or different) characteristics of the paper have changed.2.True or false ns (2 points per n。

total 20 points)1) Water XXX(True)2) Water vapor is white。

新教科版三年级上册科学第一单元测试卷

新教科版三年级上册科学第一单元测试卷第一单元《水》单元测试题一、填空。

1、水变成水蒸气跑到空气中的过程叫蒸发。

2、我们知道水是一种液体，没有固定的形状，但有一定的体积。

3、当气温下降到0℃以下，水就结成了冰。

4、水在自然界中有三种形态固体、液体和气体。

5、盐、糖、酱油等物质能溶解在水中。

6、水是人体必需的物质，正常情况下，人每天都要饮水。

7、实验证明，通过搅拌、加水、捣碎等方法可以加快物质的溶解速度。

8、测量水温时，将温度计下端浸入水中，不能碰到的底部与侧壁。

二、选择题。

1、苹果汁是液体。

2、量筒是一种有刻度的玻璃筒，专门用来测量液体的多少。

3、人体正常的温度是37℃左右。

4、在我们体内，占体重大半的是水，我们的生理活动都离不开它。

5、下列关于水和水蒸气的说法中，正确的是水和水蒸气都是透明的。

6、水的蒸发和沸腾现象的相同点是都是水变成了水蒸气的过程。

7、在做水结冰实验时，向冰块中加入食盐的作用是加快结冰速度。

8、冰块会融化成水的原因是冰块的温度升到0℃以上了。

9、相同条件下，食盐与小苏打在同样多的水中溶解的量相比食盐多。

10、探索温度与溶解快慢的关系时，只能改变水温高低。

11、不能加快小苏打在水中溶解速度的是降低水温。

12、我们用加热的方法来分离食盐和水，分离后水变成水蒸气蒸发到空气中了。

13、用橡皮泥捏小动物时，比较橡皮泥前后发生的变化，会发现形状改变了。

14、关于热胀冷缩，下列说法正确的是大多数物质都会热胀冷缩。

15、像水一样没有固定形状、会流动的物体叫液体。

三、判断题。

1.面粉可以均匀地溶解在水里。

错误。

地球是一个充满水资源的星球，但这并不意味着我们不需要珍惜水资源。

相反，由于人口的增加和环境污染的加剧，水资源变得更加珍贵。

因此，我们应该采取措施来保护和节约水资源。

XXX通常建在江河附近，这是因为江河是自来水的主要水源之一。

自来水厂会对水进行处理和净化，以确保水的质量符合国家标准，并且安全可饮用。

教科版科学三年级上册单元测试卷第一单元试卷

三年级科学学习评价测试题（一）第一单元水等级一、我来填空：1.冰是态的水，水是态，水蒸气是的水。

2.食盐在水中溶解的速度与的高低以及是否有关。

二、我来选择：把正确答案番号填入下表，未填入方框不得分。

1.把湿衣服晾在太阳下，过一会儿就干了，是因为A.太阳把水吸收了B.水变成水蒸气跑到空气中了C．水掉到地上了2.在甲乙两个大小相同的杯子里加入等量的水，甲用塑料膜盖好杯口并扎紧，乙不盖，两杯均放在通风向阳无雨处，两天后A.甲杯中的水更少B.乙杯中的水更少C.两杯一样多3.一般情况下，在给水加热一段时间后，水会沸腾，这时的温度是A.约100℃B.一定是100℃C.不确定4.水变成水蒸气后，体积会A.变大B.变小C.不确定5.水通常会在什么温度时开始结冰A.0℃B.100℃C.50℃6.水结冰后，体积会A.变大B.变小C.不确定7.试管里的冰融化成水，液面会A.上升B.下降C.不变8.水和冰的变化中，起作用的是A.温度的变化B.容器的变化C.体积的变化9.杯中糖块溶解的最快的是10.把食盐和小苏打溶解在相同的水中A.食盐溶解得多些B.小苏打溶解得多些C.无法比较11.可以把沙子和食盐分离的方法是A.用筛子筛B.用磁铁吸C.放入水中过滤后蒸发12.分离食盐和水时，应在什么时候熄灭酒精灯火焰A.水干后B.当有白色颗粒出现时C.等酒精灯自然熄灭13.乒乓球被踩瘪了，怎样能恢复原状A.再踩一下B.放入热水中C.不要了，重新买新的14.撕纸和捏橡皮泥A.只是形状变化了，本质上没变B.纸和橡皮泥巴本质上发生了变化，不再是纸和橡皮泥了C.一点变化都没有15.天上有下不完的雨，是因为A.天上的水很多B.水通过三态变化在不断循环C.天上的雨会下完的三、我来判断：（对的打√，错的打×，答案填入方框，否则不得分。

）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案1.用湿布擦黑板会在黑板上留下水迹，过一会儿水迹就不见了，是水被黑板吸收了。

教科版三年级科学上册全套单元测试卷

5.空气可以被压缩，是因为( C )。 A.空气看不见 B.空气摸不着 C.空气微粒的间隙容易改变 6.空气之所以能够被压缩或者拉伸，并不是因为空气微粒自身的大小改变了，而是因为( B )。 A.空气微粒变成了其他物质 B.空气微粒的间隙改变了 C.偶然现象
7.传递空气时，下列容器中最好的是( B )。
第一单元学习达标测试
一、填空题。(每空 1 分，共20分) 1.水是一种无色、无味、透明、会流动的液体。 2.水变成水蒸气，状态由液态变成气态；冰融化成水，状态由固态变成液态。 3.水在自然界有三种状态存在，露珠是液态，雪是固态，水蒸气是气态。(选填“固态”“液态”或“气态”) 4.空气中水蒸气遇冷变成看得见的小液滴，这一过程叫作凝结。
5.有些物质能溶于水，有些物质不能溶解于水，常见的能溶解于水的物质有食盐、味精、白砂糖、小苏打等，不能溶解在水中的物质有沙子、面粉等。 6.水在加热时，水中会出现很多气泡，气泡升到水面破裂，水面上出现很多白汽，沸腾后水会翻滚。
二、选择题。(每小题2分，共22分) 1.水变成水蒸气后，体积会( A )。
A.食盐
B.面粉
C.沙子
(2)要把混合后的食盐和水分离开，选择下面图( A )的实验装置比较合理。
A
B
(3)有一个小组不小心把食盐和沙子放入同一杯水中，他们要把混
合后的食盐分离出来，先要用图( B )的实验装置把( 沙子 )
过滤掉，再将盐水混合物放入图( A )的实验装置中把水蒸发掉。
2.下面是做水结冰实验时试管内的温度变化记录表。请完成下列问题。
质，其溶解能力就强。
A.无限度的

教科版小学三年级科学上册第一单元试卷

教科版《科学》三年级上册第一单元试卷（新教材）一、判断题1.在碎冰里加盐可以制造更低的温度。

（）2.水结成冰后体积会变小。

（）3.混合的沙子和食盐，我们没有办法把它们分开。

（）4.“捏橡皮泥”和“水的形态变化”没有相同的地方。

（）5.生活中的大部分物体具有“热胀冷缩”的性质。

（）6.水蒸发了，溶解在水里的食盐也同时蒸发了。

（）7.通过水的蒸发和沸腾现象可以发现，水的形态不是固定不变的，它可以发生变化。

（）8.因为砂糖可以溶解于水，所以在一杯水中能无限的溶解砂糖。

（）9.在做盐与水的分离实验时，加热后的一些实验器材在相当长的时间内仍然是很烫的，我们要注意安全。

（）10.酒精灯火焰的内焰温度最高。

（）二、选择题11.有时候我们早晨能够看到很多雾，这些雾是（）。

A水蒸气B小水珠C固态颗粒12.如图所示的三种现象属于蒸发的是（）A冬天冰雪融化B冬天冰雪融化C晒干衣服13.使用酒精灯时，（）。

A可以用燃着的酒精B使用火柴点燃C熄灭酒精灯可以用嘴吹灭灯点燃其他酒精灯14.在标准大气压下，水在（）时会沸腾。

*A 100℃B 90℃C 80℃15.在比较小苏打和食盐溶解能力强弱的试验中，不正确的是（）。

A 两杯水的多少要一样B 当加入第四份小苏打的时候，小苏打不能溶解，记录加入小苏打的量是四份C 两杯水的温度要一样16.在研究食盐在热水和冷水中的溶解速度快慢的实验时，下面做法正确的是（）。

A 冷水和热水要一样多，食盐的多少随便B 冷水和热水要一样多，食盐的多少要相同，食盐要同时放入两杯水中C 食盐的量一定要相同，热水和冷水的多少没有关系17.在做蒸发食盐水的实验中，应该在（）。

A水完全蒸发后熄灭酒精灯B水还未完全蒸发前熄灭酒精灯C出现黑色物质时再熄灭酒精灯18.在温度为（）的地方，液体的水不能变成固态的水。

*A 0℃B -1℃C 4℃19.下列哪种情况下的糖块溶解的速度最快（）。

*A 用舌头翻动搅拌B 把糖块咬碎C 又咬碎，又翻动搅拌20.夏天，在棒冰周围常常可以看到“白汽”，这是（）。

教科版小学三年级科学上册第一单元检测卷含答案

（教科版）小学三年级科学上册第一单元检测卷★请认真答题，要求书写规范、端正、整洁一、填空题。

（每空2分，共20分）1.溶解是指物质___________、稳定地分散在水中，不会___________，也不能用___________的方法分离出来。

2.在做”纸不湿"的实验中,用来倒扣的杯子底部___________（填“能”或“不能”）有小孔，防止空气泄漏。

3. 加快水果糖在水中溶解的速度，可以用___________、___________、切碎等方法。

4.水能溶解很多物质,但也有一些物质不能溶于水。

常见的能溶解在水中的物质有___________、___________、___________等,不能溶解在水中的物质有___________等。

二、判断题。

（每空1分，共10分）1. 水蒸发了,溶解在水里的食盐也同时蒸发了。

（）2. 已经溶解在水中的物质都能用过滤的方法从水中分离出来。

（）3.冰融化的过程中会吸收热量。

（）4. 过滤时,漏斗里的液面可高于滤纸的边缘,但要低于漏斗的边缘。

（）5. 分离食盐和水的实验时，要等蒸发皿中的水完全干了再移开酒精灯。

（）6. 在碎冰里加盐可以使碎冰的温度更低。

（）7. 液体都能溶解在水里。

（）8. 对着镜子呼气，镜面立即变模糊,这是因为镜面蒙上了一层水蒸气。

（） 9. 酒精灯烧水时，冒泡就说明水沸腾了。

（）10. 雪是水介于液态和固态之间的状态。

（）三、选择题。

（每小题2分，共22分）学校___________________班级__________姓名______________学号___________1.小苏打在20℃同样多的水中溶解能力最弱的是（）。

A.小苏打B.食盐C.糖2.在进行“50毫升水能溶解多少克食盐”实验时，可以用（）来取食盐。

A.手B.勺子C.搅拌棒3.下列关于温度计的使用，操作正确的是（）。

A. B. C.4.融化冰块实验时，每组各取一块几乎相同的冰块,原因是( )。

(教科版)小学三年级科学上册第一单元检测卷

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _号学__ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _名姓_ _ _ _ _ _ _ _ _ _级班___ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _校学（教科版）小学三年级科学上册第一单元检测卷题号一二三四五总分等级得分★请认真答题，要求书写规范、端正、整洁阅卷人一、填空题。

（每空 2 分，共 20 分）得分1.水在自然界有 ___________、___________ 、 ___________三种存在状态。

2.生活中有许多蒸发现象，如湿衣服变干、___________、 ____________等。

3.___________和 ___________ 是影响食盐在水中溶解快慢的常见因素。

4.把大小、质量相同的两块方糖分别放入热水和冷水中，___________ 中的方糖溶解得慢。

在这个实验中，为了实验的公平性，___________是不同的，其他条件都___________。

阅卷人二、判断题。

（每空 2 分，共 20 分）得分1.一杯 50 毫升的水里能无限制地溶解食盐。

（）2.水结冰时体积会膨胀。

（）3.我们可以采取过滤的方法分离铁屑和沙。

（）4.水只有达到 100℃才会蒸发。

（）5.吃火锅时，镜面变模糊 , 这是镜面蒙上了一层水蒸气。

（）6.用湿布擦玻璃，过一会儿玻璃上的水迹就干了，是玻璃吸收了水。

（）7.用棉被把雪糕盖起来，是为了减缓雪糕的融化速度。

（）8.橡皮筋被拉伸后，它的组成就发生了改变。

（）9.在夏天 , 地上的积水比冬天更容易蒸发。

（）10.水沸腾时，下方的气泡小，上方气泡大。

（）阅卷人三、选择题。

（每小题 2 分，共 20 分）得分1.白糖在水中溶解后，会分布在水的（）。

A.上部B.下部C.各个部地方2.一杯浓盐水的底部还有未溶解得盐，我们可以用（）的方法使杯底的盐溶解。

A. 不断搅拌B.往杯里加水C.使杯中的水蒸发3.在水里滴几滴油，油会（）。

2018教科版三年级科学上册(1--4)单元测试题

2018教科版三年级科学上册(1--4)单元测试题1、科学观察需要有目的，包括眼看、耳听、手摸、鼻闻、舌尝和使用工具量等方法。

2、植物的生长需要水分、阳光、空气和营养。

3、许多植物的叶子从春天开始生长，到秋天枯黄死亡，完成了叶子的一生。

4、植物的共同特点包括生长在一定环境中，需要水分、阳光、空气和营养，会生长发育，繁殖后代，以及有从生到死的生命过程。

5、小草和大树都是生命体。

6、大树和小草的不同之处在于植株的高度、茎的粗细和质地不同。

7、大树和小草的共同点包括生长在土壤中，有绿色的叶子，会开花结果，需要水分、阳光和空气。

8、水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满空气，这是它能浮在水面上的原因。

9、水生植物都有根、茎、叶等器官，它们的生长需要水分、阳光和空气。

10、水生植物包括水葫芦、金鱼藻、水花生和浮萍等。

11、水葫芦和狗尾草的相同点在于生长需要水分、阳光和空气，有根、茎、叶，会繁殖后代，寿命短，都是草本植物。

12、树叶是多种多样的，同一种树的叶子具有共同的基本特性。

13、植物的叶子一般由叶柄和叶片组成，叶片上有叶脉。

14、我见过的叶子颜色有淡绿色、深绿色、红色和黄色等。

15、拓印树皮图案的方法是：把白纸紧压在树干上，先用手指在纸上反复按压，再平捏蜡笔在纸上涂擦，使凸起的部分染上颜色。

16、植物在它们的生命过程中都要经历出生、成长、繁殖、衰老直至死亡的过程。

17、有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代。

18、植物的生长发育需要阳光、土壤、水分和适宜的温度等。

19、绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实和种子六部分组成。

连一连：眼-观察物体的大小、形状、颜色、远近等耳-听声音的大小、高低、强弱等鼻-闻物体的气味舌-尝食物的味道手-触摸物体的冷热、轻重、粗细等单项选择题：1、观察就是有目的地看并记录。

一、填空题。

1、物体都是由一种或多种材料做成的，我们的周围存在着许多不同种类的材料。

2、材料的硬度越大，就越能防止别的物体破坏它的表面。

教科版小学三年级科学上册第一单元测试题(共4套)

小学三年级上册科学第一单元测试（满分100分）1班级姓名座号成绩：一、选择题（20分）（）1.水沸腾时，下列说法错误的是。

A.会产生热气B.杯底有气泡产生C.温度会降低D.温度为100℃（）2.下列方法中，不能加快冰的融化速度的是。

A.用手捂B.用电吹风吹C.太阳晒D.放在0℃以下的冰柜里（）3.温度计的使用，操作正确的是。

（）4.水结成冰后，体积会。

A.变大B.变小C.不变D.无法判断（）5.在探究“50毫升水能溶解多少克食盐”的实验中，下列说法正确的是。

A.每次向烧杯中加入的食盐量要相同B.加食盐时不需要等前一份食盐完全溶解C.用搅拌棒用力搅拌，洒出一点没有关系D.可以一次性将食盐全部倒入烧杯（）6.海水是咸的，因为含有大量的盐分，若想从海水里获得盐，我们可以通过的方法。

A.蒸发B.过滤C.溶解D.加热（）7.下列说法正确的是。

A.水有固定的体积，水蒸气也有固定的体积B.自然界当中的物质有三种状态，分别是固态、液态、气态C.纸折成千纸鹤、橡皮泥捏成小熊后不再是原来的物质了D.沙子和食盐都可以溶解在水中（）8.石棉网的作用是。

A．不让蒸发皿底部变黑 B．加热的更快C．隔热 D.让蒸发皿均匀受热（） 9.在比较食盐和小苏打的溶解能力实验中，以下说法错误的是。

A.食盐比小苏打溶解能力强B.一定量的水只能溶解一定量的物质C.食盐在水中的溶解能力是无限的D.不同的物质在水中的溶解能力可能不一样（）10.以下四人中谁嘴巴里的糖果融化的最快。

A.小红，把糖含在嘴巴里B.小明，把糖含在嘴巴里同时用舌头搅拌C.小强，把糖含在嘴巴里嚼碎后用舌头搅拌D.小月，把糖含在嘴巴里后嚼碎二、判断题（20分）1、烧水时冒出大量“白气”，说明水蒸气是可以看到的。

（）2、水在任何温度下都可以沸腾。

（）3、水变成水蒸气体积变大。

（）4、冰和水是不同的物质。

（）5、一杯50毫升的水里能无限制地溶解食盐。

（）6、在“搅拌是否可以加快食盐的溶解”的实验中，两个杯子中的食盐要一样多。

教科版小学科学三年级上册第一单元试卷

教科版小学科学三年级上册第一单元试卷小学三年级上册科学第一单元测试（满分100分）班级。

姓名。

座号。

成绩：一、选择题（每小题2分，共24分）1.水沸腾时，下列说法错误的是。

A.会产生热气B.杯底有气泡产生C.温度会降低D.温度为100℃2.在进行“50毫升的水能溶解多少克食盐”实验时，可以用来取食盐。

A.手B.勺子C.搅拌棒D.吸管3.教室内的冰在的环境中能完全融化成水。

A.0℃B.10℃C.-10℃D.-2℃4.下列方法中，不能加快冰的融化速度的是。

A.用手捂B.用电吹风吹C.太阳晒D.放在-18℃以下的冰柜里5.温度计的使用，操作正确的是。

6.水结成冰后，体积会。

A.变大B.变小C.不变D.无法判断7.在探究“50毫升水能溶解多少克食盐”的实验中，下列说法正确的是。

A.每次向烧杯中加入的食盐量要相同B.加食盐时不需要等前一份食盐完全溶解C.用搅拌棒用力搅拌，洒出一点没有关系D.可以一次性将食盐全部倒入烧杯8.海水是咸的，因为含有大量的盐分，若想从海水里获得盐，我们可以通过的方法。

A.蒸发B.过滤C.溶解D.加热9.下列说法正确的是。

A.水有固定的体积，水蒸气也有固定的体积B.自然界当中的物质有三种状态，分别是固态、液态、气态C.纸折成千纸鹤、橡皮泥捏成小熊后不再是原来的物质了D.沙子和食盐都可以溶解在水中10.石棉网的作用是。

A.不让蒸发皿底部变黑B.加热的更快C.隔热D.让蒸发皿均匀受热11.在比较食盐和小苏打的溶解能力实验中，以下说法错误的是。

A.食盐比小苏打溶解能力强B.一定量的水只能溶解一定量的物质C.食盐在水中的溶解能力是无限的D.不同的物质在水中的溶解能力可能不一样12.以下四人中谁嘴巴里的糖果融化的最快。

A.XXX，把糖含在嘴巴里B.XXX，把糖含在嘴巴里同时用舌头搅拌C.XXX，把糖含在嘴巴里嚼碎后用舌头搅拌D.XXX，把糖含在嘴巴里后嚼碎二、填空题（每小题2分，共30分）1.水在自然界有固态、液态、气态三种存在状态，这三种状态之间是可以相互转换的。

教科版三年级科学上册第一单元测试卷(含答案)

教科版三年级科学上册第一单元测试卷一、选择题（每小题2分，共24分）1．用湿布擦黑板，过一会儿黑板上的水印没有了，这是因为水（）。

A．被黑板吸收了B．自己消失了C．变成了水蒸气蒸发到空气中去了2．烧杯里的水沸腾时，水的温度接近（）。

A．37℃B．60℃C．100℃3．我们在实验室中，分离食盐水中的食盐和水必须要用到（）。

A．滤纸B．量筒C．酒精灯4．要使糖块溶解得快，以下最好的方法是（）。

A．10℃，不搅拌B．30℃，搅拌C．50℃，搅拌5．探究温度是否影响食盐的溶解快慢，需要改变的条件是______。

A．水温B．搅拌C．食盐颗粒大小6．生活中感冒冲剂、食盐制成细小颗粒的原因是（）。

A．便于制作B．方便包装C．分散重量D．更快溶解7．下列变化中，还是原来的物质的是（）。

A．湿衣服晾干B．面包发霉C．木头燃烧8．水沸腾实验时，我们看到的气泡变化图是（）。

9．小苏打在20℃同样多的水中溶解能力最弱的是（）。

A．小苏打B．食盐C．糖10．把颗粒大小相同的食盐放入同样多的一杯冷水和一杯热水中（）。

A．冷水溶解的快B．热水溶解的快C．两杯一样快11．有固定的体积，没有固定的形状，这时水处于（）。

A．固态B．液态C．气态12．加热时，能使蒸发皿内物体均匀受热的是（）。

A．三角架B．烧杯C．石棉网二、填空题（每空2分，共32分）13．液体体积一般是用_________或量杯来测量的，液体体积的单位一般用_________来表示。

14．水在自然界中有( )、( )、( )三种形态存在。

15．熄灭酒精灯时，可以用__________盖灭，禁止__________。

16．可以用___________或__________的方法把铁屑和木屑的混合物分离出来。

17．食盐和红糖________（“会”或“不会”）溶解在水中。

18．我们用酒精灯火焰的_________给水加热，因为火焰的这部分温度最_________；水加热到沸腾时的温度接近_________ ℃。

教科版小学科学三年级上册单元测试题附答案(全册)

第一单元单元测试-、填空题（19分）1.要想精确知道物体的温度，需要用来（）测量,计量温度的单位通常用（）。

2.当水的温度下降到（）C时开始结冰，从液体状态变成（）状态。

3.我们把水变成水蒸气的过程叫做（）此时水需要（）热量。

4.给水加热时,水蒸发得更（）；持续加热到100°C时,水会（）。

5.烧水时的“白汽”是水受热产生的（）遇冷变成看得见的小水滴。

6.水在自然界同时以液态、（）和（）三种状态存在，这三种状态是可以互相转化的。

促成水的三态变化的原因是（）。

7.把少量食盐和红糖放在水中，过一段时间后，食盐和红糖会消失,这个过程叫（）8.可以用（）、（）切碎等方法加快物质的溶解速度。

9.酒精灯的（）温度最高，内焰其次，（）温度最低。

10.将沙子从水中分离出来，应该釆用（）的方法；将食盐从水中分离出来，应该釆用（）的方法。

二、判断题（10分）1.用温度计测量水的温度,读数时温度计不能离开被测的水。

（）2.冰融化时，周围的空气温度会上升。

（）3.液态的水在加热时能变成气态的水。

（）4.只有温度才能影响水蒸发的快慢。

（）5.冰必须在变成液态的水后才能变成水蒸气。

（）6.所有的物质都能溶解在水中。

（）7.实验时，为了节约时间，可以把一大包盐倒在杯里,看看能不能都溶解。

（）8.因为砂糖能溶解于水，所以在一杯水中能无限制地溶解砂糖。

（）9.水蒸发了，溶解在水中的食盐也同时蒸发了。

（）10.把盐水放在太阳下晒，可以将食盐和水分离。

（）三,选择题（14分）1.我们观察到（），说明沙子在水中没有溶解。

A.沙子看不见了B.在滤纸上没有留下沙子C.沙子沉在水底2.一杯浓盐水的底部还有未溶解的盐，（）能让底部的盐完全溶解。

A.继续搅拌B.加水再搅拌C.加热蒸发3.下面糖块溶解的速度最快的是（）。

A.不断搅拌糖块B.把糖块切碎C.切碎糖块并搅拌4.水和糖块质量相同的条件下，杯中糖块溶解的速度最快的是（）。

A.冷水中的糖块B.热水中的糖块C.温水中的糖块5.下列说法正确的是（）。

教科版科学三年级上册第一单元测试题及答案

教科版小学科学三年级上册第一单元测试题及答案【2 】一.多项选择题.（7分）1.树的整体形态一般由（ABD）构成的.A.树冠B.树干 C.树叶 D.树根2.大树和小草的重要不同之处在于（ACD）.A.植株的高矮 B.所处地位 C.茎的粗细 D.质地3.大树和小草的配合之处有（ABCD）.A.都发展在泥土中B.都有绿色的叶C.都邑开花成果D.都须要水分.阳光和空气4.水生植物都有根.茎.叶等器官,它们的发展须要（BCD）.A.泥土 B.水分 C.阳光 D.空气5.植物的生计须要（ABCD）.A.水分 B.阳光 C.空气 D.养分6.植物的配合特点是（ ABCDE）.A.发展在必定的情况里B.都须要水分.阳光.空气和养分C.都邑发展发育D.都邑滋生子女E.都有从生到逝世的性命进程7.世界上有些令人惊异的植物,它们有着不同凡响的特色.例如：（ABCD）A.会捕虫的植物猪笼草B.结“面包”的树C.平庸的王莲D.世界上最大的花二.填空题.（50分）1.树是（木本）的植物,发展在必定的情况里,是有性命的物体.2.小草和大树一样,具有（性命体）的配合特点.3.树的叶是多种多样的,统一种树的叶具有（配合）的根本特点.4.植物的叶一般由（叶片）和（叶柄）构成,（叶片）上有叶脉.5.叶也是有性命的,叶从（叶芽）开端发展,到最后年轻逝世亡,完成了平生.6.植物按生计的情况不同,可以分为（陆生植物）和（水生植物）.7.植物的平生是有（性命周期）的,每栽种物都有必定的（寿命）.8.（不雅察）可以让我们获得很多的信息,（不雅察）会使我们发明大树本来是一个活力勃勃的性命世界.9.在校园.野外.路旁.果园中都能找到（狗尾草）,它是一年生杂草,全国各地都有散布.它的果实串毛茸茸的,很像狗尾巴.10.像樟树茎一样的茎叫（木质茎）;像狗尾草一样的茎叫（草质茎）.11.陆地上发展着很多植物,水中也发展着很多植物.（水葫芦）和（金鱼藻）是两种常见的水生植物.12.我们可以用（量）的办法来比较叶片的大小.13.树的器官包括（根）.（茎）.（叶）.（花）.（果实）.（种子）.三.断定题.（13分）1.树发展在必定的情况里,有必定的生计须要.（√）2.水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满空气是沉在水底的原因.（×）3.植物在不断地产生着变化,有的变化比较显著,有的变化不太显著.（√）4.植物的变化是性命体的特点之一.（√）5.很多植物的叶从春天长出来,到冬天枯黄逝世去,完成了叶的平生.（√）6.有的树木固然秋天不落叶,但它们的叶同样也有发展和年轻的完全进程.（×）7.春暖花开的季候,很多植物很快地进入了成熟期,抽芽.长大.开花成果.（×）8.世界上有性命短暂的植物,没有寿命很长的植物.（×）9.古话说：“万物发展靠太阳”,植物与阳光的关系异常亲密.（√）10.藻类植物和蕨类植物不会开花,它们用本身披发的孢子进行滋生.（√）11.树的不同点有：树冠有大小,树干有粗细,叶片外形不同,果实不同.（√）四.答复问题.（10分）2.水葫芦和狗尾草的雷同点是什么？答：发展须要水分.阳光和空气;有根.茎.叶;都邑滋生子女;寿命短;都是草本植物.3.植物有哪些配合特色？答：①植物都发展在必定的情况中, ②都须要水分.阳光.空气和养分,③都邑发展发育.,④都有从生到逝世的性命进程.。

教科版三年级上学期科学全册单元测试题(附答案)

教科版三年级上册科学全册单元测试题（附答案）第一单元达标测试题《水》（含答案）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．水沸腾的条件：( )和( )。

2．水温下降到( )℃，水就变成了冰；水在沸腾过程中，水温保持( )℃不变。

3．水有三种状态：( )的水，( )的水蒸气，( )的冰。

4．常用的( )单位是摄氏度，用符号( )表示。

5．酒精灯的火焰分为( )，( )，( )其中温度最高的是( )。

6．摄氏度可以用符号( )来表示。

7．我们可以用加热、( )、( )等方法加快奶糖溶解的速度。

8．液体体积一般是用( )或量杯来测量的，液体体积的单位一般用( )来表示。

二、选择题9．把一杯浓盐水放在窗台上，让杯里的水蒸发。

如果杯中的水全部蒸发了，原先溶解在水里的盐会（）。

A．不会蒸发，会留在杯底B．不见了，跟水一样蒸发了C．不见了，被杯子吸收了10．加热时，能使蒸发皿内物体均匀受热的是（）。

A．三角架B．烧杯C．石棉网11．我们可以通过（）的方法分离出沙和食盐。

A．过滤B．沉淀C．蒸发12．下面的说法哪一项是正确的？（）A．做完加热实验后可以用嘴吹灭酒精灯B．酒精灯的外焰温度最高C．做加热实验时可以用酒精灯点燃酒精灯13．下列使用酒精灯的做法中，错误的是（）。

A．用嘴吹灭酒精灯B．用灯帽盖灭酒精灯14．熄灭酒精灯时用（）。

A．嘴吹灭B．灯帽装水浇灭C．灯帽盖灭15．下列方法可以使嘴中的糖块溶解得更快的是（）。

A．用舌头翻动B．把糖块咬碎C．把糖块咬碎并咀嚼16．一般情况，水会在（）时开始结冰。

A．－4℃B．0℃C．4℃17．酒精是容易挥发和燃烧的液体。

在做实验时，万一有洒出的酒精在灯外燃烧，我们该怎样做？（）A．用电扇吹B．马上跑C．用湿抹布扑灭。

18．小苏打在20℃同样多的水中溶解能力最弱的是（）。

A．小苏打B．食盐C．糖三、判断题19．物质在水中的溶解是没有限度的，可以无限制溶解。

新版教科版三年级科学上册第一单元测试题(含答案)

新版教科版三年级科学上册第一单元测试题1A.水特别冷B.水蒸发带走了身体的热量C.空气温度低2 .水变成水蒸气后，体积会（）。

A.变小B.变大C.不变3 .寒冷的冬天，晾在室外衣服结成冰后被晾干，这是水（）的过程。

A.固态T 液态B.固态T 气态C.液态分气态4 .我们通过实验，100亳升水大约能溶解（）克食盐。

A.4B.36C.705 .蜡烛在燃烧的过程中熔化成蜡烛油，这种变化属于（）。

A.物理变化B.化学变化C.物理变化和化学变化6 .沸腾的开水温度一般在（）。

A.80℃B.90℃C.100o C7 .水结冰后体积（）。

A.变小B.变大C.不变 8 .我们可以用（）的方法，把食盐从盐水中分离出来。

A.过滤B.沉淀C.蒸发9 .如果杯子中装的是水，不可能出现的情况是（）。

AII B.夕 C.弋1 。

.在温度为（）的地方。

液态的水不能变成固态的冰。

A.-3℃B.0℃C.7℃11 .在50亳升水里溶解食盐和小苏打，（）。

A.食盐溶解的多B.小苏打溶解的多C. 12 .下列温度下，冰融化得最快的是（）。

A.20℃B.60℃C.80℃两者一样多13 .下列现象中由凝固形成的是（）。

A.冬天早晨草木上的霜B.春天早晨常见的雾 14 .下列说法中错误的是（）。

A.水的三种形态可以相互转化B∙露是液态的水，雾是气态的水，霜是固态的水C.湿衣服晾在阳光下比晾在阴凉处干得快，因为阳光下温度高，水蒸发快15 .水无常形，变化万千，如图所示的各种自然现象，在形成过程中需要吸收热量的超18β:共36分）姓名:班级: 考号: C.钢水浇铸成火车轮 D.衣柜中的樟脑丸变小A∙初春，河流中冰雪消融 B.仲夏，草叶间露珠晶莹C.深秋，枝头上挂满白霜D.寒冬，窗玻璃上冰花剔透16 .如图所示的符号分别代表小雪、霜冻、雾和冰霍四种天气现象，其中主要通过水蒸气凝结形成的是（17 .在下列水的各种变化中，属于融化现象的是（）。

A杯子里装满水放进冰箱之后，水慢慢结冰B.春天来了，河里的冰开始慢慢消失C.洗过的头发，用吹风机吹过之后很快变干18 .在对钢勺进行加热的过程中，我们发现水上方的空气中有很多的伯汽"，这些"白汽”其实就是（）。