《我爱红领巾》主题队会课件
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一年级入队课件《我爱红领巾》
要把礼仪常规谈 拉链纽扣要系好 自觉排队往右行 诚实守信讲礼貌 贵在保持习惯好 课本文具摆放好 高唱国歌要整齐 互帮互助树新风 好人好事真不少
大家别嫌咱啰嗦 红领巾要天天戴 危险游戏不要做 遵规守纪勤学习 遇到废纸不放过 不吵不闹坐端正 校训呼号声响亮 不打架来不骂人 礼仪少年在哪里
看 看 看！ 讲 仪 表！ 别 忘 掉！ 要 记 牢！ 重 环 保！ 妙 妙 妙！ 要 有 力！ 讲 文 明！ 瞧 瞧 瞧！
大星象征中国共产党，小星 象征广大人民，表示亿万人民团 结在中国共产党周围。
中国共产党党旗
红色象征革命，黄色的锤子、镰刀代表工人 和农民的劳动工具，象征着中国共产党是中国工 人阶级的先锋队，代表着工人阶级和广大人民群 众的根本利益。
中国共产主义青年团团旗
象征着中国青年一代团结在党的周围。
“六一”儿童节到来之际，在太原五中操场，伴随着 激昂的进行曲，四面长9米、宽6米的巨幅中国共产党党旗、 中华人民共和国国旗、中国共青团团旗、中国少年先锋队 队旗在2000多名少年儿童手中传递,旗帜如潮水般涌现， 全场瞬间变成一片红色的海洋。
先烈的鲜血染成的。我戴上红领巾，要好好学习， 天天向上，我要遵守队的章程，用实际行动为红领 巾增添新的荣耀。
中国少年先锋队大队部 意见：
申请人: 年月日
年 月日 (盖章)
争做好少年
(吉祥三宝曲调)
宝贝，唉 ! 早睡早起健康快活成长, 好的！ 看见老师敬礼叫声你好, 是的! 课间休息不要追逐打闹, 知道了！ 中华美德文明礼仪源远流长。
我们队的创立者和领导者：
我们队的创共产主义青年团直接领导我们少先队）
我们的队旗
我们的队旗
五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五角 星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红 旗象征革命胜利。队旗寓意着, 在中国共产党 的领导下,向着光明的未来前进.
《我爱红领巾》主题班会课件
少年是实现中国梦的重要力量， 他们应该树立远大理想，努力学 习，积极投身于国家建设和发展
。
让我们一起努力，为培养更多优 秀的新时代好少年而努力，为实 现中华民族伟大复兴的中国梦贡
献力量。
THANKS
感谢您的观看
红领巾代表着少先队员的荣誉 和责任，激励着少先队员积极 向上、勤奋学习、服务社会。
红领巾代表的意义
STEP 02
STEP 01
红领巾代表红旗的一角， 象征着革命先烈的牺牲和 奉献精神。
STEP 03
红领巾是少先队员的标志 ，代表着团结、友爱、互 助、进步的团队精神。
红领巾代表着少先队员的 荣誉和责任，激励着少先 队员积极向上、勤奋学习 、服务社会。
总结词
红领巾代表着奉献精神，少先队员应该为社会做出贡献。
详细描述
佩戴红领巾的少先队员应该时刻牢记为社会、为人民服务的 宗旨，积极参与志愿服务和公益活动。通过奉献自己的力量 ，少先队员能够培养社会责任感和公民意识，成为有爱心和 社会责任感的人。
勤奋学习，立志成才
总结词
红领巾代表着少先队员应该勤奋学习、立志成才。
06
结语：传承红领巾精神，做新 时代好少年
少年强则国强
少年是国家的未来和希望，他们的成长和发展直接关系到国家的强盛和民族的兴旺 。
培养少年的爱国情怀、道德品质和综合素质是至关重要的，这需要家庭、学校和社 会共同努力。
通过红领巾主题班会，引导少年传承红色基因，树立正确的价值观和人生观，为实 现中国梦贡献力量。
我为红领巾做过的事情
保持整洁
我总是小心地清洗和折叠 红领巾，保持它的整洁和 干净，以表达对它的尊重 。
参与活动
我积极参加少先队组织的 各项活动，如升旗仪式、 志愿服务等，用实际行动 践行红领巾的精神。
小学生红领巾学习主题班会PPT课件
03
红领巾精神的传承
红领巾精神的内涵
01
02
03
04
热爱祖国
红领巾是少先队员的标志，代 表着对祖国的热爱和忠诚。
团结友爱
红领巾精神强调同学之间的团 结和友爱，互帮互助，共同进
步。
勤奋学习
红领巾精神要求少先队员勤奋 学习，掌握科学文化知识，为
建设祖国贡献力量。
志愿服务
红领巾精神鼓励少先队员积极 参加志愿服务活动，培养社会
责任感和奉献精神。
如何传承红领巾精神
开展主题班会
组织实践活动
通过主题班会等形式，向少先队员宣传红 领巾精神的内涵和意义，引导他们树立正 确的价值观。
组织少先队员参加志愿服务、社会实践等 活动，让他们在实践中体验红领巾精神的 内涵，培养社会责任感和奉献精神。
表彰优秀典型
加强家庭教育
表彰在红领巾精神传承中表现突出的少先 队员和优秀典型，树立榜样，激励其他队 员向他们学习。
01
02
03
身份标识
红领巾是少先队员的标志 ，代表着少先队员的身份 和荣誉。
精神引领
红领巾象征着革命先烈的 英勇奋斗和共产主义理想 ，激励少先队员为实现中 国梦而努力奋斗。
组织凝聚
红领巾是少先队组织的象 征，通过佩戴红领巾增强 少先队员的归属感和组织 凝聚力。
少先队活动的组织和参与
组织架构
少先队活动通常由学校少 先队大队组织，各中队辅 导员负责具体实施。
02
红领巾精神与社会主义核心价值观紧密相连，通过红领巾学习
，引导小学生践行社会主义核心价值观。
培养小学生的集体主义精神
03
红领巾象征着团结、友爱和奉献，与日常行为规范共同培养小
《我爱红领巾》主题队会PPT课件共28页文档
答案：（6）
2、关于少先队干部标志以及红领 巾，我们对队员的要求是： （1）时时、处处要佩戴 （2）重大节日要佩戴 （3）由各中队自行决定
答案：（1）
3、小队长和中队、大队委员会都 由队员选举产生。半年或一年选举 一次。
请ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ断正误。
答案：对
4、少先队队旗上的五角星代表 中国共产党的领导，火炬象征光 明，红旗象征革命胜利。
39、没有不老的誓言，没有不变的承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人， 决不会 坚韧勤 勉。
二（3）中队主题队 会
诗朗诵
《光荣的少先队》
1、我们队的创立者和领导者是 （中国共产）党。 2、我们的队名是（中国少年先）锋。队 3、我们的队旗（ 五角星加）火。炬 4、我们的队礼是（右手五指并拢，
请判断正误。
答案：对
5、少先队建队日是10月1日。 请判断正误。
答案：错
6、现在各种阅读资料丰富多彩， 因此队报、队刊的订阅意义不大。
请判断正误。
答案：错
7、入队仪式不可以与中队或大队 的其他活动合并举行。
请判断正误。
答案：错
视频
《光荣的队史》
系红领巾比赛
舞蹈
《红领巾之歌》
诗朗诵
高举头）上，它代表 （人民的利益高）于。一切
1、我们的作风是 （诚实、勇敢、活）泼。、团结
2、我们的呼号是：呼“准备着， 为共产主义事业而奋斗！”回答： “（时刻准备着）！”
3、我们的标志是（红领）巾，它代 表（ 红旗的）一。角
1、下列活动哪些不属于队活动？ （1）访问（2）故事会（3）野营 （4）参观（5）担任小交警 （6）参加商场的开业典礼
《献给辅导员》
2、关于少先队干部标志以及红领 巾，我们对队员的要求是： （1）时时、处处要佩戴 （2）重大节日要佩戴 （3）由各中队自行决定
答案：（1）
3、小队长和中队、大队委员会都 由队员选举产生。半年或一年选举 一次。
请ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ断正误。
答案：对
4、少先队队旗上的五角星代表 中国共产党的领导，火炬象征光 明，红旗象征革命胜利。
39、没有不老的誓言，没有不变的承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人， 决不会 坚韧勤 勉。
二（3）中队主题队 会
诗朗诵
《光荣的少先队》
1、我们队的创立者和领导者是 （中国共产）党。 2、我们的队名是（中国少年先）锋。队 3、我们的队旗（ 五角星加）火。炬 4、我们的队礼是（右手五指并拢，
请判断正误。
答案：对
5、少先队建队日是10月1日。 请判断正误。
答案：错
6、现在各种阅读资料丰富多彩， 因此队报、队刊的订阅意义不大。
请判断正误。
答案：错
7、入队仪式不可以与中队或大队 的其他活动合并举行。
请判断正误。
答案：错
视频
《光荣的队史》
系红领巾比赛
舞蹈
《红领巾之歌》
诗朗诵
高举头）上，它代表 （人民的利益高）于。一切
1、我们的作风是 （诚实、勇敢、活）泼。、团结
2、我们的呼号是：呼“准备着， 为共产主义事业而奋斗！”回答： “（时刻准备着）！”
3、我们的标志是（红领）巾，它代 表（ 红旗的）一。角
1、下列活动哪些不属于队活动？ （1）访问（2）故事会（3）野营 （4）参观（5）担任小交警 （6）参加商场的开业典礼
《献给辅导员》
《我爱红领巾》主题班会ppt
活动目的：通过活动，让少先队员了解红领巾的意义和价值， 增强爱国情感和集体意识，提高少先队员的思想道德素质。
活动目的和意义
增强少先队员的荣誉感和归属感 培养少先队员的爱国情怀和集体主义精神 促进少先队员的全面发展，提高综合素质 营造良好的校园文化氛围，增强少先队员的凝聚力
活动内容及流程
活动内容概述
介绍红领巾的含义和象征意 义
开展知识竞赛，加深对红领 巾的认识
举行宣誓仪式，表达对红领 巾的热爱和尊重
宣布主题班会开始
讲述英雄事迹，激发爱 国热情
制作手抄报，展示对红 领巾的理解和感受
老师总结发言，肯定同 学们的表现并给予鼓励
活动流程详细介绍
活动开场：主持人介 绍活动主题和目的
Hale Waihona Puke 队前教育：讲解红领巾的 意义和价值，强化少先队
活动准备工作及宣传方 案
活动前期准备工作列表
制定活动流程和时间安排
确定参与人员和邀请嘉宾
准备活动物资和奖品、礼品 等
确定活动宣传方案和推广渠 道
确定活动主题和活动内容
确定活动地点和场地布置
制作宣传海报和宣传单页
确定安全措施和应急预案
活动宣传方案及实施效果
宣传方案：通过校 园广播、海报、宣 传栏等方式进行广 泛宣传
员的荣誉感和责任感
入队仪式：进行入队宣 誓，颁发红领巾，让新 队员感受到加入少先队
的荣誉感和使命感
互动环节：设计有趣的 互动游戏和团队活动， 增强团队合作和凝聚力
知识竞赛：进行有关红领 巾的知识竞赛，加深少先 队员对红领巾的了解和认
识
辅导员讲话：辅导员进行 总结讲话，鼓励少先队员 珍惜荣誉，努力学习，争
活动创新点及特色
《我爱红领巾》主题班会课件
传承
中华民族有着悠久的历史和灿烂的文化，形成了许多传统美德，如尊老爱幼、 勤劳善良、诚实守信等。红领巾作为少先队员的标志，应传承和弘扬这些传统 美德。
社会生活的实践
在社会生活中，少先队员应积极参与志愿服务活动，关心他人，助人为乐，以 实际行动践行中华民族传统美德。同时，也要倡导文明新风，推动社会进步。
树立正确的价值观
培养爱党、爱国、爱社会 主义的情感，树立正确的 世界观、人生观和价值观 。
争做新时代好少年
以革命先烈为榜样，努力 学习、积极锻炼、热心公 益，成为德智体美劳全面 发展的新时代好少年。
以实际行动践行红色精神
参加志愿服务活动
积极参加学校或社区组织的志愿服务活动，为社会贡献自己的力 量。
04
红领巾与校园文化建设
红领巾在校园文化建设中的作用
传承红色基因
红领巾作为少先队员的标志，象征着革命先烈的奋斗精神和牺牲精神，通过佩戴红领巾， 可以引导学生传承红色基因，树立正确的价值观和人生观。
营造校园氛围
红领巾在校园中广泛佩戴，可以营造出一种积极向上、团结奋进的校园氛围，激发学生的 爱国情感和集体荣誉感。
精神的鼓舞
红领巾蕴含着丰富的革命精神和优良传统。它激励我们继承革命先烈的
遗志，发扬爱国主义精神，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
03
行动的鞭策
红领巾不仅是一种荣誉和象征，更是一种行动的鞭策。它要求我们时刻
保持积极向上的态度，努力学习、锻炼身体、参与社会实践，为实现中
华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的青春和力量。
03
红领巾与社会主义核心价值观
传承红色基因，培育爱国情怀
红色基因的传承
红领巾作为少先队员的标志，象征着 革命先烈的鲜血和奋斗精神。通过佩 戴红领巾，少先队员应时刻铭记历史 ，传承红色基因。
中华民族有着悠久的历史和灿烂的文化，形成了许多传统美德，如尊老爱幼、 勤劳善良、诚实守信等。红领巾作为少先队员的标志，应传承和弘扬这些传统 美德。
社会生活的实践
在社会生活中，少先队员应积极参与志愿服务活动，关心他人，助人为乐，以 实际行动践行中华民族传统美德。同时，也要倡导文明新风，推动社会进步。
树立正确的价值观
培养爱党、爱国、爱社会 主义的情感，树立正确的 世界观、人生观和价值观 。
争做新时代好少年
以革命先烈为榜样，努力 学习、积极锻炼、热心公 益，成为德智体美劳全面 发展的新时代好少年。
以实际行动践行红色精神
参加志愿服务活动
积极参加学校或社区组织的志愿服务活动，为社会贡献自己的力 量。
04
红领巾与校园文化建设
红领巾在校园文化建设中的作用
传承红色基因
红领巾作为少先队员的标志，象征着革命先烈的奋斗精神和牺牲精神，通过佩戴红领巾， 可以引导学生传承红色基因，树立正确的价值观和人生观。
营造校园氛围
红领巾在校园中广泛佩戴，可以营造出一种积极向上、团结奋进的校园氛围，激发学生的 爱国情感和集体荣誉感。
精神的鼓舞
红领巾蕴含着丰富的革命精神和优良传统。它激励我们继承革命先烈的
遗志，发扬爱国主义精神，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
03
行动的鞭策
红领巾不仅是一种荣誉和象征，更是一种行动的鞭策。它要求我们时刻
保持积极向上的态度，努力学习、锻炼身体、参与社会实践，为实现中
华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的青春和力量。
03
红领巾与社会主义核心价值观
传承红色基因，培育爱国情怀
红色基因的传承
红领巾作为少先队员的标志，象征着 革命先烈的鲜血和奋斗精神。通过佩 戴红领巾，少先队员应时刻铭记历史 ，传承红色基因。
《我爱红领巾》主题班会课件
总结词
激发小学生的求知欲望和进取心。
总结词
培养小学生的良好学习习惯和自主学习的 能力。
详细描述
通过展示优秀少先队员的学习成果和荣誉 ，激励学生树立远大理想，努力学习，不 断进取。
详细描述
通过介绍有效的学习方法，引导学生养成 按时完成作业、合理安排时间等良好的学 习习惯，同时培养他们自主学习的能力。
团结友爱，互帮互助
05
我爱红领巾，传承红色基因
传承红色基因的重要性
01
红色基因是革命精神的传承
红色基因是中国共产党领导中国人民在革命、建设和改革过程中形成的
宝贵精神财富，传承红色基因是对革命先烈的致敬和缅怀。
02
红色基因是民族精神的体现
红色基因是中华民族精神的重要组成部分，传承红色基因有助于弘扬民
族精神，增强民族凝聚力和自豪感。
红领巾的起源和历史
红领巾的起源
红领巾起源于苏联，是列宁同志为了纪念十月革命胜利而设 立的。
红领巾在中国的发展
1922年，中国共产党领导下，中国少先队开始使用红领巾作 为标志。
红领巾在中国文化中的象征意义
红色象征革命和鲜血
红色在中国文化中象征着革命和鲜血，红领巾作为少先队员的标志，代表着少 先队员的成长和奋斗。
总结词 教育小学生学会关心他人，乐于 助人。
详细描述 通过强调集体的重要性，让学生 明白个人的成长离不开集体，教 育他们关心集体荣誉和利益，培 养他们的责任感。
详细描述 通过组织团队游戏和集体活动， 让学生体验团队合作的力量，教 育他们关心他人，乐于助人，培 养良好的人际关系。
总结词 培养小学生的集体荣誉感和责任 感。
可以邀请社会各界人士分享他们如何 在实际工作中践行红色精神，如志愿 服务、扶贫济困等，让学生了解传承 红色基因的具体实践方式。
激发小学生的求知欲望和进取心。
总结词
培养小学生的良好学习习惯和自主学习的 能力。
详细描述
通过展示优秀少先队员的学习成果和荣誉 ，激励学生树立远大理想，努力学习，不 断进取。
详细描述
通过介绍有效的学习方法，引导学生养成 按时完成作业、合理安排时间等良好的学 习习惯，同时培养他们自主学习的能力。
团结友爱，互帮互助
05
我爱红领巾，传承红色基因
传承红色基因的重要性
01
红色基因是革命精神的传承
红色基因是中国共产党领导中国人民在革命、建设和改革过程中形成的
宝贵精神财富，传承红色基因是对革命先烈的致敬和缅怀。
02
红色基因是民族精神的体现
红色基因是中华民族精神的重要组成部分，传承红色基因有助于弘扬民
族精神，增强民族凝聚力和自豪感。
红领巾的起源和历史
红领巾的起源
红领巾起源于苏联，是列宁同志为了纪念十月革命胜利而设 立的。
红领巾在中国的发展
1922年，中国共产党领导下，中国少先队开始使用红领巾作 为标志。
红领巾在中国文化中的象征意义
红色象征革命和鲜血
红色在中国文化中象征着革命和鲜血，红领巾作为少先队员的标志，代表着少 先队员的成长和奋斗。
总结词 教育小学生学会关心他人，乐于 助人。
详细描述 通过强调集体的重要性，让学生 明白个人的成长离不开集体，教 育他们关心集体荣誉和利益，培 养他们的责任感。
详细描述 通过组织团队游戏和集体活动， 让学生体验团队合作的力量，教 育他们关心他人，乐于助人，培 养良好的人际关系。
总结词 培养小学生的集体荣誉感和责任 感。
可以邀请社会各界人士分享他们如何 在实际工作中践行红色精神，如志愿 服务、扶贫济困等，让学生了解传承 红色基因的具体实践方式。
上传 一年级学生 我爱红领巾 队会课件
说
一
说
1、小朋友你们知 道什么是“红领巾” 吗？
说
一
说
2、谁知道我们小 朋友戴上了红领巾 就表示什么？
说
一
说
3、什么是中国少 年先锋队？
中国少年先锋队是中国少 年儿童的群众组织，是少年儿 童学习中国特色社会主义和共 产主义的学校，是建设社会主 义和共产主义的预备队。只有 最优秀的小学生才能加入这个年先锋队的中队旗，谁看出 来它是由哪两部分组成的？
中国少年先锋队队旗是 五角星加火炬的红旗。少先 队的队旗是少先队组织的标 志。队旗为红色，象征革命 胜利，队旗中央的五角星， 代表中国共产党的领导，火 炬象征光明。队旗寓意着： 在中国共产党的领导下，向 着光明的未来前进。
认一认
红领巾是从哪里来的呢？
红领巾是国旗的一角，是革命先烈用鲜血染红的。
那我们要怎样对待红领巾呢？
学系红领巾
这样能带红领巾么？
议一议
你觉得自己有没有资格带红领巾？
你要如何改进，才能戴上红领巾呢？
教师总结： 希望大家向身边优秀的同学学习。好好 学习，天天向上；按时完成作业，讲文明 懂礼貌，不打架，不骂人，不乱花钱；关 心集体，热爱劳动，遵守纪律，多做好事 的小学生才能戴上红领巾。
队课
我爱红领巾
一年级3班
考考你
少先队的创立者和 领导者是谁？
考考你
少先队的创立者和 领导者是谁？
是中国共产党。党委 托中国共产主义青年团直 接领导我们队。
考考你
队的标志及意 义是什么？
考考你
队的标志及意 义是什么？
红领巾，它代表红旗 的一角，是革命先烈的鲜 血染成。
考考你
少先队员怎 样敬队礼？
中国少年先锋队 队歌
一下品生9我爱红领巾课件
—一一（2）班品德与生活
1、我们的队名是（ 中国少年先锋队 ）。
2、我们的队旗是（ 五角星加火炬的红旗）。
3、我们的队礼是（右手五指并拢，高举头上 ）， 它代表（ 人民的利益高于一切 ）。
4、我们的作风是（ 诚实、勇敢、活泼、团结 ）。
5、我们的呼号是：呼“准备着，为共产主义事 业而奋斗！”回答：“（ 时刻准备着！ ）”
6、我们的标志是（ 红领巾 ），它代表
（ 红领巾？
知道了红领巾的系法，接下 来我们来做一个比赛。
挑选四位同学，每两人为一 组，为对方系红领巾，哪队 系的又快又好，哪队就得一 颗星星。
乐乐做值日生，找不到抹布抹桌子， 他灵机一动解下了红领巾，他想用 红领巾抹桌子，你看见了，会怎么 做？
文文跟妈妈正要上街，低头发现皮 鞋上有灰尘，妈妈说：“来，用红 领巾擦擦！”如果你是文文，该怎 么做？
乐乐的打算 1、我要改掉好哭的毛病。 2、学习要更努力。 3、早上不迟到。
我的打算
＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿
1、我们的队名是（ 中国少年先锋队 ）。
2、我们的队旗是（ 五角星加火炬的红旗）。
3、我们的队礼是（右手五指并拢，高举头上 ）， 它代表（ 人民的利益高于一切 ）。
4、我们的作风是（ 诚实、勇敢、活泼、团结 ）。
5、我们的呼号是：呼“准备着，为共产主义事 业而奋斗！”回答：“（ 时刻准备着！ ）”
6、我们的标志是（ 红领巾 ），它代表
（ 红领巾？
知道了红领巾的系法，接下 来我们来做一个比赛。
挑选四位同学，每两人为一 组，为对方系红领巾，哪队 系的又快又好，哪队就得一 颗星星。
乐乐做值日生，找不到抹布抹桌子， 他灵机一动解下了红领巾，他想用 红领巾抹桌子，你看见了，会怎么 做？
文文跟妈妈正要上街，低头发现皮 鞋上有灰尘，妈妈说：“来，用红 领巾擦擦！”如果你是文文，该怎 么做？
乐乐的打算 1、我要改掉好哭的毛病。 2、学习要更努力。 3、早上不迟到。
我的打算
＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿
小学少先队活动课二年级下《我爱红领巾》课件
小品： 谁的红领巾
怎样爱护红领巾？
①新的红领巾用盐水浸一会，不易掉色
②一个星期洗一次， 洗了就把它折好，别弄皱了。
③平时不要在红领巾上 乱涂乱画，也不要把汗水抹上去。
④每天放学了就把红领巾取下来叠放在书包里。
新时代的少先队员都应懂得红领巾的意
义，热爱红领巾，珍惜红领巾的荣誉。我们 怎样为红领巾增添光彩呢？请大家分组讨论。
我爱红领巾
பைடு நூலகம்
红领巾是少先队员的标志。它是 红旗的一角，是用烈士的鲜血染成的 。每个少先队员不仅要佩带红领巾， 而且要用自己的行为保持红领巾的荣 誉，并为红领巾不断增光添彩。
爱护红领巾，就是爱护红旗； 珍惜红领巾，就是珍惜革命烈士 用鲜血换来的幸福生活和美好未 来。鲜艳的红领巾是五星红旗的 一角,决不能蒙受玷污。
作为新时代少先队员，在我们中队 里也有许多为红领巾添光彩的人。他 们热爱学习，关心集体，团结同学， 争做好事，为红领巾增添了不少光彩， 值得我们学习。
如何去维护少先队的荣誉？
我爱红领巾主题队会课件
我们难忘有一种标志——红领巾
我们难忘有一种誓言——中国少年先锋 队的誓言
——二（3）中队主题队会
携手共进，齐创精品工程
Thank You
世界触手可及
请判断正误。
答案：错
7、入队仪式不可以与中队或大队 的其他活动合并举行。
请判断正误。
答案：错
视频
《光荣的队史》
系红领巾比赛
舞蹈
《红领巾之歌》
诗朗诵
《献给辅导员》
小合唱
《国旗国旗真美丽》
我们难忘有一首的歌——《中国少年先 锋队队歌》
我们难忘有一面旗——中国少先队队旗
我们难忘有一种礼——中国少先队队礼
2、我们的呼号是：呼“准备着， 为共产主义事业而奋斗！”回答： “（时刻准备着）！”
3、我们的标志是（红领）巾，它代 表（ 红旗的）一。角
1、下列活动哪些不属于队活动？ （1）访问（2）故事会（3）野营 （4）参观（5）担任小交警 （6）参加商场的开业典礼
答案：（6）
2、关于少先队干部标志以及红领 巾，我们对队员的要求是： （1）时时、处处要佩戴 （2）重大节日要佩戴 （3）由各中队自行决定
我爱红领巾主题队会课件
——二（3）中队主题队会
诗朗诵
《光荣的少先队》
1、我们队的创立者和领导者是 （中国共产）党。 2、我们的队名是（中国少年先）锋。队 3、我们的队旗（ 五角星加）火。炬 4、我们的队礼是（右手五指并拢，
高举头）上，它代表 （人民的利益高）于。一切
1、我们的作风是 （诚实、勇敢、活）泼。、团结
答案：（1）
3、小队长和中队、大队委员会都 由队员选举产生。半年或一年选举 一次。
请判断正误。
答案：对
4、少先队队旗上的五角星代表 中国共产党的领导，火炬象征光 明，红旗象征革命胜利。
我们难忘有一种誓言——中国少年先锋 队的誓言
——二（3）中队主题队会
携手共进，齐创精品工程
Thank You
世界触手可及
请判断正误。
答案：错
7、入队仪式不可以与中队或大队 的其他活动合并举行。
请判断正误。
答案：错
视频
《光荣的队史》
系红领巾比赛
舞蹈
《红领巾之歌》
诗朗诵
《献给辅导员》
小合唱
《国旗国旗真美丽》
我们难忘有一首的歌——《中国少年先 锋队队歌》
我们难忘有一面旗——中国少先队队旗
我们难忘有一种礼——中国少先队队礼
2、我们的呼号是：呼“准备着， 为共产主义事业而奋斗！”回答： “（时刻准备着）！”
3、我们的标志是（红领）巾，它代 表（ 红旗的）一。角
1、下列活动哪些不属于队活动？ （1）访问（2）故事会（3）野营 （4）参观（5）担任小交警 （6）参加商场的开业典礼
答案：（6）
2、关于少先队干部标志以及红领 巾，我们对队员的要求是： （1）时时、处处要佩戴 （2）重大节日要佩戴 （3）由各中队自行决定
我爱红领巾主题队会课件
——二（3）中队主题队会
诗朗诵
《光荣的少先队》
1、我们队的创立者和领导者是 （中国共产）党。 2、我们的队名是（中国少年先）锋。队 3、我们的队旗（ 五角星加）火。炬 4、我们的队礼是（右手五指并拢，
高举头）上，它代表 （人民的利益高）于。一切
1、我们的作风是 （诚实、勇敢、活）泼。、团结
答案：（1）
3、小队长和中队、大队委员会都 由队员选举产生。半年或一年选举 一次。
请判断正误。
答案：对
4、少先队队旗上的五角星代表 中国共产党的领导，火炬象征光 明，红旗象征革命胜利。
我爱红领巾主题班会 课件
《我爱红领巾》班队活动1913班主持人：全体起立，齐唱队歌：我们是……全体坐下。
（甲、乙主持人上台）主持人1：星星金闪闪，火炬光灿灿。
主持人2：少先队员手拉手，红领巾在胸前飘舞。
主持人1：今天，我们集合在星星火炬之下，庄严地举起右手：“准备着，为共产主义而奋斗。
”主持人1、2：1913班，“我爱红领巾！”主题班会现在开始。
主持人1：中国少年先锋队是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。
那大家对中国少年先锋队知道多少呢？（配合PPT）主持人2：我们少年先锋队是什么时候创建的呢？（建队日是1949年10月13日）主持人1：中国少年先锋队是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。
建队日是1949年10月13日，中国共产党是它的创立者。
（配合PPT）主持人1：那少先队的标志是什么？（五角星加火炬的红旗）主持人2：中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。
少先队的队旗是少先队组织的标志。
队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征光明。
队旗寓意着：在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。
（配合PPT）主持人2：那你知道少先队员的标志是什么呢？（红领巾）主持人1：1922年2月13日，世界上第一个由工人阶级政党领导的少先队组织，在苏联莫斯科诞生了。
列宁的夫人十分关心下一代的成长，建议共青团给少先队员们设计一种特有的标志。
在一次接受新队员的大会上，来参加会议的先进女工把自己的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上，勉励他们说：“戴着它，别玷污了它！它的颜色是同革命战旗一样的！”红领巾就这样诞生了。
主持人1：那你会行少先队队礼吗？（主持人2行队礼）主持人1：对，当我们作为一名光荣的少先队员，面向队旗，我们庄严地敬上队礼，右手五指并拢，高高举过头，表示人民的利益高于一切；当我们作为一名光荣的少先队员。
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