【教学课件】《我不能失信》
合集下载
部编版三年级语文下册第21课《我不能失信》精品课件(共109张PPT)
学习目标
1.认识本课9个会认字，会写12个生字。 2.正确流利的朗读课文，理解不容易读懂的句子。（重点） 3.初步感知文意，了解课文内容。（难点）
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
朗读视频
自读提示
请同学们自由朗读课文，注意读准字音， 读通句子，难读的地方多读几遍。
我会认
脆薄
báo
书写指导：注意郎字左边不是 良，竖提的竖下边左拉、提末 端有一点，阝旁稍大。来自会写wǎn木碗 碗
结构：左右 音序：W 部首：石 组词：饭碗 四碟八碗 造句：奶奶有一个精致的小木碗。
书写指导：石字窄小，夗字 上边左右要小、紧凑，下边 宽展。
我会写
ruò
若是 若
结构：上下 音序：R 部首：艹 组词：倘若 旁若无人 造句：若是你不努力，就会被别
的同学追赶上。
书写指导：下边是右不是古字， 稍扁宽，一横要长，一撇靠左， 口字要扁小。
我会写
tòu
透明 透
结构：半包围 音序：T 部首：辶 组词：透气 恨透了 造句：这张白纸是透明的。
书写指导：辶要宽大，禾字稍 扁，乃字首横上拉、下边两个 折要短、后折下边左收。
我会写
jiāo
娇软 娇
结构：左右 音序：J 部首：女 组词：娇嫩 娇生惯养 造句：小娃娃就像一个娇软的肉
理解词语
【光影零乱】 【骄傲】 【飘游】 【融化】 【轻清脆丽】
轻缓的飘动。 固体受热变软或化为流体。 指光影闪烁，非常好看。 形容肥皂泡极轻而又纯净、美丽。 本课指自豪。
检查自读情况
指名读课文，同学互评：字音是否正确， 句子是否通顺。
再读课文，想一想课文写了什么？
《肥皂泡》讲了作者回忆小时候 玩吹肥皂 泡游戏的故事。
三年级下册语文ppt-21.《我不能失信》(共26页)优秀课件-部编版
课堂小结
“人无信不立”，守信对一个人而言非 常重要。试想，一个不守信用的人会有知心 朋友吗？一个不守信用的人会用真心对待自 己的朋友吗？所以我们每个人都要向宋庆龄 学习，做一个诚实守信的人。
三年级下册语文ppt-21.《我不能失信 》 (共26页)优秀课件-部编版
三年级下册语文ppt-21.《我不能失信 》 (共26页)优秀课件-部编版
示例：1.“不行！不行！我走了，小珍来了会扑空的，那
多不好啊！”宋庆龄边说边把手抽回来。
体会：（1）从两个“不行”能感受到宋庆龄坚定 的决心，她想：我一定要留下来等小珍。
（2）从“把手抽回来”能感受到宋庆龄要留下 来等小珍，她心里想：我一定要等小珍，我不 能失信。“抽”这个动作表现出她的决心。
三年级下册语文ppt-21.《我不能失信 》 (共26页)优秀课件-部编版
答案：“我”指宋庆龄，“我”不能失信于小珍。宋庆龄答 应了教小珍叠花篮，为了遵守诺言，放弃了去伯伯家看鸽子 的机会，一直在家里等小珍。虽然最终小珍没有按时来，宋 庆龄因为没有失信而不后悔。
三年级下册语文ppt-21.《我不能失信 》 (共26页)优秀课件-部编版
三年级下册语文ppt-21.《我不能失信 》 (共26页)优秀课件-部编版
2.可是我没有忘记，我 不能失信 啊！
三年级下册语文ppt-21.《我不能失信 》 (共26页)优秀课件-部编版
三年级下册语文ppt-21.《我不能失信 》 (共26页)优秀课件-部编版
课外拓展
这节课，我们通过多种方法理解了宋庆龄说的话，体会 到了宋庆龄为朋友坚守诺言的坚定态度和美好品质。你们想 知道宋庆龄后来成为了怎样的人吗？让我们一起来读读她的 另一个小故事吧。
三年级下册语文ppt-21.《我不能失信 》 (共26页)优秀课件-部编版
21.《我不能失信》 课件(共24张PPT).ppt
课堂练习
一、选字填空。
耀 要 药 闪（耀 ） （药 ）品 只（要 ）
盼畔判 歉欠纤
湖（ 畔 ） （ 欠 ）钱
企（ 盼） （ 判 ）断 （ 纤 ）夫 道（ 歉 ）
二、用线把下面的词语恰当的连起来。
尖尖的 红红的
眼睛 嘴巴
耐心地 守信用的
孩子 等待
布置作业，延伸“信”
课外收集有关诚实守信的成语、俗语记 在日记本上，找有关诚实守信的故事读 一读。
拓展阅读
《爱说实话的“神童”——晏殊》
妈妈（
）说：“________________________________。"
"__________________________________。"爸爸在一旁说。
“_______________。”宋庆龄(
）说，
“__________________。”
妈妈欣慰地笑了……
交流感受：
你在日常生活中有没有 遇到类似的“守信” 或 “失信” 的事呢？
划分课文结构，并概括各部分的主要内容。
一、（1）：写宋庆龄非常想去那位伯伯家看 那些可爱的鸽子。
二、（2-10）：详细描写宋庆龄守信用的经过。
她本来就很想留在家里吗？
我不能失信
伯伯家养的鸽子， 尖尖的嘴巴， 红红的眼睛，
的身子， 的羽毛 ...... 漂亮极啦！
二女儿宋庆龄特别高兴, 她早就盼着到这位伯伯家去 了。伯伯家养的鸽子，尖尖 的嘴巴，红红的眼睛，漂亮 极啦！伯伯还说准备送她一 只呢！
语文三年级下册
我不能失信
一言既jì出，驷sì马难追。
——《论语·颜渊》
译文:一句话说出了口，就是套上四匹马 拉的车也难追上。指话说出口，就不能 再收回，一定要算数。
部编版三年级语文下册21.《我不能失信》课件(共18张PPT)
宋耀如
qìng
宋庆龄
pàn
盼望
ห้องสมุดไป่ตู้
dié
叠花篮
qiàn
道歉
“我”是谁？不能失信于谁？
我不能失信
“我”是指宋庆龄。 不能失信于小珍。
自读提示
默读课文，想一想：如果你是宋 庆龄，你最有可能在哪个环节失信？ 圈画出相关词句。
从哪些地方可以看出宋庆龄很想去这位伯伯家？
二女儿宋庆龄特别高兴， 她早就盼着到这位伯伯家去了。 伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴， 红红的眼睛，漂亮极啦！伯伯 还说准备送她一只呢！
人而无信，不知其可也。——孔子 一个人如果没有了诚信，不知道他还能做什么。
词语积累（与“诚信”有关的词语）
一诺千金 金口玉言 说一不二 信誓旦旦
言而有信 一言九鼎 心口如一 言行一致 抱诚守真 以诚相见 君子一言，驷马难追
拓展延伸
一诺千金 秦朝末年，在楚地有一个叫季布的人，性情耿 直，为人侠义好助。只要是他答应过的事情，无论 有多大困难，都设法办到，受到大家的赞扬。后来， 他得罪了汉高祖刘邦，被悬赏捉拿。结果他旧日的 朋友不仅不被重金所惑，而且冒着灭九族的危险来 保护他，终于使他免遭祸殃。一个人诚实取信，自 然能获得大家的尊重和友谊。
语文 三年级 下册
我不能失信
宋庆龄（1893-1981）， 中华人民共和国领导人之一， 爱国主义、民主主义、国际 主义、共产主义战士。国内 外公认的二十世纪最伟大的 女性之一。
初读课文
自由朗读课文，读准生字，读通句 子。思考：课题中的“我”指的是谁？ “我”不能失信于谁？
学认字
拼音开关
yào
“爸爸，我不能去了！我昨天和小珍约 好了，今天她来我们家，我教她叠花篮。” 庆龄说。
《我不能失信》(完美版)PPT教学课件
《我不能失信》PPT教学课件-诚挚的 心灵， 是学生 情感的 钥匙， 高尚的师德，是学生心灵的明镜。
《我不能失信》PPT教学课件-诚挚的 心灵， 是学生 情感的 钥匙， 高尚的师德，是学生心灵的明镜。
宋庆龄多么想去伯伯的家里啊，多想去看
那些可爱的鸽子，但是当她想到自己与小珍有
约时，她提醒自己——我不能失信！
我会读
yào
照耀
dié
重叠
Байду номын сангаас
qìnɡ
庆典
花篮
pàn
qiàn
盼着 道歉
守信用 后悔
《我不能失信》PPT教学课件-诚挚的 心灵， 是学生 情感的 钥匙， 高尚的师德，是学生心灵的明镜。
识字
耀庆 盼叠歉
《我不能失信》PPT教学课件-诚挚的 心灵， 是学生 情感的 钥匙， 高尚的师德，是学生心灵的明镜。
《我不能失信》PPT教学课件-诚挚的 心灵， 是学生 情感的 钥匙， 高尚的师德，是学生心灵的明镜。
词语解释
说明含义、原因、理由等。
（解释）
答应别人的事没做，失去信用。
（失信）
没有在目的地找到要找的对象。
（扑空）
能够履行跟人约定的事情而取得的信任。 （信用）
打算。
（准备）
《我不能失信》PPT教学课件-诚挚的 心灵， 是学生 情感的 钥匙， 高尚的师德，是学生心灵的明镜。
《我不能失信》PPT教学课件-诚挚的 心灵， 是学生 情感的 钥匙， 高尚的师德，是学生心灵的明镜。
《我不能失信》PPT教学课件-诚挚的 心灵， 是学生 情感的 钥匙， 高尚的师德，是学生心灵的明镜。
板书设计
我不能失信 准备去伯伯家
庆龄 决定留 下来 爸爸
《我不能失信》PPT教学课件-诚挚的 心灵， 是学生 情感的 钥匙， 高尚的师德，是学生心灵的明镜。
宋庆龄多么想去伯伯的家里啊，多想去看
那些可爱的鸽子，但是当她想到自己与小珍有
约时，她提醒自己——我不能失信！
我会读
yào
照耀
dié
重叠
Байду номын сангаас
qìnɡ
庆典
花篮
pàn
qiàn
盼着 道歉
守信用 后悔
《我不能失信》PPT教学课件-诚挚的 心灵， 是学生 情感的 钥匙， 高尚的师德，是学生心灵的明镜。
识字
耀庆 盼叠歉
《我不能失信》PPT教学课件-诚挚的 心灵， 是学生 情感的 钥匙， 高尚的师德，是学生心灵的明镜。
《我不能失信》PPT教学课件-诚挚的 心灵， 是学生 情感的 钥匙， 高尚的师德，是学生心灵的明镜。
词语解释
说明含义、原因、理由等。
（解释）
答应别人的事没做，失去信用。
（失信）
没有在目的地找到要找的对象。
（扑空）
能够履行跟人约定的事情而取得的信任。 （信用）
打算。
（准备）
《我不能失信》PPT教学课件-诚挚的 心灵， 是学生 情感的 钥匙， 高尚的师德，是学生心灵的明镜。
《我不能失信》PPT教学课件-诚挚的 心灵， 是学生 情感的 钥匙， 高尚的师德，是学生心灵的明镜。
《我不能失信》PPT教学课件-诚挚的 心灵， 是学生 情感的 钥匙， 高尚的师德，是学生心灵的明镜。
板书设计
我不能失信 准备去伯伯家
庆龄 决定留 下来 爸爸
部编人教版三年级语文下册第21课《我不能失信》精美PPT课件
总结归纳
拓展延伸
关于守信的名言警句：
1.人而无信，不知其可也。
——孔子
2.走正直诚实的生活道路，定会有一个问心无愧的
归宿。
——高尔基
3.小信诚则大信立。
——韩非子
4.老老实实最能打动人心。
——莎士比亚
5.人背信则名不达。
——刘向
课堂练习
一、选字填空
布置作业
耀 要 药 闪（耀 ） （ 药 ）品 只（ 要 ）
盼 畔 判 湖（ 畔 ） 企（ 盼） （判 ）断
歉 欠 纤 （ 欠 ）钱 （ 纤 ）夫 道（ 歉 ）
布置作业
二、用线把下面的词语恰当的连起来
尖尖的 红红的 耐心地 守信用的
眼睛 嘴巴 孩子 等待
布置作业
三、我能把下面的话补充完整
1.宋庆龄是 守信用的孩子
。
2.可是我没有忘记，我 不能失信
啊！
布置作业
故事。一个星期天，_宋__庆__龄___一家准备到__伯__伯__家__去__， 可是她想起__要__教__小__珍__叠__花__篮___，父亲和母亲都劝她改 天教，可是她____坚__持__留__下__来_。这个故事告诉我们 __做__人__要__讲__信__用___。
我会读
yào
照耀
dié
重叠
相关人物
宋庆龄：（1893—1981），我国 杰出的女政治活动家，世界和平运动 活动家。她曾经担任中华人民共和国 副主席、名誉主席，被国际上公认为 20世纪最伟大的女性之一。
宋庆龄
整体感知
➢ 朗读课文，疏通生字词，说说课文写了宋庆龄 童年时候的一个什么小故事？ 这篇课文讲述的是__宋__庆__龄__小时候__诚__实__守__信__的
《我不能失信》课件
内容：课文内容、知识点、问题设 置等
总结：总结课文主旨，强调诚信的 重要性
设计：图文并茂，色彩搭配和谐，字 体清晰易读
延伸：提供相关阅读材料，拓展学 生知识面
总结页内容及设计
总结：回顾整 个课件的主要 内容，强调诚 信的重要性
设计：使用简 洁明了的排版， 突出重点内容
互动：设置问 答环节，让学 生参与讨论， 加深理解
教育意义：强调诚信的 重要性，教育孩子们要 遵守承诺，做一个诚实 守信的人
03
课件结构
封面页
副标题：诚信教育课 件
制作日期：[日期]
课程目标：让学生理 解诚信的重要性，培
养诚信品质
课程评价：[评价方式]
课程时长：[时长]分 钟标题：《我ຫໍສະໝຸດ 能失信》作者：[您的名字]
版权声明：版权所有， 未经许可不得转载或
互动环节：设置问题或活动，让学生 参与思考和讨论
结束语：总结故事，鼓励学生践行诚 信
总结页
回顾课件内容： 回顾《我不能失 信》的主要故事 情节和主题思想
总结主题思想： 诚信的重要性， 以及如何坚守诚 信
提出问题：引导 学生思考如何在 日常生活中坚守 诚信
给出建议：提供 一些具体的建议 和做法，帮助学 生更好地坚守诚 信
课件适用对象
适合小学中年级学生
适合初中生
适合大学生
适合家长
适合所有人
适合小学低年级学生 适合小学高年级学生
适合高中生
适合教师
适合社会公众
课件主要内容
故事背景：讲述了一个 关于诚信的故事
主要人物：小男孩、小 女孩、老师
故事情节：小男孩和小 女孩约定去公园玩，但 小男孩因为生病不能去 ，最后通过电话向小女 孩道歉并解释原因
部编版三年级下册语文《我不能失信》PPT说课教学课件
爸爸劝说后：
说明什么？
正当爸爸拉起庆龄的手就要走的时候， 庆龄又一次想到了小珍，连忙说——“不 行!不行!小珍来了会扑空的，那多不好 啊!”庆龄边说边把手抽回来。
说明宋庆龄态度 很坚决！
妈妈劝说后：
怎样理解宋庆 龄的话？
“不，妈妈。如果我忘记了这件事，明天可以向她 道歉，可是我并没有忘记，我不能失信啊！”
拓展延伸
关于守信的名言警句： 1.人而无信，不知其可也。 ———孔子 2. 走正直诚实的生活道路，定会有一个问心无愧 的归宿——高尔基 3.小信诚则大信立——韩非子 4.老老实实最能打动人心。 ———莎士比亚 5.人背信则名不达——刘向
课堂练习
一、选字填空。 耀 要 药 闪（耀 ） （ 药 ）品 只（ 要 ） 盼 畔 判 湖（ 畔 ） 企（ 盼） （判 ）断 歉 欠 纤 （ 欠 ）钱 （ 纤 ）夫 道（ 歉 ）
二、用线把下面的词语恰当的连起来。
尖尖的 红红的 耐心地 守信用的
眼睛 嘴巴 孩子 等待
三、我能把下面的话补充完整。 守信用的孩子
1.宋庆龄是
2.可是我没有忘记，我 不能失信
。 啊！
四、联系生活实际，说说你对“一个人在家是很 没劲，可是，我并不后悔，因为我并没有失信。” 理解。
示例：生活中，我和朋友之间也会一些约定， 也会有不能及时履行约定的事情发生，自己 会是给坚守承诺的人，不管对方能不能及时 履行约定，要做个“说到做到”的人。
宋庆龄的做法是对的，她是在坚持正确的做法，不能因 为一些诱惑或原因，而失去自己的初衷，正确的事情， 我们要坚持，做的问心无愧，坦坦荡荡。
说一说：学完课文，你觉得宋庆龄为了守约放弃出 行值不值得？如果你遇到这种情况，你会怎么做？
我认为宋庆龄为了守约放弃出行是值得的，因为诚实守信 是一个人应有的道德水平，如果我遇到这种情况，我也会 像宋庆龄一样去做。
(公开课课件)三年级上册语文《我不能失信》课件
说说我自己
1 说说自己的优点和缺点。 2 说说自己的爱好和习惯。
教学目标：
1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.理解课文内容，感受宋庆龄诚实守信的可贵品质。 3.培养学生做一个重诺言、守诚信的人。
你知道宋庆龄吗？
宋庆龄1893年１月 ２７日出生在上海， 1981年在北京逝世。是 举世闻名的爱国主义、 国际主义和共产主义的 伟大战士、杰出的国际 政治活动家、中华人民 共和国卓越的领导人。 她原籍是海南省文昌县， 1893年１月２７日出生 在上海，1981年在北京 逝世。
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/5/112021/5/112021/5/115/11/2021 9:42:10 AM
•
11、人总是珍惜为得到。2021/5/112021/5/112021/5/11May- 2111-M ay-21
•
12、人乱于心，不宽余请。2021/5/112021/5/112021/5/11Tuesday, May 11, 2021
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/5/112021/5/112021/5/112021/5/115/11/2021
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年5月11日 星期二 2021/5/112021/5/112021/5/11
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年5月 2021/5/112021/5/112021/5/115/11/2021
你了解她吗？
认真朗读课文，看看课文讲了 一件什么事。
我会读
耀眼 照耀 闪耀 抽水 解释 表示 歉ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 道歉 失信 守信 叠花篮 扑空
课文讲了一个星期天，宋 耀如一家准备到一位朋友家去， 二女儿宋庆龄也很想去。她突 然想起今天上午要教小珍学叠 花篮，爸爸妈妈都劝她改天再 教，但她为了守信就留了下来。
1 说说自己的优点和缺点。 2 说说自己的爱好和习惯。
教学目标：
1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.理解课文内容，感受宋庆龄诚实守信的可贵品质。 3.培养学生做一个重诺言、守诚信的人。
你知道宋庆龄吗？
宋庆龄1893年１月 ２７日出生在上海， 1981年在北京逝世。是 举世闻名的爱国主义、 国际主义和共产主义的 伟大战士、杰出的国际 政治活动家、中华人民 共和国卓越的领导人。 她原籍是海南省文昌县， 1893年１月２７日出生 在上海，1981年在北京 逝世。
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/5/112021/5/112021/5/115/11/2021 9:42:10 AM
•
11、人总是珍惜为得到。2021/5/112021/5/112021/5/11May- 2111-M ay-21
•
12、人乱于心，不宽余请。2021/5/112021/5/112021/5/11Tuesday, May 11, 2021
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/5/112021/5/112021/5/112021/5/115/11/2021
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年5月11日 星期二 2021/5/112021/5/112021/5/11
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年5月 2021/5/112021/5/112021/5/115/11/2021
你了解她吗？
认真朗读课文，看看课文讲了 一件什么事。
我会读
耀眼 照耀 闪耀 抽水 解释 表示 歉ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 道歉 失信 守信 叠花篮 扑空
课文讲了一个星期天，宋 耀如一家准备到一位朋友家去， 二女儿宋庆龄也很想去。她突 然想起今天上午要教小珍学叠 花篮，爸爸妈妈都劝她改天再 教，但她为了守信就留了下来。
最新人教部编版三年级下册语文《我不能失信》优质课件
孔子说：“人而无信，不知其可也。”一个人 如果没有了诚信，不知道他还能做什么。同学们， 你们在生活中有面临过关于诚信的两难选择吗？你 们又是怎么做的呢？
今天，我们就去看看小时候的宋庆龄在是否 守信之间是怎样选择的！
人教版 语文 四年级 下册
21 我不能失信
宋庆龄（1893年－1981年），是已故 中国革命家及中华民国国父孙中山的 第二任妻子。1927年11月1日，宋庆龄 等成立国民党临时行动委员会。 1938 年6月14日，宋庆龄在香港发起成立保 卫中国同盟。1981年5月16日，全国人 大常委会决定授予宋庆龄“中华人民 共和国名誉主席”称号。1981年5月29 日20时18分，宋庆龄在其北京寓所病 逝，享年88岁。
从这句话中可以看出，宋庆龄是一个非常诚 实，守信的人，自己没有忘记并且记住的事 情，是一定会信守承诺的。
再读课文最后一段， 说说宋庆龄为什么这么做？
你认为宋庆龄的做 法对吗？为什么？
妈妈心疼地说：“我的女儿一个人在家，该 多没意思啊！”庆龄仰起脸回答道：“一个人在 家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我并没 有失信。”
朗读课文 扫清障碍
我会认
yào
照耀
qìng
宋庆龄
pàn
盼望
dié
叠花篮
qiàn
道歉
识字方法
加一加： 广+大=庆 兼+欠=歉
目+分=盼
猜谜语：“鸦背夕阳红”谜底是“耀”。
识字游戏
耀
庆
叠
眼 望祝 歉词
盼
道
词语解释
失信：违背协议或诺 言，丧失信用。
做人要讲诚信，不能 失信。
道歉：为不适当或有危害 的言行承认不是;承认使 人委屈或对人无礼，同时 表示遗憾。
今天，我们就去看看小时候的宋庆龄在是否 守信之间是怎样选择的！
人教版 语文 四年级 下册
21 我不能失信
宋庆龄（1893年－1981年），是已故 中国革命家及中华民国国父孙中山的 第二任妻子。1927年11月1日，宋庆龄 等成立国民党临时行动委员会。 1938 年6月14日，宋庆龄在香港发起成立保 卫中国同盟。1981年5月16日，全国人 大常委会决定授予宋庆龄“中华人民 共和国名誉主席”称号。1981年5月29 日20时18分，宋庆龄在其北京寓所病 逝，享年88岁。
从这句话中可以看出，宋庆龄是一个非常诚 实，守信的人，自己没有忘记并且记住的事 情，是一定会信守承诺的。
再读课文最后一段， 说说宋庆龄为什么这么做？
你认为宋庆龄的做 法对吗？为什么？
妈妈心疼地说：“我的女儿一个人在家，该 多没意思啊！”庆龄仰起脸回答道：“一个人在 家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我并没 有失信。”
朗读课文 扫清障碍
我会认
yào
照耀
qìng
宋庆龄
pàn
盼望
dié
叠花篮
qiàn
道歉
识字方法
加一加： 广+大=庆 兼+欠=歉
目+分=盼
猜谜语：“鸦背夕阳红”谜底是“耀”。
识字游戏
耀
庆
叠
眼 望祝 歉词
盼
道
词语解释
失信：违背协议或诺 言，丧失信用。
做人要讲诚信，不能 失信。
道歉：为不适当或有危害 的言行承认不是;承认使 人委屈或对人无礼，同时 表示遗憾。
21我不能失信 人教(共33张PPT)教育课件
主题归纳
本文通过讲述宋庆龄小时候信守约 定的一件小事，赞扬了宋庆龄诚实守信的 可贵品质。
文章结构
我 不 能 失 信
①盼望去伯伯家 ②想起要教小珍叠花篮 ③拒绝爸妈劝说 ④留在家里 ⑤小珍没来 ⑥并不后悔
言行 必必 信果
随堂练习
给下列词语注音。
（1） 教（ jiāo ）书育人是教（ jiào ）师的神圣职责。 （2） 活动课上，同学们有的在弹（ tán ）琴，有的在 玩弹（ dàn ）珠。
人的 一生说 白了， 也就是 三万余 天，贫 穷与富 贵，都 是一种 生活境 遇。懂 得爱自 己的人， 对生活 从来就 没有过 高的奢 望，只 是对生 存的现 状欣然 接受。 漠漠红 尘，芸 芸众生皆 是客， 时光深 处，流 年似水 ，转瞬 间，光 阴就会 老去， 留在心 头的， 只是弥 留在时光 深处的 无边落 寞。轻 拥沧桑 ，淡看 流年， 掬一捧 岁月， 握一份 懂得， 红尘纷 扰，我自 心安； 书一笔 清远， 盈一抹 恬淡， 浮华三千 ，只做 自己；人 间有情 ，心中有 爱，携一米 阳光， 微笑向暖 。
拍
。
但
是
我
年
轻
时
有
一
个
想
法
就
是
如
果
我
告
诉
你
怎
么
弄
，
1
5
分
钟
后
你
还
没
有
弄
完
我
就
不
耐
烦
像
如
果
我
自
己
弄
五
分
钟
就
弄
完
所
以
最
后
《我不能失信》精美版课件
你尖把尖同 的学撞倒眼了睛，他你要来去道歉我。 们家，我教她叠花篮。”宋庆龄说。
宋庆龄的做法是对的，她是在坚持正确的做法，不能因为一些诱惑或原因，而失去自己的初衷，正确的事情，我们要坚持，做的问心 无愧，坦坦荡荡。 ”庆龄仰起脸回答道：“一个人在家，是很没劲。 说一说：学完课文，你觉得宋庆龄为了守约放弃出行值不值得？如果你遇到这种情况，你会怎么做？ 耐心地 孩子 正当爸爸拉起庆龄的手就要走的时候，庆龄又一次想到了小珍，连忙说——“不行!不行!小珍来了会扑空的，那多不好啊!”庆龄边说边把 手抽回来。 宋庆龄很想去，但有约在先 说明宋庆龄态度很坚决！
1.宋庆龄是
2.可是我没有忘记，我 不能失信
。 啊！
四、联系生活实际，说说你对“一个人在家是很 没 理示 也 会 履劲解会是行例，。有给 约：可不坚 定生是能守活 ，，及承中 要我时诺做，并履的我个不行人和“后约朋，说悔定友不到，的之管做因事间对到为情也方”我发会能的并生一不人没些能，。有约及自失定时己信，。” 说 耐说自尖可四1我。道课自宋自宋三再自从说自宋说宋你 自1可“说宋默歉再爸99一心一由尖是、认歉文由庆由庆、读由这明由庆明庆把由是明庆读读88欠爸11说地 说 朗 的 我 联 为 ： 讲 朗 龄 朗 龄 我 课 朗 句 宋 朗 龄 宋 龄 同朗 我 宋 龄 课 课年年，纤： ：读没系宋为一读是读很能文读话庆读很庆是学 读没庆是文文55我月月学 学课有生庆不个课怎课想把最课中龄课想龄怎撞 课有龄怎，最（昨22完 完文忘活龄适星文么文去下后文可态文去态么倒 文忘态么说后99孩眼天日日）课 课记实为当期做面一，以度，，度做了 ，记度做说一，，，，子睛和22钱文 文际了或天的的段说看很说但很的， 说，很的宋段说，说说但00小时时守有话一出坚一有坚？你 一我坚？庆，， ，我，，？，一一一有珍（11约危补说，决说约决从要 说决从龄说你 你说宋从说说说说约88约分 分放害充课宋！课在！哪去课！哪遇说觉 觉说耀哪说课课课在）好，，弃的完文庆文先些道 文些到宋得 得你如些宋文文文先夫了宋宋出言整主龄主地歉 主地了庆宋 宋对一地庆主主主，庆庆啊啊道行行要是要方。 要方一龄庆 庆“家方。龄要要要今一龄龄！！（是承讲一讲可讲可个为龄 龄(可为讲讲讲天个在在值认了个了以了以怎什为 为以什了了了)他人到）其其得不一非一看一看样么了 了看么一一一来在一北北的是件常件出件出的这守 守出这件件件我家位京京什诚什她什她选么约 约她么什什什，;承们是(寓寓么实么是么是择做放 放是做么么么因认家很所所)事，事个事个？？弃弃 个事事事为？家使，没病病？守？守？守出 出守？诚？？去人我劲逝逝信信信行 行信实，委教，，，的的的值 值的守二屈她可享享人孩孩不 不孩信女或叠是年年，子子值 值子是儿对花，88自得 得一???宋88人篮我岁岁把把把己？ ？个庆无。并。。能能能没如 如人龄礼不反反反有果 果应(，后映映映忘你 你有同悔宋宋宋记遇 遇的)时，。庆庆庆并到 到道表因龄龄龄且这 这德示为守守守记种 种水遗我信信信住情 情平憾并的的的的况 况，。没语语语事， ，如有句句句情你 你果失找找找，会 会我信出出出是怎 怎遇。来来来一么 么到。。。定做 做这会种？ ？信情守况承，诺我的也。会像宋庆龄一样去做
宋庆龄的做法是对的，她是在坚持正确的做法，不能因为一些诱惑或原因，而失去自己的初衷，正确的事情，我们要坚持，做的问心 无愧，坦坦荡荡。 ”庆龄仰起脸回答道：“一个人在家，是很没劲。 说一说：学完课文，你觉得宋庆龄为了守约放弃出行值不值得？如果你遇到这种情况，你会怎么做？ 耐心地 孩子 正当爸爸拉起庆龄的手就要走的时候，庆龄又一次想到了小珍，连忙说——“不行!不行!小珍来了会扑空的，那多不好啊!”庆龄边说边把 手抽回来。 宋庆龄很想去，但有约在先 说明宋庆龄态度很坚决！
1.宋庆龄是
2.可是我没有忘记，我 不能失信
。 啊！
四、联系生活实际，说说你对“一个人在家是很 没 理示 也 会 履劲解会是行例，。有给 约：可不坚 定生是能守活 ，，及承中 要我时诺做，并履的我个不行人和“后约朋，说悔定友不到，的之管做因事间对到为情也方”我发会能的并生一不人没些能，。有约及自失定时己信，。” 说 耐说自尖可四1我。道课自宋自宋三再自从说自宋说宋你 自1可“说宋默歉再爸99一心一由尖是、认歉文由庆由庆、读由这明由庆明庆把由是明庆读读88欠爸11说地 说 朗 的 我 联 为 ： 讲 朗 龄 朗 龄 我 课 朗 句 宋 朗 龄 宋 龄 同朗 我 宋 龄 课 课年年，纤： ：读没系宋为一读是读很能文读话庆读很庆是学 读没庆是文文55我月月学 学课有生庆不个课怎课想把最课中龄课想龄怎撞 课有龄怎，最（昨22完 完文忘活龄适星文么文去下后文可态文去态么倒 文忘态么说后99孩眼天日日）课 课记实为当期做面一，以度，，度做了 ，记度做说一，，，，子睛和22钱文 文际了或天的的段说看很说但很的， 说，很的宋段说，说说但00小时时守有话一出坚一有坚？你 一我坚？庆，， ，我，，？，一一一有珍（11约危补说，决说约决从要 说决从龄说你 你说宋从说说说说约88约分 分放害充课宋！课在！哪去课！哪遇说觉 觉说耀哪说课课课在）好，，弃的完文庆文先些道 文些到宋得 得你如些宋文文文先夫了宋宋出言整主龄主地歉 主地了庆宋 宋对一地庆主主主，庆庆啊啊道行行要是要方。 要方一龄庆 庆“家方。龄要要要今一龄龄！！（是承讲一讲可讲可个为龄 龄(可为讲讲讲天个在在值认了个了以了以怎什为 为以什了了了)他人到）其其得不一非一看一看样么了 了看么一一一来在一北北的是件常件出件出的这守 守出这件件件我家位京京什诚什她什她选么约 约她么什什什，;承们是(寓寓么实么是么是择做放 放是做么么么因认家很所所)事，事个事个？？弃弃 个事事事为？家使，没病病？守？守？守出 出守？诚？？去人我劲逝逝信信信行 行信实，委教，，，的的的值 值的守二屈她可享享人孩孩不 不孩信女或叠是年年，子子值 值子是儿对花，88自得 得一???宋88人篮我岁岁把把把己？ ？个庆无。并。。能能能没如 如人龄礼不反反反有果 果应(，后映映映忘你 你有同悔宋宋宋记遇 遇的)时，。庆庆庆并到 到道表因龄龄龄且这 这德示为守守守记种 种水遗我信信信住情 情平憾并的的的的况 况，。没语语语事， ，如有句句句情你 你果失找找找，会 会我信出出出是怎 怎遇。来来来一么 么到。。。定做 做这会种？ ？信情守况承，诺我的也。会像宋庆龄一样去做
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
课文讲解
以小组为单位，围绕课文前面导语中 提到的“想想课文讲了一件什么事，故事 告诉我们什么”展开探讨交流。
生字学习
照耀 闪耀 抽水 解释 表示 歉意 道歉 失信 守信 尖尖的嘴巴 红红的眼睛 叠花篮 甜甜地笑了 扑空耀眼
生字学习
jiāo 笔画：11
教
把知识技能传给人
教会 教书
课文导入
shì
再见
课文讲解
6、妈妈又是如何劝说宋庆龄的？
“那……回来你去小珍家解释一下，表示歉意，明天 再教她叠花篮,好吗？”妈妈在一旁说。
7、宋庆龄又是怎样回答的呢？
“不，妈妈。如果我忘记了这件事，明天见到她时， 可以道歉；可是我并没有忘记，我不能失信啊！”
课后作业
通过大家的朗读，一个诚实守信的小庆龄仿佛就站在我们面前。 我想，此时此刻大家一定想要更多地了解这位关注我们少年儿童的伟 大女性，那就请同学们完成这样一个课外作业：在网上查找宋庆龄的 有关材料，制作一张题为《走近宋庆龄》的手抄报。
笔画数：12
释
解释，说明
解释 释放
释典
课文讲解
1、请同学们默读课文，把你认为能说 明宋庆龄守信的语句找出来，并谈谈你 的理解。 2、提示：本单元的习作就是写一个你 熟悉的人，那么，要想使你写的人也能 像宋庆龄这样特点鲜明，大家一定要注 意描写这个人物的语言、动作、表情。
课文讲解
再次朗读课文，思考下面的几个问题：
第六单元 · 第21课
我不能失信
课文导入
哪位同学订阅过《儿童时》？你知道这份儿童刊 物的最早创办者是谁？宋庆龄是怎样的一个人物？
人物简介
宋庆龄：
我国杰出的女政治活动家，世界和平运 动活动家。1913年起她就始终不渝地致力于 中国民族解放和人民解放事业，是中华人民 共和国的缔造者之一。她曾担任过中华人民 共和国副主席和名誉主席。她一直热情关注 青少年和儿童的健康成长，被国际公认为20 世纪最伟大的女性。
1、故事发生在哪一天？ 2、课文中出现了哪几个人物？他们之间有什么关系？ 3、宋庆龄想不想去伯伯家？她又为什么不去呢？
课文讲解
4、爸爸是如何劝说宋庆龄的？
“你不是一直想去伯伯家吗？改天再教小珍吧。” 父亲说完，拉起庆龄的手就要走。
5、宋庆龄是怎样做的呢？
“不行！不行！小珍来了会扑空的，那多不好啊！” 庆龄边说边把手抽回来。