三次科技革命复习

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三次科技革命复习提纲

三次科技革命复习提纲

奥秘的精神和品为实现民族振兴而奋发学习,发扬艰苦奋斗和创新精神,立志知识报国,科技强国。

二、重难点透析:1、每次科技革命对资本主义社会的发展变化带来了哪些重要影响?第一次:(1)(生产力方面的)带来了资本主义社会生产力的第一次飞跃;机器生产代替了手工劳动。

(2)(生产关系方面的)工业革命的完成使欧洲主要国家的资本主义制度最终确立起来(3)工业革命的进行和完成,使一些欧美国家成为力量强大的工业国。

它们以武力打开许多亚非拉国家和地区的大门,掠夺原料,倾销商品,进行残酷的剥削。

第二次:(1)(生产力方面的)人类从此由蒸汽时代跨进了电气时代;生产力有了巨大的飞跃;资本主义世界的经济有了突飞猛进的增长。

(2)(生产关系方面的)从19世纪末到20世纪初,各主要资本主义国家先后进入帝国主义阶段(3)主要资本主义国家进入帝国主义阶段后,掀起了瓜分世界的狂潮。

第三次:(生产力方面的)新的科技革命对经济社会发展的影响,远远超过了历史上的蒸汽革命和电力革命,它使生产工具更新------自动化、智能化;劳动对象发生深刻的变革;劳动者文化技术水平提高。

各资本主义国家经济进一步发展。

2、三次科技革命对世界格局的影响第一次:主要是确立了资产阶级在世界的统治地位;英国成为世界霸主;从属于西方。

第二次:由于各国政治经济发展不平衡,帝国主义之间重新瓜分世界的矛盾越来越激化,形成两大军事侵略集团,最终导致一战的爆发。

第三次:各国抓住这次发展的机遇,经济发展迅速,特别是欧共体和日本,对美国经济霸主地位形成挑战,这就使得世界格局也向多极化趋势发展。

3、三次科技革命对人类生活的影响①第一次科技革命火车机车、汽船等发明的出现,使运输及出行都较为快捷方便。

②第二次科技革命爱迪生发明耐用电灯泡,给人类带来光明,大大延长了工作、娱乐时间。

有线电报、有线和无线电报的发明,解决了通讯的麻烦和时间的浪费。

③第三次科技革命计算机的出现为人们的学习生活提供了极大的便利。

人类历史上三次工业(科技)革命复习

人类历史上三次工业(科技)革命复习
(右图)人类登上月球这幅图反映人类取得哪一项科学技术的 成就( B ) A、原子能技术 C、电子计算机技术 B、航天技术 D、生物工程技术
四、思考、启示
1、科学技术是第一生产力,是经济发展的决定 因素。 2、我国要加快实施“科教兴国”战略,大力发 展生产力。
3、青少年要懂得落后就要挨打的道理,要学习 科学家勇于创新,努力探索科学奥秘的精神和品 质,为实现民族振兴而奋发学习,发扬艰苦奋斗 和创新精神,立志知识报国,科技强国。
汽车(德国)
飞机(美国)
三、第三次科技革命 ——信息时代
1、开始时间:20世纪四五十年代(二战)
2、主要领域: 原子能、计算机、航天技术、生物工程
电子计算机的广泛应用 3、核心技术:
原子能
计算机
航天技术
生物工程
1、林肯的士兵从前线回来,请问他坐的交 通工具是( B ) A、马车 B、火车 C、汽车 D、飞机
1、开始时间: 18世纪60年代 2、开始标志: 珍妮纺纱机 3、主要标志: 瓦特改良蒸汽机 4、交通运输: 汽船、火车 5、结束标志: 大机器生产取代手工劳动
汽船(美国)
火车机车(英国)
二、第二次工业革命 ——电气时代
1、开始时间: 19世纪70年代
2、开始国家: 美国、德国
3、主要标志:电力的发明和应用 4、新动力和新交通工具:内燃机、汽车、飞机
工业革命
19世纪末,一个法国人乘火车环球旅
行一周,花费了43天的时间。20世纪50年 代,一架B-50型轰炸机,经过四次漂亮的 空中加油,仅仅用了94个小时,便绕地球 一周。超音速飞机问世之后,人们飞的更高 更快。1979年,英国人只用了14个小
时零6分钟,还不到一天就环球地球一

中考专题科技创新与三次科技革命

中考专题科技创新与三次科技革命

中考专题科技创新与三次科技革命一、关于三次科技革命1、时间、发源地、范围、标志等2、对生产力的影响:第一次科技革命:(1)人类认识和利用自然力的巨大进步(2)推动了各部门的机械化,出现了近代工业(3)带来了资本主义社会生产力的第一次飞跃(4)创造了巨大的社会财富、经济空前繁荣(5)机器生产代替了手工劳动。

第二次科技革命:(1)人类从此由蒸汽时代跨进了电气时代(2)生产力有了巨大的飞跃(3)资本主义世界的经济有了突飞猛进的增长。

第三次科技革命:(1)生产工具更新------自动化、智能化(2)劳动对象发生深刻的变革(3)劳动者文化技术水平提高。

3、对生产关系的影响:第一次科技革命:(1)使欧洲主要国家的资本主义制度最终确立起来(2)从根本上巩固了资产阶级政权。

第二次科技革命:从19世纪末到20世纪初,各主要资本主义国家先后进入帝国主义阶段第三次科技革命:在新的科技革命的推动下,资本主义生产关系进行了局部的调整,以进一步适应生产力发展的要求。

4、每次科技革命对资本主义社会的发展变化带来了哪些重要影响?第一次:(1)(生产力方面的)带来了资本主义社会生产力的第一次飞跃;创造了巨大的社会财富、经济空前繁荣;机器生产代替了手工劳动。

(2)(生产关系方面的)工业革命的完成使欧洲主要国家的资本主义制度最终确立起来(3)(阶级关系方面)工业革命使社会日益分裂为两大直接对立的阶级,即工业资产阶级和工业无产阶级。

(4)工业革命的进行和完成,使一些欧美国家成为力量强大的工业国。

它们以武力打开许多亚非拉国家和地区的大门,掠夺原料,倾销商品,进行残酷的剥削。

第二次:(1)(生产力方面的)人类从此由蒸汽时代跨进了电气时代;生产力有了巨大的飞跃;资本主义世界的经济有了突飞猛进的增长。

(2)(生产关系方面的)从19世纪末到20世纪初,各主要资本主义国家先后进入帝国主义阶段(3)主要资本主义国家进入帝国主义阶段后,掀起了瓜分世界的狂潮。

第三次科技革命复习

第三次科技革命复习
18世纪60年代 英 国
蒸汽时代
19世纪70年代
美国、德国
电பைடு நூலகம்时代
二十世纪四、五十年代
美国
信息时代
比较 内容 开始 时间 主要 标志
第一次 (工业革命) 18世纪60年代 蒸汽机
第二次 (科技革命) 19世纪70年代 电力的发现和广泛应用
第三次 (新的科技革命) 20世纪40、50年代 电子计算机的发明和 应用
你知道三次科技革命给中国带来了哪些影响 吗?面对第三次科技革命,请你为我们的国家献 计献策,怎样使我们的国家跟得上时代的潮流, 不断向前发展? 1.学习借鉴最新科技成就,坚持以经济建设为 中心,为科技的发展奠定物质基础 2.实施科教兴国战略和人才强国战略,建立知 识创新体系, 3.坚持改革开放,坚持科学的发展观, 4.努力推进科学进步和经济发展,增强我国综 合国力。 从个人来讲,努力学习积极参加社会实践,注 意对创新意识创新精神的培养。
领先 国家
进入的 时代 交通 工具
英国
蒸汽时代 汽船、火车
美国、德国
电气时代 电车、汽车、飞机
发达资本主义国家
信息时代 宇宙飞船
动力 能源
特点
煤炭
电力、石油
原子能、核能、太阳能
1.许多技术发明都来 1.科学开始与工业生产紧密 1.科学技术直接转化 源于工匠的实践 结合; 为生产力的速度加 经验,科学与技 2.同时发生在几个资本主义国 快; 术尚未真正结合; 家,规模广泛,发展迅速 2.科学技术各领域之 2.首先开始于英国, ; 间相互渗透; 其它国家发展相 3.一些国家的两次工业革命交 3.新技术成为社会生 对缓慢; 叉进行了; 产力中最活跃的因 3.主要轻工业部门。 4.侧重于重工业部门。 素。

三次科技革命复习

三次科技革命复习

三次工业革命的消极影响
(1)战争问题: 一战中的飞艇、飞机、毒气弹、坦克、 远程大炮;二战中的原子弹
环境污染、废气、汽车尾气、太空废料、核废料等。 (2)环境问题: 网络“黑客”、冰毒等 (3)高科技犯罪: (4)其他问题:青少年沉迷网络游戏等
启示:科技是一把双刃剑
1964
我国科技的重大发展 你能列举出我国在第三次科技革命 中的一项成果吗?(八下90页) 1970 1973
第三次科技革命的特点: 1、科学技术转化为生产力的速度加快。 2、科学技术各领域间相互渗透。 3、新技术社会生产力中最活跃的因素, 促进经济增长。
三次工业革命共同的积极影响
1、都创造了巨大的生产力,促进了经济的迅速发展。 2、极大改变着人们的生活方式,使社会面貌发生了翻天 覆地的变化。 3、促使世界格局发生变化。
——核能 内燃机;石油
三次工业革命特点比较
第一次工业革命: 1、多种技术发明都来源于工匠的实践经验,科 学与技术尚未真正结合。2、开始于轻工业部门。 3、首先发生在英国,其他国家的发展进程相对 缓慢。 第二次工业革命: 1、科学与技术紧密结合,技术发明以科技进步 为基础。2、侧重于基础工业、重工业、能源工 业部门。3、有些国家两次工业革命交叉进行。 4、几乎同时发生在几个先进的资本主义国家并 迅速传播。
拓展联系:
• 第一次工业革命:英国成为资本主义工业 强国。 • 第二次工业革命:美国、德国采用新技术 发展快,德国要求重新分割世界,争夺霸 权,导致一战爆发。 • 第三次科技革命:采用新技术成为二战后 美国、西欧、日本经济发展的原因之一。 • 科学技术的发展推动了经济全球化。
中考链接
材料一: 英国1764年棉花加工量为380万 磅,到1789年增长到3240万磅;生铁的 产量在1740年为1.7万吨,到1800年增长 到了25万吨。

公考常识“三次科技革命” 考点

公考常识“三次科技革命” 考点

【常识】“三次科技革命”考点科技革命是对科学技术进行全面的、根本性变革。

近代历史上发生过三次重大的科技革命。

三次科技革命发生的共同社会根源是社会发展的需要。

科技革命使社会经济结构发生改变、使人们的劳动形式发生改变,使生产力的构成要素发生了改变。

1.第一次科技革命第一次科技革命(18世纪60年代—-19世纪中期)又称工业革命,资产阶级统治在英国的确立海外贸易、奴隶贸易和殖民掠夺积累了大量资本圈地运动的进一步推行造成了大批雇佣劳动力工场手工业的发展积累了一定的生产技术。

18世纪中叶英国成为世界上最大的资本主义殖民国家,国外市场急剧扩大。

开始标志:第一次工业革命是以工作机的诞生开始的,以蒸汽机作为动力机被广泛使用为标志的。

开始部门:棉纺织业。

理论基础:牛顿建立起经典物理体系。

完成标志:1840年前后,大机器生产成为工业生产的主要方式。

历史意义:(1)第一次工业革命使工厂制代替了手工工场,用机器代替了手工劳动。

(2)从社会关系来说,工业革命使依附于落后生产方式的自耕农阶级消失了,工业资产阶级和工业无产阶级形成和壮大起来。

(3)第一次工业革命大大密切加强了世界各地之间的联系,改变了世界的面貌,最终确立了资产阶级对世界的统治地位,率先完成了工业革命的英国,很快成为世界霸主。

主要发明:(1)1765年,詹姆斯·哈格里夫斯发明了珍妮纺纱机。

(2)1778年,约瑟夫·勃拉姆发明了抽水马桶。

(3)1781年,詹姆斯·瓦特发明了改进了钮考门蒸汽机,现代蒸汽机成型。

(4)1796年,塞尼菲尔德发明了平版印刷术。

(5)1825年,斯蒂芬森发明的蒸汽机车试车成功。

对中国影响:(1)欧美国家发动了两次鸦片战争,中国开始沦为半殖民地半封建社会;(2)先进的中国人开始学习西方的科学技术;(3)中国近代工业产生。

二、第二次科技革命第二次工业革命是指19世纪中期,欧洲国家和美国、日本的资产阶级革命或改革的完成,促进了经济的发展。

专题复习 三次科技革命

专题复习  三次科技革命

专题复习三次科技革命课型:复习课主备人:时间:2014.5【课标要求】1.知道三次科技革命的时间及重要发明。

2.认识三次科技革命对世界及中国的影响。

【知识梳理】三次科技革命的基本要素:(见以前的表格)【重点阐释】1.三次科技革命的特点:第一次工业革命:①先从英国开始,然后再扩展到其他资本主义国家;②从发明和使用机器开始到机器大生产;③发明者大多是具有实践经验的工人技师,科学与技术尚未真正结合;④技术革新过程:纺织—动力—交通;⑤主要集中于轻工业部门。

第二次工业革命:①发明家大多为科学家,科学与技术紧密结合(最突出特点);②几乎在几个资本主义国家同时进行,后起的资本主义国家赶上先起的资本主义国家,呈现后来居上的态势;③一些国家两次工业革命交叉进行;④集中于基础工业和重工业部门。

第三次工业革命:①科学技术转化为生产力的速度加快,知识变为财富的过程缩短(最突出特点);②科学和技术紧密结合;③科学技术各个领域间互相渗透;④新技术成为生产力中最活跃的因素。

2.三次科技革命对世界格局的影响第一次工业革命:主要确立了资产阶级在世界的统治地位;英国成为世界霸主;东方从属于西方。

第二次工业革命:主要资本主义国家过渡到帝国主义阶段,由于各国经济政治发展不平衡,形成两大军事侵略集团,导致一战爆发。

第三次科技革命:各国抓住机遇,迅速发展经济,特别是欧共体和日本,对美国霸主地位形成挑战,这就使得世界格局向多极化趋势发展。

3.三次科技革命对中国的影响(政治、经济、思想)第一次:第一工业革命后,欧美列强发动两次鸦片战争,使中国开始沦为半殖民地半封建社会;近代工业产生(洋务企业和民族资本主义企业)先进的中国人开始向西方学习科学技术(洋务运动)。

第二次:第二次工业革命完成后,帝国主义掀起瓜分中国的狂潮,中国完全沦为半殖民地半封建社会;中国民族资本主义的发展;中国人民救亡图存运动高涨(戊戌变法、义和团运动和辛亥革命)。

第三次:新中国的科技与第三次科技革命密切相关;中国面临着机遇和挑战。

专题复习 三次科技革命

专题复习 三次科技革命

科技革命专题复习复习目标:记住:三次科技革命时间、最早国家、重大发明、标志性成果、特点、等基本知识归纳:三次科技革命的共同影响认识:科学技术是第一生产力自主学习:(基本知识梳理)合作探究:1、这三次科技革命,中国有没有参与?这三次科技革命分别对中国产生了怎样的影响?2、三次科技革命的共同影响有哪些:(提示:从社会生产力、生活结构、国际格局等方面),由此,我们有什么启示?【随堂小测】1、自古以来人们习惯了“日出而作,日落而息”,是谁的发明彻底改变了人们的习惯,延长了人们的工作、学习生活时间()A、瓦特B、爱迪生C、爱因斯坦D、牛顿2、18世纪是英国的世纪,英国成为“世界工厂”,其殖民地遍布全球,号称“日不落帝国”。

下列哪一事件确立了英国“世界工厂”的地位()A、光荣革命B、工业革命C、宪章运动D、英国内战3、在第一次世界大战期间某战地记者每天向自己的通讯社发回战场的最新消息,不可能使用的信息传递方式是()A、移动电话B、有线电话C、有线电报D、无线电报4、下列科技成果,既是第三次科技革命中最突出的核心技术,也是信息社会到来的主要标志的是()A、汽车制造技术B、飞机制造技术C、生物工程D、计算机网络技术5、下列事件中,导致世界石油产量大幅度增长的主要因素是()A、蒸汽机的发明B、发电机的问世C、有轨电车的创制D、内燃机的广泛应用6、生态环境的恶化是当前人类面临的共同问题之一。

下列能源中,在第二次工业革命时期开发、利用并符合环保标准的是()A、太阳能B、电力C、石油D、原子能7、举例说明科学技术是一把双刃剑,并说明该如何趋利避害?。

复习课_三次科技革命

复习课_三次科技革命

特点
:三次工业革命影响比较
次第
第一次工业革命 第二次 工业革命 第三次工业革命
项目 1、极大地提高了生 产力, 1、生产力迅猛发展 2、社会面貌发生巨 大变化。 1、极大地推动了社会 生产力的发展。
2、使社会面貌发生 了翻天覆地的变化。
影响
3、世界格局发生变 3、世界格局发生变 化 ,主要资本主义 化 ,资产阶级确立 国家进帝国主义阶 了对世界的统治地位 段;帝国主义列强 ,东方从属于西方 加紧瓜分世界。 资本主义政治经济 发展不平衡。
兴起国家 动力
能源
英国 蒸汽机 蒸汽、煤
美、德 内燃机 电
美国
原子能
发明和发明 家
进入的时代 交通工具 启示
蒸汽时代 轮船、火车
电气时代
电车、汽车、飞机
信息时代
科学技术是第一生产力
:三次工业革命特点比较
次第 项目
第一次工业革命 第二次 工业革命 第三次工业革命
1、首先发生在英 国,开始于轻工业 (棉纺织)部门, 从发明和使用机器 开始到机器生产机 器;以大机器生产 代替工场手工业为 完成标志。 2、发明机器者大 多是具有实践经验 的工人和技师; 1、同时在几个国家 发生,规模广泛,发 展迅速; 2、科学技术与工业 生产紧密结合。 3、后起的资本主义 国家两次工业革命交 叉进行。 1、科学技术转化为直 接生产力的速度快; 缩短了知识变为物质 财富的过程。 2、科学技术各个领域 间相互渗透,一种技 术的发展引起好几种 技术的革命 3、新技术成为社会生 产中最活跃的因素, 在促进经济增长的各 种因素中,科技进步 所占的比重不断上升
第一次:①列强发动了两次鸦片战争,中国开始沦为半殖 民地半 封建社会; ②先进的中国人开始向西方学习。如新思潮萌芽 魏源)、洋务运动 第二次:①帝国主义列强发动了一系列侵华战争,如中日 甲午战争、八国联军侵华,掀起了瓜分中国的狂潮,中国 完全沦为半殖民地半封建社会。 ②中国人民救亡图存运动高涨。如戊戌变法、义 和团运动和辛亥革命。

三次科技革命复习

三次科技革命复习

试分析三次科技革命的影响
改进了生产工具和技术,引起生产组织形式的变化,促进了经) 2. 导致人口增加和城市化的进程,并产生许多新的社会问题 3. 促进社会经济结构的变化,工业生产在国民经济中占据主导地 位,人们的生活方式和价值观念也发生了变化。 4. 促使阶级结构发生变化,推动资本主义国家生产关系的不断调 整。( 无产阶级 ) 资产阶级 5. 导致东方从属于西方,形成资本主义对世界的统治格局,推动 了资本主义世界体系的形成,并形成不合理的国际政治经济秩 序。 6、 国际共产主义运动是第一次工业革命的直接产物。 1.
第一次工业革命的特点
• A、工业革命是从发明和使用机器开始的,它 使人类进入蒸气时代。 • B、发明机器的大都是具有实践经验的工人和 技师。 • C、工业革命开始于轻工业部门。 • D、首先发生在英国,以英国为中心缓慢向周 边地区扩展。 • E、纺织、机器制造、冶金、采煤、交通运输等 部门成为资本主义工业的五大支柱。
思考:科技、教育、经济 之间的 关系
• 经济是社会活动的驱动力,经济的 繁荣能为教育和科技的发展奠定物 质基础。教育是基础,它的发展能 促进科技进步,也为经济发展培养 人才,教育和科技的发展能促进经 济的飞速发展。科技是第一生产力.
三次科技革命给我们的思考和启 示:
• 1、科学技术是第一生产力。
1、坚持以经济建设为中心.
2、实施科教兴国的战略.
三次科技革命兴起所需的背景
一、政治保障: 资产阶级统治地位的确立
二、资本的积累
三、生产技术的积累,科学理论的突破 四、市场的需求 五、劳动力的增长
恩格斯:
社会一旦有技术上的需要, 则这种需要就会比十所大学更 能把科学推向前进。
启示:
每次科技革命的出现都是由于实 践的需要,实践是认识发展的动 力,实践从需要推动了认识的发 展。

历史复习专题八三次科技革命

历史复习专题八三次科技革命

专题八三次科技革命一、工业革命(第一次科技革命)18世纪60年代——18401、工业革命使人类进入时代:“蒸汽时代”(最重要的发明:瓦特改良蒸汽机)2、开始国家、技术领先国:英国;开始部门:棉纺织业3、开始标志:珍妮机的发明4、主要标志:蒸汽机的广泛使用5、标志性发明:瓦特改良的蒸汽机6、其他重要发明:珍妮机(哈格里夫斯)、轮船(美.富尔顿)、“旅行者号”火车机车(英.史蒂芬孙)7、、实质:机器大生产取代工场手工业8、新能源:煤炭9、主要动力:蒸汽机。

10、工业革命的影响:工业革命创造的巨大生产力,使社会面貌发生了翻天覆地的变化。

工业革命后资本主义最终战胜封建主义,形成了西方先进、东方落后的局面。

11、对中国的影响:英国对中国发动鸦片战争,中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。

二、第二次科技革命:19世纪70年代——20世纪上半期1、开始时间:19世纪70年代。

2、重要标志:电力和内燃机的广泛应用。

3、领先的国家:美、德4、重要发明:发电机、电动机(美国)、耐用灯泡(美国人爱迪生)内燃机和汽车(德国人卡尔•本茨)、飞机(美国人莱特兄弟)5、进入时代:“电气时代”6、主要动力:电动机、内燃机7、新能源:电力、石油8、影响:生产力获得突飞猛进发展,主要资本主义国家向帝国主义阶段过渡。

(19世纪末20世纪初)极大的改变了人们的生产和生活方式,方便了人们的生活,提高了人们的生活水平,也扩大了人们的活动范围,密切了人与人之间的关系。

三、第三次科技革命(20世纪四五十年代——今)1、开始时间:20世纪四五十年代2、开始国家、技术领先国:美国3、标志:人类在原子能、计算机、航天技术、生物工程等领域取得了重大突破。

4、第三次科技革命的核心:电子计算机的广泛应用5、进入时代:信息化时代6、新能源:原子能(核能)太阳能、风能7、特点:①大大加快了科学技术转化为生产力和财富的速度;②科学技术各个领域之间相互渗透;③新技术成为生产力中最活跃的因素,在经济增长中贡献越来越大。

三次科技革命复习课

三次科技革命复习课

特 点
1 、技术来源: 科学与工业生产紧 密结合,与技术结 合 ;推动生产力的 发展。 2 、国家范围: 在几个国家几乎 同时发生(首先 在美、德) 3 、进程: 有许多国家两次工 业革命交叉进行 4、侧重点: 以重工业为主
1 、科学技术 转化为直接生 产力的速度加 快; 2 、科学和技 术密切结合相 互促进; 3 、科学技术 各个领域间相 互渗透,高度 分化又高度综 合
原子能、 电子计算机、 航天技术、 规律 生物工程等 认识
三次科技革命的突破口不同
• 第一次:以轻工业为突破口
• 第二次:以重工业为突破口
• 第三次:以军事工业为突破口
1 、技术来源: 发明主要来源于 工人和技师的实 践经验; 2 、国家范围: 开始于英国,后 扩展至其他国家 3 、进程: 英法美等国较早 完成 4、侧重点: 以轻工业为主
我们应该如何应对新的国际战略机遇?
坚持以经济建设为中心,为科技发展奠定 从国家来讲 物质基础; (历史教训): 大力发展科技文化教育事业,实施科教兴 国战略; 重视、尊重人才,充分发挥科技人才的作 用; 要建立知识创新体系,鼓励知识创新。
从学生个人讲:要努力学习科学文化知识,掌握高科技 知识,努力参加社会实践,培养创新精 神和创新意识。
资本主义制度的确立 市场扩大与需求增加
工 业 革 命
殖民扩张与争夺
政治与生活现代化
科学社会主义运动
(2)阅读下面材料后回答:材料中提到了第一次工业 革命的哪些成果? “新的钢铁材料、新的内燃机…新的通讯手段的使用, 带来了铁路轮船等交通运输工具的革命性变革,使得 远程运输更为广泛、安全、便捷;电报、电话、无线 电通讯等电迅手段出现及其大发展,加速了商业信息 的传播与交流……” 铁路、轮船、钢铁材料等 (3)根据上述学习和探究,你认为要实施科技创新 应注意哪些问题?(分角度回答) 角度一、为科技创新提供良好的氛围,如实施科 教兴国战略、实行改革开放等 角度二、避免科技创新带来的消极影响,如避免 侵略扩张、避免国际战争

三次科技革命的专题复习

三次科技革命的专题复习
金銮小学
陈莉
它们分别是哪一次科技革命的成果?
A
B D F G
C
E
第一次( CD ),
H
第三次( GH )
第二次( ABEF),
1
2
3

工业革命
时 间 18世纪60年代——19 世纪40年代
第二次科技革命
第三次科技革命
开始标志 珍妮纺纱机的发明 主要标志 蒸汽机的发明及应用 领先国家 主 成 要 就
1.19世纪上半期,美国人到达欧洲最便捷的交通工具是( ) A.汽车 B.汽船 C.飞机 D.火车 2.下列当今社会生活中的活动,与第二次工业革命中的 创造发明无关的是( ) A.打电话问候朋友 B.乘公共汽车上班 C.坐飞机旅游 D.发电子邮件
3.第一次世界大战期间,某战地记者每天向自己的通讯社(报社)发回 战场消息,不可能有的信息传递方式是( ) A.使用移动电话 B.使用有线电话 C.拍发有线电报 D.拍发无线电报 4、1999年12月,在20世纪最后一期的《时代》周刊中,评出了一位“世 纪人物”。该刊物称赞他为“天才、政治难民、人道主义者、原子弹和 宇宙迷的开启者”,“以其伟大的思想和无与伦比的形象独占鳌头”。 请判断这位“世纪人物”是( )
从学生个人角度: 努力学习科学文化知识,为将来从事科学研究 打下坚实基础。
[小结]
社会生产力是随着科学技术的进步而不断 进步发展的,科学技术已成为第一生产力, 在综合国力的较量中,经济是基础,科技是 关键,只有大力发展科学技术,才能不断推 动生产力的迅速发展,才能不断增强经济实 力,提高国际地位。
1、推动生产力空前发展。 2、引起了世界经济结构 和国际经济格局的变化。 3.世界各国大力发展高科 技,增强自己在国际格 局中的地位,从而推动 了世界经济格局的多极 化。

三次科技革命 专题复习

三次科技革命 专题复习

第三次科技革命的特点
科学技术的各个领域之间 相互渗透,一种技术的发展 引起好几种技术的革命。
20世纪初,科技进步因素引起的
产量值在发达国家的国民生产总值中
所占比重为5%~10%,20世纪70年代增
长至60%,现在已达80%。
第三次科技革命的特点
新技术成为社会生产力 中最活跃的因素,在促进经 济增长的各种因素中,科技 进步所占的比重不断上升。
欧美资本主义国家成为力量强大的 工业国,而亚非拉国家则越来越贫穷 落后。
思考:“强大”和“落后”是什么 原因造成的?
一、三次科技革命
(二)第二次工业革命
这是中国第一架 试飞成功的飞机, 它的设计者是谁?
冯如
一、三次科技革命
(三)第三次科技革命
温家宝利用互联网与网友交流
一、三次科技革命
(三)第三次科技革命
梁 启 超
孙 中 山
戊戌变法
辛亥革命
第三次科技革命
二、三次科技革命的感悟
面对着滚滚的科技浪潮,我们现在 应如何应对? (作为国家,你认为我们国家
应如何应对新的科技革命?作为中学生,你如何 面对新的科技革命?)
二、了消极影响。
1876年费城博览会 1889年巴黎世博会 哥伦布发现美洲大陆400周年 美国独立100周 年
1893年芝加哥世博会
法国大革命100周年

(3)近代哪一不平等条约使上海 被迫开放为通商口岸?
(4)上海从屈辱开放到世博盛会 给我们的启示是什么?

二、三次科技革命的感悟 三次科技革命给人类社会带来 的积极影响有哪些?说明了怎样的 道理?
科学技术推动了生产发展 社会进步,科学技术是第一生 产力。
二、三次科技革命的感悟
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1、八国联军侵华战争后,强迫清政府签定了《辛丑条 约》,该条约中哪项内容表明清政府已成为洋人的朝廷?
清政府保证严禁中国人民参加反帝活动
2、帝国主义国家之间的矛盾十分尖锐,形成了哪 两大敌对的帝国主义侵略集团?结果如何?
三国同盟 三国协约;
第一次世界大战爆发
第三次科技革命以来,世界各国都在发展高科技,增 强自己在国际上的地位从而推动了世界经济格局的多 极化。
世界博览会被誉为“经济、科技与文化界的 奥林匹克盛会”。1851年,现代意义上的首 届世界博览会在英国伦敦开幕,当时陈列的 D( ) 展品不可能有
①珍妮纺纱机 A.①②
②网络长椅 B.①③
③火车机车 C.②③
④汽车 D.②④
(2012· 湖北宜昌)
目前中小学普遍开设了信息技 术课程,这与下列所述的什么 时间、技术有关( D )
基础验收:
1、时

18世纪60年代——1840年前后
第 一 次 科 技 革 命
2、兴起国家 英国
3、主要标志 蒸汽机的发明和广泛使用
哈格里夫斯——珍妮机 瓦特——蒸汽机 史蒂芬孙——火车机车 富尔顿——汽船(轮船)
5、时代特征 蒸汽时代
特别提示:
工业革命的主要标志:蒸汽机的发明和使用
工业革命开始的标志:珍妮机的发明
经济全球化的影响

ห้องสมุดไป่ตู้
1)障碍减少,促进世界经济的发展。
2)各国经济相互依存,互相竞争。

1)跨国公司常把一些技术水平低、
污染程度高的企业从发达国家转移到 发展中国家。 2)国际经济风险为发展中国家经济 发展的影响进一步加大。
对中国的影响
既是机遇 又是挑战
中国如何应对经济全球化?
1、顺应经济全球化的潮流
阅读下面三幅图,结合所学知识回答问题:
(1)图一火车机车的发明者是谁?它以什么作动力?
史蒂芬孙 电气时代
蒸汽机 飞机 电子计算机
(2)图二灯泡的发明反映了人类社会进入什么时代?同一时 期该国人发明的交通工具是什么?(2分) (3)图三“多莉”羊是第三次科技革命成果,这次科技革命的 核心是什么?(1分)
1840年前后,英国完成工业革命,此后法国、美 国等国都先后完成工业革命。据此回答:
1、率先完成工业革命的国家对中国发动了什么战 争?该战争给中国社会造成了怎样的影响?
鸦片战争; 使中国开始沦为半殖民地半封建社会
2、工业革命完成后世界形成了什么局面?
世界形成了西方先进、东方落后的 局面
在第二次工业革命的推动下,19世纪末20世纪初,主要 资本主义国家相继进入帝国主义阶段。据此回答:
(2011· 湖南岳阳)
假如你生活在19世纪中期的美国 你可以通过下列哪种方式到达欧 洲? ( B )
A 坐飞机
B 搭汽船
C 开汽车
D 乘马车
(2012· 江苏徐州)
第三次科技革命中产生了一大批 新型工业,但不包括( A ) A 石油工业 B 电子工业
C 核工业
D 生物工程
(2012· 四川宜宾)
2、制定防范风险的有效政策
3、引进国外的投资和技术,学习先进的 经济管理经验。
中国在全球化过程中取得的成就。
2001年在上海成功举办了第九届亚 太经济合作组织成员领导人会议
2001年11月,中国加入WTO,正式 成为世界贸易组织的一员。
体验中考
(2010· 山东菏泽)
下图是一款世界著名的汽车商标图案, 与它最可能有关的历史人物是(A ) A.卡尔· 本茨 B.亨利· 福特 C.莱特兄弟 D.爱迪生
克隆技术等
2、兴起国家 美国
6、时代特征 信息时代
第三次工业革命主要成果
原子弹 克隆羊多利
人类第一次登月
合作探究
三次科技革命分别给
中国带来什么影响?
提示:根据三次科技革命的时 间结合中国当时的背景分析
三次科技革命对中国有何影响?
第一次工业革命:
①列强发动鸦片战争,中国 开始沦为半殖民地半封建社 会。②先进的中国人开始向 西方学习。
“当革命风暴横扫整个法国的时
候,英国正进行一场比较平静的 但是威力并不因此减弱的变革。” ——恩格斯
第一次工业革命主要成果
瓦 特
(蒸汽时代)
哈格里夫斯:珍妮机
富尔顿:汽船
瓦特:蒸汽机
史蒂芬孙:火车
1、时 第 二 次 科 技 革 命
间 19世纪末20世纪初
2、兴起国家 美国、德国 3、主要标志 电力和内燃机的发明和使用
A第三次科技革命、飞机技术 B工业革命、瓦特改良蒸汽机 C第二次工业革命、蒸汽轮船 D第三次科技革命、计算机
(2011· 山东淄博)
下列带动机器运转的动力, 其出现的先后顺序是( )
D A电力——水力——蒸汽动力
B蒸汽动力——水力——电力
C水力——电力——蒸汽动力
D水力——蒸汽动力——电力
(福州中考)
面对世界新技术革命的挑战中国制定了什么计划来跟 踪新技术的发展进程?
863计划
世界经济格局的多极化必然推动世界政治格 局朝着什么方向发展?
多极化
第一次科技革命首先发生在英国,使英国成为19世纪 末以前世界上最强大的资本主义国家;第二次科技革 命美德采用新技术和新设备,生产获得巨大发展,成 为资本主义经济世界的冠亚军。二战后日本德国的崛 起在很大程度上是抓住了第三次科技革命的浪潮,推 动了生产力的发展。如今,第三次科技革命方兴未艾, 中国应抓住机遇,把发展科技作为国家发展的战略重 点,积极开发,引进高精尖技术。只有这样才能使生 产力的发展获得巨大推动力,实现社会主义经济的高 度繁荣、综合国力的巨大提高,才能最终实现中华民 族的复兴。
1
改进
第一次工业革命 进入
蒸汽时代
爱迪生
第二次工业革命
迈入
发明
2
进入
时代
启示
4
发明
3
信息时代
1瓦特 2电气 3第三次科技革命 4科学技术是第一生产力
8.阅读下列四幅图,回答问题:
阅读下列四幅图,回答问题:
(1)图一和图二交通工具的名称分别是什么?这两种交通工具的发明者 是谁? (2)这两种交通工具分别以什么为动力?它们的发明有什么重要意义? (3)图一、二与图三、四漫画反映的现象有什么联系?为此,我们生活
答案:(1)火车机车、史蒂芬孙;汽车、卡尔·本茨。 (2)火车机车是以蒸汽机为动力,汽车是以内燃机为动力。 意义:促进交通运输事业的发展,提高了生产能力,改变
了人们的生活方式,扩大了人们的活动范围,加强了人与
人之间的交流等。 (3)随着工业化的发展,人类对自然环境破坏加剧,造成 地球逐渐变暖。习惯能回答有关节能减排、保护环境方面 的具体做法即可。
电灯—爱迪生;
4、主要发明 内燃机、汽车 –卡尔· 本茨;
飞机—莱特兄弟
5、时代特征 电气时代
第二次工业革命主要成果
发 明 电大 灯王 泡爱 迪 生
1885年本茨制成用内燃 机驱动的三轮汽车
1903年美国莱特兄弟制成的第一架飞机
1、时
间 20世纪四五十年代至今
第 三 在原子能、计算机、航天技术、生 3、主要标志: 物工程等领域取得重大突破 次 科 技 4、核 心电子计算机的广泛应用 革 命 5、主要成就 电子计算机、人造卫星、核武器、
1967
感悟升华:
1.科学技术是第一生产力 2.国家:坚持改革创新,要实施 科教兴国和人才强国战略 3、从学生个人来讲:
①努力学习科学文化知识。 ②培养创新精神和创新意识。
科技是一把 双刃剑
树立可持续发展的观念
世界经济的 “全球化”
新航路的开辟
世界开始连成一个整体
经济全球化趋势的表现
1、国际投资和国际贸易迅速增长。 2、跨国公司的影响增大,生产的全球化趋 势加快。 3、1995年1月1日,世界贸易组织成立,是 世界经济全球化发展的一个重要表现。
第二次工业革命: ①列强掀起瓜分中国狂潮, 中国完全沦为半殖民地半封 建社会。②中国人民掀起救 亡图存运动。
林 则 徐
开国大典
第三次科技革命:新中国成立后,我国的科技有 了长足的发展;随着改革开放,引进外国先进科 学技术,加强自主创新,科技领域硕果累累,有 些领域已跨入世界先进行列。
我国科技的重大发展 你能说一说我国在第三次科技革 命中有哪些成果吗? 1970 1964
中应养成什么样的良好习惯?
【解析】本题考查学生辨析图片、运用知识解决问题的能 力。图片一、二分别是第一、二次工业革命中发明的火车 机车和汽车。链接基础知识回答第(1)(2)题。仔细辨
析漫画三、四都反映了地球环境受到了严重破坏,这是由
于工业化发展导致的结果。为此我们在日常生活中应该养 成保护环境的好习惯,减少对自然环境的破坏,对水资源 的浪费、污染等。据此分析回答第(3)题。
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