—八年级思想品德第一学期期中考试(开卷) 鲁教版

2010—2011学年度第一学期期中考试初二思想品德试题（开卷）
一卷
一、单项选择题（每小题只有一项是最符合题意的。

）
1、2010年10月1日，双喜临门，普天同庆。

值中华人民共和国建国＿＿周您之际，＿＿成功发射，此次成功发射标志着我们国家已经向深空探测迈出了新的一步。

A、61 神舟七号载人飞船
B、60 嫦娥二号探月卫星
C、61 嫦娥一号探月卫星
D、61 嫦娥二号探月卫星
2. “生活的路总有一些不平事，请你不必太在意，洒脱一些过得好。

”这个歌词给我们的启示是：A.每个人都要调节和控制自己的情绪，做情绪的主人B.生活中每个人的情绪都很好，不需要调节 C.生活中的不平事多于好事 D.只有生活中的成功者才需要调节和控制自己的情绪
3.人的情绪有时会令人感到莫名其妙。

比如说，在烈日当空、口干舌燥的时候，有人请你喝杯凉开水，会令你感到特别高兴；但是在你吃够了西瓜、喝足了饮料的时候，有人再请你可凉水却会感到为难和不快。

这种现象反映了：A.不同的情境下会产生不同的情绪 B.情绪不同，结果不同C.人的情绪的产生与个人需要是否得到满足有关D.兴趣不同，情绪不同4、“快乐的人要比忧愁的人易于恢复健康。

”这告诉我们：A.积极的情绪对生活有益B.积极的情绪对健康有益C.快乐的人身体素质好D.忧愁的人得不到很好的治疗
5、小敏是一名初二学生，她在日记中这样写道：“我觉得自己很情绪化，常常是遇到高兴的事就开怀大笑、手舞足蹈，做什么事情都很带劲，可好景不长，一遇到伤心的是马上就愁眉紧锁、精神不振，什么都干不好，时不时的我就会突然发火，有时候还想哭，如果我能再冷静一点就好了。

”小敏的日记反映了：①青春期就是烦恼期，再也不可能找到快乐了②进入青春期的我们出现情绪波动很正常，顺其自然就好③青春期的情绪体验要比以前更加复杂和丰富④青春期的情绪波动会影响到学习和生活的方方面面，因此要学会调节A. ①② B.
①③④ C. ③④ D. ①②③④
6、一位学者曾说：“不会抑制自己的人，就是一台被损坏的机器。

”可见，学会调节和①②
③④控制自己的情绪十分重要。

下列同学调控情绪的做法不可取的是：①小红与同学发生误会，用诙谐的语言打破僵局，平息怒气②小田被老师批评后，故意不认真听课，发泄自己心中的不快③小刚考试遇到难题，浑身紧张，通过做深呼吸的方法放松自己④小伟与父母发生矛盾，自己感觉委屈，就乱摔东西，以泄不满A. ①②B. ①③C.②④D. ③④
7、服务明星徐虎有许多高雅的情趣，如读书、集邮、集古币、摄影等。

他从中学到了许多知识，明白了许多道理，增强了是非观念，提高了审美能力，使他的道德、修养和文化素质都在不断提高，从而促使他更自觉、更勤恳地为社会、为群众服务。

这说明：①情趣与道德文化修养是有直接联系的②高雅的生活情趣能改变人的精神面貌，进而实现自己的人生价值③徐虎通过培养高雅情趣，使自己成为一个高尚的人，一个有益于人们的人④徐虎成为明星与他的道德水平有关，而与他的情趣有关A. ①②③④B.②③C. ①②③D. ①④
8、一次，胡适应邀在某大学演讲“孔说”、“孟说”、“孙说”，最后，他发表自己的观点，并随手在黑板上写了两个字他边讲边在黑板上写下要点。

他在引用孔子、孟子、孙中山的话时，便在黑板上写下了“胡说”，结果台下的笑声和掌声不断。

这个故事说明了：①胡适是一个有幽默感的人，他具有高雅的生活情趣②胡适是一个有幽默感的人，能抓住生活中有趣的一面，给周围的人带来快乐③人们在相互交往、交流中，难以产生多种多样的情趣④幽默是高雅情趣的重要体现，是人际交往的润滑剂A.①②B.②③④C.①②④D. ①②③④9、9、爱因斯坦说：“我的科学成就很多是从音乐启发而来的。

”这说明：A.高雅情趣有利于开拓眼界和开发智力 B.高雅情趣有益于身心健康 C.高雅情趣有利于培养正当的爱好 D.高雅
情趣有利于改变人的精神面貌
10、下列属于低级、庸俗的生活情趣的有：①青少年吸烟、打麻将②青少年看黄色、暴力书刊③青少年说粗话、脏话④青少年上网A.①②③B.①②③④C.②③④D.①③④
11、小磊同学的生日聚会，邀请大家喝酒，并提议一醉方休。

下列同学的做法正确的有：①我坚决不喝②大家喝我也喝③推说今天感冒头疼不能喝④讲清醉酒损害健康，建议该换聚会方式A. ①③④B. ①④C.②D.③④
12、“吸毒一口，掉入虎口；贪图一时痛快，毁掉一生幸福。

”这句格言给我们的启示是：
①青少年一旦吸毒，就无可挽回②吸毒是犯罪行为③毒品猛于虎，青少年要远离毒品④青少年要提高警惕，不可掉入毒品的苦难深渊A. ②③④B. ③④C. ②④D. ①③④
13、不良诱惑就像小小的吸血蝙蝠，静静地靠近你，慢慢地腐蚀你。

这表明，不良诱惑：
A.是无法战胜的，因而不能沾染
B.是可以战胜的，沾染以后再改
C.会侵蚀毒害人，必须自觉抵制
D.会强烈吸引人，无法真正抵制
14.初中学生魏某沉迷于网络游戏，为了筹措上网费用，偷盗了他人的财物，结果被公安机关处以行政拘留。

丁某的行为：A.属于犯罪B.具有严重的社会危害性C.触犯了刑法D.是一般违法行为
15.在一次考试中，小华让我给他递“小抄”。

这时，我应该：A.碍于情面，将“小抄”悄悄地递给他B. 将“小抄”给他，同时向他要“小抄”C.不给他“小抄”，杜绝不良行为D.担心他考的分数比我高，因此不能将“小抄”给他
二卷
二、非选择题（共4小题）
16、知识再现：
法律的基本特征是什么？一般违法行为和犯罪行为有哪些相同点？
17.情景分析：
初二学生余某在放晚学回家的路上，碰到刚从网吧出来的社会青年张某，张某告诉他网络游戏是多么刺激、吸引人，于是便带他去网吧玩了半宿。

从此，涉世未深的余某深陷其中不能自拔。

后辍学整日整夜沉湎于其中。

印务经济来源，先是向自己的同学要少量的钱，继而持刀拦路抢劫，触犯了刑法。

⑴面对网吧的诱惑，我们中学生应怎样做？⑵余某的发展过程告诉我们一个什么道理？⑶我们青少年应如何预防违法犯罪？
18、价值判断（下列叙述中，包含一定的价值标准或行为选择，请予以判断，并简要说明理由。

）
受其父影响，七年级学生小光经常酗酒，致使精神恍惚，肝脏功能损害，学业也荒废了。

判断：（）
理由：
19、实践探究：
期中考试前夕，某校七年级（1）班学生王强在与班主任老师交流谈心时说：“在平时的考试中，我总是担心考不好，担心考不好别人会说我不聪明；有时也担心其他同学比自己强，考的比我好；还担心对考试准备不足，在考试期间影响答题。

”⑴王强身上表现出来的是一种什么情绪？⑵这种情绪对青少年的健康成长有什么危害？⑶针对王强的情绪，你对他有什么好的建议？
答案：
二、非选择题（共4小题）
16、知识再现：
法律的基本特征是什么？一般违法行为和犯罪行为有哪些相同点？
法律具有三个基本特征：意识由国家制定或认可，二是靠国家强制力保证实施，三是对全体社会成员具有普遍约束力。

一般违法和犯罪都不同程度地损害了国家和人民的利益都具有社会危害性，都违反了国家的法律、法规。

17.情景分析：
⑴面对网吧的诱惑，我们中学生应怎样做？
自觉抵制不良诱惑，努力提高自己的思想品德修养和科学素养，慎交朋友，提高自己的判断能力，正确识别真假美丑，克服猎奇心理和盲目从众心理，提高自己的控制力，运用法律手段同不良诱惑进行坚决的斗争，以保护自己，净化我们的成长环境。

运用一些战胜不良诱惑的方法，比如避开诱因，学会拒绝，联想后果，培养良好的兴趣爱好，专时专用，情人监督等。

⑵余某的发展过程告诉我们一个什么道理？
余某的发展过程说明不良诱惑会毒害人的心灵，使人不思进取，使人无视法律的尊严，损害他人和社会，走上违法犯罪的道路。

一般违法和犯罪二者之间有着密切的联系，二者之间没有不可逾越的鸿沟，不良行为很有可能发展为违法犯罪我们要预防违法犯罪，就必须杜绝不良行为。

⑶我们青少年应如何预防违法犯罪？
不良行为和严重不良行为，都有可能发展为违法犯罪。

我们要预防违法犯罪，就必须从杜绝不良行为做起。

只有防微杜渐，才能防患于未然。

我们一定要从小加强道德修养，树立法律意识，增强法制观念，自觉遵纪守法，一是自己健康成长。

18、价值判断（下列叙述中，包含一定的价值标准或行为选择，请予以判断，并简要说明理由。

）
小光的做法是错误的。

酗酒等庸俗情趣会使人经受不住不良诱惑，贪图安逸享乐，不思进取，精神颓废，不利于身心健康。

高燕的生活情趣有益于健康，有助于开发智力和激发创造力，使人道德高尚。

我们青少年要培养自己高雅的生活情趣。

19、实践探究：
⑴王强身上表现出来的是一种什么情绪？
是一种消极情绪。

⑵这种情绪对青少年的健康成长有什么危害？
消极情绪使人思维迟钝，萎靡不振，不利于正确认识事物、分析事物和解决问题，对身心健康产生不良的影响。

⑶针对王强的情绪，你对他有什么好的建议？
要懂得情绪是可以调控的。

对于消极情绪，我们可以根据自己特点灵活选择调控情绪的具体方法，例如采取理智调控法、注意力转移法、幽默、自我暗示等。

也可以合理宣泄消极情绪压抑于心里，对人的身心健康是不利的，需要通过一定的方式进行合理宣泄。

比如哭泣宣泄、
倾诉宣泄、运动宣泄、书写宣泄等。