精品七年级生物下册专题整合训练5人体生命活动的调节新版
七年级生物下册 第三单元 第五章 人体生命活动的调节复习课件 (新版)济南版
A.失去感觉，但能运动 B.失去感觉，同时肌肉无收缩反应 C.有感觉且能运动 D.有感觉，但肌肉无收缩反应
10.保护好眼和耳有利于青少年准确地获取信息，下列
有关眼和耳的叙述错误的是(B )
A.近视眼可以配戴凹透镜加以矫正 B.人的视觉是在视网膜形成的 C.晶状体相当于照相机的镜头 D.耳蜗内有听觉感受器
2.生长激素
主要功能：调节人体的生长发育 分泌异常 侏儒症(幼年时分泌少)
巨人症(幼年多) 导致疾病： 肢端肥大症(成年多)
比较不同
呆小症
侏儒症
不同点
智力低下生 殖器官发育 不全甲状腺 激素不足
智力正常生 殖器官发育 正常生长激 素不足
相同点
身体矮小 幼年发病
3.胰岛素
主要作用
促进血糖合成糖元， 加速血糖分解，
11.“红灯”的光线进入司机眼球成像的先后顺序是(A )
①角膜 ②晶状体 ③视网膜 ④瞳孔 A.①④②③ B.④①②③ C.①②④③ D.②①④③
12.下列关于眼睛使用和保护的叙述中，错误的是(A )
A.可以在摇晃的车船上阅读书籍 B.近视眼可以配戴凹透镜进行矫正 C.连续用眼1小时后，休息一下，远眺几分钟 D.经常检查视力和坚持做眼保健操，有利于预防近视 13.从黑暗环境进入光亮处，瞳孔会变小，这是瞳孔反射， 与膝跳反射属于同一类反射。有关瞳孔反射的表述，错误
脑干的主要功能是：调节人体的基本生 命活动。
反射 神经调节的基本方式
人(或动物)通过神经系统对刺激所发 生的有规律的反应，称为反射。
反射 非条件反射 分为 条件反射高级神经活动的基本方式
人与动物条件反射的区别：人能对抽象的语 言、文字发生反应。
效应器
人教版生物七年级下第四单元第六章《人体生命活动的调节》测试题(含答案)
A．凸透镜B．平面镜
C．凹透镜D．凹面镜
21．下列疾病与引发原因叙述错误的是（ ）
A．坏血病﹣﹣缺乏维生素C
B．呆小症﹣﹣胎儿期甲状腺激素分泌不足
C．地方性甲状腺肿﹣﹣食用加碘盐所致
D．糖尿病﹣﹣胰岛素分泌不足
22．眼球是眼的主要结构，平常我们所说的“白眼球”、“黑眼球”分别是指眼球的什么结构（ ）
第六章《人体生命活动的调节》测试题
一、单选题（每小题只有一个正确答案）
1．2019年6月6日是第24个全国“爱眼日”。今年的活动主题是“共同呵护好孩子的眼健康，让他们拥有一个光明的未来”。目前我国中学生近视呈现高发、低龄化趋势，严重影响孩子们的身心健康。为保护中学生的视力，下列做法不合理的是
A．定期进行室内检查
(4)比赛结束后，冠军队获得热烈的掌声，队员情绪激动，心跳加快、血压升高，流下激动的泪水，这是神经调节和____________共同作用的结果。
28．2019年8月，第二届全国青年运动会（简称二青会）将在太原举办，其中冰雪比赛项目已于今年1月在大同圆满结束。数百名冰雪健儿上演了一幕幕速度与激情的碰撞，运动员与冰雪共舞，与青春同行。请结合学过的知识，分析回答问题。
13．当《我爱我的相国》旋律响起时，大家情不自禁跟着唱起来，参与该反射的最高级神经中枢位于（ ）
A．大脑皮层B．小脑C．脊髓D．脑干
14．当手被针刺到后，人会缩手然后感觉到痛，有关此过程(现象)叙述错误的是（ ）
A．缩手反射属于复杂的反射B．先缩手后感觉到痛
C．感觉到痛与大脑有关D．缩手反射与脊髓有关
11．由神经纤维及其外表套的一层结缔组织的膜共同组成（ ）
A．神经 B．神经纤维 C．神经末梢 D．神经中枢
第五章 人体生命活动的调节-七年级生物下册单元复习课件(济南版)
3、如果排便、排尿中枢受到损伤，会出现什么 情况？ 无法完成排便和排尿
脑
脑的结构
大脑
小脑 脑干
大脑的结构
1.大脑由左右 两个半球 组成。
2.大脑半球的表层是 灰质 ，称为 大脑皮层 ， 大脑皮层以内是 白质 ，由 神经纤维 组成。
外灰内白
3.调节人体生理活动的最高级中枢是 大脑皮层 ，其表面有许多凹陷的 沟 和
躯体运动1中枢
躯2体感觉中枢
语言中枢7
（人类特有）
3听觉中枢
味觉中枢6
嗅5觉中枢
视4觉中枢
想一想 1.某人右侧半身不遂，是由于大脑中哪部分受损 伤造成的？ 左侧躯体运动中枢
2.脑血栓患者失去了说话能力，是由于血栓压迫 了大脑的__语__言__中_ 枢 。
3.聋哑人之间用手语交谈必须依赖哪些神经中枢？ 躯体运动中枢、视觉中枢、语言中枢
胰岛素的调节作用
促进血糖合成糖元 胰岛素的作用
加速血糖分解
从而降低血糖浓度
胰岛素分泌不足
治疗
糖尿病
注射胰岛素
下图为正常人的变化曲线，请据图分析： 1.正常人的血糖含量范围是多少？ 80～110毫克/分升 2.饭后1小时（BC段）血糖含量出现大幅度上升，其原因是什么？
葡萄糖由小肠吸收进入血液
3.CD段血糖含量下降的原因是什么？
传入神经
如果反射弧的任何一个环节出现障碍，反射活 动就无法进行。
3、若某人反射弧非常完整，他一定能进行反射吗？
不一定。反射进行的条件： ①反射弧必须完整； ②要有刺激
1、若B处受损，反 射还会进行吗？有感 觉吗？ 反射不进行，无感觉。
2、若D处受损，会 出现什么现象？ 反射不进行，但有感觉。
济南版七年级下生物第五章人体生命活动的调节 检测试题 (84个选择题,无答案)
第三章单元专题训练（选择题）1、下列腺体属于内分泌腺的一组是（）。
A甲状腺、唾液腺 B垂体、肠腺C胃腺、肾上腺 D垂体、甲状腺2、男性女性有区别的内分泌腺是（）。
A甲状腺 B垂体 C胰岛素 D性腺3、唾液腺不同于甲状腺的特点是（）。
A分泌的唾液也是一种激素B唾液直接进入唾液腺内的毛细血管C唾液腺有导管D唾液腺是腺体，具有分泌功能4、关于人体激素的叙述不正确的是（）A激素由分泌腺分泌分泌量微小，但作用大，B一种激素只对一种生理现象起作用C激素没有导管运输，一般是分泌后直接进入血液D不同激素在人体发育过程中分泌量不同5、胰岛素分泌不足可能导致的疾病是（）A侏儒症 B糖尿病 C艾滋病 D夜盲症6、幼年时生长激素分泌不足，会导致（）A糖尿病 B侏儒症 C呆小症 D巨人症7、甲乙两患者都为成年人，症状如下表，乙患者的症状是由幼年时期哪种激素分泌不足引起的（）。
A甲状腺激素 B生长激素 C 性激素 D胰岛素8、下列有关胰岛的叙述中，正确的是（）A许多胰岛联合在一起构成以胰腺B胰岛细胞能够分泌胰岛素C胰岛能分泌胰液，消化食物D胰岛分泌物通过导管进入血液，调节血糖浓度9、下列均有激素分泌过少引起的一种疾病是（）A侏儒症和佝偻病 B呆小症和糖尿病C肢端肥大症和甲亢 D大脖子病和巨人症10、下列四组疾病中因缺乏激素引起的一组是（）。
A高血压和地方性甲状腺肿 B 肢端肥大症和坏血症C侏儒症和糖尿病 D 白化病和色盲症11、激素在人体血液中的含量极少，但对人体的生命活动具有调节的重要作用，下列关于激素的说法正确的是（）A激素由内分泌腺分泌后经过导管排放到血液中B幼儿时期生长激素分泌不足会患呆小症C幼年时期甲状腺分泌不足会患侏儒症D人体内胰岛素分泌不足时会引发糖尿病12、糖尿病的探索历程中科学家们开展了一系列实验，下列事实与科学史不相符的是（）A狗被切除胰腺后尿液中出现了葡萄糖B将正常狗的胰管结扎后会出现糖尿病的一些症状C加拿大科学家班廷从狗的胰岛中取出了胰岛素并命名D首例具有生物活性的结晶牛胰岛素的人工合成是由我国科学家完成的13、某患者因病每天定时注射胰岛素，然而有一次注射胰岛素后却出现了休克。
生物济南版七年级下册第五章 人体生命活动的调节 章节测试
20１9—2０１9学年生物济南版七年级下册第五章人体生命活动的调节章节测试一、单选题(共23题;共4６分)1、人类的以下哪种活动是在大脑皮层参与下完成的( )A。
遇到强光马上眨眼 B、手碰到热的东西马上缩回ﻫC。
新生儿啼哭Ｄ。
老师喊‘上课’,学生马上起立2、下列关于睡眠的说法,正确的是( )A。
睡眠对人有益,时间越长越好 B、青少年学习紧,少睡会儿没关系C、睡前要吃饱才能睡好D、少年每天睡觉时间应不少于8h3。
以下列举疾病与患病原因不对应的是( )A、侏儒症－幼年时期甲状腺激素分泌不足Ｂ。
夜盲症—体内缺乏维生素AﻫC、地方性甲状腺肿—饮水或食物中缺碘 D、佝偻病—儿童时期体内缺钙4、能够分泌雄性激素的器官是( )Ａ、阴囊 B。
睾丸 C、卵巢 D、输精管５、下列各项中,您认为属于激素调节的是:( )。
A、食物误入气管引起剧烈咳嗽B、强光射来时,迅速闭眼C、男同学在青春期喉结突出 D。
望梅止渴6。
人体神经系统结构和功能的基本单位是( )A、神经元B、神经纤维C、神经末梢 D。
神经中枢7、某人出现多饮、多食、多尿,但体重特别快减轻的现象,若您是医师,判断此人患有, 若做尿检,该人的尿中含有,该开药方、()A。
糖尿病、葡萄糖、口服胰岛素 B。
尿毒症、葡萄糖、注射胰岛素Ｃ。
糖尿病、葡萄糖、注射胰岛素 D。
肾上腺病、蛋白质、注射胰岛素8。
神经调节的基本方式是( )Ａ、反应 B、传导 C。
反射 D、产生神经冲动9、视觉的形成过程中,物像形成的部位是( )A、视网膜Ｂ、大脑皮层 C、角膜 D、晶状体10、良好的习惯有助于提高身体素质和学习效率,您认为以下属于不良好生活习惯的是( )A、学习紧张时就不进行体育运动B、三餐合理,不暴饮暴食ﻫC、不熬夜,保证睡眠时间Ｄ、心情不行时向父母或老师求助11。
(2019•黑龙江)屈肘时,①和②的状态分别是( )Ａ。
①收缩、②舒张 B。
都收缩 C。
①舒张、②收缩 D。
都舒张12、治疗糖尿病,能够通过注射( )A、生长激素Ｂ。
济南版七年级下册生物跟踪训练 5.人体生命活动的调节--解析版
济南版七年级下册生物跟踪训练 5.人体生命活动的调节一、单选题1.下列关于神经系统的叙述，正确的是（）A. 神经系统由大脑、脊髓以及它们发出的神经组成B. 大脑、小脑和脑干组成神经系统的中枢部分C. 脊髓和脊神经组成神经系统的周围部分D. 神经元包括细胞体和突起两部分2.下列有关人体神经系统叙述正确的是（）A. 神经系统的基本单位是神经B. 神经系统由脑和脊髓构成C. 参与反射的神经结构是神经中枢D. 神经调节的基本方式是反射3.以下属于复杂反射的是（）A. 缩手反射B. 眨眼反射C. 望梅止渴D. 膝跳反射4.人体的八大系统中，具有调节人体活动功能的是（）A. 神经系统B. 内分泌系统C. 泌尿系统D. 以上AB两项5.下列关于近视眼的叙述中，错误的是（）A. 眼球的前后径过长B. 看不清近处的物体C. 晶状体过度变凸且不能恢复原状D. 矫正近视可以配戴凹透镜6. 视觉形成的部位是（）A. 巩膜B. 视网膜C. 视神经D. 视觉中枢7.目前很多年轻人患有“手机依赖症”，这对眼睛会造成较大的伤害．如图是眼球结构示意图，下列叙述不正确的是（）A. 结构[1]能调节瞳孔大小B. 近视眼的成因之一是结构[2]的曲度过大C. 结构[6]既是成像的部位，也是视觉形成的部位D. 结构[4]具有保护眼球内部结构的作用8.激素在人体内含量很少，对人体生命活动的调节却具有重要作用，下列有关腺体与激素调节的叙述，正确的是（）A. 内分泌腺与外分泌腺分泌的对身体有特殊调节作用的化学物质叫做激素B. 医院主要通过尿液直接检测人体内胰岛素的含量C. 胰岛是胰腺的内分泌部，能够分泌胰岛素等激素D. 幼儿时期肾上腺分泌的生长激素不足会患侏儒症9.下列各分泌腺产生的分泌物，直接进入到血液中的是（）A. 垂体B. 胃腺C. 肝脏D. 汗腺10.对下列人体异常生理状态的解释错误的是（）A. 醉酒时，人走路东倒西歪，主要原因是酒精麻醉了小脑，影响了人的平衡功能B. 发高热的病人出现消化不良现象，主要原因是体温过高影响了各种消化酶的活性C. 煤气中毒时，人体会出现严重缺氧症状，原因是CO与血红蛋白结合，影响了血红蛋白的运氧功能D. 马戏团的猴子表演投篮属于非条件反射11. 下列关于神经系统和神经调节的叙述，正确的是（）A. “谈虎色变”是简单反射B. “一朝被蛇咬，十年怕井绳”是人类特有的反射C. 神经系统由大脑、脊髓和它们发出的神经组成D. 反射都是通过反射弧完成的12.男性生殖系统中可以产生精子并分泌雄性激素的器官是A. 睾丸B. 输精管C. 阴囊D. 前列腺13.胚胎发育期间，要求孕妇适当多吃含碘食品是为了防止产出的婴儿患（）A. 侏儒症B. 呆小症C. 巨人症D. 坏血症14.在5月12日逃生演习中，同学们听到警报声迅速逃生。
初中生物济南版七年级下册第三单元第五章 人体生命活动的调节-章节测试习题(1)
章节测试题1.【答题】如图是人缩手反射的反射弧结构模式图，其中①是效应器，下列说法正确的是（）。
A. ①效应器属于感觉神经末梢，是接受刺激的结构B. 若④处损伤，受到刺激后表现为无感觉，不缩手C. 若②处损伤，受到刺激后表现为无感觉，不能缩手D. 完成反射活动的正确传导路线是①→②→③→④→⑤【答案】B【分析】本题考查反射弧的结构和反射原理。
【解答】能接受刺激，产生神经冲动的是图中⑤感受器，A错误；④是传入神经，传入神经受损，受到刺激后不缩手，也没有感觉，B正确；②是传出神经，当传出神经受损时，神经冲动能够传到大脑皮层，能产生感觉，但是不能缩手，C错误；缩手反射神经冲动传导的途径是：⑤→④→③→②→①，D错误。
2.【答题】人体对外界和内部的各种刺激所发生的______的反应，叫做反射，神经调节的基本方式是______，完成反射的神经结构是______。
【答案】有规律,反射,反射弧【分析】本题考查人体对外界的反应。
【解答】人体对外界和内部的各种刺激所发生的有规律的反应，叫做反射，神经调节的基本方式是反射，完成反射的神经结构是反射弧。
3.【答题】随着人们生活水平的提高，饲养宠物狗的人越来越多．宠物狗的种类繁多，通过训练能掌握一些技巧，给我们带来快乐或者提供帮助．请据此分析回答：狗接飞碟是一项有趣的宠物狗竞技项目。
在训练过程中，需伴随多次食物刺激，逐渐使宠物狗建立接碟反射，从反射类型分析，狗接飞碟属于______（填“简单”或“复杂”）反射：从行为获得途径看，狗接飞碟属于______行为。
【答案】复杂,学习【分析】本题考查动物的行为。
【解答】狗接飞碟是在简单反射的基础上，在大脑皮层参与下完成的反射，因此从反射类型分析，狗接飞碟属于复杂反射；狗接飞碟是通过生活经验和学习逐渐建立起来的行为，因此从行为获得途径看，狗接飞碟属于学习行为。
4.【答题】（1）从外界的声波到听觉的形成需要经过：外耳道—______—听小骨—______内的听觉感受器—______—______中的一定区域。
人教版生物七年级下册 第6章 人体生命活动的调节 复习题(解析版)
第6章人体生命活动的调节复习题一．单项选择题（共25小题）1．反射弧的各组成部分中，能接受外界刺激并产生神经冲动的结构是（）A．神经中枢B．传入神经C．感受器D．效应器2．喜欢吃山楂的人看到山楂会分泌唾液，下列有关该反射的说法错误的是（）A．该反射活动需要大脑皮层的参与B．山楂直接刺激神经中枢产生唾液C．这是人通过经验积累形成的条件反射D．唾液腺是该反射的效应器3．测试膝跳反射时，能感到敲击，但小腿不能抬起。
受损的结构可能是（）A．感受器B．传入神经C．神经中枢D．效应器4．下列关于激素的叙述，正确的是（）A．幼年时缺乏甲状腺激素会导致侏儒症B．激素可提供能量C．激素来源于有导管的腺体D．人体内的激素含量少，作用大5．“没声音，再好的戏也出不来”，这是一句经典的广告词，声音在我们的生活中扮演着重要的角色。
声波传入人耳的顺序是（）A．外耳道→鼓膜→耳蜗→听小骨→听觉神经B．外耳道→耳蜗→听小骨→鼓膜→听觉神经C．外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听觉神经D．外耳道→听小骨→耳蜗→鼓膜→听觉神经6．如图为缩手反射结构模式图，下列说法正确的是（）A．该反射完成的顺序是⑤→②→③→④→①B．③的神经中枢是大脑C．若④处已断，手触摸烫手的馒头，无感觉D．若②处已断，手触摸烫手的馒头，能缩手7．下面是科学家以狗为实验动物进行研究的结果实验组实验操作实验结果A切除胰腺出现糖尿B结扎胰管，胰腺大部分萎缩，胰岛细胞活着不出现糖尿C切除胰腺，注射胰岛提取液不出现糖尿对该实验的分析，不正确的是（）A．由A、C实验可知：胰岛提取液可防止糖尿的出现B．由A、B实验可知：胰腺只有外分泌部C．由B实验可知：结扎胰管，破坏了胰腺的外分泌部D．该研究证明：糖尿病的发病与胰岛细胞有关8．给狗喂食会引起唾液分泌，但铃声刺激不会。
若每次在铃声后即喂食，这样多次结合后，狗一听到铃声就会分泌唾液。
下列叙述正确的是（）A．大脑皮层没有参与铃声刺激引起唾液分泌的过程B．食物引起味觉和铃声引起唾液分泌属于不同的反射C．铃声和喂食反复结合可促进相关的神经元之间形成新的联系D．铃声引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧相同9．如图为人体神经调节示意图，则下列有关描述中错误的是（）A．我们吃山楂时分泌大量唾液，该反射的神经中枢是EB．谈虎色变是人类特有的反射活动，必需在H的参与下才能完成C．若此图表示跳反射，则神经冲动传导方方向为A﹣B﹣E﹣C﹣DD．若此图为排尿反射示意图，若F受损，则该人无尿意但仍能完成排尿10．下列表示人体生理过程的流程图，表示正确的是（）A．外界声波﹣外耳道﹣鼓膜﹣听小骨﹣半规管﹣听觉神经﹣大脑B．外界空气﹣鼻﹣咽﹣喉﹣气管﹣支气管﹣肺C．血液﹣入球小动脉﹣肾小球﹣出球小动脉﹣肾小管﹣肾小囊﹣尿液D．左心室﹣主动脉﹣各级动脉﹣毛细血管网﹣各级静脉﹣肺静脉﹣右心房11．阳江市即将举行第六届中小学生田径运动会。
七年级生物下册第六章-人体生命活动的调节测试题(含答案)
初中生物-人教版（新课标）-七年级下册-第六章-人体生命活动的调节-专题练习（含答案）一、单选题1.眼球成像过程中，对光线起主要折射作用的是（）A. 晶状体B. 瞳孔C. 角膜D. 玻璃体2.下列关于激素的叙述中错误的是（）A. 激素是人体内的一些腺体分泌的一类物质B. 激素能调节人体的生长发育C. 激素在人体内含量少、作用大D. 各种激素对人体的作用是相同的3.眼球内含有丰富的血管和色素，给视网膜提供营养，并形成“暗室”的结构是（）A. 角膜B. 睫状体C. 巩膜D. 脉络膜4.用手捂住右眼，用左眼看光亮的地方，过几分钟后，捂住右眼的手放下，此时两眼的瞳孔是（）A. 两眼的瞳孔都放大B. 左眼的瞳孔大，右眼的瞳孔小C. 两眼的瞳孔都缩小D. 左眼的瞳孔小，右眼的瞳孔大5.某人因外伤成为“植物人”，处于昏迷状态，饮食也只能靠人工往胃里注食，呼吸和心跳靠自己，那么，他的中枢神经系统中仍能保持正常功能的部分是（）A. 脑干和大脑B. 脑干和脊髓C. 小脑和大脑D. 大脑和脊髓6.下列活动属于人生来就有的是（）A. 望梅止渴B. 听到上课铃声进教室C. 吃到食物分泌唾液D. 谈虎色变7.我们形容外国女郎为“金发碧眼”，那么碧眼指的是眼球哪一部的颜色呢？（）A. 角膜B. 巩膜C. 虹膜D. 视网膜8.宠物大赛上，小狗听到主任指令后，完成坐、卧、跳、握手等动作，下列反射与此类型相同的是（）A. 眼前出现强光，马上眨眼B. 指尖被针刺后，马上缩回来C. 小鸡听到“咕咕”声后，马上跑到母鸡身边D. 小明同学听到校园广播后，马上去卫生间打扫卫生二、判断题9.幼年时期甲状腺激素分泌不足患大脖子病．10.鼻、咽、喉部发炎时，可能引发中耳炎．（判断对错）11.人体各部分能够彼此协调，主要靠激素调节．12.脉络膜不透光，使眼内形成一个暗箱。
（判断对错）13.人患近视眼就看不清远处的物体，近视眼可以配戴凹透镜进行矫正。
人教版初中生物七年级下册《人体生命活动的调节》测试题
第六章《人体生命活动的调节》测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．在寒冷的环境里，人体内的产热量会明显增加，与此关系最密切的调节因素是（）A.胰岛素增多B.生长激素增多C.性激素增多D.甲状腺激素增多2．视觉形成过程中，视觉形成的部位是（）A．晶状体 B．视网膜 C．视觉神经 D．大脑皮层3．有些同学会晕车，这与半规管和前庭有关，半规管和前庭位于耳的（）A．外耳 B．中耳 C．内耳 D．以上都不对4．神经调节的基本方式是（）A．神经纤维 B．反射弧 C．反射 D．神经元5．在飞机起飞时和降落时，乘务员一般都会提醒乘客将口张开或吞咽动作，其目的是为了乘客（）A．减缓紧张情绪，避免引起恐慌 B．促进呼吸，以适应气压的变化C．咽鼓管张开，避免鼓膜损坏 D．调节胃肠功能，以免引起呕吐6．王勤的爷爷脑溢血后，能听到别人的讲话，但自己不能说话。
他发生病变的部位是（）A．小脑 B．大脑 C．脑干 D．脊髓7．关于“谈梅止渴”反射的分析，错误的是（）A．属于人特有的反射 B．属于非条件反射C．该反射由反射弧完成 D．语言中枢参与了该反射8．糖尿病患者老王需要每天注射激素X，但在注射后有时会再补充适量的糖，以避免出现心悸、颤抖等症状。
下列对此现象的解释合理的是（）A．X为胰岛素，有时会造成血糖过度增加B．X为胰岛素，有时会造成血糖过度降低C．X为甲状腺素，有时会造成血糖过度增加D．X为甲状腺素，有时会造成血糖过度降低9．下列神经活动中，属于非条件反射的是（）A．北雁南飞 B．望梅止渴 C．老马识途 D．谈虎色变10．下图为某同学测定反应速度开始和结束时手的位置，请你准确读取尺子上能够反映反应速度的刻度值（单位cm）。
（）A.1 cmB.3 cmC.4 cmD.5 cm11．下列现象属于人类特有的神经调节方式的是（）A．听到铃声进教室 B．望梅止渴 C．做贼心虚 D．看小说书看得声泪俱下12．周围神经系统中胞体集中区域叫（）A白质 B灰质 C神经节 D神经13．下列有关神经系统的结构与功能的叙述正确的是（）A．神经系统由脑和脊髓两部分组成B．中枢神经系统由脑和脊髓发出的神经组成C．呼吸中枢、心血管中枢等生命活动的神经中枢在小脑D．大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢14．每年6月6日为世界爱眼日。
七年级生物下册第四单元第六章人体生命活动的调节第四节激素调节练习新人教版(2021年整理)
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第四节激素调节课时目标1．说出内分泌腺的特点、种类和它们所分泌的激素。
2．举例说明生长激素、甲状腺激素、胰岛素的作用及缺乏症。
3．知道激素调节和神经调节的关系.问题导入251 cm——全球个子最高的人,他如此之高是因为垂体这一内分泌腺长出肿瘤所致。
人体主要有哪些内分泌腺?分泌的激素各有什么作用？激素调节和神经调节有何关系？知识点一内外分泌腺的区别名称导管分泌物的排出举例外分泌腺______经导管排出_______________________________ _________________________________________内分泌腺______直接进入血液_______________________________ _________________________________________知识点二内分泌腺分泌激素1．内分泌腺没有导管，它们的分泌物——________，直接进入腺体内的毛细血管，并随着________输送到全身各处。
2．人体主要的内分泌腺人体主要的内分泌腺有________、________、________、________和________(睾丸和卵巢),它们共同组成人体的________，分泌许多种激素。
生物人教版七年级下册 第六章 人体生命活动的调节 章节练习(解析版)
第六章人体生命活动的调节一、选择题1.下列日常生活中问题的处理方式与原因解释错误的是（）A.牙龈出血应多吃水果蔬菜--水果蔬菜富含维生素BB.对胃有刺激的药物被装在用淀粉制作的胶囊中--胃不消化淀粉C.胆囊炎患者不能吃油腻的食物--胆汁能乳化脂肪D.糖尿病患者不能口服胰岛素--胰岛素属于蛋白质会在胃内分解2.我们看某一物体时，该物体反射的光穿过许多结构，形成的像落在视网膜上。
光穿过的结构不包括（）A.角膜B.瞳孔C.晶状体D.巩膜3.在视觉的形成过程中，形成视觉的部位是（）A.巩膜B.视网膜C.角膜D.大脑皮层4.2020年6日6日是第25个“全国爱眼日”，经调查，我国青少年近视率为51.3%，保护视力，降低近视率刻不容缓。
如图中属于近视眼成像情况和矫正方法的是（）A.①②B.①④C.③②D.③④5.篮球场上，小明将篮球投向篮筐，下列叙述错误的是（）A.投篮过程中，小明的肱二头肌舒张，肱三头肌收缩B.投篮动作至少需要两组肌群相互配合C.在篮球飞向篮筐的过程中，小明眼睛的睫状体收缩晶状体曲度变大D.小明能将篮球准确的投入篮筐，离不开小脑的协调作用6.下列人体的生理现象中，属于条件反射的是（）A.被人叩击膝盖下韧带，小腿突然跳起B.手碰到很烫的杯子很快缩回来C.婴儿嘴唇碰到妈妈乳头，迅速地吮吸D.学生听到上课铃声迅速进教室7.下列现象中属于条件反射的是（）A.孔雀开屏B.老马识途C.蜘蛛结网D.鱼类洄游8.下列关于反射的相关说法描述错误的是（）A.神经调节的基本方式是反射B.人体通过神经系统对外界或内部各种刺激产生有规律的反应叫反射C.完成反射的神经结构基础是反射弧D.反射包括条件反射和非条件反射，例如：缩手反射属于条件反射9.听觉形成的基本过程是（）①听小骨②外耳道③咽鼓管④鼓膜⑤大脑皮层听觉中枢⑥耳蜗⑦与听觉有关的神经A.②④①⑥⑦⑤B.②①④③⑥⑤C.④②①③⑥⑤D.②④①⑥③⑤10.在看到“道路施工，请绕行”的警示牌后，行人会停步不前，而一只狗却仍然前行。
七年级生物下册专题整合训练5人体生命活动的调节新版济南版
专题整合训练人体生命活动的调节专题一激素及分泌失调症1.(2017·内蒙古呼和浩特中考)下列有关人体激素的叙述,正确的是(B)A.激素通过导管进入循环系统,参与调节人体的生命活动B.激素调节受神经调节的控制,也能对神经调节产生影响C.垂体分泌的生长激素可以提高神经系统的兴奋性D.侏儒症是由于幼年时甲状腺激素分泌过少造成的专题二神经系统与神经元的组成、功能2.(2017·贵州遵义中考)对神经系统结构和功能的叙述,不正确的是(B)A.神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统B.周围神经系统由脊髓和脊神经组成C.神经系统调节生命活动的基本方式是反射D.神经元能接受刺激,产生冲动,传导冲动专题三反射弧、反射的分类与识别3.导学号16244162(2016·湖北咸宁中考)某同学突然抓起一个烫手的馒头后,来不及考虑就迅速松手。
如图是该反射的反射弧结构模式图,下列有关叙述正确的是(C)A.[a]是手指肌肉,能接受刺激并产生收缩B.[c]是脊髓中的神经中枢,能使人感到烫C.如果[d]被切断,人不会及时松手,但还是会感到烫D.图中箭头表示“高温”能从[a]传到[c],再从[c]传到[e]专题四眼与视觉、耳与听觉及其保护4.(2017·四川自贡模拟)下面关于眼与视觉、耳与听觉的叙述,正确的是(A)A.视觉和听觉都要在大脑的一定区域才能产生B.近视是由于晶状体过度变凸,造成折射的物像落到视网膜的后方C.耳蜗能感受头部位置变动的情况,与维持身体平衡有关D.鼻部有炎症时,要及时治疗,避免引起外耳道感染5.保护好眼和耳有利于青少年准确地获取信息。
下列有关眼和耳的叙述,错误的是(C)A.近视眼可以配戴凹透镜加以矫正B.晶状体相当于照相机的镜头C.人的听觉是在耳蜗上形成的D.当听到巨大声响时,迅速张开口,使咽鼓管张开或闭嘴、堵耳,以保持咽鼓管两侧大气压平衡专题五探究实验6.导学号16244163条件反射不是与生俱来的,而是动物体生活经验积累的结果。
人教版七年级生物下册专题训练卷：人体生命活动的调节 (解析版)
《人体生命活动的调节》专题训练一、单项选择题（将以下1～10题的答案序号填写在表格中）题号12345678910选项1.2019年10月1日中华人民共和国成立70周年的联欢活动中,天安门广场燃放了烟花，为国庆增添了喜庆的气氛，此时旁观者最好张口,或闭嘴、堵耳。
这种做法主要是为了A.使咽鼓管张开，保护听小骨B.防止听觉中枢受损伤C.保护耳蜗内的听觉感受器D.保护鼓膜不受损伤2.如图为人的眼球结构示意图,视力良好的人看远处和近处的物体都比较清晰，图中参与调节的结构主要是A.①B.②C.⑤D.⑨3.如图为神经元结构模式图,相关叙述错误的是A.神经元生有许多突起，数量多而短的叫轴突B.神经元是神经系统结构和功能的基本单位C.神经元包括细胞体和突起两部分D.神经元接受刺激后能产生兴奋,并能把兴奋传导到其他神经元4.下列关于脑和脊髓的说法错误的是A.脑由大脑、小脑、脑干组成B.神经胶质细胞是脑与躯干、内脏之间联系的酒路C.人喝醉酒以后,走路摇晃,站立不稳,这是因为酒精麻痹了人的小脑D.“植物人”临床上是指只有呼吸和心跳的患者，此病人脑部没有损伤的部位是脑干5.下表所示的神经系统结构与其功能对应正确的是选项结构功能A脊髓能对抽象刺激产生规律性反应B大脑调节人体生理活动的最高级中枢，参与的反射只适应不变的环境C脑干调节语言、血压、运动等D小脑维持身体平衡，使运动协调6.司机在开车时遇到红灯会主动停车,如图是他作出反应的调节示意图,下列说法正确的是A.①是晶状体,如果它的曲度过大,人会看不清近处的东西,需要配戴凹透镜来矫正B.③是小脑，协调司机停车过程的精准操作C.②④分别是反射弧中的感受器.效应器D.开车司机的反应是一种复杂反射,它的形成过程与简单反射无关7.下列各组人类疾病中，由同一种激素分泌紊乱引起的是A.侏儒症和巨人症B.糖尿病和坏血病C.呆小症和休儒症D.巨人症和大脖子病8.内分泌腺分泌的对身体有特殊作用的化学物质称为激素。
七年级生物下册第六章人体生命活动的调解复习
脑（大脑、小脑(xiǎonǎo)、 脑干）
脊髓
系 统 周围神经系统
脑神经
脊神经
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第九页，共二十七页。
神经元
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第十页，共二十七页。
神经元的结构(jiégòu)和功 能
细胞体
突起
(tūqǐ)
12/12/202功1 能：接受刺激，产生(chǎnshēng)冲动，传导冲
人体 生命活动的调节 (réntǐ)
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第一页，共二十七页。
复习 目标： (fùxí)
1.概述人体通过眼、耳等感觉器官获取外界环境信息的情况 。
2.描述眼和耳的结构组成及各部分主要功能。
3.说出近视、耳聋的成因及预防措施。 4.描述神经系统和神经元的组成和功能。 5.描述反射(fǎnshè)的概念，反射(fǎnshè)弧的结构。 6.举例说出反射包括简单反射和复杂反射。 7.说出内分泌腺的特点、种类，激素的概念和主要种类。
指敲膝盖下方，引起大腿肌肉收缩(shōu suō)，使小 腿前踢。
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反射弧
反射弧是反射(fǎnshè)的结构基础。
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第十五页，共二十七页。
例 如 手 被 烧 后 缩 回
1.感受器（感受(gǎnsh Nhomakorabeau)刺激
）
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2.传入神经
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第四页，共二十七页。
光线
角膜
瞳孔
晶状体
视觉 神经
视网膜 上的感 光细胞
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专题整合训练人体生命活动的调节
专题一激素及分泌失调症
1.(2017·内蒙古呼和浩特中考)下列有关人体激素的叙述,正确的是(B)
A.激素通过导管进入循环系统,参与调节人体的生命活动
B.激素调节受神经调节的控制,也能对神经调节产生影响
C.垂体分泌的生长激素可以提高神经系统的兴奋性
D.侏儒症是由于幼年时甲状腺激素分泌过少造成的
专题二神经系统与神经元的组成、功能
2.(2017·贵州遵义中考)对神经系统结构和功能的叙述,不正确的是(B)
A.神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统
B.周围神经系统由脊髓和脊神经组成
C.神经系统调节生命活动的基本方式是反射
D.神经元能接受刺激,产生冲动,传导冲动
专题三反射弧、反射的分类与识别
3.导学号16244162(2016·湖北咸宁中考)某同学突然抓起一个烫手的馒头后,来不及考虑就迅速松手。
如图是该反射的反射弧结构模式图,下列有关叙述正确的是(C)
A.[a]是手指肌肉,能接受刺激并产生收缩
B.[c]是脊髓中的神经中枢,能使人感到烫
C.如果[d]被切断,人不会及时松手,但还是会感到烫
D.图中箭头表示“高温”能从[a]传到[c],再从[c]传到[e]
专题四眼与视觉、耳与听觉及其保护
4.(2017·四川自贡模拟)下面关于眼与视觉、耳与听觉的叙述,正确的是(A)
A.视觉和听觉都要在大脑的一定区域才能产生
B.近视是由于晶状体过度变凸,造成折射的物像落到视网膜的后方
C.耳蜗能感受头部位置变动的情况,与维持身体平衡有关
D.鼻部有炎症时,要及时治疗,避免引起外耳道感染
5.保护好眼和耳有利于青少年准确地获取信息。
下列有关眼和耳的叙述,错误的是(C)
A.近视眼可以配戴凹透镜加以矫正
B.晶状体相当于照相机的镜头
C.人的听觉是在耳蜗上形成的
D.当听到巨大声响时,迅速张开口,使咽鼓管张开或闭嘴、堵耳,以保持咽鼓管两侧大气压平衡
专题五探究实验
6.导学号16244163条件反射不是与生俱来的,而是动物体生活经验积累的结果。
李红同学在学习了条件反射建立的有关知识后,设计并实施了如下实验:
①在鱼缸的1/3处加一块隔板,在隔板下面事先开一个洞,左边投饵室的小滑轮上悬吊一个饵料夹,鱼缸左侧悬挂一盏小灯泡,如图所示。
②将饥饿一天的金鱼移入鱼缸内,让它熟悉环境1小时。
开灯1~2次,金鱼对光没有明显反应。
③随后再开灯,在灯光刺激5~10 s后,由滑轮吊下饵料夹投放饵料,吸引金鱼游过孔洞取食,每天上午和下午各强化训练2次。
④一段时间后,经过灯光和饵料的多次结合,即使只给灯光刺激,金鱼也会游过孔洞取食。
请根据实验回答问题。
(1)根据李红的实验设计,你认为她提出的问题可能是金鱼会对灯光刺激形成条件反射
吗?
(2)从神经调节的角度来看,由灯光刺激引起的金鱼游过孔洞取食属于条件反射;该类型的反射是在非条件反射的基础上,经过一定的过程,在大脑皮层的参与下形成的,完成此反射活动的神经结构是反射弧。
(3)通过实验可以看出,使金鱼建立“灯光—游过孔洞取食反射”的重要条件是使之与非条件反射多次结合。
(4)从行为获得的途径来看,金鱼通过训练后即使只给灯光刺激,也会游过孔洞取食的行为属于
学习行为,此类行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习获得的。