《小萝卜头》PPT下载【品质课件PPT】

小萝卜头刚刚转回头，要说什
么，突然又被什么新事物吸引
住了。
指引起别人的 注意。
造句：这朵美丽的花朵 吸引了无数人的目光。
一只长着光亮的翠绿翅膀的小虫，越
过栏杆，飞到了走廊上。虫子的头上
长着一块美丽的透明的薄壳，像小姑
娘披上了薄薄的蝉翼般的纱巾。透过
薄壳还可以看见它红珠子似的小眼睛。
把虫子比作小姑娘；把虫子头上长着 的一块美丽的透明的薄壳比作小姑娘 的纱巾；把虫子的眼睛比作红珠子。 多漂亮的飞虫啊！
头。
课文围绕什么展 小萝卜头
开描写？
捉虫子、
关虫子、
放虫子。
精读细 研
小萝卜头抓住楼栏杆， 踮起脚，看白公馆墙外 的群山。 从“抓”“踮”“看” 等词语体会小萝卜头向 往自由。
思 考 想象一个从出生不久就 在牢房里生活的孩子， 听说山的那边是家的方 向，他我的会家想是什个么什呢么？样子呢？
那里的景色一定很美，那里 的人们可以自由地生活，不 会有特务、牢房这些可恶的 东西。我多想回家呀！
随堂演 练
一、写出下列词语的近义词。 大概（可能）突然（忽然 ）美丽漂（亮 ） 唯担恐心（ ） 关上（合上）瞥见看（见 ）缓缓慢（慢 ） 高愉兴快（ ）
二、填上表示动作的词语。
小萝卜头大概刚下课，他把书（
放
）在楼栏杆旁，双手（ ）住比他还高
抓
半头的楼栏杆，（ ）起脚，（ ）白
踮
看
公馆墙外的群山。
思 考 小萝卜头为什么把放进火柴盒 的小虫子又放了呢？
他正要关上盒子的时候，突然瞥见 那只虫子在盒子里不安地爬动。啊， 它失去了自由。
“飞了，飞了，它坐飞机 回家去了”与“解放了， 我们也坐飞机回去！”
看见小虫在盒子里不安地爬动时， 小萝卜头想到了自己，放飞小虫， 实际上是放飞自己的心灵和梦想， 他盼望着早点解放，盼望着自己也 能和小虫一样在天空中飞翔。于是 他把小飞虫放了，让它代替自己实 现自由的梦想。
预习检 测
辨字组 词
杆（栏杆 ）
干（树干 ）
纱（纱巾 ）
沙（沙 ） 子
预习检 测
大概： 大约、或许。表示猜测。
蝉翼： 蝉（知了）身上那薄薄的翅膀。
唯恐： 只担心，只害怕。说明小萝卜头非常小 瞥见： 心很。快地大略看一下。
若有所思：好像在思考着什么问题。
gān guǎn
xī
liú
杆馆 吸 刘 我 会
1 0
小萝卜头
西师大版小学语文三年级上册
目录
预习检 测
整体感 知
精读细 研
总结概 括
拓展运 用
图中的这个孩子叫“小萝 卜头”他在只有8个月大时就 和妈妈、爸爸一起被国民党运 动派秘密逮捕入狱，重庆解放 前夕，他们又一起被敌人秘密 杀害了。那时，离中华人民共 和国成立只有24天。
罗广斌，作家，重庆忠县人。1948年 加入中国共产党，国民党军第十六兵团司 令官罗广文的胞弟，著名物理学家杨振宁 的学生。1948年被捕，先后囚禁在重庆中 美合作所渣滓洞和白公馆集中营。后来和 杨益言、刘德彬合著革命回忆录《在烈火 中永生》，在此基础上和杨益言合著了长 篇小说《红岩》。
拓展运 用
《红岩》简介
《红岩》作者是国民党集中营 的幸存者罗广斌、杨益言，后改编 为红色电影《烈火中永生》。
该书讲述了1948年在国民党的 统治下，处在黎明前最黑暗的时刻 的共产党员在渣滓洞和白公馆中， 敌人为了得到口供，妄图用炎热、 蚊虫、饥饿和干渴动摇革命者的意 志，但在共产党员的坚强意志前， 敌人却是一筹莫展，一败涂地。
三、朗读片段，注意画线的句子，仿写 这样的句子。
一只长着光亮的翠绿翅膀的小虫，越 过栏杆，飞到了走廊上。虫子的头上长着 一块美丽的透明的薄壳，像小姑娘披上了 薄薄的蝉翼般的纱巾。透过薄壳还可以看 见它红珠子似的小眼睛。
月亮的周围有一层薄薄的云， 仿写：像少女戴上了遮羞的面纱。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。努力，终会有所收获，功夫不负有心人。以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。前进的路上 照自己的不足，学习更多东西，更进一步。穷则独善其身，达则兼济天下。现代社会，有很多人，钻进钱眼，不惜违法乱纪；做人，穷，也要穷的有骨气！古之立大 之才，亦必有坚忍不拔之志。想干成大事，除了勤于修炼才华和能力，更重要的是要能坚持下来。士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已， 理想，脚下的路再远，也不会迷失方向。太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。任何事业，学业的基础，都要以自身品德的修炼为根基。饭 而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。财富如浮云，生不带来，死不带去，真正留下的，是我们对这个世界的贡献。英雄者，胸怀大志，腹有良策， 吞吐天，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志老去的只是身体，心灵可以永远保持丰盛。乐 其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。做领导，要能体恤下属，一味打压，尽失民心。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。越是微小的事情，越见品质。学而不知道，与 行，与不知同。知行合一，方可成就事业。以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。若是天下人都能互相体谅，纷扰世事可以停歇。志不强者智不达，言不 越高，所需要的能力越强，相应的，逼迫自己所学的，也就越多。臣心一片磁针石，不指南方不肯休。忠心，也是很多现代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。为人谋 交而不信乎?传不习乎?若人人皆每日反省自身，世间又会多出多少君子。人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。给世界和身边人，多一点宽容，多一份担 为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。立千古大志，乃是圣人也。丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。淡看世间事，心情如浮云天行健，君子以自强不息。地 载物。君子，生在世间，当靠自己拼搏奋斗。博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。进学之道，一步步逼近真相，逼近更高。百学须先立志。天下大事，不立 川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚做人，心胸要宽广。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。身心端正，方可知行合一。子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧 者，不会把时间耗费在负性情绪上。好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。力行善事，有羞耻之心，方可成君子。操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器做学问和学技 的练习。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。谁伤害过你，谁击 重要的是谁让你重现笑容。幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运并非没有安慰与希望。你不要一直不满人家，你应该一直检讨自己才对。不满人家，是苦了你自己。最深 一个人，而是心里没有了任何期望。要铭记在心；每一天都是一年中最完美的日子。只因幸福只是一个过往，沉溺在幸福中的人；一直不知道幸福却很短暂。一个人 贡献什么，而不应当看他取得什么。做个
缅怀烈士，树立志向， 刻苦学习，建设祖国。
总结概 括
主题思 想 课文通过小萝卜头捉虫子、
关虫子、放虫子的所思所 想表现了小萝卜头虽然身 陷困境，但他渴望自由， 渴望家的温暖，对解放后 的新生活充满了向往。
总结概
括
结构导 图
放抓踮看
小萝卜头向往自由
放走自己喜欢的小虫
放
盼望解
总结概 括
写法指 导
语 言 描 写
思 考 图中展示的是小萝卜头在 狱中画的画，联系课文说 说这些表达了他的什么愿 望？
他对生活的美好憧憬。
思 小考萝卜头的愿望实现了吗？为什 么没能像小虫那样飞出去？
小萝卜头没有实现自己 的愿望，他被国民党反动派 残忍的杀害了。
思 考 今天，小萝卜头的自由之梦已 在我们身上成为现实，我们少 年儿童自由、幸福、快乐地学 习、生活。想想我们今天美好 的生活，你又有什么感受呢？
定义：对人物的语言进行描写。
特点：成功的语言描写能鲜明地展 示人物的性格，生动地表现人物的 思想感情，深刻地反映人物的内心 世界。
例如：课文通过对小萝卜头的语言 描写，深刻地反映出他对自由生活 的渴望。
小练笔
同学们，今天我们了解了小英 雄小萝卜头的故事，了解了他 那悲惨、艰苦但一直都有追求 的童年，现在，让我们一起给 他写一封信，告诉他我们今天 幸福、自由、快乐的生活。
写
fù
shā
hé
jiě
附纱盒 解
易读错
guǎn liú jiě
馆 刘解
易写错
gā
shā
杆n 轩× 纱 沙×
易混字
xī j
吸 级í
字源识 字
f
附ù
字源识 字
h
盒é
整体感 知
同学们在朗读这篇文章时， 要用庄重的语气，读出自己对小 萝卜头的同情和尊敬之情。
整体感 知
课文写了谁的 小萝卜
故事？