17-爱国词四首

17爱国词四首

在华夏文明灿烂的历史长卷中，古典诗歌是一块熠熠闪光的瑰宝， 诗人灿若星河，作品

浩如烟海，风格异彩纷呈。千百年来，古典诗歌像

「一条横穿古今的河流，流淌着中华民族

灵魂的精髓，宋词是我国古代诗歌发展史中继唐诗之后又一座高峰。 入了一个新的发展时期，感时伤乱、抒发爱国情怀成为词的一大主题。 形成了以辛弃疾、陆 游、刘辰

翁、陈亮、刘过、刘克庄等人为代表的爱国词派，成为南宋词坛的主流。

温馨晨读自主学习

员美文

祖国在我心中

沿着黄河与长江的源头，漂流而下，从《诗经》中“坎坎伐檀”的江边，到《史记》“金戈铁马”的楚河汉界；从 郦道元的《水经注》，到苏东坡的《大江东去》，我看青藏高原脉动的祖国；看黄土高坡起伏的祖国；看烟花苍茫，千帆 竞发，百舸争流的祖国；看群峰腾跃，平

「原奔驰，长河扬鞭的祖国。

在爬满甲骨文的钟鼎之上，读祖国童年的灵性；在布满烽火的长城之上，读祖国青春的豪放；在缀满诗歌与科学的 大地之上，读祖国壮年的成熟

我想说又不愿说，我也曾看到祖国的孱弱，在圆明园烧焦的废墟之上，我看祖国是一滩血；在邓世昌勇猛的“致远 舰”上，我看祖国是一团火。但我的 「祖国没有沉没，在亚细亚的东部，用宽厚的臂膀，挽起高山大海，将炎黄子孙揽于 怀中，用茅草和土砖修复残缺的岁月，用野菜和稀粥喂养饥饿的生活。中山先生，在黑夜里开始规划治国方略；毛泽东, 在贫瘠的土地上，支撑民族的血肉与骨骼；邓小平，把饱经沧桑的瞳仁放大，指引多灾多难的祖国，从世纪的风雨中神 奇地走过!

沿着黄河与长江的源头，漂流而下，过壶口，闯关东，走三峡，奔大海。在河西走廊、华北平原，我看祖国的富饶 与辽阔，看祖国千里马般日夜兼程的超越；在长江三角洲、珠江三角洲，看祖国崇高与巍峨，看祖国繁荣的霓虹灯日夜 闪烁，灿若银河 给我肤色的祖国，给我智慧与胆略的祖国。尽管在乡村，还有辍学孩子渴望的目光；尽管在城镇，还 奈地诉说，但我知道，更有改革的浪潮迭起，冲破旧的观念、旧体制的束缚，迎来新世纪磅礴的日出!

宋室南渡以后，宋词跨 「有下岗女工无

这是一个除旧立新的祖国。这是一个沸腾上升的祖国。这是一个如日中天的祖国。我的话语多得成一部历史，我的 话语多得可组成一片星河，但是说得最多最动情的一句，便是一一腾飞吧祖国，祖国吉祥，吉祥祖国。

滔滔的江水，滚滚的黄河，连绵不断的山路，都属于我们伟大的祖国。祖国的山川雄奇，祖国的河水秀逸，祖国的 胸怀无比广阔。

当侵略者的铁蹄践踏我们美「丽山河的时候，每一个有良知的中国人脸上流着泪，心中淌着血。为了心中神圣不可侵 犯的祖国，他们在黑暗中摸索，在屈辱中抗争。

闻一多拍案而起，横眉冷对暗杀者的手枪；吉鸿昌高挂写有“我是中国人”标语的木牌，走在一片蓝眼睛、黄头发 的洋人之中；张学良、杨虎城将军为了挽救民族危亡，毅然发动了西安事变

英雄长已矣！古往今来，一曲曲悲歌，一个个惊天动地泣鬼神的故事，都讲述了一个简单而朴素的信念：祖国在我 心中。 正是这千千万万的赤子，才撑起了我们民族的脊梁，祖国的希望；正是他们，在自己的“今天”，用满腔的热血, 谱写了无愧于时代的《义勇军进行曲》

，才使得我们今天的共和国国歌响彻神州，那么气势磅礴，那么雄壮瞭亮。

“祖国在我心中”，简简单单的六个字，道尽了多少中华儿女的心声。正是因为有这样一颗中国心，革命先烈抛头

颅，洒热血，奥运健儿奋勇拼搏，屡创辉煌，而每一个炎黄子孙看到迎风飘扬的五星红旗都会热血沸腾，壮志激昂。

祖国是东方的明珠，是亚洲腾飞的巨龙，是远方地平线上初升的太阳。祖国在你心中，在我心中，在我们大家心中!

写作延伸能力提升

【课内挖掘】

陆游与《钗头凤》

陆游20岁时与表妹唐琬结婚，俩人从小青梅竹马，婚后也是相敬如宾。但是陆游的母 亲一直就不喜欢唐琬， 逼他二人离婚（当年不叫离婚）。在古代父母之命是不可违的， 作为孝

子，陆游最后万般无奈， 只得与唐琬分开，两人另行嫁娶了。

酒消愁，突然看见唐琬和她改嫁后的丈夫，陆游悲上心头，正欲离开, 酒。陆游看到唐琬这一举动，体会到了她的深情，两行热泪凄然而下，一仰头喝下这杯苦酒, 奋笔在粉墙上写下了这首千古绝唱

《钗头凤》。写完之后深情地望了唐琬一眼， 便怅然离去。

【课外运用】

是你，陆游，你带着你的高洁与爱国之心伴我同行。你有如一道灿烂千年的风景, 熏陶着我。坎坷的人生让你将爱国之心与高洁谱写成一段精神的赞歌。 尚思为国戊轮台”，却一心只愿“王师北定中原日，

家祭无忘告乃翁”。我被你的灵魂所感

化，我怨你，你的诗词歌赋永远伴我同行。因为这一切的一切都令我感怀。陆游，你是拣尽 寒枝终不肯栖的寒鸦L ,你是举杯邀明月的饮者，你是穿越十年生死两茫茫的痴汉。你的执 着，令我感怀，令我铭记。

十年之后陆游独自在沈园内借

唐琬却给他送来一杯

时刻

你“僵卧孤村不自哀,

课后巩固知能强化

一、基础巩固

1.对下列词句的分析不恰当的一项是（）

A.“当年全盛时”，指“靖康「之变”前北宋的安定时期。

B.“尘暗旧貂裘”，意思是貂裘被灰尘盖满了，说明长期没有使用过。也就是说，自己

长期被闲置，没有立功的机会。

C.“笛里番腔，街头戏鼓，不是歌声”，描写元人以鼓噪庆祝胜利，意思在说明异族不

会欣赏汉人的歌声。

D.《柳梢青•春感》的下阕写佳节思故国的

愁绪，比辛弃疾“舞榭歌台，风流总被雨打风吹去”的慨叹更多了几番怨懑与无奈。

解析：C项，这几句的意思是说灯市传来的是蒙古的歌曲，街头演出的是蒙古的鼓吹杂戏，听起来不是滋味。

答案：C

2.下列各句中，所用典故与其出处相对应的一项是（）

②更南浦，送君去③想故国高台月明④辇下风光，山中岁月,

①分明一觉华胥梦

海上心情

A.《列子•黄帝》江淹《别赋》李煜《虞美人》

《汉书•苏武传》

B.《列子•黄帝》李煜《虞美人》江淹《别赋》

《汉书•苏武传》

C《列子•黄帝》江淹《别赋》李煜《虞美人》

《汉书•苏武传》

D.《列子•黄帝》李煜《玉树后庭花》江淹《别赋》

谢朓《晚登三山还望京邑》

解析：结合课本相关知识即可判断。

答案：C 二、迁移发散

3.阅读下面一首词，回答问题。

水调歌头

叶梦得

秋色渐将晚，霜信报黄花。小窗低户深映，微路绕欹斜。为问山翁何事，坐看流年轻度,