《黑体美术字》教学设计
五年级下册《黑体美术字》教案
五年级下册《黑体美术字》优秀教案
一、教学目标
1. 让学生了解黑体美术字的起源和发展历程。
2. 培养学生对黑体美术字的审美情趣和创作能力。
3. 提高学生运用黑体美术字进行书写和设计的能力。
二、教学内容
1. 黑体美术字的起源和发展
2. 黑体美术字的基本笔画和特点
3. 黑体美术字的书写技巧
4. 黑体美术字的创意设计
5. 黑体美术字在实际应用中的案例分析
三、教学重点与难点
1. 重点：让学生掌握黑体美术字的基本笔画和书写技巧。
2. 难点：如何将黑体美术字应用于实际设计和创作中。
四、教学方法
1. 讲授法：讲解黑体美术字的起源、发展、基本笔画和特点。
2. 演示法：展示书写黑体美术字的技巧和案例。
3. 实践法：让学生动手练习书写和设计黑体美术字。
4. 欣赏法：欣赏黑体美术字在实际应用中的优秀作品。
五、教学准备
1. 教师准备：黑体美术字的资料、案例、书写工具。
2. 学生准备：书写工具、设计素材。
教案
一、导入（5分钟）
1. 教师出示黑体美术字的实例，引导学生关注黑体美术字的特点。
2. 学生分享对黑体美术字的认识和感受。
二、讲解黑体美术字的起源和发展（10分钟）
1. 教师讲解黑体美术字的起源和发展历程。
2. 学生了解黑体美术字的历史背景。
三、学习黑体美术字的基本笔画和特点（10分钟）
1. 教师讲解黑体美术字的基本笔画和特点。
2. 学生通过练习，掌握黑体美术字的基本书写技巧。
四、书写技巧的实践与应用（10分钟）
1. 教师示范书写黑体美术字的技巧。
2. 学生动手实践，书写黑体美术字。
五、黑体美术字的创意设计（10分钟）
有创意的字黑体美术字PPT.
找错误
（2） 由于活动时出汗多，所以需要补充水，但喝水时一定要注意量少次数多，不能一次喝水过多，最好喝淡盐开水。 这种测试通常为简单的书面测试，考核应聘者阅读、写作、语言逻辑和计算能力。这种测试比较可靠，能够真实反映应聘者的能力， 如单看简历，有大量合适的应聘者，可以请他们参加这种系列测试，在短时间内就可决定最后的面试人选。这种测试需要合适的环境， 因为它需要在面试者严格控制的条件下进行。
②蒸发器的生产能力： 蒸发是利用加热的方法将溶液加热至沸腾状态，使其中的挥发性溶剂部分汽化并移出，以提高溶液中的溶质浓度并分理出溶剂的过程。 也就是说，蒸发的过程就是向系统中输入一定热量条件下的溶液浓缩和溶剂回收的过程。 脂肪油为典型的非极性溶剂，能溶解挥发油、树脂、油树脂及一些醇、醛、酸类、游离生物碱等成分。脂肪油浸出范围不广，且黏度 较大，除能溶解少数干燥药材中的有效成分外，一般不用脂肪油作浸提溶剂。常用的有麻油、花生油、豆油及棉子油等。 液体的雾化机理基本上可化分为三种类型：滴状分裂，丝状分裂，腹状分裂。 6．学生宿舍实行房间安全值日生制，值日生必须按时关锁门窗，保管好钥匙不得乱借乱丢，负责安全检查。 2.门窗发现损坏，班主任有责任及时报修，同时采取相应的防范措施。
当心蔬菜中毒 第三个原则，把握时机。 一、谈话导入： 2．客户接待 了解农药中毒原因和症状，学习一些急救的方法。 站起身表示面试已结束，与应聘者握手，感谢他们能够来参加面试。尽管你认为有的应聘者不适合，也要以礼相待。（握手有力、礼 貌；面试者感谢应聘者前来参加面试。） 第一个等级可以用一个符号来代替，可以根据自己专营店的情况来决定。 2、小黑板出示划船安全细则： 小提示71：看测试结果要从总体上把握，不可只盯住某一点。
黑体美术字设计
距和行距，然后在格子内绘写，为 • 的是使它们大小一致，整齐稳定。要求善于利用错觉现象
来解决大小、黑白和重心三方面的。
• ①横平竖直
• 横平竖直，是绝大多数年标准字体的基本规则， 不过也有极少数字的横划浊平的而是倾斜的，如： “斗”、“七”、“也”等等，还有少数字的竖 划不垂直，如：“五”、“互”等等。横竖划倾 斜的字只占极少数，约占百分之一。这是千百年 来，在民众中慢慢形成的特殊习惯写法,约定俗成, 不斜一点反而不好看.绘写中除处理好那些少数倾 城倾国斜的笔划外,重要的是要把百分之九十的字 写好,把百分之十的字记住遵守横平竖直这一原则.
• 右弯钩——除钩的造型外，其它均与宋体折右弯钩 相同。
• 捺——起笔处呈方头，不留顿角，收笔与宋体的捺 相同。
平捺— —起笔 处呈方 头，不 留任何 顿角， 收笔与 宋体的 平捺相 同。
• 竖弯钩——除 钩的造型外，其它 均与宋体折竖弯钩 画法相同。
• 竖钩——除 钩的造型外，其它 均与老宋体结构相 同。
黑体横从起笔到时收笔均是方头方尾没有任何饰角之类的东西唯一有变化就是两头较中间稍粗些略向外扩张这种扩张一定要从笔划中间向两头渐渐发展这样处理一方面可使笔划提些精神还可以使笔划交叉处减少黑度防止过于粗黑而显得臃肿
第三课 黑体美术字
初中美术_第1课 创意美术字教学设计学情分析教材分析课后反思
第三单元传递我们的心声
第1课《创意美术字》教学设计
创新整合点：
本课主要是在学生了解黑体字和宋体字的基础上学习变体美术字的创意方法。在教学过程中，我会播放一些比较有趣味性的变体美术字，激发学生的学习兴趣，并利用多媒体设计一些互动环节，这样做是为了让学生对变体美术字有个最直观的感受。让学生提高书写变体美术字的兴趣，在激昂的情绪之中，同学生一起讨论变体美术字的变形方法，总结出类型，最后提出进一步要求希望。融知识性、实用性、趣味性于一体，通过欣赏与分析，设计与制作，合作与交流等课堂教学活动，提高学生对变体美术字的认识和创意的能力。
利用多媒体电脑、实物展示台、电子白板、多媒体讲台、话筒、电子录播系统等；Powerpoint 课件、教材、音频、教具。
教材分析：
变体美术字在学生生活和社会活动中起着很重要的作用，对学生来说犹如玩文字游戏，其刻意求新，求变，学生们可以借“变化”来抒发情感。例如出黑板报、办手抄报等往往都需要美术字，有时更需要变体美术字。变体美术字是在黑体和宋体的基础上，进行形状、笔画、结构等方面的变形。本课是让学生初步掌握变体美术字的特点和书写方法，培养学习变体美术字的兴趣，提高审美素养，更能在日常生活中运用的动手能力。
学情分析：
初一学生具备一定的观察能力和表现能力，有较强的形象思维能力、探究能力和创新意识。在小学美术课上接触过变体美术字，在生活中也见到过不少变体美术字，上节课已经学习了黑体、宋体美术字的基本特征和书写方法，这些都为本节课的教学提供了良好的前提条件。
教学目标：
知识与技能目标：学习变体美术字的基础知识，侧重学习笔画的变化。
黑体美术字课件
撇
捺百度文库
平捺
提
短撇
平钩
回钩
右弯钩
折弯钩
黑体美术字写法步骤:
①打格:根据应用场合的需要,确定字的大小 和形状。 ②定骨架:用单线划出字形,用笔要轻，笔迹 宜淡。 ③ 双勾字形:笔画要统一,按骨架的位置画出 笔画。 ④ 填色:按需选择颜色,填色一般先画轮廓, 再在中间填色.
一 、 打 格
常见偏旁部首写法
字体结构顺口溜
字满格来粗细当，
横竖边笔往里趟， 上紧下松要记牢， 笔画穿插要避让， 空隙均匀细斟酌， 横平竖直字见方。
巩固练习
作业：
练习美术字：写出自己的名字
要求：①用黑体来书写，
②规格：10x10cm
③黑色添色，
④素描纸，8开。
美术字：是经过艺术加工的实用字体，
字体整齐、醒目、美观、易认。
黑体美术字的含义、特点及适用：
含义：起笔收笔都是方头，又称“方头字”
特点：横竖粗细一致，方头方尾，所以也称 “方体”。 适用：标题、标语等。黑体字结构严谨，笔 划单纯 .
汉字(黑体字)最基本的笔画
点
竖画
横画 竖钩 竖弯钩
二 、 定 位
三 、 勾 勒
四 、 涂 色
练一练，你也行
用黑体字写出自己的姓氏如:
王，张，李 刘，赵，孙
黑体字的书写规则
变体美术字教案
变体美术字教案
第一教时
一、欣赏
1、欣赏课本内的变体美术字
2. 进行分析、讲解，从而激发同学学习变体美术字的兴趣。
二、详细介绍变体美术字
1、介绍、示范、演示变体美术字的变化方法、步骤，变化过程；
2、导入黑体美术字复习
重点：
回顾笔划、间架和同一组字的大小统一、笔划粗细统一。
三、重点指导
指导美术字设计、变化前的重要一环——打格、定位、变化。着重进行笔划变化的启发和示范。
四、同学练习
同学试进行变体美术字的设计——“庆祝六一”
五、巡视指导
六、同学完成设计院稿。
七、展示、交流
让设计好的同学上讲台说说自身的设计思路、方法、过程。
八、变体美术字优秀设计稿研讨。
第二教时
一、作业讲评、进行启发、引导。
二、欣赏
1、再次让同学欣赏课本内范例和课件范例
2、启发同学进行美术字的变形、装饰、色彩、美化的思维，以求发生更好的效果。
三、安排练习内容
安排变体美术字设计作业（让同学自身定主题文字）。
要求：字型变化有序，装饰美观。
四、同学练习
1. 同学作业设计开始
2、进行针对性指导
3、对好的、有新意的设计进行褒扬，进一步来启发其他同学。
五、同学完成作业
六、安排下一节课的准备工作。
一、教材分析
美术七年级上人教新课标第三单元主题活动：变体美术字设计教案教材分析：《变体美术字》选自义务教育课程标准实验教科书《美术》（人教版）七年级上册第三单元《传递我们的心声》“设计〃应用”中的一个主题活动。本单元以设计制作板报为线索，以美术字设计、版面设计为主要内容。变体美术字应用广泛，实用价值高，是本单元教学的一个重要内容。在《变体美术字》的学习中，变体美术字是学生最感兴趣，也是应用最广泛、实用性最强的一种美术字体。变体美术字是在黑体或宋体美术字的基础上，将字形、笔画、结构巧妙地进行变化，使其生动活泼、更具有装饰性的一种字体。美术字经过变体之后，千姿百态、千变万化，是一种艺术的创新。
《黑体美术字》教案
《黑体美术字》教案
洮南市二龙乡学校
王俊峰
《黑体美术字》教案
特点、
（三）媒体作用
通过课件演示,清楚地看到黑体美术字的笔画特点,从而感受
黑体美术字的笔画特点。
教学目标:
1、知识与技能:了解黑体美术字的用途与结构特点,能初步按
照写法要求临摹、学写黑体美术字.提高临摹、书写黑体美术字的
能力。
2、过程与方法:通过对字体结构、特点的分析了解黑体美术
字的书写方法和特点。
3、情感态度价值观:使学生体会黑体美术字的美感。
板书课题:黑体美术字
三.讲授新课:((16分钟)
师：说一说你在哪里见过美术字？
美术字在生活中的应用,周围到处可见美术字.学生看例字讨
论，分析美术字的特点。什么叫美术字呢？
(一)美术字内涵：?
美术字是经过艺术加工的实用字体，字体整齐、醒目、美观、易认，同是开展宣传、教育不可缺少的工具，如横幅标语、黑板报、墙报、会场布置、展览会，以及商品包装和装潢，各类广告、
2、
3、
广告装潢、环境布置上使用。我们书写又分为哪几步呢？
（四）黑体美术字书写步骤
1、打格：根据应用场合的需要，确定字的大小和形状，一般
学生容易忽视打格子，因此，此步骤应强调。?
2、布局：美术字的布局首先要了解字体的的组织结构和基本笔画的特点，汉字的组合结构有单独结构、左右结构、上下结构、上中下结构、左中右结构、里外结构、里外半封闭结构等，布局时应根据每一个字的组合结构，划分部分的比例。?
3、定骨架：用单线划分出字形，用比要轻，笔迹宜淡。?
?
,把下
笔画统一:笔画粗细一致、到达整齐、美观。
（六）书写黑体美术字口诀:
横平竖直字见方,
大小粗细一个样。
黑体美术字(带步骤)
美术字的种类
从字体上分： 宋体 黑体 变体
美术字的发展过程
甲骨文 石鼓文 小篆 正书楷书 印刷字体 宋体字 草书 行书
黑体美术字
黑体是因“字体较粗，方黑一块”而得名。 特点：横竖粗细一致，方头方尾。所以也称
“方体”。
适用：标题、标语、封面等。
黑体美术字的应用
黑体美术字的特征
横平竖直字见方、大小粗细一个样 上紧下松要记牢、笔画穿插又避让 字隙均匀要讲究、整齐美观又大方 主要笔画粗壮，带有纤细笔触，字形紧聚，
不用弧线。
基本笔画
பைடு நூலகம் 字体结构
基本步骤
1 打格子 2 单线起稿 3 双勾笔画轮廓 4 上色
打格
单线起稿
双勾笔画轮廓
上色
黑体美术字
张正军
什么是美术字
美术字是经过加工、美化、装饰而成的文字。
也就是说是一种运用装饰手法美化文字的一种 书写艺术，是艺术加工的实用字体。字体整齐、 美观、醒目、易认是开展宣传、教育不可缺少 的工具，如横幅标语、黑板报、墙报、会场布 置、展览会，以及商品包装和装潢，各类广告、 报刊杂志和书籍装帧等都离不开美术字
黑体美术字教案
黑体美术字教案(总2页)
--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可--
--内页可以根据需求调整合适字体及大小--
黑体美术字教案
黑体美术字教案
教学目标：通过学习黑体字，能够让学生熟练掌握书写黑体美术字。
教学重点：黑体美术字的书写方法。
教学难点：如何写出正确规范的美术黑体字
教学用具：直尺
教学方法：讲练结合法
教学过程：首先让学生清楚了解黑体美术字的子形特点，风格及书写美术字的场合，接下来给讲解书写黑体美术字方法步骤，第一步，打格，让学生在八开素描作业纸上打8×6厘米的格子，格子打好后，跟着老师进行第二步，在格子内写出所写内容的笔画骨架，这一步很重要，关系到书写黑体美术字的成败，所以说一定把书写的.黑体美术字的结构、每个笔画、每一部分写正确，符合黑体美术字的要求，达到匀称统一，穿插呼应，然后进行第三步用铅笔轻轻地勾画出全部字的双勾字形，在这个过程中要不断调整字的大小、重心，逐步肯定全部字的轮廓，形成定稿。最后一步，填色，用鸭嘴笔等工具加墨加色，划出全部字的直线轮廓，曲线可用毛笔勾画，待墨或色线完全干透后，用毛笔或油画笔等工具将字的笔画内空白部分填满墨或色，画面全干透后用橡皮轻轻擦去全部铅笔线。书写过程就算完成了。
课时作业：书写课本118页“学高为师”四个字。板书设计：
黑体美术字
一、黑体美术字的特点、风格
二、书写的场合
三、书写的步骤和方法
四、作业
《黑体美术字》说课稿
《黑体美术字》说课稿
一、教材分析（说教材）：
1、教材所处的地位和作用：
《黑体美术字》属于工艺设计课。在此之前学生已在语文学习了汉字的结构基础，这为过渡到本节的学习起着铺垫作用。本课内容是在教材中，占据很重要的地位。为以后的各种设计学习打下基础。
2、教育教学目标：
教学目标：通过本科教学，让学生初步了解黑体美术字的基本笔画和结构特点，并学习掌握学习黑体美术字的正确书写方法。
能力目标：通过教学初步培养学生分析问题，解决问题，读图分析，收集处理信息，书写表达能力以及通过师生双边活动，初步培养学生运用知识的能力，培养学生加强理论联系实际的能力；
情感目标：通过《黑体美术字》的教学引导学生从现实的生活经历与体验出发，激发学生学习兴趣。
3、重点，难点以及确定依据：
重点：黑体美术字的基本笔画和书写步骤。
难点：黑体美术字的间架结构
教学准备：
教师：彩色粉笔
学生：铅笔、画纸、直尺、橡皮、彩笔等工具
下面，为了讲清重难点，使学生能达到本节课设定的目标，再从教法和学法上谈谈：
二、教学策略（说教法）
教学手段：
如何突出重点，突破难点，从而实现教学目标。在教学过程中拟计划进行如下操作：教学方法。应着重采用演示讲解的教学方法。
教学方法及其理论依据：坚持“以学生为主体，以教师为主导”的原则，根据学生的心理发展规律，采用直观的演示分析教学法。在利用多媒体引导学生观察分析的基础上，使学生掌握学习重点，培养其自信心，激发其学习热情。有效的开发学生的潜在智能，力求使学生能在原有的基础上得到发展。同时通过课堂练习和课后作业，启发学生从书本知识回到社会实践，提供给学生与其生活和周围世界密切相关的美术知识，学习基础性的知识和技能，在教学中积极培养学生学习兴趣和动机，明确的学习目的，老师应在课堂上充分调动学生的学习积极性，激发来自学生主体的最有力的动力。
黑体美术字解析
• 要求：符合字体特点；用铅笔标明种类； 上墨线；图纸要干净整洁；布局要合理、 美观
横平竖直字见方
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 点
勾 撇挑
点
捺
试写两个黑体字： 人口
为了保证大小一致， 第一步要打格子；
第三步，直接用排笔 刷写。为了保证色彩一致，
为了保证结构匀称， 尽量不回笔，每笔一笔到
第二步用单线起稿。特别 位。
人口 注意这样两个字外形差别
很大：人字三方有空，而 口字封闭饱满，务必遵循 “满收空放”的结字原则，
常用美术字字体
黑体 宋体 变体美术字
宋体字基本特征
特点
笔 画 字体结构
书写步骤 作业要求
什么是 美术字
美术字是经过加工、美化、装饰而成的 文字。也就是说，是一种运用装饰手法 美化文字的一种书写艺术，是艺术加工 的实用字体。字体整齐、 醒目、美观、 易认，是开展宣传、教育不可缺少的工 具，如横幅标语、黑板报、墙报、会场 布置、展览会，以及商品包装和装潢， 各类广告、报刊杂志和书籍的装帖上等 都离不开美术字。
识地将某些笔画进行夸大、缩小、移位来求得新颖的效果。 ④立体：利用透视画出字的三维空间感。 ⑤象形：根据某些事物的实际形象来装饰相对应的字体。
本体装饰 背景装饰 重叠装饰 笔划装饰 ……
❖立体美术字 ❖阴影美术字 ❖书法美术字 ❖象形美术字
黑体美术字教案
黑体美术字教案
作者四川省江油市职业中学校广告设计老师王成刚
第一章、黑体美术字第一节基本笔画
一、准备：学生准备：草稿本，2B铅笔，橡皮，直尺
二、新课教学：
1、老师在黑板示范：8个基本笔画的写法
2、学生练习：在作业本上，做为笔记本，又做为草稿本，本节课的所有练习老师要检查。课堂练习质量不合格的要处罚：扣1分，男20俯卧撑，女40个下蹲。老师巡查、辅导，方法
3、讲解方法：1、草稿线：轻、快、长，尽量不用橡皮。2、多修改，3、多远观
4、正稿线：均匀、肯定、流畅、一次性写好，线条美。
4、讲解笔画的特征：1、直角2、粗细一致3、较难的笔画的精讲，大图演示：a 钩b撇c捺d点e提
5、学生练习：老师巡查、辅导，在座位上演示，召集附近的几个同学来看。安排学生1帮1。要求人人过关。每个人都要合格。
三、课外作业：完成我上面的图例，在画纸上，8开。写2遍。
四、选科代表：认真负责，有组织能力，没有当大的班干部，住校生，班长提候选人3个，老师面试拍板。
五、违纪处罚方案：每扣1分，男20俯卧撑，女40个下蹲。扣2分*倍数。当天完成，严格标准。先老师和班长，纪委，课代表一起执行，以后由这3个班委执行。迟到扣1分，作业C等即不合格扣1分，旷作业扣2分，A+加1分。上课睡觉、玩手机扣2分。
第一章、黑体美术字第二节单字临摹1“守”
一、准备：学生准备：草稿本，2B铅笔，橡皮，直尺
二、新课教学：
1、老师演示“守”字10分钟，学生认真看老师演示，要记住黑体字的书写步骤和技巧。
①打格:格子偶尔打不正，尤其在黑板上写，要多远观，有的学生忽视打格子,因此,此步骤应强调。格子大站着写（作业本少于4个字），格子小坐着写。
美术字教案
美术字写法
一、课时安排:二课时
二、教学对象:初中一年级学生
三、教学目标:
1.学习美术字知识,汉字的结构,笔画与书写方法。
2.学习变体美术字的变化方法,并进行书写练习。
四、教学重、难点:
1.重点:美术字的笔画特点和书写的五个步骤。
2.难点:美术字的结构。
五、教学过程:
(一)组织教学:
(二)内容展开的线索:
(1)切入课题:同学们从小学一年级一直到初中一年级。对于汉字,可以说已经掌握的不错了,个别同学还能写一手漂亮的钢笔字。甚至能写漂亮的粉笔字而在班级出黑板报时大显身手。但这些黑板报的标题,却不尽如人意。这原因何在呢?(组织学生讨论二到三分钟)(总结)。主要是你们还没有掌握这种技巧,我们今天就一起来学习这种技巧──美术字。
(2)什么叫做美术字:
美术字是经过艺术加工的实用字体,字体整齐、醒目、美观、易认,是开展宣传、教育不可缺少的工具,如横幅标语、黑板报、墙报、会场布置、展览会,以及商品包装和装潢,各类广告、报刊杂志和书籍的装帖上等都离不开美术字。
(3)美术字体特点(以泳字为例、出示不同字体的范画)
1. 老宋体:端庄大方、笔划横细直粗,点上尖下圆,横划收笔有顿角,笔划转折时顿角明显。
2. 仿宋体:挺直、秀丽,笔划横直较细,起笔,收笔都有明显的顿迹
3. 黑体: 笔划方头方尾,醒目有力。
④变体美术字:是对宋体字和黑体字的字形、结构、笔画进行适当的加工、变化、装饰、美化而成的各种字体。特点是新颖别致、生动活泼、丰富多彩。笔画变化要简洁明朗、生动活泼、连贯一致,通常有装饰美术字、象形美术字、立体美术字和阴影美术字等
《黑体美术字》教学教案设计
《黑体美术字》教学教案设计
第一章：教学目标与内容
1.1 教学目标
让学生了解黑体美术字的起源和发展历程。
培养学生对黑体美术字的审美鉴赏能力。
培养学生运用黑体美术字进行创意设计和实际应用的能力。1.2 教学内容
黑体美术字的起源和发展历程介绍。
黑体美术字的基本笔画和特点分析。
黑体美术字的审美鉴赏方法。
黑体美术字的创意设计和实际应用案例分析。
第二章：教学方法与手段
2.1 教学方法
讲授法：讲解黑体美术字的起源、发展历程、基本笔画和特点。演示法：展示黑体美术字的书写方法和创意设计过程。
实践法：学生动手练习书写黑体美术字和进行创意设计。
讨论法：学生之间交流黑体美术字的审美鉴赏心得和设计经验。
2.2 教学手段
投影仪：展示黑体美术字的书写方法和创意设计过程。
范本：提供黑体美术字的书写范本供学生练习。
设计软件：介绍并使用设计软件进行黑体美术字的创意设计。第三章：教学步骤与时间安排
3.1 教学步骤
第一步：介绍黑体美术字的起源和发展历程（10分钟）第二步：分析黑体美术字的基本笔画和特点（15分钟）第三步：讲解黑体美术字的书写方法（10分钟）
第四步：展示黑体美术字的创意设计过程（10分钟）第五步：学生动手练习书写黑体美术字（15分钟）
第六步：学生进行黑体美术字的创意设计（20分钟）第七步：学生之间交流分享设计心得（10分钟）
3.2 时间安排
课时：共75分钟
第四章：教学评价与反馈
4.1 教学评价
学生书写黑体美术字的技能掌握程度。
学生进行黑体美术字创意设计的创意程度和审美水平。学生之间的交流分享和合作能力。
4.2 反馈方式
变体美术字（通用3篇）
变体美术字（通用3篇）
变体美术字篇1
变体美术字变体美术字
一、教学目标
1、能从汉字的义、形和结构特征出发，对汉字的笔法的笔画和结构合理的变体，书写出美观形象的变体美术字。（了解变体美术字）
2、从设计变体美术字的过程中，发展学生的形象思维，培养学生的再造想象力。（练习）
二、课时安排变体美术字（浙教版）
一课时
三、课前准备
多种变体字挂图浙教版美术教案
四、教学建议
1、回忆黑体美术字的书写方法，请学生在黑板上书写“变”字。
2、揭示课题，阅读课文。
3、讨论“花”的书写特点及规律。
4、冲破汉字方形的框架结构。变体美术字（浙教版美术教案）
5、对汉字作立方体或形象化处理，难度大，各校应从实际出发，灵活处理。
6、书写变体字，对汉字的基本笔画可作灵活的变形。
7、写好该变体美术字的关键是多练。要求学生在抄写时，把报头与篇名写成变体美术字，一人写一组，在一个学期里，人人都有练习的机会。
8、归纳小结：
变体字是一种字形美观多变，用途广泛的美术字体，字体变化的方法主要有：（1）变字体的外形。
（2）变化字的笔画。
（3）变化字的结构。
（4）装饰字的本体和背景。
千变万变，一条不能变，即要求整体和谐、统一、完美。
变体美术字篇2
第24课时
授课时间：200 年月日星期第节
一、教学内容：
《变体美术字》——工艺
二、教学目的：
使学生初步理解变体美术字的应用和变化的规律，并学写变体美术字。
三、教学重点：
提高学生对“变”的构思和审美的能力，按易认、美观、统一的原则加以变化。
四、教学难点：
使学生掌握同一类型的笔画变化要一致，字形变化要让别人看得懂。
《黑体美术字》教学教案设计
《黑体美术字》教学教案设计
第一章：课程导入
1.1 教学目标：
让学生了解黑体美术字的定义及特点
激发学生对黑体美术字的兴趣
1.2 教学内容：
黑体美术字的定义
黑体美术字的特点
黑体美术字的应用领域
1.3 教学方法：
讲授法：讲解黑体美术字的定义及特点
示例法：展示黑体美术字的应用实例
1.4 教学步骤：
1. 引入话题：介绍黑体美术字的定义及特点
2. 展示实例：展示黑体美术字的应用实例
3. 学生讨论：让学生分享对黑体美术字的认识和看法第二章：黑体美术字的笔画特点
2.1 教学目标：
让学生掌握黑体美术字的笔画特点
2.2 教学内容：
黑体美术字的笔画特点
2.3 教学方法：
讲授法：讲解黑体美术字的笔画特点
示例法：展示黑体美术字的笔画特点实例
2.4 教学步骤：
1. 引入话题：回顾上节课的内容
2. 讲解笔画特点：讲解黑体美术字的笔画特点
3. 展示实例：展示黑体美术字的笔画特点实例
4. 学生练习：让学生自主练习书写黑体美术字的笔画第三章：黑体美术字的结构特点
3.1 教学目标：
让学生掌握黑体美术字的结构特点
3.2 教学内容：
黑体美术字的结构特点
3.3 教学方法：
讲授法：讲解黑体美术字的结构特点
示例法：展示黑体美术字的结构特点实例
3.4 教学步骤：
1. 引入话题：回顾上节课的内容
2. 讲解结构特点：讲解黑体美术字的结构特点
3. 展示实例：展示黑体美术字的结构特点实例
4. 学生练习：让学生自主练习书写黑体美术字的结构第四章：黑体美术字的书写技巧
4.1 教学目标：
让学生掌握黑体美术字的书写技巧
4.2 教学内容：
黑体美术字的书写技巧
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《黑体美术字》教学设计
教材分析
本课是全套小学教材中第一次接触的美术字书写练习，所以内容选定的是大方、易学的黑体美术字。
黑体美术字是以汉字的正楷体为基础，经过加工美化而成，它不像宋体美术字那样有华丽的装饰角和粗细变化，黑体字的笔划横竖粗细一致，方正饱满，粗壮有力，醒目大方，具有强烈的现代工业气息，因此是标语、广告装璜、路标等方面的常用字体。本课第一面先展示“振兴中华”的黑体美术字，给学生以鲜明的视觉效果。中间对黑体美术字的点、横、竖、撇、折、捺、挑、勾八种基本笔划进行了举例。下面分别从左右结构、上下结构、上中下结构，左中右结构，里外结构和独体字六个方面对汉字的结构进行了分析，目的是进一步帮助学生认识黑体美术字，掌握笔划和结构，为这课的作业作铺垫。本课教材的第二面上半部分仍以“振兴中华”为例，较详细地介绍了黑体美术字的书写步骤。最后，教材上安排了一组黑体美术字的运用实例，其中选用了部分黑体美术字，借以开阔学生视野，并为下二节课的教学内容作准备。
参考教案
课业类别：工艺设计课
教学目的：通过本课教学，让学生初步了解黑体美术字的基本笔划和结构特点，并学习掌握黑体美术字的正确书写方法。
教学重点：黑体美术字的基本笔划和书写步骤。
教学难点：黑体美术字的间架结构。
学具准备：直尺、铅笔、橡皮、单色颜料或墨水。
教具准备：印有黑体美术字的印刷品若干件，三角板、彩色粉笔。
教学过程：
第一节
一、组织教学
检查学生学习用具准备情况，安定情绪。
二、导入新课
启发谈话：同学们在上学放学的路上，一定会看到路边的路标、商店的广告牌上有许多美术字，日常看的报刊上，也有许多美术字，今天老师要告诉你们注意其中比较醒目的一种美术字（出示黑体美术字的若干件范品），我们称这种美术字叫作黑体美术字。
板书课题——黑体美术字
三、讲授新课
1.讲述黑体美术字的笔划特点。
黑体美术字是以汉字的正楷体为基础，经过加工美化，逐步演变而成的规范化的字体，它各种笔划的基本特点就是横笔、竖笔的粗细始终是一致的，方正饱满，所以显得特别醒目，是路标、广告、报刊、环境布置上的常用字体之一。
2.讲析黑体美术字的字体结构。
这一部分的内容实际上是重温学生在小学低年级语文课的识字教学内容，在适当引导后，教师可侧重从字体的穿插与避让来进行简要讲析——
字体的结构是一种基本的划分，在实际书写中不能截然划割开来，否则，整个字就显得脱节、松散。如左右结构的林、振、地等字。
②笔划多的字要相应的写得细一些，较简单的字要写得粗一点，以求得视觉上的统一。
③带边框的字要适当小一些，如口、回、区等字；带有撇捺笔划的字可略微写得出格一点。
这些都是为达到统一的视觉效果。
3.教师以“振兴中华”为例进行黑体美术字的书写示范。
①在分析了“振兴中华”四字的字体结构后，用铅笔画好方框，用浅淡的虚线定出结构部位。
②用铅笔勾写单线字，注意占满整个方框。
③用铅笔勾画双线。注意“振”字第五笔撇的终点要穿插到左边勾划的旁边，最后一笔捺的终点可略微出格一点；“中”字的两侧略微收缩一点。
④擦去方框线后填上颜色。为节省时间可以直接用黑色颜料或者用墨来填满双勾线的黑体美术字。
教师在基础好的班级上课时，只需以“振”为例，用彩色粉笔在黑板上示范即可。对基础较差的学生，可采用一字一划的方法带着学生书写，以降低难度，收到较好的效果。
四、课堂小结
小结本节课教学情况，布置第二课时的学习要求。
第二节
一、组织教学
检查学生学习用具准备情况，稳定情绪。
二、讲授新课
在上一节课中，我们分析了黑体美术字的基本笔划和字体结构，同时老师进行了示范。这一节课就要同学们按步骤临摹“振兴中华”四个黑体美术字。
教师可以再次分析“振兴中华”四个黑体美术字的笔划特点，强调：写黑体美术字要求方正饱满，统一而又有变化。除了注意基本笔划和字形的统一，字体结构的合理外，还要注意主要笔划与次要笔划的妥善处理。
三、学生临摹，教师辅导
作业要求：按步骤临摹“振兴中华”四个黑体美术字。
辅导要点：
①对学生强调：每个字的方框不小于5×5㎝，四个方框的间距不小于1㎝。
②要求学生字要写满格，笔划粗细要一致，避免过粗过细。
③为使字体粗壮有力，可提示学生注意：“振”字的撇、捺和“兴”字的最后两划的终端可以略微粗一点。这与“笔划粗细一致”并不矛盾，而是一种特殊处理手法。
四、课堂小结
表扬书写较为规范的作业，指出存在的问题。
指出下一节课将进行美化课本的学习，请同学们作好准备。