(新)人教版高中语文必修三第1课《林黛玉进贾府》课件(共72张PPT)
合集下载
人教版高中语文必修3-1《林黛玉进贾府》 课件 (共72张PPT)
公
贾政 贾 (贾母) (王夫人)(李
珠 纨)
-贾 兰
贾元春
(赵姨娘) 贾宝玉
贾探春 (赵姨娘所生)
贾 环 (赵姨娘所生) 贾敏 (林如海) 林黛玉
yín(拉拢关系,向上巴结)
第三回:贾雨村夤缘复旧职 林黛玉抛父进京都
黛玉母逝;贾母要接外孙女黛玉;林如海写信给 贾政为雨村谋求复职。 黛玉进贾府,不肯多说 一句话,多行一步路,怕被人耻笑。贾母疼爱林 黛玉;“凤辣子”出场;王夫人要黛玉不要招惹 宝玉;宝黛相会,一见如故。
小说的三要素
小说的三要素:人物、环境、故事情节
情节:小说情节起着展示人物性格、表现作品
主题的作用,它一般包括开端、发展、高潮、结 局等四部分,还有的包括序幕、尾声。
环境:环境包括社会环境和自然环境。社会环
境主要交代作品的时代背景;自然环境主要包括 人物活动的时间、地点、景物,用以烘托气氛, 表现人物的感情等。
雪曹 芹印
我也曾金马玉堂,我也曾瓦灶绳床, 你笑我名门落拓,一腔惆怅, 怎知我看透了天上人间世态炎凉! 褴裳藏傲骨,愤世写群芳, 字字皆血泪,十年不寻常! 身前身后漫评量,今世看, 真真切切,虚虚幻幻,悲悲啼啼的 千古文章。
曹雪芹与脂砚斋
提到《红楼梦》必然会涉及到脂砚斋。脂砚斋不但是个 批注者,而且还参与了《红楼梦》的创作过程。他深知曹雪 芹创作《红楼梦》的底里,他的批注往往是关注全书,在 《红楼梦》后半部失传的情况,现在人们推测后半部的情节, 很多是根据脂砚斋的批语。另外,脂砚斋对《红楼梦》里所 描写的各种事件都有着很深的感触,里面所写的事件可能是 脂砚斋所亲身经历的,因此往往会情不自禁的“大哭”, “痛哭”。他还让曹雪芹删去了部分情节。但是,脂砚斋是 谁,到现在人们也弄不清楚,甚至有人怀疑他是《红楼梦》 中史湘云的原型,现在人们大致能确定的是,脂砚斋极可能 是曹雪芹的一个长辈。总之,脂砚斋的批语是研究《红楼梦》 的极有价值的材料。
新人教版语文必修三课件:《1 林黛玉进贾府》课件(共87张PPT)
着“举家食粥酒常赊”的贫困生活。他写《红楼梦》,
“于悼红轩中, 披阅十载,增删
五次”,因贫病
交困,加之爱子 夭折悲伤过度,
全书未尽即凄惨
地与世长辞。
人生三憾,鲫鱼多刺, ຫໍສະໝຸດ 棠无香, 红楼未完。 ——张爱玲据专家考证,《红楼梦》共110回,前80回 在曹雪芹去世前10年左右就已经传抄问世,后30 回作者已基本上完成,只 是由于某种原因未能传抄 于世,后来终于失落,这
(妾生) 贾迎春②
贾珠/李纨—贾兰 荣国公贾源—贾代善 /贾母 贾元春①
贾政/王夫人
贾宝玉
(赵姨娘) 贾探春③
贾环 贾敏/林如海—林黛玉
第三回 贾雨村夤缘复旧职 林黛玉抛父进京都 贾母疼爱外孙女黛玉, 接其进贾府;林如海写信给 贾政为雨村谋求复职。宝黛 初会,一见如故。该回第一 次介绍贾府典型环境,主要 人物也登台亮相。这些都通 过林黛玉进贾府的耳闻目睹 来展开。
zxxkw
第四回 薄命女偏逢薄命郎 葫芦僧判断葫芦案 贾雨村授应天府。薛 蟠争买英莲打死冯渊。门 子以护官符为由阻雨村发 签拿薛蟠,雨村听计枉法。 由薛蟠案件引出薛姨妈、 薛宝钗进贾府的情节。该 回展现了小说广阔的社会 背景。通过贾雨村断案, 介绍贾、史、王、薛四大 家族关系:
贾不假,白玉为堂金作马。 阿房宫,三百里,住不下金陵一个史。 东海缺少白玉床,龙王来请金陵王。 丰年好大雪,珍珠如土金如铁。 贾:宁国荣国二公之后,分二十房。宁荣 亲派八房在都外,原籍十二房。史:保龄侯尚 书令史公之后,分十八房,都中十房,原籍八房。 王:都太尉统制县伯王公之后,分十二房,都 中二房,余在原籍。 薛:中书舍人薛公 之后,现领内府帑 银行商,分八房。
赫以及与皇室的密切关系。
曹家还是一个具有文
(新)人教版高中语文必修三第1课《林黛玉进贾府》极品课件(共105张PPT)
明、清短篇小说集有《‚三言‛》《‚二拍‛》(明)和《聊斋志异》 (清) 注意‚晚清四大谴责小说‛和‚我国古典四大名著‛这两个常识概念
小说常识:
小说,是以塑造人物形象为中心,通过完整的 故事情节和环境描写来反映社会生活的一种文学体 裁。
人物:典型的艺术形象
小 说 三 要 素
正面描写、侧面描写 情节: (序幕)—开端—发展— 高潮—结局—(尾声) 环境:自然环境、社会环境
(序幕)—开端—发展— (1)情节结构: 高潮—结局—(尾声)
情节作用:揭示人物性格,表现主题。
(2)人物刻画:
正面描写:语言、肖像、行为、心理描写。 侧面描写:环境描写,细节描写 (3) 小说环境: 1、自然环境:交代人物活动时间、地点、景 物, 起烘托气氛,表现人物情感的作用。 2、社会环境:交代时代背景。
朝代 发展阶段 魏晋南北朝以前 起源 魏晋南北朝 发展 唐 成熟 宋元 继续发展
小说体裁特点 神话传说 志怪志人小说 唐传奇 话本演义小说
明清
顶峰
独立创作,关注平凡 人生的现实主义小说
我国古代小说的发展脉络
我国古代小说发展概况一览
笔记小说
(魏晋南北朝)
志人小说(刘义庆的《世说新语》) 志怪小说(干宝的《搜神记》)
全书以贾、史、王、薛四大家族的 兴衰为背景,以林黛玉和贾宝玉的爱情 故事为中心,揭露了封建统治阶级的罪 恶和腐朽本质,揭示了封建社会必然崩 溃的历史发展趋势。 《红楼梦》是中国封建社会的百科全书。 《红楼梦》是中国古典小说的最高峰。
作 者 自 评:
1、‚满纸荒唐言,一把辛酸泪。 都云作者痴,谁解其中味。‛ 2、 ‚于悼红轩中,批阅十载,增 删五次。‛ 3、 ‚字字看来皆是血,十年辛苦 不寻常。‛
人教版高中语文必修3-1《林黛玉进贾府》 课件 (共82张PPT)
在曹雪芹身后二十八年以后,竭力搜集曹公留下的 前八十回及零散的后数十回书稿,“集腋成裘”、 “细加厘剔”、“截长补短”,终于将一百二十回 的《红楼梦》“公诸同好”。尽管今天仍有人不喜欢 程、高的后四十回,但是,止于八十回的《红楼梦》 毕竟是不完整的,程、高在曹雪芹身后不久,以接 近同时代人的观察角度、思想方法、语言习惯,甚 至我们推测,可能还是在曹雪芹部分残稿的基础上, 推出了完整版的百二十回本《红楼梦》,较之其后 数十种《红楼梦》的续书,程本的成就有目共睹。 程甲本的问世,是《红楼梦》广泛流传的开始。
后四十回作者
高鹗(约1738-约1815)清代文学家。字兰墅,一 字云士。因酷爱小说《红楼梦》,别号“红楼外 史”。汉军镶黄旗内务府人。祖籍铁岭(今属辽 宁),先世清初即寓居北京。
程伟元:江苏省苏州人,乾隆后期,在京花数年之 功,搜罗《红楼梦》残稿遗篇,并邀友人高鹗共同 承担“细加厘剔,截长补短,抄成全部”的编务, 三印《红楼梦》。清乾隆五十六年(1791年)萃文 书屋活字印本《红楼梦》(程甲本)序据张问陶 《船山诗草·赠高兰墅鹗同年》诗自注说:“传奇 《红楼梦》80回以后,俱兰墅所补。”
列藏本现藏苏联科学院东方 研究所列宁格勒分所,1986 年,由中华书局影印出版。
戚序本
戚序本戚序本,全名为 “戚蓼生序本”,简称戚 序本或戚本, 原由乾隆进 德清戚蓼生所藏并序,以 其卷首有戚蓼生的一篇序 , 故称“戚序本”。
戚序本字迹工整,清楚有 条,便于阅读,是一种比 较完善的脂评系统的流传 本。但抄手的语文水平不 高,音讹形误的错别字也 有时所见。
•程乙本——萃文书 屋于乾隆五十六年
印刷了《红楼梦》
以后,于乾隆五十 七年(1792)又印 刷了一次《红楼
人教版必修3第一单元《林黛玉进贾府》课件(62张PPT)
第四回 薄命女偏逢薄命郎 葫芦僧 乱判葫芦案
典型环境,展现小说更广阔的社会 背景。
通过“葫芦僧乱判葫芦案”介绍了贾史王 薛四大家族的关系,把贾府置于一个更广 阔的社会背景之中来描写,使之更具有典 型意义。同时由于薛蟠的案件自然带出
薛宝钗进贾府的情节。
护官符
贾不假,白玉为堂金做马。
贾
阿房宫,三百里,住不下金陵一个史。
枉凝眉 一个是阆苑仙葩, 一个是美玉无瑕。 若说没奇缘, 今生偏又遇着他; 若说有奇缘, 如何心事终虚化? 一个枉自嗟呀, 一个空劳牵挂, 一个是水中月, 一个是镜中花. 想眼中能有多少泪珠儿, 怎经得秋流到冬尽,春流到夏!
曹雪芹
(1715?──1764?)名霑,字梦 阮,号雪芹,又号芹圃、芹溪居士。 祖籍辽阳,先世原是汉族,后为满 洲正白旗“包衣人”。
陵 十
贾元春贾迎春
二 钗
贾探春贾惜春
正
史湘云 李纨
册
王熙凤 巧姐
秦可卿 妙玉
金陵十二钗副册
金陵十二钗又副册
学习目标
从不同的角度鉴赏文本, 掌握刻画人物的方法。
课文鉴赏
情节分析
开头 见面 结尾
初进贾府
开端
拜见贾母及众人
行 发展Biblioteka 初见凤姐 (重点) 小高潮
拜见舅父(未见) 陪贾母晚餐
踪继续发展 继续发展
是中国封建社会的百科全书。 是中国古典小说的最高峰。 “开谈不说《红楼梦》,谈尽诗书也枉然”
相关资料
前五回介绍
谁都一满 题 解云把纸 石 其作心荒 头 中者酸唐 记 味痴泪言 要读懂红。楼梦,,必。须,从前五回入手,记住两张 表,一个是贾府的地图,看的过程中可以按图索 骥;一个是人物关系图;前五回里包含的信息相 当丰富,包括人物的命运,写书的缘起,贾府的 政治经济学等等。
1.《林黛玉进贾府》课件73张人教版高中语文必修三
——语言描写
连连检讨自己
善于演戏 善于逢迎 阿谀奉承
一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢 眉,身量苗条,体格风骚,粉面 含春威不露,丹唇未启笑先闻。
窈窕风骚 刁钻谄媚 (黛玉眼中)
未见其人,先闻其声 放诞无礼
王 服饰
俗气、奢侈、贪婪
熙 容貌
美丽、刁钻狡诈
凤 言行 见黛玉 机变逢迎
回王夫人 精明能干
可叹停机德,堪怜咏絮才。 玉带林中挂,金簪雪里埋。
从路线发现什么问题?
每次都是原路返回
长幼有序
每次经过正门都没有进去
尊卑有别
贾政住在正中间
亲疏有道
红楼须别到
红楼 序 别 道
贾府大富贵
贾府大富贵
细读文本8、9、10段有关陈设的描写。 找出表现贾府富贵的词语。
四通八达
轩昂壮丽
青绿古铜鼎
楠木交椅
对联
找出与富贵不相符的词语
三个“半旧” 如何理解? 低调的富贵,低调的奢华 树小墙新画不古,此人必属内务府——清初谚语
这段叙述从一个侧面 反映了封建贵族家庭 的等级观念和礼规。
凤姐屋
穿堂 影壁 角
贾母
门
后院 抱厦厅
后廊
五间上房
荣禧堂 耳
厢 贾母 厢
房
房 前院 房
贾 东廊
三间厅 厢 政 三间
抄
抄
房院
手穿 手
游堂
廊
游 廊
穿
仪门
南大厅
垂花门 堂 二
二
西角门门
门
北
正房
院贾
赦
厢
厢
庑 仪门 庑
游 仪门 游
廊 仪门 廊
二
门 东角门
连连检讨自己
善于演戏 善于逢迎 阿谀奉承
一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢 眉,身量苗条,体格风骚,粉面 含春威不露,丹唇未启笑先闻。
窈窕风骚 刁钻谄媚 (黛玉眼中)
未见其人,先闻其声 放诞无礼
王 服饰
俗气、奢侈、贪婪
熙 容貌
美丽、刁钻狡诈
凤 言行 见黛玉 机变逢迎
回王夫人 精明能干
可叹停机德,堪怜咏絮才。 玉带林中挂,金簪雪里埋。
从路线发现什么问题?
每次都是原路返回
长幼有序
每次经过正门都没有进去
尊卑有别
贾政住在正中间
亲疏有道
红楼须别到
红楼 序 别 道
贾府大富贵
贾府大富贵
细读文本8、9、10段有关陈设的描写。 找出表现贾府富贵的词语。
四通八达
轩昂壮丽
青绿古铜鼎
楠木交椅
对联
找出与富贵不相符的词语
三个“半旧” 如何理解? 低调的富贵,低调的奢华 树小墙新画不古,此人必属内务府——清初谚语
这段叙述从一个侧面 反映了封建贵族家庭 的等级观念和礼规。
凤姐屋
穿堂 影壁 角
贾母
门
后院 抱厦厅
后廊
五间上房
荣禧堂 耳
厢 贾母 厢
房
房 前院 房
贾 东廊
三间厅 厢 政 三间
抄
抄
房院
手穿 手
游堂
廊
游 廊
穿
仪门
南大厅
垂花门 堂 二
二
西角门门
门
北
正房
院贾
赦
厢
厢
庑 仪门 庑
游 仪门 游
廊 仪门 廊
二
门 东角门
高中语文 人教版必修3 第一单元 第1课 《林黛玉进贾府》课件(共74张ppt)
1.与课文有关的内容
本文选自《红楼梦》第三回,是全书序幕的一个组成 部分。《红楼梦》的序幕由前五回构成,分别从各个不同的 角度,为全书情节的展开作了必要的交代。它们之间既有联 系,又各有侧重。《红楼梦》前五回的内容及在小说中的作 用如下图所示:
2.中国古代小说的发展历程
[ 基础整合 ]
一、辨正字音 (一)单音字 ①阜.盛( ) ②杜撰.( ) ③两靥.( ) ④效颦.( ) ⑤簇.拥( ) ⑥懵.懂( ) ⑥憨.顽( ) ⑧纳罕.( )
信服。
第1课 林黛玉进贾府
晨读在线·含英咀华
◎ 诗海撷英
咏白海棠 林黛玉
半卷湘帘半掩门,碾冰为土玉为盆。 偷来梨蕊三分白,借得梅花一缕魂。 月窟仙人缝缟袂,秋闺怨女拭啼痕。 娇羞默默同谁诉?倦倚西风夜已昏。
【赏析】 此诗以人写花,新颖别致。诗中的种花人、 白海棠花以及拟花之“秋闺怨女”,都是诗人的自我写照。诗中 所表现出来的潇洒、机灵、高洁、哀愁、深情的形象,正是 林黛玉思想性格的化身。
三个“大”字不但表现了贾府建筑的宏伟外观,而且 也暗示了贾府显豁高贵的社会地位。
(2)讲究的布局。
如贾母的正房大院,就设置了一个垂花门、两边抄手游 廊和一个安放着大理石插屏的穿堂做掩映,既庄严肃穆,又表 现出豪门贵族气派。
2.品味语言 小说从本质上说是语言的艺术,无论塑造 人物还是描写环境都离不开语言。学习中要抓住这一要点,注 意品味个性化的人物语言,如符合王熙凤身份和性格的泼辣、 奉承的语言,海明威小说中简洁明快、言简意赅的叙述性语言 等。
3.尊重感受 文学作品是以具体的形象来反映社会生 活和人物的内心世界的,具有多义性和模糊性,而且越是 伟大的小说越具有无比的丰富性。因此,学习中要积极思 考,敢于怀疑,大胆发表自己的理解和看法,不必拘泥于 老师的讲解和辅导用书的观点,但一定要言之有理,让人
人教版高中语文必修三 《林黛玉进贾府 》 课件 (共76张PPT)
王熙凤
写出场: 未见其人,先闻其声 绘肖像 :
王熙凤
写出场: 未见其人,先闻其声 绘肖像 : 有威——位高权重的厉害角色 常笑——善于逢迎的公关能手
王熙凤
写出场: 未见其人,先闻其声 绘肖像 : 有威——位高权重的厉害角色 常笑——善于逢迎的公关能手 观言行:
王熙凤
写出场: 未见其人,先闻其声 绘肖像 : 有威——位高权重的厉害角色 常笑——善于逢迎的公关能手 观言行: 放诞、善变、圆滑、逢迎
对林黛玉性格的刻画
心理 描写 动作 描写 语言 描写
步步留心 时时在意 谨慎自尊
惟恐被别人耻笑 因而接了茶……照样漱了口
舅母爱惜赐饭,原不应辞„„ 细心周到 刚念了《四书》---认得几个字 聪敏机灵
葬花吟
花谢花飞飞满天,红消香断有谁怜? 游丝软絮飘春榭,落絮轻沾扑绣帘。 一年三百六十日,风刀霜剑严相逼, 明媚鲜妍能几时,一朝飘泊难寻觅。 花开易见落难寻,阶前愁杀葬花人, 独依花锄偷洒泪,洒上空枝见血痕。 愿奴胁下生双翼,随花飞到天尽头。 天尽头,何处有香丘?未若锦囊收艳骨, 一抔净土掩风流,质本洁来还洁去, 强于污淖陷渠沟。尔今死去侬收葬, 未卜侬身何日丧?侬今葬花人笑痴, 他年葬侬知是谁?天尽头,何处有香丘? 试看春残花渐落,便是红颜老死时。 一朝春尽红颜老,花落人亡两不知。
众人眼中的黛玉——
年貌虽小,举止不俗,身体面庞虽怯懦不 胜却有一段自然的风流态度。
宝玉眼中的黛玉——
两弯似蹙非蹙罥烟眉,一双似喜非喜含情目, 态生两靥之愁,娇袭一身之病。泪光点点,娇喘 微微,闲静时如姣花照水,行动处似弱柳 扶风。心较比干多一窍,病如西子胜三分。
清淡灵秀 体弱堪怜
美貌多情 娇羞柔媚
众人眼中的黛玉——
语文人教版必修三第1课《林黛玉进贾府》课件
判词
凡鸟偏从末世来,都知爱慕此生才。 一从二令三人木,哭向金陵事更哀。
可叹停机德,堪怜咏絮才! 玉带林中挂,金簪雪里埋。
给下列词语中加点的字注音
Wò
翠幄 dàn
放诞 zhuàn 杜撰
wǎn
绾着 cì 伺候
wéi 内帏
Chì 敕造
yī
作揖 yè
两靥
biàn 便宜 dí
嫡亲 cǔn
忖度
bèi 惫懒
xiá
内仪门
抄
穿
手
堂
游
廊 垂花门
南大厅
二门 西角门
二门 荣府正门
北
贾赦院
仪门 仪门 东角门
第四回展现小说更广阔 的社会背景。通过“葫芦僧 判断葫芦案”介绍了贾史王 薛四大家族的关系,把贾府 置于一个更广阔的社会背景 之中来描写,使之更具有典 型意义。同时由于薛蟠的案 件自然带出薛宝钗进贾府的 情节。
护官符
世说新语
刘伶纵酒放达,或脱衣裸形在屋中。人见讥之,伶曰:“我以 天地为栋宇,屋室为裈衣,诸君何为入裈中?”(卷下《任诞 篇》)
阮光禄在剡,曾有好车。借者无不皆给。有人葬母,意欲借而 不敢言。阮后闻之,叹曰:“吾有车而使人不敢借,何以车 为。”遂焚之。(卷上《德行篇》)
石崇每要客燕集,常令美人行酒,客饮酒不尽者,使黄门交斩 美人。王丞相与大将军尝共诣崇,丞相素不能饮,辄自委曲, 至于沉醉,每至大将军,固不饮以观其变,已斩三人,颜色如 故,尚不肯饮。丞相让之,大将军曰:“自杀伊家人,何预卿 事?”(卷下《汰侈篇》)
3、黛玉去拜见二舅舅时又看到什么?
“穿过一个东西的穿堂,向南大厅之后,仪门内大院落, 上面五间大正房,两边厢房鹿顶耳房钻山,四通八达,轩昂壮 丽”。堂屋中迎面“一个赤金九龙青地大匾,匾上写着斗大的 三个大字,是‘荣禧堂’,后有一行小字:‘某年月日,书赐 荣国公贾源’,又有‘万几宸翰之宝’。”屋内摆设有名贵的 家具,珍贵的字画、古玩。“又有一副对联,乃乌木联牌,镶 着錾银的字迹,道是:座上珠讥昭日月,堂前黼黻焕烟霞。” 由堂屋进入东耳房,这里是起居室,另有一番布置,再到东廊 三间小正房王夫人的住室,又别有摆设。真所谓“贾不假,白 玉为堂金作马。”这宏伟豪华的府第,那皇帝御书大匾,郡王 手题对联,以及等级分明的礼仪,的确与别家不同。
人教版高中语文必修3-1《林黛玉进贾府》 课件 (共58张PPT)
第四回:薄命女偏逢薄命郎 葫芦僧乱判葫芦案
这一回通过“葫芦僧判断葫芦案”介 绍了贾、史、 王、薛四大家族的关系,把贾府置于一个更广阔的社会 背景之中来描写,使之更具有典型意义。同时由于薛蟠 的案件自然带出薛宝钗进贾府的情节。
金玉良缘——指薛宝钗有金锁,贾宝玉有宝玉,两人应 结成姻缘。
贾不假,白玉为堂金做马。 阿房宫,三百里,住不下金陵一个史。 东海缺少白玉床,龙王来请金陵王。 丰年好大雪,珍珠如土金如铁。
只上了一年学 些须认得几个字
细心多虑
大家闺秀 知书达理 细心多虑
舅母爱 惜赐饭,原 不应辞,只是 还要过去拜见 二舅舅,恐领 了赐去不恭,异 日再领,未为 不可。望舅
母容谅。
课文对林黛玉性格特点的刻画
心理描写
步步留心 ,时时在意 谨慎自尊
不肯轻易多说一句话,多行一步 路,惟恐被别人耻笑
肖像描写
身体怯弱 自然风流
路,唯恐被人耻笑了去”,细 心、多虑、自尊是她的性
格特点。
贾宝玉
本文对宝玉的描写,主要有哪三个重点?
1、出场前的侧面勾勒 2、出场后的肖像描写 3、《西江月》二词(似贬实褒)
A.出场前(侧面勾勒)
❖ 我有一个孽根祸胎,是家 里的“混世魔王”, 你只以 后不要睬他,你 这些姊妹都不敢沾惹他的。
❖ 黛玉亦常听得母亲说过,二舅母生的有个表兄,乃衔 玉而诞,顽劣异常,极恶读书,最喜在 内帏厮混,外祖母 又极溺爱,无人敢管。
侧面描写
▪ 情节:(序幕)—开端—发展—高潮—结
局—(尾声)
自然环境:人物活动的时间、
▪ 环境:地点、季节、气候及场景。
社会环境:交代事件发生的时 代背景。
《红楼梦》前五回内容梗概
《红楼梦》的序幕由前五回构成,分别从各个不同角度 ,为全书情节的开展,作了必要的交代。 第一回:甄士隐梦幻识通灵,贾雨村风尘怀闺秀
人教版语文必修三第1课《林黛玉进贾府》课件-(共42张PPT)资料
王熙凤
节选局部以四个层 次〔写出场、绘肖像、 见黛玉、回王夫人〕活 敏捷现地展现了她的性 格特征。
对王熙凤性格的刻画
写 出 场: 未见其人先闻其声
——受宠爱有地位 绘 肖 像: 三角眼 吊梢眉
粉面含春威不露
——美丽而又精明狡黠 见 黛 玉: 恭维-试泪-转悲为喜
——察颜观色机变逢迎
回王夫人:我先料着了 我已预备了
观看的,以黛玉的行踪为线索,自然而流畅。
贾府“与别家不同”的典型环境:
宏伟的外观,讲究的布局,;华贵的 陈设。这都是社会环境的折射,是贾府地 位的反映。还有第四点,就是这第三回中 集中描叙的那些礼仪繁复、上尊下卑、等 级森严的贵族王侯家族的独特人际关系, 这更是社会环境的主要方面。
提问:贾府地处街市繁华人烟阜盛之处,黛玉来到 门前看到了什么,作者是如何表现的?
“开谈不说《红楼梦》, 谈尽诗书也枉然。”
曹雪芹,名霑[zhān],字梦阮,号雪芹,〔约 1715-1763〕。祖先本是汉人,后入满籍。至其 父时已经家道中落;雪芹13岁时又被抄家,彻底 衰败了。他的一生恰好经受了曹家由兴盛到衰败 的过程,早年“锦衣纨裤”的贵公子,降为落魄 的“寒士”。当他著书时,已过着“蓬牖[yǒu] 茅椽,绳床瓦灶”和“举家食粥酒常赊”的贫困 生活,卖画度日。这些经受既使他形成了高深的 文化修养,也使他深刻地思考社会的盛衰,人情 的冷暖,为创作《红楼梦》打下了良好的根底。
第一回 甄士隐梦幻识通灵 贾雨村风尘怀闺秀 其次回 贾夫人仙逝扬州城 冷子兴演说荣国府 第三回 贾雨村夤缘复旧职 林黛玉抛父进京都 第四回 薄命女偏逢薄命郎 葫芦僧乱判葫芦案 第五回 游幻境指迷十二钗 饮仙醪曲演红楼梦
其次回是交代贾府人物。 通过冷子兴演说荣国府,简要地介
人教版必修三《林黛玉进贾府》课件(共42张PPT)
例如在邢夫人处,邢夫人“苦留”她吃晚饭,她婉言谢绝了:“舅母爱 惜赐饭, 原不应辞,只是还要过去拜见二舅舅,恐领了赐去不恭……”一 席话既表明了她对邢夫人的尊敬与感激,又表明了自己顾全大局的礼节, 说明她待人接物是处处留心的。
在贾母房中吃饭时,更是如此。贾母正面榻上独坐,两边四张空椅,当 王熙凤拉黛玉入座时,黛玉也十分推让了一番,直到贾母作了解释后,方 才告了座,坐了。
③陈设华贵:就“荣禧堂”而言,先以特写镜头详细介绍了堂屋中的匾 额,无论是匾的质地花纹,匾上大字的规格,还是匾上的题字与印玺, 都显示着主人的社会地位;室内陈设的大紫檀雕螭案、青绿古铜鼎、待 漏随朝墨龙大画、楠木交椅、玻璃盒等,都说明了主人的富贵豪华。就 是耳房内的陈设和器物也颇为华贵:靠背、引枕、条褥,都饰以龙蟒; 小几、香盒、酒槲、茗碗乃至痰盒都各具特色。
黛玉这种“步步留心,时时在意”的谨慎态度,是她寄人篱下感情的 反映,也是节选中性格主要的一面。
3.在贾宝玉出场前,作者是怎样从侧面来进行描写的?分析这些描写表现了 贾宝玉怎样的性格特点。
4.课文《林黛玉进贾府》中的环境描写,究竟具有哪些作用呢?
(1)为人物活动,情节展开提供场景;为后面的情节做铺垫。(情节、环 境) (2)展示日常生活情景,显示贵族生活的豪华奢侈,为后文贾家没落埋下 伏笔。(主题) (3)地位身份的象征,人物关系的显现。(人物) (4)人物个性品格和生活情趣的写照。(人物)
3.课文交代,未进府之前,“林黛玉常听得母亲说过,他外祖母家与别家 不同”。阅读课文,找出贾府与别家的不同之处。 (1)装修布局
①外观宏伟:贾府处于繁华街市、阜盛人烟之中的贾府建筑,在黛玉的眼中,仅就外观, 就突出地感觉到它“大”:门前蹲着两个大狮子;门是三间兽头大门;正门之上有一匾, 匾上书写着五个大字。三个“大”字不但表现了贾府建筑的宏伟外观,而且也暗示了贾 府显豁高贵的社会地位。 ②布局讲究:贾母的正房大院,设置了一个垂花门、两边抄手游廊和一个安放着大理石 插屏的穿堂做掩映,既庄严肃穆,又表现出豪门贵族气派。贾赦住处,虽不似贾母的正 房那样,却也有仪门和厢庑游廊。至于“荣禧堂”的五间大正房,被仪门、耳房、穿堂、 甬道簇拥着,更是轩昂壮丽。
高中语文必修三第一单元第一课《林黛玉进贾府》.ppt
《红楼梦》的读法
谁都一满 解云把纸
题 石
其作心荒 头
中者酸唐 味痴泪言
记
。,。,
《红楼梦》的读法
要读懂红楼梦,必须从前五回入手, 记住两张表,一个是贾府的地图,看的 过程中可以按图索骥;一个是人物关系 图;前五回里包含的信息相当丰富,包 括人物的命运,写书的缘起,贾府的政 治经济学等等。
《红楼梦》前五回 内容和在小说中的作用
第1回是开篇。先用“女娲补天”、 “木石前盟”两个神话故事作楔子,为塑
造贾宝玉的性格和描写贾宝玉和林黛玉的恋 爱故事,染上一层浪漫主义色彩。
女娲补天
在“女娲补天”的故事中,作者特意描写 了一块“无材补天,幻形入世”的顽石。这便 是随贾宝玉一起降生,又为贾宝玉随身佩戴的 “通灵宝玉”。它对贾宝玉的叛逆性格有隐喻 作用:一方面暗示他无“补天”之材,是个不 符合封建社会要求的“蠢物”;另一方面也暗 示他与封建主义相对立的思想性格,具有像从 天而降的顽石一样的“顽劣”性,难以为世俗 所改变。
贾珠
贾代善
贾政
(李纨) 贾 兰 贾元春
(史太君-(王夫人) 贾宝玉
贾母)
贾探春
贾敏
林黛玉
(林如海)
第3回 贾雨村夤yín缘复旧职 林黛玉抛父进京都
第三回是介绍小说的典型环境。通过林 黛玉的耳闻目睹对贾府做了第一次直接 描写。林黛玉进府的行踪是这一回中介 绍贾府人物描写贾府环境的线索。
凤姐院 大门
(一)研究贾母出场
1、找出并朗读文中描写贾母出场的段落。
2、思考: ①为何作者要安排贾母第一个出场? ②贾母的出场有何特点?为什么要这么写?
(二)研究王熙凤的出场
读相关段落,注意对作者王 熙凤出场的描写。
《林黛玉进贾府》教学PPT课件(人教版(新课程标准))
绘其外貌、表情(美貌多情、体弱多病)
贾宝玉
【小档案】
昵称: 混世魔王
相貌: 最是极好
性情:??
自我简介:我是“混世魔
王”“不通世务,怕 读文章”,我的名言 是“男人泥做的,女 人水做的” 。
贾宝玉
反对 封建 束缚 鄙弃 世俗
出场前的侧面勾画 孽根祸胎抵牾封建 出场后的肖像描写 眉清目秀英俊多情 《西江月》的总结 似贬实褒独立不羁
(王夫人)
贾元春
贾宝玉
贾探春
-贾 兰
贾敏 (林如海)
林黛玉
第三回
第三回是介绍小说的典型环境。通 过林黛玉的耳闻目睹对贾府做了第 一次直接描写。林黛玉进府的行踪 是这一回中介绍贾府人物描写贾府 环境的线索。
第四回
第四回展现小说更广阔的社会背 景。通过“葫芦僧判断葫芦案”介绍 了贾史王薛四大家族的关系,把贾府 置于一个更广阔的社会背景之中来描 写,使之更具有典型意义。
一般认为《红楼梦》的后四十 回为其所续。
第一回:甄士隐梦幻识通灵,贾雨村风尘怀闺秀
用“女娲补天”、“木石前盟”两个神话故事作楔 子。
在“女祸补天”的故事中,作者特意描写了一块无 材补天的顽石,这便是随贾宝玉一起出世又为贾宝玉随 身佩戴的通灵宝玉。它对贾宝玉的叛逆性情有隐喻作用。
“木石前盟”讲这块“无材补天”的顽石与绛珠仙 草的关系。顽石在投胎入世之前,曾变为神瑛侍者以甘 露灌溉绛珠仙草,使其得以久延岁月,并幻化人形,修 成女体,在顽石下世之时,为酬报灌溉之德,也要同去 走一遭,把一生所有的眼泪还他。这便是林黛玉。因为 这段缘分,林黛玉初见宝玉时才有好生奇特,像在那里 见过的感觉;贾宝玉也觉得这个妹妹曾见过的。至于 “还泪”之说,正与 “只怕他的病一生也不能好的了。 若要好时,除非从此以后总不许见哭声”相照应。
(新)人教版高中语文必修三第1课《林黛玉进贾府》精品课件(共92张PPT)
《 红 楼 及 梦 其 》 影 响
《红楼梦》又称《石头记》
《情僧录》《风月宝鉴》《金陵 十二钗》《金玉缘》
《红楼梦》是世界名著,清 代就有 “ 开谈不讲《红楼梦》, 虽读诗书也枉然”之说。
……自有《红楼梦》出 来以后,传统的思想和写法 都打破了 ……
《中国小说的历史变迁》
红学界有人说:《红楼梦》是中国古 今第一奇书,是中国古典小说的金字 塔。毛泽东称它是“中国封建社会的 百科全书”,还称赞它是“中国的第 五大发明”。冯其庸大唱:“大哉 《红楼梦》,再论一千年。”王蒙点 说:“《红楼梦》是一部令人解脱的 书,是一部执着的书”,《红楼梦》 与宇宙相通 ……
木石前盟
“木石前盟”讲这块“无材补天”的顽石与绛珠仙草 的关系。顽石在投胎入世之前,曾变为神瑛侍者以甘 露灌溉绛珠仙草,使其得以久延岁月,并幻化人形, 修成女体,在顽石下世之时,绛珠仙草为酬报灌溉之 德,也要同去走一遭,把一生所有的眼泪还他。这便 是林黛玉。因为这段缘分,林黛玉初见宝玉时才有好 生奇怪,像在那里见过的感觉;贾宝玉也觉得这个妹 妹曾见过的。至于“还泪”之说,正与 “只怕他的病 一生也不能好的了。若要好时,除非从此以后总不许 见哭声”相照应。
第 2回
贾夫人仙逝扬州城 冷子兴演说荣国府
第二回是交代贾府人物。通过冷子兴演说 为读者阅读全书开列了一个简明人物表。
荣国府,简要地介绍了贾府中的人物关系,
贾府人物关系图
宁国公 贾 演 贾代化
贾 敷 贾珍 贾蓉 贾 敬 (尤氏)(秦可卿) 贾惜春 贾琏 (王熙凤) 巧姐
过程与方法(重难点)
1、通过文章所描写的环境与故事情节,把握小说 主题; 2、通过揣摩小说中对人物进行的肖像、语言、动 作及细节描写,把握林黛玉、贾宝玉、王熙凤等 人的性格特征; 3、通过分析讨论,认识文中人物出场的不同及由 此反映的人物身份和地位的不同,了解作者构思 的独具匠心。
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
曹寅是当时有名的藏书家, 自己又能写诗填词谱曲。曹雪 芹深厚的文学修养和这种家庭 环境是不无关系的。康熙末年, 皇子们分朋树党,争权谋位。 最后是四皇子胤祯夺得了帝位, 这就是雍正皇帝。雍正即位后, 立即开展了一场穷治政敌的凶 残斗争,残酷地迫害与己争夺 皇位的诸兄弟和异己的政治势 力。曹雪芹的父亲跟皇室派别 斗争有牵连,以及在江宁织造 任期内财款亏空等原因,被罢 官、抄家,家道从此衰落。
关于小说
小说:文学体裁的一种,它以刻画人物形象为中
心,通过完整的故事情节和环境描写来反映社会 生活。 塑造人物形象是小说反映社会生活的主要手段。
常见的塑造人物形象的方法:肖像描写、
心理描写、行动描写、语言描写、环境 描写及正面描写和 侧面描写等。
小说的三要素
小说的三素:人物、环境、故事情节 情节:小说情节起着展示人物性格、表现作品
贾 珠 -贾 兰 贾 政 (李 纨) (王夫人) 贾元春 (赵姨娘) 贾宝玉 贾探春 (赵姨娘所生) 贾 环 (赵姨娘所生) 贾 敏 (林如海) 林黛玉
主题的作用,它一般包括开端、发展、高潮、结 局等四部分,还有的包括序幕、尾声。
环境:环境包括社会环境和自然环境。社会环
境主要交代作品的时代背景;自然环境主要包括 人物活动的时间、地点、景物,用以烘托气氛, 表现人物的感情等。
高 曹 雪 鶚 芹
曹
雪 芹
曹雪芹
作者曹雪芹,名霑,字梦阮,号雪芹、芹圃、 芹溪,大约生于1715年,卒于1763年。他祖先 原是汉人,但很早就成了正白旗内务府的“包 衣”(满语奴隶之意),入了满籍。从他曾祖 曹玺开始,三代世袭江宁织造的官职。曾祖母 还做过康熙皇帝的乳母。祖父曹寅做过康熙的 “侍读”,两个女儿都被入选为王妃。康熙六 次南巡,就有四次住在曹寅的江宁织造署内。 曹寅还奉命经常以密摺向康熙报告当地政治情 况和大官僚的动态。因此,在康熙朝,曹家是 非常显赫的贵族世家。
雪曹 芹印 你笑我名门落拓,一腔惆怅,
褴裳藏傲骨,愤世写群芳, 字字皆血泪,十年不寻常! 身前身后漫评量,今世看,
我也曾金马玉堂,我也曾瓦灶绳床,
怎知我看透了天上人间世态炎凉!
真真切切,虚虚幻幻,悲悲啼啼的 千古文章。
曹雪芹与脂砚斋
提到《红楼梦》必然会涉及到脂砚斋。脂砚斋不但是个 批注者,而且还参与了《红楼梦》的创作过程。他深知曹雪 芹创作《红楼梦》的底里,他的批注往往是关注全书,在 《红楼梦》后半部失传的情况,现在人们推测后半部的情节, 很多是根据脂砚斋的批语。另外,脂砚斋对《红楼梦》里所 描写的各种事件都有着很深的感触,里面所写的事件可能是 脂砚斋所亲身经历的,因此往往会情不自禁的“大哭”, “痛哭”。他还让曹雪芹删去了部分情节。但是,脂砚斋是 谁,到现在人们也弄不清楚,甚至有人怀疑他是《红楼梦》 中史湘云的原型,现在人们大致能确定的是,脂砚斋极可能 是曹雪芹的一个长辈。总之,脂砚斋的批语是研究《红楼梦》 的极有价值的材料。
我国古代小说发展概况一览
笔记小说
(魏晋南北朝)
志人小说(刘义庆的《世说新语》) 志怪小说(干宝的《搜神记》) 李朝威的《柳毅传》 元稹的《莺莺传》
传奇小说 话本小说
(唐代时期) 蒋防的《霍小玉传》 冯梦龙的“三言”
拟话本小说
(宋代时期)
(明代时期)
凌蒙初的“二拍”
明:《三国演义》、《西游记》、《水浒传》、 长篇小说 《金瓶梅》、《封神演义》等 (明、清时期)清:《儒林外史》、《红楼梦》、《老残游记》 《官场现形记》、《二十年目睹之怪现状》等
第二回:贾夫人仙逝扬州城
冷子兴演说荣国府 交代贾府人物,通过“冷子兴演说 荣国府”,简要地介绍了贾府中的 人物关系,为读者阅读全书开列了 一个简明“人物表”。
宁 国 公
贾府人物关系一览表
贾演-贾代化 贾 敷 贾 敬 贾 赦 贾 珍-贾 蓉 (秦可卿) 贾惜春
荣 国 贾源-贾代善 公 (贾母)
贾 琏 -巧 姐 (王熙凤) (邢夫人) (平 儿) 贾迎春 (与贾琏均非邢夫人所生)
《红楼梦》,原名《石头记》。全书以贾、史、 王、薛四大家族的兴衰为背景,以林黛玉和贾宝 玉的爱情故事为中心,揭露了封建统治阶级的罪 恶和腐朽本质,揭示了封建社会必然崩溃的历史 发展趋势。
《红楼梦》是中国封建社会的百科全书。 《红楼梦》是中国古典小说的最高峰。
谁 解 其 中 味 ︒
都 云 作 者 痴 ︐
子。
在“女祸补天”的故事中,作者特意描写了一块无 材补天的顽石,这便是随贾宝玉一起降生又为贾宝玉随 身佩戴的通灵宝玉。它对贾宝玉的叛逆性格有隐喻作用。 “木石前盟”讲这块“无材补天”的顽石与绛珠仙 草的关系。顽石在投胎入世之前,曾变为神瑛侍者以甘 露灌溉绛珠仙草,使其得以久延岁月,并幻化人形,修 成女体,在顽石下世之时,为酬报灌溉之德,也要同去 走一遭,把一生所有的眼泪还他。这便是林黛玉。因为 这段缘分,林黛玉初见宝玉时才有好生奇怪,像在那里 见过的感觉;贾宝玉也觉得这个妹妹曾见过的。至于 “还泪”之说,正与 “只怕他的病一生也不能好的了。
一 把 心 酸 泪 ︒
满 纸 荒 唐 言 ︐
题 石 头 记
要读懂红楼梦,必须从前五回入手, 记住两张表,一个是贾府的地图,看的 过程中可以按图索骥;一个是人物关系 图;前五回里包含的信息相当丰富,包 括人物的命运,写书的缘起,贾府的政 治经济学等等。
《红楼梦》前五回的内容和在小说中的作用
第一回:甄士隐梦幻识通灵,贾雨村风尘怀闺秀 用“女娲补天”、“木石前盟”两个神话故事作楔
曹雪芹的一生恰好经历了曹家由盛而衰的 过程,由“锦衣纨 ”“饫甘餍肥”的贵公子, 降为落魄的“寒士”,当他著书时已过着“蓬牖 茅椽,绳床瓦灶”和“举家食粥酒常赊”的贫困 生活。这种天壤之别的生活变化,促使他对过去 的经历作一番深刻而痛苦的回顾。这就为他能对 社会上种种黑暗抱有不满和批判态度,写出反映 封建统治阶级、封建制度没落衰败的《红楼梦》, 准备了良好的基础。他写《红楼梦》,”披阅十 载,增删五次,哭成此书” ,真是“字字看来 皆是血,十年辛苦不寻常”,因贫病交困,加之 爱子夭折悲伤过度,全书未尽即凄惨地与世长辞。