通信工程专业闽台高校联合培养人才项目本科培养方案

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通信工程专业本科人才培养方案

通信工程专业本科人才培养方案门类：工学专业大类：电气信息专业: 通信工程学制：四年授予学位：工学学士代码:080604一、培养目标本专业培养通信工程领域中高等工程技术与管理人才。

具备通信技术、通信系统和通信网等方面知识，具有信息传输、交换和通信设备与系统的设计、研究和开发、技术管理等方面能力，毕业后在社会上具有较强的适应性和竞争能力，能适应现代通信迅速发展对人才的需求。

二、培养要求本专业以无线通信技术、计算机通信为重点专业方向，学生主要学习通信系统和通信网方面的基础理论、组成原理和设计方法，受到通信工程实践的基本训练，具备从事现代通信系统和网络的设计、开发、调试和工程应用的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1、具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础，较高的语言表达能力和计算机外语应用能力；2、系统地掌握本专业领域必需的较宽厚的技术基础理论；了解信息产业的基本方针、政策和法规；r解企业管理的基本知识。

3、了解本专业技术前沿和发展动态，受到通信工程实践的基本训练和科学研究的初步训练；4、掌握文献检索、资料查询方法，具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质。

三、主干学科信息与通信工程、计算机科学与技术、电子科学与技术四、主要课程高等数学、大学外语、大学物理、大学计算机信息技术、程序设计语言C、数据库技术、电路、模拟电子技术、数字逻辑与系统、HDL及系统设计、信号与线性系统、嵌入式系统、电磁场与波、高频电子线路、通信原理、数字信号处理、DSP技术等方向一（无线通信技术）：计算机通信网、无线通信原理、移动通信系统方向二（计算机通信）：计算机通信网、现代交换技术、数据与计算机通信五、实践教学军事训练、工程训练、C语言项目设计、电工电子实训、模电实验、数电实验、单片机课程设计、电子技术课程设计、嵌入式系统项目设计、HDL项目设计、高频电子线路课程设计、通信系统综合设计（方向一）、网络综合设计（方向二）、专业综合实习、毕业设计六、创新教育1、提倡研究型教育教学，把创新教育贯穿在理论教学的全过程。

通信工程专业本科培养方案

加强实践与创新教学。科学构建实践与创新教学体系，对实验、实习、实训、社会实践、课程设计、毕业设计（论文）、课外科技活动等实践性教学环节进行整体、系统的优化，提供研究性学习与创新训练的环境，保证人才培养方案中实践与创新教学环节的落实。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1. 系统地掌握本专业领域必需的宽厚的技术基础理论，了解本专业技术前沿和发展动态，掌握通信系统和通信网方面的理论、组成原理和设计方法； 2. 获得本专业领域的工程实践训练，具备通信系统、通信网络、电子设备与信息系统、信息安全系统的研究、设计、制造、应用、开发和集成能力； 3. 具有较扎实的自然科学基础，较强的语言表达能力和计算机、外语应用能力； 4. 熟悉本专业领域的方针、政策和法规；具有较好的人文社会科学素养、较强的社会责任感和工程职业道德； 5. 具有一定的组织管理能力、较强的语言表达和人际交往能力以及团队协作精神； 6. 具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力和创新能力； 7. 掌握文献检索、资料查询方法，具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质。 8. 具有国际视野和跨文化的国际交流合作的能力。
选修
课程号
0701040 0701007 0701009
0701042
0702100 1520101 1520102 1520103 0603056 2001005 1101000 1101002 1101003 1101004
课程名称
思想道德修养与法律基础 Moral, Ethics & Fundamentals of Law 中国近现代史纲要 Chinese Modern History 马克思主义基本原理概论 Basic Principles of Marxism 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 Mao Zedong Thought and the Theoretical System of Socialism with Chinese Characteristics 形势与政策 Political Circumstance & Policy 大学英语 I Foreign Languages Ⅰ 大学英语 II Foreign Languages Ⅱ 大学英语Ⅲ Foreign Languages Ⅲ 程序设计（C 语言） Programming（C）军事理论（含课内实践） Military Theory 体育 I Physical Education I 体育 II Physical Education II 体育 Ⅲ Physical Education Ⅲ 体育 IV Physical Education IV 自然科学类 Natural Science 人文社科类 Humanities and Social Science 经济管理类 Economic Management 艺术类 Art

通信工程专业闽台高校联合培养人才项目本科培养方案

通信工程专业（闽台高校联合培养人才项目）本科培养方案（2015级执行）一、培养目标及培养要求培养目标：本专业以“厚基础、强素质、重能力”为总体培养目标。

坚持学科基础奠定、文化传承、素质教育、能力培养的和谐统一；德、智、体、美全面发展。

培养具有国际视野，具备通信基础理论和专业知识，系统掌握现代通信技术，能在闽台两地信息通信领域从事科学研究、工程设计、设备制造、网络运营、技术管理的工程科技人才。

培养要求：本专业学生在学习大学数学、大学物理、人文学科及外语的基础上，主要学习通信理论和通信技术等方面的基础知识，接受通信工程领域软硬件开发、系统与网络的设计与应用、科学研究与工程实践方面的基本训练，具备能在信息通信领域从事专业技术工作的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．具有工程职业道德、爱国敬业精神、人文科学素养和社会责任感；2．具有从事通信工程领域科学研究、工程设计、技术服务等工作所需的数理知识和其它相关的自然科学知识；3．掌握通信工程领域的基础理论和基本知识；4. 系统掌握通信系统和通信网络的分析与设计方法；5. 具有设计、开发、调测、应用通信系统和通信网络的基本能力；6. 掌握运用现代信息技术手段进行文献检索和资料查询的基本方法；7. 了解通信与信息行业的相关政策及法规；8. 了解通信领域的前沿技术和发展动态；9. 具有一定的组织管理能力和人际交往能力以及良好的团队意识和合作精神；10. 具有一定的国际视野和跨文化环境下交流、竞争与合作的初步能力。

11. 具有规范的语言文字运用能力和良好的口语表达能力。

12. 具有良好的外语阅读语翻译能力。

13. 具有运用计算机知识与技术解决工程问题的能力。

二、学制与培养方式与毕业要求学制：四年。

培养方式：3+1模式。

其中第一学年和第二学年学生在泉州师范学院完成通识课程与专业基础课程的学习考核；第三学年到台湾合作高校参加专业课程的学习；第四学年再回到泉州师范学院完成其余专业课程的学习与毕业论文（设计）。

通信工程本科培养方案

通信工程本科培养方案一、培养目标1. 具备扎实的数理基础和电子信息技术基础；2. 具备全面的通信工程知识和技能，能够独立进行通信系统设计、建模、仿真、分析、调试和维护；3. 具备较强的工程实践能力，能够熟练运用通信工程领域的相关工具和设备进行工程应用；4. 具备良好的团队协作能力、沟通能力和创新能力，能够适应通信工程领域的发展需要；5. 具备良好的职业道德和社会责任感，了解通信工程对社会经济发展和人类生活的影响，能够以科学的态度对待工程实践和社会问题。

二、培养要求1. 具备良好的数理基础，包括微积分、线性代数、概率统计等；2. 具备扎实的通信工程基础知识，包括信号与系统、通信原理、电磁场与电磁波、数字电路与逻辑设计等；3. 具备较强的计算机应用能力，包括掌握一门编程语言、熟练使用相关软件进行数据处理和仿真；4. 具备较强的实践能力，包括能够独立进行通信系统设计、运行和维护；5. 具备较强的沟通能力和团队协作能力，能够有效地与他人合作解决问题；6. 具备一定的外语水平，能够熟练阅读外文资料和与外国合作伙伴交流。

三、培养方案1. 课程设置（1）基础课程：包括数学、物理、电路、通信原理等基础课程，为学生打下扎实的数理基础和通信工程基础知识。

（2）专业课程：包括模拟通信系统、数字通信系统、通信网络、微波技术、光纤通信等专业课程，为学生提供较为全面的通信工程知识。

（3）实践课程：包括通信系统设计、通信系统仿真、通信系统调试和维护等实践课程，为学生提供较为丰富的实践经验。

2. 实践教学课程实践环节是通信工程本科教育的重要组成部分，通过实验课、设计课和工程实习等多种形式的实践教学，引导学生将理论知识应用到实际工程实践中去，培养学生的动手能力和工程实践能力。

3. 实习实践学校将学生培养意识和实际能力并重，通过实践课程和实习实践，让学生在通信工程实际项目中进行深入实践，锻炼实际解决问题的能力。

4.毕业设计毕业设计是学生在本科阶段最后一个重要环节，学生可以根据自己兴趣和所学知识进行课题设计，让学生在实际项目中应用所学知识，提高学生的实践操作能力和问题解决能力。

通信工程专业本科人才培养方案

通信工程专业本科人才培养方案一、培养目标1.培养学生掌握现代通信工程领域的基础理论和基本技能，具备独立分析和解决通信工程问题的能力；2.培养学生具备较强的实践能力，在通信工程的设计、开发和应用方面能够独立开展工作；3.培养学生具有良好的团队合作精神和组织协调能力，能够与不同背景的人员进行有效的沟通和合作；4.培养学生具备学习和终身学习的能力，能够适应通信工程不断发展变化的需求。

二、培养内容1.基础课程：包括数学、物理、电路理论、信号与系统等基础理论课程，为学生掌握必要的基础知识和方法打下基础。

2.通信工程核心课程：包括数字通信原理、通信网络、无线通信、光纤通信等专业核心课程，使学生理解通信工程的基本原理和技术，熟悉通信系统的设计与实现。

3.专业选修课程：根据学生的兴趣和发展方向，设置多门专业选修课程，如移动通信、卫星通信、网络安全等，以提高学生对其中一特定方向的专业能力。

4.实践教学：通过实验教学、实习和毕业设计等实践环节，培养学生动手能力和实际操作能力，并与实际工程技术结合，提高学生的实际应用能力。

三、培养模式1.理论教学与实践相结合：采用理论教学与实践相结合的方式，使学生能够将所学的理论知识应用到实际问题中去，提高他们的实际操作能力和解决问题的能力。

2.个性化培养：根据学生的兴趣和发展方向，设置多门专业选修课程，为学生提供更多的选择空间，培养他们在特定领域的专业能力。

四、实践教学环节1.实验教学：设置一系列的实验教学环节，包括通信系统仿真实验、通信网络实验等，通过实际操作让学生掌握通信工程的基本原理和技术，提高他们的实际应用能力。

2.实习：在校期间，安排学生到相关企业或研究机构进行实习，使他们能够接触到实际的通信工程项目，了解实际工程技术的应用，并锻炼其实际操作能力和解决问题的能力。

3.毕业设计：通过毕业设计，要求学生能够独立开展科研或工程项目，包括项目立项、方案设计、实施和结果分析等环节，培养学生的科研和工程实践能力。

通信工程本科人才培养方案

通信工程专业本科人才培养方案专业代码：080703一、专业培养目标本专业培养适应我国信息化建设需要，德、智、体、美全面发展，较系统掌握通信工程及相关专业的基本理论、基本知识和基本技能，具有较强的工程实践能力和一定的创新意识以及良好的科学与人文素养，适应地方区域经济发展需要，能在企事业部门从事通信设备的维护、运营和管理的应用型高级工程技术人才。

二、专业培养要求本专业学生主要学习通信工程方面的基本理论和基本知识，学习信息获取、信号处理、信号传输以及电子信息系统设计、应用开发等方面的专业知识，接受通信工程、信息工程、计算机辅助设计实践的基本训练，掌握电子设计、信息处理、应用开发和集成电子设备及信息系统的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素质：1、掌握通信理论和技术等方面的基础知识；2、掌握信息的获取、处理、传输理论等有关知识；3、具有扎实的数理基础和人文社会科学基础，良好的表达、论证、文献检索及自学能力；4、具有通信专业设备应用及研发能力；5、具有通信相关电子产品基本电路设计及应用能力；6、具有一定的分析解决通信工程实际应用问题的能力；7、具备良好的身体素质和心理素质。

三、所属学科、专业类所属学科门类：工学所属专业类：信息工程类四、学制学位及予授条件基本学制4年，实行3～6年弹性学制。

工学学士学位。

五、主要课程电路分析基础、信号与系统、模拟电子技术、数字电路、高频电子线路、通信原理、数字信号处理、单片机技术及其应用、ARM嵌入式技术、移动通信技术。

六、课程结构及毕业学分要求七、人才培养方案执行说明1、课程学分的计算方法如下：（1）非集中周教学课程学时学分规定：理论课程、实验课程按16学时计1学分；体育每学期计1学分；（2）集中周次教学课程学时学分规定：校内实践（含课程设计、综合实践项目、军训等）1周计1学分、16学时；校外实践（含认知实习、课程实习）1周计1学分、不计学时；毕业实习计4学分、毕业设计（论文）计6学分。

通信工程本科专业培养方案

通信工程本科专业培养方案
一、通信工程本科专业培养目标
本专业的培养目标是培养掌握通信理论、基础知识，具备电磁场理论、无线电电子技术、信号处理、数据通信网络的基本知识和技能，以及在电
子信息领域的基本理论和基础技术；具有良好的工程实践能力和创新精神；能够在国内外研究机构、设计厂和制造厂从事通信信号处理、无线通信、
通信设备的开发设计、制造和系统运行等方面的高级专门人才。

二、培养计划
本专业的培养计划包括必修课、选修课、社会实践课、以及学生毕业
论文等。

（1）必修课程
本专业的学生应修读下列课程：计算机技术、数字通信原理、有线通
信系统、无线通信技术、电磁场理论、信号处理、数据网络、电子技术、
电子器件与电路、微处理器原理、计算机系统原理、数据通信原理、软件
工程、计算机程序设计、通信系统设计、系统信号分析、数字信号处理等。

（2）专业选修
本科生可以根据兴趣选择多种选修课程，比如：无线网络技术、通信
系统维护、多媒体技术、语音信号处理、通信信号分析、新型通信技术、
通信网络安全、电视与广播技术、数字电视技术等。

（3）社会实践
本专业的学生应该参加企业实习。

通信工程(物联网工程)专业本科人才培养方案

通信工程专业（物联网工程方向）本科人才培养方案
一、培养目标
本专业培养适应社会主义建设和经济发展需要，德、智、体、美全面发展，具有较高的科学与工程素养、良好的实践能力与创新意识，熟悉信息采集、处理、传输、交换等信号处理基本理论，掌握通信原理、技术、系统、网络等知识，熟悉无线传感器网络及应用、物联网工程及应用等知识，并完成通信工程专业必须的基本训练，熟练掌握一门外语，具有计算机应用的基本能力，具备在物联网领域中从事相关设计、开发、调测、运行维护和工程应用的基本能力的高级工程技术人才。

三、主干学科
信息与通信工程、电子科学与技术、计算机科学与技术。

四、相近专业
物联网工程、电子信息工程
五、专业主干课程
电路分析基础、模拟电子技术基础、数字电路与逻辑设计、信号与系统、高频电子线路、电磁场与微波技术、通信原理、网络编程基础、传感器原理及应用、无线单片机原理及应用、嵌入式系统及应用、无线传感器网络及应用、物联网工程及应用、物联网标准与中间件技术、RFID技术及应用等。

六、学制
标准学制4年，弹性学制4-8年，授予学位：工学学士。

八、毕业规定
1. 至少取得160学分（其中必修课143学分，选修课16学分）。

选修课中人文社科、艺术及经管等三类通识课程至少各取得2学分，专业选修课至少取得11学分。

2. 至少获得6个第二课堂学分；
3. 通过体育达标测试。

十、专业教学进程及计划表
签字（盖章）
时间：2017年5月26日。

通信工程本科专业培养计划

03000011 工程制图
通信工程专业教学计划进程表
课程名称
11020011 马克思主义哲学原理 3 48 40
11020021 济学原理
马克思主义政治经
11030011 毛泽东思想概论 2 32 26
11030021 邓小平理论概论
共必 09020011 外语
基
础
课
︵
通
12010011 大学体育
05000011 C 语言程序设计 3.5 72 48
通信工程专业本科培养方案
一、培养目标
本专业培养具备通信技术、通信系统和通信网等方面的知识，能在通信领域中从事研究、设计、制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备的高级工程技术人才。
二、基本规格要求
本专业学生主要学习通信系统和通信网方面的基础理论、组成原理和设计方法，受到通信工程实践的基本训练，具备从事现代通信系统和网络的设计、开发、调测和工程应用的基本能力。
13000021 大学生就业指导 1
学学
课实课上机分时
2 32 26
3 48 40
2 32 26
4 64 52 16 244 4 122
12.5 208 192 16
2.5 40
8 128 128
其中
内验外内外 1 2
1 32 16 16
1
6
8
8
6
6
12
见全校性选修课表，要求学生至少修 6 学分，其中 4 学分(人文社会科学、经济管理、艺术体育)，其他 2 学
通过学习应能掌握以下方面的知识： 1.掌握通信领域内的基本理论和基本知识； 2.掌握光波、无线、多媒体等通信技术； 3.掌握通信系统和通信网的分析与设计方法； 4.具有设计、开发、调测、应用通信系统和通信网的基本能力； 5.了解通信系统和通信网建设的基本方针、政策和法规； 6.了解通信技术的最新进展与发展动态； 7.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。要求学生在校期间必须修满 191.5 学分方可毕业。

通信工程专业本科培养计划

通信工程专业本科培养计划一、培养目标培养适应社会主义现代化建设需要的，德智体全面发展的，具备现代化通信基础理论，系统地掌握通信技术、通信系统、通信网和通信工程服务等方面知识，具有基础扎实，知识面宽，实践能力强，受到严格的工程实践训练和科学研究初步训练，能在通信、信息以及电子技术等国民经济各领域中从事应用、开发、管理等方面工作的应用型人才。

二、培养要求本专业人才应具备以下要求：1. 知识要求（1）工具性知识：①熟练掌握计算机基本操作以及办公自动化的基本技能。

②掌握基本的程序设计语言的使用。

③具备一门外语的听说读写能力，并能运用一种外语阅读和翻译本专业科技资料及书刊。

④熟练掌握资料查询、文献索引及运用现代化信息技术获取相关信息的基本方法。

（2）人文社会科学知识：①要求学生掌握马克思主义的世界观和方法论，树立正确的世界观、人生观和价值观。

②要求学生具有一定的人文艺术修养、审美趣味和鉴赏力。

③要求学生掌握创造性思维的方法和技巧，能与社会和环境发展变化相协调，具备良好的社会适应能力和交流能力。

④要求学生具有一定的体育和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯。

⑤掌握心理学一般常识，具有健康的心理状况、良好的心理承受能力和自我调控能力；（3）自然科学知识：①掌握本专业相关自然科学和数学知识的基本理论和方法，并利用其分析问题和解决问题。

②掌握物理基本概念、基本理论和基本方法，并能够正确地理解和初步应用。

③要求学生了解当代电子工程的基础理论、基本知识和基本技能，能在实际工作中以通信系统分析与设计方法解决相关问题。

（4）工程技术知识：①掌握通信技术的基本理论、基本知识。

②掌握现今实用通信技术，特别是传输、交换、移动、通信网络等技术。

③掌握通信工程勘测、工程开通、工程质量控制、工程监督和专用工具及仪器仪表使用等工程服务技术。

（5）专业知识：①掌握通信工程的基础知识、专业知识以及科学研究和工程技术项目的思想、方法、技术和工程技术路线；②掌握通信原理、交换、传输、网络、信号处理、计算机等方面的基础理论、基本知识；③掌握典型通信系统和设备的组成、工作原理和设计方法，具有分析工程实际问题的能力；④掌握初步通信网的设计和运行管理的方法；⑤掌握运用高级语言编程，能进行计算机操作和开发计算机应用系统；⑥了解通信和信息理论与技术的新进展、应用和发展动态。

通信工程本科专业人才培养方案.doc

通信工程本科专业人才培养方案通信工程本科专业人才培养方案一、业务培养目标本专业培养具备通信技术、通信系统和通信网等方面的知识，能在通信与信息领域以及国民经济各部门与国防工业中从事研究、规划、设计、工程实施、运营与管理的复合型高级人才。

二、业务培养要求本专业主要学习通信系统和通信网方面的基本理论、组成原理和设计方法，接受通信工程实践的基本训练，具备从事现代通信系统与网络的设计、开发、调测和工程应用的基本能力。

毕业生应具备以下几方面的知识和能力：（1）具有一定的自学能力和创新能力，较强的分析与解决问题的能力以及实际动手能。

（2）具有扎实的自然科学基础，较好的人文社会科学基础；（3）掌握通信信息领域内的基本理论和基本知识；（4）掌握有线/无线、多媒体、软交换等现代通信技术；（5）掌握通信系统与通信网的分析、设计与管理方法；（6）具有规划、设计、开发、调测、维护与管理通信系统和通信网的基本能力；（7）了解通信技术及相关领域的最新进展与发展动态；（8）掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有一定的科学研究能力；（9）熟练掌握一门外语，能较顺利的阅读专业书刊。

三、主干学科信息与通信工程、计算机科学与技术、电子科学与技术。

四、主要课程电路及电子技术、脉冲与数字电路、高频电子线路、信号与系统、现代通信原理、信息论与编码、数字信号处理、高级语言程序设计、操作系统、计算机网络、现代交换原理与通信网技术、光纤通信、移动通信等。

五、主要实践性教学环节军事训练、认识实习、电工实习、生产实习、毕业实习、毕业(论文)设计、数字电路课程设计、计算机网络课程设计和通信系统课程设计等。

六、学制和学分四年，170学分七、授予学位工学学士八、课程体系构成及学分、学时分配课程类别学时学分学时比例(%)校级公共课必修6843826.8选修14485.6院级公共课必修5042819.7选修任选5432.1限选1146.54.5专业基础课必修4522517.7选修任选9053.5限选643.52.5专业课必修16296.3选修任选10864.2限选180107.1合计2556142100九、培养进程安排学年九月十月十一月十二月一月二月第１周第２周第３周第４周第５周第６周第７周第８周第９周第10周第11周第12周第13周第14周第15周第16周第17周第18周第19周第三月四月五月六月七月八月第27周第28周第29周第30周第31周第32周第33周第34周第35周第36周第37周第38周第39周第40周第41周第42周第43周第44周第45周第46周第47周第48周第49周第50周第51周第52周1━━━━━━━━━━━━━━━━━○○△┃┃┃┃┃┃2━━━━━━━━━━━━━━━━━○○@┃┃┃┃┃┃3━━━━━━━━━━━━━━○○◇◇××┃┃┃┃┃┃4√**◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆√符号：━理论教学△实践教学（教学实习、认识实习）×生产实习○考试◇课程设计*毕业实习◆毕业设计及答辩★军训●社会实践┃假期@电工实习∥金工实习√机动十、课程教学进程与学分学时分配课程性质课程类别课程名称课序号主要课程、双语课等学分学时分配按学年及学期分配备注合计课堂教学实验、上机实习与实践Ⅰ学年Ⅱ学年Ⅲ学年Ⅳ学年第一学期第二学期第三学期第四学期第五学期第六学期第七学期第八学期16周第三年电路及电子技术高等数学工程数学1工程数学2信息论与编码光纤通信移动通信大学物理第四年第二年高频电子线路网络通信方向可选课程：信息安全技术网络管理通信网规划网络工程接入网技术卫星通信软交换与下一代网络多媒体通信技术网络程序设计信号与系统现代通信原理现代交换原理与通信网技术操作系统计算机网络脉冲与数字电路嵌入式系统方向可选课程：EDA 应用技术DSP技术及应用嵌入式系统原理及应用数字图像处理多媒体通信技术网络程序设计数字信号处理DSP技术及应用微机原理与接口技术高级语言程序设计嵌入式系统原理及应用面向对象程序设计网络程序设计Java语言程序设计英语1-2英语3-4通信专业英语-7-。