2020苏教版五年级科学上册单元复习资料

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最新苏教版小学五年级科学上册复习资料全册(完美版)

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小学《科学》五年级上册期末复习实验册:P3上图、P6、P20下图、P33哪种接法灯泡能亮、P52呼吸器官图P67-72科学素养参考测试题第一单元《白天和黑夜》1、一天中,太阳位置的变化规律是(自东向西)。

太阳高度的变化规律是(低—高—低)。

2、一天中,阳光下物体影子变化的规律是:(自西向东),影子的长短变化规律是(长—短—长)。

3、影子的方向和太阳的方向(相反)。

4、一天中气温变化的规律是(低—高—低)。

5(日晷)也叫(太阳钟),是测量时间的工具,是根据太阳和影子的关系制成的。

6、日晷有(赤道日晷)和(地平日晷)两种。

7、使用手掌日晷时要注意:面向(正南方),(掌心)向上,平端(横放)在胸前;上午用(左手),下午用(右手)。

8、地球昼夜交替变化是(地球自转)引起的。

地球自转的方向是(自西向东),地球自转一周的时间大约是(24小时)。

9、地球的地轴总是(倾斜)的。

10、古希腊天文学家(托勒密)提出(“地心说”),他认为(地球)是宇宙的中心,日月星辰都是围绕地球旋转,这样就形成了白天和黑夜。

11、波兰天文学家(哥白尼)提出(“日心说”),他认为不是太阳在运动,而是地球绕着太阳在旋转,昼夜的变化是(地球自转)的结果。

这也是现在被广泛认可的。

12、2008年北京奥运会的开幕式定在晚上8点,那么,美国应该在(上午),德国应该在(中午),澳大利亚应该在(晚上)收看实况直播。

(中国在白天的时候,美国是黑夜)。

13、月亮上明亮的部分总是向着(地球),我们看到的月光是月球反射(太阳)的光。

月球上被照亮的部分总是月球的(一半)。

14、月光是(月球反射的太阳光)。

15、月相是地球上的人看到月球被(太阳)照亮一面的(部分面积)。

16、月相变化的规律是(新月—蛾眉月—上弦月—凸月—满月—凸月—下弦月—蛾眉月)。

17、月球自转的方向是(自西向东),月球自转一周的时间大约是(农历的一个月)。

18、(昼夜的交替变化)会对动植物产生影响。

苏教版小学五年级科学上册单元知识点整理

苏教版小学五年级科学上册单元知识点整理

苏教版小学五年级科学上册单元知识点整

第一单元:物体的测量
- 米是长度的基本单位,用m表示
- 千克是质量的基本单位
- 秒是时间的基本单位,用s表示
- 不同形状的物体可以用不同的测量方法测量长度、面积和体积
- 用天平可以测量物体的质量
第二单元:观察天体
- 地球是我们居住的星球,是太阳系中靠近太阳的行星
- 太阳是太阳系中最大的天体,是太阳系的中心
- 月亮是一颗卫星,它围绕地球旋转
- 处于地球上不同位置的人可以观察到不同的星座
第三单元:导电与开关
- 金属、汞和盐水都能导电
- 电的通路被打开或关闭可以用开关来控制
- 用导体可以组成简单电路
第四单元:空气的利用
- 空气对我们的生活和环境非常重要
- 空气可以使物体漂浮、移动和"飞行"
- 带电物体之间也会发生电力作用
第五单元:水中的生命
- 水是生命之源,水中有很多生物
- 水中的生物利用不同的器官来维持生命
- 不同的水生生物在形态、性和生存方式上也不同第六单元:简单机械
- 杠杆、轮轴和滑轮是简单机械
- 简单机械可以改变力的大小、方向和作用的位置- 机械运动可以用图示或文字来记录。

苏教版五年级上册科学各单元知识点

苏教版五年级上册科学各单元知识点

苏教版五年级上册科学各单元知识点-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN五年级科学上册知识点第一单元《白天和黑夜》1、一天中,太阳位置的变化规律是 (自东向西)。

太阳高度的变化规律是(低一高一低)。

2、一天中,阳光下物体影子变化的规律是: (自西向东),影子的长短变化规律是(长一短一长)。

3、影子的方向和太阳的方向(相反)。

4、天中气温变化的规律是 (低一高一低)。

5 (日晷)也叫(太阳钟),是测量时间的工具,是根据太阳和影子的关系制成的。

6、日晷有(赤道日晷)和(地平日晷)两种。

7、使用手掌日晷时要注意:面向(正南方),(掌心)向上,平端(横放)在胸前;上午用(左手),下午用(右手)。

8、(地球自转)是产生昼夜交替现象的原因。

9、地球自转的方向是(自西向东),地球自转一周的时间大约是(24小时)。

10、古希腊天文学家(托勒密)提出(“地心说”),他认为(地球)是宇宙的中心,日月星辰都是围绕地球旋转,这样就形成了白天和黑夜。

11、16世纪(波兰)天文学家(哥白尼)提出了(“日心说”) 一不是太阳在运动,而是地球绕着太阳在旋转,(昼夜的变化)是(地球自转)的结果。

12、2008年北京奥运会的开幕式定在晚上8点,那么,美国应该在(上午),德国应该在(中午),澳大利亚应该在(晚上)收看实况直播。

13、我们看到的月光是月球反射(太阳)的光。

14、随着月球围绕(地球)的公转运动,月相变化的顺序是(新月一蛾眉月一上弦月一凸月一满月一残月一下弦月一蛾眉月)。

15、月球自转的方向是(自西向东),月球自转周的时间大约是 (农历的一个月)。

16 、(昼夜的交替变化)会对动植物产生影响。

动植物、人体都有自己的(生物钟)。

17、早晨,太阳从(东方)升起来,影子在(西边);中午太阳升到正南方,影子在(北边);傍晚,太阳从(西方)落下去,影子在(东边)。

18、太阳运动的规律是: (由东向西),太阳高度是(低一高一低)。

小学五年级科学(苏教版)上册全册期末重点知识点复习笔记

小学五年级科学(苏教版)上册全册期末重点知识点复习笔记

第一单元白天和黑夜1 太阳和影子1、一天中,我们看见的太阳从(东)方(南)方(西)方移动着,影子则是从(西)方(北)方(东)方移动着。

2、太阳的位置越高,影子越(短),太阳的位置越低,影子越(长)。

阳光下的物体在(正午12点)影子最短。

3、通常情况下,太阳的位置越高,气温越(高);太阳的位置越低,气温越(低)。

4、对北半球来说,一年内只有(春分)和(秋分)这两天太阳由正东出,正西落,昼夜相等。

过了春分,昼长夜短;过了秋分,昼短夜长。

在赤道上,一年四季昼夜的长短是(不变的)。

5、地球自转的方向是(自西向东),太阳周日视运动的规律是(自东向西)。

6、阳光下影子的变化有什么规律?答:阳光下物体的影子在一天中有长短的变化和方向的变化。

早晨,日出东方,照在物体上,拉出了长长的影子,太阳渐渐升高,影子渐渐变短;到了正午,影子最短,然后影子又渐渐变长,直到傍晚,太阳落山,影子消失。

影子的变化是一个长--短--长的过程。

在这个过程中,太阳的位置和影子的方向始终相反。

2 太阳钟1、中国古代有很多计时工具,你了解的有(沙漏)、(漏刻)、(水钟)、(蜡烛)、(圭表)、(日晷)等。

2、很久以前,人们就注意到(太阳的运动)和(投影的变化)是有规律的,人们就利用这个规律来计算时间。

当时的计时工具被称为(日晷)或(太阳钟)。

3、从古时候开始,人们就通过观察(太阳投射物体的影子的移动)来计量时间。

4、常见的日晷有(赤道日晷)和(地平日晷)。

5、日晷的主要组成部分是(晷针)、(晷面)、(晷面上的刻度线)。

6、根据日晷晷面所放位置的不同,日晷可分成(地平日晷)、(赤道日晷)、(立晷)、(斜晷)。

7、选择一个(有阳光)的地方,在地上垂直插(一根小棍),当你的手表到达(某一个整点时),就在木棍的投影处放一块石头作为记号,并(把时间记录下来)。

这就是著名的(牛顿钟)。

8、在玩手掌日晷的时候,要面向(正南方),掌心向上平端横放在胸前,上午用(左手),下午用(右手)。

2020年苏教版五年级科学上册-复习知识点整理

2020年苏教版五年级科学上册-复习知识点整理

2020年苏教版五年级科学上册-复习知识点整理第一单元《白天和黑夜》1.太阳的位置与影子的方向有什么关系?早晨太阳在东方;影子在西方;傍晚太阳在西方;影子在东方.2.太阳高度概念?太阳高度与影子长度的关系?太阳高度与地表温度的关系?太阳与地平面的夹角叫做太阳高度.中午太阳高度最高;影子最短;温度最高;早晨;傍晚太阳高度低;影子长;温度低.3.一天中;影子的变化规律(长度、方向)?长度:由长变短;再变长. 方向:由西向东.4.古人用的计时工具太阳钟也叫日晷是根据什么原理制作的?太阳的运动与影子的变化是有规律的这个原理制作出的.5.北京故宫博物院保存的日晷属于什么日晷?赤道日晷:与地球赤道平行.6.昼夜交替的原因?为什么会有白天和黑夜?地球自转7.地球自转的方向?自西向东8.太阳东升西落的原因?地球以自西向东的方向自转着.9.因为地球是圆的;同时在自转;有一部分地区有阳关照射;是白天;有一部分没有阳光照射;是黑夜;所以存在时差.10.古希腊天文学家托勒密认为:地球是宇宙的中心.11.波兰天文学家哥白尼提出了日心说;认为太阳是中心;地球围绕太阳旋转.12.月相的概念?为什么会这样?我们在地球上看到月两圆缺的样子叫做月相;这是因为太阳照到月亮上;同时月亮围绕地球转;不同时间我们在地球上看到被照射到的月亮也是不同的;所以才会出现‘月有阴晴圆缺’.13.月相的周期?看到的月光是什么光?月相的周期是一个月;月光是太阳光照射到月球上;反射到地球上的光.14.月相变化的规律?新月-娥眉月-上弦月-凸月-满月-残月-下弦月-娥眉月15.科学家林奈根据不同植物开花时间的不同编制了花钟.16.夜晚活动的动物有:蜗牛;猫头鹰;老鼠;蛾子;蝙蝠;刺猬等.17.人为改变白天和黑夜的长短;动物、植物的习性也会变化.如减少光照时间可以使菊花提前开放.延长光照时间可以让鸡下更多的蛋.18.调查夜间小动物的活动时要注意什么?不伤害小动物;不惊动小动物;注意安全.第二单元《光与色彩》1.光来自哪里?什么叫光源?有哪些光源?会发光的物体叫光源;有自然光源(萤火虫;闪电;阳光;火焰)和人造光源(蜡烛;激光;灯光).2.光的行进路线是?光在空气或水中都是沿着直线传播.3.两千多年前;墨子发现了小孔成像.看到的像是什么样的?原理是什么?像是倒立的;小孔成像的原理是光沿直线传播.4.当光线照射到物体表面;光线会返回来;这种现象叫做光的反射.月光就是太阳光照到月亮后反射出的光. 越光滑的表面;反射效果越好.5.镜子中看到的像的特点?左右相反;上下不颠倒;大小不变.6.潜望镜的工作原理图.光线经过两个平面镜连续反射;改变了光的传播方向.7.万花筒就是由于光的相互反射做出来的.8.凹面镜和凸面镜看到像的特点.凸面镜中的影像是正立的;放大的像;凹面镜中的影像是上下颠倒的;缩小的像.9.光的折射的概念?光线从一种透明物体进入另一种透明物体时;传播方向会在交界面上发生弯折;这种现象叫做光的折射.把一根铅笔插入装水的玻璃杯内;从侧面看铅笔;铅笔向下弯折了.10.凹透镜与凸透镜的特点及作用.12.为什么一滴水滴是天然的放大镜?水滴是中间厚;两边薄的透明体;可以看成凸透镜.13.一个凹透镜和一个凸透镜可以做成望远镜.是正立的像.14.白色的太阳光由(七种单色光)构成;在一定条件下;七色光又能合成(白色光).15.空气中的(小水滴)使阳光发生折射;形成(彩虹).我们可以(背对着太阳)喷水制造彩虹.16.彩虹的颜色?(红)、(橙)、(黄)、(绿)、(蓝)、(靛)、(紫).17.(英国)科学家(牛顿)在暗室中;让阳光通过(三棱镜)折射到墙上;结果太阳光被分解成七种颜色的光.18.白光是由色光组成的.如果想得到某种(彩色光);可以用这种颜色的玻璃纸把其他颜色的光(过滤)掉.某种颜色的玻璃纸只能让这种颜色的光透过;所以把白色的物体放在红色玻璃纸下看到的东西是什么颜色?红色.19.小孔所成的像左右颠倒吗?为什么?小孔成的像上下;左右都颠倒(画出原理图)答:是的;小孔所成的像左右也颠倒;因为物体左侧发出的光线沿直线穿过小孔后会投在屏的右侧;右侧发出的光线沿直线穿过小孔后会投在屏的左侧.20.彩虹是怎样形成的?我们还可以用什么方法制造彩虹?空气中的小水滴使阳光发生色散;形成彩虹.我们可以背对着太阳喷水制造彩虹.第三单元《电和磁》1.简单电路的组成及特点?完整的电路包括电源;导线;用电器;开关.电路的特点是闭合的.2.画出让小灯泡亮起来的电路实物图.连接灯泡的导线分别接在电池的正负极;形成电流的通路;灯泡才会亮起来.3.画电路实物图的方法:先从电池的正极出发;然后连接开关、灯泡;最后导线的另一端连接在电池的负极;正好形成电流的通路(围城一个圈;闭合的).连接灯泡的导线两端应分别接在电池的(正极)和(负极)上;形成(电流)的通路;灯泡才会亮起来.4.用导线连接电路;要求两个开关分别控制两个小灯泡.5.导体和绝缘体的概念?容易导电的物体叫导体;不容易导电的物体叫绝缘体.6.有哪些导体?有哪些绝缘体?常见的导体:人体;盐水;水;大地;铁;铜;铝等金属;铅笔芯等常见的绝缘体:干木头;塑料;橡胶;陶瓷;玻璃;油.7.怎样安全用电?如何避免触电?①不要在电线上晾晒湿衣服②不要在高压线附近放风筝③不要用湿毛巾擦电器④不要把几个电器插在一个电源插座上.8.暗盒里的电路;用灯泡;导线;电池做成一个检验器;可以用来判断暗盒里的电路情况:①如果发现灯泡变得更亮;说明里面可能有电池;②如果发现灯泡变暗;说明可能有灯泡;③如果灯泡不亮;里面可能没有导线;或导线是断的;也可能还有一节电池.9.磁铁能吸哪些东西?铁、钴、镍.10.磁铁有哪些性质?磁极的概念?磁铁的两端磁性最强的部分叫做磁极.所有的磁体都有两个磁极;一个叫北极(N 极)、一个叫做南极(S极).磁铁的性质:1(磁铁能吸铁)、2(磁性可以传递)、3(磁铁两极的磁性最强)、4(磁极可以指示南北方向)、5(磁铁同极相斥、异极相吸).11.指南针是我国古代的四大发明之一;司南就是古人用来指示方向的工具.12.用(磁铁)在缝衣针上沿(同一方向)摩擦几十次;缝衣针就带有磁性了;就做成了(指南针);这种现象叫做磁化现象.13.消去缝衣针磁性的方法有(去磁的方法):(用木棒敲)、(在火上烤).14.磁铁的应用:磁性黑板;门吸、磁带、喇叭等.15.电磁铁的组成. ①线圈②铁芯③电源将导线缠绕在一根铁棒上;再通上电;就做成了电磁铁.16.影响电磁铁磁性强弱的因素或条件有哪些?如何设计实验?电磁铁磁性的强弱与导线的圈数;电池的节数(电流的大小)有关.导线线圈越多;电磁铁的磁性越强;电池的节数越多;电磁铁的磁性越强.①在研究电磁铁磁性的强弱与电池的节数有没有关系的实验中;要改变的条件是: .不变的条件是: .结论是:②在研究电磁铁磁性的强弱与导线的圈数有没有关系的实验中;要改变的条件是: .不变的条件是: .结论是:17.探究实验必须遵循控制单一变量的原则(改变的条件只有1个;其他条件都应该保持相同或不变).18.电磁铁与磁铁的相同与不同之处.相同点:都有磁性;都能吸铁.都有两个磁极.不同点:电磁铁如果没电了;磁性会消失.组成的部分不同.19.电磁铁的应用. 电铃、电动机、电扇、电磁起重机、电话;磁悬浮列车.第四单元《呼吸和血液循环》1.通过测量自己和小组同学1分钟的呼吸和心跳次数;我发现:运动后;呼吸和心跳都会加快.2.我们呼吸的空气要进入身体的哪些器官?依次写出鼻腔-咽喉-气管-支气管-肺3.用澄清的石灰水比较我们吸进的空气和呼出的气体;有什么发现?说明了什么?发现呼出的气体使澄清的石灰水变浑浊了.说明呼出的气体中含有大量的(二氧化碳)4.呼吸让我们吸进富有(氧气)的空气;呼出体内产生的(二氧化碳).5.气体交换的重要器官是肺.肺活量越大;呼吸功能越强.6.怎样保护我们的呼吸器官?(保持室内空气清新)、(呼吸富含氧气的空气)、(扫地前洒水)、(预防呼吸道传染病)、(不要吸烟).7.心跳的概念?为什么心脏会跳动?(心跳)就是心脏的(收缩和舒张).心脏每(收缩、舒张一次);就会感觉到一次心跳.8.为什么心脏会不停的跳动?(心脏不停地跳动;促进了血液在身体的循环;血液将氧气;养料带给身体各部分;同时把身体产生的二氧化碳和废物运走)9.每分钟的心跳次数和脉搏次数(相同)10.保护心脏的方法:多运动;合理饮食;多喝水;保持好心情;良好的情绪.11.实验题:收集两袋人呼出的气体;在其中一袋倒入澄清的石灰水;摇晃一下;我们可以看到(澄清石灰水变浑浊);这个实验说明:(呼出的气体里含有大量的二氧化碳)第五单元《解释与建立模型》1.什么叫解释?判断区分解释和现象.(解释)就是在观察的基础上进行思考;合理地说明事物变化的(原因)、事物之间的(联系);或者是事物发展的规律.2.解释不一定是事实;可能正确;也可能不正确.3.模型的作用:方便我们解释难以直接观察到的事物内部构造、事物的变化以及事物之间的关系.4.许多科学结论是令人信服的(解释);它们是科学家长期观察、调查、实验、分析、思考并不断修改完善的结果.5.颜色的三原色是(红)、(黄)、(蓝);光的三原色是:(红)、(绿)、(蓝).6.对发生在吸水纸上颜色分解的解释是:一些颜色并不是我们所看见的那样;而是由不同颜色混合后组成的.8.(模型)能方便我们解释(难以直接观察到)的事物以及事物之间的关系.。

新苏教版(2020版)小学科学五年级上册全册知识点汇总解析.docx

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新苏教版(2020版)小学科学五年级上册全册知识点汇总解析第1单元《光与色彩》第1课光源1、自己可以发光的物体叫做光源。

太阳、开启的电灯、点燃的蜡烛都是光源它们能自己发光。

2、按照光源的特征,可以将光源分为自然光源和人造光源。

3、自然光源是大自然中不被人类掌控与操作、没有经过加工和改良的光源比较常见的有太阳、雷电、萤火虫、发光水母等。

人造光源是随着人类文明的进步、科技的发展而人工制造出来的光源。

按出现的先后顺序,人造光源有点燃的火把、油灯、蜡烛,开启的电灯(白炽灯、荧光灯、发光二极管)等。

4、判断某种光源是自然光源还是人造光源,关键是判断某种发光体是否经过人类的加工与改良。

5、可见的”发光体”分为两类:光源与反光物体。

6、生活中有许多物体会发光,判断物体是不是光源要看物体是自己发光还是因为有其他发光体存在而发光。

玻璃幕墙和月亮发光是太阳导致的,水面发光是月光导致的。

所以,它们都不是光源。

7、蜡烛发光过程:点燃烛芯一蜡油受热熔化一熔化的蜡油随着烛芯燃烧一发光发热一蜡烛变短。

8、细钢丝发光现象:通电时,细钢丝发热,逐渐变红发光。

9、光是一种能量。

从蜡烛和细钢丝发光过程中,我们可以知道光源发光是需要能量的。

第2课光的传播1、光在空气中沿直线传播。

2、两千多年前,我国古代学者墨子发现了一个有趣的现象一光从门上的小孔射进来,会在对面的墙上形成外面景物的倒像。

这种现象被称为“小孔成像”,它的原理就是光沿直线传播。

第3课光的反射1、光线照射到物体表面后会折返,这种现象叫作光的反射。

2、几乎所有的物体都可以反射光。

3、不同物体表面反光效果是不一样的,物体表面越光滑反光效果越好,如镜子、平静的水面、玻璃表面、有抛光的金属面等。

4、反光效果最好的物体是镜子。

5、潜望镜是利用光的反射现象设计制作。

6、光从太阳或火焰发出,照射到物体上,被物体反射后进入人眼,人因此看到了物体。

第4课七色光1、太阳光是由多种色光混合而成的。

苏教版小学五年级《科学》上册期末重点复习资料

苏教版小学五年级《科学》上册期末重点复习资料

苏教版小学五年级《科学》上册期末重点复习资料第一单元《白天和黑夜》(第1节太阳和影子)1、地球上的光主要来自于(太阳)。

"东方红,太阳升······"歌曲唱出两个自然现象:日出东方,太阳升上天空。

2.阳光下影子的变化有什么规律?答:一是方向的变化:西----东,二是长度的变化:长---短--长。

3.一天中,太阳位置的变化规律是(自东向西)。

太阳高度的变化规律是(低—高—低)。

4.一天中气温变化的规律是(低=高-低)【问:根据太阳东升西落现象,你认为地球仪应该朝哪个方向转动?答:逆时针转动(或自西向东自转)】5.影子的方向和太阳的位置有什么关系?答:影子的方向和太阳的位置相反。

6.影子的长短和太阳的位置有什么关系?答:太阳越高影子越短,太阳越低影子越长。

7.预测气温的变化和太阳的位置变化有什么关系。

答:太阳越低,温度越低,太阳越高,温度越高。

8.实验与制作实验名称:太阳下影子变化的模拟实验。

实验准备:手电筒、绳子、橡皮、铅笔、呼啦圈等实验过程:用手电筒代替太阳,把手电筒用细绳挂在呼啦圈上。

早上太阳从东方升起,傍晚从西方落下,影子随着太阳位置的变化由西向动转动。

实验结论:1、早上和傍晚的影子最长,中午的影子最短。

2、影子的方向和太阳的位置相反。

7、太阳的位置和高度决定了影子的方向和长短。

太阳在东,影子在西;太阳在南,影子在北;太阳在西,影子在东。

太阳高度高,影子则短,太阳高度低,影子则长。

太阳下物体影子的方向和长度随时间变化而变化,太阳越高,影子越短。

一天中,从早到晚影子的长短依次是:长——短——长。

一天中,我们看到的太阳运动是从东往西。

太阳在天空中的位置变化轨迹呈半圆周形。

8、早晨,太阳从(东方)升起来,影子在(西边);中午太阳升到正南方,影子在(北边);傍晚,太阳从(西方)落下去,影子在(东边)。

9、影子的产生需要光源、不透明的遮挡物、屏,并且遮挡物要在光源和屏之间。

苏教版小学科学五年级上册复习要点

苏教版小学科学五年级上册复习要点

苏教版小学科学五年级上册复习要点第1单元《光与色彩》1.(能自己发光)的物体叫做光源。

按照光源的特征,可以将光源分为(自然光源)和(人造光源)。

人造光源一般经过(人类的加工与改良的光源)。

2.蜡烛发光过程:点燃烛芯,(蜡油受热熔化),熔化的蜡油随着烛芯燃烧而(发光发热),蜡烛(变短)。

3.细钢丝发光过程:通电时,细钢丝(发热),逐渐(变红发光)。

4.光是一种()能量。

从蜡烛和细钢丝发光过程中,我们可以知道光源发光是需要能量的。

5.光在空气(同一种物质)中沿(直线)传播。

6.两千多年前,我国古代学者(墨子)发现光从门上的小孔射进来,会在对面的墙上形成外面景物的(倒像)。

这种现象被称为“小孔成像”,它的原理就是(光沿直线传播)。

7.光线照射到物体表面后会(折返),这种现象叫作(光的反射)。

几乎所有的物体都可以反射光。

不同物体表面反光效果是不一样的,物体表面(越光滑反光效果越好),如镜子、平静的水面、玻璃表面、有抛光的金属面等。

8.潜望镜是利用(光的反射)现象设计制作。

9.太阳光是由(多种色光)混合而成的。

用三棱镜可以将白光分解成(红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫)七种颜色的光。

利用(镜子、水雾和三棱镜)可以制造“彩虹”。

生活中,雨过天晴,能看见彩虹的方向是(东方)。

10.光的色散原理是英国科学家(牛顿)发现的。

11.我们可以用(彩光手电筒)和(分色圆盘陀螺)来认识不同色光能混合成白光或其他颜色的光。

第2单元热传递1.热可以从物体的某一部分传递到另一部分,也可以通过接触,从一个物体传递给另一个物体,这种传热方式叫作(热传导)。

热传导时,热总是从温度(较高处)传到温度(较低处)。

2.热在固体中的传递方向是(四面八方)。

3.固体、液体、气体之间通过(接触)都有热传导的现象。

也就是说固体、液体、气体都能通过直接接触高温物体让低温物体热起来。

4.(烙饼、量体温、电烙铁作画、吹头发、冷敷或热敷)等都是生活中常见的热传导现象。

苏教版五年级上册科学各单元知识点汇总

苏教版五年级上册科学各单元知识点汇总

苏教版五年级上册科学各单元知识点汇总第一单元:白天和黑夜1、太阳的位置和高度决定了影子的方向和长短。

太阳在东,影子在西;太阳在南,影子在北;太阳在西,影子在东。

太阳高度高,影子则短,太阳高度低,影子则长。

太阳下物体影子的方向和长度随时间变化而变化,太阳越高,影子越短。

一天中,从早到晚影子的长短依次是:长——短——长。

一天中,我们看到的太阳运动是从东往西。

太阳在天空中的位置变化轨迹呈半圆周形。

2、影子的长短变化和气温存在着一定的联系:一般情况下影子长,气温就低,但每天最高气温并不是影子最短的时侯,而是在下午1—2点之间,这是因为那时地球吸收太阳热辐射最多,故气温最高。

一天中气温随着太阳高度的变化而变化,太阳越高,气温也越高。

3、人们利用太阳的变化和影子的变化之间的规律来制造不同形状的日晷。

日晷是古代人民利用太阳影子的变化来记录时间的工具,古代计时器还有:沙漏、有刻度的蜡烛、中国古代铜壶滴漏、牛顿钟等。

4、太阳东升西落以及昼夜交替现象产生的原因是地球自西向东自转形成的。

5、16世纪波兰天文学家哥白尼提出了“日心说”——地球绕着太阳在运动,昼夜的形成是地球自转的结果。

6、当北京是白天时(中午),华盛顿是黑夜,巴黎是清晨,夏威夷是黄昏。

7、月相变化的规律依次为:新月-蛾眉月-上弦月-凸月-满月(农历十五)-残月-下弦月-蛾眉月-新月月球明亮部分的形象叫做月相。

月亮相对于太阳的位置变化,形成不同的月相。

月亮在天空中的运动:我们看到的月亮也是从东边升起,从西边落下。

但它每天升起的时间不一样。

有时,白天的时候月亮也在天上,只是由于太阳光太强我们看不到而已。

8、2008年北京奥运会的开幕式定在晚上20点,美国(华盛顿)7:00、德国13:00、澳大利亚22:00收看实况直播。

29、昼夜变化对动植物都有影响,如郁金香、牵牛花、合欢树等植物在一天中的不同时间状态是不一样的;很多动物在白天和黑夜的生活状态也是不一样的。

苏教版五年级科学上册复习资料

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苏教版五年级科学上册复习资料五年级科学上册复习资料(第一单元)1、一天中,太阳位置的变化规律是(自东向西)。

太阳高度的变化规律是(低—高—低)。

2、影子的方向和太阳的方向(相反)。

3、一天中气温变化的规律是(低—高—低)。

4、(地球自转)是产生昼夜交替现象的原因。

5、地球自转的方向是(自西向东),地球自转一周的时间大约是(24小时)。

6、我们看到的月光是月球反射(太阳)的光。

7、月相变化的规律是(新月—蛾眉月—上弦月—凸月—满月—凸月—下弦月—蛾眉月)。

月相变化的周期是一个月或30天。

8、月球自转的方向是(自西向东),月球自转一周的时间大约是(农历的一个月)。

五年级科学上册复习资料(第二单元)1、发光的物体叫做(光源)。

太阳是光源而月亮不是光源。

2、光在同一种物质中,是沿(直线)行进的。

3、当光线照射到(镜子)、(幕墙)、(月亮)的表面后会(返回来),这种现象叫(反射);(潜望镜)就是利用了光的反射的原理。

4、(光线)从一种透明物体进入另一种透明物体时,(传播方向)会在(交界面)上发生(弯折),这种现象叫(光的折射)。

5(凸透镜)有(放大)作用;能使光线(聚焦);(凹透镜)有(缩小)作用;能使光线(发散)。

6、放大镜和老花镜的镜片都是(凸透镜);近视眼镜的镜片是(凹透镜)。

7、空气中的(小水滴)使阳光发生折射,形成(彩虹)。

我们可以(背对着太阳)喷水制造彩虹。

8、阳光可以被分解为(红)、(橙)、(黄)、(绿)、(蓝)、(靛)、(紫)七色光。

五年级科学上册复习资料(第三单元)1、一个简单电路要由(电源)、(导线)、(用电器)、(开关)四部分组成。

2、连接灯泡的导线两端应分别接在电池的(正极)和(负极)上,形成(电流)的通路,灯泡才会亮起来。

3、(容易导电)的物体叫(导体)如:金属;(不容易导电)的物体叫(绝缘体)。

4、避免触电的方法有:(不要在电线上晾晒湿衣服)、(不要在高压线附近放风筝)、(不要用湿毛巾擦电器)、(不要把几个电器插在一个电源插座上)。

苏教版五年级上册科学各单元知识点汇总

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苏教版五年级上册科学各单元知识点汇总第一单元:白天和黑夜1 、太阳的位置和高度决定了影子的方向和长短。

太阳在东,影子在西;太阳在南,影子在北;太阳在西,影子在东。

太阳高度高,影子则短,太阳高度低,影子则长。

太阳下物体影子的方向和长度随时间变化而变化,太阳越高,影子越短。

一天中,从早到晚影子的长短依次是:长——短——长。

一天中,我们看到的太阳运动是从东往西。

太阳在天空中的位置变化轨迹呈半圆周形。

2 、影子的长短变化和气温存在着一定的联系:一般情况下影子长,气温就低,但每天最高气温并不是影子最短的时侯,而是在下午 1—2 点之间,这是因为那时地球吸收太阳热辐射最多,故气温最高。

一天中气温随着太阳高度的变化而变化,太阳越高,气温也越高。

3 、人们利用太阳的变化和影子的变化之间的规律来制造不同形状的日晷。

日晷是古代人民利用太阳影子的变化来记录时间的工具,古代计时器还有:沙漏、有刻度的蜡烛、中国古代铜壶滴漏、牛顿钟等。

4 、太阳东升西落以及昼夜交替现象产生的原因是地球自西向东自转形成的。

5 、 16 世纪波兰天文学家哥白尼提出了“ 日心说”——地球绕着太阳在运动,昼夜的形成是地球自转的结果。

6 、当北京是白天时(中午),华盛顿是黑夜,巴黎是清晨,夏威夷是黄昏。

7 、月相变化的规律依次为:新月-蛾眉月-上弦月-凸月-满月(农历十五)-残月-下弦月-蛾眉月-新月月球明亮部分的形象叫做月相。

月亮相对于太阳的位置变化,形成不同的月相。

月亮在天空中的运动:我们看到的月亮也是从东边升起,从西边落下。

但它每天升起的时间不一样。

有时,白天的时候月亮也在天上,只是由于太阳光太强我们看不到而已。

8 、 2008 年北京奥运会的开幕式定在晚上 20 点,美国(华盛顿) 7 : 00 、德国13 : 00 、澳大利亚 22 : 00 收看实况直播。

9 、昼夜变化对动植物都有影响,如郁金香、牵牛花、合欢树等植物在一天中的不同时间状态是不一样的;很多动物在白天和黑夜的生活状态也是不一样的。

小学五年级科学上册知识点整理(苏教版)

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五年级科学上册知识点整理(苏教版)第一单元《白天和黑夜》1.早晨,太阳从(东方)升起来,影子在(西边);中午太阳升到正南方,影子在(北边);傍晚,太阳从(西方)落下去,影子在(东边)。

2.太阳运动的规律是:(由东向西),太阳高度是(低—高—低)。

3.一天中,阳光下物体影子的变化规律是:(由西向东),影子的长短变化是(长—短—长)。

4.一天中气温的变化是(低—高—低)。

5.(早晨、黄昏)时,影子(长),说明太阳(斜射地面),此时温度(低);(正午)时,影子(短),说明太阳(直射地面),此时温度(高)。

6.很久以前,人们就注意到(太阳的运动)和(投影的变化)是有规律的,人们就利用这个规律来(计算时间)。

当时的(计时工具)被称为(日晷)或(太阳钟)。

(日晷)是测量时间的工具.7.(太阳钟)是利用太阳和影子的关系制成的。

8.(日晷)由(晷面)和(晷针)两部分构成。

9.日晷有(赤道日晷)和(地平日晷)两种。

10.使用手掌日晷时要注意:面向(正南方),(掌心)向上,平端(横放)在胸前;上午用(左手),下午用(右手)。

11.地球自转的方向是(自西向东)。

昼夜的形成原因是(地球的自转)12.地球自转一周的时间大约是(24小时)。

13.古希腊天文学家(托勒密)认为地球是宇宙的中心,日月星辰都围绕地球旋转,这样就形成了白天和黑夜。

14.16世纪(波兰)天文学家(哥白尼)提出了(“日心说”)——不是太阳在运动,而是地球绕着太阳在旋转,(昼夜的变化)是(地球自转)的结果。

15.2008年北京奥运会的开幕式定在晚上8点,那么,美国应该在(上午),德国应该在(中午),澳大利亚应该在(晚上)收看实况直播。

16.月球圆缺的样子叫做(月相)。

月相的周期性变化是(一个月).17.我们看到的月光是月球反射(太阳)的光。

18.随着月球围绕(地球)的公转运动,月相变化的顺序是(新月—蛾眉月—上弦月—凸月—满月—凸月—下弦月—蛾眉月)。

19.月球自转的方向是(自西向东)。

【新版】苏教版五年级上册科学第一单元知识点整理

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【新版】苏教版五年级上册科学第一单元知识点整理第一单元光与色彩1.光源1.白天,阳光照亮大地;夜晚,灯光和烛火给我们带来光明。

太阳、开启的电灯、点燃的蜡烛都是光源,它们能自己发光。

2.自然光源是大自然中不被人类掌控与操作、没有经过加工和改良的光源,比较常见的有太阳、雷电、萤火虫、发光水母等。

3.人造光源是随着人类文明的进步、科技的发展而人工制造出来的光源。

按出现的先后顺序,人造光源有点燃的火把、油灯、蜡烛,开启的电灯(白炽灯、荧光灯、发光二极管)等。

4.生活中有许多物体会发光,判断物体是不是光源,要看物体是自己发光还是因为有其他发光体存在而发光。

5.玻璃幕墙和月亮发光是太阳导致的,水面发光是月光导致的。

所以,它们都不是光源6.蜡烛发光过程:点燃烛芯,蜡油受热熔化,熔化的蜡油随着烛芯燃烧,发光发热,蜡烛变短。

7.像蜡烛那样通过燃烧发光的光源:油灯、木材、篝火、酒精灯、火把等等。

8.细钢丝发光现象:通电时,细钢丝发热,逐渐变红发光。

9.像钢丝那样通过通电发光的光源:白炽灯光、激光、白炽灯、日光灯、高压钠灯、霓虹灯、发光的二极管、手电筒等。

10.闪电是碰撞摩擦发光。

烟花、炸药是爆炸发光11.学生活动手册:给这些光源分类,是自然光源的在太阳(1 )篝火(2 )白炽灯(2 )12.学生活动手册: 火炬(2 )极光(1 )手电筒(2 ))里写“1”,是人造光源的写“ 2”。

闪电(1 )激光(2 )油灯(2 )霓虹灯(2 )萤火虫(1 )发光水母(1 )发光二极管油灯是光源的在“口”里画,不是光源的画。

反光板发光水母广告牌彩虹一13.实验一:点燃蜡烛,观察它燃烧发光的过程实验要求:动手点燃一支蜡烛,并且仔细观察蜡烛的燃烧发光的过程,想一想蜡烛究竟是怎样发光的。

实验现象:点燃烛芯,蜡油受热熔化,熔化的蜡油随着烛芯燃烧,发光发热,蜡烛变短实验结论:蜡烛是通过燃烧发光的。

14.实验二:给细钢丝通电,观察钢丝发光的过程。

新苏教版(2020版)小学科学五年级上册全册重点实验+活动探究+知识点

新苏教版(2020版)小学科学五年级上册全册重点实验+活动探究+知识点

新苏教版(2020版)小学科学五年级上册全册重点实验+活动探究+知识点第1单元《光与色彩》第1课光源1、通常将物体本身能发出可见光的发光者称作光源,又称发光体。

如太阳及其他恒星、开启的灯、燃烧着的物质等。

但像月亮表面、桌面等物体只有依靠反射外来光才能使人们看到它们,这样的反光物体不能称为光源。

光源可以分为自然(天然)光源和人造光源。

2.太阳是最重要的光源,还有雷电、萤火虫、发光水母、点燃的蜡烛都是光源。

自然光源有:太阳、雷电、萤火虫、发光水母等;人造光源有:点燃的火把、油灯、蜡烛,开启的电灯等。

3、自然光源和人造光源判断的依据是发光体是否经过人类的加工与改良。

4、“观察蜡烛燃烧”实验中,蜡烛燃烧时主要消耗的是蜡油,蜡油为发光发热提供了原料。

“观察钢丝发光”实验中,通电时,细钢丝发热,逐渐变红发光。

细钢丝在发光发热时电池为其提供了能量。

两个实验表明:光源发光是需要能量的。

光是一种能量。

第2课光的传播1、光的传播特点:光在空气中沿直线传播。

2、“小孔成像”的原理是光沿直线传播。

3.射击瞄准时,光的传播路径是:靶标→准星→人眼;皮影表演时,光的传播路径是:光源→皮影人偶→幕布→人眼。

4.分别从蜡烛火焰顶端A和底端B画直线至小孔并延伸。

解释小孔成像为什么是倒立的。

我的解释:因为光沿直线传播,蜡烛上部发的光沿直线通过小孔,照在塑料膜的下部。

蜡烛下部发出的光通过小孔照在塑料膜的上部。

所以在塑料膜上形成一个倒立的像。

5.“利用烟雾对光的散射作用显现光束”、“看见手电筒发出的光”两个实验证明光是沿直线传播的。

6.站队时判断队列排整齐的原理是光沿直线传播。

第3课光的反射1、光线照射到物体表面后会折返,这种现象叫作光的反射。

反射光也是沿直线传播的。

2、不同物体表面反光效果是不一样的, 物体表面越光滑反光效果越好。

3、潜望镜是利用光的反射现象设计制作。

4、潜望镜工作原理:潜望镜上下各有一面倾斜45°角的平面镜。

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苏教版五年级科学上册复习资料第一单元《白天和黑夜》1、一天中,太阳位置的变化规律是(自东向西)。

太阳高度的变化规律是(低—高—低)。

2、一天中,阳光下物体影子变化的规律是:(自西向东),影子的长短变化规律是(长—短—长)。

3、影子的方向和太阳的方向(相反)。

4、一天中气温变化的规律是(低—高—低)。

5(日晷)也叫(太阳钟),是测量时间的工具,是根据太阳和影子的关系制成的。

6、日晷有(赤道日晷)和(地平日晷)两种。

7、使用手掌日晷时要注意:面向(正南方),(掌心)向上,平端(横放)在胸前;上午用(左手),下午用(右手)。

8、(地球自转)是产生昼夜交替现象的原因。

9、地球自转的方向是(自西向东),地球自转一周的时间大约是(24小时)。

10、古希腊天文学家(托勒密)提出(“地心说”),他认为(地球)是宇宙的中心,日月星辰都是围绕地球旋转,这样就形成了白天和黑夜。

11、波兰天文学家(哥白尼)提出(“日心说”),他认为不是太阳在运动,而是地球绕着太阳在旋转,昼夜的变化是(地球自转)的结果。

12、2008年北京奥运会的开幕式定在晚上8点,那么,美国应该在(上午),德国应该在(中午),澳大利亚应该在(晚上)收看实况直播。

13、我们看到的月光是月球反射(太阳)的光。

14、月相变化的规律是(新月—蛾眉月—上弦月—凸月—满月—凸月—下弦月—蛾眉月)。

15、月球自转的方向是(自西向东),月球自转一周的时间大约是(农历的一个月)。

16(昼夜的交替变化)会对动植物产生影响。

动植物、人体都有自己的(生物钟)。

1、发光的物体叫做(光源)。

光源分为(自然光源)和(人造光源)。

2、光在同一种物质中,是沿(直线)行进的。

3、2000多年前,中国古代的学者(墨子)发现:光从窗户上的小孔射进来,会在对面的墙上形成外面景物的(倒像),这种现象被称为(小孔成像)。

4、小孔成像的原理是(光沿直线传播)。

小孔成的像不仅(上下颠倒),而且(左右颠倒)。

苏教版五年级上册科学各单元知识点

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五年级科学上册知识点第一单元《白天和黑夜》1、一天中,太阳位置的变化规律是 (自东向西)。

太阳高度的变化规律是(低一高一低)。

2、一天中,阳光下物体影子变化的规律是: (自西向东),影子的长短变化规律是(长一短一长)。

3、影子的方向和太阳的方向(相反)。

4、天中气温变化的规律是 (低一高一低)。

5 (日晷)也叫(太阳钟),是测量时间的工具,是根据太阳和影子的关系制成的。

6、日晷有(赤道日晷)和(地平日晷)两种。

7、使用手掌日晷时要注意:面向(正南方),(掌心)向上,平端(横放)在胸前;上午用(左手),下午用(右手)。

8、(地球自转)是产生昼夜交替现象的原因。

9、地球自转的方向是(自西向东),地球自转一周的时间大约是(24小时)。

10、古希腊天文学家(托勒密)提出(“地心说”),他认为(地球)是宇宙的中心,日月星辰都是围绕地球旋转,这样就形成了白天和黑夜。

11、16世纪(波兰)天文学家(哥白尼)提出了(“日心说”) 一不是太阳在运动,而是地球绕着太阳在旋转,(昼夜的变化)是(地球自转)的结果。

12、2008年北京奥运会的开幕式定在晚上8点,那么,美国应该在(上午),德国应该在(中午),澳大利亚应该在(晚上)收看实况直播。

13、我们看到的月光是月球反射(太阳)的光。

14、随着月球围绕(地球)的公转运动,月相变化的顺序是(新月一蛾眉月一上弦月一凸月一满月一残月一下弦月一蛾眉月)。

15、月球自转的方向是(自西向东),月球自转周的时间大约是 (农历的一个月)。

16 、(昼夜的交替变化)会对动植物产生影响。

动植物、人体都有自己的(生物钟)。

17、早晨,太阳从(东方)升起来,影子在(西边);中午太阳升到正南方,影子在(北边);傍晚,太阳从(西方)落下去,影子在(东边)。

18、太阳运动的规律是: (由东向西),太阳高度是(低一高一低)。

19、(早晨、黄昏)时,影子(长),说明太阳(斜射地面),此时温度(低); (正午)时,影子(短),说明太阳(直射地面),此时温度(高)。

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2020苏教版五年级科学上册单元复习资料Lqcgxx dyl第一单元《白天和黑夜》1、一天中太阳位置的变化规律是(自东向西)。

太阳高度的变化规律是(低-高-低)。

2、一天中,阳光下物体影子的变化规律是(自西向东),影子长短的变化规律是(长-短-长)。

3、影子的方向和太阳的方向(相反)。

4、一天中气温变化的规律是(低=高-低)。

5、(日晷)也叫太阳钟,是测量时间的工具,是根据太阳和影子的关系制成的。

6、日晷有(赤道日晷)和(地平日晷)两种。

7、使用手掌日晷是要注意:面向(正南方),(掌心)向上,平端(横放)在胸前,上午用(左手),下午用(右手)。

8、(地球自转)是产生昼夜交替现象的原因。

9、地球自转的方向是(自西向东),地球自转一周的时间大约是(24小时)。

10、古希腊天文学家(托勒密)提出(地心说),他认为(地球)是宇宙的中心,日月星辰都是围绕地球旋转,这样就形成了白天和黑夜。

11、16世纪(波兰)天文学家(哥白尼)提出了(“日心说”)——不是太阳在运动,而是地球绕着太阳在旋转,这样就形成了白天和黑夜。

12、2008年北京奥运会的开幕式定在晚上8点,那么,美国应该在(上午),德国应该在(中午),澳大利亚应该在(晚上)收看实况直播。

13、我们看到的月光是月球反射的(太阳)的光。

14、随着月球围绕(地球)的公转运动,月相变化的顺序是(新月-蛾眉月-上弦月-凸月-满月-凸月-下弦月-蛾眉月)。

15、月球自转的方向是(自西向东),月球自转一周的时间是(农历的一个月)。

16、(昼夜的交替变化)会对动植物产生影响。

动植物、人都有自己的(生物钟)。

17、早晨太阳从(东方)升起来,影子在(西边),中午太阳升到正南方,影子在(北边),傍晚,太阳从(西方)落下去,影子在(东边)。

18、太阳运动的规律是:(由东向西),太阳高度是(低-高-低)。

19、(早晨、黄昏)时,影子(长),说明太阳(斜射地面),此时温度(低);(正午)时,影子(短),说明太阳(直射地面),此时温度(高)。

20、很久以前,人们就注意到(太阳的运动)和(投影的变化)是有规律的,人们就利用这个规律来(经计算时间)。

当时的(计时工具)被称为(日晷)或(太阳钟)。

21、(太阳钟)师利用太阳和影子的关系制成的。

22、(日晷)由(晷面)和(晷针)两部分构成。

23、地球自转的方向是(自西向东)。

24、使用手掌日晷时要注意:面向(正南方),(掌心)向上,平端(横放)在胸前,上午用(左手),下午用(右手)。

25、地球自转一周的时间大约是(24小时)。

26、月球圆缺的样子叫(月相)。

27、我们看到的月光是月球反射(太阳)的光。

28、月球自转的方向是(自西向东)。

29、月球自转一周的时间大约是(农历的一个月)。

30、动植物、人体都有自己的(生物钟)。

31、(昼夜的交替变化)会对动植物产生影响。

32、(白天),郁金香随着太阳升起而(开放),(晚上),郁金香会(收拢花瓣)。

33、像郁金香这样会随着(昼夜交替)而变化的植物还有(牵牛花),(合欢树),(昙花),(夜来香)等。

34、植物不仅会再不同季节例开花,有的还会在一天的固定时刻开放和闭合,瑞典生物学家(林奈)根据这一现象编排了(花钟)。

35、白天活动的动物有:(狗),(公鸡),(蝴蝶),(蜜蜂)等;夜间活动的动物有(猫头鹰),(蛾),(蝙蝠)(刺猬)等。

36、调查夜间小动物的活动时要注意:(1)不伤害小动物。

(2)不惊动小动物。

(3)留下小动物活动痕迹。

(4)收集小动物留下的东西。

(6)调查后恢复小动物的生活环境。

37、的方向和太阳的位置有什么关系?影子的长短和太阳的高度有什么关系?答:的方向总是和太阳的方向相反。

一天中早晚影子长,中午影子短;一年中冬季影子长,夏季影子短。

38、用什么知识来制造不同形状的日晷?答:人们利用了太阳位置和影子的关系的知识。

39、太阳的东升西落现象,你认为地球应该朝哪个方向转动?答:自西向东转40、温度变化与太阳高度的变化有什么关系?答:太阳位置越高,温度越高,太阳位置越低,温度越低。

第二单元光与色彩第一课光的行进一、填空1、光源一般是指(能够发出可见光)的物体,生物光源的代表是(萤火)。

2、自然光源:(萤火、闪电、太阳光)等。

3、人造光源:(灯泡、蜡烛、激光、篝火)等。

4、没有光我们就看不见(物体),太阳光是沿(直线)传播的。

5、光在空气中和水中都是沿(直线)行进的,光在同一种介质中,也是沿(直线)传播的。

6、小孔成像的原理是(光是沿直线传播的)。

小孔成像是(上下颠倒,左右相反)的。

这个现象是中国古代(墨子)发现的。

———光从窗户上的(小孔)射进来,会再对面墙上形成外面景物的(倒像),这个现象称为(小孔成像)。

二、问答1、小孔成像为什么左右相反,上下颠倒?答:小孔所称的像左右相反是因为物体左侧发出的光线沿直线穿过小孔后会投在屏上的右侧,右侧发出的光线沿直线穿过小孔后会投在屏上的左侧。

同理可解释小孔成像是上下颠倒的。

2、设计实验验证光是沿直线传播的。

实验准备:手电筒,三张带小孔的纸板。

实验过程:把三张带孔的纸板固定直立,并互相平行,让三个小孔在同一直线上,用手电筒照射,光能通过三个小孔,又让这三个小孔不在一条直线上,在用手电筒照射,光线不能通过三个小孔。

实验结论:光在空气中是沿直线行进的。

第二课:照镜子一、填空1、当光线照射到镜子、幕墙、月亮的表面后(会反射回来)这种现象叫光的(反射)。

几乎每样东西都可以反射光,越(光滑)的表面,反射效果越好,镜子是最好的反光物体。

2、镜子有(平面镜)、(凸面镜)、和(凹面镜),同一个物体在这些镜子中的影像都不相同。

3、平面镜中所成的像是(正立)的,大小与实物相等,在凸面镜中的影像是正立的,大小与实物不相等,在凹面镜中的影像是(上下颠倒),大小与实物不相等。

4、家里的梳妆台用地市平面镜,汽车的后视镜用地市凸面镜,五官科医生用的是凹面镜。

二、问答题1、将光洁的不锈钢勺子当镜子,分别用它的正面和反面照自己你会看到什么现象?前后移动勺子影像有什么变化?答:将光洁的不锈钢勺子当镜子,用它的正面(凹面)照一照自己,得到的影像是倒立的,用它的背面(凸面)照一照自己,得到的影像是正立的,向前移动勺子,影像会变大,向后移动勺子,影像会变小。

第三课:研究透镜一、填空1、光线从一种(透明)物体进入另一种透明物体是,传播方向会再交界面上发生(弯折),这种现象叫光的折射。

2、中间厚边缘薄的透明镜片叫凸透镜,通过它观察物体,具有放大作用,还能使光线会聚,凸透镜的成像特点:可以使物体在屏上成倒立的像。

3、中间薄边缘厚的透明镜片叫凹透镜,通过它观察物体,具有缩小作用,还能使光分散,凹透镜成像的特点:可以使物体在屏上成正立的虚像。

4、由于放大镜是凸透镜,具有聚光的作用,所以千万不能用放大镜看太阳,以防灼伤眼睛,导致失明。

5、放大镜和老花眼镜都是(凸透镜),近视眼镜的镜片是(凹透镜)。

二、问答1、为什么小水滴是天然的放大镜?答:因为水滴是中间厚,边缘薄的透明体,与凸透镜的形状相同,所以水滴是天然的放大镜。

2、通过红色的玻璃纸看黄色或者白色的衣服,看到的衣服为什么都是红色的?答:因为红色玻璃纸把其他颜色的光过滤掉了,彩色滤光片只能透过同种颜色的光。

第四课:七色光一、填空1、彩虹是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色组成,这七种颜色称为七色光。

2、太阳光(白光)是由色光组成的,如果想得到某种彩色光,可以用这种颜色的玻璃纸把其他颜色的光过滤掉。

3、 1666年,英国科学家牛顿在暗室中,让太阳光(白光)透过三棱镜折射到墙上,结果太阳光被分解成七种颜色的光,而单纯色光经过三棱镜将不再分解。

4、人们不了解牛顿的精辟见解————最常见的白光是一种成分复杂的白光而色彩鲜艳的光都是简单的。

后再为了让大家认同,多次做了吧七色光合成白光的实验。

二、问答1、彩虹是怎样形成的?答:阳光是由七色光组成的,下雨后,空中悬浮着很多的小水滴,他们将阳光分解成七色光,形成彩虹。

,2、制造彩虹的方法有哪些?答:方法一:1、将小镜子倾斜着放入水盆,并设法将它固定。

2、打开手电筒让光线照在水下部分的镜面上。

3、将白纸在手电筒的上方举起来,移动手电筒为是,直到看清彩虹。

方法二:1、在晴朗的无风的日子里,背着太阳,用喷雾器吵空中喷水,也可以第三单元:电和磁一填空1. 一个基本电路由(电池)、(灯泡)、(导线)、(开关)组成。

2. 连接灯泡的导线两端分别接在电池的(正极)和(负极)上,形成电流的(通路),灯泡才会亮起来。

3. 电路中的开关非常有用,它决定(是否让电流通过)。

4. (容易导电)的物体叫做导体,如:(铁钉)(人体)(大地)(不纯净的水)等。

5. (不容易导电)的物体叫做绝缘体,如:(橡胶)(干木头)(塑料制品)。

6. 干木头在(潮湿)的情况下也会变成导体,说明绝缘体和导体是可以(相互转化)的。

7. 灯泡亮,说明电路是(接通)的;灯泡不亮,说明电路是(断开)的。

8. 在检测暗盒的时候,如果发现小灯泡变暗,这时候暗盒里可能增加了(用电器),如果发现小灯泡变亮,这时候暗盒里可能增加(电池)。

9. 磁铁有(南极)S和(北极)N,同极(相斥),异极(相吸)。

10. 磁力最大的部位是(磁极)。

磁极指向北的一端是(北极),用“(N)”表示;指向南的一端是南极,用“(S)”表示。

11. 指南针是中国古代四大发明之一,战国时它被称为(司南)。

12. 用磁铁的一极在缝衣针上沿同一方向多次摩擦,缝衣针也会具有(磁性),我们把这种现象叫做(磁化)。

13. 常见的磁铁形状有(蹄形)(条形)(环形)。

14. 电磁铁的基本性质:接通电流就(有磁性),切断电流(磁性消失)。

15. 电池正负极方向改变或饶线方向改变,电磁铁的磁极也会(改变)。

16.二问答1. 家庭日常用电的危险行为?答:许多电器连接在一条电线的插座上,或电器连续使用时间过长,都有可能因过热发生火灾;用湿布擦拭电器,将湿衣服晒在电线上,在电线附近放风筝这些行为都会导致触电。

2. 当你发现有人触电时,你可以采用哪些救援措施?答:①先切断电源,绝不可用手去拉触电者的身体。

②用干木棒拨开触电者身上的电线或电器用具,绝对不能用铁器或潮湿的木棒,以防触电。

③可穿上胶底鞋,站在干燥的木板上用一只手(不能同时用俩只手)去拉触电者干燥衣服,让他脱离电源。

④如人在高处触电,要防止脱离电源后从高处跌下摔伤。

3. 指南针指南北的原因是?答:地球本身就是一个巨大的磁体,地球的北极吸磁铁的N端,地球的南极吸磁铁的S端。

4. 怎样消去磁化现象?答:将磁化的铁针在磁铁上来回多次摩擦。

5. 请你写出你所知道的日常生活中运用磁铁的物品?答:磁性黑板带磁性的冰箱门门吸6. 电磁铁的磁力大小跟什么有关?答:电流大小线圈匝数铁钉粗细7. 电磁铁和磁铁的相同和不同之处?答:相同:都有磁性,都有磁极,都能指南北,都是同极相斥,异性相吸。

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