2018届二轮复习 热学部分课件(49张)(全国通用)
高三物理二轮复习热学专题课件
高三物理二轮复习热学专题课件一、教学内容本节课将深入探讨高三物理热学专题，依据教材第九章“热力学第一定律”及第十章“热力学第二定律”的内容，重点复习能量守恒与热力学过程、循环、效率等概念。
详细内容包括热力学第一定律的数学表达式、能量转换与守恒的实例分析，以及热力学第二定律中的熵增原理和热力学循环的工作原理。
二、教学目标1. 让学生掌握热力学第一定律的内涵及应用，能够运用该定律分析实际问题。
2. 使学生理解热力学第二定律中熵的概念，并能够运用熵增原理解释自然界中的现象。
3. 培养学生解决热力学相关实际问题的能力，提高其理论联系实际的水平。
三、教学难点与重点教学难点：热力学第一定律与第二定律的综合应用，尤其是熵增原理的理解。
教学重点：热力学第一定律的能量守恒原理，以及热力学循环中效率的计算。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔、热力学演示装置。
2. 学具：练习本、计算器、热力学相关资料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体展示生活中的热力学现象，如汽车发动机工作原理、空调制冷过程等，引发学生对热力学应用的思考。
2. 知识回顾（15分钟）快速回顾热力学第一定律和第二定律的基本概念、公式及重要结论。
3. 例题讲解（20分钟）通过讲解典型例题，使学生掌握热力学问题的分析方法，提高解题能力。
4. 随堂练习（15分钟）分组讨论并解答随堂练习，巩固所学知识。
5. 知识拓展（10分钟）引导学生了解热力学在现代科技领域中的应用，如新能源开发、节能减排等。
六、板书设计1. 热力学第一定律：能量守恒，数学表达式。
2. 热力学第二定律：熵增原理，热力学循环。
3. 例题解答步骤及注意事项。
七、作业设计1. 作业题目（1）某热机在工作过程中，吸收热量Q1，放热量Q2，外界对热机做功W，求热机效率。
（2）分析生活中的一个热力学循环过程，说明其符合热力学第二定律的原因。
2. 答案（1）热机效率 = (W Q2) / Q1。
高三物理二轮复习热学专题优质课件
高三物理二轮复习热学专题优质课件一、教学内容1. 热力学第一定律2. 热力学第二定律3. 热力学第三定律4. 热传递与能量转换5. 热能与能源二、教学目标1. 理解并掌握热力学三大定律的基本原理及其应用。
2. 掌握热传递与能量转换的基本概念，了解热能在实际应用中的作用。
3. 提高学生的科学思维能力和综合运用能力，培养其运用物理知识解决实际问题的能力。
三、教学难点与重点教学难点：热力学第二定律、第三定律的理解与应用；热能与能源的综合运用。
教学重点：热力学三大定律的基本原理；热传递与能量转换的基本概念。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔、挂图等。
2. 学具：笔记本、教材、文具等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过播放一段关于热力学在实际应用中的视频，激发学生的学习兴趣，为新课的学习做好铺垫。
2. 知识回顾（15分钟）学生回顾热力学三大定律的基本内容，教师进行点评与补充。
3. 例题讲解（25分钟）例题1：一定量的理想气体，初始状态为p1、V1、T1，经过一等压过程，变为p2、V2、T2。
求气体体积变化的比例。
例题2：一热机效率为η，工作过程中吸收的热量为Q1，放出的热量为Q2。
求热机输出的功率。
4. 随堂练习（15分钟）练习题1：一热力学系统经历一循环过程，吸收的热量为Q1，对外做功为W。
求该循环的效率。
练习题2：一定量的理想气体，初始状态为p1、V1、T1，经过一等温过程，变为p2、V2、T2。
求气体压强的变化比例。
5. 知识拓展（10分钟）介绍热能在能源中的应用，如太阳能、地热能等。
六、板书设计1. 热力学三大定律2. 热传递与能量转换3. 例题与练习题解答七、作业设计1. 作业题目：（1）一热力学系统经历一循环过程，吸收的热量为Q1，对外做功为W。
求该循环的效率。
（2）一定量的理想气体，初始状态为p1、V1、T1，经过一等温过程，变为p2、V2、T2。
求气体压强的变化比例。
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解析 A项符合热力学第一、第二定律. 冷水和杯子温度不可能都变低，只能是一个升高一个降低，或温度都 不变，B项描述违背了热力学第一定律. C项描述虽然不违背热力学第一定律，但违背了热力学第二定律. D项中冰箱消耗电能从而可以从低温环境中提取热量散发到温度较高 的室内，不违背热力学第二定律.
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图1
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4.理想气体相关三量ΔU、W、Q的分析思路 (1)内能变化量ΔU 由气体温度变化分析ΔU.温度升高，内能增加，ΔU>0；温度降低，内能 减少，ΔU<0. ②由公式ΔU＝W＋Q分析内能变化. (2)做功情况W 由体积变化分析气体做功情况.体积膨胀，气体对外界做功，W<0；体积 被压缩，外界对气体做功，W>0. (3)气体吸、放热Q 一般由公式Q＝ΔU－W分析气体的吸、放热情况，Q>0，吸热；Q<0，放热.
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高三物理二轮复习热学专题课件
高三物理二轮复习热学专题课件一、教学内容本节课为高三物理二轮复习的热学专题，教材章节为《高中物理》第三册第十章《热学》。
复习内容包括温度与热量、热力学定律、热传导、对流和辐射等热学基本概念和原理，以及热力学第一定律、热力学第二定律等重要理论。
二、教学目标1. 帮助学生巩固热学基本概念和原理，提高对热力学定律的理解和应用能力。
2. 培养学生运用热学知识解决实际问题的能力，提升物理综合素质。
3. 通过对热学专题的复习，提高学生的高考物理成绩。
三、教学难点与重点重点：热力学定律、热传导、对流和辐射等热学基本概念和原理。
难点：热力学第二定律的理解和应用，以及热学知识在实际问题中的运用。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
学具：教材、练习册、笔记本。
五、教学过程1. 实践情景引入：以日常生活中的热现象为例，如热水袋取暖、热水器等，引导学生思考热学的基本原理。
2. 知识点讲解：（1）温度与热量：回顾温度和热量的概念，讲解温度计的工作原理。
（2）热力学定律：介绍热力学第一定律和热力学第二定律，举例说明其在实际中的应用。
（3）热传导、对流和辐射：讲解三种热传递方式的原理和特点，分析它们在生活中的应用。
3. 例题讲解：分析历年高考中的热学题目，讲解解题思路和方法。
4. 随堂练习：布置热学相关的练习题，让学生即时巩固所学知识。
5. 课堂互动：鼓励学生提问，解答学生心中的疑问，促进课堂氛围的活跃。
六、板书设计板书内容主要包括温度与热量、热力学定律、热传导、对流和辐射等热学基本概念和原理，以及热力学第一定律、热力学第二定律等重要理论。
板书设计要简洁明了，突出重点。
七、作业设计1. 作业题目：（1）简述温度和热量的概念，举例说明它们在生活中的应用。
（2）根据热力学第一定律，计算一个物体在吸收热量后温度的变化。
（3）分析热传导、对流和辐射在生活中的实例，阐述它们的原理和特点。
2. 答案：（1）温度是表示物体冷热程度的物理量，热量是指物体在热传递过程中传递的内能。
2018届高考物理专题复习课件：热学 (共29张PPT)
专题 定位
热学
纵览近几年高考 , 该模块一般考两 个题 , 一个选择题 , 一个计算题 . 选 择题知识点琐碎,考查点多;计算题 一般考查气体实验定律、理想气体 状态方程的应用。
本讲内容在考试大纲中有14个Ⅰ级 应考 考点，1个Ⅱ级考点。由于本讲内容 建议 琐碎，考查点多，因此在复习中应 注意梳理出知识点，进行理解性记 忆。
专题七
考点一 考点二
第1讲
热学
高考真题 高频考点 高考模拟
知识网络
-7-
考点三
典题2(多选)(2017全国Ⅱ卷)如图,用隔板将一绝热汽缸分成两部 分,隔板左侧充有理想气体,隔板右侧与绝热活塞之间是真空。现 将隔板抽开,气体会自发扩散至整个汽缸。待气体达到稳定后,缓 慢推压活塞,将气体压回到原来的体积。假设整个系统不漏气。下 列说法正确的是(ABD) A.气体自发扩散前后内能相同 B.气体在被压缩的过程中内能增大 C.在自发扩散过程中,气体对外界做功 D.气体在被压缩的过程中,外界对气体做功 E.气体在被压缩的过程中,气体分子的平均动能不变
专题七
考点一 考点二
第1讲
热学
高考真题 高频考点 高考模拟
知识网络
-12-
考点三
固体、液体和气体(M) 典题4(多选)(2017山东泰安模拟)下列说法正确的是 ( ACE ) A.小雨滴呈现球形是水的表面张力作用的结果 B.给车胎打气,越压越吃力,是由于分子间存在斥力 C.干湿泡温度计的示数差越大,表示空气中水蒸气离饱和状态越 远 D.常见的金属都是非晶体 E.液晶的光学性质与某些晶体相似,具有各向异性
专题七
考点一 考点二
第1讲
热学
高考真题 高频考点 高考模拟
知识网络
2018届高考物理二轮复习 热学课件 (共97张)(全国通用)
高频考点 题组冲关
真题试做 新题预测
限时规范训练
高频考点一
分子动理论、微观量的估算 知识提炼
1．分子的大小 (1)阿伏加德罗常数：NA＝6.02×1023 mol－1. Vmol (2)分子体积：V0＝ (占有空间的体积)． NA Mmol (3)分子质量：m0＝ . NA
(4)估算微观量的两种分子模型 3 6V 0 ①球体模型：直径为 d＝ . π ②立方体模型：棱长为 d＝ V0. 2．油膜法测分子的大小 油的体积为 V，形成的单分子膜的面积为 S，则油分子直径 V 为：D＝ S . 3
专题七
选考部分
第 17 讲 热学
微网构建
知识 规律
思想 方法
核心再现及学科素养 (1)分子动理论：分子直径的数量级是 10－10m；分子永不停 息地做无规则运动；分子间存在相互的引力和斥力． (2)气体实验定律和理想气体状态方程． p1 p2 V1 V2 ①p1V1＝p2V2；② ＝ ；③ ＝ ； T1 T2 T1 T2 p1V1 p2V2 ④ ＝ . T1 T2 (3)热力学定律． ①热力学第一定律：ΔU＝W＋Q. ②热力学第二定律： 自然界中进行的涉及热现象的宏观过程 都具有方向性． (1)物理思想：理想化模型思想、控制变量思想． (2)物理方法：类比法、假设法、转换研究对象法.
2 4π p R 0 即 mg＝p0S＝p0×4πR2，故大气层的空气总质量 m＝ g ，空
m 4πp0NAR2 气分子总数 N＝MNA＝ Mg .由于 h≪R，则大气层的总体积 V＝4πR2h，每个分子所占空间设为一个棱长为 a 的正方体，则有 3 Mgh Na3＝V，可得分子间的平均距离 a＝ . p0NA
解析：选 ACE.布朗运动不是液体分子的运动，而是悬浮在 液体中的小颗粒的运动，它反映了液体分子的运动，A 正确；若 取两分子相距无穷远时的分子势能为零，则当两分子间距离大于 r0 时，分子力表现为引力，分子势能随间距的减小而减小(此时分 子力做正功)，当分子间距离小于 r0 时，分子力表现为斥力，分子 势能随间距的减小而增大(此时分子力做负功)，故 B 错误；将两 个铅块用刀刮平压紧后便能粘在一起，说明分子间存在引力，C 正确； 用打气筒向篮球充气时需用力， 是由于篮球内压强在增大， 不能说明分子间有斥力，D 错误；物体的内能取决于温度、体积 及物体的质量，温度升高，内能不一定增大，E 正确．
2018届二轮复习 热学 课件 (共44张)(全国通用)
整 合
突 破
实 战
整合
网络要点重温
【网络构建】
【要点重温】 1.分子动理论:分子直径的数量级是 10-10 m;分子永不停息地做 无规则 运 动;分子间存在着相互作用的引力和 斥力 . 2.气体实验定律和理想气体状态方程
(1)p1V1=
p2V2
.(2)
V V pV p V p1 p2 = .(3) 1 = 2 .(4) 1 1 = 2 2 . T1 T2 T1 T2 T1 T2
T33(1) Ⅱ卷 T33(2)
选择(热力学 定律、气体 的内能)
选择(热力学 定律、理想气 体状态方程、 p-T图像) 计算(气体
选择(分子 动理论、液 晶、液体的 性质) 计算(气体 实验定律— —两部分气 体等压、等 温变化)
选择(热力学 定律、气体 的性质) 计算(气体实 验定律—— 两部分气体 的等温变化)
的水蒸发吸热的结果
解析:由于花粉是由大量花粉分子组成的 ,所以花粉的布朗运动不能反映 花粉分子的热运动 ,故 A错误;空中的小雨滴呈球形 ,是水的表面张力使雨 滴表面有收缩的趋势的结果 ,故B正确;液晶像液体一样具有流动性 ,而其 光学性质具有各向异性 ,彩色液晶显示器利用了液晶的此特点 ,故C正确;
计算(气体实 验定律、物 体的平衡) 选择(热力学 定律、p- V 图像) 计算(气体实 验定律—— 等温变化)
计算(气体实 验定律—— 两次等温变 化)
T33(1)
Ⅲ卷 T33(2)
选择(气体的 内能) 计算(气体实 验定律——两 部分气体的等 温变化)
纵览近几年高考 ,该模块一般考两个题 ,一个选择题 ,一个计算题 . 选 专题 择题知识点琐碎 , 考查点多 ; 计算题一般考查气体实验定律、理想气 定位 体状态方程的应用 纵览近几年高考 ,该模块一般考两个题 ,一个选择题 ,一个计算题 . 选 应考 择题知识点琐碎 , 考查点多 ; 计算题一般考查气体实验定律、理想气 建议 体状态方程的应用
2018届高考物理二轮复习 板块一 专题七 热学
[解析] 本题考查分子动理论．温度是分子热运动平均动能 的标志，故温度越高，分子热运动越剧烈．分子热运动的剧烈程 度与机械运动速度大小无关，故选项 A 错 C 对；水凝结成冰后， 分子热运动依然存在，B 项错误；温度升高，分子运动的平均速 率增大，但不是每个分子的运动速率都会增大，D 项错误．
[答案] C
[解析] 小颗粒越大，在某一瞬间液体分子对它的撞击次数 越多，各个方向的撞击作用更接近平衡，布朗运动越不明显，B 项错误．把两块纯净的铅压紧，它们会“粘”在一起，说明分子 间存在引力，不能说明“只”存在引力，E 项错误．
[答案] ACD
3．(多选)对于分子动理论和物体内能的理解，下列说法正确 的是( )
[答案] BCE
A．温度高的物体内能不一定大，但分子平均动能一定大 B．外界对物体做功，物体内能一定增加 C．温度越高，布朗运动越显著 D．当分子间的距离增大时，分子间作用力就一直减小 E．当分子间作用力表现为斥力时，分子势能随分子间距离 的减小而增大
[解析] 温度高的物体分子平均动能一定大，但是内能不一 定大，选项 A 正确；外界对物体做功，若物体同时向外散热，物 体内能不一定增加，选项 B 错误；温度越高，液体分子运动越剧 烈，布朗运动越显著，选项 C 正确；当分子间的距离增大时，分 子间作用力可能先增大后减小，选项 D 错误；当分子间作用力表 现为斥力时，分子间距离减小，分子力做负功，分子势能增大， 选项 E 正确．
2．(多选)(2017·山西五校四联)下列说法正确的是( ) A．具有各向异性的固体一定是晶体 B．悬浮在液体中的小颗粒越大，布朗运动越剧烈 C．露珠呈球状是由于液体表面张力的作用 D．两个分子间的引力和斥力均随分子间距的增大而减小， 但斥力比引力减小得更快 E．把两块纯净的铅压紧，它们会“粘”在一起，说明分子 间只存在分子引力
18年高考物理大二轮复习专题十选考部分第1讲热学课件
E.一定质量的理想气体分别经等容过程和等压过程，温度均由T1升高 √
1
2
3
4
答案
4.(2017· 全国卷 Ⅱ· 33(1)) 如图 2 ，用隔板将一绝热汽缸分成两部分，隔 板左侧充有理想气体，隔板右侧与绝热活塞之间是真空 .现将隔板抽开， 气体会自发扩散至整个汽缸.待气体达到稳定后，缓慢推压活塞，将气 体压回到原来的体积.假设整个系统不漏气.下列说法正确的是________. A.气体自发扩散前后内能相同 √ B.气体在被压缩的过程中内能增大 √
(1)此时，A、B两管中气柱长度之比；
答案 2∶1
5 6
解析
答案
(2)注入管中水银柱的长度. 答案 30 cm 解析 据题意：pB1＝96 cmHg，LB1＝10 cm，LB2＝8 cm 可得：pB2＝120 cmHg 由几何关系可得注入水银柱的长度： L＝120 cm－76 cm－20 cm＋(LA1－LA2)＋(LB1－LB2) 解得：L＝30 cm
5
6
解析
答案
(2)当气体温度为525 K时，水银柱上端距玻璃管底部的距离. 答案 24 cm
V3 V2 解析 水银柱上端气体经历等压过程： ＝ T3 T2
解得V3＝36 cm3 设水银又下移了h3，则S1(L＋h1)＋S2h3＝36 cm3， 解得h3＝12 cm， 因此水银柱上端距玻璃管底部的距离为h＝h3＋h1＋L＝24 cm.
专题十
选考部分(3-3 3-4)
第1讲 热 学
高考题型1 热学基本知识
高考题型2 气体实验定律的应用 高考题型3 热学中的综合问题
高考题精选精练
高考题型1
热学基本知识
例1
(2017· 全国卷Ⅰ· 33(1))氧气分子在0 ℃和100 ℃温度下单位速率间
高考物理二轮复习热学名师课件全国通用
高考物理二轮复习热学名师课件全国通用一、教学内容根据《普通高中物理课程标准》及全国通用教材，本节课将深入复习热学内容。
具体章节为：第五章“热力学第一定律”，重点涵盖能量守恒与热功转换；第六章“热力学第二定律”，聚焦热机效率与熵的概念；以及第七章“物态变化”，着重液气相变及晶体非晶体特性。
二、教学目标1. 理解并掌握热力学第一、第二定律，能运用其解释日常生活和工业生产中的热现象。
2. 能够运用物态变化理论分析实际问题，理解不同物态下物质的性质变化。
3. 培养学生科学思维和解决问题的能力，提高对热学概念的整体认识。
三、教学难点与重点教学难点：热力学第二定律的理解，熵的概念及其应用。
教学重点：热力学第一定律的应用，物态变化过程中的能量守恒问题。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体教学设备，PPT课件，热力学实验器材。
2. 学具：学生笔记本，物理实验报告册，随堂练习题。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示生活中热现象的实例，如空调工作原理、汽车发动机的热效率等，激发学生对热学知识的兴趣。
2. 理论复习（10分钟）快速回顾热力学第一定律，通过例题讲解能量守恒原理在热力学中的应用。
3. 热力学第二定律讲解（15分钟）详细介绍熵的概念，结合工业案例讲解热机效率及热力学第二定律的实际意义。
4. 物态变化复习（10分钟）着重讨论液气相变及晶体非晶体特性，通过实验视频展示不同物态下的能量变化。
5. 随堂练习（15分钟）分组讨论并解答随堂练习题，巩固热力学定律及物态变化理论。
六、板书设计1. 热力学第一定律公式及其应用。
2. 热力学第二定律表述，熵的定义。
3. 物态变化类型及特性。
4. 关键概念和公式的结构图。
七、作业设计1. 作业题目：（1）根据能量守恒原理，计算一热机工作过程中的功和热量变化。
（2）分析一日常生活中的热现象，解释其是否符合热力学第二定律。
（3）描述水从液态到气态过程中能量的变化。
2. 答案：（1）详见物理实验报告册标准答案。
18年高考物理大二轮复习专题十鸭部分第1讲热学课件180109464
收热量.
7 8
解析
答案
8.(2017· 陕西西安市二检)如图7所示，在竖直放置的圆 柱形容器内用质量为 m 的活塞密封一部分气体，活塞 与容器壁间能无摩擦滑动，容器的横截面积为 S. 开始 时气体的温度为T0，活塞与容器底的距离为 h0.现将整 个装置放在大气压恒为p0的空气中，当气体从外界吸 图7
E.一定质量的理想气体分别经等容过程和等压过程，温度均由T1升高 √
1
2
3
4
答案
4.(2017· 全国卷 Ⅱ· 33(1)) 如图 2 ，用隔板将一绝热汽缸分成两部分，隔 板左侧充有理想气体，隔板右侧与绝热活塞之间是真空 .现将隔板抽开， 气体会自发扩散至整个汽缸.待气体达到稳定后，缓慢推压活塞，将气 体压回到原来的体积.假设整个系统不漏气.下列说法正确的是________. A.气体自发扩散前后内能相同 √ B.气体在被压缩的过程中内能增大 √
对点拓展练
5.(2017· 安徽合肥市第二次检测)图4为一上粗下细且下端开口的
薄壁玻璃管，管内有一段被水银密闭的气体，下管足够长，图
中管的截面积分别为S1＝2 cm2，S2＝1 cm2，管内水银长度为h1
＝h2＝2 cm，封闭气体长度L＝10 cm，大气压强为p0＝76 cmHg，
气体初始温度为300 K，若缓慢升高气体温度，试求： (1)当粗管内的水银刚被全部挤出时气体的温度； 答案 350 K 图4
技巧点拨
1.气体实验定律 (1)等温变化：pV＝C或p1V1＝p2V2；
p p1 p2 (2)等容变化： ＝C 或 ＝ ； T T1 T2 V V1 V2 (3)等压变化： ＝C 或 ＝ ； T T1 T2 pV p1V1 p2V2 (4)理想气体状态方程： ＝C 或 ＝ . T T1 T2
2018届高考物理二轮复习考点详解 专题14 热学(讲)Word版含解析
考试大纲要求 考纲解读1. 分子动理论的基本观点和实验依据 Ⅰ1.本专题的命题集中在分子动理论、估算分子数目和大小、热力学两大定律的应用、气体状态参量的意义、热力学第一定律的综合问题、气体实验定律和气体状态方程的应用，以及用图象表示气体状态的变化过程等知识点．2．命题时往往在一题中容纳多个知识点，把热学知识综合在一起进行考查，以选择题的形式出现；后面部分热点知识的考查多以计算题的形式出现，着重考查热学状态方程的应用．3．《物理课程新标准》在课程性质中指出：“高中物理课程有助于学生继续学习基本的物理知识与技能，增强创新意识和实践能力，发展探索自然、理解自然的兴趣与热情．”近两年来，热学考题中还涌现了许多对热现象的自主学习和创新能力考查的新情景试题．同时，本考点还可以与生活、生产联系起来考查热学知识在实际中的应用.2.阿伏加德罗常数Ⅰ 3. 气体分子运动速率的统计分布 Ⅰ 4. 温度、内能Ⅰ 5.固体的微观结构、晶体和非晶体 Ⅰ 6.液晶的微观结构 Ⅰ 7. 液体的表面张力现象 Ⅰ 8.气体实验定律 Ⅱ 9.理想气体Ⅰ 10.饱和蒸汽、未饱和蒸汽和蒸汽压 Ⅰ 11.相对湿度 Ⅰ 12.热力学第一定律 Ⅰ 13.能量守恒定律 Ⅰ 14.热力学第二定律Ⅰ纵观近几年高考试题，预测2018年物理高考试题还会考：1.从过去几年的高考题看，出现频率较高的知识点如下：分子动理论的基本观点，物体的内能及其改变，热力学第一、二定律，气体状态参量等．知识与现实联系密切。
2.高考热学命题的重点内容有：(1)分子动理论要点，分子力、分子大小、质量、数目估算；题型多为选择题和填空题，绝大多数选择题只要求定性分析，极少数填空题要求应用阿伏加德罗常数进行计算(或估算)；（2）理想气体状态方程和用图象表示气体状态的变化；气体实验定律的理解和简单计算；固、液、气三态的微观解释和理解；考向01 分子动理论内能1.讲高考（1）考纲要求掌握分子动理论的基本内容.2.知道内能的概念.3.会分析分子力、分子势能随分子间距离的变化．（2）命题规律高考热学命题的重点内容有：(1)分子动理论要点，分子力、分子大小、质量、数目估算；题型多为选择题和填空题，绝大多数选择题只要求定性分析，极少数填空题要求应用阿伏加德罗常数进行计算(或估算)。
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2017版高三二轮复习与策略
式中 V0 为分子体积，只适用于求固体或液体分子的直径；一般分子直径大 小的数量级为 10 子油膜的面积． b ．一般分子质量的数量级为 10 － 26 kg,1 mol 任何物质含有的分子数为 6.02×1023 个．
－10
V m．油膜法测分子直径：d＝ S ，V 是纯油滴体积，S 是单分
(3)气体实验定律 ①气体实验定律 玻意耳定律(等温变化)：pV＝C 或 p1V1＝p2V2. p1 p2 p 查理定律(等容变化)：T＝C 或T ＝T . 1 2 V1 V2 V 盖—吕萨克定律(等压变化)：T＝C 或T ＝T . 1 2
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②一定质量气体的不同图象的比较 特点 pV＝CT(其中 C 为恒量)，即 pV 之积越大 的等温线温度越高，线离原点越远 1 p＝CTV，斜率 k＝CT，即斜率越大，温度 越高 举例
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(3)热力学第二定律 ①热力学第二定律的两种表述 a．表述一：热量不能自发地从低温物体传到高温物体(按热传导的方向性表 述)． b．表述二：不可能从单一热库吸收热量，使之完全变成功，而不产生其他 影响(按机械能和内能转化过程的方向性表述).
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热学部分
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A．主干回顾
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B．精要检索 1．分子动理论与统计观点 (1)分子动理论的基本观点、实验依据和阿伏加德罗常数 ①物体是由大量分子组成的 3 6V 0 a．分子模型：球体，直径 d＝ π ； 立方体，边长 d＝ V0. 3
pV
1 pV
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pT
C C p＝VT，斜率 k＝V ，即斜率越大，体积越 小 C C V＝ p T，斜率 k＝ p ，即斜率越大，压强越 小
VT
2017版高三二轮复习与策略 (4)理想气体状态方程：一定质量的理想气体，压强跟体积的乘积与热力学
温度的比值不变． p1V1 p2V2 pV 公式： T ＝C 或 T ＝ T . 1 2 (5)饱和汽、未饱和汽和饱和汽压 ①饱和汽：与液体处于动态平衡的蒸汽． ②未饱和汽：没有达到饱和状态的蒸汽． ③饱和汽压：饱和汽所具有的压强． 特点：液体的饱和汽压与温度有关，温度越高，饱和汽压越大，且饱和汽 压与饱和汽的体积无关．
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(2)能量守恒定律 ①能量守恒定律：能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，它只能从一种 形式转化为另一种形式，或者从一个物体转移到另一个物体，在转化或转移的 过程中其总量保持不变. ②能量守恒定律说明自然界中的能量是守恒的，一切违背能量守恒定律的 设想都是不可能实现的，第一类永动机不可能制成.
图1
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(2)气体分子运动速率的统计分布 在一定状态下，气体大多数分子的速率在某个值附近，速率离这个值越远， 具有这种速率的分子就越少， 即气体分子速率总体上呈现出“中间多， 两头少” 的分布特征．
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(3)温度 内能 ①分子动能：分子由于热运动而具有的能叫分子动能． 分子平均动能：所有分子动能的平均值叫分子平均动能． 温度是所有分子平均动能的标志．
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(2)液体的表面张力现象 ①表面张力的作用：液体的表面张力使液面具有收缩的趋势． ②表面张力的方向：表面张力的方向跟液面相切，跟这部分液面的分界线 垂直． ③表面张力的大小：液体的温度越高，表面张力越小；液体中溶有杂质时， 表面张力变小；液体的密度越大，表面张力越大．
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②分子势能：由于分子间的相对位置决定的能量． 分子势能的大小与分子间距离有关，其关系曲线如图 2 所示．
图2 ③物体的内能：物体所有分子动能和分子势能的总和．物体的内能与温度、 体积及物质的量有关．
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2．固体、液体与气体 (1)固体的微观结构、晶体、非晶体和液晶的微观结构 ①晶体分为单晶体和多晶体．晶体有确定的熔点．晶体内原子排列是有规 则的．单晶体物理性质各向异性，多晶体的物理性质各向同性． ②非晶体无确定的熔点，外形不规则，原子排列不规则． ③液晶：具有液体的流动性，具有单晶体的各向异性．光学性质随所加电 压的改变而改变．
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(6)相对湿度 湿度是指空气的干湿程度． 描述湿度的物理量：①绝对湿度：空气中所含水蒸气的压强． ②相对湿度：空气的绝对湿度与同一温度下水的饱和汽压的百分比．
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3．热力学定律与能量守恒 (1)热力学第一定律 如果系统和外界同时发生做功和热传递，那么外界对系统所做的功(W)加上 外界传递给系统的热量(Q)等于系统内能的增加量(ΔU)． 表达式：ΔU＝W＋Q 式中，系统内能增加，ΔU>0；系统内能减小，ΔU<0；外界向系统传热， Q>0，系统向外界传热，Q<0；外界对系统做功，W>0，系统对外界做功，W<0.
2017版高三二轮复习与策略 ②分子永不停息地做无规则热运动
扩散现象和布朗运动是分子无规则运动的证明．温度越高，扩散越快；颗 粒越小，温度越高，布朗运动越剧烈． ③分子间存在着相互作用力 a．分子间同时存在引力和斥力，实际表现的分子力是它们的合力． b．引力和斥力都随着距离的增大而减小，但斥力比引力变化得快． c．分子间的作用力与距离的关系如图 1 所示，图中斥 力用正值表示，引力用负值表示，F 为斥力和引力的合力， 即分子力．
②热力学过程方向性实例 a．高温物体 低温物体；
热量Q不能自发传给 能自发地完全转化为 b．功 热； 不能自发地完全转化为 热量Q能自发 V1 气体体积 不能自发收缩到