三章声母-27页PPT精选文档

j[]相同，只是发音时气流较强。
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例如：
七、舌根音：g k h

g[k]舌根
•课 国
不送气 汉光
清 塞音。发音时舌根翘起，顶住 考华概可
留一条缝隙，然后气流从缝隙摩擦而出。例如：
•口若悬河 花好月圆 后起之秀 光明磊落
下列一首诗中包含了普通话的所有声母， 反复朗读，练习普通话声母的发音。
采桑歌
春日起每早，采桑惊啼鸟； 风过扑鼻香，花开花落知多少。
[发音训练]
1.结合“发音部位图”，学生跟着老师连读： b-p-m-f d-t-n-l g-k-h j-q-x zh-ch-sh-r z-c-s 2.学生跟老师连读，体会发音方法的不同： b-p d-t g-k j-q zh-ch z-c (送气与否） b-d-g p-t-k （塞音） j-zh-z q-ch-c （塞擦音） f-h-x-sh-r-s （擦音） m-n-l-r （浊音）
一条缝隙，气流振动声带，从缝隙间摩擦而出。例如：
六、舌面音：j q x
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鼻腔时要受到阻碍，通过克服阻碍而发出声音。 §发音部位：发音时气流受到阻碍的部位。 §发音方法：气流克服阻碍发出声音的方法。
一、根据发音部位分
※发辅音时一般表现为发音器官局部紧张， 气流在口腔内受到阻碍。形成阻碍、特别紧 张的位置就是发音部位。 ○按发音部位，普通话声母可分为：
1.双唇音：上下唇构成阻碍：b p m 2.唇齿音：上齿和下唇构成阻碍：f 3.舌尖前音：舌尖和上齿背构成阻碍：z c s 4.舌尖中音：舌尖和上齿龈构成阻碍：d t n l 5.舌尖后音：舌尖和硬腭前部构成阻碍：zh ch sh r 6.舌面音：舌面和硬腭前部构成阻碍：j q x 7.舌根音：舌面后部和软腭构成阻碍：g k h（ng也
（1）送气音：发音时气流较强的塞音和塞擦音。 例如：p t k q ch c（发炮 皮子 兔子 跑了）
（2）不送气音：发音时气流较弱的塞音和塞擦音。 例如：b d g j zh z（发报 鼻子 肚子 饱了）
声母发音部位图：
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b
zh ch sh r
p
dtnl
m
zcsfΒιβλιοθήκη g kh第二节 声母的发音
（2）擦音：发音时，形成阻碍的发音器官相互接 近，形成一条缝隙，软腭和小舌上升，堵住气流通 往鼻腔的通路，气流从缝隙中流出，摩擦成声。例 如：f h x s sh r（六个）。
（3）塞擦音：发音时，发音部位先闭住，软腭和小 舌上升，堵住通往鼻腔的气流，然后，形成阻碍的发 音器官中间张开，形成一条缝隙，气流从缝隙中摩擦 而出，形成一个前半部分像塞音，后半部分像擦音的 音，但它只有一个成阻 持阻 除阻的过程，是一个单 辅音。例如：j、q、zh、ch、z、c（三对）。
软腭，然后舌根与软腭突然打开，气流爆出而发音。
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•k[开k关]舌何根况送气凯歌清
塞音。发音的情形与g[k]相同， 狂欢 航空 隔阂 概括
只是爆破发音时气流较强。
•慷慨 荷花 改革 海港 篝火 广阔 坎坷

h[x]舌根 清 擦音。发音时舌根翘起，与软腭之间
•海产品 开夜车 果皮箱 康乃馨 航空港 花岗岩
n[n]舌尖中 浊 鼻音。
•多媒体 年轻化 电热器 理工科 洞庭湖
l[l]舌尖中 浊 边音。
•天长地久 对答如流 良师益友 囊中羞涩
五、舌尖后音：zh ch sh r
zh•[持]热舌尖声后指不人送气周 清察塞水擦音彰。染发音诗时初舌尖与硬腭 前•部阵构容成查阻收碍，人然生后主离持开一招条生缝隙诗，人气日流出摩擦而出，
三•在、舌从尖前三音：苍z c 走s 思 最 册 组 虽
•散 裁 森 左 餐 赛 枣 则 咱 藏
•存在 色彩 字词 思忖 沧桑 素材 塑造

z•[层ts次]舌尖搜前索
不送气 自尊
清 塞擦音 操作 总裁
嗓子
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c•[色ts泽]舌赠尖送前 三送组气 清从此塞擦诉音讼 藏族 思忖
•总动员 三段论 走弯路 水墨画 三字经 s•[操s]纵舌杆尖前自清然界擦音凑热闹 走私犯 沙漠化
美妙 把手 盆地 逆流 铁道 强盛 凝结 轮廓 居然 许久 略微 穷苦 捐献 一年 运动 不能 北面 冠冕 帽子 掠夺 年级 一次 理想 祖国 不怕 郊区 如果 宁可 处分 冠军 逮捕 勉强 创伤 答复 间谍 皇冠 小孩儿 豆芽儿 有点儿 聊天儿 一下儿 没事儿
三、朗读短文
1.普通话水平测试题《紫藤萝瀑布》 2.普通话水平测试题《最糟糕的发明》
•自作自受 三顾茅庐 桑田沧海 再接再厉
•杂乱无章 载歌载舞 藏龙卧虎 草木皆兵
四、舌尖中音：d t n l
•你 论 桃 年 听 老 单 铁 读 类 您 略 女
•论d坛[t]舌努尖力中锻不炼送童气年清电塞脑音聆。听 典礼 朗读
t[t]舌尖中 送气 清 塞音。
•泥土 年代 惦念 哪里 理念 讨论 独立 流动
（1）清音：发音时声门打开，声带不颤动的音。 例如：b p f； d t； g k h； j q x； zh ch sh； z c s。
（2）浊音：发音时声门闭合，声带颤动的音。例如： m n l r。
3.气流强弱：按照发音时气流的强弱，可把塞音和 塞擦音分成：送气音、不送气音（成对出现）。鼻 音、边音、擦音这样的区别。
形成先塞后擦的发音。
ch•[真诚]燃舌烧尖后生日送气儒商清 设塞置擦音容。忍发音市的场情形与 zh•[湿润]相侦同察，只衬是衫发入音场时气转流让较仍强然。 始终
s一h•条[软]缝着舌隙陆尖，后传气染流清病从擦缝生音隙产。间线发摩音人擦时事而舌出局尖。与热硬身腭赛前部中间留 r[•实]事舌求尖是后 炙浊手擦可音热。争发先音恐时后舌尖承与上硬启腭下前部中间留
是舌根音，但不能作声母用）
二、根据发音方法分
发音方法指发音时气流在喉头、口腔和鼻腔内 受到节制的情况，可从三方面来区分：
1.阻碍方式：辅音的发音可以分为成阻、持阻、 除阻三个部分，由成阻和持阻方式的不同，可把普 通话的辅音声母分成：
○塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音5类。
（1）塞音：发音时，发音部位闭住，小舌和软腭 上升，堵住气流通往鼻腔的通路，气流冲破阻碍， 从口腔中爆破而出，又称爆破音。例如：b p d t g k（三对）。
[测试训练]
山东省普通话水平测试题—2
一、读单音节字词： 杂 白 舌 志 给 儿 面 若 尺 筛 字 尖 澳 林 枪 脑 冰 曹 奏 青 州 复 安 努 祝 谈 孟 捐 旅 讯 鸟 军 水 欢 雄 笋 你 柔 蛙 违 组 穴 亚 节 嫩 墨 车 笔 仍 潜 蓝 拟
二、读双音节词语：
（4）鼻音：发音时，口腔闭住，软腭和小舌下降， 气流从鼻腔流出，一般的鼻音发音时声带要颤动。 例如：m、n。
（5）边音：发音时，舌尖顶住上齿龈，软腭和小舌 上升，堵住气流通往鼻腔的通路，气流从舌头的两 边流出，一般的边音发音时声带要颤动。例如：l。
2.声带是否颤动：按照声带是否颤动，辅音可以分 为两种，即清音和浊音。
一、双唇音：b p m b[p]双唇 不送气 清 塞音。 p[]双唇 送气 清 塞音。 m[m]双唇 浊 鼻音。
把 本 帮 班 播 保 变 奔 笔 片 派 喷 瞥 剖 朋 匹 陪 门 谬 摸 梦 美 蓦然 漫谈 明年 编排 播放 比较 比拟 拼音 边境线 暴风雪 北极光 白头翁 报告会 辩论赛 排球赛 葡萄酒 评论家 蒲松龄 平衡木 培训班 不屈不挠 百折不回 博大精深 别有洞天 标新立异 毛遂自荐 慢条斯理 满面春风 闷闷不乐 梦寐以求
四、说话
1.我的愿望（或理想） 2.我的学习生活 3.我尊敬的人 4.我喜爱的动物（或植物） 5.童年的记忆
谢谢你的阅读
知识就是财富 丰富你的人生
第三章 声母
学习目标： 了解声母的发音部位和方法，掌握
正确的普通话声母的发音方法，能正确 区分各类声母的发音。
第一节 声母的分类
声母指音节开头的辅音。普通话中有21个辅音声母: b p m f d t n l ɡ k h j q x zh ch sh r z c s。 ※声母由辅音构成。辅音的发音，气流通过口腔或
绕口令
（一） 吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮。
（二） 八百标兵奔北坡，北坡炮兵并排跑； 炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。
二、唇齿音：f[f]唇齿 清 擦音。
发 放 非 反 否 房 福 峰 愤 饭 防 繁 纷 否认 法庭 辅导 符合 附件 复杂 分析 风采 繁体字 防洪堤 复印机 方言区 法兰西 仿宋体 发奋图强 发扬光大 风起云涌 纷至沓来 飞黄腾达