2013版高考语文一轮复习课件_2.5苏轼词两首(人教版必修4)

樯橹 (qiá nɡlǔ) 酹 (lè i) 吟啸 (xià o) ．． ． ． 蓑 (suō) 萧瑟 (xiāosè) ． ．．
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2．解释词语 故垒：古时军队营垒的遗迹。 惊涛拍岸：汹涌翻腾的波涛拍打江岸。 遥想：远想。 雄姿英发：姿容雄伟，英气勃发。 羽扇纶巾：(手摇)羽扇，(头戴)纶巾。这是 儒者的装束，词中形容周瑜有儒将风度。 纶巾，佩有青丝带的头巾。 • 樯橹：这里代指曹操的水军。樯，挂帆的 桅杆。橹，一种摇船的桨。
• 诗歌方面：现存诗 2700余首，题材广泛， 内容丰富。名诗有《题西林壁》《饮湖上， 初晴后雨》《惠崇〈春江晚景〉》《书李 世南所画秋景》《赠刘景文》等。 • 词方面：词开豪放一派，对后世很有影响， 与辛弃疾合称“苏辛”，是豪放词派的开 创者。他的词有怀古、咏史、说理、谈玄、 感时伤事以及对山水田园的描绘、身世友 情的抒写等等，奔放热情，豪迈旷达。名 词有《念奴娇 ·赤壁怀古》《水调歌头 · 中 秋》等。 • 书画方面：苏轼擅长行书、楷书，善作枯
• 6．走近作者
• 苏轼 (1037 － 1101) ，北宋文学家、书画家。 字子瞻，号东坡居士，眉山(今属四川)人。 苏洵之子。与父苏洵、弟苏辙合称“三 苏”。嘉祐进士。神宗时曾任礼部员外郎， 知密州、徐州、湖州。因反对王安石新法， 以作诗“谤讪朝廷”罪贬谪黄州。哲宗时 任翰林学士，曾出知杭州、颍州，官至礼 部尚书。后又贬谪惠州、儋州。最后北还， 病死常州，追谥文忠。在政治上属于旧党，
• 1．进一步了解苏轼其人；感受苏词的豪放 风格。 • 2．理解《念奴娇》中烘托和映衬手法的运 用。 • 3．体味作者在《念奴娇》词中表现出的豪 迈之情与壮志难酬的感慨；领悟作者在 《定风波》中表现出的面对人生风雨的态 度。
1．读准字音 淘 (tá o)尽 ． 公瑾 (jǐn) ． 纶 巾(ɡuān) ．
• (2)结合全词，简要分析词中所表达的思想 感情。(4分) • _________________________________ ___ • 【答案】 (1)早春。黄莺刚能啼叫，毛毛 细雨，小草刚发芽。 • (2)上片通过“莺初解语”、“春好处”、 “微雨如酥”、“草色”表达了词人对早 春的喜爱之情。下片通过“休辞”、“人 易老”、“莫待”表达了词人对光阴的珍 惜之情。劝导人们不要虚度人生，要珍惜 大好青春时光。
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华发：花白的头发。 吟啸：吟咏长啸。 徐行：缓步慢慢走。 料峭：形容微寒(多指春寒)。 向来：从来，一向。 萧瑟：风吹雨落的声音。
3．一词多义 垒西边 旧的，以往的 故 ． 人问其故。曰：“此其父善游。” ． 作不良计故意 故故 ． 嫌迟。仍然 ． 三日断五匹，大人故 作此。所以 已而遂晴，故 ．
• 安史之乱后，战争先在河北，后来蔓延入 中原。到唐末又发生大规模农民起义，唐 王朝进行穷凶极恶的镇压，大江以南也都 成了战场。这就是所谓“泽国江山入战 图”。诗句不直说战乱殃及江汉流域(泽国)， 而只说这一片河山都已绘入战图，表达委 婉曲折，让读者通过一幅“战图”，想像 到兵荒马乱、铁和血的现实，这是诗人运 用形象思维的一个成功例子。
• 随战乱而来的是生灵涂炭。打柴为“樵”， 割草为“苏”。樵苏生计本来艰辛，无乐 可言。然而，“宁为太平犬，勿为乱世 民”，在流离失所、挣扎于生死线上的 “生民”心目中，能平平安安打柴割草以 度日，也就快乐了。只可惜这种樵苏之乐， 今亦不可复得。用“乐”字反衬“生民” 的不堪其苦，耐人寻味。 • 古代战争以取首级之数计功，战争造成了 残酷的杀戮，人民的大量死亡。这是血淋 淋的现实。诗的前两句虽然笔调轻描淡写， 字里行间 • 10 ．阅读下面的宋词，然后回答问题。 (7 分) • 减字木兰花 • 苏轼 • 莺初解语，最是一年春好处。微雨如酥， 草色遥看近却无。 休辞醉倒，花不看 开人易老。等待春回，颠倒红英间绿苔。 • (1)词中所写的春天的最美好时节是什么时 候？为什么？结合词中的描写简要说明。 (3分)
• 末句更是一篇之警策：“一将功成万骨 枯。”它词约而义丰。与“可怜白骨攒孤 冢，尽为将军觅战功”(张虫宾《吊万人 冢》)之句相比，字数减半而意味倍添，它 不仅同样含有“将军夸宝剑，功在杀人 多”(刘商《行营即事》)的现实内容；还更 多一层“士卒涂草莽，将军空尔为”(李白 《战城南》)的意味，即言将军封侯是用士 卒牺牲的高昂代价换取的。其次，一句之 中运用了强烈对比手法：“一”与“万”、
• 己亥岁(二首录一) • 曹松 • 泽国江山入战图，生民何计乐樵苏。 • 凭君莫话封侯事，一将功成万骨枯。 • 【赏析】 此诗题作《己亥岁》，题下注： “僖宗广明元年。”按“己亥”为广明前 一年即乾符六年的干支，诗大约是在广明 元年追忆去年时事而作。“己亥岁”这个 醒目的诗题，就点明了诗中所写的是活生 生的社会政治现实。
• 【诗歌鉴赏】 全词上片描写早春的景色： 小黄莺刚刚学会啼叫，细雨如酥，小草开 始发芽。“最是一年春好处”直接抒发对 早春的喜爱之情，是上片的点睛之笔。 “草色遥看近却无”借用韩愈的诗句嵌入 词中，读来却觉得天衣无缝。词的下片在 上片写景的基础上抒发珍惜春光、不能虚 度年华的感慨。即使“醉倒”也要趁花开 时多看看，不要等到春天过去了，等到年 华老去再去后悔。词人由珍惜春光联想到 珍惜年华，主题得到进一步拓展。
缘故
闭户塞向 ． 窗户 不为斯役 过去，往昔 向向 ． 回首向来萧瑟处 刚才 ．
4．词类活用 大江东 去(名词作状语 ． 东：往东) 灰：像灰一样；烟：像烟
樯橹灰飞烟 灭(名词作状语 ． 一样) 5．特殊句式 倒装句
故国神游，多情应笑我，早生华发。 (神游故国，应笑 我多情，华发早生。)
• “凭君莫话封侯事，一将功成万骨枯。” 这里“封侯”之事，是有现实针对性的： 乾符六年(即“己亥岁”)镇海节度使高骈就 以在淮南镇压黄巢起义军的“功绩”，受 到封赏，无非“功在杀人多”而已。令人 闻之发指，言之齿冷。无怪诗人闭目摇手 道“凭君莫话封侯事”了。一个“凭”字， 意在“请”与“求”之间，语调比言“请” 更软，意谓：行行好吧，可别提封侯的话 啦。词苦声酸，全由此一字推敲得来。