高中语文开学第一课

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语文开学第一课课件50张高中语文必修上册

通常表现出两个缺陷：一是“浅”：情感幼稚化，思维平面化，既无深情，也无遐思；一是“窄”：生活面窄，导致了关注的主题窄，既少阅历，又缺大气。要纠正这两个缺陷，使自己的情思“深”、“广”，在读万卷书、行万里路的同时，必得加上一个字：“写”！ “写”可以酝酿和升华情感，“写”可以廓清和锻造思维。
次自主：观千剑，操千曲
“观千剑而后识器，操千曲而后晓声”，强调的就有自主学习的重要。语文学习中，教师的“教”必须辅以学生自主的“学”，才能逐渐达到“自会读书，融汇理解，挥笔成文”的境界。
必多写：思欲丽，笔磨秃
语文最主要的作Biblioteka 是锻炼学生的书面表达能力，提高逻辑思维能力。现实中，我们许多同学只会作题，从来不注意自己感性和理智的锻炼。
普通版
You say that you love rain,
but you open your umbrella when it rains...
You say that you love the sun,
but you find a shadow spot when the sun shines...
You say that you love the wind,
But you close your windows when wind blows...
This is why I am afraid;
You say that you love me too...
江南三月雨微茫，罗伞叠烟湿幽香。夏日微醺正可人，却傍佳木趁荫凉。霜风清和更初霁，轻蹙蛾眉锁朱窗。怜卿一片相思意，犹恐流年拆鸳鸯。
风来掩窗扉，叶公惊龙王。
You say that you love the wind, 片言只语短，相思缱倦 qiǎn quǎn长。

统编版2023-2024学年高中语文必修上册《开学第一课》教育PPT课件

干嘛要看书，现在抖音快手这么流行，看看视频就好嘛！
练字练字，天天练字，现在微信语音这么方便，浪费时间！
天啦，又是作文课，我又不当作家！
• 起点与拐点
——（我们的高中）
• 也许我们考进来的分数不一样，但只要我们努力，也许结局都是登上高峰，饱览美景。
• 一起来浏览一则故事吧！
• 读初中的时候，班上有两个女生闻名全校：一个是小云，一个是苏小雨。前者因为傲视群雄的学习成绩，永远霸占着学校的第一名。后者因为性格张扬，着装奇特，让老师无比头痛而为大家所熟知。
• 苏小雨做梦也没有想到，会在同一栋大楼里遇见杨小云。更戏剧化的是，学新闻传播专业的她与学商务英语的杨小云供职的是同一家单位的不同部门。人生似乎在那一刻殊途同归。如果说有什么不同，则是杨丽丽的每一步都走得稳妥而有力，而苏小雨的人生开窍得有点晚。不过好在，一切都还来得及。她在人生的拐点上，赢得很漂亮。
——叶圣陶
语文是重要的交际工具，是人类优秀文化的积淀，工具性和人文性是语文学科的基本特征，学好语文是我们从事任何工作学习的基础。
奥运会上，看到中国运动健儿们拼搏的英姿，尽管内心汹涌澎湃，如万马奔腾、惊天吼地。但是一拍大腿，只能憋出一句“厉害!””太棒了！”
央视的诗词式解说——在体育的赛场上，纷飞的都是中华
• 高中三年，杨小云一如既往地优秀得让人望尘莫及。那个时候，苏小薇最怕的是春节，亲朋好友聚在一起，难免会拿两个人作比较。以前她也不在意，可似乎是一夜之间，她渐渐地开始思考起人生这样重大的话题。杨丽丽永远是她人生路上的一盏指明灯，若真要在学习这件事情上与杨丽丽比拼，她觉得她的人生真是有些失败。
我emo了无人与我立黄昏，无人问我粥可暖。我单身我骄傲我自飘零我自狂，犹如野鹤游四方。我读书少，你不要骗我君莫欺我不识字，人间安得有此事。我终于失去你了三里清风三里路，步步春风再无你没人理解我，没人懂我苍天不解人情暖，冷眼看花尽是悲。我喜欢你山有木兮木有枝，心悦君兮君不知。

高中语文开学第一课(完整版实用)

介绍教材
解释教材内容和学习重点。
开场热身活动
通过小组游戏和讨论活动激发学生的学习兴趣。
知识点讲解
古诗词修辞技巧
散文文章写作技巧
小说阅读文学鉴赏
练习与巩固
阅读理解
学生将阅读文学作品并回答相关问题。
写作练习
学生将通过写作来表达自己的观点和理解。
小组讨论
学生将分组进行文学作品的讨论和分析。
课堂反馈
1
问答环节
学生将回答教师提出的问题。
学生互评
2
学生将彼此评估和提供反馈。
3
个人总结
学生将总结本堂课的学习收获和心得体会。
作业布置
布置相关阅读、写作或小组讨论的作业，以巩固今天所学的知识。
高中语文开学第一课(完整版实用)
在这节令人期待的高中语文开学第一课中，我们将探索教学目标、教学准备、教学过程，并通过介绍教师、学生、教材以及进行一系列开场热身活动来激发学生的学习兴趣。
教学目标
1 深入理解课程
2 发展阅读与写作能力 3 培养批判思维
帮助学生理解课程目标，明确知识点和技能。
提高学生的阅读理解和写作表达能力。
教导学生分析和评估文学作品，培养批和阅读材料。
多媒体工具
使用投影仪和电子白板等多媒体工具。
互动活动
准备互动游戏和小组讨论以促进学生的参与。
评估工具
准备测验和评估表来评估学生的学习成果。
教学过程
介绍教师
向学生介绍教师背景和教学风格。
介绍学生
让学生介绍自己并分享学习目标。

高中语文开学第一课+课件+2024-2025学年统编版高中语文必修上册

高中语文怎么学
1. 多阅读。凡是对你有所启迪的书都可以拿来拜读，阅读并无宗派、等级、内容之分。
2. 多背诵。著名语言学家季羡林曾说：“我现在所能记得的典故大多数在年少时读下的。”
3. 多写文。语文这项学科的主要任务就是说和写，能流利地进行口语交谈，能文从字顺地写文章。一开始，可以一小段一小段地写，写多了，你的文章就会写长。也会写得有灵气，有风格，有自己独特的看法。
课前、课上、课后的相关要求：
➢ 课前：朗读课文，标段落；运用字典，查字音；结合注释，明大意 ➢ 课上：认真听讲，勤动笔；积极发言，多交流；学会倾听，取人长 ➢ 课后：完成作业，保质量；多读多背，善积累；不懂就问，会思考
练好语文基本功，优秀诗人勤记诵。报纸杂志常翻阅，买书看书做书虫。语文笔记贵坚持，课外练笔不放松。生活处处皆学问，他山之石把玉攻。基础知识早复习，课本学习贯始终。
的生活” 。用毒毒毒蛇，毒蛇会不会被毒毒死？
语文是表情达意、交流思想的工具，是社会精神的产物，人类文化素质的载体。语文是衡量人才知识与素质的标准之一。
②语文是学好其他学科的基础。
如解数学题时，审题分析需要语文，证明诠释需要语文，答题归纳也需要语文。近年高考在数学、理综、文综这些科目中为了强化语文学科重要性，大量增加题目字数，并在题干中加入古文，以这种方式变相增大试题难度。
说 ——言为心声、大胆开口
1.多请教老师和同学，不懂就问。 2.看电视、文学作品时积极评论。
①对剧情、人物等进行品评，锻炼你的欣赏能力。 ②体会剧中人物心情，使你的思维更加敏感。 ③积累词汇。
3.朗诵、演讲。
读——读书破万卷，下笔如有神
1.读出声。凡是能出声读的一定出声读（文言文、默写、病句、作文）可以更好地体会文章情感；有利于理解和记忆；帮助你“出口成章”，培养语感。

高中语文开学第一课教案3篇

高中语文开学第一课教案高中语文开学第一课教案精选3篇（一）主题：文言文《论语·学而》解读教学目标：1. 了解《论语》的背景和作者2. 理解《学而》一章的核心思想3. 掌握文言文阅读技巧和翻译能力4. 培养学生的思辨能力和人文素养教学重点：1. 《学而》一章的核心思想2. 文言文阅读技巧和翻译能力教学难点：1. 理解《学而》一章的深层含义2. 运用文言文阅读技巧进行翻译教学过程：一、导入（5分钟）1. 引入话题，介绍《论语》的背景和作者。

2. 提问学生对《论语》的了解程度，以激发学生的学习兴趣。

二、讲解《学而》一章的核心思想（10分钟）1. 分析文本，介绍《学而》一章的大致内容。

2. 针对每个小节，讲解其中的关键意义和哲学思想。

三、示范文言文阅读技巧（15分钟）1. 解释文言文中的常见词汇和句式结构。

2. 分析文言文的标点符号的使用和作用。

3. 给出一段文言文原文，与学生一起分析翻译该段落的方法和技巧。

四、小组合作阅读和讨论（15分钟）1. 将学生分成小组，每个小组分配一段文言文原文。

2. 要求学生通过小组合作的方式一起阅读和理解该段文言文。

3. 每个小组提出自己对该段文言文的理解和翻译，并分享给其他小组。

五、整合讨论和总结（10分钟）1. 整合各小组的翻译和理解，进行全班讨论。

2. 提问学生对《学而》一章核心思想的理解和感悟。

3. 点评学生的表现，总结本节课的重点和难点。

六、作业布置（5分钟）1. 要求学生阅读完整版的《学而》一章，并写下自己的感想和疑问。

2. 提醒学生继续练习文言文阅读和翻译技巧。

教学资源：1. 《论语·学而》文本2. 文言文翻译参考资料3. 分组讨论和分享的工具教学评估：1. 教师对学生的课堂表现进行观察和点评。

2. 学生在小组合作和全班讨论中的活动参与度和贡献。

3. 学生对作业的完成情况和思考深度。

高中语文开学第一课教案精选3篇（二）教案名称：《古代诗歌鉴赏》教学目标：1. 通过本课的学习，使学生了解古代诗歌的特点和艺术魅力；2. 培养学生的审美能力和诗歌欣赏能力；3. 激发学生对诗歌创作的兴趣和热情。

高三语文开学第一课

高三语文开学第一课一、课程概述本课程为高三语文开学第一课，旨在帮助同学们快速适应高三学习节奏，明确高考语文备考方向，提高语文素养。

课程内容围绕文言文阅读、现代文阅读、古诗文鉴赏、作文四大板块进行深入讲解，结合历年高考真题，剖析考试规律，传授解题技巧。

二、课程目标1. 提高文言文阅读能力，掌握实词、虚词、句式等基本知识；2. 提升现代文阅读水平，把握文章主旨、结构、手法等要素；3. 深化古诗文鉴赏能力，了解各类诗文的创作背景、艺术特色；4. 提升作文写作技巧，培养创新思维和逻辑表达能力。

三、课程安排1. 文言文阅读：讲解文言文的基本知识，如实词、虚词、句式等，并结合高考真题进行分析；2. 现代文阅读：分析各类文体的阅读技巧，如议论文、说明文、记叙文等，以高考真题为例进行讲解；3. 古诗文鉴赏：介绍古诗文的基本知识，如韵律、对仗、意象等，结合经典作品进行分析；4. 作文：讲解作文写作技巧，如立意、构思、选材等，并提供优秀范文进行赏析。

四、教学方法1. 讲授法：系统讲解语文知识，剖析高考真题；2. 互动法：鼓励同学们积极参与课堂讨论，提高课堂氛围；3. 案例分析法：结合历年高考真题，深入剖析解题思路和技巧；4. 范文赏析法：挑选优秀范文，分析其写作亮点，提升同学们的写作水平。

五、课后作业1. 完成课后练习题，巩固所学知识；2. 撰写一篇作文，运用课堂所学写作技巧；3. 阅读一篇文言文，进行翻译和赏析。

本课程旨在帮助同学们扎实语文基础，提高高考备考能力，为顺利步入理想大学奠定坚实基础。

希望同学们珍惜课堂时光，积极参与，学有所获。

六、课程重点与难点1. 文言文阅读：重点掌握常见实词、虚词的意义和用法，难点在于句式的理解和翻译；2. 现代文阅读：重点在于快速捕捉文章信息，提炼主旨，难点在于对文章深层含义的理解和分析；3. 古诗文鉴赏：重点学习古诗文的基本知识，难点在于把握不同诗人的风格特点及艺术表现手法；4. 作文：重点训练立意与构思，难点在于如何运用创新思维和逻辑表达使文章内容丰富、结构严谨。

高一语文开学第一课优秀的教案(精选13篇)

高一语文开学第一课优秀的教案（精选13篇）高一语文开学一课优秀的教案篇一【教材定位】《劝学》是部编版高中语文必修上册第六单元第10课的一篇课文，这一课的两篇文章都是我国古代探讨学习问题的名篇。

学习这两篇文章时，要通过熟读课文，找出并推敲文中的名句，并在此基础之上把握两篇课文关于学习的主要观点。

《劝学》选自《荀子》，劝，即鼓励的意思。

荀子通过这篇本章表达了自己对于学习的认识和态度。

在学习这篇文章时，要注意把握整篇文章的中心论点，分析并概括荀子从哪些角度去探讨了学习这件事。

同时，注意分析本文的论证特色，学习荀子的论证技巧。

【素养目标】1、掌握文中重点文言实虚词，疏通文意，理清文章思路，并背诵全文。

2、了解荀子的生平、成就，及其思想主张，积累文化常识。

3、了解学习的意义、态度和方法，培养谦虚好学的风气。

4、学习本文比喻论证、对比论证的方法，提高学生围绕中心论点合理论证的能力。

【教学重难点】学习并掌握本文的论证手法【教学方法】点拨法、探究法。

【教学过程】一、情景导入时代的快速发展，人类的多元融合，让“终身学习”的理念大步跨进了新纪元。

从小我们就受到“学习使人进步，知识改变命运”的熏陶，今天，就让我们一起走近《劝学》，看看荀子对于学习的看法。

二、知人论世1、了解荀子荀子（约前3一三～前238），名况，战国末期赵国人。

著名思想家、文学家、时人尊称为“荀卿”，汉代著作因避汉宣帝刘询讳，写作“孙卿”。

曾三次出任齐国稷下学官祭酒，后为楚兰陵令。

韩非和李斯均是他的学生。

他是先秦儒家的最后代表人物，继承了孔子学说，又能扬弃其消极成分，并批判吸收各学派的思想学说，成为先秦朴素唯物思想的代表人物。

其散文说理透彻，气势雄浑，语言质朴，句法简练缜密，多排比，善譬喻。

《荀子》一书共32篇，其中26篇为荀子所著，末6篇或为其门人弟子所记。

2、了解《荀子》《荀子》是战国时期荀子和弟子们整理或记录他人言行的哲学著作。

全书一共32篇，其观点与荀子的一贯主张是一致的。

高中语文《开学第一课》弘扬奥运精神,开启高中生涯-2024-2025学年高中主题班会优质课件

《我与地坛》书评
2024年7月30日，巴黎奥运会乒乓球混双决赛，中国组合王楚钦/孙颖莎夺得金牌，朝鲜摘银，韩国获铜牌，赛后中朝韩三国互动自拍。这一幕让无数人动容，不仅为我们展示了奥林匹克精神中的友谊与团结，更让我们感受到了民族国家之间的大团结。
当地时间8月4日，巴黎奥运会乒乓球男单决赛的赛场上，当樊振东以 4比1的比分战胜瑞典选手莫雷高德，夺得金牌，完成超级“大满贯”的那一刻，整个场馆沸腾场边教练王皓激动欢呼，兴奋地把樊振东“举高奇”还亲了樊振东一口!从2004 年雅典奥运会遗憾失金，到2024年 “一夫当关”捍卫荣光。这枚金牌是跨越20年的圆满是一代代国乒人的坚守和传承!
你
CONTENTS
01 回顾奥运高光时刻
02 感受奥林匹克精神
03 用奥运开启语文学习
04 弘扬奥运精神开启高中生涯
加
巴黎奥运会高光时刻！也是人类高光时刻！
01.2024年巴黎奥运会
2024年巴黎奥运会
有奥运会的夏天是不同的。我们在其中体会它所带来的纯粹而本质的美好。健康、强壮、勇敢、友善、好胜心……当这些人类与生俱来的品质展现在你面前的时候，你会流泪。原来真的有人能那么骄傲地把梦想握在手里，原来饱满的生命是这个样子的，原来眼泪砸到地上有那么大的重量。
整本书阅读必读书目：
必修上册：费孝通《乡土中国》必修下册：曹雪芹《红楼梦》
高中语文的特点：更具难度、深度、广度
请我们同学发挥奥林匹克精神，在学习这条赛道上走好每一步。去拼搏、去努力，远大的梦想，只有坚持才能抵达。相信每一个人都会有自己的高光时刻。当看到他们站在世界的舞台上夺冠，你我也可以为梦想加冕。
在这里我们还能看到：冯永兴获胜后背起因伤难以行走的对手。张宇飞拥抱战胜白血病回归的日本选手; 看到何冰娇在领奖台小心翼翼拿出医伤退赛的对手的徽章; 看到莫里斯拿到铜牌，笑的比谁都开心，发现，原来快乐不必非得第一。

2024秋季高一开学第一课(语文)

开学第一课
目录
01 语文的魅力 02 语文的重要性 03 高中语文学什么 04 高中语文怎么学
壹
语文的魅力
语文的魅力
语文学科的魅力在于语音的抑扬顿挫，文字的象形意会，词语的丰富多彩，话语的妙趣横生。
——朱学坤《语文的魅力》
语文的魅力
于千万人之中遇见你所遇见的人，于千万年之中，时间的无涯荒野里，没
课后准备
●三支笔：黑色，红色，蓝色（彩色） ●三个本：
● 1、基础积累本（可用高中三年）分为以下板块：成语（每天2个）、文学常识、诗歌、文言文、现代文（知识点、做题方法）每天积累两个成语。格式： 24/8/28（日期）光风霁月：形容雨过天晴时万物明净的景象，也比喻开阔的胸襟和心地。 (光风：意为雨止日出时的和风，雨后新晴叫霁，寓“晴”。) ● 2、作文积累本：名言、好段、素材（分专题积累，多思考） ● 3、默写本：用于平时默写
肆
高中语文怎么学
采访实录
语文基础知识上，高一高二的话，老师在日常的课堂教学中，会逐步渗透相关的知识点，这个时候要注重积累。等到高三一轮
复习的时候，老师会把那些重要的基础知识点，重新过一遍，然课堂教学，注重积累。
后会分专题整理出来。这个时候我们可以重新巩固，增进自己对这些知识点的认知，然后找一下自己的薄弱点。
——梁启超《王安石传》 …… （1）据材料一，指出梁启超与前人对王安石变法的不同态度及其原因。（4分）
【公务员面试真题】
1、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。对此,你怎么看? 2、有一个乘客“买短乘长”,致使整个车辆停载。对于怎样杜绝类似事件,提出合理的意见。
语文的重要性
高考之重——基础学科、比例日重

高中语文开学第一课：为什么要学习语文1 PPT课件图文

梭罗《瓦尔登湖》里头有一篇专门叫《阅读》。其一个基本的观点：读书是一种能力。读书分为“钓鱼式读书”和“捕鱼式读书”。
钓鱼的人，他不是说，没有钱去菜市场买鱼去，甚至是他花比在菜市场更多的钱，他是深切的对话当中、互动当中、体察当中获得了一种独特的体验。 “捕鱼式的读书”就是没有那么强的互动性，它是讲量的，一网洒下去，拉上来，管你是什么鱼呀。我们在读书的时候，这两种都需要，一个是讲量、速度，以最快的速度获得最大的资讯，这样一种读书方式。还有一种呢是，不是以速度取胜这投射到你的人生当中也是你如何坚持地把一个事情做完。
问自己问题
•读完要问自己一个问题，比如：整体而言这本篇文章谈的到底是什么？ •怎么样能够一言以蔽之呢？就是用一个很技术性的一句话或三句话概括核心的思想
即将出国留学，还为什么要学习语文？
留学生现状分析之一
一部分留学生回来之后，动辄就是“中国怎么样怎么样”、“你们中国怎么样”，他其实也没有加入外国籍，但好像什么都看不起中国的东西，但是他留学时、包括在中国的这段时间，对整个中国的文化其实不敏感，于是就变成很空、很夹心，带着某种的文化优越主义回来，这种心态其实是人性的一部分，但是回来之后他又没有办法真正谦虚去学习。这样的态度，在哪里都不会成功，因此，不论现在还是将来，不管留学给了你多少优越感，都不要忘记你骨子里是中国的，你可以看到他的问题，但是不要看不起这个国家。
中国人为什么要用两个代表方位的概念来表示某物呢？因为它不仅仅代表着某物。更重要 “东”代表事物上升阶段，我们每天朝东方看，太阳都是升起来的。“西”代表太阳下沉所以“东西”还代表着任何一个事物，都有起来和下降的过程，或生灭过程
东西与 Something
“东西”这个词，在第一层含义里面是一个something，第二层含义里面是代表着事物的anything性质，背后的那样一个逻辑轮回。它不用像英语一样再去

高中语文开学第一课PPT课件

现代文阅读与分析
第四周
4
写作技巧与实践
开场白
亲爱的同学们，欢迎来到高中语文开学第一课！语文是了解中华文化的重要途径，通过本课程，你将学习到许多有趣和有意义的知识。
介绍教师
王老师
拥有多年的语文教学经验，擅长激发学生的学习兴趣和思考能力。
李老师
热爱语文教育，注重培养学生的创新思维和批判性思维。
张老师
引导学生进行创新性写作，激发他们的创造力和想象力。源自教学方法启发式教学
• 通过提问和讨论引导学生主动思考和探索。
• 激发学生的兴趣和好奇心。
多媒体互动
• 运用多媒体技术和互动工具增加教学的趣味性和参与度。
• 通过视听体验帮助学生更好地理解文本。
合作学习
• 通过小组合作和互助学习提高学生的团队合作能力。
高中语文开学第一课PPT 课件
欢迎同学们参加高中语文开学第一课！本课程将为你提供丰富的知识和启发，让你更好地理解和欣赏中华文化的瑰宝。
课程目标
1 增强语文素养
2 培养思辨能力
通过阅读名著和经典文本，提高学生的语言表达能力和文字理解能力。
通过研究文本，培养学生的批判性思维和逻辑思维能力。
3 发展创造力
• 鼓励学生相互贡献和分享知识。
课程总结
思考与记录
通过思考和记录，学生能够更好地理解和表达自己的观点。
创新与灵感
启发学生的创造力和想象力，激发他们对语文的热爱。
追求卓越
鼓励学生不断进取，追求卓越，为自己的未来打下坚实的语文基础。
课程安排
1
第一周
诗词欣赏和解读
第二周
2
文言文阅读与鉴赏

高中语文开学第一课教案(优秀8篇)

高中语文开学第一课教案（优秀8篇）高中语文第一课教案篇一一、复习计划1、复习文言文专题，复习达到的效果是选择题全对，翻译尽量不失分。

2、复习基础知识中的字音、字形、词语、病句专题3、复习语言表达及运用（简明、连贯、得体）4、复习诗歌鉴赏专题5、复习现代文阅读专题6、在复习期间，两周一次作文；每月一次考试。

二、思想、心理、身体准备1、要有目标，并且要对目标保有坚定的态度。

有的同学常立志，不能立长志，在玩到尽兴之时，忽而想到了高三的目标，于是乎，内心恐慌，导致兴尽而归，这样只能是玩没玩好，学也没学好。

我们只有树立目标，并坚定不移地为了目标而不懈努力才能实现自己的既定目标。

（还记得讲《沁园春·长沙》是我给大家说的毛主席的立志诗吗？）古希腊的哲学家苏格拉底有一次在授课时对自己的学生们说：“同学们，从今天开始我们要做一件事。

”学生们都暗暗猜想：“老师要求的肯定很难吧？可是苏格拉底说的却是：“请同学们从今天开始每人每天坚持甩手300下。

”大家顿时哄堂大笑，觉得老师让他们做这么简单的事情，是拿他们开涮。

到了第二天，苏格拉底问：“有多少人坚持甩手300下了？”90%的学生都举起了手。

一个月过去了，苏格拉底再问第二次，还有80%的学生举起了手，表示自己坚持下来了。

一年以后，苏格拉底突然再次提起这件当时大家都觉得简单而微不足道的事情，又一次问所有的学生：“一年之前我说的每人每天坚持甩手300下，请做到的人举手。

”这时候全场鸦雀无声，大家面面相觑，都觉得十分惭愧，只有一个人举起了手，他就是后来成为古希腊又一哲学泰斗的柏拉图。

所以，坚持是最容易的，也是最难的事情，因为没有几个人能够真正坚持下去。

对学习时刻保有百分百的热情，不能一曝十寒。

谁能够坚持，谁就能成就大事。

2、心态决定一切。

有人问建筑工地上的三个瓦匠：“你们在干什么？”第一个说：“我在彻砖块。

”第二个说：“我在赚五十块钱。

”第三个说：“我在建高楼大厦！”不同的心态，产生的人生体验和结果是截然不一样的。

高中语文开学第一课教学设计范文（精选14篇）

高中语文开学第一课教学设计高中语文开学第一课教学设计范文（精选14篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常要开展教学设计的准备工作，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。

写教学设计需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家收集的高中语文开学第一课教学设计范文，欢迎阅读与收藏。

高中语文开学第一课教学设计 1教学目标：1、了解——高中语文学习与初中语文学习的联系和区别2、了解——学科的特点和高考的要求3、了解——语文学习的习惯和老师的学习要求4、明确——语文学习的意义和应有的态度讲授要点：一、开场白和自我介绍二、理解"语文"1、语文——语言、文字（1）听（会听课，听懂别人的话，别人说话自己能够专心听）（2）说（大胆说话，大声说话，说得条理明白）（3）读（表情朗读，理解阅读）（4）写（会写各种文体的文章，达到表达的目的）2、初中语文和高中语文的联系与区别高中语文学习需要初中语文学习的基础；高中语文学习比初中语文学习要求更高：（1）初中固定一块教材，高中不固定教材，高中教材分为固定部分叫"必修"，不固定部分叫"选修"，还有校本教材叫"自修"，共三块构成；（2）初中学习只要阅读理解，会写600字作文，高中是"阅读赏析，表达与交流，会写不少于800字或1000字的文章"；（3）初中学的文体不完全系统，高中完全系统——小说与戏剧，诗歌与散文，新闻与传记，语言文字应用，文化论著研读；（4）高中实行学分式学习。

三、语文学科的特点1、最难学好，因为主要靠自学，老师的作用小；2、积累要求高，记忆的东西要求多，了解的东西要求多，要记性；3、语言文字的领悟力难以形成，要悟性；4、好作文难写，要灵性；5、个人成绩会时高时低，进步缓慢，不能迅速达成；6、高考三桩之一，成绩160——200分。

四、学好语文需要好的学习习惯语文学习的习惯你养成了吗？语文学科的特点是：知识信息量大，自修实践性强。

高中语文课件-开学第一课

全国卷结构及题型（150分）考试时长：150分钟
题号
板块
分值
题型
一（一）
现代文阅读I
19分（5题）
单选题3+问答2
一（二）
现代文阅读II
16分（4题）
பைடு நூலகம்
单选2+问答2
二
古诗文阅读
35分
古文（22分）
单选3+翻译2 +问答1
古诗（9分）
单选1+简答1
理解性默写（6分）
填空3
三
基础及表达运用
18分（5题）
问答4+填空1
四
写作
60分（1题）
作文
2024年高考语文真题
新高考Ⅰ卷4.材料一多处使用了设问句和反问句,请简要分析其论证效果。(4分)9.文末画线的句子表明,作者不愿在回忆往事时为放牛“赋予意义”。你认为本文是否做到了这一点?请简要说明。(6分)14.王夫之强调李陵“大节丧,则余无可浣也”,材料一有哪些事实可以支持王夫之的观点?请简要概括。(5分)16.诗中以对比的方式,对泉声进行了生动的描写,请结合相关内容简要赏析。(6分)18.文中第一段用“电”比喻人的精力体力,使用了借喻的修辞手法。请以“云”为本体写一个句子。要求:语意完整,使用借喻;借喻贴切,表达流畅。(5分)22.文中画波浪线的“恢复疲劳”,有人说不合逻辑,有人说可以使用。你的看法是什么?请简要说明理由。(3分)
为什么要朗读啊？每天早自习读来读去，累死了。早饭都没吃饱。
语文还要学吗？生下来就会说话？学什么呀？
阅读有什么用？现在最流行用短视频说话。
为什么要背诵全文？看懂不就好了吗？
学文言文干嘛？我出门买菜又不用文言文，根本用不到呀。

2023最新-高中第一节语文课教案(精选9篇)

高中第一节语文课教案（精选9篇）作为一位杰出的老师，时常会需要准备好教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。

那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编辛苦为大家带来的高中第一节语文课教案（精选9篇），希望大家可以喜欢并分享出去。

高中语文开学第一课教案篇一学习目标：1.运用图像图示说明天体系统的层次，以及地球在宇宙中的位置。

2.运用图表资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。

3.分析地球在宇宙中的位置及自身条件，理解地球上存在生命的原因。

教学重点、难点：1.通过图片、视频引导学生认识天体及天体系统，并描述地球所处的宇宙的环境，认识地球在宇宙中的位置。

2.运用太阳系行星的运动特征、质量与体积等数据的对比资料，说明地球是太阳系中的普通行星。

3.结合资料，从地球自身条件和行星际空间条件等方面说明地球是一颗存在生命的特殊行星。

教学方法：讲授法、图表分析法教学课时：1课时教学过程：高中阶段我们学习的地理与初中时有了很大的不同，它不仅仅是学习某个地理事物在什么地方，更重要的是通过对地理环境中地形、气候、水文、生物、土壤的特征、运动变化规律的了解，使同学们能够正确认识人类活动与地理环境的关系，了解不同地区实现可持续发展的途径。

人们总是用“上知天文下晓地理”来形容某人知识的渊博，今天就先带你们到浩瀚的宇宙去遨游一番，从宇宙看我们的地球。

(板书)第一章行星地球第一节宇宙中的地球一、地球在宇宙中的位置(板书)【导入提问】什么是宇宙？学生回答，教师引导、总结人们对宇宙的认识经历了一个漫长的历史时期。

从最早对宇宙的认识“天圆地方”开始，到“地心说”、“日心说”等学术说法的不断涌现，体现着人类对宇宙的不断探索和思考，18世纪天文学家开始引进了“星系”一词，之后随着大型天文望远镜的使用，以及空间探测技术的发展，人们对宇宙的认识范围在不断地扩大，对宇宙的认识不断地完善。

我们现在认为：“天地四方”──宇──无限空间“古往今来”──宙──无限时间宇宙是包容天地万事万物的总称宇宙是物质世界──天体是宇宙物质的存在形式1.天体及天体的类型(板书)最早人们用肉眼进行观天，看到天空中日月星辰的变换，有看起来不动的，人称其为恒星；有移动的行星；还有彗星、流星等。

高一语文开学第一课优秀教案（精选6篇）

高一语文开学第一课优秀教案高一语文开学第一课优秀教案（精选6篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，时常需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。

如何把教案做到重点突出呢？下面是小编帮大家整理的高一语文开学第一课优秀教案（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

高一语文开学第一课优秀教案1一、导入同学们，当你们怀着满腔的激情和美好的理想从初中跨进高中的大门时，老师已在这里等候着你们。

师唱“我在兴农等你，等你和我相遇，等待如此美丽。

”(根据歌曲《我在贵州等你》的高潮部分改动了一下)正如席慕蓉在《一棵开花的树》里写到为这个美丽的相遇时刻“我在佛前求了五百年”。

二、教师自我介绍师：我们的缘就从这句诗开始“玉壶装陈酿，乘兴赏芙蓉”。

同学们猜猜老师的名字。

学生当堂一一即兴介绍自己时间和学生才思方面都不太现实，布置当天晚上交来“诗话名字”。

(文末附上部分)。

三、语文是什么师：名字可以这么富有诗意，这就是语文的魅力。

如果说一句诗只是小儿科的话，下面这首诗同学们来读读?1、出示怪体诗，学生猜读。

龙虎虎望山山山湖湖湖湖湖海海海海会仙仙仙仙仙仙仙仙激发兴趣。

2、有人说：语文是李白的诗――浪漫飘逸，想象奇特，带你上天入地，与神仙结伴同游祖国山河。

语文是苏轼的词――豪迈豁达，心骛八极，带你评古论今，与哲人携手共探人生真谛。

语文是余秋雨的散文――带你带我游历世界，做历史的思考。

我说：语文是___________________________________________________学生即兴口答，但有部分学生当堂说不出来，于是布置课外写。

(文末也会摘录一些附上)师小结：当我们听到一首动人心魄的歌时，沉浸于歌词所描绘的幽然意境，流连忘返，这就是语文;当我们看到一幅雄浑俊雅的书画后，立即被其所吸引，于是搜肠刮肚，想尽华美词藻来赞美它，这就是语文;当我们发表演讲、主持会议，滔滔不绝，引经据典，口吐连珠妙语，别忘了，这也是语文。

高中语文开学第一课（5篇）

高中语文开学第一课（5篇）第一篇：高中语文开学第一课开学第一课一、欢迎词同学们好，首先祝贺大家顺利完成初中阶段的学习，也热诚欢迎大家来到欣欣向荣的**中学。

从今天开始我将伴随大家进入高中阶段的语文学习。

二、自我介绍缘板书姓名，我大学毕业到**中学工作至今是第十个年头了，有句俗话，叫“十年修得同船渡”，是指缘分的巧妙和难得。

寺院里常有一对联“佛门半开，有缘进来”，是指缘分的巧妙和难得。

两千多名的高一新生，偏偏我们在座的每一个同学就恰巧分到这一个班级里来，彼此成了同学甚至同桌，用流行语说“千万人之中，没有早一分，也没有晚一秒，我们就这样相遇了……”这就是缘。

通常，人们喜欢把老师比喻成蜡烛，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是对老师职业的极至赞美。

但我一点也不喜欢，蜡烛是以牺牲自己为代价的，并且含着泪，过于悲壮。

可我做教师想快乐的点亮你们的一生，却不想毁灭自己，而且现代科技看来，蜡烛的光太暗了，不如日光灯亮，我更喜欢把老师比喻成撑船的水手，三年一调头，送走一批学生就送走了一批渡客。

老师、学生，水手、渡客，这就是缘分。

（惜缘）时下流行一种说法，表明关系的亲密，缘分的可贵：同过窗（同学），扛过枪（战友），下过乡（知青）。

你们正好赶上了第一条，不管是你们遇到了我，还是你们彼此成为新的同学，请记住，这都是缘分，将来的生命中，你还会不会记得高中的生活，还记不记得高中的学习生活中有个我，这很难说，生命是个变数。

希望你们倍加珍惜朝夕相处的岁月，倍加珍惜你们的友谊。

电视剧《三国演义》中有句唱词“今生皆是缘，离合总关情”。

慢慢地体会，你会发现各种无穷的奥妙。

三、上课内容一）语文的魅力，为何要学好语文，怎么学好语文。

先问一下，大家喜欢上语文课吗？从以往的经验来看，有相当一部分同学认为学语文很枯燥，没有兴趣。

中国的应试教育害人不浅，但它仍是目前中国人最适用并且最公平的一种方式。

所以，请大家不要恨高考，也不要怨中考。

1、为什么要学语文？（同学说说看）讲两个案例，真人真事。

《开学第一课》课件 (共17张PPT)统编版高中语文必修上册

为什么要学语文呢？
1.语在高考中的地位重要
国家根据现实对人才的需要，从战略高度出发，着手进行高考改革。而改革最大的变化就是语文比以前重要了，地位明显提高。“得语文者得天下”，不管是基础教育还是中考高考，语文的地位都是第一重要。
2.语文是学好其它学科必不可少的工具
语文学习的好坏，直接影响到其它学科的学习，关系到教育质量的高低。语文课程的多重功能和奠基作用，决定了它在基础教育阶段的重要地位。
如何学好高中语文呢？
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
写
1.写好每一个字，注意卷面整洁，字迹工整。 2.记笔记。 3.积累本，摘抄本，好词好句要勤记。
学而不思则罔，思而不学则殆。
思
1.遇到问题先独立思考，切不可人云亦云。 2.反思。对一天所学内容进行大致思考。 3.思考中归纳总结。
如何学好高中语文呢？
时光不负有
星光不问赶路
加油吧！少年
心人
人，
，
学习语文的具体要求
1.课前准备好上课所需工具
2.课中认真听讲做好笔记积极讨论，有序回答问题
3.课后认真完成作业，字迹工整复习已学知识，预习新课
4.作业规范 0.5黑色笔书写订正选择不同颜色的笔字一定要整齐！！！
如何学好高中语文呢？
准备工具（工欲善其事必先利其器）
1.《现代汉语词典》（第七版），商务印书馆版本； 2.《古汉语常用字字典》（第5版），商务印书馆版本； 3.字帖，购买正楷字帖。个人建议，选择可以临写的那种字帖。 4.《红楼梦》，推荐人民文学出版社的版本，不做强制要求。 5.《乡土中国》，学校要统一为大家订文本细读版本，不需要另外购买。 6.摘抄本，用来积累素材。提醒，要买厚一点，最好活页，最好三年总共1-3 本；要耐磨一点，要经得住反复翻阅，建议B5大小； 7.笔记本，也要厚一点，最好活页，可以兼做错题本。 8.若干作业本，薄一点，扔了都不可惜那种。