北师大版小学数学二年级下册5.1 买电器公开课课件
北师大版二年级数学下册全套课件 第五单元汇总
278 + 256
11
5 32 24
(1)买一套桌椅共花多少元?
368+68=436(元) (2)买1张床和1个书柜共花多少元?
365+580=945(元) (3)800元可以买哪两件家具?
一套桌椅 一张床和一把椅子 ……
1.通过本节课的学习,你学到了哪些知 识?还有哪些困难?课下在小组内交流并解 决自己的困惑。
118 - 57
61
本
118 - 57
61
答:科技书比连环画少61本。
十位不够减,从百 位退1,在十位上加 “10”再减。百位 上退掉的“1”,要 在被减数的上方用 小圆点标示出来。
三、学中做
说一个算式“239-57”能解决的问题,并算一算。 故事书比科技书多多少本?
239 - 57
182 本
87 + 139
方法2. 借助计数器
226 种
87 + 139 226 种
方法3. 竖式计算
87 +1 3 9
226
相同数位对齐,先从个位算起, 哪一位相加满10就向前一位进1。
练习反馈, 巩固新知
268+89= 357
268 + 89
35 7
304+197= 501
304 +1 9 7
50 1
89
提升讲解
210-145= 65 2• 1• 0
- 145 65
5. 用竖式计算。 331-138=193 3• 3• 1 - 138
102+129 =100+120+11 =220+11 =231
1.多加了要减去; 2.少加了要补加。
用你喜欢的方法计算: 164+602 98+320
最新BS北师大版 二年级数学 下册第二学期春季 精品优质公开课教学课件 第五单元 加与减 第1课时 买电器
周一 800米
周二 820米
周三 850米
周四 950米
周五 1150米
(2)请你再提出一个数学问题,并尝试解答。
周二和周一一共跑了多少米? 820+800=1620 ( 米 ) 答:周二和周一一共跑了1620米。
600+240= 840
740-500= 240
巩固练习 五 优翼文化
1. 画一画,填一填,并在计数器上拨一拨。
900
优翼
760
760
巩固练习 五 优翼文化
1. 画一画,填一填,并在计数器上拨一拨。
400
优翼
380
400
380
巩固练习 五 优翼文化
2.乐乐希望每天能多跑一点。下表是她五天的 长跑记录。
五
加与减
第1课时 买电器
优 翼
优翼文化 一 旧知复习 比一比,算一算。
2+3= 5
20+30= 50 30+20=50
10+40= 50
6-4= 2
50-20= 30
30+4=34 54-20=34
2+50=52 60-40=20 12+40=52 70-40=30
优翼文化 二 情景导入
乐小新一家正打算购置一批新电器 同学们,你们能说说自己家里面有 呢,现在让我们陪同他们一起去商 哪些电器吗? 场购买电器吧!
优翼
周一 800米
周二 820米
周三 850米
周四 950米
周五 1150米
(1)周二比周一多跑多少米?周三比周二呢?
820-800=20(米) 850-820=30(米) 答:周二比周一多跑20米,周三比周二多跑30米。
巩固练习 五 优翼文化
北师大版二年级数学下册《1买电器》PPT课件
PPT素材:/s ucai/ PPT图表:www.1ppt .co m/tu biao/ PPT教程: /powerpoint/ 个人简历:www.1ppt. co m/jia nli/ 教案下载:www.1ppt. co m/jia oan/ PPT课件:www.1ppt. co m/ ke jian/
答:买1台洗衣机比买1台电视机少花300元。
算一算 买1台冰箱和1台电扇一共要花多少元?
96个十加20个十是 116个十,是1160。 900+200=1100 960+200= 1160(元) 1100+60=1160
答:买1台冰箱和1台电扇一共要花1160元。
算一算
买一台电扇比1台冰箱便宜多少钱? 960-200= 760(元) 答:买一台电扇比1台冰箱便宜760元。
同学们的家里都有什么电器呢?那这些电器的价格是多少呢?
小小采购员 老师最近打算去买电器,请同学们一起来帮老师看看吧!
谁能说一说,图上的信息可以提出什么数学问题呢?
买两个电风扇要 多少钱?
冰箱比电视贵, 贵多少钱?
老师现在想购置1台洗衣机和1台电视机一共花多少元? 同学们在自己的本上列出算式。 你有什么办法计算出来吗?
化学课件:/keji an/huaxue/ 生物课件:www.1ppt.c om/keji an/sheng wu/
地理课件:/keji an/dili/
历史课件:www.1ppt.c om/keji an/lishi /
切联系。
【重点】正确计算整百、整十数的加减法。 【难点】整百、整十数的加减的计算方法。
语文课件:/keji an/yuwen/ 数学课件:www.1ppt.c om/keji an/shuxue/
2017~2018学年度第二学期北师大版二年级数学下册《买电器》PPT课件
960
)
-Hale Waihona Puke (答: 1台电扇比1台冰箱便宜__760__元。
900
760
400
380
760
400
380
练一练 670-600= 70 670-60= 610
730+500=1230 730-500= 230
1800+200=20001800-200=1600
谁最棒?
670-60
1800+200 730+500
1800-200
350-200
730-500
670-600
520+300
360+100
200-50
900-700 8000-5000 1600-300
300+500
400+200
1800-800
230+30
400+500
800-200
请你在(
)里填上>、=、<。
280+300( > )280+30 6400-400( = )6500-500 750+40( = )40+750 960-80( > )900-80
20 + 40= 60 12 – 4=8
35 – 25= 10
13 – 8=5
12 + 16= 28
看计数器填空
万 千 百 十 个
万 万 万千 千 千百 百 百十 十 十个 个 个
万 万千 千百 百十 十个 个
写作( 340 ) 有(34 )个十
写作(1400 ) 有( 14 )个百
写作( 400 ) 有( 4 )个百
北师大版二年数学下册《第五单元买电器》说课稿
北师大版二年数学下册《第五单元买电器》说课稿一. 教材分析北师大版二年级数学下册《第五单元买电器》这一节课,主要让学生通过解决买电器的问题,进一步理解100以内的加法和减法。
教材内容紧密联系学生的生活实际,让学生在解决实际问题的过程中,感受数学的价值,培养学生的数学思维能力。
二. 学情分析二年级的学生已经掌握了100以内的加减法,对数学有一定的认识。
但学生在解决实际问题时,还缺乏逻辑思维和分析问题的能力。
因此,在教学过程中,教师需要引导学生从实际问题中提炼出数学信息,运用数学知识解决问题。
三. 说教学目标1.让学生通过解决买电器的问题,进一步理解100以内的加法和减法。
2.培养学生从实际问题中提炼数学信息,运用数学知识解决问题的能力。
3.培养学生合作交流的能力,提高学生的数学思维能力。
四. 说教学重难点1.教学重点:让学生通过解决买电器的问题,进一步理解100以内的加法和减法。
2.教学难点:培养学生从实际问题中提炼数学信息,运用数学知识解决问题的能力。
五. 说教学方法与手段1.采用情境教学法,以买电器的故事情节为载体,激发学生的学习兴趣。
2.采用小组合作交流的方式,让学生在讨论中思考问题,解决问题。
3.利用多媒体课件,直观展示买电器的过程,帮助学生理解加法和减法的应用。
六. 说教学过程1.导入:创设买电器的情境,让学生观察图片,引出本节课的主题。
2.新课导入:引导学生分析买电器过程中出现的数学问题,让学生尝试用加法和减法解决。
3.小组讨论:让学生以小组为单位,讨论如何解决买电器的问题,引导学生从实际问题中提炼数学信息。
4.展示交流:让学生代表分享小组讨论的结果,引导学生总结解决买电器问题的方法。
5.练习巩固:设计一些类似的实际问题,让学生独立解决,巩固加法和减法的应用。
6.总结提升:引导学生总结本节课所学内容,强调加法和减法在解决实际问题中的应用。
七. 说板书设计板书设计要简洁明了,突出本节课的重点内容。
北师大版二年级数学下册第五单元《加与减》课件
1 +1
2 41
2 9
11
满十要进1。
271
答:(1)班和(3)班一共回收271节废电池。
对应练习
算一算。 优翼
233 +1 5 4
387
10
1 +2
4 41
5 8
13
5 +21
3 7
1 8
393
809
知识小结
笔算三位数的加法: 1.相同数位要对齐。 2.从个位加起。 3.哪一位相加的和满十向前一位进1(要记住进位)。
优 翼
优 翼
百十个
探究新知
优翼 故事书比连环画多多少本? 优翼 239 - 118 = 121 ( 本 )
239 -1 1 8
121
相同数位对齐, 从个位减起。
答:故事书比连环画多121本。
探究新知
优翼 科技书比连环画少多少本? 优翼 118 - 57 = 61 ( 本 )
-7
-50
61
68
118
217+9=226
探究新知
优翼 野生动物园现在有多少种动物? 优翼 87 + 139 = 226 ( 种 )
优 翼
优 翼
百十个
探究新知
优翼 野生动物园现在有多少种动物? 优翼 87 + 139 = 226 ( 种 )
12
相同数位对齐,哪一
+ 11
8 31
7 9
16
位相加满十,就向前 一位进1,有进上来
探究新知
优翼 说一个算式“239-57”能解决的问题,并 算一算。
优翼
故事书比科技书多多少本? 借走了1,
239-57=182(本)
剩下1。
13
239
(公开课课件)北师大版二年级下册数学《买电器》 (共13张PPT)
•
9、 人的价值,在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/8/272021/8/27F riday, August 27, 2021
•
10、低头要有勇气,抬头要有低气。2021/8/272021/8/272021/8/278/27/2021 8:23:19 AM
•
11、人总是珍惜为得到。2021/8/272021/8/272021/8/27Aug-2127-Aug-21
•
15、一个人炫耀什么,说明他内心缺 少什么 。。2021年8月 2021/8/272021/8/272021/8/278/27/2021
•
16、业余生活要有意义,不要越轨。2021/8/272021/8/27August 27, 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰,也仍要 自强不 息。2021/8/272021/8/272021/8/272021/8/27
【基 础 题】
1.画一画,看谁算得对。
530+400= 930
300+200= 500
120-100= 20
760-400= 360
2.算一算。 270+50= 320 270-50= 220
650+200= 850 650-200= 450
650+400= 1050 1600+300= 1900 650-400= 250 1600-300= 1300
3.比一比。 270+200 > 270+20 790-600 < 790-60
500+160 = 600+60 800+730 = 730+800
280+20 > 280-20 2600-200 > 2600-2000
公开课北师大版二年级数学下册买电器教学设计
学生表现与成绩关系
结合学生平时表现和测试成绩,分析二者之间的关系,为后续教学 提供参考。
学生作品展示及评价
学生作品展示
选取部分学生的优秀作品进行展 示,让学生互相学习和借鉴。
作品评价标准
制定明确的评价标准,从创意、实 用性、美观度等方面对学生的作品 进行评价。
教学目标设定
1 2
3
知识与技能目标
学生掌握购物中的数学问题和货币计算的基本方法,能够正 确进行简单的购物计算。
过程与方法目标
通过情境创设、问题引导、实践操作等方式,引导学生积极 参与学习过程,提高自主学习和合作学习的能力。
情感态度与价值观目标
培养学生热爱数学、关注生活的情感态度,树立正确的价值 观和数学应用意识。
学生自评与互评
引导学生对自己的作品进行自评, 并鼓励学生之间互相评价,提高学 生的参与度和积极性。
教师反思与改进建议
教学目标达成度
反思本节课的教学目标是否达成 ,分析原因并提出改进措施。
教学方法有效性
评估所采用的教学方法是否有效 ,根据学生的反馈和测试结果进
行调整。
教学环节优化
针对教学过程中出现的问题和不 足,提出优化建议,改进教学设
展示交流
各小组选派代表上台展示讨论结果, 其他小组进行补充和评价,教师适时 引导和点拨。
巩固练习:独立操作,加深理解
课堂练习
学生独立完成课本上的练习题,教师 巡视指导,及时纠正错误。
评价反馈
学生展示自己的计算结果,其他同学 进行评价和讨论,教师给予肯定和建 议。同时,针对学生在练习中出现的 问题进行及时讲解和纠正。
最新北师大版数学小学二年级下册买电器优质课课件.pptx
典题精 讲
1.画一画,填一填。
250 (3)750-500 =(
)
画图略。
75 ①想: ( 200 50 ②想: ( ( )+(
50 ( )个十减
250 )- ( )=(
25 ) 个十是(
250 )个十,
就是( )。 200 700 500
)=(
)
)ห้องสมุดไป่ตู้
典题精 讲
1.画一画,填一填。 (4)350-60290 =( ) 画图略。 35 ①想: ( 就是( ( ) 6 ( )个十减 )。 40 40 ) ) 个十是( 29 250 ( 290 )+( )= 290 )个十,
(1) 周二比周一多跑多少米?周三比周二呢? 820 -800=20(米) 850-820
=30(米) 答:周二比周一多跑20米,周三比周二 (2) 请你再提出一个数学问题,并尝试解答。 多跑 30米。 周五比周四多跑多少米? 1150-950= 200(米) 答:周五比周四多跑200米。 提示:此题答案不唯一。
②想:100-60=(
易错提 醒
在括号里填上合适的数。
500+ ( 400
0 800
)=900 600 (
550
)+700=130
1000-( )=200 ( )-100=450 辨析:填数时只看运算符号,导致填加数 时用加法算, 填被减数时用减法算。
学以致 用
小试牛 刀
1.画一画,填一填,并在计算器上拨 一拨。
买电器
目 录
课前导入 新课精讲
学以致用 课堂小结
课前导 入
情景导 入
你家都有哪些电器?图上都有哪些数学 信息呢?
新课精 讲
探索新 知
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第三关
第四关
第五关
我 一 定 会 回 来 的 !
小结:
整十、整百数的加减口 算与百以内数的加减法计 算方法相同,只是数的范 围扩大了,计算时注意相 同数位上的数才能相加减。
作业:
1、完成口算题卡练习。
2、回家计算一下家里电器花多 少钱。
800-500
800 - 500
30 0 40 50 0 0 60 0 - 100 70 80 0 0
300
元
- 5个百= 3 个百 8个百
800 - 500 = 300
960+200= 1160(元) 答:买1台冰箱和1台电 扇一共要花1160元。
960-200= 760(元)
答:买1台电扇比1台 冰箱便宜760元。
1400 写作( ), 写作(400 ),
有(34 )个十。 有( 14)个百。 有( 4 )个百。
9个百6个 960 元 十组成
是一个三位数, 它的百位数是2, 十位和个位都是0。
200元
是一个整百数, 500 元 在400 和600 之间
8张100元 800 元 的人民币
猜猜村长要买哪两样家电?
(1)300+40 = 700 340
5100 (2)5600-500 = 600
1230 (3)730+500 = 780 (4)4200-2000 = 2200 4000
560 (5)400+160 = 500
第一关
第二关
在○里填上“>”、“<”或“=”
> 280+30 280+300○ = 40 +750 750+40○ > 900 -80 960-80○ > 6400-400 6400-40○
一共要花多少钱呢?
500+800
数线法
+100
500
600
700
800
900
1000
1100
1200
1300
计数器
口算法
+ 8个百 = 13 个百 5个百 500 + 800 = 1300
分解法
500+800=1300
500 1000 300
500 + 800
1300
元
答:买1台洗衣机和1台电视机一共花1300元。
• • • • • • • • • • • •
买1台洗衣机和1台冰箱一共多少元? 买1台洗衣机比买1台电扇贵多少元? 买1台洗衣机和1台电扇一共多少元? 买1台电视机比买1台冰箱少多少元? 买1台电扇和1台电视机一共多少元? 买1台电视和1台冰箱一共多少元? 买1台电视比买1台电扇贵多少元? 买1台洗衣机比买1台电扇贵多少元? 买1台电视机和1台冰箱一共多少元? 买1台冰箱比买1台电视机贵多少元? 买1台洗衣机和1台冰箱一共多少元? 买1台冰箱比买1台洗衣机贵多少元?
口
算
16+20=36 40+40=80 21+8= 29 48+10=58
54+7= 61 19+5= 24 36+5= 41 30+23=53
70+20=90
23+70=93
看计数器填空
万 千 百 十 个
万 万 万千 千 个
写作( 340 ),