《沁园春·长沙》知识点切片课件_-人物形象

独立寒秋图
人物行为： “独立”于天地之 间
人物 形象
顶天立地 岿然不动
伫立在秋的清寒之中
背景衬托：湘江滚滚北去
人物 形象
词人砥柱中流
飞扬的人物形象
问题二：分析上阕中“我”的行为——“问”，赏析人物形 象。
执著追问
人物行为：思潮翻滚的“追 问”
“问”苍茫大
人物 形象
主宰天地的豪情 以天下为己任的 凌云壮志
地
谁主沉浮
飞扬的人物形象
问题三：词的下阕表现出了引人注目的怀旧情绪，词人以“想当年”的口吻怀忆 了曾经的踌躇满志，在时间坐标中完成了对自我的观照与确认。分析下阕中“我” 的行为——“忆”，赏析人物形象。
忆峥嵘往事
峥嵘往事：携百侣游 人物 领袖风度与非凡魄力 指点江山、激扬文字 形象 睥睨群雄的崇高境界和非凡气势
一群热血青年激流勇进，搏击风浪，
中流击水
浪遏飞舟
人物 形象
他们既是惊涛骇浪的征服者，更是 历史长河的中流砥柱
知识点小结
在一派深浓的秋意中，词人独自一人重游橘子 洲，目睹眼前秋景，遥想国事纷纭，感从中来，写 下震烁古今的《沁园春·长沙》，一代伟人在辽阔的 空间和无垠的时间坐标中，完成自我省知——勇敢地 投身革命风浪，担负起主宰国家命运前途的大任。至 此一位革命家的形象在词中完成。
高中语文人教版必修1
第一单元 第1课
wenku.baidu.com飞扬的人物形象
—《沁园春·长沙》教学切片
语文工作室 陈强强 2016.5.22
七古咏蛙 毛泽东
独坐池塘如虎踞，绿荫树下养精神。
春来我不先开口，哪个虫儿敢作声？
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《 沁 园 春
长 沙 》 手 迹
《沁园春·长沙》知识点切片
飞扬的人物形象
飞扬的人物形象
问题一：整首词中，词人的行为依次为“立”、“看”、“问”、 “忆”，词的上 阙写天地之间的物与我，分析上阕中“我”的行为——“独 立”，赏析人物形象。