技巧+训练：专题六 图文转换(61张PPT)
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图文转换(全)ppt课件
语言运用题型
图文转换题
考点说明
图文转换综合考查对材料的分析能力， 要求从原始材料中筛选信息，进行分析、综 合，并运用简明的语言概括观点。
2009年高考全国Ⅰ、安徽、广东、山东、四川、 浙江共6个省市考查了图文转换题。山东省自2006年 以来，连续四年考查了图文转换题。
精品
2
命题形式
总结近年来的高考命题形式，大致有以下类型
形的传统印章和里面嵌
的一个“公”字组成，
而“公”字演变成“人”
形和“心”形；印章下
面写有“首届中国公民
道德论坛 2004 中国·南
通”字样，表明了首次
公民道德论坛举办的时
间和地点。
精品
43
下面图标是2009年中国六十年大庆的标志，观察 图标，回答下列问题： 1、请用简明语言概括说明画面
2、请描述该会徽所表达的含义。
极爱 成无
（不超过10个字）
伤 疆 注意：不能以“无题”
为题。
1、以画面直接反映的内 容命名
2、扣住漫画反映的主题
命名
精品
14
给我一点生存空间
总结归纳漫画答题技巧
1、审读画面：找准对象，抓住细节，思考关系， 注意文字。
2、描述画面：抓住对象及特征，客观地描述画 面。注意说明的顺序
3、概括寓意：找准讽刺或颂扬的对象或行为， 然后挖掘隐含信息。
精品
5
精品
6
精品
砍7
审读画面的一般方法
找准对象（画面上画了几种事物）
抓住细节（有哪些不合常理之处）
注意文字（主要是标题和提示语） 思考关系（画面上的事物之间有什么关
系，造成不合理现象的原因是 什么。）
精品
图文转换题
考点说明
图文转换综合考查对材料的分析能力， 要求从原始材料中筛选信息，进行分析、综 合，并运用简明的语言概括观点。
2009年高考全国Ⅰ、安徽、广东、山东、四川、 浙江共6个省市考查了图文转换题。山东省自2006年 以来，连续四年考查了图文转换题。
精品
2
命题形式
总结近年来的高考命题形式，大致有以下类型
形的传统印章和里面嵌
的一个“公”字组成，
而“公”字演变成“人”
形和“心”形；印章下
面写有“首届中国公民
道德论坛 2004 中国·南
通”字样，表明了首次
公民道德论坛举办的时
间和地点。
精品
43
下面图标是2009年中国六十年大庆的标志，观察 图标，回答下列问题： 1、请用简明语言概括说明画面
2、请描述该会徽所表达的含义。
极爱 成无
（不超过10个字）
伤 疆 注意：不能以“无题”
为题。
1、以画面直接反映的内 容命名
2、扣住漫画反映的主题
命名
精品
14
给我一点生存空间
总结归纳漫画答题技巧
1、审读画面：找准对象，抓住细节，思考关系， 注意文字。
2、描述画面：抓住对象及特征，客观地描述画 面。注意说明的顺序
3、概括寓意：找准讽刺或颂扬的对象或行为， 然后挖掘隐含信息。
精品
5
精品
6
精品
砍7
审读画面的一般方法
找准对象（画面上画了几种事物）
抓住细节（有哪些不合常理之处）
注意文字（主要是标题和提示语） 思考关系（画面上的事物之间有什么关
系，造成不合理现象的原因是 什么。）
精品
高考复习图文转换专项复习之图文、画文转换PPT【精品课件】
3、注意由表及里，分析其内涵和寓意，对图标的创意（含 义）说要联系具体对象作出合理解释。
该题可作如下想象：像中文的“之”字； 像 运动的人形；红色，寓意太阳； 深蓝色， 寓意蓝天； 绿色寓意大地。
高考复习图文转换专项复习之图文、 画文转 换PPT【 精品课 件】
4、采用规范的说明语言：准确、简明、平实、清晰。不能 高考复习图文转换专项复习之图文、画文转换PPT【精品课件】
作文评分误差抽样调查表
作文 编号
00 1
00 2
ห้องสมุดไป่ตู้00 3
00 4
00 5
00 6
007
00 00 01 890
大
学中 阅教 等
下 等
上 等
上 等
中 等
下 等
下等
中 等
下 等
中 等
卷师
教中
师学 上 教等
上 等
下 等
上 等
中 等
中 等
上等
下 等
下 等
中 等
师
高考复习图文转换专项复习之图文、 画文转 换PPT【 精品课 件】
对小学生的消费倾向提出建议：
1、要关注×品牌，识别品牌，让自己买得放心，用
得安心。
误解用意
2、不要购物时只关注品牌，还要加强对品×牌的识
别能力。
误推
3、不要过分注重品牌效应，要把更多注意×力放在
学习上。
离题
辨证
正确：要根据客观需要和家庭承受能力来决定 自己的消费行为，不能盲目攀比，赶时髦。
扣题
针对性
高考复习图文转换专项复习之图文、 画文转 换PPT【 精品课 件】
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该题可作如下想象：像中文的“之”字； 像 运动的人形；红色，寓意太阳； 深蓝色， 寓意蓝天； 绿色寓意大地。
高考复习图文转换专项复习之图文、 画文转 换PPT【 精品课 件】
4、采用规范的说明语言：准确、简明、平实、清晰。不能 高考复习图文转换专项复习之图文、画文转换PPT【精品课件】
作文评分误差抽样调查表
作文 编号
00 1
00 2
ห้องสมุดไป่ตู้00 3
00 4
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00 6
007
00 00 01 890
大
学中 阅教 等
下 等
上 等
上 等
中 等
下 等
下等
中 等
下 等
中 等
卷师
教中
师学 上 教等
上 等
下 等
上 等
中 等
中 等
上等
下 等
下 等
中 等
师
高考复习图文转换专项复习之图文、 画文转 换PPT【 精品课 件】
对小学生的消费倾向提出建议：
1、要关注×品牌，识别品牌，让自己买得放心，用
得安心。
误解用意
2、不要购物时只关注品牌，还要加强对品×牌的识
别能力。
误推
3、不要过分注重品牌效应，要把更多注意×力放在
学习上。
离题
辨证
正确：要根据客观需要和家庭承受能力来决定 自己的消费行为，不能盲目攀比，赶时髦。
扣题
针对性
高考复习图文转换专项复习之图文、 画文转 换PPT【 精品课 件】
高考复习图文转换专项复习之图文、 画文转 换PPT【 精品课 件】
中考语文训练专题----图文转换【优质PPT】
表的本质和要旨，然后把数据或图示信息转换成 文字，实现质的飞跃。）
最2021后/10/10准确归纳善于表述。
19 19
• 下面是对不同学段学生体育锻炼的科学性的调 查。阅读下表，你得出什么结论？
体育锻炼的科学性
参与运动前 活动结束做 的准备活动 整理
做了 无所谓 不需要 做了 无所谓 没有
小学
37.3 33.6 29.1 30.7 27.3 42
2021/10/10
36
申奥会徽 申办会徽由奥运五环色构成，形似中国传统民
间工艺品的“中国结”，又似一个打太极拳的人形。 图案如行云流水，和谐生动，充满运动感，象征世 界人民团结、协作、交流、发展，携手共创新世纪； 表达奥林匹克更快、更高、更强的体育精神。
奥运会徽 会徽将肖形印、中国字和五环徽有机地结合起
这枚邮票告诉我们：在面对非典时，我 们要用爱心来禁止“SARS”的传播，万众一心， 抗击非典。
2021/10/10
34
➢课堂训练
2021/10/10
这是一幅题为“升 级”的幽默画，仔细 观察，简要说明这幅 图画内容，并谈谈这 幅画所表达的含义。
35
➢课堂训练
仔细观察下面两幅图画，用简明的语言说 明图画各自的特点，并总结共同之处。
我国拟于2009年1月1日实行燃油税费改革。阅读下列“燃油税 费改革前后部分轿车开支对照表”，概括说明燃油税费改革前后 轿车开支变化的情况。
车型及发动机排量 项目
吉利1.0升 大众1.4升 标致2.0升 丰田3.0升
每2万公里油耗
1100升 1400升 2200升 3200升
养路费／年
开 改革前 支
①调查表反映的情况可以概括为一
2025年中考语文专题复习《图文转换专题复习》课件
第 一 课
+
图 表 （
流
专 时
程 图 ）
题
二、明确概念，检查预习
二、明确概念，检查预习
图表
形式 以数字或其他形式代替文字的描述， 特点 一般包括表头、表注、标题等，
考查 能力
呈现相关信息较为直观 ①获取能力（快速、全面、准确、最大限度） ②解读能力（完整、准确、整合） ③运用能力（建立联系，判断问题，得出建议。）
小学
初中
高中
项 目 对 比
买零食 买玩具 买学习用品
47%
25%
12%
41%
31%
11%
12%
44%
77%
横向看数据变化 ①根据上表，可以得出这样一个结论：__________
②对属于自己的零花钱如何开支，你有什么好的建议： __________________________
①根据上表，可以得出这样一个结论：__________ 越到高年级，用于买零食和玩具的花费就越 少，用于学习方面的开支就越多。
（七 板言 书方 ）法
图表题目不要慌 标题表头要写全
最高最低转折点 找好规律标要点
归类概括语言简 提高能力看得见
六、补充新题，开拓思路
补充其他类型的图表题 （流程图）
【设计意图】随着命题改革的推进，图形已经 不仅仅局限于表格、漫画、徽标这几种类型， 它的涉及面越来越广，越来越丰富，框架图、 火车票、邮票、安全标志、路线图、流程图等 各类更加贴近生活的图形也成为考试的一部分。 提供更多的题型，让学生多见多思，有利于学 生思维能力的提升。这里为学生呈现两道流程 图类的题目，学生当堂完成后上台讲解，老师 明确答案，师生共同总结方法。
折线图 阅读方式在数字时代已发生变化，请按要求回答相关问题。(4分)
高中语文复习《图文转换题的解题技巧》ppt课件
此类题通常是提供一幅方位示意图，要求考生给游客描绘去某地的路径或是某地在某个区域的具体方位。做好这种考题的关键是要求考生能准确识别并清楚地交待好方位。
三、以方位图为命题材料
(2006年全国Ⅱ卷)2006年5月9日中国科学技术馆新馆奠基。请根据下面的示意图，对中国科学技术馆新馆的所在位置作一个介绍。要求方位表述准确，用语富于变化。（5分）
答：⑴虽然门票逐年上涨，游客量却不断增加，旅游收入不断提高。 答：⑵游客量可能因门票上涨幅度大而减少，但旅游收入却大幅上升。
[答案]①由35.8万人增加到64.8万人（或：由358000人增加到648000人）。
②前七年女职工的增长率分别为115%和125.7%，后七年则为114.7%和144%(或前七年男女职工分别增长了15%和25.7%,后七年增长了14.7%和44%)。
[解析]
本题将图文转换与语句的扩展、语言表达的简明连贯的能力结合考查。（形式为续写；“要求”中含有“续写的内容要与上文衔接，句子通顺、连贯”的内容，并严格限定字数）
图书状况
完好无损
损坏较轻
损坏较重
损坏严重
图书数目（册）
20000
25000
40000
15000
请根据图表所反映的情况，写出两条结论：
[答案] ①阅览室的图书80%受到不同程度的损坏。
②学生不爱惜图书，社会公德意识淡薄。
[解析]
本题考察分析综合和语言表达的能力。图表本身或图表中提供的文字数据都有规律可循，首先要认真观察，找出其中规律。然后看字数要求、句式要求、内容要求进行转换。转换后的句子语意要连贯，表达要正确。
要求：①续写的内容要与上文衔接，句子通顺、连贯；②数字的表述与书写要正确、规范；③第一处不得超过14字，第二处不得超过36字。
三、以方位图为命题材料
(2006年全国Ⅱ卷)2006年5月9日中国科学技术馆新馆奠基。请根据下面的示意图，对中国科学技术馆新馆的所在位置作一个介绍。要求方位表述准确，用语富于变化。（5分）
答：⑴虽然门票逐年上涨，游客量却不断增加，旅游收入不断提高。 答：⑵游客量可能因门票上涨幅度大而减少，但旅游收入却大幅上升。
[答案]①由35.8万人增加到64.8万人（或：由358000人增加到648000人）。
②前七年女职工的增长率分别为115%和125.7%，后七年则为114.7%和144%(或前七年男女职工分别增长了15%和25.7%,后七年增长了14.7%和44%)。
[解析]
本题将图文转换与语句的扩展、语言表达的简明连贯的能力结合考查。（形式为续写；“要求”中含有“续写的内容要与上文衔接，句子通顺、连贯”的内容，并严格限定字数）
图书状况
完好无损
损坏较轻
损坏较重
损坏严重
图书数目（册）
20000
25000
40000
15000
请根据图表所反映的情况，写出两条结论：
[答案] ①阅览室的图书80%受到不同程度的损坏。
②学生不爱惜图书，社会公德意识淡薄。
[解析]
本题考察分析综合和语言表达的能力。图表本身或图表中提供的文字数据都有规律可循，首先要认真观察，找出其中规律。然后看字数要求、句式要求、内容要求进行转换。转换后的句子语意要连贯，表达要正确。
要求：①续写的内容要与上文衔接，句子通顺、连贯；②数字的表述与书写要正确、规范；③第一处不得超过14字，第二处不得超过36字。
高考专题复习专题六 仿用句式,图文转换课件ppt
通过夸张、比喻、象征、寓意等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批 评或颂扬某些人或事。了解漫画的特点，把握命题的方向，理顺答题的思路，是 做好(漫)画文(字)转换题必须解决的问题。
漫画一般主要由标题、画面、寓意三部分组成，标题和画面是显性的信息， 而寓意则是隐性的信息。根据这一特点，结合语言表达的考查要求，命题一般会 从如下几个角度入手：①概括寓意，②拟加标题，③描述画面，④综合考查。
诸子争鸣、造纸印刷、筑长城开运河，中国人民具有伟大的创造精神。 材料：
奋斗 团结 梦想 建强国谋复兴 御外侮卫家国 脱贫困奔小康 垦田拓海 开天辟地 守望相助 抗灾治水 逐日奔月 同舟共济 答案 垦田拓海、抗灾治水、脱贫困奔小康，中国人民具有伟大的奋斗精神。 同舟共济、守望相助、御外侮卫家国，中国人民具有伟大的团结精神。 开天辟地、逐日奔月、建强国谋复兴，中国人民具有伟大的梦想精神。
4
@《创新设计》
(二)方位图 方位图答题注意：
1.先说出它所处的位置。 2.看清楚参照物。 3.用准方位词(左西、右东、上北、下南)。 4.条理清楚(最好按东西南北的顺序介绍)。积累一些表方位的词语：傍、依、靠、
倚、近、望、接、邻
5
@《创新设计》
(三)表文转换 表文转换是指把图表内容转化成文字表述。表格的种类很多，有传统的列
9
@《创新设计》
三、漫画题解题技巧 (1)描述画面。描述画面，具体说就是用描述性的语言介绍画面的内容。 描述原则：整体意识，注意细节，注意对象，留意方位，按照顺序，采用恰当的 表达方式。(要仔细观察，合理想象，适当补充，按照一定的顺序描述，并揭示画 面的寓意，以拓展答案的深度。) (2)揭示寓意。即通过漫画揭示出事件的本质内涵。先要认真细致地观察画面的内 容，找出其讽刺、颂扬的对象或行为(有标题的，一般多是标题)。要注意：画面 的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学会由“实”及“虚”，由表及里。 然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题。
漫画一般主要由标题、画面、寓意三部分组成，标题和画面是显性的信息， 而寓意则是隐性的信息。根据这一特点，结合语言表达的考查要求，命题一般会 从如下几个角度入手：①概括寓意，②拟加标题，③描述画面，④综合考查。
诸子争鸣、造纸印刷、筑长城开运河，中国人民具有伟大的创造精神。 材料：
奋斗 团结 梦想 建强国谋复兴 御外侮卫家国 脱贫困奔小康 垦田拓海 开天辟地 守望相助 抗灾治水 逐日奔月 同舟共济 答案 垦田拓海、抗灾治水、脱贫困奔小康，中国人民具有伟大的奋斗精神。 同舟共济、守望相助、御外侮卫家国，中国人民具有伟大的团结精神。 开天辟地、逐日奔月、建强国谋复兴，中国人民具有伟大的梦想精神。
4
@《创新设计》
(二)方位图 方位图答题注意：
1.先说出它所处的位置。 2.看清楚参照物。 3.用准方位词(左西、右东、上北、下南)。 4.条理清楚(最好按东西南北的顺序介绍)。积累一些表方位的词语：傍、依、靠、
倚、近、望、接、邻
5
@《创新设计》
(三)表文转换 表文转换是指把图表内容转化成文字表述。表格的种类很多，有传统的列
9
@《创新设计》
三、漫画题解题技巧 (1)描述画面。描述画面，具体说就是用描述性的语言介绍画面的内容。 描述原则：整体意识，注意细节，注意对象，留意方位，按照顺序，采用恰当的 表达方式。(要仔细观察，合理想象，适当补充，按照一定的顺序描述，并揭示画 面的寓意，以拓展答案的深度。) (2)揭示寓意。即通过漫画揭示出事件的本质内涵。先要认真细致地观察画面的内 容，找出其讽刺、颂扬的对象或行为(有标题的，一般多是标题)。要注意：画面 的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学会由“实”及“虚”，由表及里。 然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题。
语文专题6-图文转换ppt课件
高考真题指导
[答案] 示例：“中国梦演讲赛”拟于5月4日举行，赛事需要组织和宣传。组织工作需要联系报告 厅，选拔20名参赛者，最后评出6个奖项；宣传工作包括出海报、组稿，并在学校网站和校报进 行报道。(内容得当，给2分；表述准确，给2分；语言连贯，给2分。如有其他答案，只要符合要 求，可酌情给分；字数超出要求，酌情扣分) [解析] 本题考查图文转换和语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力。一要审清试 题要求，即根据初步构思框架来写一段话；二要充分利用试题材料，将其体现在语段中；三要注 意语言表达准确、连贯的要求。图片中的“中国梦演讲赛”主要包括三大方面：一是“时间”— —5月4日；二是“组织工作”——场地在报告厅，计划选拔20人参赛、设置6个奖项；三是“宣 传工作”——以海报、组稿、学校网站和校报报道形式进行。将这些信息有条理地连贯起来即可。
考点技法精要
第三步：表述巧连缀。分析几个概念在整个事件或行为过程中的地位及作用，分析其间 的关系，看是否属于因果、条件、递进、并列、转折、承接等关系。据此来选定过渡词 语或关联词语实施连缀。
考点技法精要
【针对训练】 1. [2016·全国卷Ⅲ] 下面是某高中举办迎 新生晚会的构思框架，请把这个构思写成 一段话，要求内容完整，表述准确，语言 连贯，不超过80个字。(6分)
考点技法精要
[答案] 示例：本次迎新生晚会由高二、高三同学排练演出节目，节目内容以反映中学生学习生活 为主，形式不限。要提前通知各年级并动员相关同学积极参加，演出后进行评奖。(内容完整，给 2分；表述准确，给2分；语言连贯，给2分。 如有其他答案，只要符合要求，可酌情给分；字数 超出要求，酌情扣分。) [解析] 本题考查图文转换和语言表达准确、简明、连贯、得体，能力层级为E级。要求从图形中获 得信息，并把构思写成一段话。表述时，一要有顺序，本题中是时间顺序，如演出前、后；二要 明确组成部分，有排练演出单位、节目内容、节目形式、参加人员、进行评奖等；三要注意语言 连贯、得体。
图文转换解题技巧课件
02
图文转换的解题步骤
审题与定位
01
审题
仔细阅读题目，明确题目要求，确定图文转换的 类型（表文转换、图文转换）和主题。
02
定位
根据题目要求，确定需要查找和使用的信息范围 ，如数据、图表、图片等。
信息筛选与整合
信息筛选
从图表或图片中筛选出关键信息，如数据、时间 、地点等。
信息整合
将筛选出的信息进行分类和整理，以便于理解和 分析。
语言优化与表达
语言优化
使用准确、简练的语言描述图表或图片中的信息，避免冗长和复杂的句子结构。
表达方式
根据题目要求和信息特点，选择适当的表达方式，如文字描述、数据表格、流程图等。
检查与修正
检查
在完成转换后，仔细检查所写内 容是否符合题目要求，是否有遗 漏或错误。
修正
对于发现的问题和错误，及时进 行修正和完善，确保答案准确无 误。
总结词
构建文字描述
详细描述
根据提炼出的关键信息，构建文字 描述来转述图片内容。注意保持文 字的生动性和形象性。
图文转换的常见误区与注意
04
事项
信息遗漏与误解
总结词
在将图表信息转化为文字时，信息遗漏和误解是常见的误区。
详细描述
在进行图文转换时，考生应全面、准确地理解图表内容，避免遗漏重要信息。 对于数据和趋势的描述，要准确无误，避免因理解偏差导致信息误导。
图文转换的常见题型
表格类
表格类题目通常要求考生 对一组数据进行比较和分 析，并总结出其中的规律 或趋势。
柱状图类
柱状图类题目要求考生描 述数据在不同时间段或不 同类别之间的差异和变化 。
饼状图类
饼状图类题目要求考生描 述各部分在整体中所占的 比例和变化。
图文转换解题技巧优秀(完整版)ppt课件
奥运火炬祥云图案 “五一”旅游情况统计表 第八届中国艺术节节徽 国内生产总值统计表 《大扫除》漫画 电视节目调查图表 比赛项目标志图形
08北京卷
08重庆卷 08福建卷 08广东卷 08山东卷
为抗震救灾图片配写几句话 为漫画、孵蛋图配上一段文字 就我国粮食问题写一条宜传标语
写一段文字，表现画面“情深”的意蕴
高三语文专题复习 训练——图文转换
1
【考试说明】高考“图文转换题”综合了“扩展、
仿写、句式变换 、修辞”等多种题型，隐含着语言表 达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动等知识。
主要考查学生的观察能力、理解能力和语言表达 能力，是综合类题目。
【考点解说】一种综合性、技巧性强，具有创新特色 的新题型，要求考生根据图或表中的有关内容，分析 有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行 综合性评价或推断，然后，用恰当的语言表述出来。
让话剧走近中学生。(应适当降低话剧的票价;让话剧的 内容合乎中学生的胃口 )
38
表的 文五 转个 换注 题意 解点 答
1.注重整体阅读。 2.重视数据变化。 3.注意图表细节。 4.把握考题要求。 5.简要归纳概括。
39
随堂练习
40
阅读下表，我们会得出什么样的结论。请用 一句话加以概括：
重大发现、发 明项目
2
高考回眸
2006-2010年图文转换题分布统计
试题分布
2006年全国II卷 2006年广东卷 2006年重庆卷 2006年山东卷 2006年辽宁卷
07全国Ⅱ·20题 07天津卷·24题 07湖北卷·20题 07辽宁卷·23题 07四川卷·18题 07山东卷·18题 07广东卷·22题
试题类型
介绍示意图 表述图表内容 说明漫画寓意并拟标题 说明漫画内容并写出寓意 为漫画拟标题并写感想
08北京卷
08重庆卷 08福建卷 08广东卷 08山东卷
为抗震救灾图片配写几句话 为漫画、孵蛋图配上一段文字 就我国粮食问题写一条宜传标语
写一段文字，表现画面“情深”的意蕴
高三语文专题复习 训练——图文转换
1
【考试说明】高考“图文转换题”综合了“扩展、
仿写、句式变换 、修辞”等多种题型，隐含着语言表 达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动等知识。
主要考查学生的观察能力、理解能力和语言表达 能力，是综合类题目。
【考点解说】一种综合性、技巧性强，具有创新特色 的新题型，要求考生根据图或表中的有关内容，分析 有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行 综合性评价或推断，然后，用恰当的语言表述出来。
让话剧走近中学生。(应适当降低话剧的票价;让话剧的 内容合乎中学生的胃口 )
38
表的 文五 转个 换注 题意 解点 答
1.注重整体阅读。 2.重视数据变化。 3.注意图表细节。 4.把握考题要求。 5.简要归纳概括。
39
随堂练习
40
阅读下表，我们会得出什么样的结论。请用 一句话加以概括：
重大发现、发 明项目
2
高考回眸
2006-2010年图文转换题分布统计
试题分布
2006年全国II卷 2006年广东卷 2006年重庆卷 2006年山东卷 2006年辽宁卷
07全国Ⅱ·20题 07天津卷·24题 07湖北卷·20题 07辽宁卷·23题 07四川卷·18题 07山东卷·18题 07广东卷·22题
试题类型
介绍示意图 表述图表内容 说明漫画寓意并拟标题 说明漫画内容并写出寓意 为漫画拟标题并写感想
图文转换图表题练习PPT培训课件
5、简要归纳概括。
解答这类问题的共同点是归纳概括。解答前， 要正确分析中所列内容的相互联系，从中找出规律 性的东西。分析出有关材料的内在联系，再归纳概 括为一个结论，也就符合简答要求了。
注意题目中的特殊限制。一是句式的限制， 用单句表达只能含有一组主谓宾成分，用复句要 标明句间的逻辑关系；二是字数的限制，在表达
答案】整体概括：我省多方面加强维护农民工权益工作。
分别概括：①清查农民工工资支付问题。②扩大农民工
保险范围。③关心农民工子女教育。
【解析】：
本题读图没有难度，只要对画面的三个板块上文字作概
括，其实就是一个压缩题，只不过把文字放到一张图片上而已。
解题步骤（表文转换）
图表题要求考生根据图表中的有关内容，分析有 关材料，辨别或挖掘某些隐含性的信息，或对材料进 行综合性评价。解答图表分析题要把握好四个方面：
答案要点要与图表反映的整体趋向、观 当客户亲临企业的时候，如果该企业内为接待式的前台服务，接待人员要表现得亲切而有效率，让客户觉得可靠，值得信赖，能够热
心帮助他们解决专业问题。通过确立这种质量标准，让大家去追求和具体执行。 第九条 竞争上岗工作人员必须严格工作程序，自觉遵守干部人事工作纪律和有关规章制度，抵制各种不正之风。
• 【分析】 本题提供了1997年6 月和1998年6月的私 企注册 户数、从业人员、注册资金的数据。而 在作答中，有的同学把“私企”与“国营”对比来分 析，甚至误认为这是信息归结题，得出了“下岗 再就业人数增加”的结论，从而造成信息多余或 无中生有。
• 二、信息推断题（考查重点）
1、设问的形式： 品质是工作服务的原则，只有讲究品质，才能把服务和工作做好。他们鼓励创新，营造具有挑战性、有乐趣的工作环境，同时，还要
《高考语文复习专题——图文转换》示范课件
高考语文复习专题
教学目标
知识与能力 1.了解高考对图画(图片、漫画、徽标)文字转换题的考查 特点。 2.熟练掌握解答图画(图片、漫画、徽标)文字转换题的解题规律 及技巧。 过程与方法 自主学习 教师讲解 讨论展示 练习巩固 情感态度与价值观 通过学习，熟悉图表题的解题思路，领悟汉语的博大精深，稳步 提高语言应用能力。
答案：(1)画面很简单，就是一双大人的手捧着一只婴 儿的脚。但是，那双捧起来的手形状像心，给人非 常温暖的感觉；那只小脚在手心里，让人觉得是那 么安全与幸福。
(2)(示例1)孩子，妈妈是你成长的温床，是你人生的港 湾，无论你长多大，走多远，妈妈都会永远呵护着 你。
(示例2)妈妈，我在您温暖的手心里成长，无论遇到风 雨霜雪，我都不会害怕与畏惧，因为您是我永远的 避风港。
•
3.把握好故事情节,是欣赏小说的基础,也是整 体感知 小说的 起点。 命题者 在为小 说命题 时,也必 定以情 节为出 发点,从整体 上设置 理解小 说内容 的试题 。通常 从情节 梳理、 情节作 用两方 面设题 考查。
•
4.根据结构来梳理。按照情节的开端 、发展 、高潮 和结局 来划分 文章层 次,进而 梳理情 节。
•
5.根据场景来梳理。一般一个场景可 以梳理 为一个 情节。 小说中 的场景 就是不 同时间 人物活 动的场 所。
•
6.根据线索来梳理。抓住线索是把握 小说故 事发展 的关键 。线索 有单线 和双线 两种。 双线一 般分明 线和暗 线。高 考考查 的小说 往往较 简单,线 索也一 般是单 线式。
•
7.阅历之所以会对读书所得产生深浅 有别的 影响， 原因在 于阅读 并非是 对作品 的简单 再现， 而是一 个积极 主动的 再创造 过程， 人生的 经历与 生活的 经验都 会参与 进来。
教学目标
知识与能力 1.了解高考对图画(图片、漫画、徽标)文字转换题的考查 特点。 2.熟练掌握解答图画(图片、漫画、徽标)文字转换题的解题规律 及技巧。 过程与方法 自主学习 教师讲解 讨论展示 练习巩固 情感态度与价值观 通过学习，熟悉图表题的解题思路，领悟汉语的博大精深，稳步 提高语言应用能力。
答案：(1)画面很简单，就是一双大人的手捧着一只婴 儿的脚。但是，那双捧起来的手形状像心，给人非 常温暖的感觉；那只小脚在手心里，让人觉得是那 么安全与幸福。
(2)(示例1)孩子，妈妈是你成长的温床，是你人生的港 湾，无论你长多大，走多远，妈妈都会永远呵护着 你。
(示例2)妈妈，我在您温暖的手心里成长，无论遇到风 雨霜雪，我都不会害怕与畏惧，因为您是我永远的 避风港。
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3.把握好故事情节,是欣赏小说的基础,也是整 体感知 小说的 起点。 命题者 在为小 说命题 时,也必 定以情 节为出 发点,从整体 上设置 理解小 说内容 的试题 。通常 从情节 梳理、 情节作 用两方 面设题 考查。
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4.根据结构来梳理。按照情节的开端 、发展 、高潮 和结局 来划分 文章层 次,进而 梳理情 节。
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5.根据场景来梳理。一般一个场景可 以梳理 为一个 情节。 小说中 的场景 就是不 同时间 人物活 动的场 所。
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6.根据线索来梳理。抓住线索是把握 小说故 事发展 的关键 。线索 有单线 和双线 两种。 双线一 般分明 线和暗 线。高 考考查 的小说 往往较 简单,线 索也一 般是单 线式。
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7.阅历之所以会对读书所得产生深浅 有别的 影响， 原因在 于阅读 并非是 对作品 的简单 再现， 而是一 个积极 主动的 再创造 过程， 人生的 经历与 生活的 经验都 会参与 进来。
高考复习图文转换表达训练ppt
在哪些作文评分上相同、哪些不同。从样本中看出整体情况，求出概率，管中窥 豹，得出结论。回答时有的学生表述为“意见比较一致”，过于笼统；有的学生 回答为“对2、3、7号作文卷评分有明显误差”，显然学生不理解什么叫抽样调 查。
〖答案参考〗 抽样调查结果表明：大学教师和中学教师对60%的 作文在评分时存在明显的误差，其中30%评分误差很大。
精益求精共同提高
图表转换题型最难最关键的就是怎样选用语言来组 织答案。学生往往不注意题目要求，或一五一十地 把图表内容说明出来，其中夹杂很多数据，语言不 简练，思路不清晰；或过于笼统，不得要领甚至不 着边际，但前者情况较普遍。如对坐标曲线图的分 析，学生时而以年份为主，时而以产量或发展状况 为主，时而把两者交织在一起分析；又如复杂表格 的分析，不能片面就一个角度(比较项目或比较角度) 来展开，要综合分析三个维度：横向角度、纵向角 度、斜向角度(主要是数据变化)。总之，答案组织表 述要全面准确反映图表信息，要符合题干的要求。
古调类
普通话
徐 州话
例调类字
出白百木
诗 时 古老 近 放大
什么话和调值
平声 上声 去声 入声
阴平55 阳平35 上声214 去声51
阴平313 阳平55 上声35 去声51
入声去向
分别归入阴平、阳平、 上声、去声调类
(1)根据图表所示，说明普通话中去声的来源。 (2)比较普通话和徐州话，得出的结论是：
差〖异答。案参考〗 (1)普通话去声来源于古调类中的去声和上声的一部分。(2)普通话 和徐州话都有阴平、阳平、上声、去声四个调类，且去声调值(51)相同，古调中 的入声在这两种话体中分别归入了阴平、阳平、上声、去声调类。但二者在阴 平、阳平、上声的调值差别很大。
〖答案参考〗 抽样调查结果表明：大学教师和中学教师对60%的 作文在评分时存在明显的误差，其中30%评分误差很大。
精益求精共同提高
图表转换题型最难最关键的就是怎样选用语言来组 织答案。学生往往不注意题目要求，或一五一十地 把图表内容说明出来，其中夹杂很多数据，语言不 简练，思路不清晰；或过于笼统，不得要领甚至不 着边际，但前者情况较普遍。如对坐标曲线图的分 析，学生时而以年份为主，时而以产量或发展状况 为主，时而把两者交织在一起分析；又如复杂表格 的分析，不能片面就一个角度(比较项目或比较角度) 来展开，要综合分析三个维度：横向角度、纵向角 度、斜向角度(主要是数据变化)。总之，答案组织表 述要全面准确反映图表信息，要符合题干的要求。
古调类
普通话
徐 州话
例调类字
出白百木
诗 时 古老 近 放大
什么话和调值
平声 上声 去声 入声
阴平55 阳平35 上声214 去声51
阴平313 阳平55 上声35 去声51
入声去向
分别归入阴平、阳平、 上声、去声调类
(1)根据图表所示，说明普通话中去声的来源。 (2)比较普通话和徐州话，得出的结论是：
差〖异答。案参考〗 (1)普通话去声来源于古调类中的去声和上声的一部分。(2)普通话 和徐州话都有阴平、阳平、上声、去声四个调类，且去声调值(51)相同，古调中 的入声在这两种话体中分别归入了阴平、阳平、上声、去声调类。但二者在阴 平、阳平、上声的调值差别很大。
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考情透析
①“图文转换”题型热度很高。三年来一直集中在描 述图案内容、揭示图案寓意、总结图表数据规律等方面。 考查形式是由图表(曲线图、饼状图、柱状图、表格等)、 漫画、徽标等转化为文字语言，2013年课标全国卷Ⅰ、Ⅱ 考查的是徽标题；2013年江苏、广东卷考查的是图表题， 2013年重庆、天津、湖北卷考查的是漫画题。 ②题型具有综合性，选材贴近现实生活。易与扩展语句、 压缩语段，仿用句式，修辞手法，语言表达的简明、连贯、 得体、准确、鲜明、生动等考点结合起来进行考查；一般 为主观题，分值在4～6分；命题时注重挖掘现实，聚焦民 生热点，创设特定情境；常要求考生根据图表内容分析材 料，揭示隐含信息，或进行综合评价。
•
请用简明的语言概括两个年龄段的人
专题六 图文转换
• 真 题 v • 同：两个年龄段中多数人认为志愿行为对 s • 指 职业履历有帮助，能让自身才干充分发挥， 导
对职业发展有益。(3分) • 异：18－25岁的多数人更认同在志愿服务 中获得技能而不是拓展社会关系，26－40岁 的多数人则更认可在志愿服务中拓展社会关 系而不是获得技能。(3分) • [解析] 注意题干要求“认识的异同”， [异]代表两个年龄段对同一选项(志愿行为意 义)的认识水平存在较大差异(认识比重)， “同”是两个年龄段对同一选项(志愿行为意 返回目录
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专题六 图文转换
• ► 类型二 徽标题 • 徽标是带有特殊含义的图标、徽章。一般 • 考 是为某一组织、行业、机构、活动而专门设 点 计，通过图像、形状、颜色等多种元素的组 v s 合，表现该组织、行业、机构、活动的纲领、 • 技 法 宗旨、理念、目标等，甚至带有宣传和鼓动 性质。解答徽标一类的图文转换题，就要深 入分析图像、形状、颜色等各种元素及其组 合后的内涵。颜色要素一般试题中不作为重 要元素来考虑，所以应重点分析图像的构成 返回目录
见本专题“真题体验”第1题)
审 题 要 教 点 你 审
“请写出该标志中除文字以外的构 图要素及其寓意”，这个题干要求有 三点：第一不用介绍“中国环境标志” 这些文字，第二要说明构图要素，第 三要指出寓意。“要求语意简明，句 子通顺，不超过70个字”是具体要求， 最重要的是不能超过字数，然后是语 意简明，句子通顺 返回目录
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专题六 图文转换
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• 考 点 v s • 技 法
4．下面的两幅饼状图是2013年3月福 布斯中文网对我国大众富裕阶层(俗称“白 领”)的年龄及学历分布情况调查结果，请 根据图表所反映的情况补充下面文段中空 缺的内容，使上下文连贯。要求：补充内 容不出现图表中的具体数据。(6分)
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专题六 图文转换
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〔注〕数字媒介阅读包括网络在线阅 读、手机阅读、电子阅读器阅读等。 返回目录
专题六 图文转换
一种，概括其特点并略作说明。(2分) • 答： • 考 ____________________________________ 点 v _____ s • 技• 法• [答案](1) 近年来各媒介综合阅读率 逐年上升，其中数字媒介阅读率近三年上 升迅猛。 • (2)概括出任一种方式的任一特点， 说明合理即可。 返回目录
专题六 图文转换
• —— 考点精讲 —— • 高考考查图文转换，主要有图表题、 • 考徽标题和漫画题三种。 点 v • ► 类型一 图表题 s • 所谓“图表”，是指表示各种情况和 • 技 法注明各种数字的图和表的总称，高考卷中 出现的图表类材料有表格、柱形图表、饼 式图表、曲线图表等。这种题型一般是提 供一个或多个图表，然后设计一至两个题 目，或者是描述某种情况，或者是得出一
“答案”“解析”参见本专题的 “现场指导”。
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专题六 图文转换
• 真 题 v • 2．[2013•广东卷] 阅读下面的问卷调 s • 指查统计表，回答后面的问题。(6分) 导 18 26 ) • 志愿者对其志愿行为意义的认识(多项选择 — — 年龄段 25 40 选项 岁 岁 对职业履历有帮助，尤其是体现在个 人简历上 82% 69% 对职业发展有益，因为在志愿服务中 获得了某些技能 72% 23% 对职业发展有益，因为志愿服务让自 74% 返回目录 65%
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专题六 图文转换
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• 考 点 v s • 技 法
[解析] 图表题主要考查对图表材料 的分析能力及对材料进行综合性评价的能 力。解答本题需注意三点：①注重整体阅 读。对这类考题，应当先对材料或图表资 料等有一个整体的了解。②重视数据变化。 数据的变化往往说明了某种问题，而这可 能正是这个材料的重要之处，这也是得出 观点的关键所在。③注意图表细节。图表 中一些细节不能忽视，它往往起提示作用， 如图表下的“注”等。
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专题六 图文转换
• 2．[2012•天津卷] 阅读方式在数字时代 已发生变化，请按要求回答相关问题。(4分) • (1)中国新闻出版研究院最近完成了“第 • 考 点 九次全国国民阅读调查”，请根据以下两个 v 统计表简要说明调查结果。(2分) s
• 技 法
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专题六 图文转换
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• 考 点 v s • 技 法
• 技 作品 法 处女作 代表作 前 72 人 95人 8人 36人 31人 7人 96人 50人 25人
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专题六 图文转换
• 大多数作家需要十年左右的创作积累，才 能进入创作成熟期。 • [解析] 首先要分析表中包含的要素：一 • 考 点 是横向统计的年龄段，一是纵向统计的处女 v 作与代表作在不同年龄段的人数。其次，注 s • 技 意题干要求，“从作家渐至成熟的角度”来 法 分析研究数据，比如说21～25岁的作家有95 人发表了处女作，31～35岁则有96人发表了 代表作。代表作是一个作家走向创作成熟的 标志，可见这中间要经过长时间的积累。
• 真 题 v s • 指 导 • 考 点 v s • 技 法 • 训 练 v s • 检 测
专题六 图文转换
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考纲在线
“图文转换”非单独考点，但近几年高考有多套卷涉 及。高考语文要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏 评价、表达应用和探究的能力，“图文转换”则是把这六 种能力综合起来考查，其载体为“表格”“图画”，核心 为“转换”。这类题目综合性、技巧性强，具有创新特色。
[解析] 首先仔细观察画面，读懂画面内容：两条鱼 在鱼缸里玩跷跷板，一条鱼被甩出缸外，一里一外的两条 鱼肯定有不同的心理。第一问，内心独白属于心理描写， 应根据两条鱼不同的位置、空间环境和遭遇、处境等，设 身处地地揣摩鱼的心理。第二问，寓意的概括要在读懂漫 画内容的基础上，联系标题“玩大了”，并结合生活，由 表及里，由画面到生活，进行思考，挖掘出漫画蕴含的深 刻哲理，最后概括寓意。
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专题六 图文转换
• 真 题 v • 4．[2013•重庆卷] 阅读下面的漫画， s • 指按要求答题。(4分) 导
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返回目录 (1)给漫画拟出标题。要求：切合漫画
专题六 图文转换
• 真 题 v • (2)用一句话说明漫画给你的启示。要求： s • 指 与标题有内在联系，不超过15个字。(2分) 导
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专题六 图文转换
• 真 • —— 真题体验 —— 题 v • 1 ．[2013•课标全国卷Ⅰ] 下面是我 • —— 真题体验 —— s 国颁布的“中国环境标志”，请写出该标 • 指 • 志中除文字以外的构图要素及其寓意，要 1．[2013•课标全国卷Ⅰ] 下面是我国 导
颁布的“中国环境标志”，请写出该标志 求语意简明，句子通顺，不超过70个字。 中除文字以外的构图要素及其寓意，要求 (5分) 答：________________________ 语意简明，句子通顺，不超过70个字。(5 分)
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专题六 图文转换
• 【对点训练】 • 1．[2013•江苏卷] 有研究者对200多位作 家从发表处女作和代表作的年龄两个方面进 • 考 年龄 20 点 21～ 26～ 31～ 36～ 41～ 行了统计。比较图表中两组数据，从作家渐 v 人数 岁 至成熟的角度归纳出一个结论。 (5分 )岁 45岁 s 25岁 30岁 35岁 40
• 2. 归纳认读结果。①重视数据变化，数 返回目录
专题六 图文转换
• 3．依题规范作答。表述要有具体数据比 较、分析，要直接客观地反映图表包含的信 息；注意特殊限制，包括“句式限制”，单 • 考 点 句含有一组主谓宾成分，复句要注意分句间 v s 的逻辑关系；注意字数的限制，表述注意年 • 技 号和数字的规范。表述应准确无误，选用词 法 语要简洁得体。如表示增长趋势，可用“增 长(加)了”“增长(加)到”“与同期相比， 增长(加)„„”等表述；表明下降趋势可用 “减少到”“减少了(百分比、分数)”表述，
专题六 图文转换
• 真 题 v s • 指 导
答 题 有 据 教 你 答 题 参 考 答 案
该标志是“中国环境标志”，其组 成外部是十个环，中间是太阳、山、 水，这恰恰是我们生存的环境，也是 我们保护的对象。“十个环”不仅暗 合环境，更突出我们要手拉手，共同 担起保护环境的责任这一内涵 “中国环境标志”图形由中心的青 山、绿水、太阳及周围的十个环组成。 图形的中心结构表示人类赖以生存的 环境，外围的十个环紧密结合，环环 紧扣，表示公众参与，共同保护环境； 同时十个环的“环”字与环境的“环” 返回目录 同字，其寓意为“全民团结起来，共
专题六 图文转换
• 真 题 v • 3. [2013•天津卷] 欣赏漫画《玩大 s • 指了》，按要求作答。(4分) 导
• (1)任选一条鱼，替它写一段简短的内心 独白。(2分) 返回目录
专题六 图文转换
• 真 ①缸内鱼：哎，好幸运，甩出去的是它，不是我。② 题 v 缸外鱼：我的重量太轻了，要不，也不会是这样的下场。 s 寓意：生活需要平衡；不平衡死路一条，平衡产生和 • 指 导谐。