《滑轮》专项练习

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2023年中考物理专项分类训练:简单机械(滑轮)(含答案)

2023年中考物理专项分类训练:简单机械(滑轮)(含答案)

专项分类训练:简单机械(滑轮)1.如图中利用了动滑轮的是()A. B. C. D.2.古代城堡的建设中使用了如图所示的吊车,工人用脚踩动巨轮可以轻松地提运沉重的石材,同时也改变了,这种吊车实质上是与轮轴的组合。

3.要用最省力的方式提升重物,请在图中画出滑轮组绳子的绕法.4.如图,有三个滑轮,请在图中画出最省力且又能改变动力方向的绳子绕法。

5.如图用一个动滑轮把一个重为100N的沙袋从地面提高到脚手架上,绳子移动了8m,所用的力F是60N,则该动滑轮()A.可以改变力的方向B.可以省功C.做的有用功为540J D.机械效率约为83.3%6.实验时,小芳用图所示的滑轮组,将重为8N的物体匀速提升0.5m。

已知动滑轮的重为2N,不计绳重和摩擦,则()A.拉力F为4N B.有用功为5JC.绳子自由端移动距离为1.5m D.该滑轮组的机械效率为80%7.如图所示为一工人师傅用于粉刷楼房外墙壁升降装置示意图,上端固定在楼顶.若动滑轮质量为2.5kg,工作台质量为7.5kg,涂料和所有工具质量为20kg,工人师傅的质量为60kg,绳重及摩擦不计(g取10N/kg).当工作台停在距地面10m高处时,工人师傅对绳子的拉力为N;若工作台从距地面10m高处上升到距地面30m高处,工人师傅最少需要做J的功.8.用如图甲所示的滑轮组运货物上楼,图乙记录了整个过程中滑轮组的机械效率随货物重力增加而变化的图象,当货物的重力为400N时,绳子的拉力为N;此时滑轮组的机械效率为%.(不考虑绳重和摩擦)9.如图所示,F1=4N,F2=3N,此时物质A相对于地面静止,物体B以0.1m/s的速度在物体A 表面向左做匀速直线运动(不计弹簧测力计、滑轮和绳子的自重及滑轮和绳子之间的摩擦)。

下列说法正确的是()A.F2的功率为0.3WB.弹簧测力计计数为6NC.物体A对地面有向左2N的摩擦力D.如果增大F2,物体A可能向左运动10.【多选】如图所示,重为800N的物体在100N水平拉力F的作用下,以0.2m/s的速度沿水平地面向左匀速直线运动了10s,滑轮组的机械效率为60%。

人教卾教版小学科学五年级下册《练习滑轮》练习

人教卾教版小学科学五年级下册《练习滑轮》练习

人教卾教版小学科学五年级下册《练习滑轮》练习一、填空题1、滑轮分_______和_______两种。

2、把动滑轮和动滑轮组合在一起构成_______。

二、判断题,对的打√,错的打✘。

1、动滑轮和滑轮组都能省力。

()2、起重机利用滑轮组将建筑材料运到高处。

()3、滑轮是一个光滑没有槽子的轮子。

()4、利用定滑轮工作能省一半力。

()5、定滑轮和动滑轮只能单独使用。

()三、选择题,将正确的序号填写在括号内。

1、旗杆顶端装有定滑轮,它的作用是()A.省力但不能改变力的方向B.可以改变力的方向但不省力C.既可以改变力的方向又省力2、下图中是动滑轮的是()3、窗帘轨上两端的滑轮是()A.定滑轮B.动滑轮C.滑轮组4、如图所示的滑轮组处于平衡状态(滑轮重力忽略不计),则()A.物体甲的重力大于物体乙的重力B.物体甲的重力小于物体乙的重力C.物体甲的重力等于物体乙的重力5、有经验的司机会利用滑轮组将陷在淤泥里的汽车牵引出。

对下图中的分析正确的是()A.只能省力,不能改变力的方向;B.只能改变力的方向,不能省力;C.不仅省力,而且改变力的方向;四、连线题上下调节的晾衣架定滑轮起重机上的滑轮动滑轮旗杆顶部装置滑轮组绳拉窗帘五、实验题下面是某班同学在研究滑轮组时收集整理的一组数据。

名称用测力计拉钩码的方向钩码运动方向钩码的重量测力计读数定滑轮向下向上100克100克动滑轮向下向下100克50克滑轮组向下向上100克50克分析以上资料,你有什么发现?____________________________________________________________________________参考答案一、填空题1、定滑轮动滑轮2、滑轮组二、判断题1、√2、√3、✘4、✘5、✘三、选择题1、C2、C3、A4、A5、C四、连线题上下调节的晾衣架定滑轮起重机吊钩上的滑轮动滑轮旗杆顶部装置滑轮组绳拉窗帘五、实验题定滑轮不省力,但能改变力的方向;动滑轮不能改变力的方向但能省力;滑轮组既能省力又能改变力的方向。

(中考)物理《滑轮》专项模拟练习(含答案) (330).doc

(中考)物理《滑轮》专项模拟练习(含答案) (330).doc

人教版初中物理八年级物理下册第十二章《滑轮》练习卷题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题1.建筑工地上经常用到起重机。

如图所示是一台起重机吊臂上的滑轮组,它在20s内将质量为2.1t的物体匀速提高了5m,此过程中拉力F的功率为7.5kW。

则拉力F的大小和滑轮组的机械效率分别为......................................................................................................... ()A.104N70%B.1.5×104N70%C.7×103N70 D.1.05×104N50%2.利用图所示的滑轮组,工人师傅用500N的力,在l00s内把800N的重物匀速提升l0m。

在此过程中()A.他做的有用功是8000W B.他做的总功是1000JC.他做功的功率是80W D.滑轮组的机械效率是80%3.下列关于滑轮的说法错误的是()A.动滑轮实质是一个阻力臂为动力臂二倍的省力杠杆;B.使用定滑轮不省力,但是能改变动力的方向;C.定滑轮实质上是一个等臂杠杆;D.使用动滑轮可以省力,但一般其机械效率不能达到100%。

4.如图所示,用动滑轮把一个物体匀速拉起,不计摩擦,则下列说法中正确的是()A.拉起的物体质量越大,机械效率越高B.动滑轮的质量越大,机械效率越高C.拉起物体的速度越大,机械效率越高D.物体被拉起的越高,机械效率越高5.小明用两个相同的滑轮组成不同的滑轮组(如图所示),分别将同一物体匀速提高到相同高度,滑轮组的机械效率分别为η1、η2。

下列关系 ................................................. ()正确的是(忽略绳重及摩擦)A.F1 > F2,η1 =η2B.F1 > F2,η1 > η2C.F1 < F2,η1 =η2D.F1 < F2,η1 > η2评卷人得分二、填空题6.(5分)在“测滑轮组机械效率”的实验中(均不计绳重和摩擦),小明用同一滑轮组进行了两次实验,部分实验数据如下表所示。

八年级物理下册《滑轮》练习题(附带答案)

八年级物理下册《滑轮》练习题(附带答案)

八年级物理下册《滑轮》练习题(附带答案)一、单选题1.如图,两个滑轮组,提升一个重为17N的物体A(每个滑轮重相同),使物体A在2s内拉升了20cm,拉力如图所示,下列说法正确的是()A.甲中,绳端移动的距离为60cm B.乙中,拉力的功率为1.7WC.甲中,动滑轮由两根绳子吊着D.乙中,动滑轮的重力为2N2.用下列简单机械,使重力为G的物体都处于静止状态,其中用力最大的是(不计机械和绳重、不计摩擦)()A.B.C.D.3.用如图所示的装置提升同一物体,在滑轮重及摩擦不计的情况下最省力的是()A.B.C.D.4.小明用如图所示的滑轮组,将重为6N的物体匀速提升到一定高度,在此过程中,手拉力的大小实际应该是()A.小于3N B.等于2N C.大于2N D.大于3N5.关于滑轮和滑轮组,下列说法正确的是()①使用定滑轮既可以省力,又可以改变用力的方向①使用定滑轮不能省力,但可以改变用力的方向①使用动滑轮能省力,但不能省距离①使用一个动滑轮和一个定滑轮组成滑轮组最多省一半力。

A.①①B.①①C.①①D.①①6.在如图所示的简单机械中,属于费力杠杆的是()A.用瓶起子开瓶盖B.用镊子夹取砝码C.用羊角锤拔钉子D.用动滑轮提升重物7.用下列方法匀速提升同一重物,若不计绳子、滑轮的重力及摩擦,其中最省力的是()A.B.C.D.8.同一滑轮用如图甲、乙两种方式匀速提升重为100N的物体,已知滑轮重20N、绳重和滑轮的摩擦力不计。

则()A.手的拉力:F甲=F乙B.手的拉力:F甲<F乙C.手的拉力:F甲>F乙D.无法确定9.工人们为了搬运笨重的机器进入厂房,他们设计了如图所示的四种方案(机器下方的小圆表示并排放置的圆形钢管的横截面)。

其中最省力的方案是()A.B.C.D.10.建筑工地上,工人用定滑轮提升水箱,目的是为了()A.省功B.省距离C.省力D.改变拉力的方向二、填空题11.如图甲所示,升旗时,旗杆顶端装置是______(定/动)滑轮,使用它的作用是______。

(中考)物理《滑轮》专项模拟练习(含答案) (285)

(中考)物理《滑轮》专项模拟练习(含答案) (285)

人教版初中物理八年级物理下册第十二章《滑轮》练习卷一、选择题1.用动滑轮把一物体匀速提起,不计摩擦,下列说正确的是................................... ()A.动滑轮的质量越大,机械效率越高B.提起的物体质量越大,机械效率越高C.提起物体的速度越大,机械效率越高D.物体被提起的越高,机械效率越高2.如图,用滑轮组提升重物时,重800N的物体在10s内匀速上升了lm。

已知拉绳子的力F为500N,则提升重物的过程中.................................................................................... ()A.绳子自由端被拉下3 m B.做的有用功是800 JC.拉力F的功率是80 W D.滑轮组的机械效率是60%3.某人用如图所示的装置来拉小车匀速前进。

所用的力F为300N。

滑轮组绳子的自由端每秒移动0.6m,若不计滑轮重以及绳子与滑轮之间的摩擦,那么,地面对小车的摩擦f、滑轮组对小车做功的功率P分别是 ......................................................................()A.f=900N、P=180WB.f=600N、P=180WC.f=600N、P=60WD.f=900N、P=270W4.小明用两个相同的滑轮组成不同的滑轮组(如图所示),分别将同一物体匀速提高到相同高度,滑轮组的机械效率分别为η1、η2。

下列关系 ................................................. ( ) 正确的是(忽略绳重及摩擦)A .F 1 > F 2,η1 = η2B .F 1 > F 2,η1 > η2C .F 1 < F 2,η1 = η2D .F 1 < F 2,η1 > η2 评卷人 得分二、填空题5.如图,滑轮重小于物重(绳重、摩擦不计)。

中考物理总复习《滑轮》专项测试题(含答案)

中考物理总复习《滑轮》专项测试题(含答案)

中考物理总复习《滑轮》专项测试题(含答案)学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一、单选题1.小明同学按如图所示进行实验操作(不计绳子与滑轮的摩擦),下列几种描述中正确的()A.F1<F2<F3B.F1>F2>F3C.F1<F2=F3D.F1=F2=F32.日常生活中的许多现象都与我们所学习的物理知识有关,下列说法不正确的是()A.轮胎上的花纹可以增大摩擦力B.荡秋千时,小孩的机械能不守恒C.盘山公路不省距离,但是省力D.投掷出去的铅球在空中飞行的过程,是受到了运动员对它做的功3.下图所示的四种机械装置中,不能省力的装置是A.自行车的脚踏板B.旗杆顶的定滑轮C.水管上的水龙头D.剪铁丝的老虎钳4.如图所示,在定滑轮两边分别挂上实心的铁球A、B,并使A球浸没在左杯的水中,B球浸没在右杯的酒精中(已知水的密度比酒精大),此时定滑轮恰好保持静止平衡状态。

若将水杯、酒精杯同时撤掉,则定滑轮将()A.仍保持静止平衡状态B.向逆时针转动C.向顺时针转动D.无法判断5.如图,用下列简单机械(重力不计)提升同一物体时,属于费力杠杆的是()A.B.C.D.6.如图所示滑轮组,挂上a,b两个物体后恰好静止,若不计滑轮重和摩擦,现在在a,b物体上再分别挂上一个质量相等的小钩码,则装置将会出现A.a下降B.a上升C.仍保持静止D.无法判断7.如图所示,用同一个滑轮匀速提起同一重物M,不计滑轮重力和摩擦,其中用力最小的是()A.F₁B.F₁C.F₁D.F₁8.工人用如图所示的滑轮组将重为600N的物体在4s内匀速提升了2m,若每个滑轮重60N,不计绳重和摩擦,则在此过程中,下列说法正确的是A.绳端的拉力F为330N B.绳子自由端移动速度为0.5m/sC.有用功为1320J D.滑轮组的机械效率约为91﹪9.学校都装有升旗杆,在旗杆的上端装有一种简单机械,它是()A.杠杆B.定滑轮C.动滑轮D.轮轴10.图中机械在使用时不能省力的是()A.钢丝钳B.起重机的动滑轮C.赛艇的桨D.扳手二、填空题11.如图所示,物重为300N,若不计摩擦和滑轮自重,则P钩承受的拉力是N,拉力F是N.若拉力F移动距离为2.4m,则重物上升m.12.有以下几种简单机械:①面包夹①天平①瓶盖起子①火钳①撬棒①理发剪刀①羊角锤①手动抽水机①筷子,其中属于省力杠杆的有,属于等臂杠杆的有.(填序号)13.(1)如图甲是同学们常用的燕尾夹,AB=BC,当用力摁住C点打开该夹子时,可把点看作支点,此时夹子可近似看作杠杆(选填“省力”“费力”或“等臂”);(2)如图乙在学校升旗仪式上,当升旗手缓缓向下拉绳子时,旗子就会徐徐上升,这是由于旗杆顶部有一个滑轮,它的作用是可以;在国旗匀速上升的过程中,拉力大小国旗的重力大小(不计绳重和摩擦),国旗的机械能(选填“变大”、“不变”或“变小”)。

中考物理总复习《滑轮》专项训练题(附有答案)

中考物理总复习《滑轮》专项训练题(附有答案)

中考物理总复习《滑轮》专项训练题(附有答案)学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________知识点回顾1.定滑轮:(1)定义:中间的轴固定不动的滑轮;(2)实质:杠杆;(3)特点:改变拉力的方向,不能省力;(4)F移动距离(s)和G移动距离(h)的关系:s h;(5)F与G大小的关系(不计绳重及摩擦):F G物;(6)绳子自由端移动速度等于重物移动的速度:v F=v G。

2.动滑轮:(1)定义:和重物一起移动的滑轮(可以上下移动,也可以左右移动);(2)实质:动力臂为阻力臂的2倍的杠杆;(3)特点:不改变拉力方向,省一半力;(4)F移动距离(s)和G移动距离(h)的关系:s h;(5)F与G大小的关系(不计绳重、动滑轮重及摩擦):F G物;(6)F与G大小的关系(不计绳重及摩擦):F= ;(7)绳子自由端移动速度等于2倍重物移动的速度:v F=2v G。

3.滑轮组:(1)定义:定滑轮、动滑轮组合成滑轮组;(2)特点:既省力又可以改变力的方向;(3)F移动距离(s)和G移动距离(h)的关系:s h;(4)F与G大小的关系(不计绳重、动滑轮重及摩擦):F G物;(5)F与G大小的关系(不计绳重及摩擦):F= ;(6)绳子自由端移动速度等于2倍重物移动的速度:v F=nv G。

(n表示直接连接动滑轮的绳子股数)4.滑轮组的机械效率:(1)概念:η=W有W总×100%(2)计算:η=GhFs ×100%=GnF×100%(3)提高滑轮组机械效率的方法:①增加物重(增加有用功占比)②减轻动滑轮重③减少摩擦(4)特殊滑轮的机械效率:η=fnF×100%专题练习一、选择题1.如图所示,沿三种不同的方向拉绳使物体上升,所用的力分别是F1、F2、F3,则()A.F1最大B.F2最大C.F3最大D.一样大2.现存史籍中最早讨论滑轮的是我国的《墨经》,书中将滑轮称为“绳制”。

八年级下册物理《滑轮》习题(附答案)

八年级下册物理《滑轮》习题(附答案)

八年级下册物理《滑轮》习题副标题题号一二三四五总分得分一、单选题(本大题共10小题,共20.0分)1.如图所示,每个滑轮的重力相等,不计绳重和摩擦力,G1=60N,G2=38N,甲乙两种情况下绳子在相等拉力F作用下静止.则每个动滑轮的重力为()A. 3NB. 6NC. 11ND. 22N2.如图所示,小明用重力为4N的定滑轮匀速提升物体,小明所用拉力为10N,不计绳重和摩擦,则物体的重力为()A. 4NB. 6NC. 10ND. 14N3.如图所示,滑轮分别在力F1、F2、F3的作用下匀速提升物体,这三个力的大小关系是()A. F1>F2>F3B. F1<F2<F3C. F1<F2=F3D. F1=F2=F34.如图所示的装置处于平衡状态,在不计滑轮重及绳子摩擦的情况下,G1:G2为()A. 1:2B. 1:1C. 2:1D. 3:15.如图所示,吊篮重400N,动滑轮总重50N,定滑轮总重40N,人的重力为600N,人在吊篮里拉着绳子不动时,人需用力()A. 218NB. 220 NC. 210 ND. 236 N6.在常见的旗杆的顶端有一个滑轮,如图所示,这个滑轮在升旗的过程中所起的作用是()。

A. 省力B. 省距离C. 既省力又省距离D. 改变力的方向7.小明的书橱上掉了一个螺丝钉,需要安装一个新的螺丝钉。

现在家里有一些长度相同的螺丝钉和没有螺纹的直钉。

为了安装省力并且牢固,小明应该()。

A. 选择螺纹密集的螺丝钉B. 选择螺纹稀疏的螺丝钉C. 选择没有螺纹的直钉D. 随便选择一种钉子8.图中利用了动滑轮的是()A. B. C. D.9.下图中的简单机械,使用时属于费力机械的是()A. 盘山公路B. 去核器C. 扳手D. 旗杆上的定滑轮10.如图所示,物重为G的物体在不同简单机械中均处于平衡状态(不计机械自重和摩擦),拉力F1、F2、F3的大小关系是()A. F3<F1<F2B. F3<F2<F1C. F2<F1<F3D. F2<F3<F1二、填空题(本大题共7小题,共14.0分)11.现在很多场馆都为残疾人(特别是乘坐轮椅的)建立了专用通道(如图所示),为残疾人上下台阶提供方便.它实际上就是我们所学过的简单机械中的,使用它的好处是.12.如图所示的滑轮组,不计滑轮重、绳重及摩擦.水平拉力F作用下将重为G=30N的物体A 匀速拉动,已知绳子自由端速度为0.3m/s,物体A受到的摩擦力f=0.1G,则水平拉力F为N,在2s内物体移动的距离为m.13.一辆小汽车陷进了泥潭,司机按图甲、图乙两种方式安装滑轮,均能将小汽车从泥潭中拉出.图甲中的滑轮是滑轮;图乙中滑轮的作用是.如果按图乙方式,人拉绳子自由端移动了0.5m,那么小汽车被拉动了m.14.如图所示,物体重G=50N,在F=5N的拉力作用下向左匀速运动,若不计细绳与滑轮的摩擦,则物体受到地面摩擦力的大小为N,方向向。

初中八年级物理《滑轮》专项练习题(含答案)

初中八年级物理《滑轮》专项练习题(含答案)

初中八年级物理《滑轮》专项练习题(含答案)一、作图题1、用如图所示的滑轮组提升重物,要求绳子自由端移动的速度是物体上升速度的2倍,请在图上画出绕线的方法.2、用滑轮组提升重物,请在图中画出拉力F=G/3的绳子的绕法.(不计动滑轮、绳重和摩擦)3、一根绳子能承受的最大拉力为500牛,一个人站在地上,想用这根绳子提起1800牛的重物,请在图下右中画出绳子的绕法。

二、填空题4、如图7所示,升旗杆顶部有一个滑轮,使用此滑轮的最大好处是________________。

5、图所示,用甲、乙两个不同的滑轮把同一货物提到同一高度,使用滑轮能够省力,使用滑轮机械效率较高。

6、如右图所示,一物体重500N,滑轮重、绳重和摩擦均忽略不计,要拉起这个物体甲图中需____N拉力,乙图中需____N拉力。

7、如图所示的滑轮是________滑轮,观察图中弹簧测力计的示数,可以知道使用这种滑轮可以改变_______,不能______。

8、如图所示,物体重为100N,在水平拉力F的作用下,1秒钟内匀速前进2米,此时弹簧测力计的示数为10N(不计滑轮重及滑轮间的摩擦),则拉力F为 N,绳子自由端移动的速度为 m/s,物体所受摩擦阻力为 N。

若以动滑轮为参照物,物体是。

9、用如图3—1所示装置拉同一物体,在同一水平面上做匀速直线运动,已知物重40 N,摩擦力为10 N,则F1 = N;F2 = N。

10、用滑轮组将一个重为5N的物体匀速提升10cm,由图13可知,绳端受到的拉力F为 N,则动滑轮重N,绳端移动的距离s为 cm。

.11、如右图所示,滑轮A是________滑轮,它的作用是___ _ ____;B是________滑轮,若地面对物体的阻力是200N,不计滑轮重量和摩擦,则作用在绳子自由端的拉力F=_____N,可使物体匀速移动。

12、如图是现代家庭经常使用的自动升降衣架的结构示意图,它可以很方便晾起洗好的衣服,取下晒干的衣服,其实就是通过一些简单机械的组合来实现此功能。

滑轮考试题及答案

滑轮考试题及答案

滑轮考试题及答案一、选择题(每题2分,共10分)1. 定滑轮与动滑轮的主要区别在于()。

A. 形状不同B. 使用的材料不同C. 是否随物体一起运动D. 制造工艺不同答案:C2. 使用定滑轮不省力的原因是()。

A. 滑轮太重B. 摩擦力太大C. 动滑轮不能省力D. 定滑轮只能改变力的方向答案:D3. 下列关于滑轮组的说法,错误的是()。

A. 滑轮组可以省力B. 滑轮组可以改变力的方向C. 滑轮组的省力情况与承担物重的绳子段数有关D. 滑轮组的滑轮越多,越省力答案:D4. 一个滑轮组承担物重的绳子有3段,若不计摩擦和滑轮重,拉力为20N,则物重为()。

A. 40NB. 60NC. 80ND. 100N答案:C5. 下列关于滑轮组的说法,正确的是()。

A. 滑轮组的机械效率总是100%B. 滑轮组的机械效率与承担物重的绳子段数无关C. 承担物重的绳子段数越多,机械效率越高D. 滑轮组的机械效率与被提升的物体重有关答案:D二、填空题(每题3分,共15分)6. 滑轮组由________和________组成。

答案:动滑轮、定滑轮7. 使用滑轮组时,承担物重的绳子段数越多,________越大,机械效率越高。

答案:拉力越小8. 定滑轮实质是________杠杆,动滑轮实质是________杠杆。

答案:等臂、省力9. 滑轮组的省力情况与________和________有关。

答案:滑轮组的重力、摩擦力10. 滑轮组的机械效率可以通过________和________来提高。

答案:减轻动滑轮质量、润滑减小摩擦三、简答题(每题10分,共20分)11. 简述使用滑轮组时,如何确定承担物重的绳子段数?答案:使用滑轮组时,承担物重的绳子段数可以通过数出与动滑轮相连的绳子线头来确定。

有多少个线头,就承担了物体重的多少分力。

12. 说明滑轮组的省力特点及其局限性。

答案:滑轮组的省力特点是通过增加承担物重的绳子段数来实现省力,但同时也会增加绳子的移动距离。

中考物理总复习《滑轮》专项检测卷(附参考答案)

中考物理总复习《滑轮》专项检测卷(附参考答案)

中考物理总复习《滑轮》专项检测卷(附参考答案)学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一、单选题1.下图中的物体被匀速吊起或拉起,所有物体重力均为G,不计动滑轮重力、绳重和一切摩擦,则所用拉力F最小的是()A.B.C.D.2.有一位举重运动员,他的体重为680N,他最多能举起860N的杠铃,这位运动员用定滑轮提重物时()A.最多能提起680N的重物B.最多能提起860N的重物C.最多能提起小于860N的重物D.最多能提起1540N的重物3.如图是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式(不计机械重和摩擦),其中所需动力最大的是()A.B.C.D.4.如图所示,分别用滑轮和滑轮组匀速提升同一重物G时,所用拉力分别为F1、F2、F3、F4,若不计绳重、动滑轮重及摩擦,则下列关系式正确的是()A.F1<F2<F3<F4B.F1>F2>F3>F4C.F4<F2<F1<F3D.F4<F2=F3<F15.如图所示,重500N的人站在重2500N的船上,用滑轮组把船匀速拉向岸边,人和船相对静止。

船受到水的阻力为900N。

不计绳重和滑轮轴摩擦,人拉绳的力为()A.300N B.450N C.1100N D.2700N6.滑板A和滑板B(足够长)叠放在光滑水平地面上,滑块A和滑板B左侧还通过如图所示的滑轮组用细线连接。

用水平向右大小为12N的拉力在4s内,使滑块A相对于地面向右匀速移动了1.6m,忽略滑轮与绳子间的摩擦,滑轮重力不计。

滑块A向右匀速运动的过程中()A.竖直墙壁受到的拉力为8NB.滑块A和滑板B之间的摩擦力大小为4NC.动滑轮对滑板B的拉力做功6.4JD.动滑轮对滑板B的拉力的功率为3.2W7.如图所示,用6牛的拉力F匀速竖直提升重为G的物体,使其上升了0.4米。

若不计滑轮自重及摩擦,关于物体的重力G和绳子自由端移动的距离s,下列判断中正确的是()A.G=3牛、s=0.2米B.G=3牛、s=0.8米C.G=12牛、s=0.4米D.G=12牛、s=0.8米8.如图所示,物体m在力F的作用下,以0.2m/s的速度水平桌面上匀速直线运动时,弹簧测力计的示数为3N,不计滑轮和绳子重以及它们之间的摩擦,则()A.物体m受到的摩擦力的大小是3N B.5s内拉力F做的功是3JC.拉力F的功率是0.6W D.重力对物体m不做功9.下列所示的四幅图中,包含的物理规律或知识描述正确的是()A.甲图中,托里拆利实验装置从山脚搬到山顶,管内液面会上升B.乙图中,旗杆顶端的滑轮在使用时,轴是不动的,利用了用滚动代替滑动可以省力C.丙图中,站台边缘的安全线,能防止列车巨大的吸引力将乘客吸过去D.丁图中,盘山公路修得弯弯曲曲如盘龙,是利用了斜面可以省力10.如图所示,竖直固定的测力计下端挂一个滑轮组,滑轮组下端挂有物体B,滑轮组绳的末端通过定滑轮沿水平方向与物体A相连。

中考物理总复习《滑轮》专项测试题(附带答案)

中考物理总复习《滑轮》专项测试题(附带答案)

中考物理总复习《滑轮》专项测试题(附带答案) 学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一、单选题1.对于使用滑轮组,下列说法正确的是A.可以省力,但必须改变用力的方向B.可以省力,但不能改变用力的方向C.可以省力,同时又可以省距离D.可以省力,同时可以改变用力的方向,但不能同时省距离2.如图所示的滑轮组,由两个相同的滑轮组成,绳子质量和所有摩擦均忽略不计,现在将一质量为5kg的重物匀速提升5m,机械效率为80%,则下列说法错误的是()A.每一个滑轮的质量为1.25kgB.该滑轮组使我们提升重物所需要的力变小,达到省力的目的C.合理使用滑轮组,可以节省提起重物所需要的功D.随着滑轮组结构优化效率将提升,但永远提升不到100%3.下列认识中正确的是()A.使用动滑轮一定能省一半力B.堤坝上窄下宽是为了减少水对它的压强C.宇宙是一个有层次的天体结构体系,太阳是银河系中的一颗恒星D.竖直上抛的石头到最高点时,速度为0,处于平衡状态4.如图所示,物重为G的物体在不同简单机械中处于平衡状态(不计机械自重和摩擦),下列关系式正确的是()A .12F G =B .23F G =C .32F G =D .42F G =5.下列简单机械中,忽略摩擦和机械自重,正常使用时费力的是( )A .滑轮组B .定滑轮C .食品夹D .核桃夹子6.如图,不计滑轮重及摩擦,分别用力F 1、F 2匀速提升同一重物,使该重物上升相同的高度,则力F 1、F 2及其所做的功W 1、W 2的大小关系为( )A .F 1>F 2,W 1<W 2B .F 1>F 2,W 1=W 2C .F 1>F 2,W 1>W 2D .F 1<F 2,W 1<W 27.在如图所示的各种情况中,用同样大小的力F 将重物匀速提升,若不计摩擦和机械自重,物重最大的是()A.B.C.D.8.用一重10牛的动滑轮匀速提升重50牛的物体,实际工作时拉力F()A.可能是35牛B.正好是30牛C.正好是25牛D.要看被提升物体以多大的速度上升9.下列简单机械中,不能省力的是()A.B.C.D.10.如图所示为日常生活或生产实践中使用的机械,其中能抽象为斜面的是()A.汽车方向盘B.桔槔C.盘山公路D.铁葫芦二、填空题11.物体A重80N,在力F的作用下,在水平面上匀速向右运动了30cm,此时弹簧测力计的示数为5N,则物体A受到的摩擦力是N,拉力F做功为J。

滑轮运动测试题及答案

滑轮运动测试题及答案

滑轮运动测试题及答案一、选择题1. 下列关于滑轮的描述,哪一项是错误的?A. 滑轮可以改变力的方向B. 滑轮可以省力C. 滑轮可以省功D. 滑轮是一种简单机械答案:C2. 当使用定滑轮时,下列说法正确的是:A. 可以省力B. 可以改变力的方向C. 可以省功D. 不能改变力的方向答案:B3. 动滑轮与定滑轮的主要区别在于:A. 动滑轮可以省力B. 动滑轮可以改变力的方向C. 动滑轮的轴随物体一起移动D. 动滑轮的轴固定不动答案:C二、填空题1. 滑轮的效率是指______与______的比值。

答案:有用功;总功2. 当使用动滑轮时,若不计摩擦和滑轮重,理论上可以省______的力。

答案:一半三、简答题1. 请简述滑轮的工作原理。

答案:滑轮的工作原理是通过改变力的作用方向或通过增加力的作用点来实现省力或改变力的方向。

定滑轮主要改变力的方向,而动滑轮则可以在不改变力的方向的情况下省力。

2. 为什么说使用滑轮不能省功?答案:根据能量守恒定律,在一个封闭系统中,能量既不能被创造也不能被消灭,只能从一种形式转换为另一种形式。

使用滑轮虽然可以省力或改变力的方向,但总的输入功和输出功是相等的,因此不能省功。

四、计算题1. 假设有一个动滑轮系统,绳子的自由端施加的力为200N,若不计摩擦和滑轮重,请计算物体被提升的高度h。

答案:由于动滑轮可以省一半的力,所以物体提升的高度h与施加的力F成正比。

设物体提升的高度为h,则有h = F/2 = 200N / 2 = 100m。

2. 如果在上述问题中考虑摩擦力和滑轮重,且摩擦力为20N,滑轮重为30N,求实际提升物体所需的力。

答案:实际提升物体所需的力F' = (F + 摩擦力 + 滑轮重) / 2 = (200N + 20N + 30N) / 2 = 135N。

滑轮--精练题(含答案与解析)

滑轮--精练题(含答案与解析)

滑 轮定滑轮及其工作特点(1)定义:在使用过程中,轴固定不动的滑轮。

(2)实质:等臂杠杆。

(3)特点:既不省力,也不省距离,但可以改变力的方向。

动滑轮及其工作特点(1)定义:在使用过程中,轴随物体一起运动的滑轮。

(2)实质:动力臂为阻力臂二倍的杠杆。

(3)特点:省力费距离,不可以改变力的方向。

竖直方向的滑轮组(1)定义:由定滑轮和动滑轮组装起来的,既可以省力又可以改变力的方向。

(2)特点:既可以省力又可以改变力的方向,但费距离。

(3)省力:动物=+nF G G 。

(忽略绳重和轴摩擦;动滑轮上有几股绳子承担物重,提起物体的力就是物重的几分之一,图中n =3) (4)费距离:s =nh 。

(重物提升高度h 与绳子自由端通过的距离s )1.用定滑轮匀速提升重物,所用拉力的方向如图所示,不计摩擦,比较拉力F 1、F 2、F 3的大小( )A .>>F F F 123B .==F F F 123C .<<F F F 123D .>>F F F 2312.如图所示,小明在“探究动滑轮工作特点”的实验中,滑轮第一次受到F 1的作用,第二次受到竖直向上F 2的作用,物体都被匀速向上提起。

已知物体重力为物G 。

若不计摩擦和绳重,则下列说法正确的是( )A .该实验中,需要测量的物理量只有物重物G 和测力计示数FB .物=F G 212C .F 1的力臂为OAD .<F F 123.(多选)下列关于滑轮和滑轮组的说法中,正确的是( ) A .使用滑轮组有时既能省力,又能改变力的方向 B .使用滑轮组一定比使用动滑轮省力C .组成滑轮组时,动滑轮和定滑轮的数目一定要相等D .滑轮实质上是变形的杠杆4.下图所示的滑轮或滑轮组,匀速提高同一物体,最省力的是(滑轮重和摩擦不计)()A.B.C.D.5.工人用如图所示的装置运送砂石,下列说法正确的是()A.运送过程中拉力的大小是桶和砂石重力的一半B.装置中的定滑轮相当于一个省力杠杆C.绳子自由端下拉1m,桶上升2mD.质量为65kg的工人利用该滑轮组不能提起150kg的砂石6.如图用滑轮组提升重35N的物体,绳子能够承受的最大拉力为15N,假设动滑轮重、绳重和摩擦均不计,在图中画出滑轮组绳子的绕法。

人教版八年级物理下册12.2《滑轮》专项练习(包含答案)

人教版八年级物理下册12.2《滑轮》专项练习(包含答案)

12.2滑轮专项练习一、作图题1、用如图所示的滑轮组提升重物,要求绳子自由端移动的速度是物体上升速度的2倍,请在图上画出绕线的方法.2、用滑轮组提升重物,请在图中画出拉力F=G/3的绳子的绕法.(不计动滑轮、绳重和摩擦)3、一根绳子能承受的最大拉力为500牛,一个人站在地上,想用这根绳子提起1800牛的重物,请在图下右中画出绳子的绕法。

二、填空题4、如图7所示,升旗杆顶部有一个滑轮,使用此滑轮的最大好处是________________。

5、图所示,用甲、乙两个不同的滑轮把同一货物提到同一高度,使用滑轮能够省力,使用滑轮机械效率较高。

6、如右图所示,一物体重500N,滑轮重、绳重和摩擦均忽略不计,要拉起这个物体甲图中需____N拉力,乙图中需____N拉力。

7、如图所示的滑轮是________滑轮,观察图中弹簧测力计的示数,可以知道使用这种滑轮可以改变_______,不能______。

8、如图所示,物体重为100N,在水平拉力F的作用下,1秒钟内匀速前进2米,此时弹簧测力计的示数为10N(不计滑轮重及滑轮间的摩擦),则拉力F为 N,绳子自由端移动的速度为 m/s,物体所受摩擦阻力为 N。

若以动滑轮为参照物,物体是。

9、用如图3—1所示装置拉同一物体,在同一水平面上做匀速直线运动,已知物重40 N,摩擦力为10 N,则F1 = N;F2 = N。

10、用滑轮组将一个重为5N的物体匀速提升10cm,由图13可知,绳端受到的拉力F为 N,则动滑轮重N,绳端移动的距离s为 cm。

.11、如右图所示,滑轮A是________滑轮,它的作用是___ _ ____;B是________滑轮,若地面对物体的阻力是200N,不计滑轮重量和摩擦,则作用在绳子自由端的拉力F=_____N,可使物体匀速移动。

12、如图是现代家庭经常使用的自动升降衣架的结构示意图,它可以很方便晾起洗好的衣服,取下晒干的衣服,其实就是通过一些简单机械的组合来实现此功能。

滑轮练习题及答案

滑轮练习题及答案

滑轮练习题及答案一、选择题1. 定滑轮的主要作用是改变力的方向,以下哪个选项不是定滑轮的特点?A. 可以省力B. 可以改变力的方向C. 可以省距离D. 不能省力也不能省距离答案:A2. 动滑轮可以省力,但需要移动的距离是物体移动距离的几倍?A. 1倍B. 2倍C. 3倍D. 4倍答案:B3. 使用滑轮组时,若滑轮组由一个定滑轮和两个动滑轮组成,且绳子自由端移动的距离是物体移动距离的几倍?A. 2倍B. 3倍C. 4倍D. 5倍答案:C4. 当使用滑轮组提升重物时,若绳子的自由端施加的力为100N,物体被提升的高度为2m,那么绳子自由端移动的距离是多少?A. 2mB. 4mC. 6mD. 8m答案:B5. 以下哪个因素会影响滑轮组的机械效率?A. 滑轮的重量B. 绳子的摩擦C. 物体的重量D. 所有以上因素答案:D二、填空题6. 当使用定滑轮时,力的作用点________,即力的作用点在滑轮的边缘。

答案:不变7. 当使用动滑轮时,力的作用点________,即力的作用点在滑轮的中心。

答案:改变8. 使用滑轮组时,若绳子的自由端施加的力为200N,物体的重量为1000N,则滑轮组的机械效率为________。

答案:20%9. 滑轮组的机械效率是指有用功与总功的比值,即________。

答案:有用功/总功10. 当绳子的摩擦和滑轮的重量忽略不计时,滑轮组的机械效率可以达到________。

答案:100%三、简答题11. 请简述使用滑轮组提升重物时,如何计算滑轮组的机械效率。

答案:滑轮组的机械效率可以通过以下公式计算:机械效率 = (有用功 / 总功)× 100%。

有用功是指提升物体所做的功,总功是指绳子自由端施加的力所做的功。

具体计算时,需要知道物体的重量、提升的高度以及施加的力。

12. 为什么说定滑轮不能省力,但可以改变力的方向?答案:定滑轮的特点是它不改变力的大小,但可以改变力的方向。

因为定滑轮两边的绳子长度相等,所以施加的力和物体受到的力是相等的,但由于力的方向发生了变化,使得人们可以在不同的位置施加力,便于操作。

初三物理滑轮练习题

初三物理滑轮练习题

初三物理滑轮练习题题一:单滑轮问题1. 一根绳子固定在顶部,通过一个单滑轮后,一个物体悬挂在下面。

若物体的重量为20N,求绳子需要的拉力是多少?2. 如果现在在物体上增加一个下拉力F,使得物体保持静止,求物体的重量和F之间的关系。

3. 如果物体的重量为10N,绳子的拉力为20N,求滑轮的效率。

题二:多滑轮问题1. 一个系统由3个滑轮组成,其中一个滑轮与另一旁边的悬挂。

如果第一个滑轮的半径是10cm,第二个滑轮的半径是20cm,第三个滑轮的半径是30cm,求整个系统的力比。

2. 在上述系统中,若第一个滑轮需要施加10N的力才能保持平衡,在没有考虑摩擦的情况下,求最后一个滑轮上的物体的重量。

3. 如果在3个滑轮的系统中,第一个滑轮的力比为2,第二个滑轮的力比为3,求整个系统的力比。

题三:复杂滑轮问题1. 在一个复杂的滑轮系统中,A、B、C、D处分别有滑轮,其中滑轮A和C位于同一高度,滑轮B在A下方一个高度,滑轮D在C下方一个高度。

若滑轮的半径分别为10cm、20cm、30cm、40cm,求滑轮A需要施加的力。

2. 在上述系统中,若滑轮A需要施加30N的力才能保持平衡,求滑轮D上的物体的重量。

题四:滑轮与力的方向问题1. 一个滑轮系统中,两个滑轮通过一根绳子相连,滑轮A在上方,滑轮B在下方。

若施加在滑轮B上的力为20N,滑轮A上的物体重量为10N,物体保持平衡,求滑轮A上所施加的拉力。

2. 在上述系统中,若滑轮A的半径为10cm,滑轮B的半径为20cm,滑轮A上的物体重量为20N,滑轮B上施加的力为10N,物体保持不动,求滑轮A所施加的拉力。

题五:滑轮与力的方向问题1. 在一个复杂的滑轮系统中,A、B、C三个滑轮按照顺序串联,其中A在B的上方,B在C的上方,滑轮A的半径为10cm,滑轮B的半径为20cm,滑轮C的半径为30cm。

若滑轮A所施加的拉力为10N,滑轮C上的物体重量为20N,求滑轮B上施加的力。

滑轮练习题及答案

滑轮练习题及答案

滑轮练习题及答案一、选择题1. 定滑轮的特点是什么?A. 改变力的方向B. 改变力的大小C. 改变力的作用点D. 以上都是2. 使用动滑轮可以省多少力?A. 省一半力B. 省全部力C. 不省力D. 省三分之一力3. 以下哪个不是滑轮组的优点?A. 省力B. 改变力的方向C. 省距离D. 改变力的作用点4. 滑轮组的省力效果与什么有关?A. 滑轮的材质B. 滑轮的重量C. 滑轮组的组合方式D. 滑轮的尺寸5. 以下哪个是滑轮的分类?A. 定滑轮和动滑轮B. 静滑轮和动滑轮C. 固定滑轮和活动滑轮D. 以上都是二、填空题6. 定滑轮实质上是一个______杠杆,使用定滑轮不能省力,但能改变力的方向。

7. 动滑轮实质上是一个______杠杆,使用动滑轮可以省一半的力,但不能改变力的方向。

8. 滑轮组是由一定数量的定滑轮和动滑轮以及绕过它们的绳索组成,使用滑轮组既可以省力,又可以改变力的方向。

9. 当动滑轮的绳子段数n=2时,使用滑轮组可以省______的力。

10. 滑轮组的省力效果与绳子段数成正比,即F=______。

三、简答题11. 简述定滑轮和动滑轮的区别。

12. 使用滑轮组时,如何根据绳子段数判断省力效果?13. 在实际应用中,滑轮组有哪些应用场景?四、计算题14. 假设有一个滑轮组,动滑轮的绳子段数为3,已知施加的力为200N,求物体的重力。

五、解答题15. 为什么在实际使用中,滑轮组的省力效果可能不如理论值?参考答案:1. A2. A3. C4. C5. D6. 等臂7. 省力8. 1/29. 210. G/n11. 定滑轮不省力,只改变力的方向;动滑轮可以省一半力,但不能改变力的方向。

12. 根据绳子段数n,使用滑轮组可以省的力为G/n。

13. 滑轮组可用于起重机、吊车等需要省力和改变力方向的场合。

14. 物体的重力为600N(200N×3)。

15. 实际使用中,滑轮组的摩擦力、绳重和动滑轮的重量等因素会影响省力效果,使其低于理论值。

滑轮练习题专项训练

滑轮练习题专项训练

滑轮练习题1、做出定滑轮和动滑轮的力臂2、如图所示,不计滑轮重和摩擦,若水平拉动一辆小车,要使得拉力F =1/2G ,应该如何绕线?3、如图所示的是用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组,用这个滑轮组提升重为 300牛的重物(忽略滑轮组和绳子重及摩擦) (1)在图甲上画出当动力F=150牛时绳子绕法; (2)在图乙上画出当动力F=100牛时绳子的绕法。

4、在图中画出最省力的绕绳方法。

5、如图中所示,用四个滑轮组成滑轮组,请你在图上画出绕线,使提起重物所用的力为重物和动滑轮总重的1/5.6、给你2个定滑轮,2个动滑轮,请你画出:(1)既可省力又可改变力的方向;(2)只能省力不能改变力的方向,这两种情况下绳子的绕法。

7、按要求给滑轮组绕线. (G 为物体重,不考虑摩擦及动滑轮、绳子的重力)8、如图,一个站在地面上的工人利用滑轮组将重物G 提起来,请用笔画线代替绳索,将它们连接起来。

9、请在下图中画出用滑轮组提升水桶最省力的绕绳方法。

10、如图所示,每个滑轮(不分大小)重为5N ,要提升的重物重为120N ,用来串绕滑轮组的绳子能承受的最大拉力是30N 。

画出能安全提升重物的滑轮组的绕法。

第3题 第4题第5题 第6题 第7题 第8题 第9题 第2题 第1题 第6题11、如图所示,通过定滑轮匀速提起重物G时,向三个方向拉动的力分别为F1、F2、F3,则这三个力大小关系是()A、F1最大B、F2最大C、F3最大D、一样大12、使用如图所示的装置来提升物体时,既能省力又能改变力的方向的装置是( )13、同一物体沿相同水平地面被匀速移动,如下图所示,拉力分别为F甲、F乙、、F丙,不记滑轮与轻绳间的摩擦,比较它们的大小,则( )A、F甲<F乙<F丙B、F甲>F乙>F丙C、F甲>F乙=F丙D、F甲=F乙>F丙14、如图所示,不计动滑轮的质量及转动摩擦,当竖直向上的力F=10N时,恰能使重物G匀速上升,则重物G= N,绳固定端的拉力为N,重物上升10cm,力F向上移动cm。

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滑轮专题练习
一.选择题(共8小题)
1.要利用滑轮组匀速提升重为1200N的物体,而绳子能承受的最大拉力为300N (不计滑轮自身重和摩擦),则所用滑轮中至少使用()
A.一个定滑轮一个动滑轮B.一个定滑轮、两个动滑轮
C.两个定滑轮一个动滑轮D.两个定滑轮、两个动滑轮
2.利用两个滑轮提升同一重物,滑轮重、绳重、摩擦力均不计,下图的几种组合中,最省力的组合是()
A .
B .
C .
D .
3.用一个机械效率为70%的滑轮组,将重为2240N的重物提起,所用的拉力为800N,则滑轮组至少由()组成.
A.1个定滑轮和1个动滑轮B.2个定滑轮和2个动滑轮
C.1个定滑轮和2个动滑轮D.2个定滑轮和1个动滑轮
4.如图所示,弹簧测力计和细线的重力不计,一切摩擦不计,重物的重力G=10N,则弹簧测力计A和B的读数分别为()
A.10N,20N B.10N,10N C.10N,0 D.0,0
5.在研究定滑轮特时,做的实验如图所示,弹簧测力计示数分别为
F1、F2、F3,则三个力的大小关系是()
A.F1最大B.F2最大C.F3最大D.三者一样大
6.工厂为了搬运一个笨重的机器进车间,某工人设计了如图所示的
四种方案(机器下方的小圆表示并排放置的圆型钢管的截面),其中
最省力的方案是()
A .B.C D .
7.用图中的装置来提升重物,既省力又改变力的方向为()A .B .C . D .
8.如图所示,在用滑轮将同一物体沿相同水平地面匀速移动时,拉力分别为F甲、F乙、F丙、F丁,比较它们的大小(不计滑轮重及滑轮与细绳间的摩擦),错误的是()A.F甲=F丁B.F乙>F甲 C.F乙=F丙D.F丁<F丙
二.解答题(共15小题)
9.用滑轮组将陷在泥中汽车拉出来,试在图中画出最省力的绕绳方法.
10.在图中用线代表绳子,将两个滑轮连成省力的滑轮组,要求人用力往下拉绳使重物升起.
11.如图所示,站在地面上的小华借助滑轮组匀速提升重物,请画出最省力的绕线方法.
12.按要求画出滑轮组的绕线方法(不计动滑轮重及摩擦)①图甲F=G;②图乙F=G.9题图10题图11题图12题图
13.用图中滑轮组移动物体G,画出最省力的绕绳方法.
15.如图所示,用滑轮组将质量是70kg的物体提高5m,每个滑轮质量是2kg ,绳重、
摩擦不计,试求:
(1)提起物体所用的力是多少?
(2)绳端移动的距离是多少?(g=10N/kg)
16.(1)如图所示,物体A重5N,物体B重2N,A、B均处于静止状态,
则绳子对物体A的拉力为N,物体A受到的合力为N.
(2)请你在图中画出物体B所受的重力示意图.
17.如图1所示,动滑轮重0.5N,物体重3.5N,
当OA=2OB时,为使轻质杠杆保持水平平衡、在
A 端所加的力应为(不计摩擦)N,用图2
所示的滑轮组拉动物体,当物体匀速移动时,绳
端受到的拉力为30N;若物体重100N,不计滑
轮重及摩擦,物体受到水平面的摩擦力大小是
N.
18.如图所示的滑轮组,每个滑轮重为30N,绳重及摩擦不计.用它匀速提升重为150的物体,所用的拉力F是多大?
19.用如图所示的滑轮组匀速提升重物,不计绳重和摩擦,物体重100N ,动滑轮重20N,在10s内物体被提升了2m.
求:(1)拉力F的大小是多少?
(2)拉力F的功率是多少.23.如图所示,弹簧测力计的示数是10牛,物体A的重力为50牛.在力F的作用下,物体A匀速移动了4米,所用的时间是10秒.求:
(1)物体A受到的摩擦力f?
(2)拉力F的大小?
(3)拉力在10秒内做了多少焦的功?
(4)拉力的功率是多少瓦?
2017年5月19日滑轮专题练习
参考答案与试题解析
一.选择题(共8小题)
1.故选B.
2.故选C.
3.故选C.
4.故选:B.
5.故选:D.
6.故选B.
7.故选C.
8本题选错误的,故选A.二.解答题(共15小题)9.
10.
11.②图中有一个动滑轮,要求F=G,所以绳子始端拴在动滑轮上,然后依次绕过定滑轮、动滑轮和定滑轮.绕绳方法如下:

13.
答案如图所示:
15.
【解答】解:(1)由图可知,n=3,
物体的重力:
G物=m1g=70kg×10N/kg=700N,
动滑轮的重力:
G动=m2g=2Kg×10N/kg=20N,
提起物体所用的力:
F=(G物+G动)=(700N+20N)=240N;
(2)绳端移动的距离是s=nh=3×5m=15m;
16.
【解答】解:
(1)B物体重2N,挂在空中处于静止状态,根据二力平衡条件可知,绳子对B物体的拉力为2N,
由于绳子拉B物体的力和绳子拉A物体的力属于一对相互作用力,则绳子对物体A的拉力也是2N;
A物体处于静止状态,属于平衡状态,故合力为0N.
(2)过重心沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段,并用符号G表示,G=2N,如图所示:
故答案为:(1)2;0;(2)如上图所示.
17.
【解答】解:(1)∵不计摩擦,
∴杠杆B端受到的力:
F B =(G物+G轮)=(0.5N+3.5N)=2N;
∵杠杆平衡,
∴F B×OB=F×OA,
∴F===1N.
(2)因为有3条绳子作用在动滑轮上,所以水平向左拉物体的拉力为F=3×30N=90N;又因为物体匀速运动,根据二力平衡条件可得,摩擦力的大小等于水平向左拉物体的拉力,大小为90N.
故答案为:1;90.
18..
【解答】解:
由图知,由图滑轮组由一个定滑轮和一个动滑轮组成,通过动滑轮绳子的段数n=3,由题知,绳重及摩擦不计,所以绳子自由端拉力F的大小:
F=(G物+G动)
=×(150N+30N)
=60N.
答:所用到拉力F为60N.19.
【解答】已知:物重G=100N,动滑轮重G

=20N,时间t=10s,高度h=2m
求:(1)拉力F=?;(2)拉力F的功率P=?
解:(1)由图可知,n=2,不计绳重和摩擦,
所以拉力F=(G+G

)=×(100N+20N)=60N;
(2)拉力移动距离:s=2h=2×2m=4m,
拉力的功率:P====24W.
23.
【解答】解:
(1)(2)由题知,物体做匀速运动,则拉力F等于弹簧秤的读数,即F=10N,
如图所示,使用的是动滑轮,物体A受到的摩擦力f=2F=2×10N=20N;
(3)拉力移动的距离:
s=2×4m=8m,
拉力做功:
W=Fs=10N×8m=80J;
(4)拉力的功率:
P===8W.
答:(1)物体A受到的摩擦力为20N;
(2)拉力F的大小为10N;
(3)拉力在10秒内做了80J的功;
(4)拉力的功率是8W.
【点评】本题所用动滑轮是水平的,计算过程要注意,拉力的大小是摩擦力的一半,拉力移动的路程是物体移动的路程的2倍(动滑轮由两股绳子拉着).。

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