同分母分数加减法 前置性作业
同分母分数加减法试题
同分母分数加减法练习一、填空。
1.72的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位。
2.（ ）个81是85， 3个121是（ ），化成最简分数为（ ）。
3.116－113表示6个（ ）减去3个（ ），差是（ ）个（ ）。
4.76的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位；73的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位；76－73的差是（ ）。
5．92+95表示（ ）个91加上（ ）个91，一共是（ ）个91，也就是（ ）6.某校女生人数占总人数的32，男生占总人数的（ ）。
7.43加上（ ）个这样的分数单位是自然数5。
8.1—149中的1可以看成（ ）个（ ）。
9.157的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位；154的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位；157和154一共是（ ）个151，157比154多（ ）个151。
10.减数是121，差是1211，被减数是（ ）。
11.在括号内填上不同的最简分数。
15〈〉＋15〈〉＋15〈〉＝1522 24〈〉＋24〈〉＋24〈〉＝2419二、 判断1.ad c b ad ac ab 3++=++（a ≠0）............... ( )2.分数单位相同的分数可以直接相加减.........................（ ）3. 8133657=+....（ ）三、 直接写得数201+207= =+187185 =+2422247 =-925=-303309 =-1631611=+5152 =-7374 =+102105 =-152158 =+2117214 =-831 =+45234513 =-3943917 =+181185 =-125127=-111111 =-3073017 =-107109 =-1071=-1542 =-658 =-78723 四、 解方程 （1）174173=+x (2)137132=+x （3）1715172175=++x（4）75)7376(=-+x （5）1)152154(=--x （6）1)8381(=+-x五、 比较大小103109-○9293- 142145-○165167- 103107-○125127- 192191+○151154- 5154-○6164- 8787-○1191110-3231+○5352+ 8387-○4143- 6561+○107107+ 1351311-○1581514-六、 计算。
简单的同分母分数加减法练习题
同分母分数加减法 姓名：一、填空1、把一个蛋糕平均分成8份，每份是它的（ ）分之一，写成分数是（ ）分母是（ ），分子是（ ）。
把一个圆平均分成4份，每份是它的（ ），3份是它的（ ）。
2、71读作（ ），九分之五写作（ ）。
3、98是（ ）个91；54里有4个（ ）；1里面有（ ）个71。
4、4个71加上2个71，得（ ）个71，也就是（ ）。
7个91减去3个91，得（ ）个91，也就是（ ）。
5、1－103=()()－103=（ ） 53＋52= ()()=（ ） 6、1=()5=()8=()1253＋52= ()()=（ ） 7、()8＋81<87中的括号里最大能填( )，95 < 98－()9中的括号里最大能填( )。
8、把41、51、43和55四个数中最大的是（ ），最小的是（ ）。
二、判断题1、把一块饼分成3块，小明吃了一块，小亮说：“小明吃了这块饼的31”。
（ ） 2、因为9<10，所以91<101。
（ ） 3、把一张长方形纸对折、对折、再对折，就把这张纸平均分成了6份。
（ ）4、3个31可以看成1，4个四分之一也可以看成1，5个五分之一还是可以看成1。
（ ） 三、选择题1、 ，图中（ ）部分是这个长方形的64。
A 、阴影 B 、空白 C 、阴影和空白2、右边图形（ ）能表示出分数43。
A B C 3、6个91是96，再添上（ ）个91就是1。
A 、2 B 、3 C 、54、在31、51和91中最小的数是（ ） A 、31 B 、51 C 、91 四、在下面的○中填上“>”、“<”、“=”。
53○43 98○95 103○101 63○64 31○32 1○5173○53 22○33 107○109 54○84 21○31 154○155 五、计算21＋21= 31＋31= 54－51= 1－53= 73＋71= 98－95=91＋95= 83＋85= 1－41= 81＋84= 1－103= 1－54=六、列式计算1、51比53少多少？2、 1减去103的差是多少？3、74和73的和是多少？ 4、 5个91加上4个91和是多少？七、应用题1、修路队修一条路，第一天修了它的72，第二天修了它的73，两天共修了这条路的几分之几？2、冬冬看一本故事书，第一天看了全书的61，第二天看了全书的63，第二天比第一天多看了全书的几分之几？3、商店运来一批水果，第一天卖出全部的73，第二天全部卖完，第二天卖出全部水果的几分之几？4、一根铁丝长1米，第一次用去51米，第二次用去53米，剩多少米？。
同分母分数的加减法练习
【知识小链接】
整数加法的意义：就是把两个数合并成一个数的运算。
整数减法的意义：已知两个加数的和和其中的一个加数，求另一个加数的运算。
【复习】
( 1 ）43的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位。
( 2 ）( ）个81是85，127
里有（ ）个121。
( 3 ）3个51是（ ），74是4个（ ）。
【练习】
基础题：
1.填空并列式计算。
2.判断对错。
综合题：
3.我国现已建立二千多个自然保护区,各级保护区个数占所有保护区的分布图如下,省市级和县级占总数的几分几之几?
拓展题：
4.已知 ，那么Ａ和Ｂ分别是多少？你能写出满足以上条件的多少组不同答案？
5.按要求填一填。
（ ）－（ ）＝
（ ）＋（ ）＝1。
同分母分数加减法练习
同分母分数加减法练习一、单选题1．下面算式中“4”和“3”能直接相加的是（ ）A ．14+13B ．49+35C ．4+35D ．47+37 2．a 11+b 11的计算结果是（ ）。
A ．a+b 22B ．ab 11C ．a+b 11D ．ab 121 3．下列算式的得数中，最接近“1”的是（ )。
A ．0.35+0.75B ．4.89−4.79C ．99100−3100 4． 分母是 10 的所有最简真分数的和是（ ）。
A ．5.5B ．6.5C ．25．下面（ ）组分数可直接相加减。
A ．78和716B ．56和36C ．34和12D ．15和115 二、判断题6．两根绳子，第一根比第二根短 15 m ，则第二根比第一根长 15 m 。
（ ）7．14+34=48（ ） 8．118+38+78=218 。
（ ） 9．如果A-13=B-15，那么A<B 。
（ ）10．分数加减法和整数加减法的意义是一致的。
（ ）三、填空题11．比60米多34米是 米。
12．直接写得数（1）37−27 = （2）29+59 = （3）512+512 = 13．9个 114 加上 个 114 是1；8个 115 比 个 115 多1个 115 。
14．有几个苹果，小强吃了15，小刚吃了25。
他们一共吃了这些苹果的 ，小刚比小强多吃 。
四、计算题15．1−35−2516．14 + 24= 27 + 47 = 59 - 29 = 58 + 38 = 1- 45 =88 - 58 = 56 - 16 = 910 - 110 =。
数学人教版五年级下册同分母分数加、减法前置性作业
前置作业
一、旧知牵引
1、83
表示把单位“1”平均分成（ ）份，表示其中（ ）份。
2、83的分数单位是（ ），表示（ ）个81。
3、81的分数单位是（ ），表示（ ）81
二、新知探索
小红把一个蛋糕平均切成了8块，爸爸吃了其中的3块；妈妈吃了其中的1块，爸爸和妈妈一共吃了几分之几块蛋糕？
（1）爸爸吃了其中的3块，吃了这块蛋糕的（ ）分之（ ）
（2）妈妈吃了其中的1块，吃了这块蛋糕的（ ）分之（ ）
（3）爸爸和妈妈一共吃了几分之几块蛋糕？列式并试着解答(怎样计算呢，你是怎样想的？)
（4）爸爸比妈妈多吃了几分之几块蛋糕？列式并解答
三、观察发现
观察以上两个算式，你能发现什么共同点
四、概括总结
你能说说同分母分数加减法的计算方法吗？。
2022年北京版小学数学《同分母分数加法》配套练习(附答案)
5.1 同分母分数加、减法
1.填空题。
(1)同分母分数相加、减,()不变,只把()相加、减。
结果能()的要约成()。
(2)两个加数的和是712,其中一个加数是512,另一个加数是();两个分数的和是1829,其中一个加数是329,另一个加数是()。
(3)37+47表示()个17加上()个17,共有()个17,和是
( )( ),即()。
(4)512-112表示()个112减去()个112,还剩()个112,约分后是()。
2.看图列式计算。
列式计算: 列式计算:
3. 在第二课堂活动中，504 班参加网球兴趣班的人数占全班人数的311，参加书法兴趣班的人数占全班人数的511。
参加这两个兴趣班的人数共占全班人数的几分之几？
参考答案：
1. (1)分母 分子 约分 最简分数 (2)161529(3)347771(4)51413
2. 38+38=34810-310=12
3.311+511=811 3.2.2 百分数与分数的互化
1.把下面的百分数化成分数。
260% 0.6% 15% 78% 64% 25%
2.把下面的分数化成百分数。
2. 3
3.3% 37.5% 5% 40% 22.2%。
四年级下册第七单元分数加减法前置性作业
2.提出问题 请依据这些信息提出相关数学问题。 问题：
一、知识链接 1、下面哪些数是4的倍数？ 6 10 12 18 24 16 30 32 48
2、一个数的最小倍数是（），倍数的个数是（）。 3、用短除法求出每组数的最大公因数 30和45 16和28
自主探究解 决问题
二、探究新知 用长3厘米，宽2厘米的长方形纸片分别铺边长6厘米、8厘米的正 方形，能铺满哪个正方形？ 1、动手操作 (1)用长3厘米、宽2厘米的长方形纸片铺边长6厘米的正方形，我 们可以用 ( )个小长方形铺满。 (2)铺边长是8厘米的正方形能铺满吗？ 2、想象延伸
5．把小数和相等的分数用直线连起来。 0.6 0.03 0.45 3.25 0.18
0.013 里面有 13 个（）分之一，化成
13 3 3 9 9 4 100 5 20 50
三、学习体会
把下面的小数化成分数。 （不是最简分数要化成最简分 数）
0.7=
自学练习达 标检测
0.8=
0.13=
0.25=
15 3 - 18 18
3 1 4 4
6 2 12 12
17 2 25 25
释疑质疑 自学疑问
通过自学，你还有哪些问题不明白？ 问题：___________________________________
信息窗三《同分母分数连加连减》前置性作业
1.观察信息窗 认真阅读课本 102 页信息，说一说你发现了哪些数学信息？
也可以
直接用(
)约分。
绿点问题：剪蝴蝶比剪鲤鱼多用了这张纸的几分之几？ 列式解答：
归纳小结： 我知道： 计算同分母分数加减法时， ( ( 三、学习小结 1、 （）的分数，叫做最简分数。 )相加减，最后要把计算结果约成(
最新《同分母分数加减法》习题.docxword版本
《同分母分数加、减法练习》习题一、填空。
1、178＋176表示8个（ ）加上6个（ ），和是（ ）。
2、计算94＋59时，因为它们的分母（ ），所以可以（ ）不变，（ ）直接相加。
3、分母是6的最简真分数有（ ）个，它们的和是（ ）。
4、12113的分数单位是（ ），再加上（ ）个这样的单位就是最小的质数。
二、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。
34○451.8 ○95 1—（58—18）○1—58＋18三、判断。
1、分数单位相同的分数才能直接相加减。
（ ）2、分数加减混合运算的顺序，和整数加减法混合运算的运算顺序相同。
（ ）3、整数加法的交换律、结合律对分数加法不适用。
（ ）4、1—25＋35＝1—1＝0（ ） 5、一根电线用去14，还剩下34米。
（ ） 四、计算。
59＋89＝ 18＋78＝ 1924—1324＝ 1936＋336＝ 47＋37＝ 118—18＝ 2＋815= 1213—313＝ 五、计算。
89＋1＋19＝ 1—16—16＝ 34＋14＋14＝ 78—38＋38＝ 1＋34＝ 1—19＝ 2—13＝ 六、解方程。
（别忘了写“解”）2799x ＋＝1566x －＝ 七、解决下列问题。
1、59与19的和再减去它们的差，结果是多少？ 2、比1120米长320米的是多少米？ 3、一根铁丝长45米，比另一根短15米，两根铁丝共多少米？ 4、一块饼平均切成8块，妈妈吃了3块，小明吃了2块，还剩下这块饼的几分之几？ 5、一批化肥，第一天运走它的38，第二天运走和第一天同样多，还剩这批化肥的多少没有运？ 6、王彬看一本书，第一天看了全书的16，第二天看了全书的26，还剩下全书的几分之几？7、服装厂本月计划生产一批童装，结果上半月完成了47，下半月和上半月产得同样多，超产了吗？如果超产，超产了几分之几？8、小明睡觉的时间占整天的26，学习的时间占整天的848，问小明每天有几分之几的时间做其它的事情？ 《同分母分数加减法》习题答案一、填空。
C4专练——同分母分数加减法(8套,5页,含答案)
专练41同分母分数运算（8套，5页，含答案）知识点：同分母相加减：分母不变，分子相加减，然后约分化简即可。
典型例题：3 747＋＝（①）118－18＝（②）57＋1=7（③）512＋1=④（12）5＋9 1=（9⑤）34－4025＋4011=（40⑥）25+35-25+35（⑦）110×9+110（⑧）知识点：分数和整数相加减：先把整数变成同分母分数，然后分母不变，分子相加减。
典型例题：1－1=⑨（）2-223⑩=（）6-1=5（11）2－56＝（）9—128=（913）1＋1＋32=（）2—1431—43=（4）5－154－95=（）169答案：1；答案：54；答案：67；答案：12；答案：23；答案：12；答案：65；答案：1；答案：12；答案：43；答案：15；答案：76；答案：739；答案：2；答案：1；答案：4；第1页共11页专练42同分母分数运算7 3 ＋2=（317）59－2=18（）957＋1=719（）5125 8 －1=（821）12＋1=22（）213＋2=23（）3567＋12 3=（25）125＋4515=（26）4545＋2=（527）1112－9=28（）127 30 1130133029）（1336536736（30）25727721-35=（33）7－57=（34）2－1=（2）1—351—21=（236）151=（1616专练43同分母分数运算2＋515（38）38）6—727（39）9—20720（40）40）8＋13313 14＋24（42）47＋2743（）58－38 19－3611=（3646）8＋4212=（47）426＋245=（2448）3414（49）171871851850）（512111251251）（581838（254）5—5（9155=（）1－611151656＝（）1－－16＝（57）511=（8858）答案：3；13；67；12；12；答案：1；1；0；56；49答案：65；16；3130；2536；572；答案：16答案：35；47；110；1113；34；答案：67答案：1124；12；518；74；98；答案：310第2页共11页专练44同分母分数运算3 4－1 4（59 ） 5 10 －1 10 60 （）4 5 －4 51 5＋1=（563）4 5－1=（ 64） 53 8＋3=（8 65） 57 ＋ =（12125＋ 18 12=（67）18 5＋ 25 12=（ 2568 ）18－ 2614=（ 2669 ）4 52 570 （）7 18 5 181 18（71 ）29— 30 1— 307 30（ 72 ）6＋ 19 7＋ 19675）1－1=（75 7 =（76）1+61377）2－ ＝（5－127=（ 1278）6－38 79）－（ 11= 11专练45同分母分数运算5 8＋ 7 8=（ 80 ） 24 5＋ 5=（81 ） 3 5 + 2 5 82 ＝（ ） 1 4 + 1 4 83＝（ ） 2 9 ＋ 5 9 =（ 84） 2 7 ＋ 5 7 =（85） 5 8 ＋ 1 8 =（86） 56 － 16 =（87） 511 87 8 ＋ ＝（ 88 ） 19 24 －13 24 ＝（ 89 ） 19 36 3 ＋ 36 ＝（90 ）12－ 12（91） 5＋ 11 4＋ 11 2 11 （92） 1 14 ＋ 5 14 ＋ 3 14=（ 93）1 4＋1 4＋3 4=（1 2 3 =（96 ） 2 1=（ 77 997 ）2－＝（ 98 ）1- 4 9+5 999 ）5- =（3 7- 4 7=（100） 答案： 1 2 ；2 5 ；0；0；2 5；答案： 3 5； 3 4 ；1； 17 18 ； 17 25； 答案： 2 13 ； 6 5 ； 1 18；7 10 ；16 19；答案： 2 5；1 7 ；2 7；19 13；1；5；答案： 3 2；6 5 ；1；1 2 ；7 9 ；答案：1；3 4 ；2 3 ；1； 1 4；答案： 11 18；1 3；1；9 14；5 4；答案： 58 11； 7 2；5 7；11 9；10 9；4；第3页共11页专练46同分母分数运算7 9 －29=（101）15＋35=（102）1112－912=（103）47－17=（104）7 8 －38=（105）45＋35106=（）35－35=（107）710－110=（108）1+ 20 7=（20 109） 518718（110）110）7242224（111）111）930330（112）112）17 25225625（113）1318418718（114）421421721（115）31161（）85 6+1＝117）（11181=（10）782=（1515119）7－37－4=120（）7专练47同分母分数运算7 8+5121）8=（29＋49＝（122）122）7―121＝（1283123）1111（124）2959125）=（3545（126）126）710310（127）127）5616 13452345（129）1739439（130）518118（1720－320－920=（133）1413815－15＋15（134）7338－8＋8＝（16（8137）41（9138）1－511－6=（1145139）1－－11405=（）答案：59；45；16；37；12；答案：75答案：2924；15；1；19；57；答案：58；116答案：32；23；12；511；79；答案：75答1；1；1；3；78；答9案：3 645 案：7第4页共11页专练48同分母分数运算1 10310141（）3858142（）1616（143）12＋3 7 37（145）1858（146）910310（147）5 989＋149＝（）1878＋150＝（）19241324－151＝（）1936＋336＝（58385838（153）7＋2815－281=（154）2816－3210＋3218=（3212－=（3157）5—14=（158）1-23-13=（159）7-57-57=（160）答案：25；1；0；1；0；答案：34；35；13；139；1；答案：14；1118；34；34；34；答案：34；①答案：1；②答案：54 ；③答案：67 ；④答案：12 ；⑤答案：23 ；⑥答案：12 ；6⑦答案：；5⑧答案：1；⑨答案：12 ；⑩答案：43 ；11答案：15；第5页共11页12答案：76；73913答案：14答案：2；15答案：1；16答案：4；17答案：3；；18答案：13；19答案：67；20答案：12；121答案：；222答案：1；23答案：1；24答案：0；25答案：56 ；26答案：49；27答案：65；28答案：16；29答案：3130；30答案：2536；31答案： 572；32答案：16；33答案：25 ；34答案：447；335答案：；236答案：0；37答案：58；38答案：35；第6页共11页740答案： 1 10；41答案： 11 13 ； 42答案： 3 4； 43 答案： 6 7 ； 44答案：1 4 ； 45答案：5 9 ； 46 答案：2 9 ； 47答案：10 21 ； 48答案：11 24 ； 49答案：1 2 ； 50答案：5 18 ； 51答案：7 4 ； 52答案：9 8 ； 53答案：3 10 ； 54答案：43 9 ； 55答案：29 6 ； 56答案：4 15 ； 57 答案：2 3 ； 58答案：1 4 ； 59答案：1 2 ； 260 答案：；5 61答案：0； 62答案：0；第7页共11页5 64答案：35；3 65答案：；466答案：1；67答案：1718；68答案：1725；69答案： 213；70答案：65；71答案： 118；72答案：710；73答案：1619；74答案：25；75答案：17 ；76答案：27；19 77答案：13 78答案：1；79答案：5；；80答案：32 ；681答案：；582答案：1；83答案：12；7 84答案：；985答案：1；86答案：34；2 87答案：；388答案：1；第8页共11页89答案：14；90答案：1118；191答案：；392答案：1；93答案：9 14；94答案：54；95答案：5811；96答案：72；97答案：57；98答案：119；10 99答案：；9100答案：4；101答案： 59；102答案：45；103答案：16；104答案：37；105答案：12；7 106答案：；5107答案：0；108答案： 35；109答案：25 ；110答案：23；111答案：2924；1 112答案：；5113答案：1；第9页共11页114答案：19；115答案：57；116答案：58；117答案：116；9 118答案：10 119答案：1；120答案：6；；121答案：32；122答案：23；123答案：12 ；124答案： 511；125答案：79；126答案：75；2 127答案：；5128答案：1；129答案：45；130答案：13；131答案：13 ；132答案：16；133答案：14；134答案：3 5；135答案：78；136答案：97 ；137答案：498；第10页共11页5 138答案：；9139答案：0；140答案：0；2 141答案：；5142答案：1；143答案：0；144答案：1；145答案：0；146答案：34；147答案： 35；148答案：13；139 149答案：150答案：1；；151答案：14 ；152答案：1118；153答案：34；154答案：34；155答案：34；156答案：34；157答案：53；194 158答案：159答案：0；；160答案：397；第11页共11页。
(完整版)同分母分数加、减法习题及答案
一、填空。
96 1、 11 － 11 表示 9 个（ ）减去 6 个（ 2、 7 + 7 表示（ ）个（
）加上（ ）个（
），一共是 （ ）个（
），也就是 （
）。
12 3、某校女生人数占总人数的 25 ，男生占总人数的（ ）。
17 4、 5 加上（
）个这样的分数单位是 5。
72 1-
99
2
5
9 ，第二次用去全长的 9 ，两次一共用去这根绳子的几分之
11
1
一、 1. 11 、 11 、 3、 11
1
1
15
2. 3、 7 、 2、 7 、 5、 7 、 7
13 3. 25
1
4. 8
5. 13 、 25、 1
二、√、√、×、× 三、
75 1 -
1. 8 8 4 （时）
25 7 2. 9 9 9
12 1 5、 13 的分数单位是（
）它有（ ）个这样的分数单位；再加上（
）这样的分数
单位就是最小的质数。
二、判断 。
1、分数单位相同的分数可以直接相加减 ..。 .............. （ ）
2、分数加减混合运算与整数加减混合运算的运算顺序完全相同。
........................ （ ）
3、整数加法结合律和加法交换律对分数不适合。……………………………（
）
32
1-
1-1 0
4、 5 5
………………………………………………………………（
）
三、综合运用。
1、一个工人制造一个机器零件，原来需要 多少时间？
7 8 小时，技术革新后只用小时
【教育资料】同分母分数加减法口算练习题学习精品
1) 12/13-8/13= 2) 8/9-2/9= 3) 14/15-10= 4) 11/13-7/13=
5) 8/10-1/10= 6) 13/14-7/14= 7) 5/9+1/9= 8) 5/13-4/13=
9) 4/13-1/13= 10) 4/5-2/5= 11) 9/12+3/12= 12) 7/13-3/13=
13) 1/12+11/12= 14) 4/15+8/15= 15) 8/12-2/12= 16) 6/13+5/13=
17) 8/10-8/10= 18) 5/14+2/14= 19) 4/15+7/15= 20) 9/15-7/15=
21) 7/12-2/12= 22) 7/11-1/11= 23) 6/7-6/7= 24) 186) 13/15-9/15= 87) 10-1/14= 88) 3/12+4/12=
89) 2/11+6/11= 90) 7/9-6/9= 91) 1/6+2/6= 92) 11/15+1/15=
新学期教学工作要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。93) 2/14+4/14= 94) 1/13+11/13= 95) 10/15+3/15= 96) 12/13-3/13=
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
同分母分数加减法课前小研究
班级姓名
一学习目标：
1、我能了解分数加减法的意义。
2、我会发现同分母分数加减法的计算方法，并能正确进行计算。
3、在合作学习中我能通过对知识的运用提高归纳推理能力。
二探究新知
自学课本第104至106页完成下面问题
1、爸爸吃了八分之三张饼，妈妈吃了八分之一张饼，爸
爸和妈妈共吃了多少张饼？（拼一拼、摆一摆、想一
想、算一算）说说你是怎样算出来的。
自己出题做一做：
我能出题考考你：
2、我能举出同分母分数减法的例子，并能解答。
3、我能根据以上例题用自己的话总结出分数加减法的计
算方法及需要注意的问题。
4、我能出些题考考大家。
课前三分钟：
1、7／12的分数单位是什么（），它有（）个这样的单位，再添上（）个这样的单位就是1。
2、2个1/10是（），7/10里面有（）个1/10。
3、4/8的最简分数是（）。
3/9的最简分数是（）。