实验学校第四节 鸟的生殖和发育导学案(邱昭文)
鸟的生殖和发育导学案
鸟的生殖和发育学习目标：知识目标：1、说出鸟卵的结构，了解鸟卵适于在陆地上发育的结构特点。
2、描述鸟的生殖和发育过程。
3、识别早成雏和晚成雏。
能力目标：加强学生动手实验的操作能力情感目标：关注鸟类与人类生活的关系，培养学生热爱鸟类、感受自然之美的情感。
学习重点和难点：重点：1、鸟卵的结构。
2、描述鸟的生殖和发育过程。
难点：1、通过观察与思考活动，总结出鸟卵适于陆地发育的特点。
2、观察图片，概括鸟类生殖与发育的基本过程。
知识梳理一、鸟的生殖1、繁殖季节：大多数鸟在繁殖。
2、繁殖行为：主要包括筑巢、、、产卵、、育雏。
3、受精方式：受精。
4、鸟卵的结构①气室：贮存，供胚胎发育所需要的。
②卵壳、卵壳膜和卵黄膜：主要起作用。
③卵白：具有作用，还能供给胚胎发育所需要的和。
④胚盘：进行发育的部位。
⑤卵黄：贮存着胚胎发育所需要的，是卵细胞的主要营养部分。
⑥系带：悬挂。
二、鸟的发育1、受精卵产出前：在已经开始发育。
2、受精卵产出后：由于外界低，胚胎停止发育，需由孵化才能继续发育。
（1）孵卵任务①多由孵卵，如和。
②有的轮流孵卵，如和。
③少数由孵卵，如。
（2）孵化期：不同鸟卵孵化期，一般情况下，卵的体积越小，孵化期越，反之，孵化期越长。
3、雏鸟的类型（1）早成雏：孵出时发育，出壳后不久，便能随亲鸟，如。
（2）晚成雏：孵出时发育，出壳后需由喂养一段时间，在完成后期发育，如。
学习疑问：视野拓展：1、鸟类能筑巢、孵卵、育雏，提高了对环境的适应能力，减少了对环境的依赖。
2、少数鸟类自己不筑巢、孵卵和育雏，而由其它鸟代劳，如杜鹃。
3、由于受精卵已在体内发育，所以产出的鸟卵实际上是多细胞的胚胎。
达标检测：1、鸡的卵细胞是指（）A、胚盘B、卵黄C、胚盘、卵黄及卵黄膜D、整个鸡蛋2、唐代诗人白居易在《钱塘湖春行》中写到：“几处早莺争暖树，谁家春燕啄春泥”，诗中所描述的是鸟正在（）A、筑巢B、求偶C、交配D、育雏3、鸟的受精卵从母体产出后，在常温下的发育情况是（）A、受精卵开始发育B、受精卵继续发育C、胚胎停止发育D、胚胎继续发育4、鸟类的生殖类型是（）A、体内受精，胎生B、体外受精，卵生C、体内受精，卵生D、体外受精，胎生5、大多数鸟类在繁殖过程中有非常复杂的行为，其意义是（）A、鸟类的结构非常复杂B、提高后代的存活率C、鸟类的生活环境一般非常恶劣D、鸟类的神经系统发达6、（2008山东奥赛）严格地讲，交配后的母鸡产下的鸡蛋是一个（）A、精子B、卵细胞C、受精卵D、多细胞的胚胎7、（2007甘肃中考）雄性孔雀在某些季节常常向雌性孔雀展示美丽的尾羽，这就是人们常说的“孔雀开屏”。
(完整版)鸟类生殖和发育导学案
一花一叶第七单元第一章第四节鸟的生殖和发育【自主学习】1、察看鸡卵的构造时，先将鸡蛋的钝端轻轻敲出裂纹，用镊子将碎裂的连同除掉，会看到卵壳下边有一个。
再用镊子将下面的内壳膜剪破，使壳膜内的和流到一个培育皿里。
这时候会看到卵黄表面中央有一个盘状的。
2、卵细胞的主要营养部分是，外面包裹着。
卵黄膜的表面中央有一个盘状的小白点，称为，里面含有。
卵黄外面的卵白，也含有和，供胚胎发育的需要。
和起保护作用。
卵壳上有很多肉眼看不见的。
3、未受精卵，胚盘，已受精卵，胚盘，这是由于胚胎发育已经开始。
4、鸟的生殖和发育过程一般包含、、、、和几个阶段，每个阶段都陪伴着复杂的生殖行为。
【合作研究】：任务一：察看鸡卵的构造1、拿出自备的生鸡蛋和熟鸡蛋，参照P16“察看与思虑”的操作方法，察看鸡卵的构造，（1）用手捏一捏，感觉鸡卵的外壳有什么特色 ?与昆虫和青蛙卵的外壳有什么不一样？这有什么意义？（2）用放大镜察看，看鸡卵的卵壳上有气孔吗？它有什么作用？把生鸡蛋放在温水中浸泡，你会察看到什么现象？由此你会得出什么结论？（3）将鸡蛋的钝端轻轻敲出裂纹，用镊子将碎裂的卵壳连同外层卵壳膜除掉，看卵壳下边能否有一个小空腔。
这个小空腔叫什么？有什么作用？（4）再用剪刀将小空腔下边的内层卵壳膜剪破，使壳膜内的卵白和卵黄流到一个烧杯里，察看卵黄上有没有小白点？假如有的话，是什么构造？有何作用？（5）用解剖针把卵黄刺破，看卵黄能否依旧和卵白界限分明，这说了然在卵黄的外面还有一层什么构造，这层构造有什么作用？（6）将熟鸡蛋纵向快速剖开，观看切面，并画简图，标明构造。
2、想想，鸡卵的哪一部分构造未来能够发育成雏鸡？总结出卵细胞的构造包含哪几部分。
3、养鸡场的母鸡下的蛋都能孵出小鸡吗？什么样的鸡蛋才能孵出小鸡来？应怎样来判断？4、鸟卵拥有这么复杂的构造，这与它们所处的环境相关吗？任务二：鸟的生殖和发育过程1、察看教材 P18 图片，归纳出鸟类生殖和发育的基本过程。
人教版生物八年级下册第四节 鸟的生殖和发育导学案(2)
7.1.4鸟的生殖和发育一．【学习目标】1.说出鸟卵适于在陆地上发育的结构和特点。
2.描述鸟的生殖和发育过程。
3.通过参观或参与家禽养殖活动，关注鸟类与人类生活的关系。
学习重点和难点：1.鸟卵适于在陆地上发育的结构和特点。
2.鸟的生殖和发育过程。
二．【学习过程】（一）预习检测阅读课本完成下列预习检测1.在鸟卵的结构中：（1）是卵细胞的主要营养部分，外面包裹着。
（2）卵黄表面中央有一盘状的小白点，称为，里面含有。
（3）卵黄外面的，也含有营养物质和水分，供胚胎发育的需要。
（4）和起保护作用。
（5）卵壳上有许多看不见的，以保证胚胎发育时进行气体交换。
2.鸟的生殖和发育过程一般包括：求偶、、、产卵、孵卵、等。
（二）自主学习合作探究【学习任务一】鸡卵的结构1. 取一只鸡蛋，按照操作步骤打开鸡蛋，对照鸡卵的结构图，从外到里依次观察各部分结构，并进行识记。
2.鸟卵的结构和功能：（根据课本内容，标明鸟卵各部分名称，说出各部分的作用）3. 讨论：鸟类胚胎的发育已完全摆脱水环境的限制，从而增加了对陆地复杂环境的适应性，是真正的陆生脊椎动物。
鸟卵适于陆地上发育的结构特点有哪些？【学习任务二】鸟的生殖和发育过程1.观看课件，说出鸟都有哪些繁殖行为？2.鸟的受精作用是在哪里完成的？我们买的鸡蛋都能孵化出小鸡吗？3. 比较昆虫、两栖动物和鸟类的生殖和发育方式，并简要分析不同生殖方式对环境的适应性。
动物种类生殖方式发育方式昆虫_____ 发育或_____ 发育两栖动物多为_____发育在_____发育中，_____离不开水（三）、交流展示学生展示本组学习成果，教师点评并利用都媒体课件纠错、强调和补充。
三、【抽测达标】1.杜甫的诗《绝句》中有“迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”，其中“泥融飞燕子”指的是鸟类的（）A.求偶行为B.筑巢行为C.孵卵行为D.交配行为2.在鸡的卵中，真正的卵细胞所包括的结构是（）A．胚盘、细胞核 B．胚盘、卵黄和紧包在卵黄外面的卵黄膜C．卵黄、卵白和内层卵壳膜 D．整个鸡卵3.关于鸡卵的说法，正确的（）A．胚盘里含有细胞核 B．卵黄就是细胞核C．卵白就是细胞质 D．卵壳膜就是细胞膜4.鸟卵中将来可以孵化成雏鸟的部分是（）A.卵黄B.卵白C.胚盘D.卵黄系带5.下列不属于鸟类的繁殖行为的是（）A．燕子筑巢 B．母鸡抱窝C．麻雀争斗 D．家鸽育雏四、拓展延伸北京“鸟巢”“鸟巢”是2008年北京奥运会主体育场。
第四节鸟的生殖和发育说课稿
第四节鸟的生殖和发育说课稿第四节《鸟的生殖和发育》说课稿各位领导、各位老师,大家好！今天我说课的题目是《鸟的生殖和发育》，我将从教材、学情、教法、学法、教学过程、板书设计和教学预设七方面进行本次说课。
一、说教材（一）教材的地位和作用《鸟的生殖和发育》是人教版八年级生物下册第七单元第一章的第四节，本节课主要包括两个内容：鸟的生殖和发育过程、观察鸡卵的结构。
本节课是在介绍完植物、昆虫、两栖动物的生殖和发育的基础上，目的是让学生了解更高一等动物在生殖发育方面的特点，突出生殖和发育与人类以及与环境的关系，所以本节课的教学内容在整个教材中占有重要地位。
（二）教学目标知识与技能：１、说出鸟卵适于在陆地上发育的特点；２、描述鸟类的生殖和发育过程。
过程与方法：１、通过学生对鸡卵结构的探究，培养动手操作能力和观察能力，并说出鸟卵适于陆地上发育的结构特点。
２、通过对资料分析，描述鸟的生殖和发育过程，提高学生的信息处理能力。
情感态度与价值观：１、关注鸟类与人类的关系，形成爱鸟护鸟的习惯。
２、渗透保护环境的意识。
（三）教学重点和难点根据教学目标，设计本节课的教学重点和难点如下：重点：１、鸟卵的结构特点和功能。
２、鸟类的生殖和发育的过程。
难点：探究鸟卵的结构，说出鸟卵适于陆地上发育的结构特点。
（四）教材处理为了能高效地完成教学任务，抓住重点，突破难点，我设计了如下八个教学环节：1、谈话导入，激发兴趣；2、展示成果，尝试练习；3、合作探讨，解惑释疑；4、趣味认知，层层深入；5、小组学习，合作探究；6、随堂检测，即时反馈；7、联系生活，情感升华；8、课堂总结，布置作业。
二、说学情通过以往的学习，学生对生物的生殖和发育有了一定的认识。
日常生活中对鸟类也比较熟悉，但对鸟卵是如何适于陆地上发育的结构特点还比较模糊。
因此在知识内容的设计和安排上，尽可能贴近生活实际，让学生感到所思考的问题是熟悉的又是新奇的，从而引起学生进一步去探究来寻找答案。
鸟的生殖和发育导学案
课题：7.1.4鸟的生殖和发育学习目标：1.通过观察和讨论，说出鸟卵适于陆地上发育的结构特点。
2.描述鸟的生殖和发育过程，知道鸟类的繁殖行为。
3.通过概括鸟类的生殖和发育过程，关注鸟类与人类生活的关系。
衔接知识回顾：青蛙属于什么生殖方式？是体内还是体外受精？是什么发育方式？新课导学：1.鸟类的生殖和发育过程一般包括、、筑巢、产卵、、、等六个阶段。
（p18）2.卵细胞的主要营养部分是。
（p17）3.和卵壳膜起作用。
（p17）4.卵壳上有，是鸟卵与外界进行气体交换的通道。
（p17）5.卵黄外面的，也含有营养物质和水分，供胚胎发育的需要。
卵黄表面的盘状小白点叫做，里面含有卵细胞的。
（p17）探究合作展示：学习任务一：通过实验、观察和讨论总结出鸟卵适于陆地上发育的机构特点。
1.阅读课本16、17页内容，右图为鸡卵的结构，据图完成问题。
1_____，作用__________；2_____，作用_____________；3_____，作用__________；4_____，作用_____________；5_____，作用__________；6_____，作用_____________；7_____，作用__________；8_____，作用_____________。
2.养鸡场的母鸡下的蛋都能孵出小鸡吗？为什么？3. 总结出鸟卵适于陆地上发育的结构特点。
学习任务二：通过看图和讨论结合日常生活经验，描述鸟的生殖和发育过程，并列举鸟类的繁殖行为。
1.阅读教材18页内容，说出鸟的生殖和发育过程包括哪几个阶段?2.鸟类的生殖和发育的每个阶段都伴随着复杂的繁殖行为,试列举鸟的繁殖行为。
知识巩固：1.在家鸽的卵中，真正的卵细胞所包括的结构是( )A.卵黄、卵白和内层卵壳膜B.整个鸽卵C.胚盘、细胞核D.胚盘、卵黄和紧包在卵黄外面的卵黄膜2.发育成幼鸽的关键结构是( )A.受精卵B.卵黄C.卵黄和卵白D.卵白3.为鸟卵的发育提供营养物质的结构是( )A.卵壳和系带B.壳膜和卵白C.卵黄和卵白D.卵黄和壳膜4.孔雀开屏属于哪类繁殖行为( )A.求偶行为B.筑巢行为C.产卵行为D.交配行为5.下列对家鸡的叙述，正确的是( )A.雌雄异体，体外受精，B.雌雄同体，体内受精C.雌雄异体，体内受精D.雌雄同体，体外受精6.鸡的卵在体内受精后就开始发育，但鸡卵产出后就停止发育，原因是外界( )A.具有阳光B.具有空气C.温度太高D.温度太低7.白居易的诗“几处早莺争暖树”反应的是鸟的（）行为A.觅食B.求偶C.产卵D.占区8.丹顶鹤跳舞属于哪类繁殖行为（）A.求偶行为B.筑巢行为C.产卵行为D.交配行为9.属于鸟类繁殖行为的是（）①丹顶鹤在跳舞；②亲鸟在给雏鸟喂食；③大山雀偷喝牛奶；④织布鸟在筑巢A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④拓展提高：1.下列繁殖行为不属于鸟类的是（）A.筑巢B.哺乳C.求偶D.育雏2.观察鸡卵时，发现其表面中央有一盘状白点，它是（）A.胚盘B.细胞核C.卵细胞D.受精卵3.鹌鹑蛋中胚胎发育的部位是（）A.卵黄B.卵白C.胚盘D.系带4.下列鸟类中没有筑巢、孵卵、育雏行为的是（）A.麻雀B.孔雀C.杜鹃D.猫头鹰课堂小结。
7.1第四节鸟的生殖与发育学案
第四节鸟的生殖与发育（学案）第五节学习目标：1、说明鸟类的生殖发育的过程；2、认识鸟卵的结构，并能分清鸟卵结构中属于卵细胞的部分，理解鸟卵各结构的作用。
3、通过学习中活动提高自己的观察能力、记忆力、理解力及思维能力。
4、养成遇事多问为什么、多联系实际的良好习惯。
学前准备：每个小组至少要准备3个鸡蛋或必要的观察根据（如手电筒等）在网上收集相关资料预习要求：1、通过识图熟知鸟类生殖与发育的全过程，2、了解鸟卵的结构极其功能课堂学习过程：1、认真欣赏幻灯，能了解图片的大致意思；并能做到发现问题提出问题。
（你发现了什么？）2、一小组为单位观察鸡蛋的结构，小组成员要分工，做好观察记录，并能总结鸡蛋结构特点。
并做好充分准备发言。
看到了什么？想到了什么？还有哪些问题提出？3、每位同学通过观察鸡蛋的对照书本查查自己是否记住了鸟卵的结构？4、比较一下鸟卵的结构与种子的结构，找出它们的相似点。
5、总结出鸟的繁殖行为的全过程，并思考其必要性。
6、从鸟的生殖与发育的过程谈谈对个人成长有何的感想。
练习一课堂练习1、1)、图中①是，②是，①与②主要起作用。
2)、含有细胞核，进行胚胎发育的部位是[ ] 。
3)、图中⑥是，它能为胚胎发育提供。
4)、图中④是，它的主要功能是。
5)、一般鸡的受精卵要孵化天，雏鸡才能破壳而出。
6）、鸟卵的结构中那部分才真正属于卵细胞结构？2、采用什么方式鉴别鸟卵是否受精？3、卵的哪一部分将来可以发育成雏鸡？二、巩固练习：1、请根据教材中“鸡卵的结构示意图”，卵细胞主要包括、、。
其中，是卵细胞的主要营养部分，其外包裹着，卵黄表面中央有一个盘状的小白点，叫做，里面含有。
在鸡卵的结构中，为胚胎发育提供水分的结构是，其保护作用的结构是和，另外，在卵壳上还有许多肉眼看不见的。
2、小明同学为了探究鸟卵的卵壳上的气孔的作用，他做了一下的实验：1）取两个鸡蛋。
2）将其中一个鸡蛋外涂抹凡士林油，另一个鸡蛋不做任何处理。
鸟的生殖和发育导学案
第四节鸟的生殖和发育学案【学习目标】1.说出鸟卵适于在陆地上发育的结构特点；2.概述鸟的生殖和发育过程；3.通过观察、分析、合作讨论，培养自主学习和合作学习的能力，提高探究水平。
【自主学习】快速阅读教材18-21页，自主完成以下问题：1.识别鸡卵的结构图鸟卵结构中是卵细胞的主要营养部分，有细胞核的是，起保护作用的是，能储存空气，为胚胎发育提供氧气的是2、鸟类的繁殖过程一般包括、、、、孵卵、几个阶段，每个阶段都包括复杂的繁殖行为。
3、鸟的生殖属于（精子和卵细胞结合形成），雌雄，受精，卵生。
【课内探究】1.所有的鸡蛋都可以发育成小鸡吗？2.什么是早成雏？什么是晚成雏？【效果评价】1.未受精的鸡卵里含有的细胞数目是（）A.1B.2C.4D.很多个2.家鸽的卵产出后，胚胎发育暂时停止，要使胚胎进一步发育，必须的环境条件是( )A.适宜的温度B.充足的养料C.一定的水分D.雌鸽孵卵3.家鸽胚胎发育的部位是（）A.胚盘B.卵黄C.卵黄膜D.卵白4.家鸽的受精卵的胚胎发育开始于（）A.雌鸽体内B.卵产出后C.亲鸽孵卵D.卵产出时5.鸡蛋的气室是由什么围成的( )A.卵壳B.内外两层壳膜C.卵黄膜D.卵白和卵壳6.家鸽卵细胞的细胞膜是（）A.外层卵壳膜B.内层卵壳膜C.卵黄膜D.卵壳7.鸟类的生殖和发育过程一般都经过求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏等阶段，这些阶段都有例外，除了（）A.求偶B.孵卵C.育雏D.求偶、交配和产卵8．据图回答：(1).图中①是____，②是_____，①与②主要起_______作用。
(2).含有细胞核，进行胚胎发育的部位是[ ]_______。
(3).图中⑥是______，它能为胚胎发育提供_______。
(4).图中④是______，它的主要功能是__________。
《鸟类的生殖和发育》导学案-经典教学教辅文档
二、展现交流
1.观察鸡蛋的各部分结构．考虑：
（1）鸡蛋的各部分结构分别有甚么作用？
（2）鸡蛋各部分结构中，最重要的是哪一部分？（3）鸡蛋的哪些结构可以构成卵细胞？
（4）你能区分受精的卵和未受精的卵吗？
（5）鸟卵为甚么需求这么复杂的结构？这与它所处的陆地环境有甚么关系？
2.鸟类的生殖发育过程
求偶—交配——筑巢——产卵——孵卵——育雏小结：大多数鸟的巢次要作用是为孵卵和育雏提供场所。
所以筑巢是一种繁殖行为。
有的鸟不筑巢、不孵卵、不育雏，如杜鹃。
杜鹃将卵产在其它鸟类（如柳莺。
画眉等）的巢中，让这些鸟为其孵卵和育雏。
但个人加减三、拓展进步
1.早成鸟和晚成鸟
早成鸟雏鸟孵出时即已充分发育，被有密绒羽，眼
曾经睁开，腿脚有力，在绒羽干后，可随亲鸟觅食。
大多数地栖鸟类（如鸡）和游禽类（鸭）属于早成鸟。
晚成鸟出壳时雏鸟还没有发育充分，体表光滑或微
具稀疏小绒，眼不能睁开，全仰亲鸟的喂食。
待在巢
内完成发育后才能独立生活，如麻雀等。
还有一些躯
体大而凶悍的鸟也属于晚成鸟。
2.养鸡场的鸡下的蛋都能孵化出小鸡吗？
只需受精的鸡蛋在合适的条件下才能孵出雏鸡。
养鸡场的产蛋鸡群，所产的蛋均为未受精的卵，所以
不能用于孵化。
个人加减。
鸟的生殖和发育 教案
八年级生物下册《鸟类的的生殖和发育》备课人：爽坨中学裴丽娜2008年12月教学设计课题：第四节鸟类的生殖和发育教材分析本节主要讲述鸡卵的结构特点与功能和鸟的生殖发育过程。
鸡卵的结构和功能通过实验、观察、分析并使学生掌握，实验过程先由教师演示，再由学生亲手操作；鸟类的生殖和发育过程有图片教学进行。
本节的教学内容位于教材的第16页至23页：教学目标知识与技能通过操作实验与观察、分析，使学生掌握鸡卵的结构特征与功能。
通过观看鸟的生殖发育过程的录像和幻灯片，使学生了解鸟的生殖发育的基本过程。
通过观看录像短片使学生了解一些鸟的繁殖行为。
过程与方法通过做实验并想办法解决实验中遇到的一些问题，来培养学生的动脑、动手的能力。
在实验过程中培养学生的观察、分析和总结的能力。
在实验中培养学生与他人合作的能力。
情感态度与价值观培养学生的团队合作精神。
使学生增强生物结构与功能相适应的生物学意识。
教学过程与方法本节的教学内容与实际生活联系紧密，教师通过引用生活中有趣的现象来引起学生的兴趣，从而进入新课堂。
在第一教学环节中教师运用实验教学法，使学生的主导作用充分的发挥，让学生通过亲手操作实验来总结出所要教授的内容，从而增强了学生对新课的理解和领悟。
在第二教学环节过程中加强了师生间的互动活动。
在整节的教学过程中教师多用提问、启发的方式与学生交流、互动，而学生较多的使用小组讨论与探究的方式来学习。
重点和难点重点、难点观察鸡卵结构的实验操作过程。
鸡卵的结构特点与功能的适应性。
鸟的生殖和发育过程。
教学准备教师准备：1．准备有关母鸡下蛋录像短片。
2．准备鸡蛋(其中有备用的)、一定数量的小镊子、烧杯和放大镜(根据学生所分的小组数而定)。
3．准备关于鸟的生殖发育过程的录像短片和幻灯片。
4．让学生按前后座位的顺序分成小组。
5．让同学按小组在上课前准备一枚生鸡蛋、一把镊子和一个透明的玻璃杯。
学生准备：在上课前准备一枚生鸡蛋、一把镊子和一个透明的玻璃杯。
鸟的生殖和发育导学案
第四节鸟的生殖和发育导学案【学习目标】1.说出鸟卵适于在陆地上发育的结构特点。
2.描述鸟的生殖和发育过程。
3.通过参观或参与家禽养殖活动，关注鸟类与人类生活的关系。
【教学重点】认清鸟卵的各部分结构及功能，会描述鸟类的生殖与发育过程。
【教学难点】认清鸟卵的各部分结构及功能。
【学习过程】一、自主学习1.鸟卵的结构由哪几部分组成？2.对照课本18-19页找出气室、卵白、卵黄、胚盘的位置并了解其功能是什么？3.鸟的卵细胞结构由哪三部分组成？4.鸟类适于在陆地繁殖后代的原因？体验－观察－思考要求如下：（对照课本上鸡卵的模式图认识其结构名称）1、用镊子后端将卵壳钝端轻轻敲出裂痕，剥开外壳对照鸡卵的结构图观察卵壳膜、气室。
（注意：①敲打时用力要均匀②敲开的裂片不要太小③敲开的范围不要太小④观察时要细致、认真。
）2、用镊子进一步扩大卵壳的破口，将其内容物缓慢的倒入培养皿中，对照课本图示仔细观察鸡卵的各部分结构。
（注意：①在将其内容物缓慢的倒入培养皿中的过程中，防止卵黄破裂。
②注意观察卵黄上面是否具有一个小白点。
）二．合作探究5．识图回答问题：（1）写出名称[2]____ [3]_____[4] _______[5]________ [7]_______（2）鸟类的卵黄表面中央有一盘状的小白点，称为________ ，里面含有________。
（3）在鸟卵的结构中，卵白和卵黄都是为胎胎发育提供___ 。
6.结合上图，分清各部分的名称，讨论各部分的功能，并用线连接起来。
卵壳为胚胎发育提供主要营养物质卵黄保护鸡卵的内部结构胚盘提供胚胎发育所需要的氧气卵白进行胚胎发育的部分气室为胚胎发育提供营养物质和水分7．鸟类的生殖和发育过程一般包括________ 、交配、________、产卵、________和育雏等阶段。
三．反馈检测1.卵中，既能给胚胎发育提供水分，又能提供养料的是（）A、卵黄B、卵白C、胚盘D、气室2．观察鸡卵结构时，若该卵已受精，则其结构特点为 ( )A．胚盘色浅而小 B．胚盘色浓而略大C．胎盘色浅而小 D．胎盘色浓而略大3. 家鸽的卵产出后，胚胎发育暂时停止，要使胚胎继续发育，必须有( )A. 适宜的温度B. 充足的养料C. 一定的水分D. 充足的空气4．关于鸡卵的说法，正确的（）A．胚盘里含有细胞核 B．卵黄就是细胞核C．卵白就是细胞质 D．卵壳膜就是细胞膜5.在鸡卵中，真正的卵细胞包括的结构是、、。
鸟类的生殖和发育导学案
第七单元第一章生物的生殖和发育第四节鸟类的生殖和发育（导学案）编制人：彭玉容班级组号姓名学习目标1、通过设计实验方案探究鸟卵的结构特点，亲身体验科学探究的过程和方法，培养学生的科学探究能力。
2、通过观察、分析、合作讨论，得出鸟卵适于在陆地上发育的结构特点，从而培养学生的科学思维能力。
3、通过观看录像，图片，了解鸟的生殖和发育过程，关注鸟类与人类的和谐发展，渗透爱护鸟类、保护自然的情感教育。
4、通过阅读“科学·技术·社会”内容或组织参观家禽养殖厂活动，认同学习生物科学知识、掌握先进科学技术的重要性，从而培养爱科学、学科学的态度及社会责任感。
学习重点鸟卵的结构；鸟的生殖和发育过程。
学习难点探究鸟卵的结构，说出鸟卵适合于陆地上发育的结构特点。
学习过程一、创设情境，导入新知观看录像：央视《鸟的迁徙》二、自主学习，学生质疑基础扫描见《学法大视野》课前预习我的疑惑：三、任务驱动，合作探究任务一、鸟卵的结构1、根据观察结果，说出鸡卵有哪些结构？各有什么功能？2、一个鸟卵就是一个卵细胞吗？说说你的理由。
3、适宜条件下所有的鸡卵都能发育成雏鸡吗？卵的那一部分将来可以发育成雏鸡？4、说出鸟卵适合于陆地上发育的结构特点。
5、如果给你一个新鲜的鸡蛋，一支真空的注射器和针头，你能证明蛋壳上有许多气孔吗？如果不用这个方法，你还能想出别的方法吗？任务二、鸟的生殖和发育1、按顺序说说鸟的生殖和发育过程。
2、总结出鸟类适于复杂的陆地生活的生殖和发育特点。
3、列表比较昆虫、两栖动物、鸟的生殖和发育方式。
任务三、谈谈本节课的收获。
四、再创情境，迁移提升（一）生活中，鸡蛋被作为人类的必要的食品是因为鸡蛋含有丰富的营养。
1、你认为卵白、卵黄的主要功能是什么？2、下图所示鸡蛋，适宜条件下能发育成小鸡吗？说说你的理由。
第四节_鸟的生殖和发育_导学案
第四节鸟的生殖和发育编写人：徐锋波审核人：课时：4学习目标：1．说出鸟的生殖和发育的行为。
2．说出鸟卵的结构和各部分的功能。
3．举例说出、会区分常见的早成鸟和晚成鸟。
4．培养学生热爱鸟类，感受自然之美的情感。
学习重点：1．说出鸟卵适于在陆地上发育的结构特点，2．描述鸟的生殖和发育过程；学习难点：1．观察鸡卵结构的实验2．运用数据作出选择和预测。
学习过程：第一课时导入：视频欣赏：鸟自学课本P16——P171、在实验和阅读的基础上完成以下填空：（1）取一只鸡蛋，用放大镜观察鸡蛋的外壳，可以发现外壳上有__________；（2）拿起蛋壳，先注意壳内的膜，这叫做__________；有______层。
然后观察鸡蛋较钝的(较大的)一端，在膜与壳之间有__________，它的作用是__________。
（3）观察卵黄，想一想它含有什么，有什么作用？____________________；找到卵黄上面的小白点，这个小白点叫做__________；如果鸡蛋已受精，这个点将是__________的地方。
（4）卵黄外有一层__________膜，支撑着卵黄，卵黄与卵壳膜之间是液体状的__________。
卵壳膜里的液体也可以保护将要发育的胚胎__________，同时还可以为胚胎发育提供__________和__________。
这层薄膜和卵壳共同起_________作用。
二．小组合作1、完成上环节一中的问题，并：⑴画出鸡卵结构简图，并注明各部分名称，将其功能说给同桌听。
⑵完成填空：鸟卵的主要结构和功能（1）气室：贮存空气，供胚胎发育所需要的。
（2）卵壳和卵壳膜：主要起作用。
（3）卵白：具有作用，还能供给胚胎发育所需要的和。
（4）胚盘：进行发育的部位。
（5）卵黄：贮存着供胚胎发育所需要的，是卵细胞的主要营养部分。
⑶是不是所有的鸡蛋都能孵出小鸡来？我们有哪些判断依据？⑷有人说,卵壳是细胞壁,卵壳膜是细胞膜,卵黄是细胞核，一个鸡蛋就是一个卵细胞，是这样吗？为什么？在鸟卵中真正的卵细胞应包括哪些结构？2、如何验证气孔的存在？方法一：方法二：3、个人或分组回答：下面是鸡的受精卵及其胚胎发育的结构示意图，请据图回答下列问题：（1）图A中的3和图B中的7的结构名称是_______，作用是_______。
生物下册第七单元第一章第四节鸟的生殖和发育导学案新版新人教版
生物下册第七单元第一章第四节鸟的生殖和发育导学案新版新人教版第四节鸟的生殖和发育学习目标1、说出鸟卵适于在陆地上发育的结构特点。
2、描述鸟的生殖和发育过程。
3.通过参观或参与家禽养殖活动，关注鸟类与人类生命的关系。
学习过程学习任务一：课前布置学生依照p18实验“观察鸡卵的结构”进行试验。
1、下图1为鸡卵的结构，据图完成问题。
（1）卵细胞由[]、[]和[]组成，其中[]含有细胞核，细胞核将在未来发育成胚胎；[]它是储存在卵细胞中的营养物质。
（2）［］和［］都具有保护卵细胞的作用。
（3）图中［3］是,［6］是。
扩张：鸟卵卵黄上的小白点被称为胚盘，包含细胞核。
胚盘是胚胎发育的场所。
胚盘、卵黄和紧紧包裹在卵黄外的卵黄膜构成卵细胞。
蛋黄外的两条长条被称为系带。
系绳悬挂的卵黄使胚盘在重力作用下始终朝上，这有利于孵化工作。
一般来说，深而稍大的胚盘是受精卵，轻而小的胚盘是未受精卵。
鸟类的受精卵已经在雌性体内开始胚胎发育。
卵子产生后，由于外部温度低于体温，胚胎再次停止发育。
2、有利于鸟类在陆地上繁殖后代的特点是：____________________________________________________________________________________________学习任务2：仔细阅读p20-21图形材料并完成以下问题：1、“几处早莺挣暖树,谁家新燕啄新泥”(唐白居易)，这句诗描写了鸟的哪些繁殖行为？2、鸟类的生殖和发育过程一般都经过求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏等阶段”，有没有例外呢？所有的阶段都有例外吗？3.完成下表，比较昆虫、两栖动物和鸟类的繁殖和发育模式，并简要分析不同繁殖模式对环境的适应性。
动物种类昆虫两栖动物鸟类课堂试题：1繁殖模式________;繁殖________________________________________。
水是不可或缺的__________________________________。
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第四节鸟的生殖和发育
班级:_________ 组别:_________ 姓名:编写人:邱昭文审核人:欧芳圣
●学习目标：
1.说出鸟卵适于在陆地上发育的结构特点。
2.描述鸟的生殖和发育过程。
3.通过参观或参与家禽养殖活动，关注鸟类与人类生活的关系。
重点: 1.鸟卵适于在陆地上发育的结构特点。
2.鸟的生殖和发育过程。
难点: 鸟卵适于在陆地上发育的结构特点。
●●学习过程：
一、前置学习：（自测，同桌互批）
1. 青蛙属于生殖，雌雄 (异体或同体),受精（填体内或体外），
受精（填水中或陆上）(卵生或胎生)
2. 青蛙发育的全过程为、、、。
二、课前预习-----自主学习（相信你能行）自学教材P16—23，完成下列填空：
1.鸡蛋的结构有：______、、、、、、
______、______。
2. 卵细胞的主要营养部分是，外面包裹着。
卵黄膜的表面中央
有一个盘状的小白点，称为，里面含有。
3. 卵黄外面的卵白，也含有和，供胚胎发育的需要。
和起保护作用。
卵壳上有许多肉眼看不见的。
4.未受精的卵，胚盘；已受精的卵，胚盘，这是因为______发育已开始。
5.鸟的生殖和发育过程一般包括_____、_____、_____、_____、_____和_____几个阶段。
二、合作探究（相信集体的智慧是无穷的）
▲任务一:通过实验、观察和讨论总结出鸟卵适于陆地上发育的结构特点。
1. 阅读课本P16--P17内容，右图为鸡卵的结构，据图完成问题。
请填出所指结构名称,请写出其作用
1，作用；
2，作用；
3，作用；
4，作用；
5，作用；
6，作用；
7，作用； 8，作用。
2、想一想，
鸡卵的哪一部分结构将来可以发育成雏鸡？总结出卵细胞的结构包括哪几部分。
3、养鸡场的母鸡下的蛋都能孵出小鸡吗？什么样的鸡蛋才能孵出小鸡来？应如何来判断？
4、鸟卵具有这么复杂的结构，这与它们所处的环境有关吗？
▲任务二:：通过看图和讨论结合日常生活经验，描述鸟的生殖和发育过程。
1.阅读教材P18内容，说出鸟的生殖和发育过程包括哪几个阶段? 所有的鸟都具有这几个阶段吗？请举例说明。
2. 小组讨论P16图VII-7的问题.
▲任务三:归纳小结：（相信自己一定很棒）
1. 比较昆虫、两栖动物、鸟类的生殖发育特点
生物种类 生殖方式
发育方式 昆虫
生殖， 受精、卵生 变态或 变态 两栖动物
生殖， 受精、卵生 发育。
在发育过程中，幼体离不开 。
鸟类 生殖， 受精、卵生 经过孵化发育成雏鸟，雏鸟发
育成成鸟，没有 发育。
●●●达标测试
1.在家鸽的卵中，发育成幼鸽的关键结构是_____ （ ）
A 、受精卵
B 、卵黄
C 、卵黄和卵白
D 、卵白
2.受精的鸟卵在雌鸟体内开始发育，但产出后却停止发育，原因是（ ）
A.外界湿度太低
B.外界有阳光
C.外界温度太低
D.外界有空气
3. 鸟卵中，既能为胚胎发育提供养料，又能提供水分的是（ ）
A 卵黄 .B.卵白 C.胚盘 D.系带
4. 鸟卵结构中，能够为胚胎发育提供营养物质的有（ ）
①卵壳 ②卵白 ③卵黄 ④壳膜 ⑤胚盘 ⑥气室 ⑦系带
A ．①②④ B. ②③⑥ C. ②③. D. ②③⑤
5.“孔雀开屏”和“仙鹤起舞”都是一道靓丽的风景，这种现象是（ ）
A.炫耀美丽
B. 求偶
C. 觅食
D. 防御敌害
6. 下列不属于鸟类生殖和发育过程中的繁殖行为的是 （ ）
A 、求偶
B 、占区、
C 、筑巢
D 、孵卵和育雏
7. 判断：一个鸟卵(鸟蛋)就是一个卵细胞。
( )
8. 鸟是雌雄_______、_______受精的动物，它的生殖和发育过程一般包括_______、_______、
_______、_______、_______和几个阶段，每个阶段都伴随着复杂的繁殖行为，所有鸟类都有的繁殖行为是_______、_______和_______。
9. 右图是鸡卵的结构示意图，请回答：
（1）你有过用力握煮熟鸡蛋的经历吗？鸡蛋是不会轻易破碎的，
这主要体现了[ ]_______和[ ] 的_______ 作用。
(2) 卵黄表面中央有一盘状的小白点，称为[ ]_________，
里面含有________。
图中胚盘的色浓而大，说明___________，
未受精的卵胚盘___________。
(3) 鸡的卵细胞由( ) 、（ ） 、（ ）
_______组成,其中 相当于细胞膜, 相当
于细胞质。
(4) 3为______，作用是_______________。
10. 请将鸡卵的结构和相应的功能用线连接起来：
卵壳 为胚胎发育提供主要营养
卵黄 进行胚胎发育的部位
胚盘 提供胚胎发育所需的氧气
气室 起保护卵细胞的作用
●●●●构建知识网络
鸟的生殖和发育
鸟卵的结构：
鸟的生殖和发育过程： 生殖， 受精、卵生 鸟类的生殖和发育过程一般包括 、 、 、 、 几个阶段，每个阶段都伴随着复杂的繁殖行为.。