从分布角度辨析_时_与_时候_毕燕娟
2023届高考语文复习:文学类文本专题训练-------比较表现手法的不同(含答案)
文学类文本专题训练-------比较表现手法的不同一、阅读下面的文字,完成下面小题。
文本一:保卫延安(节选)杜鹏程六月末尾的那一天,部队宿在沙漠边沿的小村。
刚一宿营,团参谋长卫毅就紧急地派出二十多个骑兵侦察员,到方圆二十里去找水。
第一营还算机遇不坏,他们驻的村子下面,有一眼小泉子。
宿营后,二三十个炊事员,有的抬着大行军锅,有的提着灌水的葫芦,有的提着木桶,在那里等水。
泉眼里麻绳粗的一股水往外流着,炊事员们都眼巴巴地瞧着它。
啊,这一股清涂宗的细流系着成千上万人的生命哩!夜里一点钟,王成德召开了支部大会,大伙儿研究了怎样通过沙漠的行军问题。
开罢会,王成德困得站下就睡着了。
周大勇望着王成德,只见他脸黄瘦,眼里网满血丝。
他说:“你瞌睡?给眼里放辣面子吧!”“真是穷开心,你总有气力!”周大勇的脸色黑黝黝的,两道粗黑眉毛下的一双大眼睛,闪着渴望猛烈斗争的光。
他那钢一样结实的身体里,像是蕴藏着使用不尽的力量。
王成德看看周大勇,劲头又来了,像是周大勇身上的力量传到他身上了。
他说:“大勇!来,咱们把水的问题再琢磨琢磨。
”战士们都睡了,炊事班长孙全厚还在烧水。
他烧好最后一锅开水,就把战士们的水葫芦收集起来,一个个地灌满水。
过后,他又留了两碗水,给周连长跟王指导员送去。
连长跟指导员,趴在灶火台上头顶头睡着了。
看样子,大约他们是正在商量事情中间睡去的。
他们头边放着一盏小小的麻油灯。
灯焰喋晃喋晃地闪着。
老孙把嘴放在周大勇耳朵边,想喊:“连长,起来喝水!”可是话到口边,又留住了。
他一手端水,一手扶住灶火台子,微微弯下身子望着连长,那种老父亲疼爱子女的感情在他心里浮起来。
老孙的眼光落到周大勇那又黑又厚的头发上,只见那头发上有几根很小很小的草棍。
这草棍大约是昨天晚上部队行军中大休息的时候,连长躺在路旁睡觉落上的。
老孙像拿绣花针似的,把连长头上的小草,一根一根轻轻地取掉。
他还想端来一盆水,亲自给连长把头洗一洗。
哦,如今哪里能用水洗头?连长喝水还没喝够哩!一想起水,老孙的注意力又移到自己手里端的那碗开水上了。
《现代汉语》期末试题B卷及答案
《现代汉语》期末试题B卷一、单项选择题(共20题,每题1分,共20分)1.“今天星期日”是()A、主谓短语B、动宾短语C、中补短语D、数量短语2.现代汉语中占绝大多数的是()A、单音节B、双音节C、三音节D、多音节3.“多、夺、躲、跺”的区别在于()A、声母B、韵母C、声韵调D、声调4.“激动得掉下了眼泪”属于()A.中补短语B.动宾短语C.偏正短语D.连谓短语5.“他真是的,怎么连这个也不知道?”中的“真是的”属于()A.谓语B.独立语C.定语D.补语6.祥林嫂,你放着吧!这个句子是()A.陈述句B.祈使句C.感叹句D.疑问句7.“他的身体逐渐好起来。
”中的“起来”属于()A.判断动词B.助动词C.能愿动词D.趋向动词8.下面的句子使用比喻修辞格的是()A.他长得太像他爸爸了。
B.他手里就是大团结多。
C.乡愁是一枚小小的邮票。
D.柏油路好像也要晒化。
9.“咱们俩,谁也离不开谁。
”中的语义关系是()A.大主语和小主语有领属关系。
B.大主语是施事,小主语是受事。
C.大主语是受事,小主语是施事。
D.谓语里有复指大主语的复指成分。
10.“瑰丽端庄的中山公园,绿树成荫,花坛巧布,彩练横空,千红万紫”一句中“万紫千红”改变结构是为了()A.音节匀称整齐B.韵脚和谐C.声调平仄调D.追求结构奇特11.下列各组中,短语的结构关系相同的是()A.格外美好幸福美好B.有人发言有权发言C.爱唱歌去唱歌D.仔细核对分别对待12. 下列全是时间名词的一组词是()A.早上平时向来时常B.马上现在刚才平时C.早上目前最近刚才D.时常刚刚最近即将14. 词性相同的一组词是()A.现在、正在 B.绿、绿化 C.突然、忽然 D.彩色、中型15.下列各组中,没有歧义的一组短语是()A.进口彩电发现敌人的哨兵B.学习文件山东和江苏的部分地区C.检查大楼的电梯撞倒路边的自行车D.告别母校的学生撞倒弟弟的自行车16.下列句子中不带双宾语的是()A.大家都叫她祥林嫂。
4_6岁儿童三种时间副词理解能力及策略的实验研究
每名被试需要作答 20 次 。 为了揭示儿童理解时间副词的策略 ,事先选 好三道题 (分别代表现在 、过去 、将来时间状态) 事 后追问儿童作答的原因 ,主试作详细记录 。 215 指导语 “小朋友 ,阿姨听说你特别聪明 。现在阿姨遇 到一些问题想不明白了 ,请你来帮帮阿姨 ,好吗 ? 你注意听阿姨说 ,然后帮助阿姨想一想 ,刚才阿姨 说的话是什么意思 。好 ,我们现在开始 。”然后 ,按 上述方法给儿童呈现句子 。 216 计分方法 回答正确记 1 分 ,不正确记 0 分 ,这样一道题 满分是 2 分 。
……”等 。
着紧密的关系 ,如果不考虑原来的句意 ,由这些属
在上述的六种策略中 ,第一种策略 ———“说不 性可以部分地解释答案 。这几种策略都没有显示
清楚”策略不能很好地说明儿童的内部加工过程 , 出儿童对时间副词的很好的理解 ,因此 ,我们把它
我们根据这一策略只能说明儿童不能很好地表述 们称为“无效策略”。“突出时间副词”策略是一种
12 cm ×5 cm 的问题卡片 ,一张卡片就是一道 问题 。在表示过去时间状态的句子中涉及到四种 副词 :已经 、早就 、早已 、曾经 ;在表示现在时间状 态的句子中涉及到两种副词 :正 、正在 ;在表示将 来时间状态的句子中涉及到四类副词 : 快要 、将 要 、将 、就要 。这样 ,实验共 10 道题 ,为了匹配问 题的随机性 ,每道题有两种变式 。
外 ,在一类词汇中又包括许多词 ,比如 ,在表示过 去的时间副词中包括已经 、曾经 、早已 、早就等 ,儿 童对一类词汇中的不同词的理解和掌握是否存在 差别呢 ? 这是她没有考虑的 。
2022年嘉兴学院汉语言文学专业《现代汉语》期末试卷A(有答案)
2022年嘉兴学院汉语言文学专业《现代汉语》期末试卷A(有答案)一、填空题1、____的差别主要取决于物体振动所形成的音纹波折的曲折形式不同。
2、汉语里的声调的不同,主要是由______的不同变化决定的。
语音的诸物理要素中,______是区别意义最重要的要素,而这一要素又跟______、______和______这三个条件密切相关。
3、从构词位置来看,“阿婆、阿姨”中的“阿”,“杯子、包子”中的“子”,“糊里糊涂、傻里傻气”中的“里”都是______语素。
4、熟语有很多种类型,比如“倒打一耙”属于______,“瞎子点灯”属于______,“胸有成竹”属于______。
5、______是中国文字的奠基之作6、甲骨文是通行于______时期刻写在龟甲兽骨上的文字。
7、“学习文件”是歧义结构,产生歧义的原因是______。
8、把语言中的各种语法形式归纳为若干类型,这些类型称为______。
9、古代汉语标准的书面语是______文,现代汉语标准的书面语是______文。
10、根据想象把物当作人写或把人当作物写,又或者把甲物当作乙物写,这种修辞格称作______。
二、判断题11、“一……十”这十个数字中,古入声字有五个,分别是“一六七八十”。
()12、汉语音节可以没有辅音。
()13、简化汉字与繁体汉字都是一一对应的,如“车”和“車”。
( )14、《说文解字》最早采用部首给汉字归部,将汉字归为214部。
()15、动词加动词可以构成述宾短语。
()16、“他盼望我们不断进步”不是双宾语句。
()17、2“猩猩”是单纯词,“哥哥”是合成词。
()18、“大学”“船只”“地震”都是偏正型的复合词。
()19、壮语是一种方言。
()20、粤语是我国境内一种独立的语言。
()三、选择题21、下列划线音节都念轻声的一组是()。
A.看不看、说得妙、不好B.石头、木头、船头C.冷下去、屋里、凑合D.妈妈、莲子、帘子22、“动用”两字的韵母依次属于()。
致使义把字句的句法语义语用分析_郭燕妮
的 把 可 看作虚 化 的动词 其理 性意 义 相 当于 使
“
”
,
致 使义 把字 句是 处 置 义 把字 句功 能扩 展 的
。
结果
, ,
。
我 们认 为这 种说 法从 历 史的 角 度考 虑 问题 是符 合 语 言发 展 的 事 实 的
,
,
我 们要 讨 论 的
、
是 这 种把 字句 与 受事 类把 字 句 比较 起 来 在 结 构上 具 有 哪 些 特 征 整 个 句 式 表 达 什 么 样 的 语
,
。
“
”
,
动作行 为对 受事 有所 处 置 即施 加某 种影 响
,
“
”
。
但 是随着
。
语 言 的 发 展 和研 究 的 深 入 人 们 发 现 不 少 把 字宾 语为 非 受 事成 分 的 把 字 句 用处 置 概念 不 好
“
”
解释
“
” 于 是 蒋 绍愚 ( 1 5 9 7 1 9 9 9 ) 邵 敬 敏 ( 2 0 0 5 ) 等方 家 在 此 基 础 上 提 出 了 致 使 说
使 义 把字 句仍 然有不 适 应 的 地 方
首先
, “
。
如 果 将 致使 义 把 字 句 的 句 法 格 式 抽 象 为 把 +
, “
“
NP+ V P
把 字前 经 常 不 出 现 起 因 或 者起 因 根 本不 可 知 ; 其 次
V
,
”
,
把 字 后 的 名词
,
”
N
并不 受 把 字
N
结 构 中动 词
,
。
”
”
2022年河北工程大学汉语国际教育专业《现代汉语》期末试卷A(有答案)
2022年河北工程大学汉语国际教育专业《现代汉语》期末试卷A(有答案)一、填空题1、轻声音节的音高通常受前一字调的影响,在阳平字后时,用五度标调符号表示为______。
2、汉语里的声调的不同,主要是由______的不同变化决定的。
语音的诸物理要素中,______是区别意义最重要的要素,而这一要素又跟______、______和______这三个条件密切相关。
3、在双音节词中,从构词方式上来看,合成词占绝对优势。
合成词的构词方式主要有三种:______、______和______。
4、从词演变的结果看,新义一般是旧义的______、______或转移。
5、汉语方言的差异性表现在语音、______、______等各个方面。
其中______的差异最大。
6、从语言谱系来看,藏语属于______语系______语族;英语属于______语系______语族;阿拉伯语属于______语系。
7、汉字部件的组合方式主要左右结构、上下结构和______三种8、汉代通行的字体是______。
9、“看得清楚”中的补语是______补语,变换为状态补语是______;“看见”中的补语是______补语,变换为可能补语是______。
10、“叫她黑牡丹”中的“黑牡丹”在句中充当的句子成分是______。
二、判断题11、“怪可怜的”和“别怪他”,前后两个“怪”是多义词。
()12、“大学”“船只”“地震”都是偏正型的复合词。
()13、“臧”的笔画是14笔14、《说文解字》最早采用部首给汉字归部,将汉字归为214部。
()15、动词可以修饰名词。
()16、“萝卜快了不洗泥”这个熟语中“快了”是谓语,是陈述“萝卜”的。
()17、壮语是一种方言。
()18、语言规范化是为了消除语言使用中多种方言并存的混乱现象,更好地发挥语言文字的交际功能()。
19、zhi、chi、shi等音节的韵母应归入开口呼。
()20、音位是语言中最小的音义结合体。
汉语句子分析成分_举例说明举例说明现代汉语词类与句子成分之间不存在一一对应的关系
汉语句子分析成分_举例说明举例说明现代汉语词类与句子成分之间不存在一一对应的关系这是现代汉语语法的特点之一,实际上说明了词类的多功能。
例如“学习勤奋”和“勤奋学习”,“勤奋”是形容词,但它在句子里面一定非得坐着“定语”的位子吗?当然不是,从以上两个搭配看,“勤奋”还可以做补语和状语。
这就是不存在一一对应的关系:不能单看句子成分就判定这个词属于哪一类。
当然有个别特殊的,比如副词往往是充当状语的。
汉语句子的成分以及解释和说明其效果基本成分主谓宾,附加成分定状补:谓前为状谓后补,定语必居主宾前主语是句子叙述的主体,可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。
谓语说明主语所发出的动作或具有的特征和状态。
谓语由动词来承担。
宾语是动作的对象或承受者,常位于及物动词或介词后面。
宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。
汉语中一个完整的句子,其句子成分的排列顺序如下:(定语)主语+(状语)谓语(补语)+(定语)宾语(补语)由这个顺序可以看到,定语是在名词或名词性短语(成分主要是主语和宾语)前对其进行修饰和限制的成分,状语是在谓语(包括动词和动词性短语及形容词和形容词性短语)前对其修饰和限制的成分。
例:1定语:我的书美丽的花(以上两个句子中“我”和“美丽”是定语。
)2状语:狠狠地打多么美丽(以上两个句子中“狠狠”和“多么”是状语)从形式上看,定语和中心词之间用“的”字,状语和中心词之间用“地”字,这是标志。
什么是状语状语是置于谓语中心或句子前,以修饰、限定谓语中心或句子的句法成分。
在句法分析中,状语以〔〕标示,与其相应的谓语动词、谓语形容词以——标示。
讲的再俗点定语就是定义性的状语就是形容状态的他进了个漂亮的球。
漂亮就是定义性的,用在名词“球”前。
——所以定语用于修饰名词或代词。
状语某个状态的自然只能修饰动词例如她非常非常爱他。
非常就是状语。
一种状态。
2023届高考语文复习:小说专题训练-------结合《乡土中国》解读小说(含答案)
小说专题训练-------结合《乡土中国》解读小说一、阅读下面的文字,完成下面小题。
差半车麦秸(节选)姚雪垠他是一个顶有趣的庄稼人。
他从入伍的时候起,就成了我们最有趣的好同伴,一直到他昏昏迷迷地躺在担架上离开我们。
他走了以后,我们不断地谈着他,想念着他。
队长保存他的那支小烟袋,像保存爱人的情书似的,珍惜得不肯让别人拿去。
差半车麦秸还没有挂彩的时候,一天到晚他总噙着他的小烟袋,也不管烟袋锅里有烟没烟。
有时候他一个人离开屋子,慢吞吞地走到村边,蹲在一棵小树下面,皱着眉头,眼睛茫然地望着面前的原野,当然,噙着他的小烟袋。
隔很长的时间,他把两片嘴唇心不在焉地吧塔一咂,就有两缕灰色的轻烟从鼻孔里呼了出来。
同志们有谁走到他的眼前,问他:“嗨,差半车麦秸呀,你是不是在想你的黄脸老婆哩?”这时,差半车麦秸的脸皮就微微地红了起来。
有时候差半车麦秸并不想念他的女人和孩子,他用一种抱怨的口气望着田里说:“你看这地里的草呀,唉!”他大大地吸了一口烟,然后再把下边的话和着烟雾吐出来:“平稳年头,人能安安生生地做活,好好的地里哪能会长这么深的草!”他的小烟袋正像他本人一样,给我们留下了深刻的印象。
每次我看见了他的小烟袋,就不由地想起来一段有趣的故事。
一个寒冷的黄昏,忽然全队的弟兄们兴奋得发狂一般地呐喊着跳到天井里,把一个新捕到的汉奸同队长密密地围了起来。
汉奸两只手被绑在背后,脸黄得没一丝血色,两条腿抖得几乎站立不住。
他的脖颈后插一把旧镰刀,腰里插一根小烟袋,头上戴一顶古铜色的破毡帽。
队长手里拿着一面从汉奸身上搜出来的太阳旗,他表情严肃,像一尊铁人。
同志们疯狂地叫着:“呵!打扮得多像庄稼人!”“老爷,俺是好人呐!”汉奸颤抖着替自己辩护,“我叫王哑,人人都知道的。
”“是小名字吗?”队长问,左颊上的几根黑毛动了几动。
“是小名字,老爷。
小名字是爷起的,爷不是念书人。
爷说起个坏名字压压灾星吧……”“你的大名字叫什么?”“没有,老爷。
讲透病句辨析与修改高频考查5大类型-2023年高考语言文字运用题重点突破
专题4:讲透病句辨析与修改高频考查5大类类型1:语序不当下列语句有语病,请指出并修改。
1.(2022·福建福州5月三模)已成熟的地里小麦要收割,如果碰到连续的阴雨天气,麦秆容易倒伏,饱满的麦穗就会霉变、发芽、落粒2.(2022·山西4月二模)但是这个人不认识你,如果最多中间不会间隔两个人,拐两个弯就和他是熟人了。
3.(2022·云南昆明5月第二次检测)与其说是商家利用消费者的消费意愿,不如说是尊重消费者的虚荣心、跟风心理搞怪味营销。
4.(2022·江西新余一中5月二模)发挥英雄精神,迎来从富起来、强起来到站起来的伟大飞跃。
答案点拨1.①定语语序不当。
“已成熟的地里小麦”中,“地里”表领属处所,应放在“已成熟”之前。
②事理顺序不当。
按照植物的生长顺序,“霉变、发芽、落粒”应改为“落粒、发芽、霉变”。
正确句子:地里已成熟的小麦要收割,如果碰到连续的阴雨天气,麦秆容易倒伏,饱满的麦穗就会落粒、发芽、需变。
积累速记多层定语的一般排列顺序:表领属性或时间,处所的词(表谁的)。
表指代或数量的词(表多少)+动词或动词短语(表怎样的)+形容词或形容词短语(什么样的)+名词或名词短语+中心语,例如:谷爱凌是[中国自由式滑雪队的][一位][荣获两枚北京冬奥会金牌的][优秀][女]运动员。
以上定语依次为:[表最领属性或时间、处所][表指代或数量] [动词或动词短语][形容调或形容词短语][名词或名词短语]2.①不合逻辑(主宾倒置)。
综合整个语句,由“就和他是熟人了”可知,“这个人不认识你”中,“你”是陈述主体,“这个人”是客体,应改为“你不认识这个人”。
②关联词语使用不当。
“如果”所引起的假设条件应该是"你不认识这个人”,因此,“但是”和“如果”应调换位置。
③状语语序不当,"最多中间不会”中,多项状语“中间”表范围,”最多"表程度,应范围在前,程度在后,应改为“中间最多不会”。
一种土壤湿度时间序列预测方法
一种土壤湿度时间序列预测方法作者:崔兆韵杨晓霞来源:《农业与技术》2020年第20期摘要:土壤湿度的高质量预测对农业生产具有重要指导意义。
针对土壤湿度时间序列非平稳的特点,本文提出一种将小波变换与改进的BP神经网络相结合应用于时间序列的预测方法(DB-IBP),利用不同的BP神经网络分别对预处理后相对平稳的土壤湿度时间序列进行预测和重构,将动量因子和自适应学习率引入BP神经网络,以此解决神经网络收敛慢和易陷入局部最优的问题。
选取山东垦利10个观测站2013—2014年的时间序列观测数据,分别利用改进的IBP神经网络、DB-BP和本文提出的DB-IBP进行预测,结果显示DB-IBP预测精度较高(较2种方法分别提高55%和43%),收敛速度快(较2种方法分别提高15.5%和9.8%)。
关键词:BP神经网络;土壤湿度;离散小波变换中图分类号:S-3 ; ; ; 文献标识码:ADOI:10.19754/j.nyyjs.20201030006土壤水分是土壤的重要组成部分,是农作物生长发育的必要条件。
土壤湿度表征土壤水分的多少,利用传感器原理获取土壤湿度已在全国农业、气象、水利等领域广泛应用,分析长时间序列土壤湿度并加以预测对于指导农业生产具有重要意义。
目前在时间序列数据预测方面,存在物理学、统计学模型和人工智能等不同方法[1]。
利用相关量进行时间序列预测,建立了基于前期降水量和蒸发量的土壤湿度预测模型,平均相对误差低于10.06%[2];林美英基于山东省5a土壤湿度观测资料,采用模糊等价聚类方法进行土壤湿度区划,通过筛选对土壤湿度影响显著的关键因子,建立土壤湿度分区模型[3]。
王珊珊等引入随机变量的机理性模型方法,以大气降水为随机变量,利用回归方法建立了预测模型,准确率均在90%以上[4]。
基于统计学的时间序列预测方法往往假设数据之前存在有线性相关的关系。
但土壤湿度时间序列数据具有非线性的特点,统计学模型难以得到较高预测精度。
2010秋高三地理期末考质量分析
2010秋高三地理期末考质量分析
高三(5)班林英娟
一、试卷分析:
二、下阶段复习策略:
(1)、做好专题复习,归类复习、抓主干知识落实,根据每周考试情况考试,建好缺补漏明细表。
(2)、建立知识联系,完善知识结构、挖掘知识联系,实现有效迁移,突出能力培养
(3)、精讲典型例题,图表引路,巩固基础,适当练习,形成解题思路、提高审题能力。
(4)、从一般性、大角度地理规律,注重培养学生模式化的解题技巧。
(5)、加强试题分析、强化信息提取训练,正确分辨有用信息和无用信息,将地理规律、原理图示化,答案回归教材,力求让学生每做一道题,就突破一个考点。
2023年北海市合浦县高校毕业生三支一扶计划招募试题及答案
2023年北海市合浦县高校毕业生三支一扶计划招募试题及答案一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.下列说法与“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰”所蕴含的哲学寓意相一致的是()A.此情可待成追忆,只是当时已惘然。
B.坐地日行八万里,巡天遥看一千河。
C.江山易改,禀性难移D.细雨鱼儿出,微风燕子斜。
【答案】:B2.商品市场分为消费资料市场和生产资料市场,与消费资料市场相比较,下列属于生产资料市场特点的是()。
A.在生产资料市场上所交易的商品是初级和最终产品B.在生产资料市场的交换主要发生于生产个人之间C.生产资料市场需求属于派生性,引发性需求D.生产资料市场中的商品的需求弹性较大,且由于需求的专门性,替代性较小【答案】:C3.为了控制“禽流感”的传播,将感染禽流感鸡场的鸡全部集中捕杀深埋,其目的是()。
A.切断传播途径B.控制传染源C.提高免疫力D.保护易感人群【答案】:B1/ 104.按照中共十六大确定的全面建设小康社会的目标,国内生产总值到2020年力争比2000年翻()番。
A.三B.四C.两D.一【答案】:C5.()是现代文明的制度基石。
A.经济B.法治C.政治D.文化【答案】:B6.1935年中国共产党发表了著名的“八一宣言”,提出了()的口号。
A.反蒋抗日B.停止内战,一致抗日C.国共合作,共同抗日D.逼蒋抗日【答案】:B7.下列有关我国四大名著及其相关介绍,错误的是()。
A.《水浒传》中坚决反对招安的将领是李逵和武松B.《三国演义》中诸葛亮的办公地点武侯祠在四川成都C.《西游记》中的火焰山位于现在的新疆D.《红楼梦》属章回体长篇小说,又名《石头记》,《金陵十二钗》等【答案】:B8.主人一般应该送客人到()地方,才能转身离去。
A.办公室外2/ 10B.院子门外C.自己的视野之外D.大楼门外【答案】:C9.马克思主义哲学研究的对象是关于()的一般规律。
A.自然、社会和人类思维发展B.自然界发展C.人类社会发展D.人类思维活动【答案】:A10.社会主义市场经济条件下,商品价格的基础是()A.购置者的承受能力B.企业的盈利目标C.供求关系D.商品价值【答案】:D11.“三更半夜”中的“三更”指的是几点?()A.凌晨1点至3点B.23点至凌晨1点C.21点至23点【答案】:B12.“麻醉”在中国的历史悠久,东汉末年就有“麻沸散”,可以用来麻醉病人从而进行外科手术,发明“麻沸散”的名医是:A.孙思邈B.张仲景C.扁鹊D.华佗3/ 10【答案】:D13.人口因素在社会发展中的作用表现为,它可以()。
《逻辑学》(第二版) 第7章 现代归纳逻辑(任晓明、李章吕)2020 (2)
同比:本期水平与上年同期水平相比较。 环比:本期水平与上一统计段的水平相比较。一般用在相
邻的月或日。
同比发展速度和同比增长速度
【思考】今年3月某统计指标的值是110亿元,而去年3月该指 标的值是100亿元,那么该指标今年的同比发展速度和同比增 长速度是多少? 【解析】同比发展速度(110÷100)×100%=110%。可以看出, 该指标今年相比去年增长了10%,即(110100)÷100×100%=10%,这就是同比增长速度。
; 需要求的概率是:P(A|R)和P(B|R),它们分别是P(R|A)和 P(R|B)的逆概率。我们可以根据条件概率的定义来计算。但 是,还有一个更加简单的计算规则,即贝叶斯规则(贝叶斯 公式)。下面将讨论该公式。
贝叶斯公式
P(A/E) =
P(A)×P(E/A) [P(A)×P(E/A)]+[P(A)×P(E/A)]
显然,当m/n等于1时,估计可以解释为枚举归纳推理。
统计分布
统计分布是统计假说的合取。主要涉及两个概念: 变项:以不同的类型或数量出现的事物。 变项值:与一个变项相联系的不同类型或数量。 例如,在中国人构成的总体中,如果把“性别”看做一个变项的话, 那么它就有两个可能的值:“男性”和“女性”。 【思考】某国公共卫生局关于喝酒和健康的2012年度报告指出,该 国成年妇女喝酒者2012年的总体喝酒量为:36%的妇女每天喝酒少 于50ML,44%的妇女每天喝酒在50~100ML之间,20%的妇女每天 喝酒超过100ML。这是一个关于成年妇女喝酒者的统计分布。请问 该统计分布的变项和变相值分别是什么? 【解析】变项是“喝酒量”;有三个变项值:少于50ML、 50~100ML、超过100ML。 注:统计分布的每一个合取支本身就是一个简单统计假说。
“その时”与“あの时”
作者: 邵艳姝
作者机构: 辽宁师范大学
出版物刊名: 东北亚外语研究
页码: 30-33页
主题词: 共同体验;惯用词组;说话人;使用比较;名词性词;老年人;辽宁师范大学;事故状况;体用法;感到为难
摘要: “その时”与“あの时”辽宁师范大学邵艳姝和是由文语代名词后加助词构成的连时间名词性词诅,在句中主要作状语。
时和时都可译成汉语的“那时,当时”等。
从表面上看它们的意思似乎相同,但实际使用要弄清时和时有什么不同,首先必须了解和有什么区别。
大辞林对和这两个...。
4.30生本课堂是生长的课堂
生本课堂亦是生长的课堂以《和时间赛跑》两个课例片断对比为例马桥镇小学王娟娟生本课堂改革,其理念是以生为本,充分体现学生主体。
让学生在深度思维中获取语文知识,提升语文能力,让不同的学生在教师的引导和激励中都超越自我,不断获取身心发展的增值,促使学生综合素养全面发展。
所以生本课堂一定是师生共同生长的课堂。
今春参与各类听评课活动较多,感悟也多。
在小语生本课堂实践的路上,很多教师很努力改变传统课堂,但因不得生本课堂的内涵精髓及迷失了语文的学科方向,感觉课堂不生动、课堂扁平化,更觉少了语文该有的味道。
课改中走一些弯路也是正常的,走一走,再回头看一看想一想,毕竟我们在实践中在不断地改进我们的教与学。
下面以《和时间赛跑》的两个课例片断对比为例,谈谈小语生本课改中,我们该为学生的生长做些什么,我们的师生在课堂上该有哪些新的生长。
认识肤浅,敬请批评。
片断一:课例实录教师出示学习目标:课文含义深刻的句子如“虽然明天还会有新的太阳,但永远不会有今天的太阳了。
”文中还有很多这样的句子,我能联系上下文和生活经验理解重点句子的意思,并能有感情地朗读自己喜欢的部分。
学生自学、小组探讨后进行展示交流:生1:我最喜欢第四段的这一句“所有时间里的事物永远不会回来了。
”生2:第五段的“光阴似箭,日月如梭”和“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”两句名言让我知道了时间可贵,一去不返了。
师:这一段的最后说“有一种我说不出的滋味“,这是一种什么滋味呢?生:害怕。
师:害怕什么呢?生:害怕和外祖母一样老去死去。
师:所以他的内心非常苦涩。
让我们带着这种心情来读一读作者心中的感觉。
(挑战读、齐读)生3:我喜欢这一句“虽然明天还会有新的太阳,但永远不会有今天的太阳了。
”意思是昨天的太阳不会再有了。
我联想到今天我的蛋糕吃完了,永远不会回来了。
生4:我明白了“假若你一直和时间赛跑,你就可以成功”这句话的意思。
我们做什么事情都可以快一点赶在时间的前面,这样节省的时间我们可以干很多有意义的事。
试析时量成分宾语中各小类宾语对句法结构的影响
试析时量成分宾语中各小类宾语对句法结构的影响作者:程实来源:《语文学刊》 2013年第6期○程实(渤海大学,辽宁锦州121000)[摘要]动词与时间的关系是一种天然的事理关系。
本文将对语言中的动词后时量成分充当动词的宾语时不同小类宾语之间的关系进行分析,不同层级上不同类型的宾语对包含其的句法结构产生一定的影响。
[关键词]动词;宾语;句法结构中图分类号:H043文献标识码:A文章编号:1672-8610(2013)06-0016-01语言中动词与时间成分的关系密切。
确定时量成分充当动词的宾语,在不同的层级上可以分为时量宾语、时量型宾语、全时量宾语、差时量宾语、全等量宾语、选等量宾语、真等量宾语、伪等量宾语等。
时量成分宾语从性质角度,按不同的标准可以分为真宾语、准宾语,规定宾语、非规定宾语,场景类宾语、处置类宾语和关系宾语。
不同角度分出的宾语小类对句法结构产生一定的影响。
从动词词汇意义角度首先可以把所有宾语分为规定宾语和非规定宾语两个大类。
这里我们以规定宾语为讨论范围,分析量关系宾语小类对句法结构产生的影响。
一、时量宾语和时量型宾语的句法结构在规定宾语的范围内,时量宾语和时量型宾语在真宾语和准宾语角度形成完全对立,在场景类宾语、处置类宾语和等值类宾语角度形成非完全对立。
由于真宾语和准宾语的一个典型的差异是受事性(proto-patienty),一般来说,含有时量型宾语的句子其主语有生命度要求,时量型宾语可以用“被”提前,形成被动表述式,或用“把”提前,成为话题,提前后的时量型成分都变成定指,如:(1)他花了10天时间泡网吧。
→这10天都被他花去泡网吧了。
(2)他腾出两天时间陪女儿。
→他把这两天时间腾出来陪女儿。
含有时量宾语的句子其主语可以有生命度特征,也可以没有,但是没有生命度特征的主语必须跟时量宾语有密切关系,前者,时量宾语一般不用“把”和“被”提前,后者可添加“被”形成被动表述,如:(3)他迟到了两个小时。
白马藏族时间观念调查
自然的律动与时间的建构:白马藏族的时间观王越平作者简介:云南大学西南边疆少数民族研究中心,云南大学民族研究院,讲师,地址:昆明市翠湖北路2号云南大学民族研究院,邮编:650091时间是人类社会中最普遍的基本要素,同时也是人类理解的基本分类之一。
因此,关于时间问题的理论探讨,自古便是学者们关注的热点问题。
哲学家们从时间的本体论思维范式、认识论的思维范式对时间的本源以及时间的主体性和客体性进行了深入的分析。
而自然科学更多地是关注时间的属性。
人类学者通过对不同文化时间的建构问题以及时间在文化中的基本性与全面性探讨,提出了时间是如何被社会文化所建构的问题。
①其实,这一观点的提出是建立在对人类如何认识时间、感知时间的分析的基础上。
众所周知,有许多方式可以使人意识到,或使人自觉意识到时间的流逝——通过标明季节的变化、月亮的盈亏或是植物生长的进程;通过仪式或农活或家务活动的规定的周期循环;通过准备并将计划好的活动排出日程、回忆和评价完成的活动;保存家谱、讲述传说或构想预言。
②由于不同的认识时间和感知时间的方式,导致了两类各异的时间现象,一类是建立在实际日常生活及自然界韵律与节奏上,它提供了所有人类社会的共有时间的基础,另一类则建立在个别社会文化的独特仪式活动上,它往往塑造了独特的社会文化时间。
③按照Bloch及Gell的观点,连接这两类时间现象的是时间经验背后的认知机制——时间体验或者是时间感;亦或是宽泛的界定为时间背后的文化机制的作用。
可见,正是时间背后的文化机制决定了在不同社会中差异性的时间现象。
白马藏族主要分布于今川、甘交界处的四川平武、九寨沟、松潘县以及甘肃文县境内。
现今学术界较为认同把白马藏族定位为古代氐族的后裔④,至早在秦汉时期这里便已成为氐族的聚居地之一。
此后的历史进程中,白马藏族始终处于汉、藏、羌三大民族交接的边缘地带,因而受到了汉、藏、羌三种文化的影响⑤,从文化形态上多种文化叠加覆盖的现象非常典型。
“认识时、分”课堂实录
“认识时、分”课堂实录
杨惠娟
【期刊名称】《《小学教学》》
【年(卷),期】2012(000)002
【摘要】师:喜欢玩棋吗?看.这是老师自己设计的圆盘跳格棋.想试一试吗?(播放录音:分男生、女生两队进行比赛;从起点开始,按骰子上的点数和提示走;先回到起点者为赢)
【总页数】2页(P46-47)
【作者】杨惠娟
【作者单位】
【正文语种】中文
【相关文献】
1.“认识时、分”课堂实录 [J], 杨惠娟
2.场景链接:小学数学概念教学儿童化的策略
——以二年级数学《认识时、分》一课为例 [J], 吴爱华
3.《时、分》课堂实录 [J], 陈晓玲
4.巧遇绘本:让概念教学丰盈
——以《认识时、分》的教学为例 [J], 沈江
5.体验、探究、发现:“时、分的认识”教学片段及感悟 [J], 韩玲
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高考语文一轮复习8.3语意的概括分析——七重比对准确判断
五、比对增删的范围词或程度词及其他类的词语——避免以偏 概全(或遗漏要点)
比对一些增删的表范围或程度及其他类的词语,看看有无以偏 概全或遗漏要点等陷阱。
答案:6.以偏概全。选项“尽管乡人都不喜欢他”中的“都” 太绝对化了,因为也有“乡人有览事多而熟于闻见者”而“皆贺 之”。
7.归纳不完整。原文是“遇教官诸生贤者(遇到那些贤能的教 官和诸生),亲若同辈”,并非选项中的只“待门下学子”。
七、比对添加内容——防止无中生有 比对选项中是否被命题者故意添加原材料中未涉及的内容,防 止无中生有或于文无据。
阅读下面的原文与选项,认真比对,看选项分析概括是否有误。
原文
对应选项
比对分析
9.举顺治三年乡试,又
十年成进士。出知西安之咸
宁,誓于神,不以一钱自污。B.梁熙任职时清正爱民,
视民如子,治行冠三辅。官 行事低调。他在任期间能
忤宰相意,并其他议,多格不行。
言。
答案:3.从张冠李戴的角度设误。根据原文介绍欧阳发有一儿 子欧阳宪,欧阳发被埋葬后,文中有“而宪来求铭”可知,让张耒 写墓志铭的是欧阳宪,不是苏轼。
4.从张冠李戴角度设误。“韩丞相因好水之战指挥失当致使 任福等人战死”的说法与原文不符,文中是说“且任福由违节度以 致败”,也就是说,任福不是因为韩丞相指挥失利而战死的。
二、比对地点——避免地点错位 比对选项中人物行为、事件发生的地点与原文是否一致,防止 地点概括错误。
阅读下面的原文与选项,认真比对,看选项分析概括是否有误。
原文
对应选项 比对分析
士人堤丁议奏禧又汾数及奇,谓。除中筑水万第2夫其堤不徙其,长暴本.陈,,志再以河税河堤涨,尧历。岁为东。决,,作为佐魏为辄是路又,人州柳翰,县两坏,,减起呼民溪林字、浙。徙以泽知为辄,学希中士转尧京地州滑忧民“元牟,陈运佐西寒大州扰赖,尉副请转民广,,其遂公其,使下运贫冶造尧利拜堤先为。薪使,铁木佐。枢”河《。钱实,仰课龙为累密朔海副徙塘土后石数以筑迁人喻使并江乃卒炭十杀堤右。》篝坚如以万水,。州谏尧一石久尧生。怒植,议佐篇为,佐,天,柳每大进,坚方治土法又沿建创B固,钱”,筑汾.陈消议“持功塘法堵防水尧除用木久劳江,黄护筑佐水“龙卓水以河长堤;治杀下灾在著患保决堤植水。水滑薪。,堤口,柳有实”州为他岸,并,,
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(4)文革时候是很让人恐惧的。
(5)他们打敌人的时候少,打八路军的时候多。
语言本体研究
2.二者的粘合式、组合式都可作判断动词“是” “值”或介词“到”等的宾语。
(6)中美达成加入世贸协议,正值是中国经济受到一 些问题困扰之时。
(7)?中美达成加入世贸协议,正值是中国经济受到 一些问题困扰时。
3.二者的组合式和粘合式都可以作时间状语。 (8)就在比赛即将以平局告终时,阿曼队后卫犯了一 个低级却致命的错误…… (9)眼看洗劫甚至杀人的惨剧就要发生之时,宗悫手 握铜棍猛地从后屋里跳了出来。 4.二者的组合式、粘合式都可以作时间定语。 (10)我知道长此以往,我会离我当初来北京时的目 标越来越远。 (11)这时候,他想起他当太子的时候的一个好朋友 李泌。 三、结语 本文全面考察了“时”和“时候”在构词、构成短语、 充当句子成分以及语体中的分布,初步发现了以下规律: (一)“时”能作为语素参与构词,“时候”不能作 为语素参与构词。 (二)“时”和“时候”都能参与构成粘合式、组合 式短语。但也存在一系列差异或对立,主要是“时”短语 频率远低于“时候”短语,“时”短语与介词组合的频率 远高于“时候”短语。 (三)“时”与“时候”短语都能单独充当句法成 分,主要充当时间状语、时间定语。 (四)在语体色彩上,“时”比较文雅,“时候”则 比较通俗。因此在书面语中“时”的使用频率略高于“时 候”,在口语中“时候”的使用占绝对优势。 (五)在词义上,“时”比“时候”的语法化程度 更高。这可以从定语长度、构词能力、充当句法成分的能 力以及其短语与介词的组合频率等方面看出来。学界研究 证明,唐宋以来,“时”的语法化过程经历了一个从逐步 繁荣到日趋衰落的过程,其语法功能越来越弱(江蓝生, 2002);与此相反,“时候”的语法功能不断扩展,已经 从表时点引伸出表条件的功能(耿楠,2004),新兴的表 达方式也在不上表可知:
1.8个名词性词语都是所谓事件名词,以事件隐喻其发
生时间。
2.名词性词语与“时”组合的频率远远高于“时
候”,前者是后者的133倍之多。
3.单音节、三音节、四音节名词性词语都不能与“时
候”组合,只有为数寥寥的双音节名词性词语才能与之组
合。另如,北大语料库中“文革的时候”出现7次,是“文
成为语素。现在仍然是词和语素的共存时期。
4.二者组成的短语与介词组合的频率不同:具体对比
如表4。
表4:“时”“时候”短语与介词组合的百分比对比表
“时”短语 “时候”短语
粘合式 组合式 粘合式 组合式
单项百分比 35% 87% 1.2% 20%
平均百分比 61%
10.1%
对比说明,“时候”的时间义明显,是普通名词,不
60 语言系统中。因此,我们理应用动态的观念审视、研究二者
的异同,促进二者的发展,更好地发挥语言的作用。
(姜文洁 湖北武汉 华中师范大学文学院 430079)
XIANDAI YUWEN
Modern chinese
2012.05
(1)每当天气晴朗,阳光普照之时,雪莲的叶片和苞
叶就舒展开来。
(2)只有等到国家兴旺发达,人民安居乐业之时,个
以及方言的自身特性等多种因素的制约,常州话的发展存 参考文献:
在着一定的滞后性。这些都导致常州话中的“到则”目前 [1]李频华.试探“很+形·很+名”组合格式[J].宁德师专学报(哲
还很难与时代色彩鲜明的名词组合使用。
学社会科学版),2009,(1).
四、结语
[2]邢福义.很淑女之类说法语言文化背景的思考[J].语言研究,1997,
(2).
61
(毕燕娟 海口 海南大学人文传播学院 570228)
Modern chinese
XIANDAI YUWEN
2012.05
为粘合式和组合式。下面分别讨论。
(一)粘合式:X+时/时候
粘合式“时”“时候”短语的定语X包括体词性词语和
谓词性词语。
表1:8个名词性词语作“时”和“时候”定语的频率表
单音节 双音节
三音节
四音节
雨 饭 午饭 战争 月偏食 双休日 结婚典礼 毕业典礼
时 5 13 110 1995 1
1
1
5
时候 0 0 9 7 0
参考文献:
[1]晁代金.“是时候”组合的发展演变[J].廊坊师范学院学报,2008,
(2).
[2]董秀芳.论“时”字的语法化[J].钦州师范高等专科学校学报,
2000,(1).
[3]耿楠.现代汉语“X的时候”和“X的话”分析[D].上海师范大学
硕士学位论文,2004.
[4]江蓝生.时间词“时”和“後”的语法化[J].中国语文,2002,
(1).
[5]郎大地.“时候”·时位·多陈述偏正句[J].语言研究,1997,
(1).
[6]李向农.现代汉语时点时段研究[M].武汉:华中师范大学出版
社,2003.
[7]陆俭明.现代汉语时间词说略[J].语言教学与研究,1991,(1).
[8]王小萃,张舸.“时间”与“时候”[J].语言教学与研究,1998,
语言本体研究
从分布角度辨析“时”与“时候”
□毕燕娟
摘 要:本文提出“多层分布辨析法”,尝试对“时”“时候”这一对同义词进行辨析。本文从二者的构词 能力出发,进而考察其构成短语、充当句子成分的能力,最后考察了二者在语体里的分布表现。同时,借助频率 统计法,更加全面地揭示了“时”与“时候”及其短语之间的异同表现。
关键词:时 时候 短语 分布
“时”与“时候”在组合功能上都可以与定语构成
“X~”短语,是一对拥有同一语素,但音节、语素单双不
一的同义词。对于这对特殊同义词,人们多采用同义互训
解释其义项,附带说明其语体色彩、组合特点。这种广泛
采用的辨析方法,其作用固然不可小觑,但对辨析“时”
和“时候”这样的特殊同义词似乎不太奏效,难以解释如
同于吴方言的特质,因此具有很高的研究价值。此外,常州
[J].现代语文(语言研究),2011,(2).
话中大量保存的古汉语语音、词汇、语法等,也都是值得研 [5]刘冰.现代汉语程度副词“很”的多角度研究[D].上海:上海师
究的。如今,普通话对常州话的影响也正逐渐渗透到后者的
范大学人文与传播学院,2010.
虽然同属于吴方言范畴,但常州话的影响力远不如苏
(2).
州话、上海话等,所以针对常州话的研究并不多。如果语 [3]马真.普通话里的程度副词“很、挺、怪、老”[J].汉语学习,
言研究中涉及常州话的特征,研究者一般倾向于将吴方言的
1991,(2).
特征与常州话的特征划等号。但是,常州话实则拥有很多不 [4]续文嘉.普通话“很”与东北方言“老”组合功能的异同考察
下现象:
吃饭时少说话 吃饭时候少说话
*解放前时候
解放前的时候
鉴于上述,本文拟提出一种“多层分布辨析法”。多
层分布辨析法就是从一个词的构词能力出发,进而考察其
构成短语、充当句子成分的能力,最后考察其在语体里的
分布表现。
一、构成短语能力的对比
现代汉语中,“时”和“时候”都可以作为独立的词
参与构成定中短语。按照其定语是否带结构助词,可以分
X+之+时 100 4 2 1
51
29 13
X+的+时候 100 15 18 9
46
11 1
(三)小结
由上述可知:
1.组合式的虚词不同:“时”短语只能用文言的结构
助词“之”,“时候”短语只能使用现代汉语的结构助词
“的”,二者绝对不能互换。
2.出现频率不同:上文有关数据可以整理成表3。
表3:“时”“时候”短语使用频率对比表
革时候”的3.5倍;“午饭的时候”出现88次,约为“午
饭时候”的9.8倍。“时”则不受这个制约,即使是双音节
名词,也绝对倾向于与“时”组合,如“午饭时”“战争
时”等。
(二)组合式:X+之/的+时/时候
“时”“时候”短语都有组合式,但二者所用结构助
词不同:“时”短语只能用文言中的“之”,“时候”只
能加现代汉语“的”,而且绝对不能互换。如:
频率比例为33:67;组合式里,“X+之+时”与“X+的+时
候”的比例为7:93。“时”短语都远低于“时候”短语的
使用频率,仅为后者的四分之一。
3.与之组合的词语长度不同:
X时>X的时候|X时=X的时候|X时>X的时候
音节数 0
2
4
10……………
据此可以推测,当“时”的意义足够虚化,其前定语
长度不断增长时,“时”的语法化程度会越来越高,最后
需要介词与之搭配;“时”的语法化程度较高,不能独立
担负起表示时点的任务,只能表示时间方位,所以常常要
借助介词一起表示时间义。
二、构句能力的对比
(一)“时候”可以单独作主语、宾语,而“时”则
不能。如:
(3)a.时候不早了。
b.*时不早了。
(二)“时”“时候”短语充当句法成分的能力对比
1.“时”短语不能作主语“时候”短语可以作主语。
名词性
粘合 X+时
式 X+时候 组合 X+之+时
式 X+的+时候
词语 2131 16 14 2268
代词、指 谓词性词语 合计 单项百分比
量词
25
184 2340 33%
5273
16 5305 67%
2312
5590 7916 7%
2235
68563 73066 93%
上表显示,粘合式里,“X+时”与“X+时候”的出现