小儿乳食喂养与疾病
儿科常见疾病的中医治疗
治疗方法
3.揉背俞穴
患儿俯卧。医者示 指、中指、无名指并拢分别放于 脾俞、胃俞、三焦俞,力度以皮 肤凹陷1~2mm为宜,点揉2~3 分钟,先左侧,后右侧。
治疗方法
4.捏脊
患儿俯卧。医者两拇指 桡侧缘顶住患儿背部皮肤,余四 指放于拇指前方,十指同时用力 提拿皮肤,沿两侧膀胱经,先从 大杼穴开始向下至下髎穴重复捏 提6~9遍,再从下髎穴向上至大 杼穴处重复捏提3~6遍。
本病应与痢疾相鉴别。
辨证分型
引起小儿泄泻的原因主要有下列
4种:
(1)感受外邪:
(2)内伤饮食:
(3)脾胃虚弱: (4)
脾肾阳虚:
转诊指征
若出现泻下无度,次频量多, 四肢乏力,眼眶、囟门凹陷,甚则 腹凹如舟,皮肤干燥,精神萎靡不
振,表情淡漠,面色青灰或苍白,
四肢厥冷,多汗,气息低微等气阴
【治疗方法】
1、针灸: 毫针刺内关
足三里
挑四缝、捏脊
【治疗方法】
2、推拿: 指压中脘
内关 足三里 Biblioteka 俞【治疗方法】 3、方药: ⑴炒麦芽10g
炒神曲10g 焦山楂 10g 炒槟榔10g 水煎服,每日一 剂,分2 次服。 生姜5g 水煎服,每日 一剂,分2 次服。⑶橘皮10g 大 枣10 枚 水煎服,每日一剂,分2 次服。
轻证表现为泄泻病程短暂,大便次数不多,精神
尚好;
重证则泻下急暴,次多量多,神委思睡,面色苍 白或灰白。
诊断要点
大便次数增多,3-5次/日或多达10次以上;
有乳食不节、饮食不洁或感受时邪病史; 重者泄泻及呕吐较严重,可见小便短少,体温升高, 烦渴神委,皮肤干瘪等;
婴幼儿喂养指导
婴幼儿喂养指导一、目的㈠普及母乳喂养、辅食添加等科学喂养知识,指导家长对儿童进行合理喂养。
㈡传授儿童营养的相关知识,指导家长早期预防儿童营养性疾病。
二、内容与方法㈠母乳喂养1、母乳喂养的重要性母乳含有全面充足的营养,是生后六个月内婴儿的最佳食品。
母乳中脂肪、蛋白质和乳糖比例适宜,有助于婴儿消化吸收,并不增加婴儿肾脏的负担。
母乳乳清蛋白中富含抗感染因子,可保护婴儿免于感染。
母乳中钙磷比例适宜,有利于钙的吸收。
初乳是母亲分娩后最初几天内产生的母乳,粘稠,颜色发黄或清亮,比成熟乳含有更多的蛋白质。
初乳中含有大量分泌型IgA及白细胞,可为婴儿提供被动免疫,提高婴儿的抗感染能力。
初乳有助于婴儿胎便的排出,可预防病理性黄疸。
初乳含有生长因子,有助于婴儿肠腔发育,预防婴儿发生过敏或不耐受。
初乳富含维生素A,可以减少婴儿发生严重感染的危险。
母乳喂养有利于母子间亲子关系的建立,使婴儿具有安全感。
母乳喂养还可促进母亲产后机体的康复。
生后第二年,母乳仍然是儿童能量和高质量营养素的重要来源,可提供儿童每日所需能量的40%以及相当比例的微量元素和矿物质。
应鼓励母乳喂养至儿童2岁或1岁以上。
正确的喂奶姿势是成功进行母乳喂养的重要因素,母亲哺乳时抱婴儿的要点是,婴儿的头和身体呈一条直线,婴儿身体贴近母亲,婴儿头和颈得到支撑,婴儿贴近乳房、鼻子对着乳头。
母乳喂养时要特别注意婴儿嘴和母亲乳房的含接,确保婴儿口腔上方露出的乳晕比下方多、口张大、下唇朝外突出、下颌接触乳房。
婴儿有效吸吮时可见慢而深的吸吮,并可闻及吞咽声。
3、母乳喂养的常见问题母乳不足是母乳喂养中最常见的问题。
婴儿吸吮不够或没有进行有效的吸吮是最常见的原因,母乳不足时应首先检查母亲喂养姿势是否正确、婴儿含接是否良好。
婴儿没有吃到足够母乳的可靠指征是每月体重增长少于500克;尿量少且浓,每日少于6次。
其它提示母乳喂养量可能不足的指征是婴儿在喂奶后不满足、经常哭闹、需要频繁地喂奶、每次喂奶持续时间过长、婴儿拒吃母乳、婴儿大便干硬、不经常排便且排便量少、母亲挤奶时挤不出奶、怀孕期间乳房不增大、产后不下奶。
儿童喂养及营养指导技术规范
附件3儿童喂养与营养指导技术规一、目的通过对辖区儿童家长进行母乳喂养、食物转换、合理膳食、饮食行为等科学喂养知识的指导,提高6个月婴儿纯母乳喂养率,预防营养性疾病,促进儿童健康。
二、服务对象辖区0~6岁(7岁以下)儿童及其家长。
三、容与方法(一)婴儿期喂养指导1.纯母乳喂养婴儿6月龄应纯母乳喂养,无需给婴儿添加水、果汁等液体和固体食物,以免减少婴儿的母乳摄入,进而影响母亲乳汁分泌。
从6月龄起,在合理添加其它食物的基础上,继续母乳喂养至2岁。
(1)建立良好的母乳喂养方法1)产前准备:母亲孕期体重适当增加(12~14公斤),贮存脂肪以供哺乳能量的消耗。
母亲孕期增重维持在正常围可减少妊娠糖尿病、高血压、剖宫产、低出生体重儿、巨大儿和出生缺陷及围产期死亡的危险。
2)尽早开奶:生后2周是建立母乳喂养的关键时期。
产后1小时应帮助新生儿尽早实现第一次吸吮,对成功建立母乳喂养十分重要。
3)促进乳汁分泌①按需哺乳:3月龄婴儿应频繁吸吮,每日不少于8次,可使母亲乳头得到足够的刺激,促进乳汁分泌。
②乳房排空:吸吮产生的“射乳反射”可使婴儿短时间获得大量乳汁;每次哺乳时应强调喂空一侧乳房,再喂另一侧,下次哺乳则从未喂空的一侧乳房开始。
③乳房按摩:哺乳前热敷乳房,从外侧边缘向乳晕方向轻拍或按摩乳房,有促进乳房血液循环、乳房感觉神经的传导和泌乳作用。
④乳母生活安排:乳母身心愉快、充足睡眠、合理营养(需额外增加能量500 千卡/日),可促进泌乳。
4)正确的喂哺技巧①哺乳前准备:等待哺乳的婴儿应是清醒状态、有饥饿感,并已更换干净的尿布。
哺乳前让婴儿用鼻推压或舔母亲的乳房,哺乳时婴儿的气味、身体的接触都可刺激乳母的射乳反射。
②哺乳方法:每次哺乳前,母亲应洗净双手。
正确的喂哺姿势有斜抱式、卧式、抱球式。
无论用何种姿势,都应该让婴儿的头和身体呈一条直线,婴儿身体贴近母亲,婴儿头和颈得到支撑,婴儿贴近乳房、鼻子对着乳头。
正确的含接姿势是婴儿的下颏贴在乳房上,嘴得很大,将乳头及大部分乳晕含在嘴中,婴儿下唇向外翻,婴儿嘴上方的乳晕比下方多。
国家卫健委儿童喂养指南
国家卫健委儿童喂养指南
国家卫健委发布了《中国居民膳食指南(2022)》,其中包含了针对不同年龄段儿童的喂养指南。
以下是对该指南的简要介绍:
0-6个月婴儿喂养指南:
(1)纯母乳喂养:0-6个月婴儿应纯母乳喂养,无需添加水和其他食物。
(2)按需哺乳:母亲应按需哺乳,确保婴儿摄入足够乳汁。
(3)识别婴儿进食信号:了解和识别婴儿咂嘴、吐舌、寻觅等进食信号,及时哺喂。
6-24个月婴幼儿喂养指南:
(1)继续母乳喂养:6个月内的健康婴儿仍应继续母乳喂养,并逐渐添加辅食。
(2)辅食多样化:辅食应多样化,包括蔬菜、水果、谷物、肉类、豆类等。
(3)少糖少盐:辅食应少糖少盐,避免添加调味品和添加剂。
2-3岁幼儿喂养指南:
(1)饮食多样均衡:幼儿饮食应多样均衡,包括谷物、蔬菜、水果、肉类、豆类等。
(2)培养良好饮食习惯:培养幼儿定时定量、不挑食、不偏食的良好饮食习惯。
(3)注意饮食卫生:注意饮食卫生,避免食物中毒和感染疾病。
以上是《中国居民膳食指南(2022)》中针对不同年龄段儿童的喂养指南的简要介绍。
希望这些信息对您有所帮助。
母乳喂养知识
精选版课件ppt
•保存母乳时,无论室温、 冷藏或是冷冻保存,均应 使用一次性储奶袋或储奶 瓶,或使用经严格消毒分 储奶瓶,不要用玻璃瓶, 以防冻裂。保存母乳时要 详细记录取奶时间。 •冷冻保存的母乳使用前 宜置冰箱冷藏室解冻,在 冷藏室时间不要超过24小 时。解冻的母乳不宜再次 冷冻。 •保存的母乳使用前,先 将储奶袋或储奶瓶置于温 水加热,再倒入喂养奶瓶。
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2.对母亲的好处
•有助于建立亲子关系; •有助于推迟再次妊娠; •帮助子宫收缩,减少阴道出血,预防产后出血; •减少发生乳腺癌和卵巢癌的危险,保护母亲健康; •消耗母婴多余脂肪,促进体型恢复。
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3.对家庭的好处
•经济 •方便 •温度适宜 •减少污染的机会
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4.对社会的好处
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母乳喂养禁忌症
•人类免疫缺陷病毒(HIV)血清阳性(如果有安全而足够的代乳品) •人类T淋巴细胞白细胞病病毒I型(HILV-1)血清阳性 •滥用药物 •化疗 •肺结核活跃期(隔离母亲经过治疗不具有传染性,可挤奶喂养。 母儿均感染,两人一起隔离。) •水痘活跃期(母亲在分娩前5天内或分娩后2天内出疹,隔离母亲 直到不具有传染性,可挤奶喂养。母儿均感染,两人一起隔离。) •乳房疱疹病变活跃期(以未受感染的乳房哺乳,或停止哺乳直到
精选版课件ppt
乳房主要由腺泡、输乳管和脂肪组织构 成。腺泡由大量的腺细胞组成。母乳在 腺细胞中产生,然后分泌到腺泡内,通 过输乳管排出体外。腺泡周围的肌上皮 细胞像泵一样收缩排出母乳。
在宝宝吸允乳头的刺激下,母亲会产生 泌乳素和催产素的激素。泌乳素传达将 血液变成母乳的命令,催产素发挥促使 聚积在输乳管中的母乳排放的作用。当 宝宝吸允乳头时,母乳内排出。
母乳喂养知识要点
母乳喂养知识要点一、母乳喂养的好处1)对孩子的好处:母乳是婴儿的最佳食物,能够满足6个月内婴儿的全部营养的需要;2)对母亲的好处:促进子宫收缩,减少产后出血和贫血;能够帮助妈妈恢复体形;减少乳腺癌和卵巢癌发病的几率。
3)对家庭的好处:方便,经济,增进家庭和睦。
4)对社会的好处:有利于提高全民族身体素质,有助于小儿智能、社交能力的发育。
二、什么是纯母乳喂养:指除母乳外,不给婴儿吃其他任何液体或固体食物。
三、6个月内纯母乳喂养和继续母乳喂养到2岁或以上的重要性1)增加母子之间的感情2)预防奶胀3)减少乳头错觉及婴儿过敏4)避免因添加了非母乳以外的食品减少婴儿吸吮次数而引起母亲乳汁分泌不足5)增加婴儿的免疫力,预防感染四、分娩后皮肤早接触、早开奶的重要性三早的作用;有助于保持新生儿体温;减少哭闹,增进亲子情感连结。
刺激母亲早下奶,让新生儿学会怎样吃奶。
增进母子感情促进宫缩,减少母亲处血。
五、24小时母婴同室的重要性1)可以充分保证按需哺乳,促进乳汁分泌2)可加强亲子依附关系、增加母子感情及适当的开始哺乳的机会,能够提升母亲母乳喂养婴儿的信心。
使母亲和婴儿建立成功的母乳喂养关系。
3)母亲可以学到母乳喂养及新生儿护理知识4)减少新生儿交叉感染的机会六、产妇喂养的姿势和婴儿含接姿势(一)正确的喂奶姿势:哺乳时将婴儿抱好的四个要点(1)孩子的头和身体呈一条直线。
(2)孩子的脸对着乳房,鼻子对着乳头。
(3)母亲抱着孩子贴近自己。
(4)若是新生儿,母亲不只托着他的头部还应托着他的臀部。
(二)正确的含接姿势1.嘴张大2.下唇外翻3.舌头呈勺状环绕乳晕4.面颊鼓起呈圆形5.婴儿口腔上方可见更多的乳晕6.婴儿慢儿深的吸吮7.能看或听到吞咽(三)正确托起乳房的方法用手“C”字托起乳房,食指支撑着乳房基底部,靠在乳房下的胸壁上,大拇指放在乳房的上方。
两个手指可以轻压乳房改善乳房形态,使孩子容易含接。
托乳房的手不要在太靠近乳头处!七、按需哺乳的重要性?按需哺乳即当婴儿饿了母亲觉得乳房胀了就应喂哺,哺乳的时间、哺乳的次数和间隔时间不受限制。
小儿营养与喂养PPT课件
(一)母乳成分
母乳是婴儿最适宜的天然食品,故母乳喂养是 4-6个月以内婴儿最理想的喂养方式。 1.初 乳: 产后4-5天内分泌的乳汁(含SIgA) 2.过渡乳:产后6-10天内分泌的乳汁 3.成熟乳:产后第11天-9个月分泌的乳汁 4.晚 乳 :产后10个月以后分泌的乳汁
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(二)母乳喂养的优点
1.营养丰富易消化 2.增强抗病能力 3.促进智能发育 4.哺喂经济方便 5.有利母亲健康
蛋白质、脂肪、碳水化合物比 例适当,为(1:3:6) (1)含乳清蛋白为主; (2)含不饱和脂肪酸多; (3)含乙型乳糖多。 (4)钙、磷比例适宜;微量元 素多,铁的吸收率高 (5)含较多优质蛋白及必需 氨基酸 (6)含有脂肪酶等消化酶
2.为何要提倡母乳喂养? 3.配方奶粉、全脂奶粉如何调配? 4.鲜牛奶的调配步骤是什么? 5.婴儿每日需8%糖牛乳多少? 6.辅助食品添加的原则有哪些? 7.婴儿从何时可添加末状食物?
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婴儿喂养
1.6个月以内小儿最理想的食品是 A.母乳 B.牛乳 C.羊乳 D.配方奶粉 E.营养米粉 2.初乳是指 A.产后1天以内的乳汁 B.产后4~7天以内的乳汁 C.产后2周以内的乳汁 D.产后4个月以内的乳汁 E.产后6个月以内的乳汁
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矿物质的需要
分类
常量元素:钾、钠、氯、钙、磷等 微量元素:铁、铜、锌、碘等
需要量及来源
见表
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种 类 每日需要量
来源
钾
1~2g
豆类、谷类、鱼类、禽类、肉类、乳类
钠、氯 钙 磷 镁 铁
0.5~3g 约1g
约1.5g 200~300mg
5~15mg
食盐、乳类 乳类、豆类、绿叶蔬菜 乳类、肉类、豆类、谷类 谷类、豆类、坚果、肉类、乳类 肝、蛋黄、血、豆类、肉类、绿叶蔬菜
小儿营养与喂养实训报告实训报告《儿童营养与喂养》
小儿营养与喂养实训报告实训报告《儿童营养与喂养》一、专科计划1.第一周,强化基础知识和基础护理学习,培训能独立完成内容,包括:药物剂量的计算,皮试,肌肉注射,小量保留灌肠、吸氧及高热病人的护理,在这些基本的操作中养成养成学生独立及严谨的作风,并在此阶段使学生了解儿科护理常规。
2.第二周,组织学生学学习儿科常规护理的理论知识,这周的时间里,由带教老师指导学生进行专科护理,如:高热惊厥的护理、急性喉炎、喘息型支气管炎、过敏性紫癜等专科护理。
出科前进行一次操作考试,严格考察学生的学习情况,评分并记录。
3.在两周实习中,了解责任制护理,掌握分级护理制度,熟悉新生儿室的设备,了解使用方法及治疗意义,了解设备清洁消毒方法及管理制度。
4.安排一个独立带教日,针对以往一对一带教制,使学生了解的内容比较单一,难以接触到的本科室的所有疾病,这样难免会影响学生实践多病种的机会,通过带教日,让同学可以全面系统的了解儿科各种疾病的护理。
二、入科教育内容:1、对新到科室的学院,统一进行科室人员疾病区环境的介绍。
2、讲解各班的工作职责及上下班时间,养成自觉遵守纪律的习惯。
3、加强思想品德教育,严格执行各种规章制度和技术操作规程。
4、以“病人为中心,时刻为病人着想”,热情、周到、耐心地,为病人服务,树立高度的责任心。
5、组织护生学习《医疗差错事故的处理条例》和相关的法律知识,强化法制观念和自我防范意识,在工作中,要严格、谨慎、认真、耐心、细致、反复核对确保医疗安全。
6、加强理论知识的巩固学习与实际工作相结合,加强基本功能训练。
7、掌握儿科常用药物的规格剂量,学会剂量的计算。
8、实习护生的护理操作定期考评和随机抽查。
9、实习学员有一对一的带教老师,任何护理操作都要在带教老师监督指导下进行,做到放手不放眼。
10、实习学员可以监督带教老师,是否按教学计划进行教学。
[目的要求]1.学会婴儿奶品的配制方法。
2.学会乳瓶哺喂法和鼻饲法喂养。
第章小儿营养与喂养教案
第一章小儿营养与喂养教案教学目标:1. 了解小儿营养的基本原则和重要性。
2. 掌握小儿各个阶段的喂养方法和注意事项。
3. 学习小儿常见营养不良疾病的预防和处理方法。
教学内容:1. 小儿营养的基本原则和重要性介绍小儿营养的基本原则,如均衡饮食、适量摄入等。
强调小儿营养的重要性,如促进生长发育、增强免疫力等。
2. 小儿各个阶段的喂养方法母乳喂养:介绍母乳的好处,教授正确的母乳喂养技巧。
配方奶喂养:介绍选择合适配方奶的标准,教授正确的配方奶喂养方法。
辅食喂养:介绍辅食的添加时机和原则,教授正确的辅食喂养方法。
3. 小儿常见营养不良疾病的预防和处理方法营养不良:介绍营养不良的常见症状和原因,教授预防和处理方法。
贫血:介绍贫血的常见症状和原因,教授预防和处理方法。
肥胖:介绍肥胖的常见症状和原因,教授预防和处理方法。
教学活动:1. 小组讨论:让学生分组讨论小儿营养的基本原则和重要性,分享各自的观点和经验。
2. 案例分析:提供一些小儿常见营养不良疾病的案例,让学生分析其原因和处理方法。
3. 角色扮演:让学生分组进行角色扮演,模拟小儿各个阶段的喂养场景,互相交流和指导。
教学评估:1. 小组讨论评估:评估学生在小组讨论中的参与程度和观点表达能力。
2. 案例分析评估:评估学生对案例分析的理解程度和处理方法的准确性。
3. 角色扮演评估:评估学生在角色扮演中的表现和喂养方法的正确性。
教学资源:1. 教材:小儿营养与喂养相关教材。
2. 幻灯片:使用幻灯片展示小儿营养的基本原则和喂养方法。
3. 案例材料:提供一些小儿常见营养不良疾病的案例。
教学时间:1. 第一节:小儿营养的基本原则和重要性(45分钟)2. 第二节:小儿各个阶段的喂养方法(45分钟)3. 第三节:小儿常见营养不良疾病的预防和处理方法(45分钟)第二章小儿营养与喂养教案教学目标:1. 了解小儿营养的基本原则和重要性。
2. 掌握小儿各个阶段的喂养方法和注意事项。
小儿喂养案例
小儿喂养案例更多案例见小儿喂养案例1参考@王国斌大夫发的《小儿喂养注意事项》案例0某妈述A:邻居的孩子8个月纯母乳,她每天给孩子大量喂水,除了白开水,还要喂加了阿莫西林的水,说是怕孩子生病,不知道怎么劝她。
某医生述:不到一岁的小孩咳嗽一声就喂药,体温略高一些就喂药,大便干或者稀一次就喂药,几乎每天药不离口,劝说无效,吾末如之何也已矣。
评:小儿日常喂养一定不可能包括任何不是大家平时都吃的东西如药物,包括益生菌、清火宝、七星茶、乳果糖、蒙脱石散等等某妈述B:述我亲戚的孩子奶奶强行让妈妈断母乳带回去自己带,现在就是她靠自己的经验带,还是担心孩子出问题,吃点饭吃点药[伤心][伤心]一流鼻涕就小儿氨酚什么的,一拉肚子就妈咪爱思密达益生菌什么的,说了也不听,哎!案例0_1述:八珍糕可以当辅食吃吗?评:不能。
这个是药,不是食物。
案例0_2述:母乳娃也会积食?如果乳母的饮食清淡,孩子也会积食吗?评:相对奶粉娃来说是不容易积食一些,但是还是会积食的。
一般母乳积食就是吃的太频繁了。
小孩哭,很多时候不是饿才哭,才闹,大人误会了孩子给的信号,觉得哭就是饿,就喂坏了,还赖孩子。
还美其名曰按需喂养,到底是按谁的需要。
好多妈妈觉得喂奶要胡吃海塞多吃多产奶,经常孩子不饿却奶涨的不行,就不管三七二十一喂孩子。
这种情况也是妈妈的需要导致的问题。
案例0_3述A:自从孩子注意饮食,少吃肉水果鸡蛋后,大便比之前好多了,大便成型,一天一次,以前大便常不成型,容易积食。
孩子还是比较容易受凉,但跟以前不一样的是:以前受凉清鼻涕成河,最少要一周才好。
现在受凉只是鼻塞流一点点清鼻涕,发低烧,但注意饮食,稍加处理两三天就好了,我能认为是宝宝正气正在一点点增强吗?述B:身边的人看到我如此控制宝宝饮食都是异样的眼光,不理他们宝宝的变化我最清楚。
宝爸最初对我如此喂养宝宝也有异义,觉得宝宝不吃肉怎能长肉,但最近抱宝宝自己都说宝宝长肉了,看我控制宝宝饮食也不说什么了。
中医药少儿保健知识
中医药少儿保健知识中医儿童保健是保护和促进儿童身心健康和社会适应能力的一门学科。
它是医学科学的组成部分,中华民族历史悠久,在儿童保健方面积累了丰富的经验。
在学术上强调关注亚健康,“防重于治”。
早在《内经.素问》中就明确指出:“圣人不治已病治未病”主张与其病后求良药,不若病前能自防。
同时强调“春夏养阳,秋冬养阴”的顺应四时的养生观。
在保健范围上,强调后天调护系根据小儿生长发育的不同阶段和发病规律,提出不同的预防措施;在保健内容上,不仅强调小儿的体格保健,更注重德育的教养。
那么在0到3岁幼儿这个阶段,中医在保健方面是怎么具体认知的呢?乳食喂养保健小儿生机蓬勃,生长发育迅速,年龄愈小生长发育愈快,故对水谷精微的欲求越高。
但因小儿脾常不足,饮食又不知自节。
极易为饮食所伤,故饮食保健尤为重要。
乳食贵有节制;要吃好正餐,少吃零食;避免偏食,纠正挑食,有条件者可以饮食调补,针对不同体质得宜得法。
根据食物的性味功能来纠其所偏,补其不足,用于调节机体全面补充营养,促进生长,增强体质。
得法是指饮食调补要恰到好处,要有节度,既不能太过,也不可不及,应合理调配,使营养全面,才能真正做到饮食调补的作用。
起居保健我国数千年来已经形成了独特的起居保健理论,尤其是小儿,应该应该随着自然人体阴阳的消长转化而有规律的交替,尽力做到作息按时有规律,睡眠充足,衣被适宜,洗漱得当,居处相宜等。
小儿在临睡前及睡眠中不易哺喂。
《保婴宜知录》指出:小儿初生,若多睡,勿强于乳。
以免乳食积滞,不易消化,影响睡眠。
《保婴要言》指出:“小儿不易过逸,过逸则饱食暖衣,安闲坐卧,气血凝滞而生病矣”。
说明小儿体格锻炼的重要性,为增强小儿体质,必须提倡小儿要因地制宜进行不同方式和不同强度的体格,锻炼出生两个月的婴儿,可在成人的帮助下进行被动操的锻炼,逐步增加主动操、学步操、杠杆操、模仿动作操、儿歌模仿操、徒手操。
爬行是婴儿锻炼的一种极好的方式方法,爬行时头颈四肢各部的肌肉和关节以及胸腹背脊均参与活动,从而使全身得到锻炼。
新生儿喂养与指导
曲阜市尼山医院 妇产科 张建梅
目的
• 指导家长:
• 母乳喂养、食物转换 • 合理膳食、饮食行为 • 提高6个月内婴儿纯母乳喂养率 • 预防营养性疾病,促进儿童健康
婴幼儿期喂养指导
(一)纯母乳喂养 (二)部分母乳喂养 (三)配方奶喂养 (四)食物转换 (五)早产/低出生体重儿出院后喂养
奶液宜即冲即食,不宜用微波炉热奶,以 避免奶液受热不均或过烫。
• 3、奶粉调配: • 应严格按照产品说明 • 避免过稀 • 避免过浓 • 避免额外加糖
• 4、奶量估计
• 0-3个月
500-750ml
• 4-6个月
800-1000ml
• 7-9个月
800ml左右
• 10-12个月 600-800ml
• 2)母乳性黄疸:是指纯母乳喂养及四肢及手足心,应及时就医
• 若血清胆红素水平大于15-20mg/ml,无 其它病理情况,建议停喂母乳3天,待黄疸 减轻后,恢复母乳喂养。
• 停喂母乳期间,母亲应定时挤奶,维持泌 乳,婴儿可暂时用配方奶替代喂养。
• 再次喂母乳时,黄疸可有反复,但不会达 到原有程度。
•
• 母亲外出时的母乳喂养
• 母亲外出或上班后,应鼓励母亲坚持母乳 喂养。
• 每天哺乳不少于3次,外出或上班时挤出母 乳,以保持母乳的分泌量。
3、母乳保存方法
食用前用温水加热至40℃左右即可
储存条件 室温(25°C) 冰箱冷藏室(4°C)
最长储存时间 4小时 48小时
操作方法: 一餐中逐渐增加新奶粉的量 → 两餐中逐渐增加新奶 粉的量 → 每餐逐渐增加新奶粉的量 → 完全食用新 奶粉
(四)食物转换(辅食添加)
• 辅食添加的重要性 是促进生长发育潜能发挥的 重要时期 生长发育的需要 增加营养密度和扩展营养谱 锻炼口腔肌肉和舌的运动 培养饮食行为的重要过程
中医儿科之食积及厌食
一、脾失健运
症状及证候分析: 食欲不振,甚则厌恶进食,食少而无味 ,多食或强迫进食可见脘腹饱胀——胃 失和降,脾失健运引起。 苔薄白或薄腻——食积的舌象。 其它症状不明显是其特征。
第二十八页,编辑于星期一:点 二分。
治则:调和脾胃、运脾开胃。 方药:不换金正气散加减。
苍术—运脾燥湿。 陈皮、枳壳、霍香—理气醒脾和中 。 神曲、 山渣、麦芽—消食开胃。 腹胀明显者加木香、厚朴、莱菔子。苔白 腻加佩兰、半夏燥湿醒脾。
半夏、陈皮—行气化滞,和胃止呕。 茯苓—健脾利湿,和中止泻。
连翘—食积化热,佐以连翘清热而散结。
本方虽以消导为主,但其性平和,故以“保和”名之 。
第十四页,编辑于星期一:点 二分。
(二)、脾虚挟食
症状及证候分析:神倦乏力,面色萎黄,形体消瘦—— 本证是因虚致积,脾虚,气血不充。 不思乳食,食则饱胀,腹满,喜伏卧,呕吐酸馊,夜 寐不安,大便溏薄,日2-3次,夹有乳片或食物残渣— —乳食停积,气机不利。
第四十二页,编辑于星期一:点 二分。
大便秘结者——加火麻仁 、瓜蒌仁润肠通便 。
手足心热,口干舌红者——加胡黄连、丹 参、莲子心清热养心,宁心安神。
第三十四页,编辑于星期一:点 二分。
四.肝脾不和
症状及症候分析: 厌恶进食,嗳气频繁,胸协痞满——肝气郁
质,横犯脾胃,胃使和降。 面色少华,身疲肢倦——脾失建运,气血生
化不足。 舌质淡,苔薄白,脉琁细数——阴虚之象。 治则:滋脾养胃、佐以助运。
治法:消食化积。 方药:消乳丸,保和丸加减。
消乳丸—神曲、麦芽(消积去滞)。 陈皮、香附、砂仁(理气消滞) 炙甘草(和中)。
保和丸—山楂(消一切饮食积滞,尤善消肉 食油腻之积,为主药)。
儿童喂养与营养指导技术规范
婴儿能够从乳汁中获取充分液体量。婴儿胃容量 有限,低能量液体会替换乳类摄入量。
普通用于6月龄以后无 法坚持母乳喂养情况, 可逐 步降低母乳喂养次数, 用配 方奶替换母乳。
儿童喂养与营养指导技术规范
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婴儿期喂养指导
儿童喂养与营养指导技术规范
1.纯母乳喂养 2.部分母乳喂养
3.配方奶喂养 4.食物转换 5.早产/低出生体重儿喂养
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配方奶喂养
喂养次数: 3个月内婴儿可不定时喂养。3个月后婴儿可每3~4小时一次,约6 次/日。允许每次奶量有波动,防止采取不妥方法刻板要求婴儿摄入固定奶量。
① 孩子头和身体呈一直线
② 孩子脸对着乳房,他鼻子对着乳头
③ 母亲抱着孩子贴近自己,母亲面对面注 视婴儿 ④ 不只是托他头及肩部,还应托着他臀部
儿童喂养与营养指导技术规范
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儿童喂养与营养指导技术规范
摇篮式
橄榄球式
抱奶体位
交叉式
侧卧式
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喂哺技巧——托起乳房方法
C字形托起乳房方法 ① 食指支撑着乳房基底部,
假如血清胆红素水平大于15-20mg/dl, 且无其它 病理情况, 提议停喂母乳3天, 待黄疸减轻后, 可恢复母乳喂养。 停喂母乳期间, 母亲应定时挤奶, 维持泌乳, 婴 儿可暂时用配方奶替换喂养。 再次喂母乳时, 黄疸可有重复, 但不会到达原有 程度。
儿童喂养与营养指导技术规范
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母乳喂养常见问题——母亲外出时母乳喂养
婴儿喂养及护理
六、有些混合喂养的宝宝,妈妈总是先让他吃母乳, 吃不饱,再喂一些牛乳。 混合喂养时一定不要同时喂两种奶,易导致小儿 消化不良,应该喂一次母乳,再喂一次牛乳或白天喂 牛乳,晚上喂母乳,要间隔着喂。
七、现在市面上的奶粉种类很多,有些妈妈为了让宝 宝全面吸收营养,频繁地给宝宝更换奶粉品牌。 每种牌子的配方奶粉都有不同的成分配比,所含 的微量元素、维生素、蛋白质、脂肪等不同,味道也 有差异,小儿习惯了一种奶粉的配方,当更换另一种 时,往往不能耐受。因此建议给宝宝选定一种后不要 老更换。如果实在想换,需要仔细观察小儿适应情况。 若半月后仍有不适反应,暂停使用此牌子奶粉。
二、有些妈妈很教条,严格按书本上的要求每隔2~4个小时 给宝宝喂一次奶。 国内外医学专家的最新观点是:按需哺乳。只要孩子想 吃就喂,这样更适应孩子的生理需要。孩子多吸吮,可以使 奶量越来越多。 三、乳汁是由食物经胃肠消化吸收而生成的,因此人们常常 要求哺乳的妈妈多吃鸡鸭鱼肉、多喝汤。 其实哺乳的母亲并不适宜食入油脂过大的食品,尤其是 动物脂肪。否则会导致小儿消化不良性疾病,表现之一就是 大便呈油性或有奶瓣。
(三)、婴儿辅食增加的方法
原则:
辅食增加应遵循由少到多、由稀到稠、由细 到粗、由一种到多种的原则,切不可不讲究、 不科学地 增加辅食。
注意事项: 以上的原则是为了使婴儿的 胃肠道能逐步适应增加的辅食, 能充分消化和吸收,不致引起腹 泻或呕吐。 在增加辅食过程中,如发生 腹泻、呕吐,就要暂停增加辅食, 待腹泻、呕吐停止几天再增加。
婴儿喂养及护理
概念
婴儿期:指一周岁以内的宝宝。
新生儿:指出生28天以内的宝宝。
一、母亲的饮食
4个月内的婴儿要纯母乳喂养,为哺乳
儿童喂养与营养指导技术规范标准
.\ 附件3儿童喂养与营养指导技术标准一、目的通过对辖区内儿童家长进行母乳喂养、食物转换、合理膳食、饮食行为等科学喂养知识的指导,提升6个月内婴儿纯母乳喂养率,预防营养性疾病,促进儿童健康.二、效劳对象辖区内0〜6岁〔7岁以下〕儿童及其家长.三、内容与方法〔一〕婴儿期喂养指导1 .纯母乳喂养婴儿6月龄内应纯母乳喂养,无需给婴儿添加水、果汁等液体和固体食物,以免减少婴儿的母乳摄入,进而影响母亲乳汁分泌.从 6 月龄起,在合理添加其它食物的根底上,继续母乳喂养至2岁.〔1〕建立良好的母乳喂养方法1〕产前准备:母亲孕期体重适当增加〔12〜14公斤〕,贮存脂肪以供哺乳能量的消耗.母亲孕期增重维持在正常范围内可减少妊娠糖尿病、高血压、剖宫产、低由生体重儿、巨大儿和生生缺陷及围产期死亡的危险.2〕尽早开奶:生后2周是建立母乳喂养的关键时期.产后1小时内应帮助新生儿尽早实现第一次吸吮, 对成功建立母乳喂养十分重要.3〕促进乳汁分泌①按需哺乳:3月龄内婴儿应频繁吸吮, 每日不少于8次,可使母亲乳头得到足够的刺激,促进乳汁分泌.②乳房排空:吸吮产生的射乳反射〞可使婴儿短时间内获得大量乳汁;每次哺乳时应强调喂空一侧乳房,再喂另一侧,下次哺乳那么从未喂空的一侧乳房开始.③乳房按摩:哺乳前热敷乳房,从外侧边缘向乳晕方向轻拍或按摩乳房,有促进乳房血液循环、乳房感觉神经的传导和泌乳作用.④乳母生活安排:乳母身心愉快、充足睡眠、合理营养〔需额外增加能量500千卡/日〕,可促进泌乳.4〕正确的喂哺技巧①哺乳前准备:等待哺乳的婴儿应是清醒状态、有饥饿感,并已更换干净的尿布.哺乳前让婴儿用鼻推压或舔母亲的乳房,哺乳时婴.\儿的气味、身体的接触都可刺激乳母的射乳反射.②哺乳方法:每次哺乳前,母亲应洗净双手.正确的喂哺姿势有斜抱式、卧式、抱球式.无论用何种姿势,都应该让婴儿的头和身体呈一条直线,婴儿身体贴近母亲,婴儿头和颈得到支撑,婴儿贴近乳房、鼻子对着乳头.正确的含接姿势是婴儿的下须贴在乳房上,嘴张得很大,将乳头及大局部乳晕含在嘴中,婴儿下唇向外翻,婴儿嘴上方的乳晕比下方多.婴儿慢而深地吸吮,能听到吞咽声,说明含接乳房姿势正确,吸吮有效.哺乳过程注意母婴互动交流.③哺乳次数:3月龄内婴儿应按需哺乳.4〜6月龄逐渐定时喂养, 每3〜4小时一次,每日约6次,可逐渐减少夜间哺乳,帮助婴儿形成夜间连续睡眠水平.但有个体差异,需区别对待.〔2〕常见的母乳喂养问题1〕乳量缺乏:正常乳母产后6个月内每天泌乳量随婴儿月龄增长逐渐增加,成熟乳量平均可达每日700〜1000毫升.婴儿母乳摄入不足可由现以下表现:①体重增长缺乏,生长曲线平缓甚至下降,尤其新生儿期体重增长低于600克;②尿量每天少于6次;③吸吮时不能闻及吞咽声;④每次哺乳后常哭闹不能安静入睡,或睡眠时间小于1小时〔新生儿除外〕.假设确因乳量缺乏影响婴儿生长,应劝告母亲不要轻易放弃母乳喂养,可在每次哺乳后用配方奶补充母乳缺乏.2〕乳头内陷或破裂:乳头内陷需要产前或产后做简单的乳头护理, 每日用清水〔忌用肥皂或酒精之类〕擦洗、挤、捏乳头,母亲亦可用乳头矫正器矫正乳头内陷. 母亲应学会乳房喂养〞而不是乳头喂养:大局部婴儿仍可从扁平或内陷乳头吸吮乳汁.每次哺乳后可挤由少许乳汁均匀地涂在乳头上,乳汁中丰富的蛋白质和抑菌物质对乳头表皮有保护作用,可预防乳头破裂及感染.3〕溢奶①发生原因:小婴儿胃容量较小,呈水平位置,且具有贲门括约肌松弛、幽门括约肌发育较好等消化道的解剖生理特点,使6月龄内的小婴儿常常由现溢奶.喂养方法不当导致吞入气体过多或过度喂养亦可发生溢奶.②缓解方法:喂奶后宜将婴儿头靠在母亲肩上竖直抱起,轻拍背.\部,可帮助排生吞入空气而预防溢奶.婴儿睡眠时宜右侧卧位,可预防睡眠时溢奶而致窒息.假设经指导后婴儿溢奶病症无改善,或体重增长不良,应及时转诊.4〕母乳性黄疸:母乳性黄疸是指纯母乳喂养的健康足月儿或近足月儿生后2周后发生的黄疸.母乳性黄疸婴儿一般体格生长良好,无任何临床病症,无需治疗,黄疸可自然消退,应继续母乳喂养.假设黄疸明显,累及四肢及手足心,应及时就医.如果血清胆红素水平大于15-20mg/ml ,且无其它病理情况,建议停喂母乳3天,待黄疸减轻后,可恢复母乳喂养.停喂母乳期间,母亲应定时挤奶,维持泌乳,婴儿可暂时用配方奶替代喂养.再次喂母乳时,黄疸可有反复,但不会达到原有程度.5〕母亲外生时的母乳喂养:母亲外生或上班后,应豉励母亲坚持母乳喂养.每天哺乳不少于3次,外由或上班时挤由母乳,以保持母乳的分泌量.〔3〕母乳保存方法母亲外生或母乳过多时,可将母乳挤由存放至干净的容器或特备的乳袋〞,妥善保存在冰箱或冰包中,不同温度下母乳储存时间可参考下表,母乳食用前用温水加热至40c左右即可喂哺.表1母乳储存方法储存条件最长储存时间室温〔25C〕4小时冰箱冷藏室〔4C〕48小时冰箱冷冻室〔-20 C〕3个月〔4〕不宜母乳喂养的情况母亲正接受化疗或放射治疗、患活动期肺结核且未经有效治疗、患乙型肝炎且新生儿由生时未接种乙肝疫苗及乙肝免疫球蛋白、HIV 感染、乳房上有疱疹、吸毒等情况下,不宜母乳喂养.母亲患其他传染性疾病或服用药物时,应咨询医生,根据情况决定是否可以哺乳.2.局部母乳喂养母乳与配方奶或其他乳类同时喂养婴儿为局部母乳喂养,其中母乳与配方奶同时喂养的方法有以下两种.〔1〕补授法:6月龄内婴儿母乳缺乏时,仍应维持必要的吸吮次数,以刺激母乳分泌.每次哺喂时,先喂母乳,后用配方奶补充母乳.\缺乏.补授的乳量根据婴儿食欲及母乳分泌量而定,即缺多少补多少〞.(2)代授法:一般用于6月龄以后无法坚持母乳喂养的情况,可逐渐减少母乳喂养的次数,用配方奶替代母乳.3.配方奶喂养(1)喂养次数:因新生婴儿胃容量较小,生后3个月内可不定时喂养.3个月后婴儿可建立自己的进食规律, 此时应开始定时喂养, 每3〜4小时一次,约6次/日.允许每次奶量有波动, 预防采取不当方法刻板要求婴儿摄入固定的奶量.(2)喂养方法:在婴儿清醒状态下,采用正确的姿势喂哺,并注意母婴互动交流.应特别注意选用适宜的奶嘴,奶液温度应适当,奶瓶应清洁,喂哺时奶瓶的位置与婴儿下颌成45.,同时奶液宜即冲即食, 不宜用微波炉热奶,以预防奶液受热不均或过烫.(3)奶粉调配:应严格根据产品说明的方法进行奶粉调配,预防过稀或过浓,或额外加糖.(4)奶量估计:配方奶作为6月龄内婴儿的主要营养来源时,需要经常估计婴儿奶的摄入量. 3月龄内婴儿奶量约500〜750毫升/日,4〜6月龄婴儿约800〜1000毫升/日,逐渐减少夜间哺乳.(5)治疗性配方奶选择1)水解蛋白配方:对确诊为牛乳蛋白过敏的婴儿,应坚持母乳喂养,可继续母乳喂养至2岁,但母亲要限制奶制品的摄入.如不能进行母乳喂养而牛乳蛋白过敏的婴儿应首选氨基酸配方或深度水解蛋白配方奶,不建议选择局部水解蛋白配方奶、大豆配方奶.2)无乳糖配方:对有乳糖不耐受的婴儿应使用无乳糖配方奶(以蔗糖、葡萄糖聚合体、麦芽糖糊精、玉米糖浆为碳水化合物来源的配方奶).3)低苯丙氨酸配方:确诊苯丙酮尿症的婴儿应使用低苯丙氨酸配方奶.4.食物转换随着生长发育,消化水平逐渐提升,单纯乳类喂养不能完全满足 6 月龄后婴儿生长发育的需求,婴儿需要由纯乳类的液体食物向固体食物逐渐转换,这个过程称为食物转换(旧称辅食添加) .婴儿期假设断离母乳,仍需维持婴儿总奶量800毫升/日左右.儿童营养需求包括营养素、营养行为和营养环境三个方面,婴幼儿喂养过程的液体食物喂养阶段、泥糊状食物引入阶段和固体食物进食阶段中,不仅要考虑营养.\素摄入,也应考虑喂养或进食行为,以及饮食环境,使婴幼儿在获得充足和均衡的营养素摄入的同时,养成良好的饮食习惯.在资源缺乏、日常饮食无法满足婴儿营养需要时,可使用营养素补充剂或以大豆、谷类为基质的高密度营养素强化食品.(1)月龄:建议开始引入非乳类泥糊状食物的月龄为6月龄,不早于4月龄.此时婴儿每次摄入奶量稳定,约180毫升/次,生长发育良好,提示婴儿已具备接受其它食物的消化水平.(2)种类:1)第一阶段食物:应首先选择能满足生长需要、易于吸收、不易 产生过敏的谷类食物,最好为强化铁的米粉,米粉可用奶液调配;具 次引入的食物是根茎类蔬菜、水果,主要目的是练习婴儿的味觉.食 物应用勺喂养,帮助练习吞咽功能.2)第二阶段食物:7〜9月龄逐渐引入婴儿第二阶段食物,包括 肉类、蛋类、鱼类等动物性食物和豆制品.引入的食物应以当地食物 为根底,注意食物的质地、营养密度、卫生和制作方法的多样性.(3)方法:婴儿食物转换期是对其它食物逐渐习惯的过程,引入 的食物应由少到多,首先喂给婴儿少量强化铁的米粉,由 1〜2勺到数 勺,直至一餐;引入食物应由一种到多种,婴儿接受一种新食物一般 需尝试8〜10次,约3〜5日,至婴儿习惯该种口味后再换另一种,以 刺激味觉的发育.单一食物逐次引入的方法可帮助及时了解婴儿是否 由现食物过敏及确定过敏源.(4)进食技能练习:食物转换有助于婴儿神经心理发育,引入的 过程应注意食物的质地和培养儿童的进食技能,如用勺、杯进食可促 进口腔动作协调,学习吞咽;从泥糊状食物过渡到碎末状食物可帮助 学习咀嚼,并可增加食物的能量密度;用手抓食物,既可增加婴儿进 食的兴趣,又有利于促进手眼协调和培养儿童独立进食水平.在食物 转换过程中,婴儿进食的食物质地和种类逐渐接近成人食物,进食技 能亦逐渐成熟.表2婴儿食物转换方法67~9月龄 10~12月龄 食物泥状食物 末状食物 碎状、丁块状、指状食物 性状餐次尝试,逐渐增加至1餐. 4~5次奶,1~2餐其它食 2~3次奶,2~3餐其它食 乳类纯母乳、局部母乳或配 方奶; 物. 母乳、局部母乳或配方 奶; 物. 局部母乳或配方奶; 约2~3次/日,奶量6月龄7~9月龄10-12定时〔3~4小时〕哺乳, 5~6次/日,奶量800~1000 <#/日;逐渐减少夜间哺乳. 4-5次/日,奶量800 毫升/日左右.600~800毫升/日.选择强化铁的米粉,用水或奶调配;强化铁的米粉、稠粥或面软饭或面食,每日约谷类开始少量〔1勺〕尝试, 逐渐增加到每天1餐.条,每日约30~50克. 50-75 克.蔬菜开始尝试蔬菜泥〔瓜类、每日碎菜25~50克,水果每日碎菜50-100克,水根茎类、豆荚类〕1~2果50克.水果类勺,然后尝试水果泥1~2 勺,每日2次.20-30 克.肉英尝试添加开始添加肉泥、肝泥、动物血等动物性食品.添加动物肝脏、动物血、鱼虾、鸡鸭肉、红肉〔猪肉、牛肉、羊肉等〕,每日25~50克.蛋类暂不添加开始添加蛋黄,每日自1/4个逐渐增加至1个.1个鸡蛋用勺喂食可坐在一高椅子上与成学习自己用勺进食;用杯喂养人共进餐,开始学习用手自我喂食.可让婴儿手拿条状〞或指状〞食物,学习咀嚼. 子喝奶;每日和成人同桌进餐1~2次.考前须知:可在进食后再饮奶,自然形成一餐代替一顿奶,引入的食物不应影响总奶量;食物清淡,无盐,少糖、油;不食用蜂蜜水或糖水,尽量不喝果汁.5.早产/低由生体重儿由院后喂养生生体重<2000g、由生后病情危重或并发症多、完全肠外营养>4周、或体重增长缓慢的早产/低由生体重儿,生院后需到有诊治条件的医疗保健机构定期随访,在专科医生的指导下进行强化母乳、早产儿配方奶或早产儿由院后配方奶喂养.由生体重>2000 g,且无以上高危因素的早产 /低由生体重儿,出院后仍首选纯母乳喂养,仅在母乳缺乏或无母乳时考虑应用婴儿配方奶.乳母的饮食和营养均衡对早产 /低生生体重儿尤为重要.早产/低生生体重儿引入其他食物的年龄有个体差异, 与其发育成熟水平有关.胎龄小的早产/低由生体重儿引入时间相对较晚,一般不宜早于校正月龄4月龄,不迟于校正月龄6月龄.〔二〕幼儿及学龄前儿童饮食指导1.食物品种和进食量(1)幼儿进食品种及量:每天应摄入350〜500毫升乳类,不能继续母乳喂养的2岁以内幼儿建议选择配方奶. 注意膳食品种多样化,提倡自然食品、均衡膳食,每天应摄入1个鸡蛋、50克动物性食物、100〜150克谷物、150〜200克蔬菜、150〜200克水果、20〜25克植物油.幼儿应进食体积适宜、质地稍软、少盐易消化的家常食物,避免给幼儿吃油炸食品,少吃快餐,少喝甜饮料,包括乳酸饮料.(2)学龄前儿童进食品种及量:每天应摄入300〜400毫升牛奶及奶制品、180〜260克谷类、120〜140克肉蛋类动物性食物、25克豆类及豆制品、200〜250克蔬菜、150〜300克水果、25〜30克植物油.(3)饮食安排:每天的进食可安排3餐主食、2〜3次乳类与营养点心,餐间限制零食.家长负责为儿童提供平安、营养、易于消化和美味的健康食物,允许儿童决定进食量,规律进餐,让儿童体验饥饿和饱足感.2.饮食行为(1)进食方式:12月龄的幼儿应该开始练习自己用餐具进食, 培养幼儿的独立水平和正确反响水平. 1〜2岁幼儿应分餐进食,豉励自己进食,2岁后的儿童应独立进食.(2)进食行为:应定时、定点、定量进餐,每次进餐时间为20〜30分钟.进食过程中应预防边吃边玩、边看电视,不要追逐喂养,不使用奶瓶喝奶.家长的饮食行为对幼儿有较大影响,预防强迫喂养和过度喂养,预防儿童拒食、偏食和过食.家长少提供高脂、高糖食物、快餐食品、碳酸饮料及含糖饮料.(3)食物烹调方式:食物宜单独加工,烹制以蒸、煮、炖、炒为主,注意食物的色、香、味.可让儿童参与食物制作过程,提升儿童对食物的兴趣.(4)适量饮水:根据季节和儿童活动量决定饮水量,以白开水为好,以不影响幼儿奶类摄入和日常饮食为度.3.饮食环境家人围坐就餐是儿童学习自主进食的最正确方式,应为儿童提供轻松、愉悦的良好进餐环境和气氛,预防嘈杂的进餐环境.预防进餐时恐吓、训斥和打骂儿童.(三)食品平安4.食物选择预防给3岁以下儿童提供容易引起窒息和伤害的食物,如小圆形.\糖果和水果、坚果、果冻、爆米花、口香糖,以及带骨刺的鱼和肉等.5.饮食卫生婴幼儿食物的制备与保存过程需保证食物、食具、水的清洁和卫生.在准备食物和喂食前儿童和看护人均应洗手,给儿童提供新鲜的食物,预防食物被污染.禽畜肉类、水产品等动物性食物应保证煮熟, 以杀灭有害细菌.剩余食物再食时宜加热预防污染,加热固体食物应彻底、液体食物应煮沸.6.食物储存食物制作后应立即食用,预防食物放置的时间过长,尤其是在室温下.剩余食物应放入冰箱保存,加盖封藏,以减缓细菌的繁殖速度.四、工作要求1.在儿童健康体检时,根据儿童的年龄阶段以及体格评价结果, 开展儿童喂养与营养指导.2.认真做好母乳喂养、食物转换、儿童合理营养的咨询指导工作, 指导家长采用科学的喂养方法,尽早培养儿童健康的饮食行为,促进儿童生长与发育.3.开展多种形式的喂养与营养保健知识健康教育活动, 普及儿童营养知识.五、考核指标1.6个月内纯母乳喂养率=〔调查前24小时纯母乳喂养婴儿数/ 调查6个月内婴儿数〕X 100%2. 6个月内母乳喂养率=〔调查前24小时母乳喂养婴儿数/调查6 个月内婴儿数〕x 100%3.家长科学喂养知识知晓率=〔调查时辖区所有掌握喂养与营养知识的0〜6岁儿童家长数/调查的辖区0〜6岁儿童家长数〕X 100%。
母乳喂养与婴幼儿健康研究
母乳喂养与婴幼儿健康研究母乳喂养作为最自然的喂养方式,在婴幼儿健康发展中发挥着不可替代的作用。
多项研究表明,母乳喂养不仅可以提高婴幼儿的智力、免疫力,还与成年后的健康有关。
本文将就母乳喂养与婴幼儿健康的关系展开研究。
一、母乳喂养与婴幼儿健康婴幼儿时期是人体生长发育的关键时期,如何给予婴幼儿最好的喂养方式是每个家长关心的问题。
母乳喂养不仅可以为婴幼儿提供丰富的营养成分,还可以与婴幼儿建立感性亲子关系,增进母亲与孩子之间的感情,使得孩子成长更为健康快乐。
1.母乳喂养与营养供应母乳是最天然的营养源,含有婴儿所需的蛋白质、脂肪、糖、矿物质和维生素等多种成分。
乳汁中的大部分营养成分都是易于消化吸收的,而且乳汁中的成分和比例随着婴儿的成长而发生变化,满足不同阶段的婴儿的不同营养需求。
相比之下,牛奶或人工配方奶喂养没有这种自动适应的优势,可能会存在过多或不足的供应。
2.母乳喂养与疾病预防相较于人工喂养,母乳喂养可以帮助婴儿预防多种疾病。
乳汁中含有抗生素、免疫球蛋白等成分,可以有效预防婴幼儿的感染和过敏等疾病。
乳汁中的乳糖对肠道对益生菌的生长有益,维护宝宝肠道菌群的平衡,同时可以预防肠道炎症。
以及专家们也认为,母乳喂养也与宝宝智力发展有关。
3.母乳喂养与免疫功能提升母乳中含有丰富的维生素A、E、C、锌、铁等成分,可以提高婴幼儿免疫功能,缩小因缺乏多种营养而导致的疾病风险。
长期以往,母乳喂养可对孩子的免疫系统的发展和提升都有很大的影响。
二、母乳喂养中的常见问题1.初乳初乳是新生儿在出生后最初3-5天内分泌的乳汁,富含免疫球蛋白、免疫因子等多种成分,是宝宝免疫系统的重要支撑。
初乳需要妈妈们及时吸奶,让婴儿吃饱。
2.乳头疼痛母乳喂养中乳头疼痛是最常见的问题之一,通常的解决方法是改变喂奶姿势,或采用各种乳头保护器。
3.乳汁不够如果妈妈产生的乳汁不足,可以参照母乳喂养手册尝试多喝开水,儿童医院也有专业的医生进行指导,有助于妈妈产乳。
儿科常见病症的辩证施护
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二、神昏
指由多种病症引起的心脑受邪,窍络不通, 神明被蒙,以神识不清为特征的急危重症。 【病因病机】 【护理总那么】 【辩证施护】 〔一〕邪毒内闭 〔二〕正气虚脱 〔三〕内闭外脱证
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三、痉证
• 痉证是指由于筋脉失养所引起的以相背强急,四 肢抽搐,甚至角弓反张为主要特征的内科常见病。 本病各年龄段均可发病,四季皆可发生。
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四、痄腮
由风温邪毒引起的以发热、耳下腮部漫肿疼 痛为其临床主要特征的急性传染病。冬春两季多 见。 【病因病机】风温时邪由口鼻入侵足少阳胆经,胆 火上逆,经脉壅滞,气血流行不畅,而见腮部肿 痛;或热毒入里,毒热亢盛,蕴结少阴、阳明, 热盛那么生红肿。 【护理总那么】温毒袭表,治宜疏风清热,散结消 肿;热毒蕴结,治宜用清热解毒,软坚散结。
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【辩证施护】 ⒈时毒犯表 ⑴主症:发热轻微,鼻塞流涕,咳嗽,喷嚏,1~2天后
出疹;皮疹处为红色斑疹,后变为丘疹,再开展为 疱疹,疹色红润,疱浆清亮,1~6天结痂;皮疹分批 出现,此起彼落,皮肤上可同时见到斑丘疹、疱疹 和结痂,呈向心性分布;舌质淡红,苔薄黄,脉浮 数。 ⑵调护方法:中药、饮食 ⒉时毒内蕴 ⑴主症:壮热不退,烦躁不安,口渴欲饮;皮疹分布 密集,根盘红润显著,疹色紫暗,包浆混浊;大便 干结,小便黄赤;舌质红绛,苔黄糙,脉洪数。 ⑵调护方法:中药、饮食、起居、精神、皮肤
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或消食导滞,或滋补肝 肾,或温补脾肾以息风止 痉。
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【辩证施护】
㈠ 急惊风
⒈外感时邪
⑴主症:发热头痛,咳嗽流涕,烦躁神昏,突 然惊厥;甚者高热不退,颈项强直,烦躁谵妄, 反复抽搐;舌红,苔黄腻,脉数。
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第"卷 第$期
中 医 儿 科 杂 志
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因引动, 也可诱发哮喘。
描述 ! “ 凡小儿乳哺, 不宜过饱, 若满则溢, 故令呕 吐。” 宿食停滞不化, 积湿生痰, 痰郁化热上扰, 胃 气不和则小儿夜寐不安。正如《 素问 ・ 逆调论篇》 描 述: “ 胃不和则卧不安。” 《 素问・痹论篇》 指出: “ 饮 食自倍, 肠胃乃伤。” 如暴饮暴食, 伤及脾胃, 影响 脾胃之运化, 使之气机失于调畅, 腑气通降不利则 腹痛; 传导失职, 升降失调, 清浊不分, 并走大肠则 泄泻。《 景岳全书・泄泻》 曰: “ 若饮食失节, 起居不 时, 以致脾胃受伤, 则水反为湿, 谷反为滞, 精华之 气不能输化, 乃致合污下降而泻痢作矣。” 如果积 久不消, 进一步损 伤 脾 胃 , 纳化失职, 则水谷无以 运化, 气血津液无 以 化 生 , 脏腑肌肉失于濡养, 日 久可形成疳证。如《 证治准绳・幼科・疳》 所云: “ 积 者疳之母也……有积不治乃成疳候。” 临床表现 为进行性消瘦、 皮下脂肪减少、 生长发育迟缓或停 滞、 各器官的功能 低 下 , 常可并发营养性贫血、 佝 偻病、 多种维生素缺乏、 各种中毒感染等。过饱可 导致各种疾病的发生,同样过饥也不利于儿童的 健康, 如母乳不足 、 代乳品配制过稀、 未能及时添 加辅食或过早断乳、 偏食致营养失衡、 脾胃生化乏 源, 久之正气虚弱 , 抵抗力下降, 则易招外邪发生 疾病。
半。只有适时断乳孩子才能更好地吃饭, 更好地摄 取各种营养物质。
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合理安排膳食结构 断奶后的幼儿仍处于生长发育、物质代谢的
旺盛时期, 但相对 于 成 人 来 说 , 其乳牙尚未出齐, 脾胃运化功能还未健全,如果膳食安排及营养调 配不当, 均会影响小儿的身体健康。如有些家长给 婴儿简单地喂稀粥 , 泡饼干、 蛋糕之类, 致使蛋白 质、 维生素摄入不足而发生营养不良; 又有些父母 过于溺爱, 每以甘 肥 、 生冷之物任儿恣意食之, 以 致积滞内伤, 损伤 脾 胃 , 诸疾丛生, 迁延成疳。因 此, 要保证小儿健康成长, 必须合理安排好膳食结 构。合理的膳食调配首先应保证食物的种类多样 化,广泛摄取生长发育所需的各类营养素如蛋白 质、 脂肪、 碳水化合物、 无机盐、 水、 矿物质、 纤维素 等;其次各类营养素的搭配应比例适当,热量均 值接近 ! ! ! 各 占 总 能 量 的 !+ , ! !* , 、 ! & ! *, 保证荤素平衡、 酸碱平 #* , ! %+ , 、 *+ , ! $+ , , 衡、 水盐平衡; 再次, 食品的烹调加工应适合小儿 的消化功能, 做到细、 碎、 软、 烂, 忌选甘肥油腻或 辛辣刺激食品。只有这样才有利于婴儿的消化和 吸收, 才能更好发挥各种食物的营养效能和价值, 提高多种营养素的生理价值,从而获得维护健康 的效果。
脂肪、 碳水化合物的重量比 已备, 消化之力日强, 正可给以食物而诱其食欲。” 衡。一般来说蛋白质、
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培养良好的饮食习惯 小儿时期应养成良好的饮食习惯, 做到“ 乳贵
有时, 食贵有节” 。 《 管子 ・ 形势篇》 说: “ 饮食有节 ’ 则 身利而寿命益; 饮食不节, 则形衰而寿命损。” 饮食 的次数和数量, 要求做到规律化、 合理化, 即根据 实际需要定时、 定量配给, 不可过饥过饱, 同时应 心。《 论语 ・ 乡党》 曰: “ 食不语, 寝不言。” 良好的饮 食习惯是小儿健康成长的重要保证。
子, 才能保证孩子得到充足的营养, 满足身体正常的生长发育需要; 其次探讨饮食与疾病问题即喂养不 当易引发哪些疾病, 以及病后饮食的调理。 关键词: 乳食喂养; 健康; 疾病 中图分类号: (!)* 文献标识码: + 文章编号: !,)$-*&.)( &%%,) %!-%%$)-%$ 伤者最多,故云小儿病多从饮食起……此临症探 源之大要也。” 《 汉书 ・ 郦食其传》 曰: “ 民以食为天。”说明人 体的整个活动都离不开饮食,特别是小儿生机蓬 勃, 生长发育旺盛, 对乳食的要求更高。合理的乳 食喂养是小儿生长发育的物质基础,也是战胜疾 病的重要保证。如果乳食喂养不当,则会引发疾 病。《 儿科诊断学・问诊纲要》 云: “ 小儿至成童, 外 感内伤, 大致与少壮相同。但以饮食自倍, 肠胃乃
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偏嗜肥甘 临床上有的孩子偏嗜煎炸、 炙烤食品, 如炸鸡
腿、 炸土豆条、 烤羊肉串和各种肥甘厚腻之品, 如 猪肉 、 牛肉等。 《 素 问・痹 论 》 指 出!“ 肥能令人生内 热。” 各种肥甘厚 味 之 品 , 最易壅塞气机, 郁而化 热。《 诸病源候论・咽喉心胸病诸候》指出: “ 喉咽 者, 脾胃之候, 气所上下。脾胃有热, 热气上冲, 则 喉咽肿痛。” 咽喉为肺胃之门户, 如脾胃蕴热, 热毒 循经上攻, 搏结于咽喉 % 可致咽喉红肿疼痛 % 孩子可 这种反复呼吸道感染的儿童久而久之易并发病毒 火热循经上行则小儿可见吐舌、 弄舌、 口疮等, 《 幼 幼集成 ・ 口疮证治》 有“ 口疮者 % 满口赤烂, 此因胎禀 本厚, 养育过温, 心脾积热, 熏蒸于上成为口疮” 。 结、 干硬。如热伤血络, 迫血妄行, 溢于脉外, 渗于 “ 阴平阳秘, 精神乃治。” 如过食肥甘, 内热偏盛, 还 可导致阴阳失调。阴失内守, 阳燥于外, 儿童表现 为难以控制的动作过多, 注意力不集中, 精神情绪 行为异常, 以致造成学习困难即所谓的“ 儿童多动 症” ; 同时甘能助湿 , 肥能生热, 脾胃湿热, 热迫津
长发育需要, 还会影响辅食的添加, 从而产生一系 列营养缺乏性疾病, 如蛋白质—能量营养不良、 营 养性贫血、 微量元素缺乏、 维生素 ) 缺乏性佝偻病 等。所以我们主张 ( ! !# 月断乳,最晚不过 ! 岁 不知饥饱, 饮食失宜, 如哺乳不节、 啼叫即乳、 食乳 过量或饱食无度, 超过了脾胃的运化能力, 损伤脾 胃, 乳食停积胃中, 壅而不化成为乳 - 食 . 积; 胃失和 降, 胃气上逆则呕吐, 如《 婴 童 百 问・呕 证 吐 乳 证 》
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第#卷 第!期
中 医 儿 科 杂 志
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血者水谷之精气所化也。” 也就是说母乳是婴儿最 佳的营养品。现代科学已证明了母乳中不仅含有 适合婴 儿 生 长 所 需 的 各 种 营 养 物 质 如 蛋 白 质 、 脂 肪、 碳水化合物、 矿物质, 而且含有丰富的抗体、 活 性细胞和其他免疫 活 性 物 质 , 正如《 育 婴 家 秘・鞠 养以慎其疾》 所说“ 乳为血化美如饧” , 人乳美味可 口, 新鲜适口, 无细菌污染, 易于消化吸收, 同时可 增强小儿抗病能力。母乳中含有抗体, 临床上母乳 喂养的婴儿呼吸道感染、消化道疾病发生率较人 工喂养者低。
曾服舒喘 矫枉过正等因素影 响 , 寒、 热 属 性 常 可 发 生 转 变 , 饮食劳累有关。 $ 天前感冒后哮喘复发,
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选方用药体会 朱丹溪“ 未发以扶正气为主, 既发以攻邪气为
急” , 这是哮喘病治疗总的基本原则, 但笔者长期 临床中体会本虚标实是哮喘病的特点,并贯穿哮 喘病的始终。因此, 哮喘发作时未必全从标治, 当 治标顾本; 平时亦未必全恃扶正, 当治本顾标。哮 喘日久, 反复发作, 由于痰浊 内 蕴 , 而肺、 脾、 肾三 疲乏、 自汗、 脉虚 无 力 等 正 虚 邪 实 之 象 , 此时当虚 实兼顾, 不可拘泥于攻邪, 尤其是大发作有喘脱倾 向者, 更应重视回阳救逆, 急固其本。缓解期症虽
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偏嗜甜食 临床上有的孩子偏嗜各种甜味食品如饼干、
蛋糕、 巧克力等。《 素问・痹论》 指出 ! “ 甘能令人中 满。” 过食甜食可导致脾胃呆滞、 受纳运化失常, 孩 子易出现食欲不振、 厌恶进食甚至拒食等症。长期 厌食造成气血生化 不 足 % 不 仅 抵 抗 力 差 % 容 易 罹 患 他病, 甚至还可转化为疳证。《 太平圣惠方 ・ 小儿五 疳论》 曰: “ 小儿百日之后, 五岁以前, 乳食渐多, 不 择生冷, 好食肥腻, 恣食甘酸, 脏腑不和, 并生疳 气。” 同时, 过食甜食还可能给儿童的精神方面带 来隐患, 使孩子情 绪 激 动 , 具体表现为哭闹不安、 爱发脾气、躁动等,即临床上所谓的 “ 甜食综合 征” 。
收稿日期: &%%1-%.-!. 作者简介: 安笑然( , 女, 主任医师, 教授, 主要从事中医儿科临床、 教学、 科研工作。 !.1&- )
! 乳食喂养与健康 !"! 大力提倡母乳喂养
母乳是婴儿最理想的天然食品。历代医家都 主张母乳喂养。明・万全《 幼科发挥・调理脾胃》 说 “ 乳母者,儿之所依命者也……盖乳者血之化也,
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合理添加辅食 随着婴儿不断生长发育,消化器官和神经系
统进一步发育成熟,单纯哺乳已不能满足机体的 需要, 因此, 不论是母乳或人工喂养儿到一定时候 均需适时地添加辅助食品。何时添加辅食?《 万有 医库・小儿科》 指出: “ 盖小 儿 门 齿 即 出 , 咀嚼之机 认为 $ 个月时可添加辅食。实际上 % ! & 个月时可 给少量米糊、 菜泥等, 使之慢慢适应。具体在给婴 儿添加辅食时应根据个体的实际需要和消化能力 不同, 按照一定的 原 则 即 由 少 到 多 、 由细到粗、 由 稀到干、 由一种到多种进行添加。同时, 每次添加 新的辅食时应注意四时的变化和婴儿的身体状 况, 如发现发热、 呕吐、 腹胀 、 腹泻、 夜睡不安时应 减少或暂停所加的辅食。婴儿 & ! $ 个月时生长发 育的速度比较快,此时婴儿的各个消化器官的功 能发育尚未完善, 辅助食品添加得过早或过晚, 或 者食物选择的种类不合理都会对婴儿的营养健康 状况有伤害。只有科学地喂养才能保证小儿营养 充足、 身体健康、 生长发育正常。