课前检测题
2021国考入门课前每天练习题目+解析(言语+判断+数量+资料) (15)
1.小张和小王在同一个学校读研究生，每天早上从宿舍到学校有6:40、7:00、7:20和7:40发车的4班校车。
某星期周一到周三，小张和小王都坐班车去学校，且每个人在3天中乘坐的班车发车时间都不同。
问这3天小张和小王每天都乘坐同一趟班车的概率在：A.3%以下B.3%-4%之间C.4%-5%之间D.5%以上2.甲和乙进行5局3胜的乒乓球比赛，甲每局获胜的概率是乙每局获胜概率的1.5倍。
问以下哪种情况发生的概率最大？A比赛在3局内结束B乙连胜3局获胜C甲获胜且两人均无连胜D乙用4局获胜2017年，A省完成邮电业务总量6065.71亿元。
其中，电信业务总量3575.86亿元，同比增长；邮政业务总量2489.85亿元，增长。
2017年，A省移动电话期末用户1.48亿户，比上年末增长。
其中，4G 期末用户达1.18亿户，比上年末增长。
互联网宽带接入期末用户3128万户，比上年末增长。
移动互联网期末用户1.31亿户，比上年末增长，移动互联网接入流量同比增长。
2017年，全省全年完成快递业务量100.51亿件，同比增长。
其中，同城快递业务量增长，异地快递业务量增长，国际和港澳台地区快递业务量增长。
2017年，A省完成客运总量148339万人次，同比增长，增幅比前三季度提高0.2个百分点，比上年提高0.5个百分点；完成旅客周转总量4143.84亿人公里，增长，增幅比前三季度提高0.7个百分点，比上年提高1.8个百分点。
2017年，A省完成高铁客运量17872万人次，旅客周转量474.64亿人公里，同比分别增长和。
高铁客运量和旅客周转量分别占铁路旅客运输总量的和，比重比上年分别提高4.3个和3.9个百分点。
3.2017年A省邮电业务总量同比增速在以下哪个范围之内？（材料见上）A 低于25%B 25%-50%之间C 50%-75%之间D 超过75%4.2017年A省快递业务中，业务量占总业务量比重高于上年水平的分类是：（材料见上）A仅国际和港澳台地区快递B异地快递、国际和港澳台地区快递C仅同城快递D同城快递、异地快递2.小张和小王在同一个学校读研究生，每天早上从宿舍到学校有6:40、7:00、7:20和7:40发车的4班校车。
糖尿病防治知识测试题(课前)
糖尿病防治知识测试题(课前)1、以下哪种情况是糖尿病的早期症状？ [单选题]A. 多尿(正确答案)B. 头晕C. 肌肉酸痛D. 胃部不适2、糖尿病患者饮食中应该限制摄入哪种营养素？ [单选题]A. 蛋白质B. 纤维素C. 脂肪(正确答案)D. 维生素3、糖尿病患者每天至少应该进行多长时间的中等强度有氧运动？ [单选题]A. 15分钟B. 30分钟(正确答案)C. 1小时D. 2小时4、血糖监测是糖尿病患者日常管理的重要环节，一般建议患者每天监测几次血糖？ [单选题]A. 1次B. 2次C. 3次(正确答案)D. 4次5、以下哪种药物不适合糖尿病患者使用？ [单选题]A. 胰岛素B. 降血糖药物C. 抗生素(正确答案)D. 降血压药物6、糖尿病患者在饮食中应该限制哪种食物的摄入？ [单选题]A. 水果B. 蔬菜C. 碳水化合物(正确答案)D. 蛋白质7、糖尿病患者在日常生活中应该避免哪种不良的生活习惯？ [单选题]A. 多喝水B. 熬夜(正确答案)C. 定时进餐D. 锻炼8、糖尿病患者在注射胰岛素时应该遵守哪些原则？ [单选题]A. 注射部位轮换(正确答案)B. 随意调整剂量C. 随时停止使用D. 不需注意注射时间9、糖尿病患者应该定期检查哪项指标以监测病情？ [单选题]A. 血糖(正确答案)B. 血压C. 血脂D. 血红蛋白10、糖尿病患者应该避免哪种饮料的摄入？ [单选题]A. 纯净水B. 饮料(正确答案)C. 酸奶D. 果汁11、糖尿病患者应该遵循哪种饮食原则？ [单选题]A. 多吃高糖食物B. 控制饮食总量(正确答案)C. 不限制进食时间D. 随意搭配食物12、糖尿病患者在注射胰岛素前应该如何处理胰岛素瓶？ [单选题]A. 摇晃均匀B. 冷藏冷冻C. 加热灭菌D. 轻轻翻转几次(正确答案)13、糖尿病患者在进行剧烈运动前应该如何调整胰岛素剂量？ [单选题]A. 增加剂量B. 减少剂量(正确答案)C. 不需调整D. 暂停使用14、糖尿病患者在注射胰岛素后应该如何处理注射部位？ [单选题]A. 揉搓B. 加热C. 冷敷D. 保持清洁(正确答案)15、糖尿病患者应该避免哪种高糖食物？ [单选题]A. 红薯(正确答案)B. 鸡蛋C. 青菜D. 鸡肉16、以下哪些因素可能导致糖尿病的发生？A. 遗传因素(正确答案)B. 高血压(正确答案)C. 高胆固醇(正确答案)D. 高血糖17、糖尿病患者在饮食中应该注意哪些方面？A. 控制碳水化合物摄入(正确答案)B. 增加脂肪摄入C. 均衡饮食(正确答案)D. 随意进食18、糖尿病患者应该避免哪些高糖食物？A. 糖果(正确答案)B. 巧克力(正确答案)C. 饼干(正确答案)D. 蔬菜19、糖尿病患者在进行体育锻炼时需要注意哪些问题？A. 注意血糖变化(正确答案)B. 随意增加运动强度C. 随意调整药物剂量D. 注意保暖(正确答案)20、以下哪些措施可以帮助糖尿病患者控制血糖？A. 合理饮食(正确答案)B. 定期运动(正确答案)C. 规律作息(正确答案)D. 随意调整药物剂量。
（2）--小学教师语言学习检测题
《小学教师语言》课程检测题一、单项选择题1.新课标下的小学课程更加注重课程内容的 【 】A.可操作性B.新颖性C.复杂性D.趣味性2.语文课程的基本特点是 【 】A．工具性 B.综合性 C.工具性与人文性的统一 D.实践性与人文性的统一3.教师语言表达的主体是 【 】A.学生B.教师C.校长D.语文教师4.完成语言表达和交流的主要工具是 【 】A.书面语B.体态语C.口语D.教学语言5.教学语言的主要形式是 【 】A.教师书面语B.课堂教学语言C.教学管理工作语言D.教师口头语言6.行业职业语言是全民语言的 【 】A.地域变体B.功能变体C.阶级变体D.社会变体7.教师口语表达的信息载体是 【 】A.语音B.语义C.语法D.词汇8.学生接受语言教育的最直接范本是教师的 【 】A.言语B.仪态C.教学活动D.教学过程9.日常口语的形式多为 【 】A.群体对群体B.群体对个体C.个体对个体D.个体对群体10.教学语言的表现形式为 【 】A.群体对群体B.群体对个体C.个体对个体D.个体对群体11.教师传授知识和教育学生的最主要手段是 【 】A.书面语B.口语C.课堂语言D.教学活动12.在影响教育质量高低的诸多因素中，至关重要的方面是 【 】A.教育环境B.教育内容C.教师的语言水平D.教育过程13.教师的基本角色是 【 】A.知识传授者B.教学引导者C.特殊的脑力劳动者D.班集体的领导者14.学生写作能力和说话能力是 【 】A.书面语的反映B.口语的反映C.书面语和口语综合能力的反映D.知识掌握程度的反映15.研究教学语言的目的在于掌握教学语言的运用规律，以便 【 】A.提高教学表达效果B.进行思想品德教育C.与学生家长交流D.促进师生之间的关系16.教育语言的作用在于 【 】A.提高教学表达效果B.进行思想品德教育C.与学生家长交流D.促进师生之间关系17.访谈语言的作用在于 【 】A.提高教学表达效果B.进行思想品德教育C.与学生家长交流D.促进师生之间关系18.时空语言用来辅助表情达意的暗示性是利用了 【 】A.时间和地点B.空间C.时间和空间 D、空间和人物19.构成教师语言的全貌的是 【 】A.无声语言B.有声语言C.口语和书面语D.无声语言和有声语言20.为了使小学教师语言准确简洁，教师应注意 【 】A.采取科学的论说技巧B.提高思维深刻性C.强烈的事业心D.掌握产生幽默的技巧21.为了加强小学教师语言的逻辑性，应注意 【 】A.采取科学的论说技巧B.提高思维深刻性C.强烈的事业心D.掌握产生幽默的技巧22.要使小学教师语言富于启发性和感染力，要做到 【 】A.采取科学的论说技巧B.提高技巧，增强情感色彩C.教师讲课说话尽量与书面语保持一致D.掌握产生幽默的技巧23.小学教师要使语言幽默，应该 【 】A.采取科学的论说技巧B.提高思维深刻性C.具有强烈的事业心D.掌握幽默的技巧24.教师口语表达中存在的问题有 【 】A.语速失调B.副语言设计不准确C.体态语使用不规范D.板书不工整25.教师无声语言表达中存在的问题有 【 】A.口齿不清B.方音较浓C.缺乏激情D.副语言设计不准确26．数学教师语言表达最突出的特点是 【 】A.严密性和生动性B.逻辑性和准确性C.形象性和生动性D.形象性和情感性27．小学教师语言最基本的特征是 【 】A.生动性B.规范性C.明晰性D.逻辑性28．下列关于小学教师语言规范性的说法，不正确的是 【 】A.讲课时应该使用规范的普通话B.语句的组织应当符合共同语的语法习惯C.语言材料应当使用规范的普通话语汇D.与学生进行谈话时可以不使用规范的普通话29．下列关于小学课程标准总体特点的说法，不正确的是 【 】A.更加注重课程内容的可操作性B.更加突出各科课程特点C.更加注重教师的主导地位D.更加强调教师的引导作用30．下列关于语文课程基本理念的说法，不正确的是 【 】A.提高学生的语文素养，把握语文教育的特点B.积极倡导自主、合作、探究的学习方式C.努力建设开放而有活力的语文课程D.强调教师的主导地位31．教师是学习活动的 【 】A.主体B.引导者C.组织者D.组织者和引导者32．下列关于语文课程标准教学建议的说法，不正确的是 【 】A.重视情感、态度、价值观的正确导向B.充分发挥教师在教学中的主动性和创造性C.重视情感、态度、价值观的正确导向D.重视培养学生的创新精神和实践能力33．下列关于语文课程标准评价建议的说法，不正确的是 【 】A.充分发挥语文课程评价的多种功能B.运用统一的评价方式C.注重评价主体的多元与互动D.突出课程评价的整体性和综合性34．下列关于小学教师语言特点的说法，不正确的是 【 】A.创新性B.准确性C.生动性D.规范性35．下列关于小学课程标准对教师语言的要求的说法，不正确的是 【 】A.利用话语权B.转变观念，改善沟通方式C.实现教学规范的转型D.平等对话，改变语言策略36．在教学过程中，最重要的课程资源是 【 】A.教材B.教学大纲C.课程标准D.教师37．下列不属于课堂教学语言中用词要求的是 【 】A.准确B.规范C.凝练D.生动38．下列关于教师口语基本特征的表述，不正确的是 【 】A.单项表述语言B.口语语体与书面语体的结合C.预设语言与应变语言的结合D.师生双向交流语言39．下列关于教师语言生动性的要求的表述，不正确的是 【 】A.用语生动活泼B.语言富于表现力C.具有可接受性D.具有随意性40．下列关于教学活动的表述，不正确的是 【 】A.教学活动其实就是一种语言性沟通或语言性活动B.课堂教学应积极倡导“教师权威”和“知识本位”C.教学活动的重要特征就是“对话”D.课堂教学应倡导学生作为学习主体的地位和权力41．对小学课堂教学环节语的性质理解正确的是 【 】A.小学课堂教学环节语的性质与一般口语的性质相同B.小学课堂教学环节语既具有口语的共性又具有自身的个性C.小学课堂教学环节语D.小学课堂教学环节语具有独特的个性42. 一般来说，小学阶段的课堂教学有两个主要的话语主体：教师个体和 【 】A.学龄儿童B.教师群体C.领导群体D.家长群体43. 教师教学话语表达可以分为表现主观类和： 【 】A.表现客观类B.再现客观类C.特定语境类D.再现主观类44 .最常用的客观再现类表达是 【 】A.叙述B.议论C.描写D.说明45. 论说性的主观表现类表达中最常见的是 【 】A.叙述式表达B.抒情式表达C. 议论式表达D.描写式表达46. 日常生活中运用频率最高的表意交际类型是 【 】A.叙述B.议论C.描写D.说明47. 叙述的核心是 【 】A.叙事与沟通B.讲述与论说C.交代与讲述D.说明与交代48. 叙述性话语表达的首要要求是 【 】A.文辞生动准确B.叙述结构清晰C. 体现叙事功能D.突出叙述目的49. 在小学课程教学或教育情境下组织建构叙述性话语，引起叙述交流的一方是 【 】A.受述者B.学生C. 叙述者D.教师50. 在叙述性话语交际过程中接受话语，发出反馈的是 【 】A.受述者B.学生C. 叙述者D.教师51. 叙述的三大要素包括环境、人物和 【 】A.原因B.地点C.结果D. 事件52. 最常见的叙述逻辑结构是 【 】A.空间逻辑B.时间逻辑C. 情感逻辑D.因果逻辑53. 依据事件发生的空间变化来呈现事件过程的逻辑结构是 【 】A.空间逻辑B.时间逻辑C. 情感逻辑D.因果逻辑54. 以人物主观态度、情感的变化为叙述线索的逻辑形式是 【 】A.空间逻辑B.时间逻辑C. 情感逻辑D.因果逻辑55. 依据常规逻辑关系的既定结构来完成言语信息的叙述组织的是 【 】A.顺叙B.倒叙C.补叙D.平叙56. 暂时中断主线，插入相关的事情或必要的解说的叙述方式是 【 】A.顺叙B.倒叙C.补叙D.平叙57. 对同一时间内发生在不同地点的两件或多件事情所作的平行叙述的方式是 【 】A.顺叙B.倒叙C.补叙D.平叙58. 把说话者的语气、态度都具体而传神地表达出来的叙述形式是 【 】A.顺叙B.倒叙C.补叙D.直叙59. 以第三者角度把说话用转述口吻表达出来的叙述形式是 【 】A.顺叙B.转述C.补叙D.直叙60. 一面叙述某一件事，一面进行相应分析、评论的叙述性话语是 【 】A.描述B.转述C.论述D.直叙61. 用生动形象的语言把人物或景物的状态描绘、摹写出来的一种表达方式是 【 】A.描述B.描写C. 叙述D.描摹62. 人物描写、环境描写以及事物描写的类型是按照以下依据来分类的 【 】A.结构B.内容C.对象D.方式63. 通过对人、事、物的生动描写表达心物交感的审美体验的描写方法是 【 】A.细描B.白描C.情景交融D.描述64. 对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度的表达方式是 【 】A.抒情B.描写C.说明D.议论65. 议论性话语表达首要的要求是 【 】A.实事求是B.持论公允C.语言精当D.论证有力66. 议论性话语的灵魂和统帅是指 【 】A.论据B.论证C.论点D.议论67. 小学教学议论方式语中论据的类型包括事实材料和 【 】A.论据材料B.论证材料C.论点材料D.理论材料68侧重于知识性和科学性的话语表达是 【 】A.抒情B.描写C.说明D.议论69. 直抒胸臆，直截了当，表达情感比较直白、强烈的抒情方法是 【 】A.直接抒情B.间接抒情C.正面抒情D.侧面抒情70教师通过描述客观事物来表达自己思想感情的一种表现手法是 【 】A. 寓景抒情B. 触景生情C. 咏物寓情D. 咏物言志71. 教师通过叙述事件来抒发感情，感染学生的方式是 【 】A. 寓景抒情B. 融情于事C. 咏物寓情D. 咏物言志72.小学教师评价言语行为的性质是 【 】A. 表扬性B. 批评性C. 激励性D. 趣味性73. 激励性评价语对应的语言层次是 【 】A. 做出“是什么“的正误判断B. 不仅作了“是什么”的价值判断，进行“为什么”的说明C. 做出“是什么“的正误判断，也关注到“怎么做”的问题D. 关注到“是什么”，“为什么”的层面，还关注到“怎么做”的问题74. 教师评价语的作用在于 【 】A.诊断、导向、激励B.诊断C.导向D.激励75.小学教师语言评价语的权威性是因为 【 】A.教师的强势地位B.儿童心理的向师性C.学生的弱势地位D.评价语的激励性76.实现小学教师评价语艺术性的手段有 【 】A. 抑扬有致语音语调B.比喻、引用、比拟等多种修辞手法C. 幽默的语言D.以上手段都可以77.下列关于小学课程标准评价部分的说法，不正确的是 【 】A.注重过程性和情感性评价B．注重评价的甄选和选拔C.注重评价主体的多元与互动D.恰当运用多种评价方式78. 评价态度的真诚性要求小学教师要 【 】A. 严格要求小学生B．尊重小学生的独立人格C.尊重学生个体差异D. 以上B、 C选项79.小学教师评价语运用原则中的客观原则是指 【 】A.不袒护学生干部 B．面向事实说话 C.避免语言暴力 D.尽量赞扬80.要做到评价语的适度原则，小学教师应该要 【 】A.避免使用横向比较学生的话语B．慎用带有表示最高程度含义的词语C. 把握好被评价主体之间的差异D. 以上三个选项81.优秀的小学教师要形成自己的个性化评价风格，常见的评价语风格有 【 】A.幽默诙谐型 B．激情煽动型 C.启发式型 D. 以上三个选项82.小学教师评价语使用中常见的语用失误是 【 】A.过多的表扬B.评价语言形式单调C．嘲讽式的表扬D.以上三个选项83.要做到具体化的评价，小学教师需要 【 】A.使用形象和细节性的语言B.使用简单明了，真实自然的语言C．使用启示性的语言D. 以上三个选项84.以下评价语中将评价的原因归为内部因素的是 【 】A. 你真聪明！B. 你优异的成绩和你努力好学是分不开的。
高一语文上册大堰河――我的保姆同步检测试题及答案
适用精选文件资料分享高一语文上册大堰河――我的保姆同步检测试题及答案3 大堰河――我的保姆 5 分钟训练 ( 预习类训练，可用于课前 ) 1. 赐予下词语中的加点字注音。
大堰河（）瓦菲（）青苔（）酱碗（）几束（）凌侮（）流浪（）典押（）波折（）腼腆（）火钵（）团箕（）冰屑（）责怪（）檐头（）答案:y àn f ěi t ái ji ??àn shù wǔ b ó di ǎn??j īn jí ni ǔ n í b ō j ī xi è ch ì y án 2. 改正以下诗句中的错别字。
（1）她是童养息（2）你的门前的长了青笞的石椅（3）用手掏着猪吃的麦槽（4）我摸着新换上的衣服的丝的和贝壳的钮扣答案 : （1）“童养息”应为“童养媳” （2）“青笞”应为“青苔” （3）“麦槽”应为“麦糟” （4）“钮扣”应为“纽扣”3. 艾青（1910―1996），原名蒋海澄，笔名莪伽、克阿、林壁等。
浙江 ____________人。
著有诗集 ____________、____________、____________、《回来的歌》等，论文集有《诗论》《艾青谈诗》等。
答案 : 金华《大堰河》《北方》《向太阳》 4. 赐予下句子区分节奏。
你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我；在你搭好了灶火今后，在你拍去了围裙上的炭灰今后，在你尝到饭已煮熟了今后，在你把漆黑的酱碗放到漆黑的桌子上今后解析：此题让我们正确朗读诗歌，正确掌握诗歌节奏。
答案：你／用你厚大的手掌／把我抱在怀里，抚摸我；在你／搭好了／灶火今后在你／拍去了／围裙上的炭灰今后在你／尝到／饭已煮熟了今后，在你／把漆黑的酱碗／放到／漆黑的桌子上今后 10 分钟训练 ( 增强类训练，可用于课中 ) 1. 填空。
她含着笑，（）着我们的衣服， / 她含着笑，（）着菜篮到村边的结冰的池塘去， / 她含着笑，（）着冰屑悉索的萝卜， / 她含着笑，用手（）着猪吃的麦糟， / 她含着笑，（）着炖肉的炉子的火， / 她含着笑，（）了团箕到广场上去晒好那些大豆和小麦。
新概念英语一lesson45-46老板的信 课课练 课前测 习题
Lesson435-46 The boss’s letter 老板的信基础达标一．短语很重要啊!一会儿隔壁当然做蛋糕二．现学现用1. You are an employer, I can also call you a b .2. In an hour, there are 60 m .3. It rains heavily, the weather(天气)is t4. If you are good at writing, then your h will be wonderful.5. The box is light, so I can it .6. I am hungry(饿的), I want to eat a b .三．用括号内所给词的适当形式填空。
1. She is (make) the bed .2. She can (make) the bed .3. She is going to (make) the bed.4. Can Tom (see)some birds in the sky.5. I can do it. but my sister (can).6. There (be) some milk in the bottle.7. There (be) some bread and two eggs on the table.8. There (be) some eggs and some sugar on the table.9. There (be)any coffee in the cup.Success belongs to the persevering.坚持就是胜利。
能力提升一．句型转变。
1. I can lift this table.(变成否定句)2. There are some books on the desk.(改为一般疑问句)3. He can read this book.(改为现在进行时)4. He can read the letter(改为一般疑问句)5. They are swimming in the river.(划线部分提问)二．小小翻译家。
acls课前评估试题答案
acls课前评估试题答案一、选择题1. ACLS代表什么？A. 自动心脏除颤器B. 高级心脏生命支持C. 急性冠状动脉综合征D. 动脉粥样硬化性心血管疾病答案：B2. ACLS课程的主要目标是什么？A. 提高患者的生存率B. 减少心脏骤停的发生C. 增加医护人员的工作满意度D. 降低医疗事故的发生率答案：A3. 在ACLS课程中，以下哪项不是有效的成人心肺复苏技术？A. 以每分钟100至120次的速率进行胸外按压B. 按压深度至少为5厘米C. 按压与放松时间相等D. 避免在按压间隙过度移动患者答案：B4. 在处理心脏骤停患者时，以下哪项是首选药物？A. 阿司匹林B. 肾上腺素C. 硝酸甘油D. 利多卡因答案：B5. 对于室颤或无脉室速的心脏骤停患者，推荐的第一次电击能量是多少？A. 120焦耳B. 150焦耳C. 200焦耳D. 360焦耳答案：D二、判断题1. 在ACLS课程中，学习者将被教授如何识别和治疗心律失常。
（正确/错误）答案：正确2. 成人心肺复苏时，推荐使用手动按压而不是自动体外除颤器（AED）。
（正确/错误）答案：错误3. 在心脏骤停情况下，立即进行CPR比寻找AED更重要。
（正确/错误）答案：错误4. 心脏按压与通气的比例对于成人心肺复苏来说应该是30:2。
（正确/错误）答案：正确5. 心脏骤停后，脑血流的维持主要依赖于胸外按压产生的血液循环。
（正确/错误）答案：正确三、简答题1. 描述成人心脏骤停的初步评估步骤。
答：成人心脏骤停的初步评估步骤包括判断患者是否有反应和呼吸是否正常。
首先，需要通过轻拍患者的肩膀并大声呼唤来判断其意识状态。
如果患者没有反应，立即呼叫紧急医疗服务并获取自动体外除颤器（AED）。
接着，观察患者的胸部是否有起伏，以判断其是否有正常呼吸。
如果没有正常呼吸或仅有异常呼吸（如喘息），则应开始心肺复苏（CPR）。
2. 解释在进行心肺复苏时，为什么需要进行AED分析。
9.1.1简单随机抽样-【新教材】人教A版(2019)高中数学必修第二册课前检测(含解析)
人教A版9.1.1简单随机抽样课前检测一、单选题1．对于简单随机抽样，每个个体每次被抽到的机会（）A．相等B．不相等C．无法确定D．与抽取的次数有关2．天气预报说，在今后的三天中，每天下雨的概率都为60%.现采用随机模拟试验的方法估计这三天中恰有两天下雨的概率：用1,2,3,4,5,6表示下雨，从下列随机数表的第1行第3列的1开始读取，直到读取了10组数据，18 18 07 92 45 44 17 16 58 09 79 83 86 19 62 06 76 50 03 1055 23 64 05 05 26 62 38 97 75 34 16 07 44 99 83 11 46 32 24据此估计，这三天中恰有两天下雨的概率近似为（）A．35B．25C．12D．7103．用简单随机抽样方法从含有10个个体的总体中, 抽取一个容量为3的样本, 其中个体甲被第三次抽到的可能性为().A．13B．19C．310D．1104．福利彩票“双色球”中红色球由编号为01，02，…，33的33个球组成，某彩民利用下面的随机数表选取6组数作为6个红色球的编号，选取方法是从随机数表(如下)第1行的第6列数字开始由左到右依次选取两个数字，则选出来的第6个红色球的编号为()A．23 B．09 C．02 D．175．总体由编号为01,02,,19,20的20个个体组成,利用下面的随机数表选取5个个体,选取方法是从随机数表第1行第6列的数字开始由左到右依次选取两个数字,则选出来的第5个个体的编号为( )A．12 B．07 C．15 D．166．某班有40位同学,座位号记为01,02,,40,用下面的随机数表选取5组数作为参加青年志愿者活动的5位同学的座位号.4954 4454 8217 3793 2378 8735 2096 4384 2634 91645724 5506 8877 0474 4767 2176 3350 2583 9212 0767 5086选取方法是从随机数表第一行的第11列和第12列数字开始,由左到右依次选取两个数字,则选出来的第5个志愿者的座位号是( )A．09 B．20 C．37 D．387．下列抽样方法是简单随机抽样的是( )A．坛子中有1个大球,4个小球,搅拌均匀后,从中随机摸出一个球B．在校园里随意选三名同学进行调查C．在剧院里抽取三名观众调查,将所有座号写在同样的纸片上,放入箱子搅匀后逐个抽取,共取三张D．买彩票时随手写几组号8．下列4个抽样中,简单随机抽样的个数是( )①一儿童从玩具箱的20件玩具中任意拿一件玩,玩后放回再拿一件,连续玩了5件;②仓库中有1万支奥运火炬,从中一次性抽取100支火炬进行质量检查;③某连队从200名党员官兵中,挑选出50名最优秀的官兵赶赴灾区开展救灾工作;④一彩民选号,从装有36个大小､形状都相同的号签的盒子中无放回地抽出6个号签. A．0 B．1 C．2 D．39．某班对一次实验成绩进行分析，利用随机数表法抽取样本时，先将50个同学按01，02．03，…50进行编号，然后从随机数表第9行第11列的数开始向右读，则选出的第6个个体是（）（注：表为随机数表的第8行和第9行）63 01 63 78 59 16 95 55 67 19 98 10 50 71 75 12 86 73 58 07 44 39 52 38 7933 21 12 34 29 78 64 56 07 82 52 42 07 44 3815 51 00 13 42 99 66 02 79 54A．00 B．13 C．42 D．4410．下列抽样方法是简单随机抽样的是（）A．从100个零件中一次性抽取5个做质量检验B．从50个零件中有放回地抽取5个做质量检验C．从实数集中逐个抽取10个做奇偶性分析D．运动员从8个跑道中随机选取一个跑道二、填空题11．一个总体数为60的个体编号为00，01，02，…，59，现需从中抽取一个容量为7的样本，请从随机数表的倒数第5行（下表为随机数表的最后5行）第7~8列的22开始，依次向下，到最后一行后，再从下两列的上边开始，继续向下读，直到取足样本，则抽取样本的号码是______．95 33 95 22 00 18 74 72 00 18 46 40 62 98 80 54 97 20 56 9538 79 58 69 32 81 76 80 26 92 15 74 80 08 32 16 46 70 50 8082 80 84 25 39 90 84 60 79 80 67 72 16 42 79 71 59 73 05 5024 36 59 87 38 82 07 53 89 35 08 22 23 71 77 91 01 93 20 4996 35 23 79 18 05 98 90 07 35 82 96 59 26 94 66 39 67 98 6012．某中学高二年级甲班的学生共有25名女生和35名男生，现以简单随机抽样的方法从甲班全班同学中推选5名学生代表甲班参加全校演讲比赛，则甲班中某女生被抽到的概率是________．13．2020年抗击新冠肺炎疫情期间，为不影响学生的学习生活，学校实行停课不停学.为督促学生按时学习，某校要求所有学生每天打卡，全校学生的总人数为1200人.某日随机抽查200人，发现因各种原因未及时打卡的学生数为12，估计该日这个学校未及时打卡的学生数为______.14．某工厂共有n名工人，为了调查工人的健康情况，从中随机抽取20名工人作为调查对象，若每位工人被抽到的可能性为15，则n ________．三、解答题15．已知总体是由编号为01，02，…，19，20的20个个体组成，利用下面的随机数表选取5个个体，选取方法是从随机数表第1行的第5个数字开始，由左到右依次选取两个数字，写出选取的5个个体编号.7816 6572 0802 6314 0702 4369 9728 0198 3204 9234 4935 8200 3623 4869 6938 748116．某单位拟从40名员工中选1人赠送电影票，可采用下面两种选法：选法一：将这40名员工按1~40进行编号，并相应地制作号码为1〜40的40个号签，把这40个号签放在一个暗箱中搅匀，最后随机地从中抽取1个号签，与这个号签编号一致的员工幸运入选；选法二：将39个白球与1个红球（球除颜色外，其他完全相同）混合放在一个暗箱中搅匀，让40名员工逐一从中摸取一个球，则摸到红球的员工幸运入选.试问：（1）这两种选法是否都是抽签法，为什么？（2）这两种选法中每名员工被选中的可能性是否相等？参考答案1．A【分析】根据简单随机抽样的概念，直接选出正确选项.【详解】根据简单随机抽样的概念可知，每个个体每次被抽到的机会相等，故选A.【点睛】本小题主要考查简单随机抽要的概念，属于基础题.2．B【分析】由题意知模拟三天恰有两天下雨的结果，观察经随机模拟产生的数据，用列举法找出表示三天中恰有两天下雨的数据，再由古典概型的概率公式即可求解.【详解】由题意知模拟三天恰有两天下雨的结果，观察经随机模拟产生的数据可得，表示三天中恰有两天下雨的数据有：4 17，3 86，19 6，2 06，共4组数据，所以这三天中恰有两天下雨的概率42 P105 ==.【点睛】本题主要考查模拟方法估计概率，属于基础题型.3．D【解析】分析：由随机抽样的特点可得，在抽样过程中每个个体在一次抽取中被抽中的概率是相等的，结合已知中的总体容量可得答案．详解：在抽样过程中，个体甲每一次被抽中的概率是相等的，由于总体容量为10，所以“个体甲被第三次抽到的可能性为110”．故选D．点睛：简单随机抽样的特点是等可能抽样，即在抽样过程中每个个体被抽到的概率是相等的，本题考查学生对抽样特点的理解和应用．4．C从随机数表第1行的第6列数字开始由左到右依次选取两个数字，如果在01和33之间就取出来，如果不在该区间，就不取，以此类推得到选出来的第6个红色球的编号.【详解】从随机数表第1行的第6列数字开始由左到右依次选取两个数字，除去大于33以及重复数字，则选出的6个红色球的编号依次为21，32，09，16，17，02，故选出的第6个红色球的编号为02.故答案为C.【点睛】本题主要考查随机数表，意在考查学生对该知识的掌握水平和分析推理能力.5．C【分析】根据随机数表的选数方法进行判断即可.【详解】按照随机数表法的方法取数为03，07，12，16，15，所以第5个个体的编号为15.故选：C【点睛】本题考查了随机数表的方法，属于基础题.6．B【分析】根据随机数表法的方法进行，每次选两个数字，选过的两个数字不要，即可选出正确答案. 【详解】解析:由题意结合随机数表可得由左到右依次选取的两个数字为17,37,23,35,20,故选出来的第5个志愿者的座位号是20.故选：B【点睛】本题考查了随机数表的作用方法，属于基础题.7．C【分析】根据简单随机抽样的定义直接判断即可.解析:A不是,因为球大小不同,造成不公平.B,D不是,因为“随意选”“随手写”并不说明对每个个体机会均等.C符合随机抽样的定义,是简单随机抽样.【点睛】本题考查了简单随机抽样的定义，属于基础题.8．B【分析】根据简单随机抽样的特点逐个判断即可.【详解】①：不是简单随机抽样.因为一儿童从玩具箱的20件玩具中任意拿一件玩,玩后放回再拿一件,连续玩了5件,它不是“逐个抽取”.②：不是简单随机抽样.虽然“一次性抽取”和“逐个抽取”不影响个体被抽到的可能性,但简单随机抽样要求的是“逐个抽取”③：不是简单随机抽样.因为50名官兵是从中挑出来的,是最优秀的,每个个体被抽到的可能性不同,不符合简单随机抽样中“等可能抽样”的要求.④：是简单随机抽样.因为总体中的个体数是有限的,并且是从总体中逐个进行抽取的､等可能的抽样.综上,只有④是简单随机抽样.故选：B【点睛】本题考查了简单抽样的定义，属于基础题.9．B【分析】根据随机数表抽取原则按序得到所抽取的个体即可得到结果.【详解】第9行第11列开始读取，依次得到的编号为：78（舍）、64（舍）、56（舍）、07、82（舍）、52（舍）、42、07（重复，舍）、44、38、15、51（舍）、00（舍）、13即第6个个体为13故选：B【点睛】本题考查简单随机抽样方法中的随机数表法，关键是明确随机数表抽取时，超出所给编号范围和重复抽取的编号需去除.10．D【分析】根据简单随机抽样的四个特征：①有限性；②逐个抽取；③不放回；④等可能性，进行判断. 【详解】解：选项A错在“一次性”抽取；选项B错在“有放回”抽取；选项C错在总体容量无限；选项D符合，故选：D.【点睛】本题考查简单随机抽样的特征，是基础题.11．22，25，00，32，39，38，18【分析】根据题目中的规则在编号范围内取数即可得解.【详解】先选取22，向下69不符合要求，下面选取25，向下87，79不符合要求，再从下两列的上边开始，继续向下读，00、32、39、38、18，因此，抽取的样本的号码是22，25，00，32，39，38，18．故答案为：22，25，00，32，39，38，18.【点睛】本题考查了随机数表法，属于基础题.12．1 12【分析】根据简单随机抽样的特点可直接选出答案.【详解】全班共有253560+=名学生，抽取5人，以简单随机抽样的方法，甲班中某女生被抽到的概率是51 6012=．故答案为：1 12【点睛】本题考查的是简单随机抽样，较简单. 13．72【分析】根据所占比例可得答案.【详解】由题意得12120072200⨯=，所以该日这个学校未及时打卡的学生数为72.故答案为：72.【点睛】本题考查由部分估计总体，属于基础题.14．100【分析】抽取人数除以总人数，即得每位工人被抽到的概率，结合已知，得到关于n的方程，求解即得.【详解】解：∵该工厂共有n名工人，随机抽取20名，∴每名工人被抽到的概率为20n，∴2015n=，解得100n=，故答案为：100.【点睛】本题考查简单随机抽样中事件的概率，等可能事件的概率问题，属基础题.15．08，02，14，07，01.【分析】根据随机数表，依次进行选择即可得到结论.【详解】解：从随机数表的第一行得第5列和第6列数字开始由左到右依次选取两个数字中小于20的编号依次选是08，02，14，07，，02，01等，其中02出现两次，所以依次选取的5个个体编号依次是08，02，14，07，01.【点睛】本题主要考查简单随机抽样的应用，正确理解随机数法是解决本题的关键，比较基础.16．（1）见解析；（2）这两种选法中每名员工被选中的可能性相等，均为1 40.【分析】（1）根据抽签法的特征判断即可得到结论；（2）每名员工被选中的可能性均为140，可知可能性相同.【详解】（1）选法一：满足抽签法的特征，是抽签法；选法二：不是抽签法抽签法要求所有的号签编号互不相同，而选法二中的39个白球无法相互区分（2）这两种选法中每名员工被选中的可能性相等，均为1 40【点睛】本题考查抽签法的判断与等可能事件的判断，属于基础题.。
课前预习：每一道数量题，都是精选！
课前预习：每一道数量题，都是精选！课前预习：你有没有真正读懂过言语?1例1(19国考，67%)我国要在21世纪中叶建成世界科技强国，科学文化建设将在这个历史进程中扮演非常重要的角色。
在这个方面，我们有必要增强文化自信。
文化自信不仅表现在对既往文化贡献与价值的认同上，更表现在融汇各种优质的文化资源、创造新文化的信心和决心上。
尽管全面挖掘和传承我国传统文化中的科学因素、充分认识我国历史上对科学发展做出的贡献十分必要，但更需要思考如何在未来的科学发展和科学文化建设上，做出对世界有重要贡献的新成就，这应该是增强文化自信更重要的一个方面。
这段文字主要说的是：【A】文化自信表现在文化资源的整合和创新上【B】科学文化发展是建设科技强国的核心【C】判断中国科学发展对世界所做贡献的标准【D】科学文化建设中增强文化自信的途径undefinedundefined向左滑动查看答案2例2(19国考，49%)基础数学是一门对天赋要求极高的学科，它的高度抽象性让不具备这种天赋的人望而生畏。
在某种意义上可以说，是数学选择了它的追随者，而非相反。
加之数学是一门完全依赖人自身最纯粹的大脑机能进行探索的学科，这使得一流的数学研究介乎学问和艺术创造之间，总是在“灵感乍现”的时刻产生突破。
因此，数学家实际上是一个极其冒险的职业，其成就几乎完全仰仗天赋和灵感的偶然眷顾。
另一方面，对具有数学才能的人来说，现代社会充满了机会的诱惑，金融、计算机、互联网，都是比数学研究更赚钱的行业。
这段文字意在：【A】解释数学家可遇不可求的现象【B】说明天赋对于数学研究的意义【C】探讨基础数学研究的本质规律【D】强调基础数学发展面临的困境undefinedundefined向左滑动查看答案3例3(18联考，37%)近年来，随着微博、微信等网络社交媒体的迅速发展，有关食品的谣言甚嚣尘上，给人们的日常生活带来很大困扰。
在日前召开的中国食品辟谣论坛上，中国食品谣言智能预警处理平台正式上线，被寄予了解除食品谣言满天飞现状的厚望。
《无衣》《春江花月夜》课前预习小检测
《无衣》《春江花月夜》课前预习小检测一、基础题1.下列对《无衣》这首诗的赏析，不恰当的一项是（）A. 第一章是全诗的总领。
为了“同仇”这个目标，所以才能“同袍”“同泽”“同裳”。
B. 第一、二章表达了同心协力、共同对敌的决心。
反问句的使用，语气强烈，增强了诗句的艺术感染力。
C. 第三章诗句式与前两节相同，但表达的感情与上文不同，主要强调了一同出发这一愿望。
D. 全诗叙写了出征前战友相互勉励的情形，抒发了团结友爱、共御外侮的壮志豪情。
2.下列对《春江花月夜》这首诗的赏析，不恰当的一项是（）A. 《春江花月夜》是中国唐代诗人张若虚的一首诗歌，被称为“孤篇盖全唐”的杰作，闻一多称之为：“这是诗中的诗，顶峰上的顶峰。
”B. 诗人仰望明月，不由自主地对宇宙生成、人类本源、人的生存状态进行追问。
这种追问是人类永恒的哲学命题，使得诗的意境浑厚博大，深沉旷远。
C. “可怜楼上月裴回，应照离人妆镜台”赋予月光以人的灵性，描绘出了月光笼罩着思家的游子，更以悲悯的柔光追随着游子徘徊的步伐久久不忍离去的迷离之景。
D. 在张若虚的《春江花月夜》中，“明月”是统摄全诗的灵魂，该诗表现了诗人对宇宙无穷、人生短促的思索和对明月今宵、游子思妇天各一方的惋惜。
3.结合《春江花月夜》整首诗来看，下列赏析不恰当的一项是（）A. 《春江花月夜》是中国唐代诗人张若虚仅存的一首名诗，被称为是“孤篇盖全唐”的杰作，闻一多称之为：“这是诗中的诗，顶峰上的顶峰。
”B. “可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台”赋予月光以人的灵性，描绘出了月光笼罩着思家的游子，更以悲悯的柔光追随着游子徘徊的步伐久久不忍离去的迷离之景。
C. “卷不去”“拂还来”的不只是月光，更有化不开遣不散的相思之愁。
D. “鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文”不动声色地将典故化到春天滨江景物之中，用典笔法可谓了无痕迹。
4.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《无衣》中描写将士们修理铠甲兵器，共同赶赴战场的句子是：“________，________。
(完整版)《蜀道难》试题
《蜀道难》课时训练淮安市吴承恩中学沈玉成【课前检测】1、填空①李白，字 ,号。
他的诗想象丰富,感情奔放，构思新颖奇特，语言清新俊逸，有“”之称，是继屈原之后我国最为杰出的诗人，杜甫称赞李白的诗是“，”。
李白与杜甫齐名，世称“”，韩愈云：“，光焰万丈长。
”②《蜀道难》，属诗，是不同于近体诗的一种诗。
形式灵活,节奏多变化。
2、给下列加点字注音秦塞．（）石栈．（）仰胁．息( ）扪参．历井（ )抚膺．（）吮．血（）萦．岩峦（ )飞湍．瀑流( ）崔嵬．（）猿猱．（）凋．朱颜（）畏途巉．岩（ )3、补齐李白的诗歌名句①剑阁峥嵘而崔嵬，， .《蜀道难》② ,枯松倒挂倚绝壁。
《蜀道难》③君不见黄河之水天上来，。
君不见高堂明镜悲白发，。
《将进酒》④人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。
，。
⑤杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
， .《闻王昌龄左迁龙标，遥有此记》⑥且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。
，。
《梦游天姥吟留别》⑦故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
， .《黄鹤楼送孟浩然之广陵》⑧仰天大笑出门去, 。
《南陵别儿童入京》⑨浮云游子意，落日故人情。
， .《送友人》⑩抽刀断水水更流， .人生在世不称意，。
《宣州谢朓楼饯别校书叔云》【课中巩固】1、解释下列加点的词语危．乎高哉( ）横绝．峨眉巅（）六龙回．日( ）猿猱欲度．（）悲鸟号．古木（）胡为．．乎来哉（）去．天不盈．尺（）（）所守或匪．．亲（ )( ）2、对下列诗句朗读节奏划分错误的一项是( ）A、地崩山摧∕壮士∕死，然后∕天梯石栈∕相钩连.B、上有∕六龙回日∕之高标，下有∕冲波逆折∕之回川.C、其险∕也如此，嗟∕尔远道之人∕胡为乎∕来哉D、蜀道∕之难，难于∕上青天，侧身∕西望∕长咨嗟。
阅读下面的诗句，完成3—7题。
噫吁戏，危乎高哉！蜀道之难难于上青天。
蚕丛及鱼凫，开国何茫然.尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。
西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅。
地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连。
课前测试题及答案
课前测试题及答案一、选择题1. 下列哪个选项是正确的？A. 地球是平的B. 太阳是银河系的中心C. 光速是恒定不变的D. 月球是地球的卫星答案：C2. 以下哪个历史事件标志着第二次世界大战的结束？A. 珍珠港事件B. 诺曼底登陆C. 广岛和长崎的原子弹爆炸D. 柏林墙的倒塌答案：C二、填空题1. 牛顿的第三定律指出，作用力和反作用力大小相等，方向相反，且作用在______上。
答案：不同的物体2. 世界上最大的洋是______。
答案：太平洋三、简答题1. 简述牛顿第一定律的内容。
答案：牛顿第一定律，也称为惯性定律，指出一个物体会保持静止状态或匀速直线运动状态，除非受到外力的作用。
2. 描述水循环的三个主要阶段。
答案：水循环的三个主要阶段包括蒸发、凝结和降水。
四、计算题1. 如果一个物体的质量为5千克，受到的重力加速度为9.8米每平方秒，计算该物体受到的重力大小。
答案：重力大小 = 质量× 重力加速度= 5 kg × 9.8 m/s² = 49 N2. 一个圆的半径为3厘米，求其面积。
答案：圆的面积= π × 半径² = π × (3 cm)² ≈ 28.27 cm²五、论述题1. 论述互联网对现代社会的影响。
答案：互联网极大地改变了现代社会的信息传播方式，促进了全球化进程，提高了工作效率，同时也带来了网络安全等挑战。
2. 讨论可持续发展的重要性及其实现途径。
答案：可持续发展是指在满足当代人需求的同时，不损害后代人满足其需求的能力。
实现可持续发展的途径包括合理利用资源、保护环境、发展绿色经济等。
儿科呼吸管理专科护士培训课前测试
一、单选题(每题1.5 分，共30 题)1. 以呼气性呼吸艰难为主要表现的是() [单选题] *A.急性喉炎B.肺炎C.慢性支气管炎D.支气管哮喘和肺气肿(正确答案)E.胸腔积液2. 肺炎患儿浮现严重腹胀、肠鸣音消失，大多是因为() [单选题] *A.消化功能紊乱B.低钠血症C. 中毒性肠麻痹(正确答案)D.低钾血症E. 中毒性脑病3. 小儿肺炎并发心力衰竭主要是由于() [单选题] *A.循环充血和高血压B.肺动脉高压和中毒性心肌炎(正确答案)C.心率过快D.末梢循环衰竭和心肌间质水肿E.弥散性血管内凝血4. 正常小儿肺活量为() [单选题] *A.50~70ml/kg(正确答案)B.50~100ml/kgC.60~70ml/kgD.80~100ml/kgE.100~120ml/kg5. 急性感染性喉炎咳嗽的特点是()[单选题] *A.痉挛性咳嗽B.犬吠样咳嗽(正确答案)C.刺激性干咳D.阵发性咳嗽E.喘息性咳嗽6. 腺病毒肺炎发病年龄最多见于()[单选题] *A.新生儿B.2~6 个月婴儿C.6~12 个月患儿D.6~24 个月小儿(正确答案)E.任何年龄7. 婴幼儿发生气管异物时，异物常留置在() [单选题] *A.主支气管B.右支气管(正确答案)C.左支气管D.毛细支气管E. 以上均可8. 上下呼吸道分界线()[单选题] *A.会厌软骨B.环状软骨(正确答案)C. 甲状腺骨下缘D.咽鼓管E.气道穹窿9. 小儿病毒性肺炎最常见的病毒是() [单选题] *A. 合胞病毒(正确答案)B. 腺病毒C. 疱疹病毒D. 流感病毒E.人鼻病毒10. 婴幼儿时期最容易浮现的肺炎: () [单选题] *A.支气管肺炎(正确答案)B.大叶性肺炎C.支原体肺炎D. 间质性肺炎E.病毒性肺炎11. 重症肺炎与普通肺炎区别主要在于：()[单选题] *A.体温升高达39°CB.两肺下方有较多的中细湿罗音C.有循环、消化、神经等系统受累(正确答案)D.周围血白细胞总数高E.咳嗽12. 支气管肺炎与支气管炎的鉴别要点为()[单选题] *A. 高热B. 咳痰C. 胸部X 线纵膈摆动D. 肺部听诊固定的中、细湿啰音(正确答案)E. 咳嗽13. 沙丁胺醇治疗哮喘的主要药理作用为()[单选题] *A. 兴奋α 受体B. 兴奋β 受体C. 兴奋α 、β 受体D. 兴奋β2 受体(正确答案)E. 兴奋β1 、β2 受体14. 患儿，男，4 岁。
大学课前测试题及答案
大学课前测试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 以下哪个选项是正确的？A. 地球是平的B. 太阳是银河系的中心C. 光速是可变的D. 万有引力定律由牛顿提出答案：D2. 根据相对论，以下哪个描述是正确的？A. 时间是绝对的B. 质量与能量可以相互转换C. 光速在不同参考系中是不同的D. 物体运动速度越快，其质量越小答案：B3. 以下哪个不是计算机病毒的特点？A. 破坏性B. 复制性C. 潜伏性D. 有益性答案：D4. 在经济学中，以下哪个概念是指商品或服务的供给量与价格之间的关系？A. 需求曲线B. 供给曲线C. 边际成本D. 消费者剩余答案：B5. 以下哪个不是操作系统的功能？A. 程序管理B. 内存管理C. 网络通信D. 数据加密答案：D二、填空题（每空1分，共10分）1. 牛顿的三大定律是______、______、______。
答案：第一定律、第二定律、第三定律2. 计算机的冯·诺依曼体系结构包括______、______、______、______和______。
答案：运算器、控制器、存储器、输入设备、输出设备3. 经济学中，价格弹性是指______对______的敏感程度。
答案：需求量、价格变化4. 操作系统的五大功能是______、______、______、______、______。
答案：程序管理、内存管理、文件管理、设备管理、用户接口5. 相对论中，质能方程式为 E=mc²，其中 E 代表______，m 代表______，c 代表______。
答案：能量、质量、光速三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述牛顿第一定律的内容及其意义。
答案：牛顿第一定律，也称为惯性定律，指出在没有外力作用的情况下，物体将保持其静止状态或匀速直线运动状态。
这一定律揭示了物体的惯性特性，是经典力学的基础。
2. 解释什么是操作系统，并简述其主要功能。
答案：操作系统是计算机系统中最基本的系统软件，负责管理和控制计算机硬件与软件资源。
四年级数学课前三分钟题目
四年级数学课前三分钟题目一、四则运算类。
1. 计算：25+75÷5解析：根据四则运算顺序，先算除法再算加法。
75÷5 = 15，然后25+15 = 40。
2. 计算：(36 12)×3解析：先算括号里的减法，36-12 = 24，再算乘法24×3 = 72。
3. 计算：120÷(4 + 2)解析：先算括号里的加法，4 + 2=6，再算除法120÷6 = 20。
二、数的认识类。
4. 一个数由3个百万、5个万和7个百组成，这个数是多少？解析：3个百万是3000000，5个万是50000，7个百是700，将它们相加得到3000000+50000 + 700=3050700。
5. 最小的八位数比最大的七位数多多少？解析：最小的八位数是10000000，最大的七位数是9999999，10000000-9999999 = 1。
6. 把560000改写成以“万”为单位的数。
解析：去掉末尾的4个0，加上“万”字，即56万。
三、小数类（如果人教版四年级下册已经涉及小数内容）7. 把1.23的小数点向右移动两位是多少？解析：小数点向右移动两位，这个数就扩大100倍，1.23×100 = 123。
8. 比较0.5和0.05的大小。
解析：0.5表示5个0.1，0.05表示5个0.01，所以0.5>0.05。
9. 计算：1.5+0.3解析：小数加法，相同数位对齐相加，1.5+0.3 = 1.8。
四、三角形类（如果人教版四年级下册已经涉及三角形内容）10. 一个三角形的内角和是多少度？解析：三角形的内角和是180度。
11. 一个等腰三角形的底角是40°，它的顶角是多少度？解析：等腰三角形两底角相等，三角形内角和是180°，所以顶角为180 40×2=180 80 = 100°。
12. 三角形按角分类可以分为哪几类？解析：三角形按角分类可以分为锐角三角形（三个角都是锐角）、直角三角形（有一个角是直角）、钝角三角形（有一个角是钝角）。
公务员行测课前练习第19天(判断+资料)题目 (2)
1.闪电战：战术：突袭A 润滑油：机械：减震B 戈壁滩：地形：干旱C 防空洞：轰炸：隐蔽D 斑马线：标记：通过【答案】D【解析】第一步：判断题干词语间的逻辑关系。
闪电战是一种战术，二者为包容关系中的种属关系，闪电战的目的是突袭，二者为对应关系。
第二步：判断选项词语间的逻辑关系。
A项：润滑油不是一种机械，减震不是润滑油的目的，与题干逻辑关系不一致，排除；B项：戈壁滩是一种地形，干旱是戈壁滩的属性而非目的，与题干逻辑关系不一致，排除；C项：防空洞是为了防备敌人空袭而建造，防空洞不是一种轰炸，与题干逻辑关系不一致，排除；D项：斑马线是一种交通标记，斑马线的目的是引导行人通过，与题干逻辑关系一致，当选。
故正确答案为D。
【考点】类比推理【题目来源】2018年国家公务员考试《行测》真题（地市级96第题）2.系统脱敏法是一种心理治疗法，当患者面前出现引起焦虑和恐惧的刺激物时，引导患者放松，使患者逐渐消除焦虑与恐惧，不再对该刺激物产生病理性反应。
它包括快速脱敏法和接触脱敏法等。
前者是治疗者陪伴病人置身于令病人感到恐惧的情景，直到病人不再紧张为止。
后者是通过示范，让病人逐渐与所惧怕的对象接触，最终达到克服恐惧的目的。
根据上述定义，如果要治疗一名特别害怕蛇的孩子，下列治疗方法中属于接触脱敏法的是：A 让孩子旁观别人触摸、拿起和放下蛇的过程后，再慢慢让孩子逐渐接近和触摸蛇带孩子去B 室内蛇类养殖场，看各种不同种类的蛇，看多了自然就不再害怕了C 给孩子讲有关蛇的有趣的童话故事，引发孩子开心的情绪，逐渐减少对蛇的恐惧D 录下孩子看见蛇后恐惧害怕的表情和动作，然后一遍又一遍地把这些视频放给孩子看【答案】A【解析】第一步：找出定义关键词。
“通过示范，让病人逐渐与所惧怕的对象接触”、“最终达到克服恐惧的目的”。
第二步：逐一分析选项。
A项：让孩子旁观别人触摸、拿起和放下蛇，符合“示范接触孩子所恐惧的对象”，再慢慢让孩子逐渐接触和触摸蛇，符合“让病人逐渐与所惧怕的对象接触”，最终克服恐惧，符合定义，当选；B项：带孩子去室内蛇类养殖场看各种不同的蛇，没有体现示范与蛇的接触，不符合定义，排除；C项：给孩子讲有关蛇的童话故事，既没有体现示范与蛇的接触，也没有体现让孩子直接接触所惧怕的对象，不符合定义，排除；D项：录下孩子看见蛇后恐惧害怕的表情和动作，放给孩子看，给孩子看的是视频而不是真的蛇，没有体现通过示范，让孩子与蛇接触，不符合定义，排除。
统编版(2024新版)七年级道德与法制上册第三单元9.2《提高防范能力》当堂检测
七年级上册道德与法治课堂作业第18课时提高防护能力【课前预习】——课前测一测，心中有把握1.面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等，如果我们掌握有效的应对方法，拥有科学的的能力，就能保护，也能救助他人的生命。
2.提高。
我们要在日常生活中主动学习安全知识，见微知著，对潜在的危险作出科学判断，防患于未然。
3.提高。
平时，我们应当积极参加安全演练活动。
在危险来临时，保持头脑冷静，就近、快速逃离到安全地带；有效利用各种资源，以便求救和逃生。
4.学习防护和急救的。
如果我们能在平时多掌握一些防护和急救的知识与技能，在需要紧急救护时，就不会束手无策，并可以争分夺秒地施救，为挽救生命赢得宝贵的时间。
【课堂作业】——课堂及时练，知识掌握牢一、单项选择题1.小刘和一群朋友在山区露营。
夜晚时，小刘注意到上游天空变暗，雷鸣不断，小溪水位也在迅速上涨。
她凭借经验判断可能是山洪爆发的预兆，立即提议大家撤离到高处。
不久后，山洪爆发，席卷了整个山谷。
由于小刘的及时预判和大家的迅速撤离，所有人都安然无恙。
对此，下列说法正确的是（）A.小刘能预判危险，说明她比其他人聪明B.一些人为事故，经过得当考虑，本来可以避免C.所有的自然灾害发生之前，都有兆可循D.平时要主动学习安全知识，防患于未然2.2024年5月16日，智汇社区党支部联合贵州城市职业学院医护学院师生志愿者，共同开展了主题为“急救科普进社区，点亮生命‘救’在身边”的应急救护培训志愿服务活动。
下列对开展此活动的看法正确的有（）①有意义，因为人们在生活中可能遭遇一些意外②没作用，现实世界瞬息万变，开展此类活动属于纸上谈兵③应提倡，帮助我们保护自己的生命，救助他人的生命④很实用，掌握救护方法可以确保在生活中一帆风顺①② B.①④ C.①③ D.②④3.下面漫画警示我们青少年（）A.各类踩踏事件，发生在所难免B.完善法律法规，根除安全隐患C.远离公共场所，确保生命安全D.学习自护方法，避免人身伤害4.常德交警组织开展了“一盔一带”安全守护行动，同时加大对无牌无证、酒后驾驶、违法载人等各类交通违法行为的查处力度。