八年级语文下册 《水调歌头》课件 人教版

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此 事古难全。
译文：人们都会有悲哀、欢乐、分离、会合， 月亮也有显现、隐没、浑圆和残缺的时候， 这类事情从古至今都难以圆满解决。
此事指什么？
• 人的“离”“合”月的“晴” “圆” 。
但愿人长久，千里共婵娟。
译文：只希望人们都能够长久平安，就能 和远在千里之外的亲人共同欣赏美好的月 色啦！
作者态度如何？作者想去哪？
既然月宫回不去，还不如在人间。这说明 苏轼愿意在人间为国家出力，这显现苏轼 一种积极的人生态度
下片：
转朱阁，低绮户，照无眠。
译文：月光照遍华丽楼阁， 低低照进雕花 的门窗，再照到难以成眠的我。
无眠之人指谁？
• 作者自己
不应有恨，何事长向别时圆？
译文：月光不应当有什么怨恨，为什么要 经常在人们别离时候出现圆月呢？
听朗诵
朗诵
小序
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉， 作此篇，兼怀子由。
译文：丙辰年中秋节，畅饮到第二天早晨， 喝得大醉，加上怀念由。
上片：
明月几时有？把酒问青天。不知天上 宫阙，今夕是何年。
译文：明月什么时候会出现啊？ 举起酒 杯去问青天。不知有着宫殿楼阁的天上， 今天 晚上是哪一年？
6、烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 杜牧《泊秦淮》 7、天街夜色凉如水，卧看牵牛织女星。 杜牧《秋夕》 8、秦时明月汉时关，万里长征人未还。 王昌龄〈出塞〉 9、春花秋月何时了？往事知多少 李煜〈虞美人〉 10、今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。 柳永〈雨霖铃〉
作业
• 背诵这首词。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇， 高处不胜寒。
我想要乘借风力返回天宫，又怕在那洁白玉石修 筑的月宫里，那么高的地方，一定寒冷得受不了
高处不胜寒仅仅指禁不住高处的寒冷吗？
• 不愿回朝做官，讨厌那里的党派之争，勾 心斗角。没有志同道合的朋友的孤单的冷 清等。
起舞弄清影，何似在人间。
译文：面对自己清爽的影子，站起来尽情起舞，又 哪里像似在人间发生的事呢。
欣赏歌曲
明月几时有
月光，曾激发过无数诗人的 才情，留下许多杰出的诗篇。 你能吟诵几句描写月亮或月 色的诗句吗？
“举头望明月，低头思故乡。” (李白)
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西. （李白）
“海上生明月， 天涯共此时” (唐·张九龄)
写月诗词拓展：
1、举杯邀明月，对影成三人。 李白《月下独酌》 2、月下飞天镜，云生结海楼。 《渡荆门送别》 3、明月松间照，清泉石上流。 王维《山居秋暝》 4、深林人不知，明月来相照。 《竹里馆》 5、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 张继《枫桥夜泊》
在大自然的景物中，月亮是极富浪漫色 彩的，她非常容易激发人们的想象。一钩 新月，人们会想到新生萌芽的事物；一轮 满月，人们会想到美好圆满的生活；皎洁 的月亮，人们会想到光明磊落的人格…… 在月亮身上集中了人类多少美好的理想和 憧憬。苏轼仰望明月，他会想到什么呢？
苏 轼
水 调 歌 头
苏轼：(1037-1101)北宋文学家、书画家。字 【作者简介】 子瞻，号东坡居士，眉州 眉山（今属四川） 人。因反对王安石新法而求外职，任杭州通 判，知密州、徐州、湖州。后以作 诗“谤讪 朝廷”罪贬黄州。哲宗时任翰林学士，曾出 知杭州、颖州等， 官至礼部尚书。后又贬谪 惠州、儋州。北还后第二年病死常州 。南宋 时追谥文忠。与父洵弟辙，合称“三苏”。 其文汪洋恣肆，明白畅达，为“唐宋八大家” 之一 。词开豪放一派，对后代很 有影响。 《念奴娇· 赤壁怀古》、《水调歌头· 丙辰中秋》 传诵甚广。 擅长行书、楷书，与蔡襄、黄庭 坚、米芾并称“宋四家 ”。诗文有《东坡文 集》等。
什么是宋词
词，诗歌的一种，源于唐而盛与宋。原 为和乐演唱，因此也称曲或曲子词；和诗 比较，词的句子大多是长短不齐的，因此， 也叫长短句。词有许多不同的调，每种词 调，各有特定的名称，叫词牌，如《水调 歌头》、《西江月》等。
写作背景：
苏轼因在朝与王安石政见不合， 出守外郡，任密州太守。而与在齐州 做官的弟弟苏辙（子由）长达七年未 能相见。政治上不能施展抱负，生活 上兄弟天各一方。中秋之夜，他喝酒 赏月，不禁怀念起不在身边的弟弟苏 辙。因此写了这首词。
为什么是千古名句？
艺术魅力：由于结构精巧、想象奇特，使这 首词所展示的形象广阔而深刻。 思想内容：所写的“此事古难全”的离愁别 恨能激起各个时代、各种类型的读者的共 鸣；词中对美好生活的祝愿已经超越苏轼 兄弟的界限，变为一切热爱幸福生活的人 们的共同希望。
小结
这首诗表现了诗人由心有所郁 结，到心胸开阔的乐观旷达情怀。 告诉我们无论如何都要以乐观向 上的精神支持自己的生活，相信 逆境过后是顺境，冬天过后是春 天。让乐观的精神伴你一生，你 必定会获得成功！