福师管理心理学在线作业一
奥鹏2020年6月福师《管理心理学》在线作业一_3.doc
1.同步激励理论是由（）创立A.马斯洛B.俞文钊C.冬青D.熊川武【参考答案】: B2.霍桑实验主要是采用（）方法而进行的研究。
A.实验室实验法B.现场实验法C.测验法D.控制观察法【参考答案】: B3.影响知觉选择性的主观因素主要有五个方面：(1)观察者的( )；(2)观察者的兴趣和爱好；(3)观察者的个性特征；(4)观察者的过去经验；(5)观察者的知识结构A.需要与动机B.能力结构C.态度体系D.人格特征【参考答案】: A4.管理心理学是研究在企业管理过程中（）特点规律及其和行为之间关系的一门科学。
A.人的意识B.人的心理活动C.社会文化D.社会意识【参考答案】: B5.态度的认知失调理论是由（）提出的。
A.费斯定克B.海德C.勒温D.凯尔曼【参考答案】: A6.普通心理学与管理心理学关系是基础理论与( )的关系A.研究方法B.具体应用C.应用模式D.传统研究7.西方“工业心理学之父”是指（）。
A.罗特利斯伯格B.沃尔特•斯科特C.闵斯特伯格D.泰勒【参考答案】: C8.心理学中把组织中实际存在的群体称为( )A.结构群体B.假设群体C.实际群体D.活动群体【参考答案】: C9.依据沟通工具来划分意见沟通方式有言语沟通与非言语沟通，其中言语沟通又分为口头言语沟通和( )言语沟通两类。
A.声音B.数字C.符号D.书面【参考答案】: D10.现代组织理论趋向于把组织看成开放的社会技术系统。
它强调（）。
A.系统观B.开放性C.组织性D.社会性【参考答案】: A11.个人心理上的冲突中，“既想承包，又怕风险”的冲突形式属于（）。
A.双趋式冲突B.双避式冲突C.双重趋避式冲突D.趋避式冲突【参考答案】: D12.斯金纳在他提出的强化理论中强调，人类行为的调节与控制只能依靠( )强化作用A.外部的B.内部的C.潜在的D.需要的13.学校组织使用权力的对象是（）。
A.校长B.家长C.教职工D.学生【参考答案】: CD14.勒温认为变革包括三个步骤（）。
福师11春学期《管理心理学》在线作业一二答案
一、单选题（共11 道试题，共22 分。
）1. 科学管理阶段的代表人物是（）C. xx2. 麦格雷戈X 管理理论认为（）重于个人需要。
C. 组织要求3. 同步激励理论是由（）创立B. xx4. 管理心理学是研究在企业管理过程中（）特点规律及其和行为之间关系的一门科学。
B. 人的心理活动5. 美国心理学家赫茨伯格在他提出的双因素理论中，把良好的政策与管理、良好的上级监督、工资、人际关系、工作条件等因素归为（）B. xx因素6. 根据佛鲁姆的期望理论，指出下列激励形式中哪一种是错误的（）D. E低XV咼=M咼7. 照明度实验主要是采用（）方法而进行研究。
B. 现场实验法8. 泰勒的科学管理方法是哪种人性假设的具体表现（）。
B. 经济人假设9. 管理心理学研究的对象，突出的是（）的管理。
C. 以人为中心的管理10. 弗鲁姆在他的期望理论中强调，要调动、保持人的工作积极性，管理者必须正确处理好三类关系：努力与成绩关系、成绩与奖励的关系、奖励与满足（）的关系D. 个人需要11. 霍桑实验主要是采用（）方法而进行的研究。
B. 现场实验法二、多选题（共13道试题，共26 分。
）1. 实验法可依据试验场地的性质差异，分为（）B. 实验室实验C. 现场实验2. 马克思把人的需要分为三种层次，包括（）。
B. 自然需要C. 精神需要D. 社会需要3. 所谓全员激励即动员全体师生员工参与激励，形成（）统一的格局。
A他励B启励C互励4. 管理心理学家根据人类行为的基本模式，提出了人类行为的哪几种激励理论（）B. 行为主义激励理论C. 认知派激励理论D. 综合型激励论5. 西方资本主义管理科学的发展大约经历了（）阶段A. 早期管理（经验管理阶段）B. 科学管理阶段（亦称xx管理理论）C. 现代管理阶段D. 最新管理阶段（系统管理理论阶段）6. 认知心理学派的主要论点为（）A. 强调认知过程中的结构和组织原则B. 强调内部发生的过程，即符号信息加工C. 强调概念的驱动作用D. 强调认知反馈作用E. 强调认知方式上的个别差异7. 企业组织内部主要包括哪些系统（）。
19秋福师《管理心理学》在线作业一答案40552
福师《管理心理学》在线作业一
单选题
1.人与人之间的能力差异具有二个方面，一是质的差别，即能力的类型差别；二是()的差别，即能力发展水平与发展早晚的差别
A.数
B.性
C.量
D.形
答案：C
2.心理学家麦格雷格在他的《企业中的人性方面》一书中所批判的X理论是对西方人性假设中的()假设的概括
A.复杂人
B.现代人
C.经济人
D.发展人
答案：C
3.态度形成的“三阶段说”理论是由心理学家()首先提出的。
A.凯尔曼
B.费斯廷格
C.海德
D.勒温
答案：A
4.影响个体活动效率的主观因素主要是个体的能力与动机，但动机因素比能力因素()
A.次要
B.更次要
C.更重要
D.更无足轻重
答案：C
5.科学管理阶段的代表人物是()
A.霍桑
B.梅奥
C.泰勒
D.孟子
答案：C
6.不良的()、组织结构和个人因素是导致冲突的潜在因素
A.交往
B.行为
C.沟通
D.组织
答案：C
7.群体的显著标志是群体内成员具有共同的()和群体意识
A.信念。
2020夏福建师范大学《管理心理学》在线作业1
2020年6月7日我做了福建师范大学《管理心理学》在线作业，考了91分，本来会更早整理出来，不想总有事耽搁，2020年6月19日，终于整理完毕，供大家参考。
一、单选题1.泰勒的科学管理方法是哪种人性假设的具体表现（B经济人假设）。
2.（B认知要素）、情感和行为意向要素是构成态度的三种主要成分。
3.美国心理学家赫茨伯格在他提出的双因素理论中，把良好的政策与管理、良好的上级监督、工资、人际关系、工作条件等因素归为（B保健因素）。
4.同步激励理论是由（B俞文钊）创立。
5.心理学中把组织中实际存在的群体称为（C实际群体）。
6.为了准确传递信息，采用（B双向沟通）方式沟通效果较好，但其沟通速度较慢。
7.同步激励理论是由（B俞文钊）创立。
8.德国社会学家韦伯提出古典组织理论，他认为组织应该是一种（B金字塔形）的结构。
9.群体的显著标志是群体内成员具有共同的（A信念）和群体意识。
10.（A情绪）是反映个体对客观事物的内心态度体验。
11.斯金纳在他提出的强化理论中强调，人类行为的调节与控制只能依靠（A外部的）强化作用。
12.认知失调是指一个人持有两个相互矛盾的认知，而产生（B不愉快）情绪体验的现象。
第二大题，多选题1.马克思把人的需要分为三种层次，包括正确答案，B自然需要，C精神需要，D社会需要。
2.熊川武提出的“全面激励理论”，包括哪几方面的激励。
正确答案：B全员激励D全程激励E全素激励3.人的气质可分为（）。
正确答案：A胆汁质B多血质C粘液质B抑郁质。
4.团体非正式沟通的主要网络型式为（）。
正确答案：A单线式（单串式）B流言蜚语式C偶然式D焦聚式5.实验法可依据试验场地的性质差异，分为（）正确答案：B实验室实验C现场实验6.领导的非权力性影响力的基本要素有正确答案：A品格要素B才能要素C知识要素D感情要素7.态度由（）成分构成正确答案：B认知成分C情感成分D行为意向成分8.个人对挫折的容忍力高低取决于以下哪些条件（）正确答案：A生理条件B思想政治条件C社会经验条件D对挫折的知觉判断条件9.心理学家尔斯特所做的“大学生舞会效应”实验，及博达列夫所做的“看陌生人相片评价人的个性特点”这两个实验，都说明人的社会知觉存在（）正确答案：B第一印象C首因效应10.管理心理学根据人类行为的基本模式，提出了人类行为的哪几种激励理论（）正确答案：B行为主义激励理论C认知派激励理论D综合型激励论11.一般组织结构主要有（）三种形式正确答案：B高耸组织结构（尖三角形）D扁平组织结构（扁三角形）E较扁平组织结构（较扁平三角形）12.组织具有下面哪些特征（）正确答案：A组织整体性B组织实用性C组织的复杂性D组织的权变性三、判断题1.“自动人”假设认为：人并无好逸恶劳的天性，人的潜能要充分表现出来，才能充分发挥出来，人才能感受到最大的满足。
2019秋福师《管理心理学》在线作业一 参考答案
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福师《管理心理学》在线作业一
一、单选题（共 12 道试题，共 24 分。
）
1. 性格是一个人比较稳定的对现实的态度与习惯化了的( )
A. 行为方式
B. 生活方式
C. 学习方式
D. 交往方式
参考标准答案：A
2. 影响个体活动效率的主观因素主要是个体的能力与动机，但动机因素比能力因素( )
A. 次要
B. 更次要
C. 更重要
D. 更无足轻重
参考标准答案：C
3. 一般而言，个人在班、小组中工作效率高于个人单独工作，这是因为（）。
A. 从众行为倾向
B. 社会标准化倾向
C. 社会顾虑倾向
D. 社会助长现象
参考标准答案：D
4. 麦格雷戈X管理理论认为（）重于个人需要。
A. 社会利益
B. 社会道德
C. 组织要求
D. 社会文化
参考标准答案：C
5. 影响知觉选择性的主观因素主要有五个方面：(1)观察者的( )；(2)观察者的兴趣和爱好；(3)观察者的个性特征；(4)观察者的过去经验；(5)观察者的知识结构
A. 需要与动机
B. 能力结构
C. 态度体系
D. 人格特征
参考标准答案：A
6. 人与人之间的能力差异具有二个方面，一是质的差别，即能力的类型差别；。
福师18秋《管理心理学》在线作业一
福师18秋《管理心理学》在线作业一试卷总分:100 得分:100一、单选题(共12 道试题,共24 分)1.照明度实验主要是采用（）方法而进行研究。
A.实验室实验法B.现场实验法C.测验法D.参与观察法正确答案:B2.为了准确传递信息，采用（）方式沟通效果较好，但其沟通速度较慢。
A.单向沟通B.单向沟通+双向沟通C.双向沟通D.反向沟通正确答案:C3.根据佛鲁姆的期望理论，指出下列激励形式中哪一种是错误的（）A.E高×V高=M高B.E中×V中=M中C.E高×V低=M低D.E低×V高=M高正确答案:D4.科学管理阶段的代表人物是（）A.霍桑B.梅奥C.泰勒D.孟子正确答案:C5.管理心理学研究的对象，突出的是（）的管理。
A.以任务为中心的管理B.以结构为中心的管理C.以人为中心的管理D.以技术为中心的管理正确答案:C6.个人心理上的冲突中，“进退维谷”的冲突形式属于（）。
A.双趋式冲突B.双避式冲突C.双重趋避式冲突D.趋避式冲突正确答案:D7.（）是指在组织系统中，层次相当的个人及团体之间所进行的信息传递和交流。
A.上向沟通B.下向沟通C.平行沟通D.网状沟通正确答案:C8.依据沟通工具来划分意见沟通方式有言语沟通与非言语沟通，其中言语沟通又分为口头言语沟通和( )言语沟通两类。
A.声音B.数字C.符号D.书面正确答案:D9.影响知觉选择性的主观因素主要有五个方面：(1)观察者的( )；(2)观察者的兴趣和爱好；(3)观察者的个性特征；(4)观察者的过去经验；(5)观察者的知识结构A.需要与动机B.能力结构C.态度体系D.人格特征正确答案:A10.过程型激励理论是从激励的( )出发(即需要的未满足这一过程出发)，对激励问题加以研究的理论A.起始过程B.结果过程C.情境过程D.中间过程正确答案:D11.管理心理学是研究在企业管理过程中（）特点规律及其和行为之间关系的一门科学。
19秋福师《管理心理学》在线作业一[4]答案
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【奥鹏】19秋福师《管理心理学》在线作业一
试卷总分:100 得分:100
一、单选题（共12题，24分
1、照明度实验主要是采用（）方法而进行研究。
A实验室实验法
B现场实验法
C测验法
D参与观察法
[仔细分析上述题目，并作出选择]
正确答案是：B
2、为了准确传递信息，采用（）方式沟通效果较好，但其沟通速度较慢。
A单向沟通
B单向沟通+双向沟通
C双向沟通
D反向沟通
[仔细分析上述题目，并作出选择]
正确答案是：C
3、根据佛鲁姆的期望理论，指出下列激励形式中哪一种是错误的（）
AE高×V高=M高
BE中×V中=M中
CE高×V低=M低
DE低×V高=M高
[仔细分析上述题目，并作出选择]
正确答案是：D
4、科学管理阶段的代表人物是（）
A霍桑
B梅奥
C泰勒
D孟子
[仔细分析上述题目，并作出选择]
正确答案是：C
5、管理心理学研究的对象，突出的是（）的管理。
A以任务为中心的管理
B以结构为中心的管理
C以人为中心的管理
D以技术为中心的管理
[仔细分析上述题目，并作出选择]
正确答案是：C。
福师14秋《管理心理学》在线作业一答案
福师14秋《管理心理学》在线作业一答案管理心理学福师《管理心理学》在线作业一一,单选题1.过程型激励理论是从激励的( )出发(即需要的未满足这一过程出发)，对激励问题加以研究的理论A.起始过程B.结果过程C.情境过程D.中间过程正确答案：D2.为了准确传递信息，采用（）方式沟通效果较好，但其沟通速度较慢。
A.单向沟通B.单向沟通+双向沟通C.双向沟通D.反向沟通正确答案：C3.人与人之间的信息沟通主要是通过( )来进行的A.设备B.语言C.仪器D.媒体正确答案：B4.XXX的科学管理方法是哪种人性假设的具体表现（）。
A.复杂人假设B.经济人假设C.自动人假设D.社会人假设正确答案：B5.人与人之间由于经济、政治、法律等因素而形成的人际关系称为( )人际关系A.社会性B.阶级性C.民族性D.家庭性正确答案：A6.人与人之间的能力差异具有二个方面，一是质的差别，即能力的类型差别；二是( )的差别，即能力发展水平与发展早晚的差别A.数B.性C.量D.形精确答案：C7.认知失调是指一个人持有两个互相矛盾的认知，而产生( )情绪体验的现象。
A.激动B.不愉快C.高兴D.愉快正确答案：B8.性格是一个人比较稳定的对现实的态度与惯化了的( )A.行为方式B.生活方式C.研究体式格局D.交往体式格局正确答案：A9.心理学家XXX在他的《企业中的人性方面》一书中所批判的X理论是对西方人性假设中的( )假设的归纳综合A.复杂人B.现代人C.经济人D.发展人正确答案：C10.（）是反映个体对客观事物的内心态度体验。
A.情绪B.能力C.性格#人格精确答案：A11.管理心理学中所强调的群体规范包括( )和非正式规范两个方面A.组织纪律B.社会规范C.传统规范D.正式规范精确答案：D12.影响知觉选择性的主观因素主要有五个方面：(1)观察者的()；(2)观察者的兴趣和爱好；(3)观察者的个性特征；(4)观察者的过去经验；(5)观察者的知识结构A.需要与动机B.本领结构C.态度体系D.人格特征精确答案：A二,多选题1.带领的非权力性影响力的基本要素有（）A.品行要素B.本领要素C.知识要素D.感情要素正确答案：ABCD2.社会知觉的种类分为（）。
奥鹏福建师范大学福师《心理学》在线作业一-参考答案
奥鹏福建师范大学福师《心理学》在线作业一-参考答案福建师范大学福师大奥鹏远程教育福师《心理学》在线作业一参考答案试读一页福师《心理学》在线作业一1.行为主义心理学作为传统心理学的叛逆，是在____的哲学基础上，在动物心理学和机能主义心理学的影响下产生的现代心理学派别。
【选项】：A朴素唯物主义B机械唯物主义C辩证唯物主义D历史唯物主义【答案】：B2.（）指在有机体需要的基础上产生的一种内部推动力，是一种内部刺激。
【选项】：A动力B需求C内驱力D诱因【答案】：C3.心理定势对解决问题具有( )。
【选项】：A积极作用B消极作用C既有积极也有消极作用D没有作用【答案】：C4.美国心理学家()于1903年编辑出版的《舒明号123》是西方第一部以教育心理学命名的专著。
【选项】：A斯金纳布鲁纳华生桑代克【答案】:d有些学生虽然知道道德规范，也愿意遵守，但被个人******所支配，抵挡不住诱惑。
结果，他们做了违反道德规范的事情。
主要原因是这些学生()。
[选项]:A缺乏正确的道德认识缺乏好感道德意志薄弱D没有掌握正确的道德行为方式【答案】：C6.个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和( )。
【选项】：追求利益的倾向避免失败的倾向C回避困难的倾向追求刺激的倾向【答案】：B7.斯金纳认为，人的行为主要由____条件反射组成。
[选项]:A刺激性B应答性可操作性D感知性【答案】:c8.爱国主义情感属于( )的道德情感。
【选项】：直觉B想像的行为的D伦理的【答案】:d9.对于人类受试者来说，___原则是心理学研究中的一个道德原则。
[选项]:A系统性B教育性C客观性D整体性【答案】：B10.皮亚杰认为应多做事实性的技能性的训练的儿童应该属于____。
【选项】：A感知运动阶段B前运算阶段C具体运算阶段D形式运算阶段【答案】：C11.世界上最著名的智力量表是()量表，最初是由法国人比娜和西蒙于1905年编制的。
【选项】：A S—B量表斯坦福b量表韦克斯勒标度D比纳量表答：答12.根据埃里克森的社会化发展理论，儿童从6岁到7岁到12岁处于____阶段。
福师11春学期《管理心理学》在线作业一二答案
福师11春学期《管理心理学》在线作业一二答案一、单选题（共11 道试题，共22 分。
）1. 科学管理阶段的代表人物是（）C. 泰勒2. 麦格雷戈X管理理论认为（）重于个人需要。
C. 组织要求3. 同步激励理论是由（）创立B. 俞文钊4. 管理心理学是研究在企业管理过程中（）特点规律及其和行为之间关系的一门科学。
B. 人的心理活动5. 美国心理学家赫茨伯格在他提出的双因素理论中，把良好的政策与管理、良好的上级监督、工资、人际关系、工作条件等因素归为( )B. 保健因素6. 根据佛鲁姆的期望理论，指出下列激励形式中哪一种是错误的（）D. E低×V高=M高7. 照明度实验主要是采用（）方法而进行研究。
B. 现场实验法8. 泰勒的科学管理方法是哪种人性假设的具体表现（）。
B. 经济人假设9. 管理心理学研究的对象，突出的是（）的管理。
C. 以人为中心的管理10. 弗鲁姆在他的期望理论中强调，要调动、保持人的工作积极性，管理者必须正确处理好三类关系：努力与成绩关系、成绩与奖励的关系、奖励与满足( )的关系D. 个人需要11. 霍桑实验主要是采用（）方法而进行的研究。
B. 现场实验法二、多选题（共13 道试题，共26 分。
）1. 实验法可依据试验场地的性质差异，分为（）B. 实验室实验C. 现场实验2. 马克思把人的需要分为三种层次，包括（）。
B. 自然需要C. 精神需要D. 社会需要3. 所谓全员激励即动员全体师生员工参与激励，形成（）统一的格局。
A. 他励B. 自励C. 互励4. 管理心理学家根据人类行为的基本模式，提出了人类行为的哪几种激励理论( )B. 行为主义激励理论C. 认知派激励理论D. 综合型激励论5. 西方资本主义管理科学的发展大约经历了（）阶段A. 早期管理（经验管理阶段）B. 科学管理阶段（亦称古典管理理论）C. 现代管理阶段D. 最新管理阶段（系统管理理论阶段）6. 认知心理学派的主要论点为（）A. 强调认知过程中的结构和组织原则B. 强调内部发生的过程，即符号信息加工C. 强调概念的驱动作用D. 强调认知反馈作用E. 强调认知方式上的个别差异7. 企业组织内部主要包括哪些系统（）。
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福师《管理心理学》在线作业一100
一、单选题（共14 道试题，共28 分。
）
1. 态度的认知失调理论是由（A ）提出的。
A. 费斯定克
B. 海德
C. 勒温
D. 凯尔曼
2. 美国心理学家（B ）认为自我概念（即自我知觉）包括物质自我、社会自我和精神自我。
A. 华生
B. 威廉－詹姆斯
C. 斯尔纳
D. 马斯洛
3. 个人心理上的冲突中，“既想承包，又怕风险”的冲突形式属于（D ）。
A. 双趋式冲突
B. 双避式冲突
C. 双重趋避式冲突
D. 趋避式冲突
4. 美国心理学家赫茨伯格在他提出的双因素理论中，把良好的政策与管理、良好的上级监督、
工资、人际关系、工作条件等因素归为( B)
A. 情境因素
B. 保健因素
C. 激励因素
D. 工作因素
5. 社会知觉中，对他人认知会有以偏概全或以点概面的倾向，这是属于（C）。
A. 首因效应
B. 定势现象
C. 晕轮效应
D. 投射作用
6. （A）是反映个体对客观事物的内心态度体验。
A. 情绪
B. 能力
C. 性格#人格
7. 管理心理学是研究在企业管理过程中（B ）特点规律及其和行为之间关系的一门科学。
A. 人的意识
B. 人的心理活动
C. 社会文化
D. 社会意识
8. 麦格雷戈X管理理论认为（C）重于个人需要。
A. 社会利益
B. 社会道德
C. 组织要求
D. 社会文化
9. 同步激励理论是由（B）创立
A. 马斯洛
B. 俞文钊
C. 冬青
D. 熊川武
10. 态度形成的“三阶段说”理论是由心理学家（A）首先提出的。
A. 凯尔曼
B. 费斯廷格
C. 海德
D. 勒温
11. （C）是指在组织系统中，层次相当的个人及团体之间所进行的信息传递和交流。
A. 上向沟通
B. 下向沟通
C. 平行沟通
D. 网状沟通
12. ( B)、情感和行为意向要素是构成态度的三种主要成分。
A. 文化要素
B. 认知要素
C. 社会要素
D. 情境要素
13. 根据佛鲁姆的期望理论，指出下列激励形式中哪一种是错误的（D）
A. E高×V高=M高
B. E中×V中=M中
C. E高×V低=M低
D. E低×V高=M高
14. 照明度实验主要是采用（B ）方法而进行研究。
A. 实验室实验法
B. 现场实验法
C. 测验法
D. 参与观察法
二、多选题（共26 道试题，共52 分。
）
1. 个体的心理冲突主要有哪几种类型（ABCD）
A. “接近-接近”型冲突
B. “回避-回避”型冲突
C. “接近-回避”型冲突
D. “双重接近-回避型”型冲突
2. 社会知觉的种类分为（ABCD ）。
A. 对个人的知觉
B. 人际知觉
C. 角色知觉
D. 自我知觉
3. 企业组织内部主要包括哪些系统（ABDE）。
A. 人事管理系统
B. 技术系统
C. 社会心理系统
D. 经济系统
E. 文化生活系统
4. 人际间非正式沟通网络型式是（ABDE）。
A. 单线式
B. 偶然式
C. 全渠道式
D. 流言蜚语式（饶舌型）
E. 焦聚式
5. 组织具有下面哪些特征（ABCD）
A. 组织整体性
B. 组织的实用性
C. 组织的复杂性
D. 组织的权变性
6. 组织的无形要素主要包括（ABCD）。
A. 共同目标
B. 人际关系
C. 工作主动性与积极性
D. 合作精神
E. 组织沟通网络型式
7. 利克特在《管理新模式》中提出了四种领导作风方式（ABCD）
A. 极端专制（剥削式集权领导）
B. 仁慈专制（仁慈的集权领导）
C. 民主协商（协商式民主领导）
D. 民主参与（参与式民主领导）
8. 认知心理学派的主要论点为（ABCDE ）
A. 强调认知过程中的结构和组织原则
B. 强调内部发生的过程，即符号信息加工
C. 强调概念的驱动作用
D. 强调认知反馈作用
E. 强调认知方式上的个别差异
9. 人际间正式意见沟通网络形式是（ABCDE ）。
A. 链式
B. Y式
C. 轮式
D. 全渠道式
E. 环式
10. 勒温认为变革包括三个步骤（BCD）。
A. 调查
B. 解冻
C. 改变
D. 再冻结
11. 个体能力的差异表现为（ABCD ）
A. 能力的类型差异
B. 特殊能力的差异
C. 能力表现的年龄差异
D. 能力的水平差异
12. 实验法可依据试验场地的性质差异，分为（BC ）
A. 模拟实验
B. 实验室实验
C. 现场实验
D. 仿真实验
13. 学校组织的职权主要由（BCD）组成。
A. 协商职权
B. 直线职权
C. 参谋职权
D. 职能职权
14. （群体）团体的规范是在（BDE）心理因素基础上形成的。
A. 强化
B. 模仿
C. 激励
D. 从众
E. 暗示
15. 人的气质可分为（ABCD）
A. 胆汁质
B. 多血质
C. 粘液质
D. 抑郁质
16. 加拿大多伦多大学豪斯教授认为领导行为有以下哪几种风格（ABCD）
A. 工具风格
B. 支持风格
C. 参与风格
D. 成就定向风格
17. 学校组织的管理结构由（BDE）组成。
A. 监督层
B. 决策层
C. 控制层
D. 协调层
E. 操作层
18. 西方经营管理价值观，主要有哪三种（BCD）
A. 平均分配价值观
B. 最大利润价值观
C. 委托管理价值观
D. "生活-质量"价值观
E. 优化原则价值观
19. 领导的非权力性影响力的基本要素有（ABCD）
A. 品行要素
B. 能力要素
C. 知识要素
D. 感情要素
20. 管理心理学家根据人类行为的基本模式，提出了人类行为的哪几种激励理论(BCD )
A. 人本主义激励理论
B. 行为主义激励理论
C. 认知派激励理论
D. 综合型激励论
21. 组织的有形要素包括（ABCD ）
A. 实现预期目标所实施的工作
B. 确定实施工作的人员
C. 确定工作人员与工作环境的关系
D. 确定必要的物质条件
22. 所谓全员激励即动员全体师生员工参与激励，形成（ABC）统一的格局。
A. 他励
B. 自励
C. 互励
D. 激励
23. 马斯洛的“需要层次理论”包括（ABCDE ）
A. 生理需要
B. 安全需要
C. 社交的需要
D. 尊重的需要
E. 自我实现的需要
24. 马克思把人的需要分为三种层次，包括（BCD ）。
A. 文化需要
B. 自然需要
C. 精神需要
D. 社会需要
25. 管理心理学研究要遵循（ABC ）等基本原则
A. 系统性原则
B. 客观性原则
C. 发展性原则
D. 人文原则。