2.4维护和平的尝试

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第8课成_非战公约讲课用

——卢文璞主编《世界现代史（1914—1945年）》
1922年7月，德国政府以通货膨胀、财政危机为理由，请求延期支付赔款。
——卢文谱《世界现代史》
请回答：（1）一战后，法国对德国采取什么政策？
维护自身安全，极力削弱德国，掏空腰包
（2）法德较量的焦点是什么？德国又是如何应对的？
赔款。千方百计拖延，尽量减轻负担。摆脱《凡尔赛和约》束缚，恢复大国地位。
——法国外
法国外长白里安
长
只有改善法德关系，适当满足法国安全保障的要求，才能自身的安全，同时才能回复大国地位。 ——德国外长斯特莱斯曼
德国外长施特莱斯曼
二、维护和平的尝试（欧洲安全问题）
（一）《洛迦诺公约》的签署
1、背景：鲁尔危机和道威斯计划的提出，使德、法两国开始调整外交政策 2、内容： 3、作用：
3.《非战公约》的内容第1条缔约各方以他们各国人民的名义郑重声明他们斥责用战争来解决国际纠纷，并在他们相互关系上，废弃战争作为国家政策的工具。第2条缔约各方同意他们之间可能发生的一切争端或冲突，不论其性质或起因如何，只能用和平方法加以处理或解决. ——《非战公约》通过了解《非战公约》的主要内容，谈谈如何认识它？
——王明平《评凯洛格非战公约》
想一想白里安提出这一照会的真实目的是什么？
1）为了使法国的安全得到美国保障

2.4维护世界和平的尝试

其他国家：这主意还不错。
四、《非战公约》的签订
背景：省略内容：废弃战争作为国家政策的工具；用和平解决国际争端或冲突。作用：积极： ①它有利于巩固欧洲的和平秩序 (直接作用)②是第一个提出放弃把战争作为国家政策的国际条约。 (历史地位) ③为国际法中互不侵犯原则的确立奠定了法律基础。④也成为二战后国际军事法庭审判德、日战犯的重要法律依据。(影响)
奉命撤离德国铁路员工
法比联军进入德国
以上两幅图片反映的是什么事件？其起因是什么？结果如何？
鲁尔危机，德国战争赔款问题，德国经济崩溃，法国在国际上陷入孤立。
三、《洛迦诺公约》的签署
背景：鲁尔危机后，法国国内和解力量占上风，欧洲安全问题提上日程。
概况：1925年，德法英波意比捷内容：《相互保证公约》、《仲裁条约》斯特莱斯曼：时任德国外长白里安：时任法国外长张伯伦：时任英国外交大臣 ①参加会议的国家有哪些？主要讨论什么问题？国中三个国家各自的目的是什么？ ②《洛迦诺公约》的内容是什么？
消极：一纸空文，约束力因英、法、美等国的保留而受到削弱。
《非战公约》能否带来持久的和平？
补充阅读
公约的缺陷在于：首先，它笼统地使用“战争”一词，而未明确区分侵略战争与自卫战争、正义战争与非正义战争。其次，它使用“废弃战争”一词，而未使用当时一些国际文件已经使用的“禁止使用武力”，这就使侵略者有可能以不宣而战为手段或借口它所进行的武装侵略不是“战争”而开脱罪责。第三，公约的拘束力因美、英、法等国的保留而受到削弱。这些保留超出了自卫权的范围，是帝国主义国家强权政治的表现。《非战公约》在国际法和战争发展史上具有重要意义，但实际并没有起到制止侵略战争的作用。

专题二《凡尔赛—华盛顿体系下的和平》测试卷-人民版高中历史选修三

专题二《凡尔赛—华盛顿体系下的和平》测试卷

一、选择题(共20小题)

1.古罗马哲学家说：“谁控制了海洋，谁就控制了世界。”美国拥有同英国相等的制海权是通过()

A．《凡尔赛和约》

B．《四国条约》

C．《五国条约》

D．《九国公约》

2.第一次世界大战后，世界各国为维护和平进行了一系列尝试，主要表现为()

①建立国际联盟①缔结《日内瓦议定书》①苏俄提出了《和平法令》①苏德签订《拉巴洛条约》①签署《洛迦诺公约》

A． ①①①①

B． ①①①①

C． ①①①①①

D． ①①①①

3.《九国公约》实质上是“又要使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面”。这是因为()

①它没有规定尊重中国主权与独立①它没有取消列强各国的在华特权①它没有废除列强强加给中国的一切不平等条约①中国的半殖民地地位丝毫没有改变

A． ①①①

B． ①①①

C． ①①①

D． ①①①①

4.有网友看了下面这幅政治漫画后，表达了不同的看法，其中符合史实的是()

A．英法设计，美国造桥

B．美国设计，英法造桥

C．国会设计，总统造桥

D．总统设计，国会造桥

5.1920年1月，美国总统威尔逊主持了国联的成立大会，但具有讽刺意味的是美国并没有

加入国联。美国没有加入国联的原因不包括()

A．凡尔赛体系没在最大限度上符合美国利益

B．美国国内存在着强大的孤立主义势力

C．美国参议院拒不批准《凡尔赛和约》

D．国际联盟在当时未能发挥任何的作用

6.一战后，德国外长西蒙斯说：“必须对敌人的策略有所估计。敌人当中，一些人想挤牛的奶，另一些人想割牛的头。”根据有关史实分析思考“割牛头者”对德的策略是()

高三历史一战后的和平

二、凡尔赛-华盛顿体系下的世界

1.凡尔赛-华盛顿体系：

2.维护和平的尝试：

国际联盟：

①成立：1919年4月，通过《国际联盟盟约》

②主要活动：恢复战后欧洲经济；处理国际争端、裁军，加强国际合作。

③历史地位：促进了各国的交往和联系，但没有给世界带来持久的和平。

(2)《洛迦诺公约》：1925年，德、法、比、英、意和波、捷等国缔结了，规定如不能通过外交方式解决它们之间的争端，应提交仲裁法庭裁决。

(3)《非战公约》：1928年8月，美、德、法、比、英、意、日、波、捷等15国在巴黎签订了《非战公约》，规定了和平解决国际争端或冲突的原则。

【特别提醒】

凡尔赛-华盛顿体系是第一次世界大战后战胜国在宰割战败国和牺牲弱小国家利益的基础上建立的国际关系新秩序；

它暂时缓和了帝国主义列强之间的矛盾，有利于世界的和平与稳定；

这个体系的建立又具有明显的“分赃”性质和大国强权色彩、在“和平”体系下，掩盖着许多矛盾、隐患，为后来的第二次世界大战爆发埋下了祸根。

【即时点评】本部分在高考中经常出题考查，知识点主要集中在第一次世界大战的性质、进程及影响和巴黎和会尤其是国联的成立上。在复习时，一是继续以第一次世界大战的影响为重点，全面分析第一次世界大战在政治、经济、思想、国家关系等方面的影响；二是围绕国联，注意国联的成立过程及其与联合国的比较。

8.(2012·潍坊试题)

材料一德国对英国这个头号贸易和海洋国家霸权的挑战，英国和其他列强对这种经济——军事——心理威胁的反应，都属于第一次世界大战爆发的主要原因。威廉二世和德国其他领导人深受美国制海权的伟大倡导者艾尔弗雷德·塞耶·马汉海军少将学说的影响。海外殖民地和海外贸易必须发展商船和军舰，从而危及几个世纪以来英国的海上霸权。

第7课_维护和平的尝试

切纠纷、冲突，如果不能通过正常外交方式解决，应提交国际仲裁法庭或国际常设法院裁决。
德国与波、捷仲裁条约同法、比仲裁相同，但完全没有保证在他们之间维持领土现状的规定。法国虽在会议期间同波、捷缔结了相互保障条约，规定在遭到无端进攻时，双方将相互提供援助。这两个条约同《莱茵保证公约》相比，影响要小得多。
对德国：国际地位上升对法国：在欧洲的地位
大大削弱，加深了对英国的依赖。
对英国：达到“大陆均
势”的目的
对欧洲：有利于欧洲局
大凡在调尔欧整赛洲体安系全的问一题次上较对
势的稳定
谢谢各位老师的指导！
维护和平的尝试
巴东一中熊心乐
宁愿战败千次，也决不为不光荣的妥协而朝三暮四。
威尔逊
盟约· 第一条国际联盟之创始成员国，应以本盟约附件之各签字国，及附件内所列愿意无条件加入本盟约之各国为限。不具有真正的普遍性
在海上军备委员会中，英美两国的成员国争辩说，战斗舰是防御性武器，而潜水艇是进攻性武器；小的海军国家持着恰恰相反的看法；法国认为两者都是防御性武器。地面军备委员会关于坦克和大炮的辩论沿着同样的路线；空军…。三个委员会哪个都没有达成协议。
委任统治制度
力兔量子来：震我慑以它我。双眼的
1920年7月赔款委员会确定的各国应得的赔款比例法英意比 52% 希、罗、南 6.5%

高中历史第二单元 “凡尔赛----华盛顿体系”下的和平基础知识总结

第二单元“凡尔赛----华盛顿体系”下的和平

【知识结构】

一、巴黎和会

1．背景（1）同盟国战败投降，成为战胜国宰割的对象。（2）战胜的协约国之间，实力对比发生了新的变化

2、时间、地点：1919年初——6月28日凡尔赛宫

3、参加国、操纵国：27个战胜国的代表美、英、法：英国劳合·乔治、美国威尔逊、法国克里蒙梭

4、各国目的：（1）美国总统威尔逊带着“十四点原则”参加会议，企图凭借自己的经济实力，建立国联，攫取战后世界领导权。（2）英国奉行“势力均衡”政策，既要削弱德国海军力量，剥夺它的海外殖民地，勒索战争赔款，维护其庞大的殖民帝国及海上优势。在欧洲联合美国遏制法国称霸，因此英国不主张过分削弱德国。

在东亚支持日本以牵制美国。（3）法国为重建欧洲霸权，收回阿尔萨斯和洛林，索取尽可能多的战争赔款，坚决要求最大限度地削弱乃至肢解德国。（4）意大利希望落实参战时协约国的承诺，扩大领土。（5）日本企图使它战时从德国手中夺取的太平洋岛屿和在中国山东的权益合法化。

5、主要问题：对德和约问题（中心）、中国问题（山东问题）、建立国联问题

6、性质：帝国主义的分赃会议

7、结果：签订《凡尔赛和约》（1）时间：1919年6月28日；（2）内容：A重新划定德国疆界；B德国的海外殖民地被瓜分；C在军事上，德国要接受严格的限制；D在原则上要求德国对战胜国支付大量赔款。（3）性质：在牺牲弱小民族利益基础上，宰割德国的掠夺性条约

8、影响：（1）暂时调整了列强在西方的统治秩序，开始建立凡尔赛体系；（2）严厉限制和削弱了战败国德国，引起德国的复仇情绪，埋下了产生罪恶的种子；（3）暂时缓和了帝国主义国家之间的矛盾；（4）英法获利最大；（5）美国受到抑制；（6）民族自决权得到一定的肯定；（7）牺牲了一些弱小民族国家的利益。

历史人教版高中选修3 20世纪的战争与和平维护和平的尝试

第二单元凡尔赛—华盛顿体系下的世界

第4课维护和平的尝试

★教学目标：

（一）知识与目标：

1、识记：国际联盟盟约体现的宗旨具有一定的进步意义；20世纪20年代苏俄的和平外交成果；《洛迦诺公约》的基本内容；《非战公约》签订的原因及基本内容。

2、理解：国际联盟曾经起到的积极作用；苏俄实行和平外交的原因和签署《洛迦诺公约》的原因。

3、了解：《非战公约》的进步作用，并适当对《非战公约》作出正确、客观的评价。

（二）过程与方法：

1、比较归纳：通过对《洛迦诺公约》和《非战公约》内容和作用的比较，认识两个公约对德国产生的历史影响。

2、问题探究：通过对国际联盟的主要活动概述，探究其历史作用及影响，吸取必要的历史经验教训。

3、概括阐释：归纳概括国际联盟的主要活动史实，正确评价国联的得失；正确阐释洛迦诺公约和非战公约的概念。

（三）情感态度与价值观：

1、理解在20世纪20年代，国际联盟在国际事务中发挥了一定的作用；苏俄外交取得了积极成果；欧洲国际关系出现了缓和局面。但在国际关系领域也暗藏着危机。

2、了解国际联盟和非战公约的历史，学会正确认识历史和现实问题，逐步形成科学的世界观和历史观。

★教学重点与难点：

重点：国际联盟的活动及其评价；《洛迦诺公约》的签订。

难点：对国际联盟的评价。

★教材内容分析与建议：

本课中的4个目叙述了20世纪20年代的国际关系，包括国际联盟的活动、苏俄的和平外交、《洛迦诺公约》和《非战公约》的签订。第一目和第四目涉及全球范围的国际关系问题，第二、三目涉及欧洲范围的国际关系问题。第一次世界大战后，通过巴黎和会和华盛顿会议，以帝国主义国家为主导的世界和平体系在欧洲、非洲和亚洲建立起来。作为维护凡尔赛—华盛顿体系的重要工具，国际联盟于1919年成立。此后，为了调整欧洲各国之间的关系，欧洲国家于1925年签署了《洛迦诺公约》，使欧洲出现了一段时间的和平局面；在国际联盟的组织下，1928年世界上许多国家共同签署了《非战公约》。此外，在20年代，苏俄也力争改变自己在世界上的孤立处境，打破帝国主义国家的封锁，利用参加1922年热那亚会议的机会，与德国缔结了《拉巴洛条约》。这一系列事件的相继出现，奠定了20世纪20年代国际关系的和平局面。

2017-2018学年高中历史选修三教学案：第二单元凡尔赛—华盛顿体系下的世界第4课含答案

第4课维护和平的尝试

[目标导航]1。国际联盟的活动及评价(重点）。2.苏俄的和平外交活动。3。了解《洛迦诺公约》和《非战公约》的内容及评价(难点）。

一、国际联盟的活动及其评价

1．性质：国际联盟是第一次世界大战后由战胜国建立的世界上第一个主权国家组成的国际组织。

2．活动

(1）成立之初：国联成立的最初几年，在恢复战后欧洲经济、处理国际争端、裁军和促进国际合作等方面发挥了一定作用。在它的组织下,1924年缔结了和平解决国际争端议定书即《日内瓦议定书》。国际联盟中的卫生、劳工、交通运输、处理国际难民等机构或组织,为促进各国的交往和联系做了大量工作。

（2)20世纪30年代:由英法控制的国联，对日本、意大利、德国的侵略扩张，持姑息、纵容的态度.

3．评价

（1)历史地位:它是一战后由战胜国建立的世界上第一个主权国家组成的国际组织.

（2)积极作用

①盟约体现的基本宗旨具有一定的进步意义。

②在恢复战后欧洲经济、处理国际争端、裁军和促进国际合作等方面发挥了一定作用。

（3)消极方面：并没有给世界带来持久和平。

［思维点拨］

1．国联成立后面临的任务有两个:一是维护世界和平、制止侵略,二是处理世界范围内的卫生、经济、社会等问题。

2．国联符合世界人民要求和平的历史潮流，是近代以来解决国际争端方式的伟大改革。不过它是英、法等少数大国控制的维持霸权的工具,不可能真正起到维护世界和平的作用。

二、苏俄的和平外交

1．外交政策

(1）提出《和平法令》.

(2)提出社会主义与资本主义国家和平共处的外交政策.

2．外交活动

(1）1922年苏俄代表团出席了在意大利热那亚举行的国际经济会议，初步打破了苏俄建国以来的孤立境地.

华盛顿会议2.3 2.4

(3)为联合国等建立与发展提供了经验教训.
3、消极作用：
A、缺乏普遍性和权威性，不能制止战争，后来成为绥靖政策的工具; B、实质：是英法帝国主义控制下维护凡尔赛体系、维持霸权的工具。
四、苏俄的和平外交
1、外交政策：（1）提出《和平法令》(1917) （2）提出社会主义与资本主义国家和平共处的外交政策
英日同盟被拆散；
利日本: 益
海军力量受遏制；独占中国局面被打破；
受英国: 丧失海军优势。
损中国: 受到帝国主义的宰割。(最大受害国)
讨论：华盛顿体系的实质是什么？
是以美国居主导地位、抑制日本、宰割中国的基础上形成的帝国主义国家在东亚和太平洋地区的国际关系新秩序。
影响：
1、积极—维护短暂和平，促进经济的发展 2、消极——矛盾依然存在，埋下了战争祸根
实质:帝国主义重新瓜分世界的国际关系新秩序
《凡尔赛和约》凡
巴黎和会对匈奥保土和约
国联盟约
华盛顿会议
《四国条约》《五国条约》
尔赛体系
华盛顿体
凡国
尔赛华盛顿
际关系格局的
体构
系成
《九国公约》
系
三、国际联盟的活动及其评价
1、主要活动：
（1）成立初： ① 1924 年缔结了《日内瓦议定书》 ②国际联盟中的卫生等机构或组织，为各国的

高中历史选修3

第一单元第一次世界大战

1、20世纪初资本主义世界体系形成世界成为一个整体，生产力和科技进步，为世界大战提供了物质和技术基础；根本资本主义经济政治发展不平衡、具体原因：帝国主义国家围绕争夺霸权和殖民地，展开激烈的斗争。三对矛盾日益尖锐（法德矛盾、俄奥矛盾、英德矛盾）最终形成了两大军事侵略集团，疯狂地扩军备战，巴尔干成为火药桶。导火线：1914年萨拉热窝刺杀事件

双方：同盟国：德、奥匈、奥斯曼、保加利亚共4国

协约国：英、法、俄、意、日、比等，后美、中等加入，共27

性质：是一场帝国主义战争（塞尔维亚、比利时有正义的民族解放战争性质）

时间：1914年——1918年

主战场：欧洲

主战线：西线（决定性作用）：英法比——德东线：俄——奥匈德

第一阶段：1914年主动权在德方实施“施里芬计划” 西线马恩河战役，东线俄军进攻东普鲁士战役，德速战速决计划破产

经过：第二阶段：1915—1916年主动权转移到协约国一方三大陆上战役：西线的凡尔登、索姆河战役（坦克）和东线的俄军夏季攻势；海上英德日德兰海战

第三阶段：1917—1918年美、中等国参战（原因、影响）；俄国退出战争（原因、影响）；1918年11月德宣布投降

结果：以同盟国的失败而告终（经济、军事、国内和国际力量对比来分析原因）

1、给人类造成了巨大的人员、物质和精神损害

2、以西欧为中心的国际格局受到挑战（欧洲国际地位下降，美日崛起）

3、促使世界无产阶级革命运动和民族解放运动高涨（俄十月革命等）

4、推动人类向整体化方向发展。战后出现了人类历史上第一个世界性的国

如何更好地维护和平

维护和平是每个人都应该承担的责任，并不仅仅是政府、军队、

警察这些组织的工作。人们从小就要学会尊重他人，并尽可能地与他

人和平共处。随着全球化的发展，人们在不同的国家、不同的文化背

景下生活和工作，尊重和平更是至关重要。本文将介绍几个建议，帮

助人们更好地维护和平。

首先，养成和平思想。我们需要明确理解和平的意义和价值。每

个人都有权享受和平，但和平是不自然的状态，需要不懈的努力。如

果我们希望拥有和平，就应该尽力做到不使用暴力，而是尝试用对话、谈判来解决问题。我们不能通过战争来解决问题，战争会给无辜的人

带来伤害和痛苦。我们还应该学会接受不同的意见和观点，保持开放

的心态，解决争端和不和谐的情况。

其次，加强国际合作。作为一个地球村，我们应该意识到所有的

国家、地区和民族都是我们的伙伴。相互尊重和理解是和平的基础。

我们应该积极支持国际组织的工作，加强不同政府之间的联系和对话。

人们需要更多的相互通信，以避免误解和派系主义的出现。国际合作

不仅可以在政治上实现和平，还可以推动和平发展。

第三，促进教育和文化交流。文化交流是更深入的交流，可以帮

助人们更好地了解彼此的文化信仰和价值观。教育也有助于建立和平

思想。国际民间组织和参与者可以通过社区、团体和学校等场合，分

享自己的文化、思想和传统，并进行互动。通过促进文化交流、交流

和对话，我们可以打破将自己与他人隔离的壁垒。这将有助于增加理

解和尊重，同时促进平等和和平，减少歧视和偏见。

第四，关注环境和可持续发展。人类对自然环境的破坏是世界上

许多争端的起因。为了维护和平，在环境领域采取积极措施是至关重

《精品》【5年高考3年模拟】2020年历史课件(20)20世纪的战争与和平(精粹版,含答案)

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(2)扩大:1941年6月,德军突袭苏联,苏德战争爆发;1941年12月,日军偷袭 ⑤ 珍珠港 ,太平洋战争爆发。 (3)世界反法西斯联盟的形成 a.原因:法西斯国家的侵略对全人类的安全和民主制度构成严重威胁,苏德战争和太平洋战争的爆发将苏、美卷入反法西斯战争中,促成了世界反法西斯联盟的形成。 b.形成过程美国改变以往的“中立”态度,加强对英国等国的援助。 1941年秋,罗斯福和丘吉尔发表⑥《大西洋宪章》,提出尊重各国的领土和主权完整,倡导自由、和平,反对侵略,加强对苏联的援助。
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5.影响 (1)给世界造成了巨大的破坏,是人类历史上一次空前的浩劫。 (2)摧毁了法西斯主义,争取和平进步的思想深入人心。 (3)沉重打击了国际帝国主义,促进了民族解放运动的蓬勃发展。 (4)促进了国际社会主义力量的壮大,改变了国际政治格局。 (5)客观上推动了科学技术的迅速发展。 6.启示 (1)全人类的共同利益高于一切。 (2)对邪恶势力不能姑息养奸。 (3)和平来之不易,世界大战的悲剧不能重演。 (4)社会制度和意识形态不同的国家应和平共处、友好合作。
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响,造成军事上的两极化和两大军事集团的对立,成为战后国际局势紧张的根源。 2.冷战 (1)含义:指美国针对Hale Waihona Puke Baidu苏联为首的社会主义国家所采取的除战争以外的一切敌对活动和对抗形式。 (2)表现 a.资本主义阵营:二战后形成以美国为首的资本主义阵营,以冷战形式对抗社会主义阵营。对抗措施: 杜鲁门主义的提出、“马歇尔计划”的实施和北大西洋公约组织的建立。 b.社会主义阵营:为抗衡资本主义阵营,以苏联为首的社会主义国家通过条约、协定等形式加强在政治、经济、军事、文教等领域充分合作,

人教版历史选修三：20世纪战争与和平-知识点

第一单元：第一次世界大战

一、历史背景

1、根本原因：资本主义的经济政治发展不平衡

2、具体原因：帝国主义之间的基本矛盾导致三国同盟和三国协约这两大军事侵略集团的形成。

3、直接原因：1914年6月28日萨拉热窝事件（导火线）。

4、客观条件：20世纪初，资本主义世界体系形成，世界连成一个整体；20世纪生产力和科技进步，为世界大战提供了物质和技术基础。

二、过程

1、大战的爆发：1914年7月28日，在德国支持下，奥匈帝国向塞尔维亚宣战，随后德国、俄国、法国、英国相继投入战争。

交战的双方：

同盟国：德国、奥匈帝国、奥斯曼土耳其帝国、保加利亚。

协约国：英国、法国和俄国以及支持它们的塞尔维亚、比利时、意大利、日本、美国、中国等27国。

2、大战的经过

（1）一个主战场：欧洲战场

（2）三条战线：西线（比利时、法国北部和德法边境，由英法对德作战）、东线（波罗的海南岸至罗马尼亚，俄军对德、奥匈作战）、南线（巴尔干地区，塞尔维亚对奥匈作战）

（3）三个阶段

【补充】美国参战的原因、标志、影响和同盟国战败的原因

1、美国参战的原因、标志、影响

原因：一战爆发前，美德关系紧张；美与协约国接近，经济联系加强；1916年2月德国实施“无限制的潜艇战”

（直接原因）；保证借给协约国的巨额贷款能够归还，美希望协约国取胜捞取战利品、夺取世界霸权（根本原因，真正目的）。

标志:1917年4月美国加入协约国集团，对德宣战。

影响：大大增加了协约国一方的经济、军事实力；使战局朝着有利于协约国方向发展,加速一战结束；影响许多其他“中立”国家加入协约国。

高中历史必修三维护和平的尝试 (4)

四、《非战公约》的签订 1.背景： (1)法国地位削弱，希望争取美国对其安全提供某种保证。 (2)美国出于避免卷入_欧__洲__纠__纷__和提高美国国际地位的考虑，决定缔结一项多边的非战公约。 2.签订：1928年8月，美、德、法、比、英、意、日、波、捷等15国在巴黎作为创始国签订《_非__战__公__约__》。 3.内容：规定了和平解决国际争端或冲突的原则。
【名师指津】从国际关系理论的角度看，国联是理想主义理论的第一次实践，是集体安全思想的第一次尝试；从国际组织发展史上看，国联不仅是对历史上国际组织发展成果的继承，更是一次创新，同时也为联合国的建立打下了重要的基础，是国际组织发展史上的一个丰碑。
二、《非战公约》的缺陷 1.它笼统地使用“战争”一词，而未明确区分侵略战争与自卫战争、正义战争与非正义战争。 2.它使用“废弃战争”一词，而未使用当时一些国际文件已经使用的“禁止使用武力”，这就使侵略者有可能以不宣而战为手段或借口为它所进行的武装侵略不是“战争”开脱罪责。
二、苏俄的和平外交 1.外交政策： (1)提出《_和__平__法__令__》。 (2)提出社会主义与_资__本__主__义__国家和平共处的外交政策。 2.外交活动： (1)1922年苏俄代表团出席在意大利_热__那__亚__举行的国际经济会议。 (2)同年，苏德签订《_拉__巴__洛__条__约__》。 3.历史作用：打破了西方国家孤立苏俄的企图，实现了_不__同__社__ _会__制__度__国家间的和平共处。

凡尔赛——华盛顿体系下的世界复习提纲

第一课巴黎和会

一、和会的召开：

1.时间：1919 地点：法国巴黎凡赛宫；

2.出席国家：27个（不包括战败国和社会主义的战胜国）英美法三巨头实际操纵会议

二、大国各自的目的

1.美国：利用经济优势，夺取世界霸权

2.英国：稳固“殖民帝国”地位；利用美日矛盾维护太平洋地区利益；维持欧洲大陆均势

3.法国：复仇，最大限度地削弱德国；－重建在欧洲大陆的霸权

4.日本：攫取德国在中国山东的全部权益，占领德国在太平洋上岛屿

三、对德问题的争夺（焦点）

1.法：严厉制裁、肢解德国

2.英：反对过分削弱德国，阻止法称霸欧洲

3.美英：反对肢解德国，一旦法国遭到进攻，将提供援助

四、中国山东问题：

日本：攫取中国山东。中国：坚决要求收回山东。

英法：支持日本对山东的要求。美国：没有坚定地支持中国。

最后，美、英、法同意把德国在中国山东的全部权益交给日本。

中国外交的失败消息传到中国，五四运动爆发。中国代表拒绝在和约上签字。

五、《凡尔赛和约》

1、内容：1919年6月28日，《协约各国和参战国对德和约》，具体熟记书本26页

①战争罪责：德国及其各盟国应承担战争罪责。

②重新划定德国疆界：在西部阿尔萨斯和洛林归还法国；萨尔煤矿由法国开采15年（15

后投票）；莱茵河西岸由协约国15年；在南部，德国承认奥地利独立，德奥

永远不得合并，德国承认捷克斯洛伐克独立；在东部，德国承认波兰独立，

划出“波兰走廊”

③德国放弃其全部海外殖民地：英法澳日等“委任统治”瓜分

④限制军备：不得实行普遍义务兵役制；陆军不超过10万；

不得拥有飞机和潜水艇；划定莱茵非军事区

高考历史大一轮复习鸭部分鸭220世纪的战争与和平课件新人教版

(3)世界反法西斯联盟的形成 ①原因：法西斯国家的侵略对全人类的安全和民主制度构成严重威胁，苏德战争和太平洋战争的爆发将苏、美卷入反法西斯战争中，促成了世界反法西斯联盟的形成。 ②形成过程美国改变以往的“中立”态度，加强对英国等国的援助。 1941 年秋，罗斯福和丘吉尔发表《大西洋宪章》，提出尊重各国的领土和主权完整，倡导自由、和平，反对侵略，加强对苏联的援助。
5．影响 (1)给世界造成了巨大的破坏和灾难，是人类历史上一次空前的浩劫。 (2)摧毁了法西斯主义，争取和平进步的思想深入人心。 (3)沉重打击了国际帝国主义，促进了民族解放运动的蓬勃发展。 (4)促进了国际社会主义力量的壮大，改变了国际政治格局。 (5)客观上推动了科学技术的迅速发展。
6．启示 (1)全人类的共同利益高于一切。 (2)对邪恶势力不能姑息养奸。 (3)和平来之不易，世界大战的悲剧不能重演。 (4)社会制度和意识形态不同的国家应和平共处、友好合作。 (5)反对霸权主义、强权政治和任何形式的侵略扩张是历史发展和文明进步的要求。
3．走向世界大战 (1)西方大国的绥靖政策 ①含义：英、法、美等西方大国为自保和祸水东引，对法西斯侵略姑息纵容，不惜牺牲受害国利益以满足法西斯国家的要求。 ②表现：日本侵占中国东北后，国际联盟派出调查团调查，但对日本侵略行径不予任何制裁。意大利入侵埃塞俄比亚，英法听任意大利使用苏伊士运河。西班牙内战爆发后，英、法等国采取“不干涉”政策，美国实行“中立”政策，纵容法西斯侵略。