第一单元资源包
二次函数新教材第一单元
二次函数新教材第一单元一、概述本文档旨在介绍二次函数材第一单元的内容。
二次函数是高中数学中的重要内容之一，具有广泛的应用。
本单元将着重介绍二次函数的基本性质、图像和图像的变换等内容，以帮助学生全面掌握二次函数的概念和特点。
二、内容1. 二次函数的定义和性质- 二次函数的定义及其一般形式- 二次函数的导数和极值- 二次函数的零点和方程- 二次函数与坐标轴的交点2. 二次函数的图像- 二次函数的图像性质- 二次函数图像的顶点、对称轴和焦点- 二次函数图像与平移、缩放的关系3. 二次函数的变换- 二次函数图像的平移与缩放- 二次函数图像的镜像与翻转- 二次函数图像的叠加与组合三、教学目标本单元的教学目标主要包括：- 理解二次函数的定义和性质，掌握二次函数的一般形式及其相关概念- 能够绘制二次函数的图像，确定图像的顶点、对称轴和焦点等要素- 熟练进行二次函数图像的平移、缩放、镜像和翻转等变换- 培养学生对实际问题进行建模和分析的能力，将二次函数应用于解决实际问题四、教学方法本单元教学将采用以下教学方法：- 讲授与演示相结合: 结合理论讲解和图像展示，提高学生对二次函数概念的认识和理解- 实例分析与讨论: 引导学生分析实际问题，并通过解题讨论加深对二次函数的应用理解- 练与巩固: 提供一定数量的练题，培养学生独立思考和解决问题的能力- 思维导图与总结: 使用思维导图等形式，帮助学生整理知识点，做好知识结构的总结与归纳五、评价与考核本单元的评价与考核方式包括：- 课堂练: 检查学生对二次函数相关概念和图像的掌握程度- 作业与小测: 针对教学内容进行作业布置和小测，评估学生对二次函数的应用能力- 实际问题解决: 鼓励学生主动运用二次函数解决实际问题，考察其综合应用能力- 期中考试与期末考试: 对全单元的知识进行综合考核六、教学资源本单元的教学资源包括：- 课本教材: 作为教学的主要参考资料，包括理论讲解和例题讲解等内容- 板书示例: 结合具体例子进行图解，帮助学生更好地理解和记忆知识点- 教学PPT: 制作教学PPT，形象直观地展示二次函数相关概念和图像- 题集和考试卷: 提供适量的题和考试模拟题，帮助学生巩固和检验所学知识七、教学进度安排本单元的教学进度安排如下：- 第一课时：二次函数的定义和性质- 第二课时：二次函数的图像- 第三课时：二次函数的变换- 第四课时：综合训练与复- 第五课时：期中考试- 第六课时：实际问题解决- 第七课时：教学总结与复- 第八课时：期末考试以上为二次函数新教材第一单元的相关内容和教学安排，希望本文档对教师们的教学工作有所帮助。
小学综合实践活动资源包 (上册)
小学综合实践活动资源包3—6年级上册（试用）（内部资料，仅供本区教师参考）前言为推动我区小学综合实践活动规范实施、科学发展，提高我区课程实施水平和教育教学质量，提高学生创新能力和综合素质，促进学生全面发展。
我们编写了这套《小学综合实践活动资源包》。
综合实践活动是国家规定的必修课，包括研究性学习、劳动技术教育、社区服务、社会实践四部分内容。
我们设计《小学综合实践活动资源包》分上下册，每册由三年级至六年级。
每个年级每册（每学期）共六个单元。
内容由浅入深，科学系统，来源于我区的实际情况和学生日常生活。
使用过程中，教师们可从中任选四个单元开展活动，也可根据教学生活实际和学科、学校特点选择资源开展活动。
综合实践活动具有综合性、实践性、开放性、生成性、自主性等特点。
强调以学习者的经验、社会需要和问题为核心进行课程的整合，有效地培养和发展学生解决问题的能力和综合实践能力，软化学科界限；转变学生的学习方式和生活方式，强调利用信息技术等手段主动解决问题，加强学生的综合活动学习。
学习方式强调学生亲历，注重多样化的实践性学习；学习活动的时间和空间是开放式的，学习的时空突破课堂时空的局限，向社会生活领域和自然环境延伸。
综合实践活动课程有利于加强学生对自然的了解、对社会的了解与参与，密切学生与社会生活的联系，建立新的学习方式；以创新精神和实践能力的培养为重点，使学生具有多方面的情感、态度和价值观的发展，培养学生的动手能力、利用信息的能力和创造精神。
开展综合实践活动，要求学校、班级制定科学合理的教学活动计划，精心设计活动方案，严格按课程要求开全课程、开足课时。
其几种常态课型有创设情境课、方法指导课、设计制作课、主题研讨课、成果展示课、专项研究性活动课等。
开展活动过程中，希望广大师生认真学习相关材料，积极开展并研讨，及时发现问题、解决问题，不断完善这套《小学综合实践活动资源包》（试用）。
编写仓促，难免存在很多问题，恳请提出宝贵意见，以利于不断充实完善！内部材料，仅限本区教师借鉴！目录前言---------------------------------------------------------------------------------------2三年级上册第一单元好看的动画片--------------------------------------------------------------------51、动画片知多少-----------------------------------------------------------------------52、我喜欢的动画片---------------------------------------------------------------------53、制作动画片-------------------------------------------------------------------------5 第二单元生活中的标志--------------------------------------------------------------------61、认识生活中的标志--------------------------------------------------------------------62、设计一个我喜欢的标志----------------------------------------------------------------6 第三单元巧手小制作-----------------------------------------------------------------------61、玩纸———————————————————-------------————----------------—72、绳结———————————————————-----------------------------—————73、玩泥巴————————————————------------------------------————-——7 第四单元光的游戏------------------------------------------------------------------------71、光线游戏---------------------------------------------------------------------------72、影子的游戏-------------------------------------------------------------------------8 第五单元我们与动物交朋友----------------------------------------------------------------81、我喜欢的动物-----------------------------------------------------------------------82、饲养一只动物-----------------------------------------------------------------------8 第六单元可爱的家乡——家乡丰富的物产----------------------------------------------------81、家乡特产——————————————————————-------------------------——92、家乡特产发布会————————————————————-------------------------—9四年级上册第一单元学习文具-----------------------------------------------------------------------101、文具的调查与设计------------------------------------------------------------------102、设计我的书包----------------------------------------------------------------------10 第二单元吃的学问-----------------------------------------------------------------------101、早餐的学问-------------------------------------------------------------------------112、零食与健康-------------------------------------------------------------------------113、偏食的危害-------------------------------------------------------------------------11 第三单元有趣的鸡蛋----------------------------------------------------------------------111、玩鸡蛋——————————————————————-----------------------------——122、蛋壳小制作————————————————————-----------------------------——12 第四单元声音与生活——————————————————------------------------------——121、生活中的声音———————————————————-----------------------------——122、感受无声世界-----------------------------------------------------------------------133、自制乐器----------------------------------------------------------------------------13第五单元有趣的游戏------------------------------------------------------------------131、寻找长辈童年的游戏-----------------------------------------------------------------132、我们爱玩的游戏---------------------------------------------------------------------133、创编新游戏-------------------------------------------------------------------------14第六单元可爱的家乡—家乡风俗------------------------------------------------------------141、家乡的民俗文化—————-----------------------------------------------------------142、家乡的地方方言—————-----------------------------------------------------------14五年级上册第一单元水与我们的生活------------------------------------------------------------------151、有限的水资源-----------------------------------------------------------------------152、水污染调查-------------------------------------------------------------------------153、用水与节水-------------------------------------------------------------------------15 第二单元爱护我们的眼睛------------------------------------------------------------------161、学生视力状况调查-------------------------------------------------------------------162、体验盲人的生活---------------------------------------------------------------------163、怎样保护我们的眼睛-----------------------------------------------------------------16 第三单元生活中的广告--------------------------------------------------------------------171、广告知多少————————————————————----------——--------------—--172、小广告的危害与治理————————————————----------——--------------—--173、小小广告设计师——————————————————----------———----------------17第四单元生活垃圾的调查与处理-----------------------------------------------------------171、生活垃圾的产生---------------------------------------------------------------------182、生活垃圾的处理---------------------------------------------------------------------183、垃圾箱设计-------------------------------------------------------------------------18第五单元欢欢喜喜中国年-------------------------------------------------------------181、年文化习俗知多少------------------------------------------------------------------192、过个健康欢乐年--------------------------------------------------------------------19第六单元可爱的家乡—家乡名人-------------------------------------------------------191、家乡的历史名人—------------------------------------------------------------------192、新时期为家乡做出贡献的人————————————————----————------------—20六年级上册第一单元神奇的太阳能--------------------------------------------------------------------211、太阳能知识知多少------------------------------------------------------------------212、太阳能的利用-----------------------------------------------------------------------213、太阳能小制作-----------------------------------------------------------------------21 第二单元走进民间艺术-------------------------------------------------------------------211、丰富多彩的民间艺术-----------------------------------------------------------------222、我做民间小艺人---------------------------------------------------------------------223、民间艺术博览会---------------------------------------------------------------------22 第三单元食品安全------------------------------------------------------------------------221、街头小食品卫生状况考察—————————————————————--------------——-232、食品安全的学问---------------------------------------------------------------------233、绿色食品---------------------------------------------------------------------------23 第四单元当个小小发明家-----------------------------------------------------------------231、做个生活中的有心人-----------------------------------------------------------------232、我的改进与设计---------------------------------------------------------------------24 第五单元我爱我校------------------------------------------------------------------------241、学校调查---------------------------------------------------------------------------242、校园设施规划-----------------------------------------------------------------------243、我为学校出点子---------------------------------------------------------------------25第六单元可爱的家乡---家乡环境小调查-----------------------------------------------------251、家乡环境小调查—————————---------------------------------------------------252、我是家乡小主人————————-----------------------------------------------------25三年级上册第一单元好看的动画片活动目标：1、知识目标：通过交流分享，了解动画片的种类及原理，初步学习调查法，并学会填写活动计划表。
六年级综合实践上学期评价标准及教案
六年级上学期评价标准及办法一、六年级上学期资源包单元说明六年级下册资源包（华中师范大学出版社）中，《家乡的产业》《家乡的建筑》《家乡地名的学问》《谚语与生活》较侧重于课程探究为主的研究性学习活动；《我的贺卡》《寻找课本剧的魅力》较侧重于实际应用为主的设计与制作类学习活动；《关注下岗职工》较侧重于社会考察为主的体验性学习活动；《关爱老年人》较侧重于社会参与的实践性学习。
其中《小学生服饰研究》《不良学习行为及纠正的方法》等主题综合性较强，在活动过程中，不同阶段可涉及到不同的学习活动方式。
二、六年级上学期各单元评价标准及办法第一单元课题探究为主的研究性学习活动1.本单元分析本单元学习重点：学生在三至五年级研究性学习活动中经历了自然观察、实验、文献、调查研究等过程，学习了相关研究的基本方法，本学期研究性学习单元一方面关注简单的问卷调查方法的学习，另一方面也关注学生在研究过程中逻辑思维能力的发展。
问卷调查是一种覆盖面广、效率较高、但又相对复杂调查方式。
学生曾经作为调查对象或旁观者参与过问卷调查，对问卷调查有一定的感性认识。
因此，问卷的命制、结果的统计与分析等方面是本单元的指导重点。
在此单元方法教学中，教师可采用范例教学的方式。
本单元内容分析：本单元学习可由学生自选课题，为便于教师突出方法指导的重点，可在一个大主题下确定不同的子课题展开问卷调查，也可由本学期资源包主题中扩展出需要进行问卷调查的问题，比如关于家乡产业、建筑或地名的问卷调查，关于不良学习行动的调查等等，在课题选取时，一方面要与学生的兴趣相结合，另一方面所选课题在研究方法上，尽可能涉及问卷调查。
第二单元社会考察为主的体验性学习活动1.本单元分析本单元学习重点：本单元在各年级体验性学习活动的基础上，将体验性学习活动的关注点转向探讨学生的危机情境下的自护能力培育。
在本单元的学习中，学生仍需要借助以往在本单元学习中习得的参观、考察及访问的能力，以学生体验性学习为主要方式。
人文地理下册第一单元知识点
人文地理下册第一单元知识点
1.地理环境与人类活动：人文地理研究地理环境对人类活动的
影响，包括地形、气候、土壤、水资源等因素对人类定居、农业、工业、交通、城市化等方面的影响。
2.人口地理：研究人口的分布、聚集与迁移规律，包括人口数量、人口密度、人口增长率、人口结构等指标，以及人口迁徙、人口分布不平衡、人口老龄化等问题。
3.城市地理：研究城市的发展与特征，包括城市的产生、发展
阶段、城市规模、城市功能、城市体系等方面的内容。
4.农业地理：研究农业的特征与分布规律，包括不同类型的农业、农业区域分异、农业发展模式、农业发展与环境的关系等方面的问题。
5.工业地理：研究工业的特征与分布规律，包括不同类型的工业、工业区域分异、工业转型与升级、工业发展与环境的关系等方面的问题。
6.交通地理：研究交通的特征与分布规律，包括陆地交通、水
上交通、空中交通的发展与布局，以及交通对地域经济、社会发展的影响。
7.文化地理：研究不同文化的形成、传播与演变过程，包括语言、宗教、民俗、艺术等方面的内容。
8.旅游地理：研究旅游资源的分布与利用，包括自然景观、人
文景观、文化遗产、旅游产业等方面的内容。
9.文化遗产保护与可持续发展：研究如何保护和传承文化遗产，同时实现可持续发展的目标。
10.区域规划与发展：研究如何科学规划区域发展，包括城市
规划、农村发展、区域经济发展等方面的问题。
新世界大学英语读写教程4教学全套课件教学资源包UNIT 1 Social Experiments
新世界大学英语读写教程4教学全套课件教学资源包UNIT 1 SocialExperiments该大纲是《新世界大学英语读写教程4教学全套课件教学资源包》第一单元社会实验的教学大纲。
该单元的目标是通过研究社会实验的相关内容，培养学生的阅读和写作能力，并通过相关的讨论和写作任务，帮助学生进一步理解和运用所学知识。
本大纲将介绍教学目标、教学内容、教学策略和评估方式。
培养学生的阅读理解能力，提高学生对社会实验的理解和分析能力。
培养学生的写作能力，包括写作结构、写作流程和写作思维的培养。
培养学生的讨论和表达能力，提高学生的口语表达和思维能力。
社会实验的概念和背景知识社会实验的分类和特点社会实验在社会科学研究中的应用社会实验的优点和局限性社会实验的伦理问题和道德考量利用案例分析和实例解释社会实验的概念和应用。
开展小组讨论，促进学生对社会实验的理解和思考。
设计写作任务，包括写作练和写作项目，帮助学生提高写作水平。
提供相关阅读材料和资源，让学生积累更多的知识和观点。
激发学生的兴趣，让他们主动参与和研究。
阅读理解测试，包括选择题、填空题和解答题，测试学生对教学内容的掌握程度。
写作任务评估，评估学生的写作能力和表达能力。
参与讨论和课堂活动评估，评估学生的口语表达和思维能力。
课堂参与度评估，评估学生对教学活动的积极参与程度。
该大纲旨在通过有针对性的教学策略和评估方式，帮助学生充分理解和运用社会实验的相关知识，同时培养他们的阅读和写作能力，以及讨论和表达能力。
希望通过本单元的研究，学生能够对社会实验有更深入的了解，并能够运用所学知识分析和思考现实生活中的社会问题。
本单元的教学目标包括：提高学生的阅读理解能力，尤其是对社会实验相关文章的理解能力。
培养学生的写作能力，使其能够以清晰、连贯的方式表达自己的观点和思想。
培养学生的批判性思维和分析能力，帮助他们理解社会实验的目的和影响。
提高学生的团队合作能力，通过小组讨论和合作写作任务，促进学生间的合作与交流。
鄂教版二年级下册综合实践活动资源包的教案
鄂教版二年级下册综合实践活动资源包的教案第一单元养成·服务主题一我的物品各就各位第一课时整理客厅一、教学内容：教材第3-5页及整理客厅的相关知识。
二、教学目标：1、使学生学会收拾自己的房间、图书。
2、通过学习，能够养成平时善于收拾房间的好习惯。
三、教学准备：PPT课件四、教学过程：（一）、导入：同学们想一想怎么把家收拾的更干净? 对于很多人来说，收纳是一个非常棘手的问题。
我们总在不断地购置新东西，却又舍不得丢弃旧东西，家里的东西越来越多……其实只要方法得当，每个人都会成为“收纳达人”。
参考网友和自己的实际有这样的看法：（1）、家里的东西归类放置。
把根本不用的东西买个塑料整理箱放进去,买掉或放在储藏室里面；把东西按类别分放到不同的地方，穿的放在一起，玩的放在一起，吃喝放在一起，用的放在一起——总之就是，归类。
（2）、全家养成良好的习惯1、自己的房间自己整理，同时明白该怎样收拾。
2、规定换洗的衣物放置的位置。
3、定期进行打扫和清洗柜子、地板、衣柜、鞋柜、书橱，让所有东西各就各位。
4、用餐擦桌椅、冰箱保鲜、餐具清洗回位。
（3）、适当地设计或添置合适的储物箱。
如：书橱书柜、鞋架衣架、孩子的玩具箱、厨房套装用品等。
这要注意不影响家中的整体布局，且具有利于物件的集中。
（4）、适当地加大督促力度。
1 1.强迫自己和家里人随手把用过的东东“物归原处”； 2.把房间最乱的时候拍下来，每次想偷懒时看看－－警示；3.哪一次收拾完，很累的时候，强迫自己把当时的“身心”写下来，最好纸上还要留两三滴汗水（没有就滴点水）没事拿出来忆苦思甜一下4.经常邀请亲戚朋友，尤其是家中成员的异性朋友来自己家里做客（极大督促自己）。
（二）、新授1、以自己家的客厅为整理对象，思考应该怎样整理？（从以下三方面进行整理：自己物品的摆放情况；动手整理自己的物品；看谁整的效果最好）2、学生先自己思考，再全班进行讨论交流。
3、经过讨论交流，得知客厅收纳需注意以下几点：充分利用储物空间客厅是展示主人品位的重要窗口，但是客厅空间毕竟是有限的，怎样把客厅收纳得井井有条，舒适惬意呢？有效的收纳取决于有效的空间利用，通过对墙面空间再利用，选择墙壁搁板和陈列盒的组合，设计尺寸大小合理的搁架壁柜，将日常生活所需的各类物件进行合理收纳，把不用的东西收纳在陈列盒内，再放在搁板上，有序整齐地排列，轻松创造出集收纳装饰于一体的全新的储物空间。
化学课程资源包的开发与利用——以初中化学(人教版)第一单元为例
（ 课 程资源开发与利用存在 的问题。①教师课程 资 ２）
源 意 识 和 开 发 能 力 欠 缺 ；② 课 程 资 源 的开 发 与 利 用 仍 然 倾 向 于 结 构 单 一 化 ；③ 已 开 发 的课 程 资 源 未 能 在 教 学 中 得 到
很好地 利用 ；④ 课程 资源的开发 利用结 构不协调 ；⑤课程
三 、 开 发 资 源 包
１了 解 初 中 化 学 课 程 标 准 关 于 第 一 单 元 的 要 求 、 建 ． 议 ，并 进 行 分 析 。 （ ） 进 对科 学 探 究 的理 解 ：① 体 验 到 科 学 探 究 是 人 １ 增
们获取科 学知识 、认识客 观世界 的重 要途径 。②意识 到提 出 问题 和进行猜 想对科学 探究 的重要 性 ，知道猜想 必须用
霉衽
ＥＷ 懿 ” ｊ Ｓ 基Ａｉ｛｝ ｛ ｛
化 学 课 程 资 源 包 的 开 发 与 利 用
以 初 中 化 学 （人 教 版 ） 第 一 单 元 为 例
付 靖 雯
（ 西南大学 化学化工学 院 ，重庆 ４ ０ １ ） ０ ７５
摘 要 ：课 程 资源是新课 改提 出的 一个重要 概念 ，文章研 究了有关课程 资 源、化 学课 程 资源的概 念 、分 类等。对 于实际的教 学活动 ，课 程资 源的开发与利 用有着重要的 意义。
文 化 和 社 会 背 景 ，无 论 其 资 质 、志 向 ，都 应 该 有 机 会 接 受 基 本 的科 学 素 质 教 育 ；二 是 坚 持 全 面 的 科 学 教 育 ，使及 其 分类 。 ． 化 （ ）化 学 课 程 资 源 。化 学 课 程 资 源 也 称 为 化 学 教 学 资 １
源 ，就是化学课 程资源 与教学信 息 的来 源 ，或者 指一切对
2024八年级语文上册第一单元考点单点练透新闻概括习题课件新人教版
会桥梁和纽带作用，通过搭建要素对接平台，深入开展
“双招双引”，推动更多资金、技术、人才向乡村汇聚，
带动农业增效、农民增收。要打造聚势赋能共促发展的创
新平台，扛牢新农人的使命担当，在农业强省建设中展现
更大作为。
(有删改)
12
答案：示例：“皖美新农人”表扬活动暨安徽省新农人协 会成立大会在合肥召开。
12
12
2. 请你用简洁的语概括下面这则新闻材料的主要内容。(15 字以内) 2023年12月4日，《咬文嚼字》编辑部发布了2023年 “十大流行语”。“新质生产力”“双向奔赴”“人工 智能大模型”“村超”“特种兵式旅游”“显眼 包”“搭子”“多巴胺××”“情绪价值”“质疑 ××，理解××，成为××”入选。
第一单元 中考考点单点练透 新闻概括
目
01 知识点回顾
CONTENTS
录
02 考点链接
1. 新闻是报社、电台、电视台等机构经常使用的记录社会、 传播信息、反映时代的一种文体。广义的新闻包括消息、 通讯、新闻特写、新闻评论等，狭义的新闻专指消息。
2. 新闻六要素： 何时 、何地、何事、何人、何故、 如 何。
无导语要寻找新闻要素，概括新闻。 (2)答题模式：什么人+干什么事+什么结果；什么物+有什
么特点(怎么样)。(根据字数限制确定时间、状况等是 否保留)
7. “概括新闻主要内容”的方法： (1)解题思路：①找新闻的导语或中心句；②围绕六要 素，组合关键词；③若是几段，则抓住主要内容，抓 各段的共同点；④根据字数限制组织语言。 (2)答题模式：什么人+在什么时间+在什么地方+干什 么情+结果怎样。(不重要的要素可删掉，要视实际 情况而定)
二年级语文上册第一单元1小蝌蚪找妈妈教案(pdf)新人教版
1.课前自主探索
教师活动：
-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。
-设计预习问题：围绕《小蝌蚪找妈妈》课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。
-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。
3.设计形状：将生字词设计成小蝌蚪的形状，增加板书的趣味性，激发学生的学习兴趣。
③实用性：
1.简洁明了：板书设计应简洁明了，突出重点，便于学生理解和记忆。
2.联系实际：结合学生的生活实际，让学生能够更好地理解和感受到课文中的亲情主题。
3.引导思考：通过板书设计，引导学生思考家庭的重要性，培养学生的情感表达能力。
作用与目的：
-巩固学生在课堂上学到的阅读理解和情感表达能力。
-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。
-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。
学生学习效果
1.理解《小蝌蚪找妈妈》的故事情节，能够复述故事的主要内容。
2.掌握生字词的正确书写和阅读，提高学生的词汇量。
3.理解课文中的亲情主题，体会家庭的温暖，培养学生的感恩之心。
2.网络教学平台：利用网络教学平台，上传学习资料，方便学生预习和复习，同时可以进行在线测试和互动。
3.教学游戏：设计相关的教学游戏，让学生在游戏中学习，提高学生的学习积极性和效果。
4.实物观察与操作：展示实物，让学生观察和操作，增强学生的直观感受和实际操作能力。
5.小组合作学习：组织学生进行小组合作学习，培养学生的团队合作能力和沟通能力。
-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。
四年级上册第一单元科学知识点
四年级上册第一单元科学知识点四年级上册第一单元科学知识点的内容主要涉及自然科学的基本概念和原理。
这个单元通常教育学生观察周围的事物，理解科学现象，并培养他们的实验和观察能力。
通过这一单元的学习，学生们将深入探讨动植物的结构与功能、环境的相互关系以及基本的物质变化。
一、动物的基本特征1.动物的分类动物可以根据不同的特征进行分类，如脊椎动物和无脊椎动物。
脊椎动物包括哺乳动物、鸟类、爬行类、两栖类和鱼类。
无脊椎动物则包括昆虫、软体动物等。
2.动物的结构动物拥有不同的体型和结构，比如骨骼系统、肌肉系统以及器官系统等。
了解这些结构的功能，比如心脏的作用是泵血，消化系统是消化食物，有助于学生理解动物的生命过程。
3.动物的生态习性不同动物在生态系统中扮演着不同的角色，例如捕食者、被捕食者和分解者。
掌握这些特征能帮助学生认识到生态平衡的重要性。
二、植物的基本特征1.植物的分类植物也可以进行分类，主要分为种子植物和非种子植物。
种子植物包括开花植物和裸子植物，而非种子植物包括苔藓和蕨类。
2.植物的结构植物的主要组成部分包括根、茎、叶和花。
每个部分都有其特定的功能，根的作用是吸收水分和养分，叶子是进行光合作用的地方。
3.植物的生长环境植物的生长受到多种环境因素的影响，包括土壤质量、阳光、水分和气温等。
了解这些因素能帮助学生认识到怎样选择适合植物生长的环境。
三、环境与生态1.生物与非生物因素生态系统中的生物因素包括植物、动物、细菌等，而非生物因素包括水、土壤、光照等。
学生应认识到这些因素共同构成了生态环境。
2.食物链与食物网在生态系统中，生物之间构成了复杂的食物链和食物网，学生需要理解这些概念及其重要性，明白物种之间的联系。
3.人类活动的影响人类的行为对生态系统有很大的影响，例如城市化、污染和资源的过度开发。
因此，教育学生关注环境保护非常重要。
四、科学的方法1.观察与实验科学学习强调观察和实验的重要性。
学生应学会如何进行观察，记录现象，并通过实验验证假设。
资源包信息登记表(初中英语牛津上海版八年级下册第一单元)1(1)
资源包信息登记表资源文件类型及名称1李静东广州市第七中学初中英语牛津上海版八年级下册第一单元拓展课教学设计2李静东广州市第七中学初中英语牛津上海版八年级下册第一单元语法课教学设计3李静东广州市第七中学初中英语牛津上海版八年级下册第一单元拓展课教学课件4李静东广州市第七中学初中英语牛津上海版八年级下册第一单元语法课教学课件4罗丽韶广州市第七中学初中英语牛津上海版八年级下册第一单元语法课教学课件22罗丽韶广州市第七中学初中英语牛津上海版八年级下册第一单元语法课教学设计25罗丽韶广州市第七中学初中英语牛津上海版八年级下册第一单元听说课(A)教学设计6罗丽韶广州市第七中学初中英语牛津上海版八年级下册第一单元听说课(A)教学课件5罗丽韶广州市第七中学初中英语牛津上海版八年级下册第一单元听说课(B)教学设计6罗丽韶广州市第七中学初中英语牛津上海版八年级下册第一单元听说课(B)教学课件5罗丽韶广州市第七中学初中英语牛津上海版八年级下册第一单元说写课教学设计6罗丽韶广州市第七中学初中英语牛津上海版八年级下册第一单元说写课教学课件5陆沛贤广州市第七中学初中英语牛津上海版八年级下册第一单元阅读课（A）教学设计15陆沛贤广州市第七中学初中英语牛津上海版八年级下册第一单元阅读课（A）教学课件15罗丽韶广州市第七中学初中英语牛津上海版八年级下册第一单元阅读课（A）教学课件25罗丽韶广州市第七中学初中英语牛津上海版八年级下册第一单元阅读课（B）教学课件25陆沛贤广州市第七中学初中英语牛津上海版八年级下册第一单元阅读课（B）教学设计15陆沛贤广州市第七中学初中英语牛津上海版八年级下册第一单元阅读课（B）教学课件12李静东广州市第七中学初中英语牛津上海版八年级下册第一单元语法课和拓展课教学反思2李静东广州市第七中学初中英语牛津上海版八年级下册第一单元测试题19202122232425序号资源作者作者单位26 27 28 29关键词（3～5个）初中英语牛津上海版八年级下册第一单元拓展课拓展课,教学设计初中英语牛津上海版八年级下册第一单元语法课语法课,教学设计初中英语牛津上海版八年级下册第一单元拓展课拓展课,课件初中英语牛津上海版八年级下册第一单元语法课语法课,课件初中英语牛津上海版八年级下册第一单元语法课语法课,课件初中英语牛津上海版八年级下册第一单元语法课语法课,教学设计初中英语牛津上海版八年级下册第一单元听说课听说课,教学设计初中英语牛津上海版八年级下册第一单元听说课听说课,课件初中英语牛津上海版八年级下册第一单元听说课听说课,教学设计初中英语牛津上海版八年级下册第一单元听说课听说课,课件初中英语牛津上海版八年级下册第一单元说写课说写课,教学设计初中英语牛津上海版八年级下册第一单元说写课说写课,课件初中英语牛津上海版八年级下册第一单元阅读课阅读课,教学设计初中英语牛津上海版八年级下册第一单元阅读课阅读课,课件初中英语牛津上海版八年级下册第一单元阅读课阅读课,课件初中英语牛津上海版八年级下册第一单元阅读课阅读课,课件初中英语牛津上海版八年级下册第一单元阅读课阅读课,教学设计初中英语牛津上海版八年级下册第一单元阅读课阅读课,课件初中英语牛津上海版八年级下册第一单元拓展课拓展课,反思初中英语牛津上海版八年级下册第一单元单元测试年级\册单元\内容教材版。
四年级上册数学教案-第一单元人教新课标 (4份打包)
四年级上册数学教案-第一单元人教新课标（4份打包）一、前言随着我国教育改革的不断深入，人教新课标四年级上册数学教材在原有基础上进行了优化和调整，更加注重学生数学思维能力的培养。
本教案根据人教新课标四年级上册数学教材编写，旨在帮助教师更好地把握教材，提高教学质量。
本教案共包含四个部分，分别针对第一单元的教学内容进行详细讲解。
二、第一单元教学内容分析第一单元主要包括：整数的认识、加减法、乘法、除法以及四则混合运算。
本单元教学内容旨在巩固学生对整数的认识，提高计算能力，培养学生的逻辑思维能力。
三、第一单元教学目标1. 知识与技能目标：使学生掌握整数加减法、乘除法以及四则混合运算的计算方法，能够正确进行计算。
2. 过程与方法目标：培养学生运用数学思维解决问题的能力，提高学生分析问题、解决问题的能力。
3. 情感态度与价值观目标：激发学生对数学的兴趣，培养学生良好的学习习惯和合作意识。
四、第一单元教学重点与难点1. 教学重点：整数加减法、乘除法以及四则混合运算的计算方法。
2. 教学难点：四则混合运算的运算顺序以及简便计算方法。
五、第一单元教学策略1. 采用直观演示法、引导发现法、练习法等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
2. 注重学生个体差异，因材施教，使每个学生都能在原有基础上得到提高。
3. 加强课堂互动，鼓励学生积极参与，培养学生的合作意识和团队精神。
4. 定期进行单元检测，及时了解学生的学习情况，调整教学策略。
六、第一单元教学进度安排第一周：整数的认识、加减法第二周：乘法、除法第三周：四则混合运算第四周：单元检测与复习七、第一单元教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、学习态度和合作意识。
2. 作业完成情况：检查学生作业的完成质量，了解学生对知识的掌握程度。
3. 单元检测成绩：分析学生单元检测的成绩，评估学生的学习效果。
4. 学生反馈：听取学生对教学内容的意见和建议，不断改进教学方法。
人教版小学数学第一单元 长度单位(例6至例8打包)-课件
• 1、多少白发翁，蹉跎悔歧路。寄语少年人，莫将少年误。 • 2、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。00:13:2600:13:2600:1311/1/2021 12:13:26 AM • 3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 • 5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 • 6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年11月上午12时13分21.11.100:13
人教版二年级上册第一单元第二课
线段的认识
激趣导入 比长短
你是怎样比这两条 绳子的长短的呢？
激趣导入 认识线段
拉紧的一段线，可 以看成一条线段。
探究新知 认识线段
还有哪些东西的边可以看成线段？
黑板边、桌子边、书 边都可以看成线段。
探究新知 生活中的线段
探究新知 认识线段
这些线段有什么特点？ 线 量一段量是有这直一的定几。的条长线度段。的长度。
拓展提高 星期天，小明要到小红家玩， 走哪条路近呢？
小明家
小红家
走这条路最近啦！
拓展提高
猜一猜有几条线段？
2 +1=3
一共有3条线段哦！
课堂总结 通过学习，你有什么收获？
1.线段是直的，有两个端点，可以测量 线段的长度。 2.画线段的方法。 3.使用正确的长度单位。
作业布置 完成教材9页6、7、8题。
November 1, 2021
• 7、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年11月1日星期一12时13分26秒00: 13:261 November 2021
六年级上册第一单元作文包饺子
六年级上册第一单元作文包饺子
《包饺子》
对于我来说，最开心的时光就是跟妈妈一起包饺子。
我和妈妈就开始包饺子了。
妈妈从冰箱了把制作好的馅心拿出来，这时妈妈就开始擀饺皮，我也在旁边帮撒面粉。
饺皮好了，开始包饺子了。
妈妈教我：“首先要将馅心均匀地放在饺皮里，然后顺着饺皮边慢慢地捏紧就可以了。
”我就照着妈妈说的去做，果然包起第一个饺子。
但是，很难看，而且馅心都露出来了。
我就争取下一个包的好一点，经过几个的锻炼，就包的很好了。
这次包饺子，我十分开心，不但能吃到好吃的饺子，而且还令我知道了，做什么事都要靠技巧，而且不能轻易放弃，只要多努力多尝试，就会成功。
七彩课堂三年级上册语文课件PPT下载
七彩课堂三年级上册语文课件PPT下载开学了，老师们要准备课件。
在此分享初三语文教学资源包第一册多彩课堂统一版。
每个单元都有，内容很详细供老师备课。
七彩课堂统编版语文三年级上册教学课件资源包目录第一单元1 大青树下的小学2 花的学校3 不懂就要问习作：猜猜他是谁单元复习口语交际：我的暑假生活语文园地第二单元4 古诗三首5 铺满金色巴掌的水泥道6 秋天的雨7 听听，秋的声音习作：写日记单元复习语文园地第三单元8 卖火柴的小女孩9 那一定会很好10 在牛肚子里旅行11 一块奶酪习作：我来编童话单元复习快乐读书吧：在那奇妙的王国里语文园地········三年级上册语文教学计划一、班级情况分析这个班有51名学生。
大多数学生接受知识的能力比较强，基础扎实，学习习惯好，学习成绩理想。
但有些学生学习目的不明确，学习缺乏主动性，接受能力不强。
本学期在进一步激发学生学习兴趣的前提下，注重非智力因素的培养，特别是良好学习和思维习惯的培养，努力提高学生的学习成绩和学习能力，轻松愉快地提高学生的综合素质。
二、教材分析本册共有课文27篇，其中精读课文20篇，略读课文7篇。
每组教材包括导语、课文和语文园地三大部分。
但第五单元没有安排语文园地，这是与以往教材最大的不同。
第一单元、第四单元、第七单元和第八单元各安排了一次口语交际，分别是“我的暑假生活”“名字里的故事”“身边的‘小事’”“请教”。
附录部分包括识字表，要求会认的字；写字表，要求会写的字；词语表。
教材共八个专题，它们依次是：美妙的学校生活、金色的秋天、奇妙的童话、猜测与推想、发现身边的美、壮丽的祖国山河、大自然的礼物、美好的品质。
每个专题人文内涵丰富，贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值。
三、教学目标（一）政治思想方面在语言训练的过程中，我被教育热爱祖国，热爱中国共产党，热爱社会主义；了解革命战争的艰辛，明白幸福生活的来之不易，学习革命前辈的远大志向和奉献精神，从小立志为祖国努力学习；继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，接受尊师重教、关心他人、助人为乐等社会主义思想道德教育；培养热爱科学、勇于实践、勇于创新的精神，培养环保意识和社会责任感，培养对美的兴趣。
人教版道德与法治一年级上册教学资源全册
人教版道德与法治一年级上册教学资源全册教学目标本课程旨在帮助一年级学生研究基本的道德与法治知识，培养良好的道德品质和法治意识，提高学生的社会责任感和法律意识。
教学内容本教材共包含以下教学内容：第一单元：家庭是温暖的小社会本单元主要介绍家庭的作用和重要性，教授学生家庭内的基本规则与责任，以及如何尊重和帮助家人。
第二单元：友善互助从我做起本单元教授学生友善相处的基本原则，培养互助合作的意识。
通过一些案例教学，帮助学生学会尊重他人，关心他人，并主动提供帮助。
第三单元：平安出行从规则抓起本单元围绕平安出行的规则展开，教授学生如何在日常生活中安全出行，遵守交通规则，保护自己和他人的安全。
第四单元：文明礼仪展风采本单元教授学生文明礼仪的基本知识和技巧，包括如何与他人友好交往，懂得感恩，尊重他人的隐私和个人空间。
第五单元：认识安全常识本单元重点介绍一些日常生活中的安全常识，帮助学生认识到安全的重要性，并学会避免一些潜在的危险。
第六单元：保护环境就是保护我们自己本单元教授学生环境保护的基本概念和方法，培养学生的环境保护意识，激发学生保护环境的责任感。
教学资源为了帮助教师更好地进行教学，本教材提供了丰富的教学资源，包括：1. 教学故事：每个单元都有专门设计的教学故事，通过生动有趣的故事情节，引导学生研究和思考。
2. 视频课件：为每个单元提供配套的视频课件，直观生动地展示教学内容，激发学生的研究兴趣。
3. 练册：为每个单元提供了相应的练册，供学生课后巩固知识和提高能力。
4. 教案和课件：为教师提供详细的教案和课件，方便教学计划和教学准备。
5. 评价与反思：为每个单元提供了评价与反思方案，帮助教师评估学生的研究成果，同时也帮助学生反思和总结。
教学效果评估为了评估学生的研究效果，教师可以采用以下方式进行评估：1. 平时表现：观察学生在课堂上的参与度、表现和态度。
2. 练册：检查学生对每个单元的掌握情况，包括练册中的题和问题。
五年级第一单元(圆)课程整合
课程
资源
1、学科单元内整合：课本13页圆环的面积和组合图形的面积计算。
2、学科间整合：美术学科中的粘贴画能在本单元中加入，目的是培养学生的美感，欣赏、感受对称美，培养初步的审美素养。
3、学科与学校特色课程整合：剪纸社团的粘贴画能在本单元中加入，目的是培养学生的美感，欣赏、感受对称美，培养初步的审美素养。
小学五年级下册数学“学习包”整合设计
学习包对应单元
五四学制青岛版五年级下册
第一单元完美的图形——圆
学习包内容
基础性学习包
开发性学习包
拓展性学习包
1、交通中的圆
2、建筑中的圆
3、航天中的圆
4、我学会了吗？
1、完美的图形，圆的图形的魅力
2、组合图形的面积计算
1、圆周率的发展史。2、极限的思维落实 Nhomakorabea课程
标准
圆周率的发展史，感受我们国家的科学发展对于国际数学发展的作用。
极限的思维，为学生学习高级数学打好基础。
4、体验式活动：组合图形的面积计算，圆周率的发展史，极限的思维，可以设计轴对称图形展示活动，进一步让学生明确轴对称图形的特征。
5、课时安排：本单元学习共安排10课时。
发展
核心
素养
让学生在充分感知的基础上，进一步感受“轴对称图形”的对称美，以及这种美在生活中的普遍应用，理解美的意义，并能够依照美的规律发现美、创造美，从而激发他们运用这种美去创造美好事物的愿望。
1、结合生活实际，通过观察、操作等活动，认识圆及圆的特征；认识半径、直径，理解同一圆中直径与半径的关系；会用圆规画圆。
2、结合具体情境，通过动手拼摆等活动，理解圆周率的意义，掌握圆周率的近似值；理解和掌握圆的周长与面积的计算公式，并能正确地计算圆的周长和面积。
小学六年级语文上册第一单元(1-4课)PPT课件
草原 线 条
洒脱
mào
礼貌
xiū sè
羞涩
衣裳 拘束 感人
热乎乎
柔美 彩虹 干部 会心
惊叹
tí
马蹄
举杯
微笑
乐趣 目的地 蒙古包 奶豆腐
词语解释
A.拘束
B.洒脱
1.本指言谈举止等自然，不拘束。文中指草原辽
阔平坦，在开车时可以随心所欲，而不必担心有
什么危险。
（B）
2.过分约束自己，态度显得不自然。 （ A ）
亲切相见
蒙古包外，许多匹马，许多辆车。人很 多，都是从几十里外乘马或坐车来看我们的。 主人们下了马，我们下了车。也不知道是谁 的手，总是热乎乎地握着，握住不放。大家 的语言不同，心可是一样。你说你的，我说 我的，总的意思是民族团结互助。
默读第三段，说说你是从 哪些语句中体会到主客见 面时那真挚的感情的。
整体感知
通读课文，说说课文是按什么顺序写的？ 写了哪些内容？
事情发展 的顺序
草原风光图 —— 自然美
喜迎远客图 主客联欢图Biblioteka 人情美草原风光蒙古包
骏马奔驰
课文解读
自然美
读第1自然段，说说这里抓住了哪些景物来
表现草原之美？这些景物各有什么特点？
空气 清鲜 天空 明朗 小丘 绿的、翠色欲滴 羊群 绿毯绣上白色的大花
这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久 立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界 里，连骏马和大牛有时候都静立不动，好像在回味 草原的无限乐趣。
感受蒙古风情
1.读了课文，蒙古族同胞给你留下了怎样的印象？ 热情好客
2.蒙古族同胞热情好客体现在哪几方面，有关的语句很
多，拿出笔把每小节中你最喜欢的句子划出来，同桌
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当年，诗人被迫离开长安已整整十 年，世态炎凉，长期的漂泊生活使他饱 尝了人间辛酸的滋味，孤寂之感倍生。 诗人通过对敬亭山景象的描写，抒发了 因怀才不遇而产生孤独寂寞的感情，也 正是诗人投身到大自然怀抱，以山为伴， 寻找安慰的真实写照。
这是诗人遥望洞庭湖而写的风景诗，明 白如话而意味隽永。第一句从水光月色交融 不分写起，表现湖面的开阔寥远。第二句用 镜子作比喻表现夜晚湖面的平静。第三句写 远望湖中君山翠绿的色彩。第四句再用一个 比喻，将浮在水中的君山比作搁在白银盘子 里的青螺。全诗纯然写景，既有描写的细致， 又有比喻的生动，读来饶有趣味。
众鸟高飞尽，孤云独去闲 。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝
这首诗的意思是：仰 望天空，只见几只鸟儿向 远处飞去，直到看不见影 子；一片白云也慢悠悠地 越飘越远，四周一片寂静。 我静静凝视着山，觉得山 也在看着我，好像在互相 交流，彼此总是看不够。 此时此刻，我的心里似乎 只有那座敬亭山了。
在一个深秋的夜晚，我来到离家不太远的洞庭湖边散 步。 低头一看，皎白的月光洒在洞庭湖面上。抬头一望， 一轮像小船似的弯月亮高挂在夜空中。在宁静的夜里，月 色和湖水仿佛要融为一体。湖面一片明亮，一两只小船缓 缓划过，成群的鱼儿在湖底嬉戏。 我已经在洞庭湖边站了许久却没有感到一丝微风吹过， 湖面就像没有打磨过的铜镜一样，清澈见底，都可以看见 湖底的沙石和金鱼。湖中的君山，长满了松柏。即使在这 样的秋夜里，也一片翠绿，山上的石头多模多样，形态万 千。 我恋恋不舍地离开了洞庭湖，朝回家的路走去。走到 半路，我又情不自禁地回头望去，只见洞庭湖上无论是君 山还是湖面一片翠绿，原来山上一年四季都很挺拔翠绿的 松柏倒映在湖面上，所以山水都很翠绿，洞庭湖就像白银 盘子一样，而君山呢，就像白银盘里的一枚青螺似的。
画 卷 竹笋
骆驼 波澜壮阔
屏障
翡翠 峰峦雄伟 怪石嶙峋
连绵不断